測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（通用15篇）
在我們平凡的日常里，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 1
工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
一、實(shí)習(xí)目的
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式。
2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。
4、掌握鋼尺量距的方法。
5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖。
6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法。
7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。
二、實(shí)習(xí)設(shè)備
DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
1、平面控制測(cè)量。圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線。需要做到：踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量。導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2、高程控制測(cè)量。外業(yè)測(cè)量：外業(yè)測(cè)量用DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。內(nèi)業(yè)計(jì)算：在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
3、地形圖的測(cè)繪。圖紙的'準(zhǔn)備：首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。碎步測(cè)量：碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。
四、實(shí)習(xí)心得
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專門(mén)做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T(mén)課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)量水平距離。測(cè)量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于2號(hào)xx樓各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢(shì)平坦，分布均勻，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，畢竟2號(hào)xx樓樹(shù)很多，而且有臺(tái)階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測(cè)量要求精度很高再加上對(duì)操作不了解，對(duì)儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測(cè)量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成，最后，終于完成了對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量。
由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 2
我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實(shí)習(xí)來(lái)補(bǔ)充我的知識(shí)，在實(shí)習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實(shí)習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠做到這樣：
（一） 實(shí)習(xí)目的
�。�1）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
�。�2）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié) 才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以 只要我們五人精誠(chéng)合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁(yè)測(cè)量勞 累，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂(lè)，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。
�。�3）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
�。�4）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
�。�5）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
（二） 前言
在xx至xx學(xué)年第二學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
�。ㄈ� 實(shí)習(xí)建議
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號(hào)、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的.空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
（四）實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的采油隊(duì)實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
2、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
3、在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。
了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
�。�2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
本人積極配合本班組人員、科領(lǐng)導(dǎo)探索煤炭銷售的新思路、新方法。不斷規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序，簡(jiǎn)化各種手續(xù)。例如：以前開(kāi)具增值稅發(fā)票時(shí)，一個(gè)訂單一開(kāi)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，發(fā)票使用很多，而且不易查找，本人和同事積極探索新的工作方法，按廠家、品種將發(fā)票合開(kāi)，然后再打好明細(xì)附在上方，既節(jié)省了發(fā)票的使用張數(shù)，又提高了工作效率而且方便了查找。通過(guò)工作創(chuàng)新最大限度的給前來(lái)購(gòu)煤的用戶提供方便，提高了工作效率。
�。�3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
這一次實(shí)習(xí)給我的總體感覺(jué)很好，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的東西。無(wú)論是什么樣的實(shí)習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)習(xí)之路，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會(huì)有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實(shí)實(shí)習(xí)真的很好，可惜很多人并沒(méi)有意識(shí)到其中的好處，還是在不斷的玩樂(lè)之中，我很遺憾。我會(huì)做好我自己的！
讓學(xué)生在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)目的及要求
1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器和工具的使用與維護(hù)方法;
2、鞏固和加深對(duì)測(cè)量基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和應(yīng)用;
3、掌握?qǐng)D根控制測(cè)量及大比例尺地形圖的測(cè)量;
4、掌握施工放樣的基本方法;
5、了解測(cè)量的組織計(jì)劃、生產(chǎn)管理全過(guò)程，并為以后測(cè)圖、讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ)，以更好的適用自身專業(yè)的需要;
6、培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
7、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體觀念。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
測(cè)設(shè)和繪出C棟教學(xué)樓的地形圖及有關(guān)數(shù)據(jù)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(一)儀器檢驗(yàn)
1、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)
包括圓水準(zhǔn)軸的'檢驗(yàn)、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)。
2、經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)
包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)、十字死豎絲的檢驗(yàn)、視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
(二)地形圖的測(cè)繪
1、控制測(cè)量
(1)平面控制測(cè)量
以閉和導(dǎo)線或附和導(dǎo)線形式，在測(cè)區(qū)布設(shè)導(dǎo)線點(diǎn)，并與校園控制點(diǎn)連測(cè)，構(gòu)成統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，由于為了方便，我們組使用獨(dú)立直角坐標(biāo)系統(tǒng)。
(2)高程控制測(cè)量
①普通水準(zhǔn)測(cè)量
按普通水準(zhǔn)測(cè)量與已知高程點(diǎn)連測(cè)，構(gòu)成閉和或附和水準(zhǔn)路線形式。
②三角高程測(cè)量
用三角高程測(cè)量的方法在不宜采用水準(zhǔn)測(cè)量的地面起伏較大的地區(qū)獲得控制點(diǎn)的高程。再通過(guò)往返觀測(cè)所計(jì)算的高差取平均作為最后的結(jié)果。
2、碎部測(cè)量
(1)準(zhǔn)備工作
用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，圖幅大小40cm×50cm，網(wǎng)格邊緣長(zhǎng)誤差不超過(guò)圖上0.2mm，對(duì)角線誤差不超過(guò)0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪各控制點(diǎn),最后用比例尺量出各控制點(diǎn)距離,與實(shí)地水平距離的比較,之差不超過(guò)0.3mm。
(2)地形圖測(cè)繪
主要使用經(jīng)緯儀測(cè)繪法成圖。
�、偬卣鼽c(diǎn)的選取
特征點(diǎn)應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨(dú)立物的中心點(diǎn)，能反映地物特征的地性線上;且間距最大在圖上不超過(guò)2cm，最大視距對(duì)1：500，主要地物為50m，次要地物為70m。
②立尺員的隨機(jī)應(yīng)變
立尺員要根據(jù)周圍情況的變換，在弄清碎部點(diǎn)的關(guān)系的同時(shí)并繪出草圖，以協(xié)助繪圖員繪好圖。
�、劾L圖員的工作
繪圖員要注意圖面正確整潔、注記清晰，作圖準(zhǔn)確。
�、軝z查
在結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意檢查有無(wú)紕漏、測(cè)錯(cuò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖、在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種、種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)、我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確、我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差、因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓、測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等、而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
三、實(shí)習(xí)心得
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟、熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的`方法；在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差、了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差、除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率、通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)、在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方、因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差、在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等、計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核、在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西、讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書(shū)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程；
2、把握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng)；
3、把握鋼尺量距的一般方法；
4、練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測(cè)繪地形圖；
5、培育同學(xué)綜合應(yīng)用測(cè)量理論學(xué)問(wèn)分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的力氣。
二、實(shí)習(xí)要求
1、把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2、把握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；
3、把握地形圖測(cè)繪的基本方法；
4、把握測(cè)設(shè)的基本方法。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、把握點(diǎn)高程測(cè)量；
2、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量；
3、水平角度測(cè)量；
4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
5、測(cè)繪地形圖；
6、建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。
四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序
1、外業(yè)測(cè)量
�。�1）測(cè)量把握點(diǎn)高程；
（2）測(cè)量把握點(diǎn)間距離；
�。�3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2、內(nèi)業(yè)計(jì)算
（1）計(jì)算把握點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；
�。�2）計(jì)算個(gè)把握點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；
（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；
�。�4）依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。
3、測(cè)繪地形
�。�1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的把握點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；
（2）依據(jù)把握點(diǎn)四周的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
五、試驗(yàn)原理
水準(zhǔn)儀
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量是由a向b進(jìn)行的，則a點(diǎn)為后視點(diǎn)，a點(diǎn)尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù)；b點(diǎn)為前視點(diǎn)，b點(diǎn)尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。測(cè)得a、b兩點(diǎn)間高差hab后，假如已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程hb為經(jīng)緯儀
1、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過(guò)該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角；
2、水平角觀測(cè)必需具備的條件：
⑴儀器必需有一個(gè)能水平放置的度盤(pán)，讀盤(pán)上有順時(shí)針?lè)较虻目潭�，讀盤(pán)中心應(yīng)當(dāng)能夠放在b點(diǎn)的鉛垂線上；
⑵儀器必需具備能夠瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡；
�、峭h(yuǎn)鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準(zhǔn)凹凸不同的目標(biāo)；
3、水平角觀測(cè)原理：β=b—a。
六、試驗(yàn)儀器：
水準(zhǔn)儀 經(jīng)緯儀 全站儀 水準(zhǔn)尺 鋼尺 皮尺 三腳架 紀(jì)錄板
七、試驗(yàn)步驟
�。�1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)把握點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
�。�2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的'氣泡閉合。
�。�3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。
（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm，否則重測(cè)。
2、角度測(cè)量的方法
�。�1）經(jīng)緯儀架在把握點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀看是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。
（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
�。�4）兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測(cè)。
3、距離測(cè)量的方法
（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。
�。�2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。
�。�3）來(lái)回各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)三千分之一，否則重測(cè)。
八、測(cè)量精度
1、距離來(lái)回測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000；
2、水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；
3、測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40。
九、計(jì)算成果和示意圖見(jiàn)測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
略
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論和方法的理解，掌握常用的測(cè)量?jī)x器使用方法，提高我們的測(cè)量技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器學(xué)習(xí)與操作
掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀的基本構(gòu)造、工作原理和使用方法。
學(xué)習(xí)了儀器的日常維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)，確保儀器在實(shí)習(xí)過(guò)程中的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
控制測(cè)量
在指定區(qū)域內(nèi)，按照測(cè)量規(guī)范布設(shè)了控制點(diǎn)，并進(jìn)行了水平角和垂直角的觀測(cè)。
使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行了高程測(cè)量，建立了高程控制網(wǎng)。
碎部測(cè)量
在控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了地形碎部點(diǎn)的測(cè)量，記錄了各點(diǎn)的三維坐標(biāo)。
利用AutoCAD等繪圖軟件，將測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成地形圖。
數(shù)據(jù)分析與處理
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分析，檢查了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
進(jìn)行了誤差分析，探討了誤差產(chǎn)生的原因和減小誤差的方法。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)
實(shí)習(xí)過(guò)程
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，并進(jìn)行了實(shí)際操作練習(xí)。在控制測(cè)量階段，我們分組進(jìn)行了水平角和垂直角的觀測(cè)，以及高程測(cè)量。在碎部測(cè)量階段，我們按照分工進(jìn)行了地形碎部點(diǎn)的`測(cè)量，并繪制了地形圖。最后，我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分析，總結(jié)了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要仔細(xì)核對(duì)，每一個(gè)步驟都不能馬虎。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作在測(cè)量工作中至關(guān)重要。只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成測(cè)量任務(wù)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅掌握了測(cè)量技能，還學(xué)會(huì)了如何分析和處理數(shù)據(jù)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)與建議
實(shí)習(xí)總結(jié)
本次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我對(duì)測(cè)量學(xué)有了更深入的理解，掌握了常用的測(cè)量?jī)x器使用方法和測(cè)量技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同解決問(wèn)題。此外，通過(guò)數(shù)據(jù)分析與處理，我還提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力。
建議
建議學(xué)校在實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)測(cè)量?jī)x器的介紹和操作演示，以便學(xué)生更快地掌握儀器使用方法。
建議增加實(shí)習(xí)時(shí)間，以便學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析。
建議在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率。
六、致謝
感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位為我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，也要感謝團(tuán)隊(duì)成員的相互支持和協(xié)作，讓我們共同完成了測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論和基本方法的理解，提高我們的測(cè)量技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器使用與校準(zhǔn)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了測(cè)量?jī)x器的使用方法和校準(zhǔn)步驟。我們學(xué)習(xí)了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀等儀器的操作方法，并進(jìn)行了實(shí)際操作練習(xí)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們掌握了儀器的使用方法，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的校準(zhǔn)工作。
控制測(cè)量
在控制測(cè)量階段，我們學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本原理和方法。我們進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)踐操作，包括觀測(cè)、記錄、計(jì)算和成果整理等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我們了解了控制測(cè)量的重要性和復(fù)雜性，掌握了控制測(cè)量的基本步驟和方法。
地形測(cè)量
在地形測(cè)量階段，我們學(xué)習(xí)了地形測(cè)量的基本知識(shí)和方法。我們進(jìn)行了地形圖的繪制和地物地貌的識(shí)別與測(cè)量。通過(guò)實(shí)踐，我們了解了地形測(cè)量的基本流程和要求，掌握了地形測(cè)量的基本方法和技巧。
數(shù)據(jù)處理與分析
在數(shù)據(jù)處理與分析階段，我們學(xué)習(xí)了測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法和分析技巧。我們利用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，包括數(shù)據(jù)導(dǎo)入、格式轉(zhuǎn)換、計(jì)算分析和成果輸出等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我們掌握了測(cè)量數(shù)據(jù)處理的基本方法和技術(shù)，提高了我們的數(shù)據(jù)處理能力。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)本次測(cè)量實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性。在實(shí)際操作中，每一個(gè)步驟都需要認(rèn)真對(duì)待，任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整個(gè)測(cè)量結(jié)果的偏差。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組成員之間互相協(xié)作、互相幫助，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅提高了我們的工作效率，也讓我們更加深入地理解了測(cè)量工作的本質(zhì)。
此外，我還學(xué)到了很多實(shí)用的測(cè)量技能和方法。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了各種測(cè)量?jī)x器的`使用方法，了解了控制測(cè)量和地形測(cè)量的基本流程和要求。這些技能和方法將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、總結(jié)與建議
本次測(cè)量實(shí)習(xí)是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論和基本方法的理解，還提高了我的測(cè)量技能和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性在測(cè)量工作中的重要性。
針對(duì)本次實(shí)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)建議：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但理論學(xué)習(xí)也是非常重要的。建議學(xué)校在課程安排中適當(dāng)增加理論學(xué)習(xí)的比重，并加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：實(shí)踐是提高測(cè)量技能的重要途徑。建議學(xué)校多組織一些測(cè)量實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：測(cè)量工作往往需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中更好地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。
強(qiáng)化安全意識(shí)：測(cè)量工作存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。建議學(xué)校在實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育的培訓(xùn)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)安全監(jiān)管和指導(dǎo)。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，鞏固和加深我對(duì)測(cè)量基礎(chǔ)理論和基本技能的掌握，提高我的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也為我提供了一個(gè)將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的平臺(tái)，讓我更好地理解測(cè)量工程在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器熟悉與操作
熟悉全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造和使用方法。
學(xué)習(xí)儀器的校準(zhǔn)和日常維護(hù)保養(yǎng)。
控制測(cè)量
參與設(shè)置和測(cè)量控制點(diǎn)，學(xué)習(xí)控制測(cè)量的基本步驟和方法。
掌握測(cè)量數(shù)據(jù)的.記錄和處理，進(jìn)行誤差分析和精度評(píng)定。
地形測(cè)量
學(xué)習(xí)地形測(cè)量的基本原理和方法，包括等高線測(cè)量、地形圖繪制等。
參與實(shí)際地形測(cè)量項(xiàng)目，提高測(cè)量速度和精度。
建筑物測(cè)量
學(xué)習(xí)建筑物測(cè)量的基本流程和注意事項(xiàng)。
參與建筑物定位和放樣工作，確保建筑物按設(shè)計(jì)要求施工。
數(shù)據(jù)處理與報(bào)告編寫(xiě)
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和處理，形成完整的測(cè)量成果。
編寫(xiě)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我首先熟悉了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，通過(guò)多次操作和實(shí)踐，逐漸掌握了儀器的操作技巧。在控制測(cè)量和地形測(cè)量中，我嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范進(jìn)行操作，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，并及時(shí)進(jìn)行誤差分析和精度評(píng)定。通過(guò)這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還加深了對(duì)測(cè)量原理和方法的理解。
在建筑物測(cè)量中，我參與了建筑物定位和放樣工作。通過(guò)實(shí)際操作，我了解了建筑物測(cè)量的基本流程和注意事項(xiàng)，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行精確的放樣。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
在數(shù)據(jù)處理和報(bào)告編寫(xiě)環(huán)節(jié)，我認(rèn)真整理了測(cè)量數(shù)據(jù)，進(jìn)行了詳細(xì)的分析和處理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力，還學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)規(guī)范的測(cè)量報(bào)告。在編寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，我不斷反思和總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次測(cè)量實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)際操作中，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還加深了對(duì)測(cè)量原理和方法的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐中的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師而努力奮斗。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，將課堂所學(xué)的測(cè)量理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本原理和方法的理解，提高我們的測(cè)量技能和實(shí)踐能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
本次實(shí)習(xí)主要包括水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量以及數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器，并進(jìn)行了實(shí)際的測(cè)量操作。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，以獲取準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。
實(shí)習(xí)過(guò)程詳述
�。�1）水準(zhǔn)測(cè)量
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測(cè)量的基本原理和方法。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了水準(zhǔn)儀的使用技巧，包括安置儀器、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)等步驟。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意保持儀器的.穩(wěn)定和準(zhǔn)確性，確保測(cè)量結(jié)果的可靠性。
�。�2）角度測(cè)量
在角度測(cè)量部分，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)緯儀的使用方法和角度測(cè)量的基本原理。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了經(jīng)緯儀的安置、對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)等步驟。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意消除儀器誤差和人為誤差，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
�。�3）距離測(cè)量
在距離測(cè)量部分，我們學(xué)習(xí)了全站儀的使用方法和距離測(cè)量的基本原理。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了全站儀的安置、對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和測(cè)距等步驟。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意選擇合適的測(cè)量模式和參數(shù)設(shè)置，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和精度。
�。�4）數(shù)據(jù)處理
在數(shù)據(jù)處理部分，我們學(xué)習(xí)了如何將測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和處理。通過(guò)使用專業(yè)的測(cè)量數(shù)據(jù)處理軟件，我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了平差、計(jì)算和繪圖等操作，得到了準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果和圖表。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了測(cè)量學(xué)的重要性和實(shí)踐性。在實(shí)際操作中，我不僅加深了對(duì)測(cè)量學(xué)基本原理和方法的理解，還提高了自己的測(cè)量技能和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。
此外，我還意識(shí)到測(cè)量工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和耐心。在測(cè)量過(guò)程中，任何一點(diǎn)小小的誤差都可能導(dǎo)致整個(gè)測(cè)量結(jié)果的偏差。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕和專注，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、建議與展望
針對(duì)本次實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和不足，我提出以下建議：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高我們的測(cè)量技能和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)，提高我們的協(xié)作能力和工作效率。
加強(qiáng)對(duì)測(cè)量?jī)x器的維護(hù)和保養(yǎng)，確保儀器的準(zhǔn)確性和可靠性。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為我國(guó)的測(cè)繪事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)踐操作，加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論、基本方法和基本技能的理解和掌握，提高我們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)與人員
時(shí)間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
地點(diǎn)：XX大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)基地及周邊地區(qū)
人員：測(cè)量學(xué)課程全體師生
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器使用與操作
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的使用方法，包括儀器的安置、對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)等基本操作。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了各種儀器的性能特點(diǎn)和操作技巧，為后續(xù)測(cè)量工作打下了基礎(chǔ)。
控制測(cè)量
在控制測(cè)量階段，我們分組進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量。通過(guò)實(shí)地選點(diǎn)、埋設(shè)標(biāo)志、觀測(cè)角度和距離、計(jì)算坐標(biāo)和高程等步驟，我們完成了測(cè)量區(qū)域的控制網(wǎng)布設(shè)。在測(cè)量過(guò)程中，我們嚴(yán)格遵守測(cè)量規(guī)范和操作規(guī)程，確保了測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
碎部測(cè)量
在碎部測(cè)量階段，我們利用控制點(diǎn)進(jìn)行了地形圖測(cè)繪。通過(guò)實(shí)地測(cè)量、繪制草圖、數(shù)據(jù)整理等步驟，我們完成了測(cè)量區(qū)域的地形圖繪制。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意觀察地形地貌特征，合理選取測(cè)量點(diǎn)，確保地形圖的準(zhǔn)確性和完整性。
數(shù)據(jù)處理與成果分析
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分析。通過(guò)計(jì)算平差、繪制測(cè)量成果圖等步驟，我們得到了測(cè)量區(qū)域的準(zhǔn)確位置和高程信息。同時(shí)，我們對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，總結(jié)了實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、實(shí)習(xí)成果
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們掌握了測(cè)量學(xué)的基本理論和操作技能，完成了測(cè)量區(qū)域的`控制網(wǎng)布設(shè)和地形圖測(cè)繪。實(shí)習(xí)成果包括測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表、測(cè)量成果圖等。這些成果不僅為我們后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供了實(shí)際案例，也為我們的實(shí)際工作提供了參考和借鑒。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)與建議
實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的重要性和實(shí)用性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了測(cè)量學(xué)的基本理論和操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作、如何面對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在實(shí)踐中的不足之處，如操作不夠熟練、數(shù)據(jù)處理不夠準(zhǔn)確等。這些不足之處將是我今后學(xué)習(xí)和工作中需要重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
建議
�。�1）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)更多的實(shí)踐操作，我們可以更好地理解和掌握測(cè)量學(xué)的基本理論和操作技能。
�。�2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。
（3）加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和分析能力培養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該更加注重?cái)?shù)據(jù)處理和分析能力的培養(yǎng)，以更好地解決實(shí)際問(wèn)題和提高測(cè)量成果的準(zhǔn)確性。
六、結(jié)語(yǔ)
本次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我將珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中去。同時(shí)，我也感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論知識(shí)的理解，掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作方法和技能，提高我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器操作：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的使用方法，包括儀器的安裝、調(diào)試、讀數(shù)、記錄等。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了這些儀器的使用技巧，并能夠熟練地進(jìn)行測(cè)量工作。
數(shù)據(jù)處理：在測(cè)量過(guò)程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)，包括角度、距離、高程等。我們學(xué)習(xí)了如何使用測(cè)量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，包括數(shù)據(jù)的輸入、編輯、計(jì)算、輸出等。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，我們得到了精確的測(cè)量結(jié)果，并對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行了分析。
實(shí)地測(cè)量：我們分組進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量，包括水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量等。在測(cè)量過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范進(jìn)行操作，確保了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整測(cè)量方案，提高了我們的應(yīng)變能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了多次團(tuán)隊(duì)協(xié)作，包括儀器的搬運(yùn)、測(cè)量點(diǎn)的選擇、數(shù)據(jù)的記錄等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、分工合作，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、實(shí)習(xí)成果
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們掌握了測(cè)量學(xué)的基本理論知識(shí)和操作技能，能夠熟練地使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行實(shí)地測(cè)量和數(shù)據(jù)處理。同時(shí)，我們也提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們成功完成了各項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，并得到了精確的測(cè)量結(jié)果。我們還對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行了分析，并提出了改進(jìn)措施。這些成果不僅體現(xiàn)了我們的實(shí)習(xí)成果，也為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了測(cè)量學(xué)的重要性和實(shí)踐性。測(cè)量學(xué)是土木工程、測(cè)繪工程等專業(yè)的核心課程之一，其理論知識(shí)與實(shí)踐技能對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。每一個(gè)測(cè)量步驟都需要我們認(rèn)真對(duì)待，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合、分工合作，才能高效地完成測(cè)量任務(wù)。
此外，我還認(rèn)識(shí)到了自己在測(cè)量技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)與展望
本次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅掌握了測(cè)量學(xué)的'基本理論知識(shí)和操作技能，還提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在測(cè)量技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，拓展自己的視野和知識(shí)面。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題，為祖國(guó)的測(cè)繪事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 12
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論和基本知識(shí)的理解，提高我們的測(cè)量技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求
本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括：
熟悉并掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器的使用方法。
完成測(cè)量實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的控制測(cè)量，包括水平角測(cè)量、豎直角測(cè)量、距離測(cè)量等。
繪制測(cè)量實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的平面圖和剖面圖。
分析測(cè)量數(shù)據(jù)，評(píng)估測(cè)量精度，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)要求：
嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師安排。
認(rèn)真聽(tīng)講，掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法。
獨(dú)立完成測(cè)量任務(wù)，保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容完整、條理清晰。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
儀器熟悉階段：在實(shí)習(xí)開(kāi)始階段，我們首先對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器進(jìn)行了詳細(xì)的'了解，學(xué)習(xí)了其基本原理、構(gòu)造、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)等。通過(guò)實(shí)際操作，我們逐漸掌握了這些儀器的使用方法。
控制測(cè)量階段：在控制測(cè)量階段，我們按照指導(dǎo)老師的要求，對(duì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)場(chǎng)進(jìn)行了全面的控制測(cè)量。我們分組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)一部分測(cè)量任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們嚴(yán)格遵守測(cè)量規(guī)范，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
數(shù)據(jù)處理階段：在完成測(cè)量任務(wù)后，我們對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分析。我們利用測(cè)量軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算出了水平角、豎直角、距離等參數(shù)。同時(shí)，我們還對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了精度評(píng)估，找出了誤差產(chǎn)生的原因并提出了改進(jìn)措施。
繪圖階段：在繪圖階段，我們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制了測(cè)量實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的平面圖和剖面圖。我們利用繪圖軟件進(jìn)行了繪圖操作，確保了圖紙的準(zhǔn)確性和美觀性。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們深入了解了測(cè)量學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握了測(cè)量?jī)x器的使用方法和測(cè)量技術(shù)。在實(shí)際操作中，我們鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性，對(duì)于今后從事相關(guān)工作具有重要意義。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，在測(cè)量過(guò)程中存在操作不規(guī)范、讀數(shù)不準(zhǔn)確等問(wèn)題；在數(shù)據(jù)處理和繪圖階段也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題和不足之處，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的測(cè)量技能和實(shí)踐能力。
總之，本次測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了技能還收獲了經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中我們將繼續(xù)努力、不斷提高自己。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 13
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論和知識(shí)的理解，掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高我們的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)：包括測(cè)量坐標(biāo)系、測(cè)量誤差理論、地形圖基本知識(shí)等。
掌握測(cè)量?jī)x器使用：如全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等的使用與維護(hù)。
進(jìn)行實(shí)地測(cè)量：包括控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪、建筑物測(cè)量等。
數(shù)據(jù)處理與分析：學(xué)習(xí)如何使用測(cè)量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、計(jì)算和分析。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
準(zhǔn)備階段：熟悉測(cè)量?jī)x器，學(xué)習(xí)操作規(guī)程，制定測(cè)量計(jì)劃。
外業(yè)測(cè)量：按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，注意環(huán)境因素對(duì)測(cè)量的影響。
內(nèi)業(yè)處理：將測(cè)量數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，繪制初步地形圖。
成果檢查：對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行自檢和互檢，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。
四、數(shù)據(jù)處理與分析
詳細(xì)描述數(shù)據(jù)處理的過(guò)程，包括數(shù)據(jù)清洗、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、誤差分析等，并展示關(guān)鍵數(shù)據(jù)的處理結(jié)果。使用圖表形式展示分析成果，如誤差分布圖、地形圖等。
五、實(shí)習(xí)成果
列舉實(shí)習(xí)期間完成的主要任務(wù)，如完成了某區(qū)域的.地形圖測(cè)繪、建筑物尺寸測(cè)量等，并附上部分成果圖件。
六、遇到的問(wèn)題及解決方法
儀器故障：遇到水準(zhǔn)儀氣泡不居中問(wèn)題，通過(guò)調(diào)整腳螺旋和重新校準(zhǔn)解決。
數(shù)據(jù)誤差：發(fā)現(xiàn)部分測(cè)量數(shù)據(jù)異常，經(jīng)過(guò)復(fù)查發(fā)現(xiàn)是記錄錯(cuò)誤，及時(shí)更正。
天氣影響：大風(fēng)天氣影響測(cè)量精度，選擇風(fēng)小時(shí)段進(jìn)行測(cè)量或采取遮擋措施。
七、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗，團(tuán)隊(duì)合作也至關(guān)重要。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何高效地使用測(cè)量?jī)x器和軟件，這對(duì)我的專業(yè)技能提升有很大幫助。
八、結(jié)論與建議
本次測(cè)量實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建議未來(lái)實(shí)習(xí)中增加更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，同時(shí)加強(qiáng)安全教育，確保實(shí)習(xí)過(guò)程的安全。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 14
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本原理、方法和技術(shù)手段的理解，掌握常用的測(cè)量?jī)x器（如全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS接收機(jī)等）的使用與操作方法，提高我們?cè)趯?shí)地測(cè)量中的操作技能、數(shù)據(jù)處理能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，為未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)及工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
理論學(xué)習(xí)：
復(fù)習(xí)測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括測(cè)量誤差與精度、坐標(biāo)系統(tǒng)、高程系統(tǒng)、控制測(cè)量原理等。
學(xué)習(xí)并掌握全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS等測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、性能及使用方法。
儀器操作練習(xí)：
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行全站儀的架設(shè)、對(duì)中、整平、后視定向、坐標(biāo)測(cè)量、距離測(cè)量等操作練習(xí)。
進(jìn)行水準(zhǔn)儀的安置、測(cè)站檢核、水準(zhǔn)路線測(cè)量等練習(xí)，掌握水準(zhǔn)測(cè)量的基本流程。
了解并嘗試使用GPS接收機(jī)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)測(cè)量，學(xué)習(xí)GPS數(shù)據(jù)處理軟件的使用。
實(shí)地測(cè)量：
完成一定長(zhǎng)度的水準(zhǔn)路線測(cè)量，記錄原始觀測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行必要的檢核和校正。
進(jìn)行控制點(diǎn)的布設(shè)與測(cè)量，包括使用全站儀進(jìn)行角度測(cè)量和距離測(cè)量，計(jì)算控制點(diǎn)坐標(biāo)。
參與或獨(dú)立完成小區(qū)域地形圖的測(cè)繪，包括外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)成圖。
數(shù)據(jù)處理與分析：
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、檢查和校核，剔除粗差，進(jìn)行必要的平差計(jì)算。
利用專業(yè)軟件（如AutoCAD、南方Cass等）進(jìn)行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理，生成地形圖、等高線圖等成果。
分析測(cè)量誤差來(lái)源，評(píng)估測(cè)量成果精度，撰寫(xiě)測(cè)量誤差分析報(bào)告。
四、實(shí)習(xí)成果
技術(shù)成果：
完成了一定長(zhǎng)度的水準(zhǔn)路線測(cè)量報(bào)告。
繪制了控制點(diǎn)坐標(biāo)成果表，提交了控制測(cè)量報(bào)告。
完成了小區(qū)域地形圖的測(cè)繪，提交了地形圖成果及電子版文件。
個(gè)人收獲：
掌握了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了解決實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力。
增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了與同伴溝通協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。
培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的'工作作風(fēng)。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)與反思
通過(guò)本次測(cè)量實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的艱辛與樂(lè)趣。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如儀器操作不熟練、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜等，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，取得了顯著的進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)掌握、實(shí)際操作技能等方面仍有待提高。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師而不懈奮斗。
六、結(jié)論與展望
本次測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我掌握了測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和技能，還讓我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。展望未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)測(cè)量學(xué)的研究，積極探索新技術(shù)、新方法在測(cè)量領(lǐng)域的應(yīng)用，為推動(dòng)我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 15
一、實(shí)習(xí)目的
本次測(cè)量實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)踐操作，加深我們對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論知識(shí)的理解，掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)包括：
熟悉并掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等常用測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、原理及操作方法。
掌握高程測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量及坐標(biāo)測(cè)量的基本方法和技術(shù)。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐控制測(cè)量、地形測(cè)量、施工放樣等測(cè)量工作的基本流程和技術(shù)要求。
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
儀器認(rèn)識(shí)與操作
學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造與工作原理。
在指導(dǎo)老師的示范下，進(jìn)行了儀器的安裝、調(diào)平、對(duì)中及讀數(shù)等基本操作練習(xí)。
高程測(cè)量
進(jìn)行了二等水準(zhǔn)測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)踐，掌握了水準(zhǔn)測(cè)量的步驟和數(shù)據(jù)處理方法。
通過(guò)測(cè)量，計(jì)算了各測(cè)點(diǎn)的高程，并進(jìn)行了誤差分析。
角度測(cè)量與距離測(cè)量
使用經(jīng)緯儀進(jìn)行了水平角和豎直角的測(cè)量，學(xué)習(xí)了角度測(cè)量的記錄與計(jì)算方法。
利用全站儀進(jìn)行了距離測(cè)量，掌握了全站儀的坐標(biāo)測(cè)量功能。
控制測(cè)量
參與了控制網(wǎng)的布設(shè)與觀測(cè)，學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的.基本原理和布設(shè)原則。
進(jìn)行了控制點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算和平差處理，理解了控制測(cè)量的重要性。
地形測(cè)量
進(jìn)行了小區(qū)域地形圖的測(cè)繪，學(xué)習(xí)了地形圖測(cè)繪的基本方法和步驟。
使用全站儀和RTK等現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)，提高了地形測(cè)量的效率和精度。
施工放樣
學(xué)習(xí)了施工放樣的基本原理和方法，包括點(diǎn)位放樣、直線放樣和曲線放樣等。
在模擬施工場(chǎng)地上進(jìn)行了放樣實(shí)踐，掌握了放樣操作技巧。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練掌握了多種測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高了測(cè)量數(shù)據(jù)的處理和分析能力。
理論與實(shí)踐結(jié)合：實(shí)習(xí)讓我深刻理解了測(cè)量學(xué)理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。
團(tuán)隊(duì)合作：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組成員相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
問(wèn)題解決能力：面對(duì)測(cè)量中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、查找原因并尋求解決方案，提高了解決問(wèn)題的能力。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
存在問(wèn)題：在實(shí)習(xí)初期，由于操作不熟練，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)存在一定的誤差。此外，在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，也遇到了一些困難。
改進(jìn)建議：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入理解測(cè)量原理和方法；增加實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，提高測(cè)量技能；學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的測(cè)量技術(shù)和軟件，提高數(shù)據(jù)處理效率和精度。
六、結(jié)語(yǔ)
本次測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅讓我掌握了測(cè)量學(xué)的基本技能和方法，還讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我將以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
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