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小學上半年工作計劃

時間:2019-03-11 18:40:44 計劃 我要投稿

小學上半年工作計劃

  小學上半年工作計劃

  一、指導思想:

小學上半年工作計劃

  以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針,以提高教育教學質(zhì)量為目標,以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心,加強教育教學常規(guī)管理,認真落實中心校工作要點,轉(zhuǎn)變觀念,深化校本教研和校本研修工作,突出抓好學洋思、新課改工作,積極實施素質(zhì)教育,內(nèi)抓教學質(zhì)量,外樹學校形象。

  二、工作總體目標與要求:

  1、貫穿一個主題:提高教育教學質(zhì)量,爭當質(zhì)量排頭兵。

  2、體現(xiàn)兩個重點:一是六年級教學與復習;二是培養(yǎng)學生多種好習慣,注重“合格+特長”。

  3、促進三個提高:

 、磐ㄟ^養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動,提高學生的綜合素質(zhì)。

  ⑵通過扎實有效的教學教研活動,提高教師的教學水平,促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。

  ⑶通過內(nèi)抓教學質(zhì)量,外樹學校形象,提高學校的知名度。

  4、落實四項工作:

  ⑴學校管理規(guī)范化。

 、菩1狙行,提高教師素質(zhì)。

  ⑶提高教學質(zhì)量。

 、戎匾晫W生各種習慣的養(yǎng)成。

  三、主要工作及措施:

  德育是塑造學生心靈的工作,要高標準完全完成這項工作,對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育,幫助學生樹立良好的.行為習慣。

  1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有(有領導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題),四堅持(每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總,每月按《班級管理細則》綜合考核,每期評選優(yōu)秀班級)。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用,建立班主任工作考評機制。

  2、利用重大節(jié)日、國旗下講話、少先隊活動,開展感恩教育、信心教育、行為習慣養(yǎng)成教育,并落實“五個一”活動,積極開展“三理”教育。

  3、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動,通過行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣,由德育領導小組、值周教師進行檢查評比,對學生的各種習慣作出評價,在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗,評選文明小學生

  4、建立健全學生管理制度,改革和完善學生評價制度,學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成,多方面對學生作出合理評價,肯定成績與進步,激勵學生成長。召開必要的家長會,對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。

  (二)規(guī)范管理,完善管理體制,提高教學質(zhì)量,促進學生全面成長。

  1、推行教學質(zhì)量目標責任制,積極落實工資二次分配方案。

  2、建立健全兩免一補機制,作好檔案管理,利用好有限資金。

  3、開齊開足課程,重視體育音樂美術(shù)工作,組建特長興趣小組。

  4、加強教師、學生管理,促使良好的“三風”形成。

  5、加強過程管理,經(jīng)常性對教案復備、作業(yè)、三清等常規(guī)工作的檢查,重點作好天天清、周周清、月月清和補考制度。

  6、以養(yǎng)成教育為基礎,培養(yǎng)學生多種學習習慣:預習、寫字、作業(yè)、復習等。

  7、加強畢業(yè)班管理和尖優(yōu)生學習管理,搞好課堂教學,落實培優(yōu)補差制度。

 、艑庾由、優(yōu)秀生、及格生,實行目標責任制,分解到教師,責任到人。

 、奇i定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象,抓好邊緣生,強化培養(yǎng)。

  ⑶做好學生的思想工作,定期進行階段性考試和考試分析。

 、茸龊觅Y料收集與使用。

 、陕鋵崱叭濉敝贫。

 、始訌妼W科試題研究。

  8、建立一套學習競爭制度,人人有學習目標,競爭對象;廣泛開展讀書活動,定期進行檢查。

  9、開展豐富多彩的綜合實踐活動:語文嘗試進行階段性“四個百”活動(記住百首古詩詞、百句名言警句,百個歇后語,百篇習作);數(shù)學實行每月百道習題競賽活動。

  10、制定遠程教育制度,用好各種遠程教育設備資源,實行簽名學習制度,力爭使每個教師都會用設備,促進教師成長。

 。ㄈ⒎e極開展校本教研工作,提高教學水平。

  1、建立以校為本的教研機制,立足實際開展活動。

  2、落實13344教研活動管理制度。

  組織教師學習新課改理論書籍,及時了解課改新動向,并作好記錄。

  教研活動定時間、定主題、定中心發(fā)言人。

  上好三種課:公開課、課改研究課、匯報課。

  立足四項研究:研究教材、課程標準;研究學生實際;研究教學方法;研究考試評價。

  人人有優(yōu)化課堂教學專題,有方案,有總結(jié),有交流。

  3、強力推行課堂教學改革,轉(zhuǎn)變教師角色,立足學生學會、會學,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),落實學科教學、輔導及評價的指導性意見,積極探索高效率的教學方法。

  4、抓好“說、聽、評”三位一體教研活動。

 。ㄋ模┞鋵嵭1狙行拗贫,促進教師專業(yè)成長。

  1、積極開展校本研修工作,組織教師學習教育理論,記好報告冊,寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學成果。

  2、作好反思與交流工作。

 。ㄎ澹┳龊煤笄诠ぷ,抓好安全管理。

  1、加強安全管理,樹立“預防為主,安全第一”的安全意識:⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關責任制。⑷整理好安全檔案。

  2、做好后勤工作,建好基本表冊,管好校產(chǎn),精打細算過日子。

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