中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

教師培訓(xùn)方案

時間:2024-08-24 07:36:49 方案 我要投稿

教師培訓(xùn)方案15篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的教師培訓(xùn)方案,希望對大家有所幫助。

教師培訓(xùn)方案15篇

教師培訓(xùn)方案1

  一、培訓(xùn)目的

  本次培訓(xùn)以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學(xué)改革,努力提高教師整體素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的,貼近課堂教學(xué)實踐,著重解決“二期課改”推進(jìn)中迫切需要解決的問題,通過理論學(xué)習(xí)、案例剖析和交流研討,提高教師對二期課改的認(rèn)識,增強(qiáng)工作中的信心,改進(jìn)教育教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)和實施有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  二、培訓(xùn)主題

  課堂教學(xué)的有效性

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  因各科在課改推進(jìn)中遇到的問題不同,教師的情況不同,為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性,切實解決教師面臨的問題,故本次培訓(xùn)內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定,各科教研員根據(jù)學(xué)科教師所面臨的共性和難點問題,選擇組織培訓(xùn)內(nèi)容。

  四、培訓(xùn)方式

  本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)的`時間為1天。在培訓(xùn)過程中,各科會根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,組織專家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等多種形式,提高教師的參與度,從而達(dá)到提高培訓(xùn)實效性的目的。

  五、培訓(xùn)考核

  本次培訓(xùn)屬于教師培訓(xùn),全程參加集中學(xué)習(xí)并完成培訓(xùn)作業(yè)者,可獲得2個學(xué)分。教師按要求參加集中學(xué)習(xí),不遲到、不早退,若有事請假,需出具學(xué)校蓋章的請假條。培訓(xùn)作業(yè)需在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi),掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。

  六、培訓(xùn)安排

  本次培訓(xùn)地點:x區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(具體教室安排見當(dāng)天電子屏幕);

  培訓(xùn)時間:原則上小學(xué)、幼兒園安排在x月x日,初中安排在x日,高中安排在xx日,但因?qū)W科不同,其中有些變化,具體請看培訓(xùn)安排一覽表。(另各學(xué)科各年段參加培訓(xùn)的對象不同,請參看表中對象一欄)

  早上培訓(xùn)時間為8:00-11:30,下午培訓(xùn)時間為12:30-3:30。若當(dāng)天下午繼續(xù)培訓(xùn),統(tǒng)一安排午餐。

教師培訓(xùn)方案2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊伍建設(shè),全面提升課程改革和實施素質(zhì)教育的能力,根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神,使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以梯次發(fā)展管理思想為指導(dǎo),引領(lǐng)教師制定成長計劃,促進(jìn)教師自主發(fā)展,以心理健康教育為主題,以有效教學(xué)為重點,精選培訓(xùn)內(nèi)容,優(yōu)化培訓(xùn)隊伍,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,強(qiáng)化培訓(xùn)管理,穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,為實現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)對象

  培訓(xùn)對象:全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。

  三、培訓(xùn)形式

  培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的`方式進(jìn)行。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

  1、校本培訓(xùn):詳見培訓(xùn)日程安排。

  2、小學(xué)教師培訓(xùn):詳見培訓(xùn)日程安排。

  3、舉行小學(xué) 教師學(xué)科知識考試。

  五、相關(guān)要求

  1、提高認(rèn)識,建立組織。

  中心校首先建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:夏明月

  成員:溫學(xué)清 甕運(yùn)華 秦華 周玉華

  培訓(xùn)前召開培訓(xùn)動員大會,向培訓(xùn)教師布置任務(wù),提出要求,強(qiáng)化紀(jì)律,確保培訓(xùn)工作扎實開展。

  2、完善資料,及時反饋。

  培訓(xùn)過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄,收集授課教師的文字資料,教師個人計劃、筆記、心得、小結(jié)。

  3、嚴(yán)格考核,確保效果。

  活動結(jié)束后,中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個人考核檔案里,作為本年度教師評優(yōu)評先、晉級的依據(jù)。

  4、對培訓(xùn)不認(rèn)真、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師給予全鎮(zhèn)通報批評。

教師培訓(xùn)方案3

  遵照省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點,全面落實“打造適合每一個孩子發(fā)展的.教育”,構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升我校教育發(fā)展水平。

  二、培訓(xùn)形式:

  1、集中與分散相結(jié)合

  2、專題學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合

  三、培訓(xùn)對象

  全體在崗教師。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、師德培訓(xùn)。

  2、教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)。

  3、學(xué)校特色專業(yè)知識培訓(xùn)。

  4、課題研究培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)安排

  時間負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容新聞撰寫

  元月23日9:001、學(xué)習(xí)教育局教育工作會議精神。

  學(xué)習(xí)生本課堂理論

  元月23日10:001、師德培訓(xùn)《沒有愛就沒有教育》

  元月23日14:301、學(xué)分登記培訓(xùn)及操作

  元月23日15:301、期末檢測分析

  元月24日9:00主持1、《生本德育、生本管理沙龍》(等談班級管理。請等談教育心得或者小故事。)浣丹

  元月23日10:00尹湘衛(wèi)1、《兒童民俗體育與學(xué)校特色形成》課題講座

  空竹學(xué)習(xí)(請擔(dān)任助教)

  元月24日14:00吳小奇1、信息技術(shù)培訓(xùn)

  請負(fù)責(zé)新聞的老師在24號下午4:30前提交新聞,負(fù)責(zé)發(fā)新聞

  屯東小學(xué)教研室

教師培訓(xùn)方案4

  為進(jìn)一步提高教師素質(zhì),適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的要求,根據(jù)教育局安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,鎮(zhèn)中心校決定利用寒假集中開展以教師能力建設(shè)為根本,以新課程師資培訓(xùn)為核心,以中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,面向全員、突出重點,組織實施以“新教育和師德教育”為重點的寒假教師培訓(xùn)活動,為新學(xué)期教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)師德培訓(xùn),樹立正確的教師職業(yè)觀;加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn),樹立依法辦學(xué)的觀念;加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

  二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容

  1、培訓(xùn)日期:1月17日~1月18日,2月11日~2月13日

  2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

 。1)、集中學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《教學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)。

 。2)、深入研討課堂教學(xué),組織教師進(jìn)行“磨課”。加強(qiáng)對課堂教學(xué)實效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內(nèi)涵的研究;加強(qiáng)對課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的深入研究。

  (3)、各校組織多媒體教學(xué)示范課演示,進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo),通過示范演示和培訓(xùn)指導(dǎo),讓每位教師都能熟練的使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

  (4)、以學(xué)科教研組為單位組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,了解各學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計,教學(xué)組織與實施,教學(xué)測試與評價和教學(xué)資源與利用等內(nèi)容。

 。6)、熟悉下學(xué)期教材,繪出學(xué)科知識樹;通過集體備課,制定科學(xué)實用的學(xué)科教學(xué)計劃;先周備課,各學(xué)校進(jìn)行集中檢查。

  每日作息時間:上午8:00――11:00,下午2:00――4:40

  三、培訓(xùn)要求

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長為組長的寒假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)本方案制定出具體詳實的`校本培訓(xùn)方案,職成教學(xué)校、中心幼兒園參照各自工作特點制定方案并加以落實。全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動員工作,開好放假會和學(xué)習(xí)動員會,做到明確學(xué)習(xí)時間、地點和內(nèi)容,狠抓培訓(xùn)過程的落實,避免走過場。

  2、嚴(yán)格紀(jì)律,細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤,每一次培訓(xùn),要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄,收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作,自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到,不早退,認(rèn)真聽講,積極互動;回校后認(rèn)真?zhèn)湔n,對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對參加市級培訓(xùn)不積極,違反培訓(xùn)紀(jì)律,中心校將對其通報批評,培訓(xùn)費用不予報銷。

  3、加強(qiáng)考核,確保效果。各學(xué)校要加強(qiáng)過程監(jiān)督和全面考核,考核教師主要依據(jù):①培訓(xùn)出勤情況;②各校組成評價小組,對教師的培訓(xùn)筆記、“磨課”研討材料進(jìn)行評價,結(jié)果納入教師考核;③假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)分登記;

教師培訓(xùn)方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,教師的收獲園。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

  結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),經(jīng)過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經(jīng)過一年的培訓(xùn),力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作本事方面到達(dá)合格水平。

  三、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

  (二)經(jīng)過以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本事是做好教師工作的`基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),所以,我們把青年教師的業(yè)務(wù)本事作為培訓(xùn)重點。

  在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將經(jīng)過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研本事。

  鼓勵教師參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際,開展教科研活動,展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

  (四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

  四、具體培訓(xùn)安排:

  1、教師制定新學(xué)期計劃;(xx月份)

  2、組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評,培訓(xùn)教師如何組織教育活動,備課、上課、評課;(3月份)

  3、骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動;(xx月份)

  4、指導(dǎo)青年教師走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動;(xx月份)

  5、開展教師聽、評課活動,并進(jìn)行研討,檢查教師備課、教育筆記;(xx月份)

  6、舉辦教師手工制作活動,進(jìn)行教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo);(xx月份)

  7、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn);(xx月份或xxxx月份)

  8、園長培訓(xùn);(xx月份或xx月份)

  9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);(xx月份)

  10、教師教學(xué)心得交流,上交各項學(xué)期末。(xx月份)

教師培訓(xùn)方案6

  一、培訓(xùn)對象:

  我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。

  二、培訓(xùn)目的:

  通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),提升體育教師的教育教學(xué)理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運(yùn)動會和開展課外活動的.綜合能力。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人:

  1.新課程培訓(xùn)(主講人:xx)

  2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人:xx)

  3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動員選材(主講人:xx)

  4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:xx)

  5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:xx)

  6.田徑競賽規(guī)則及運(yùn)動會編排培訓(xùn)(主講人:xx)

  四、培訓(xùn)經(jīng)費:

  1.主講教師課件費及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人,計xxxx元,籌備經(jīng)費xxx元,共計:xxx元。

  五、培訓(xùn)時間及地點:

  培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),

教師培訓(xùn)方案7

  一、指導(dǎo)思想

  以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)精良,樂于奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧進(jìn)取”精神。

  2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.

  3、以新課程培訓(xùn)為重點,按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學(xué)觀。

  4、扎實推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn),以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段,同時加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

  5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學(xué)”等形式.

  6、以人為本,加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn),既要抓住學(xué)生的心理問題,也要解決教師在工作與生活中的心理問題,為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

  7、立足長遠(yuǎn),加強(qiáng)學(xué)校管理人員的.培訓(xùn)。要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。

  三、管理辦法

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以校長邊步安為組長,鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

  2、加強(qiáng)管理與督查

  學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理,納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

  四、具體措施

  1、教導(dǎo)處牽頭,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,著力提高教師的新課程理念,同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

  2、堅持以校為本,根據(jù)學(xué)校的實踐情況,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指定學(xué)習(xí)書目,交流學(xué)習(xí)心得,同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效,不斷充實,完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平。

  4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動,并加強(qiáng)管理,做到“學(xué)有收獲,學(xué)以致用”,而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

  5、開放學(xué)校圖書室,學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書,并向全體教師提供書目,要求每期教師至少精讀一本理論書刊,定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,并做出相關(guān)讀書筆記。

教師培訓(xùn)方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  為了切實提學(xué)校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,根據(jù)上級工作要求,結(jié)合我校實際,在20xx年暑期實施各種形式的教師培訓(xùn)。

  二、主要培訓(xùn)任務(wù):

  以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍”的整體目標(biāo),采取分類實施責(zé)任到人的辦法,促使我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以提高。

  三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容

 。ㄒ唬┝瓒仁屑信嘤(xùn)

  1、新任教師培訓(xùn)。xx參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間:20xx年7月22日至24日,

  2、教研組長培訓(xùn)。xx參加一班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間:20xx年7月26日至28日。

 。ǘ20xx年xx省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)

  1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)

  參訓(xùn)教師:xx

  報到地點:xx音樂學(xué)院紫陽路校區(qū)(解放路255號)。

  培訓(xùn)時間:7月15日—22日(7月15日報到)。

  2、初中班主任培訓(xùn)

  參訓(xùn)教師:xx

  報到地點:xx大學(xué)4號教學(xué)樓一樓大廳。

  培訓(xùn)時間:7月12日—16日(7月11日報到)。

  3初中思品骨干教師培訓(xùn)

  參訓(xùn)教師:xx

  報到地點:xx科技大學(xué)東校區(qū)韻苑體育館。

  培訓(xùn)時間:7月10日—17日(7月10日報到)。

 。ㄈ┑诙钠谑〖壠胀ㄔ捤綔y試員資格考核培訓(xùn)

  參訓(xùn)教師:xx

  培訓(xùn)時間:20xx年7月3日至10日,

  報到時間:20xx年7月3日全天;

  地點:xx皇冠大酒店(原xx招生大廈),xx市xx區(qū)xx路28號首義園后。

  (四)校本培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)時間:20xx年8月20日至8月27日。

  2、組織形式:在學(xué)校或中心學(xué)校集中培訓(xùn)。

  3、參訓(xùn)人員:全體教職員工。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (1)動員報告及學(xué)習(xí)國家及xx省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。

  負(fù)責(zé)人:xx

  時間:8月20日

  上午:8:00———11:00集中培訓(xùn)

  下午:3:00——5:00分組討論,寫心得體會

 。2)教師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。

  負(fù)責(zé)人:xx

  時間:8月21—23日

  上午8:00————11:00集中培訓(xùn)

  下午:3:00—5:00分組討論,寫心得體會

 。3)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  負(fù)責(zé)人:xx

  時間:8月24—8月26

  上午:8:00————11:00集中培訓(xùn)

  下午:3:00———5:00分組討論,寫心得體會

  (4)總結(jié)及開學(xué)工作安排

  負(fù)責(zé)人:xx

  時間:8月27日

  上午:8:00———11:00集中總結(jié)

  下午:3:00———5:00個人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會上交存檔。

  四、工作要求

  1、提高認(rèn)識,精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)識教師培訓(xùn)的.重要性和緊迫性,要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”、爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”、“人民滿意教師”為目標(biāo),按照各級暑期教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排,精心準(zhǔn)備,并將校本培訓(xùn)的講稿與8月5日前報學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查。

  2、強(qiáng)化管理,注重實效。學(xué)校成立20xx年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:xx

  3、嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采取分塊包干,責(zé)任到人的辦法對各級各項培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個人,取消年度評先評優(yōu)資格,并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個人績效考核。

教師培訓(xùn)方案9

  一、指導(dǎo)思想

  在新課程背景下,較快熟悉、適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段教育、教學(xué)、教研的各項要求;進(jìn)一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握基本的教育教學(xué)的規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

-  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1。提高新教師的。政治思想水平,提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  2。確立先進(jìn)的教育理念,樹立終生學(xué)習(xí)觀,緊跟現(xiàn)代教育的.步伐。

  3。幫助新教師優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識,初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)。

  三、培訓(xùn)對象

  培訓(xùn)對象為:全國各類大學(xué)分配在我區(qū)各中小學(xué)工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生,往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年教師(35歲以內(nèi))。

  四、培訓(xùn)形式及課時安排

  1。采取集中培訓(xùn)和教學(xué)實踐兩階段進(jìn)行。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。教學(xué)實踐將在師徒結(jié)對幫教的基礎(chǔ)上,完成觀課議課、評教評學(xué)、反思總結(jié)等作業(yè)。

  2。培訓(xùn)課時:以一學(xué)年度為期,上學(xué)期面授32學(xué)時,下學(xué)期實踐環(huán)節(jié)計28學(xué)時。學(xué)年度共計為60課時。

教師培訓(xùn)方案10

  為全面提升中職學(xué)校教師隊伍素質(zhì),加快中職教育發(fā)展適應(yīng)社會對中職人才的需要,加快中職教師隊伍的培訓(xùn),改革中職教育人才培養(yǎng)模式成為當(dāng)前中職教師隊伍建設(shè)的重點課題。因此,加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)成為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)。根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校烹飪學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)實際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo),堅持按需施教培訓(xùn)原則,突出培訓(xùn)的時代性、針對性和實效性;堅持學(xué)研用相結(jié)合的培訓(xùn)理念,推行教研、培訓(xùn)、自修一體化,探索優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)模式,以更新教育教學(xué)觀念,提高教師綜合素質(zhì)和實

  踐能力為重點,培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高職業(yè)教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的職業(yè)教師隊伍,為中等職業(yè)教育的發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  中等職業(yè)學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)本著“立足課堂,聚焦實踐”的宗旨,突出以參訓(xùn)教師為主體,以更新教師教育觀念為前提,以培養(yǎng)其研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以提高理論水平和實踐操作能力為目的,努力建設(shè)一支理念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的中職骨干教師隊伍。烹飪學(xué)專業(yè)中等職業(yè)教師的在職培訓(xùn),是面向21世紀(jì)中國烹飪學(xué)專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的需要,以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點,培訓(xùn)具有“雙師型”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。

  重點學(xué)習(xí)專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)改革、校內(nèi)校外實訓(xùn)基地建設(shè)、烹飪技術(shù)新工藝等內(nèi)容。通過培訓(xùn),提升教師的職業(yè)教育理念、教育教學(xué)手段、專業(yè)技術(shù)與技能、教育科研與實踐等綜合素質(zhì)和能力,適應(yīng)國家對技能型人才培養(yǎng)的`新要求,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員應(yīng)達(dá)到以下培養(yǎng)目標(biāo):把握烹飪學(xué)專業(yè)的建設(shè)方向,理解烹飪學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,能結(jié)合培養(yǎng)方案指定專業(yè)教學(xué)計劃;通過學(xué)習(xí)觀摩,掌握主要專業(yè)課程“理實一體化”的課程建設(shè)思路和教學(xué)方法;掌握主要實驗、實訓(xùn)項目的開發(fā)思路和操作要求,能承擔(dān)專業(yè)實驗實訓(xùn)室的建設(shè)任務(wù);了解烹飪學(xué)專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝及發(fā)展動態(tài);掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件

  開發(fā)技術(shù);能組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練工作,形成新的職教模式,并在全國的職業(yè)教育中起到引領(lǐng)和示范作用。

  三、培訓(xùn)對象

  中等職業(yè)教育學(xué)校烹飪專業(yè)骨干教師

  四、培訓(xùn)方式

  烹飪學(xué)專業(yè)中職教師培訓(xùn)將引進(jìn)先進(jìn)理念和成熟模式,根據(jù)骨干教師培訓(xùn)目標(biāo),結(jié)合參訓(xùn)教師的實際情況,以集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,并在其指導(dǎo)下通過與廣大中職教師的研討和實訓(xùn)等形式,創(chuàng)造一個能體現(xiàn)先進(jìn)職業(yè)教育特點,并與我省職業(yè)教育現(xiàn)狀相適應(yīng)的全新的職業(yè)教育模式。通過對烹飪學(xué)專業(yè)所涉及的專業(yè)核心課與專業(yè)特色課程的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研討,以項目設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,通過專題講座、互動研討、觀摩教學(xué)、實驗實訓(xùn)操作、現(xiàn)場參觀等方式完成培訓(xùn)項目。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

 。ㄒ唬┚C合講座(64學(xué)時)

  (二) 專業(yè)技能訓(xùn)練(56學(xué)時)

  六、培訓(xùn)考核

  1、學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后考核方式為等級制,分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級;

  2、學(xué)員的成績由以下二部分組成:

  (1)學(xué)員的出勤(30%):學(xué)員的出勤不得低于總考勤量的80%。

 。2)學(xué)員提交的報告(70%):專業(yè)實訓(xùn)報告一份;學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)報告一份。

教師培訓(xùn)方案11

  為很好的落實《xx市教育局關(guān)于組織開辦小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn)班的通知》,扎實有效的開展好小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn),特制定小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以新時期對我市小學(xué)音樂教師的要求,以及小學(xué)音樂教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實背景,以提高教師的課堂教學(xué)執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點,整體設(shè)計培訓(xùn)工作,整合培訓(xùn)資源,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,增強(qiáng)培訓(xùn)實效,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)對象

  政治素質(zhì)好,熱愛農(nóng)村教育,有強(qiáng)烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。在日常教育教學(xué)工作中積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索,能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)音樂教師。

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  根據(jù)全日制義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求,遵循小學(xué)《音樂》學(xué)科教師的成長規(guī)律,立足于小學(xué)《音樂》課程對教師的要求,以知識和能力培訓(xùn)為重點,使參訓(xùn)教師樹立科學(xué)的教育理念、扎實的'專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步讓小學(xué)音樂教師理解和解讀音樂新課程的基本內(nèi)涵,更新教育教學(xué)觀念,實施新課程,提高小學(xué)音樂教師的教學(xué)能力與水平,熟練運(yùn)用各項教學(xué)技能,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),勝任音樂課堂教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)實踐活動,以滿足小學(xué)音樂教學(xué)的實際需要,提高小學(xué)音樂教師的整體水平。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

  課程名稱:聲樂及教法、舞蹈及教法、樂理與視唱練耳及教法、基礎(chǔ)和聲與伴奏編配

  時間安排:16學(xué)時16學(xué)時16學(xué)時12學(xué)時

  指導(dǎo)老師:xxx

  1.樂理與視唱練耳及教法(16課時)

  第一單元:記譜法(2節(jié))

  第二單元:節(jié)奏節(jié)拍(及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法)(6節(jié))

  第三單元:音程與和弦(及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法)(4節(jié))

  第四單元:調(diào)試與分析(及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法)(2節(jié))

  第五單元:音樂常用術(shù)語(2節(jié))②中外音樂作品賞析及教法(12課時)

  2.小學(xué)音樂教學(xué)法(6課時)

  第一單元:小學(xué)音樂課程整體教學(xué)設(shè)計(4節(jié))

  第二單元:小學(xué)音樂教材運(yùn)用與研習(xí)(2節(jié))

  3.聲樂及教法(16課時)

  第一單元:歌唱器官、發(fā)聲原理及嗓音保護(hù)(2節(jié))

  第二單元:歌唱的呼吸方法與訓(xùn)練(2節(jié))

  第三單元:歌唱的共鳴方法與訓(xùn)練(2節(jié))

  第四單元:歌唱的語言與作品分析(2節(jié))

  第五單元:歌唱的表演形式與表演常識(2節(jié))

  第六單元:童聲的發(fā)聲與訓(xùn)練方法(2節(jié))

  第七單元:歌曲演唱訓(xùn)練與分析(4節(jié))

  4.合唱訓(xùn)練與指揮法(8課時)

  第一單元:合唱與指揮的基本訓(xùn)練方法(4節(jié))

  第二單元:合唱隊組建和作品編排(4節(jié))

教師培訓(xùn)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實各級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔〕41號),本著突出實效、全員參與、人人成長、共同提高的原則,統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長培訓(xùn)工作,整合培訓(xùn)資源,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)質(zhì)量,建立和完善幼兒教師培訓(xùn)長效機(jī)制。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì),提高幼兒園保教質(zhì)量為目標(biāo),利用三年時間對全縣幼兒園園長和幼兒教師進(jìn)行一輪專業(yè)培訓(xùn)。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對從事0~3歲早期教育師資隊伍的培養(yǎng),建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。

  三、實施方案

 。ㄒ唬﹫@長(幼教干部)培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學(xué)質(zhì)量評價與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。

  2、培訓(xùn)方式:組織園長培訓(xùn)班或高級研修班,邀請省內(nèi)外知名專家教授、著名園長等授課,采取集中培訓(xùn)、觀摩實踐、考察研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、計劃安排:20xx年9月至20xx年9月,分期分批分層次對全縣幼兒園園長(幼教干部)進(jìn)行研修培訓(xùn),每期培訓(xùn)結(jié)束對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一考試,考試合格者頒發(fā)園長培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

 。ǘ┯變航處熍嘤(xùn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、幼兒園教學(xué)法與五大領(lǐng)域教學(xué)(講座和優(yōu)秀課例展示)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(含主題墻等)、幼兒園游戲教學(xué)、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等內(nèi)容;專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù),具體內(nèi)容以《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》為主。

  2、培訓(xùn)方式:本著理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)原則,立足縣內(nèi),以集中培訓(xùn)為主,組織骨干教師培訓(xùn)班、專業(yè)技能培訓(xùn)班等,并通過教學(xué)研討、技能比武等活動達(dá)到以賽促訓(xùn)的目的。

  3、計劃安排:利用三年的時間,分期分層次對幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。專業(yè)理論利用假期集中培訓(xùn),專業(yè)技能利用一個學(xué)期時間進(jìn)行練習(xí),期末統(tǒng)一測查。

 。ㄈ┰缙诮逃龓熧Y培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:早教機(jī)構(gòu)(親子園)的管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0~3歲兒童生長發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設(shè)計與指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、親子活動觀摩與研討。

  2、培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)、選派外出、入親子園實踐觀摩等方式進(jìn)行。

  3、具體安排:根據(jù)培訓(xùn)需求適時安排。

  四、機(jī)制保障

 。ㄒ唬┙⒔(jīng)費保障機(jī)制。將幼兒教師培訓(xùn)工作納入全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。積極爭取財政加大對學(xué)前教育投入,多渠道籌措幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費,各單位要安排幼兒教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,逐步建立財政投入、幼兒園收費等共同分擔(dān)的培訓(xùn)經(jīng)費保障機(jī)制。

 。ǘ┙⒑屯晟朴變航處熍嘤(xùn)體系。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)文件精神,進(jìn)一步建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系,滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)管理工作,建立培訓(xùn)檔案。各單位幼兒教師參加培訓(xùn)的`情況作為年終綜合考核的重要內(nèi)容之一。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保培訓(xùn)工作順利實施,加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),教育局成立鄒平縣幼兒教師三年培訓(xùn)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的組織實施,督促檢查培訓(xùn)方案的執(zhí)行情況。各單位要高度重視幼兒教師培訓(xùn)工作,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)各項培訓(xùn)工作的具體貫徹落實,根據(jù)培訓(xùn)計劃精心組織,合理安排,及時確定培訓(xùn)人員,按時選派參訓(xùn)教師,確保高質(zhì)量按計劃完成培訓(xùn)任務(wù)。

教師培訓(xùn)方案13

  一、培訓(xùn)原則

  按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,采用“學(xué)習(xí),實作,考評”的培訓(xùn)模式,加快新教師的成長步伐。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級管理方法,提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

  三、培訓(xùn)對象

  通過公開招考被錄取的教師。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為:

  五、培訓(xùn)時間

  培訓(xùn)時間:

  第一階段為X月X日—X日

  第二階段為X月X日—X日

  六、培訓(xùn)地點

  XX教師進(jìn)修學(xué)校

  七、培訓(xùn)考核辦法

  新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為:

  1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的`升考試卷的答卷任務(wù),高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的'答卷任務(wù)。各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

  2、完成一份1課時教學(xué)設(shè)計。

  3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。

  新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為:

  1、課堂實作考核。

  2、制作出一課時課件,并進(jìn)行展示與交流。

  3、寫出一份說課稿,并說課。

  4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。

  5、寫出3種類型的教育教學(xué)成展示文章各一篇,并進(jìn)行展示與交流。

  第二階段:網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修

  本階段共有7門課程,采用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,以集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展研修,市進(jìn)修學(xué)校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。

  其中集中學(xué)習(xí)地點在市進(jìn)修學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)由學(xué)員自備學(xué)習(xí)設(shè)備。

  1、《教師心理問題的自我調(diào)適》

  2、《班主任工作實例》

  3、《備好課—教學(xué)設(shè)計》

  4、《有序備課—備課實務(wù)與新技能》

  5、《有效備課—備課問題診斷與解決》

  6、《新課程實施中的問題與對策--義務(wù)教育階段》

  7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展

  第三階段:自主研修及教學(xué)實踐

  上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源將繼續(xù)開放至20xx年X月X日,供學(xué)員自主研修;進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在的學(xué)校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導(dǎo)教師,學(xué)員接受本單位的工作安排開展教學(xué)實踐。

  本階段考核的主要內(nèi)容有:學(xué)科教學(xué)、研訓(xùn)活動、班主任工作及其它教育工作。

  第四階段:考核與結(jié)業(yè)

  由市教師進(jìn)修學(xué)校組織相關(guān)單位和個人,對學(xué)員為期一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合考核。對未合格的學(xué)員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓(xùn),為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

教師培訓(xùn)方案14

  為提高我市初中大慶精神鐵人精神教育專任教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學(xué)能力,強(qiáng)力推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作,按照大慶市委市政府和教育局的要求,依據(jù)慶辦發(fā)〔XX〕41號關(guān)于印發(fā)《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實施方案》的通知精神,結(jié)合我市初中實際情況,制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以大慶市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求為指導(dǎo),以慶辦發(fā)〔XX〕41號精神為依據(jù),以提高任課教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力為主要目的,通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式,幫助任課教師形成正確課程觀念、豐富大慶精神鐵人精神教育專業(yè)知識、掌握學(xué)科教學(xué)方法、提高教育教學(xué)能力、養(yǎng)成教學(xué)研究和同伴互助的習(xí)慣,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化對學(xué)生價值觀念的影響。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

 。ㄒ唬┴S富任課教師的課程知識

  通過對大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解,對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋,豐富任課教師的與課程相關(guān)知識。

  (二)增強(qiáng)任課教師的課程意識

  通過對《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)(初中)》的解讀,教材編寫者真情講述編寫過程中選材、潤色等方面的故事,提高任課教師的課程意識。

 。ㄈ┨岣呷握n教師的課程執(zhí)行能力

  通過教材使用指導(dǎo)和教學(xué)觀摩課研討,以及培訓(xùn)之后的互動交流與教學(xué)研究,有效提高任課教師的課程執(zhí)行能力。

  三、培訓(xùn)對象

  全市初中學(xué)校主管本學(xué)科教學(xué)的.副校長和所有的任課教師。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

 。ㄒ唬├碚撝v座

  1.解讀大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系、《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)(初中)》、《大慶精神鐵人精神教育》(初中學(xué)生用書)、《大慶精神鐵人精神教育》(初中教師用書)。

  授課人:大慶教師進(jìn)修學(xué)院科研所程春英。

  2. 大慶精神鐵人精神教育教材編寫意圖和及教學(xué)建議,編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實感。

  授課人:大慶市第六十九中學(xué)孫麗。

 。ǘ┙虒W(xué)觀摩

  首先是觀摩教學(xué)活動,然后講課教師說課,最后教材編寫人員與聽課教師互動。

  授課人:大慶市萬寶學(xué)校王勇。

  四、培訓(xùn)時間

  培訓(xùn)時間:XX年3月12日。上午8點30分報到,8點50分正式上課。上午:8點50分到12點理論講座;下午:13點30分到14點25分教學(xué)觀摩活動,14點40分到15點40分授課教師說課,教材編寫人員與聽課教師互動。

  五、培訓(xùn)地點

  大慶市萬寶學(xué)校(大慶市東風(fēng)新村萬寶三區(qū)中寶路1號,慶客隆向東走100米)6樓階梯教室。

  六、培訓(xùn)要求

  (一)高度重視

  市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大慶精神鐵人精神教育任課教師培訓(xùn)工作,本次培訓(xùn)不收取任何費用,免費安排午餐。

  各縣區(qū)、初中學(xué)校要站在推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作的高度,正確認(rèn)識高度重視此次培訓(xùn)的重要性,安排好任課教師的工作,確保全體任課先培訓(xùn)后上崗。

  (二)認(rèn)真學(xué)習(xí)

  大慶精神鐵人精神教育任課教師要遵守培訓(xùn)時間,認(rèn)真聽課、用心思考、積極互動,努力豐富專業(yè)知識、提高教學(xué)能力。

 。ㄈ┚臏(zhǔn)備

  培訓(xùn)組織者要合理安排有關(guān)培訓(xùn)事宜,熱心為學(xué)員服務(wù),確保培訓(xùn)有用、有效。

  授課教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計教學(xué)過程,確保高水平達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

教師培訓(xùn)方案15

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

  堅持以師德建設(shè)為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以《指南》為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過教學(xué)實踐,加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解,營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

  培訓(xùn)重點:

  1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全園培訓(xùn),使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。

  2、以“同課異構(gòu)”教研活動為載體,提升教師的課堂教學(xué)能力,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

  3、開展學(xué)術(shù)沙龍活動,以教育教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進(jìn)行研究,通過老師們敘述自己的`想法、看法,從而解決教育教學(xué)中的困惑。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),教師積極學(xué)習(xí)《指南》,能將理論與實際相結(jié)合。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  加強(qiáng)園本教研,提高教師教育教學(xué)能力

  1、為提升教師的備課能力,提高教師教育教學(xué)能力,本學(xué)期我們開展“同課異構(gòu)”活動來推進(jìn)和提升教育教學(xué)活動。

  在同課異構(gòu)活動中,以教研組組長牽頭,園長、保教主任分頭參與教研組的活動并進(jìn)行指導(dǎo)。由不同的老師根據(jù)自己的實際、自己的理解,自己備課上課,其他老師通過課的對比,找出他們的優(yōu)點和缺點集體討論并加以解決,對于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗共享,拿出自己的調(diào)整方案,并由其他老師進(jìn)行第二次上課,切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,做好過程性資料的積累工作。

  2、密切結(jié)合實踐工作開展各類培訓(xùn)

  開展多元化的教研活動,針對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討,從而找出解決的方法,解決各類難題。

  規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量

  1、規(guī)范一日活動組織管理,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

 。1)、要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時戶外體鍛,2小時戶外活動。要求教師和保育員以《指南》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神,認(rèn)真做好保教工作。

 。2)、根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念,要求教師把一周課程計劃內(nèi)容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理。

 。3)、開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研,中層領(lǐng)導(dǎo)確保每月一次調(diào)研,繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》加強(qiáng)一日保教活動的開展。尤其要關(guān)注常態(tài)教學(xué),關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動。

  加強(qiáng)骨干教師、師徒結(jié)對的引領(lǐng)、示范作用,真正體現(xiàn)以老帶新。

  針對幼兒園年輕教師居多的現(xiàn)狀和幼兒園集體教育教學(xué)活動的開展情況,通過師徒結(jié)對、骨干教師示范課、各行政領(lǐng)導(dǎo)推門課等方式提升教師的集體教育教學(xué)質(zhì)量。師徒結(jié)對是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要方式,我們要立足幼兒園實際,從建立師徒結(jié)對關(guān)系、舉行結(jié)對儀式、加強(qiáng)過程管理、表彰優(yōu)秀對子等方面促進(jìn)此項工作,使年輕教師盡快成長起來。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視園本培訓(xùn),把園本培訓(xùn)以計分制度,鼓勵老師參加,如把教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與幼兒園每月、每學(xué)期的教學(xué)考核,年度考核、評優(yōu)評先相掛鉤,參培教師必須準(zhǔn)時參加培訓(xùn);仡20xx學(xué)年,我們的教科研培訓(xùn)取得了令人可喜的成績,三位老師獲得了區(qū)教壇新苗稱號,并且我園獲得優(yōu)秀組織獎的榮譽(yù),當(dāng)然我們的培訓(xùn)還存在著很多不足的地方,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意指引下,在全體教師的團(tuán)結(jié)努力下,我園的園本研修工作將會發(fā)展的越來越好。

【教師培訓(xùn)方案】相關(guān)文章:

教師培訓(xùn)方案01-27

教師技能培訓(xùn)方案05-01

學(xué)校教師培訓(xùn)方案09-06

(優(yōu)秀)教師培訓(xùn)方案07-21

初中教師培訓(xùn)方案03-08

教師崗前培訓(xùn)方案03-09

教師崗前培訓(xùn)方案03-22

職業(yè)教師培訓(xùn)方案05-09

實用的教師培訓(xùn)方案10-20

教師崗前培訓(xùn)方案09-27