給班主任的一封信（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給班主任的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給班主任的一封信 1
敬愛的蔡老師：
您好！我已成為您的學(xué)生，真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每逢考試，媽媽總是千叮嚀萬囑咐：“要仔細(xì)，要認(rèn)真！”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。后來，媽媽在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在眼前。媽媽真是煞費(fèi)苦心，但不生效。她指著我的'腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心倒真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。二年級(jí)的時(shí)候，一天，蔣老師對(duì)我說：“你平時(shí)數(shù)學(xué)挺穩(wěn)定，基礎(chǔ)也蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧！”我又高興又害怕。比賽那天，一開始，我也自己告誡自己，可解題一入迷就什么也忘了。完卷后，我就檢查，象翻小人書一樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到這張，不知重復(fù)了幾遍，就是沒“掃”出一道做錯(cuò)的題來。我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也得要個(gè)亞軍吧！十幾為老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等發(fā)下來，我早泄了氣，加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化——我難過極了。
蔡老師，但愿我能在您的幫助下，與“粗心”永別，與“認(rèn)真仔細(xì)”成為好朋友。
祝您身體健康工作順利！
您的學(xué)生xx
20xx年10月20日
給班主任的一封信 2
尊敬的老師：
您好！我是來自烈士山小學(xué)六年三班的xx。應(yīng)對(duì)著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會(huì)怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的.情緒更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室
老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，此刻我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個(gè)慈祥和藹，又有職責(zé)心的老師，我的內(nèi)心對(duì)您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一向都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事，老師的愛就像明朗的太�?yáng)，一向照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長(zhǎng)！
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的期望，期望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事；期望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo)；期望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友；期望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛我想，老師您必須會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也必須是老師您的期望！
此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班必須會(huì)成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 3
敬愛的鐘大叔：
您好！真幸運(yùn)，在我9年義務(wù)教育的最后一年里遇到你。與你的相遇，上帝賜給我的禮物。對(duì)于老師，學(xué)生當(dāng)然是充滿感激的。
感謝您的.悉心教導(dǎo)，在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，吊兒郎當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你打開獅子吼罵我。讓我這個(gè)不知天高地厚的小子，知道自己的斤兩。所以我才低下頭去，埋頭苦讀，備戰(zhàn)中考。現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也取得了一個(gè)較為滿意的成績(jī)。這有老師很大一部分的功勞，畢竟生氣罵人會(huì)傷身體，而你也這樣做了。
您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是很關(guān)心的。我家里出了那么大的一件事，您也會(huì)來安慰我，鼓勵(lì)我，下午要考好中考，成為我思想和心理上的導(dǎo)師。中考考完之后，您還這么關(guān)心我，這份情學(xué)生會(huì)記住。
老師你等著，三年之后，我會(huì)向你交上一份最為完美的答卷。
此致敬祝：一切安好！
您的學(xué)生：xx
20xx年8月1日
給班主任的一封信 4
敬愛的黃老師：
您好！
到今天為止，我們與您已經(jīng)朝夕相處兩年多時(shí)間了。您將我們從七年級(jí)一路拉扯到現(xiàn)在，期間，處理了大大小小那么多事情，陪伴我們度過了那么多的難關(guān)，真得特別感謝您！
九年級(jí)了，又是一屆畢業(yè)班，班級(jí)同學(xué)仍然沒少讓您操心。我們心中多少有些愧對(duì)于您，就如在家闖了禍，面對(duì)父母時(shí)一樣。在學(xué)校，您就是我們的大家長(zhǎng)，您愛著我們每一位同學(xué)，如親生孩子一般。一直以來，都是您鼓勵(lì)我們，褒獎(jiǎng)我們。今天，我們也想送您小紅花，感恩您兩年多來的辛勤付出。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)先送您第一朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)您的全勤。迄今為止，因?yàn)榉挪幌挛覀�，您從不外出學(xué)習(xí)，甚至自己發(fā)燒生病也不愿意請(qǐng)假。每天早上6：40，您總是風(fēng)雨無阻，最早來到空無一人的校園，爬上六樓的“唐古拉山兵站（我們的教室）”，為我們提前開窗通風(fēng)，迎接我們的到來。班級(jí)規(guī)定7：10分之前要到教室，您克服困難，以身作則，從不遲到，就是希望我們也能克服冬天的嚴(yán)寒，離開被窩，增強(qiáng)意志，更好地投身學(xué)習(xí)。
其次，我們要送您第2朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。您總是不辭辛苦地為我們做一集又一集的“成長(zhǎng)視頻”，記錄我們?cè)谛Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。制作一集視頻就要耗費(fèi)您三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，需要投入大量的精力，可您哪怕做到凌晨，也要按時(shí)完成視頻的'制作。您說，如果不堅(jiān)持，這件事情便很難堅(jiān)持！如今“成長(zhǎng)視頻”已快接近200集了。您的無私付出，只為了畢業(yè)后的我們能夠擁有三年美好的記憶。此外，九年級(jí)以來，您堅(jiān)持每天放學(xué)后到操場(chǎng)，監(jiān)督我們跑步打卡。就算是下午沒有課，您也會(huì)開車趕到學(xué)校。冬天放學(xué)后，天色昏暗，看到操場(chǎng)燈光下，不停用手機(jī)拍攝我們奔跑影像的您，心中便有說不出的踏實(shí)和感動(dòng)。
最后，我們要送您第3朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)您課堂幽默生動(dòng)。您的語(yǔ)文課永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，哪怕是教授文言文，您都能把課堂變得歡樂無比。就這樣，在開懷大笑中，我們緩解了九年級(jí)的升學(xué)壓力，也提高了上課的專注力。
我們知道，三朵小紅花遠(yuǎn)不能與您的付出成正比，就如孟郊所說的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
黃老師，我們祝您身體健康，萬事如意，每天開心！
您的學(xué)生
20xx年12月9日
給班主任的一封信 5
張老師：
你好，首先道一聲您辛苦了，我知您看高考卷剛剛回來，就不顧身體勞頓去看自己的學(xué)生，作為班主任，盡職盡責(zé)，真的是讓人敬佩。
昨晚孩子上完晚自習(xí)十點(diǎn)半回來，說班主任開班會(huì)大發(fā)雷霆，查6月11號(hào)月考作弊的學(xué)生，讓這些學(xué)生回家反省。孩子這次考試在年級(jí)的.名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期中考試成績(jī)上升了三十來名，所以就擔(dān)憂，怕班主任懷疑他也作弊來。又說想告假回來，不愿意在學(xué)校學(xué)了。
我想，你發(fā)脾氣嚇唬他們，也在情理之中，畢竟學(xué)生作弊是不對(duì)的。不過，這件事就到此為止比較好，再深究，學(xué)生們的情緒穩(wěn)定不下來，必然會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響期末考試成績(jī)。
孩子的數(shù)學(xué)是他的弱勢(shì)科，他說昨天學(xué)校公布我們十一班要換數(shù)學(xué)老師，新老師明天就上課，講選修4-5。而選修4-4原先的數(shù)學(xué)老師四節(jié)課就講完了，他沒有怎么學(xué)會(huì)，擔(dān)心這次期末考試成績(jī)會(huì)下降而且肯定要下降，
總體感覺，孩子對(duì)這次期末考試信心不足，又擔(dān)心下降后您更加不信任他，不再重視他。孩子是非常在乎您對(duì)他的態(tài)度。老師的態(tài)度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。
所以，張老師，我還是希望你跟孩子做做工作，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，讓他放下包袱，輕松學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。
寫信人：
日期：
給班主任的一封信 6
敬愛的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細(xì)沙，河中的流水，悄然無聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛的老師，是您把我們這些無知的少年培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩(shī)描寫老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛的張老師，回顧一年的.歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)�！钡淖魑拇筚�。在您無意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來告訴我們并號(hào)召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵(lì)我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我們�！岸ｂ忊彛ｂ忊�......" 只聽下課鈴響了，您拿來上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫出好文章，這里包含著您對(duì)我們的期望和信任。當(dāng)我們寫好后您還千辛萬苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對(duì)我們的肯定。
是您把自己珍藏的書籍拿出來給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書，因?yàn)樽x書不僅可以豐富知識(shí)、陶冶情操，而且還能開拓視野，提高修養(yǎng)，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們?cè)诖猴L(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們?cè)谝魳返暮Ｑ笾斜M情遨游。
您為我們?nèi)找共賱冢念~角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。敬愛的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹木，百年樹人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
寫信人：
日期：
給班主任的一封信 7
親愛的同學(xué)們：
很高興和大家一起度過了三個(gè)月的時(shí)光。
這段時(shí)間里，我每天都在觀察著大家的細(xì)微變化，用心聆聽你們的心聲。老師也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，所以總能深刻的感受到大家學(xué)習(xí)中的苦與累，希望下面的一些學(xué)習(xí)方法能給大家些許啟發(fā)與幫助。
1、每天保證睡眠時(shí)間。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
6、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的`尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，“世上無難事，只怕有心人�！�
寫信人：
日期：
給班主任的一封信 8
敬愛的老師：
您好!
幾年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過于您，當(dāng)我提筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)千言萬語(yǔ)化作的只是一個(gè)淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我不出任何可以用來修飾您的.詞句，也沒有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，但我希望用我最美的語(yǔ)言來向您表達(dá)我的致意。不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了;不是所有的樹都能耐住干渴，但白楊樹卻做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻(xiàn)，但您卻做到了;有人問：世上最累心的職業(yè)是什么，答案是老師，有人問，世上最崇高的職業(yè)又是什么，答案還是老師;老師的確是一種令人覺得“矛盾”的職業(yè)，在這個(gè)被金錢、利益熏染得熱烘烘的社會(huì)中，您就像一塊堅(jiān)韌純凈的冰，周圍發(fā)出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明凈，您在我們心中就像一朵高潔、神圣的白蓮，是黑夜里璀璨的明珠，在我們心靈的那一片凈土上，總有塊為您留的芳草地.
現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!在最后，我要對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了!
寫信人：
日期：
給班主任的一封信 9
敬愛的班主任：
您好！
班主任，謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。還記得您剛來我班的時(shí)候，那時(shí)，我還對(duì)您有些不尊敬。我一直叛逆的很，所以那時(shí)，您要我做什么，我偏偏就不做，相反，您一直警告我的，我卻變著法子來挑戰(zhàn)您的底線。
但是，班主任，我現(xiàn)在意思到了自己的錯(cuò)誤，我不會(huì)再讓您為我擔(dān)心，也不會(huì)使您生氣了。
我直到不久前才知道，原來班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂，都是您苦口婆心的教導(dǎo)著我，我以前還聽不見去，可是現(xiàn)在想想，您說的都是對(duì)的`，我就是太任性了。任性到無法無天，以至于常常在課堂上與老師頂嘴。
班主任，您昨天還把我叫去了您辦公室，您一項(xiàng)一項(xiàng)的分析著我犯的錯(cuò)誤，不斷的列舉一些事實(shí)來開導(dǎo)我，當(dāng)時(shí)，您對(duì)我說了很久的話，您一直說著，我也一直聽著，直到，我聽出了您嗓子帶上了嘶啞，可您卻還沒有停下來的趨勢(shì)。我在學(xué)校里犯下的錯(cuò)誤確實(shí)很多，學(xué)校里也給過我處分的提醒，可那些都沒有您將我的錯(cuò)誤一一說來讓我來的震撼。
之前班上的同學(xué)都說您是一個(gè)極負(fù)責(zé)任的老師，您將班上的每一位同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子般來照顧，您總是在背地里默默的關(guān)注著我們，在我們最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。班主任，我以前不該那樣不聽話，每一次面對(duì)您的關(guān)心，我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，班主任，我向您保證，在今后的日子里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓您為我的事情而操勞。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)與班上的同學(xué)好好相處，在課堂上，我不會(huì)再發(fā)呆，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，尊重每一位老師。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給班主任的一封信 10
親愛的老師：
您好!
自從我們班上四年級(jí)后，您就教上了我們班。您長(zhǎng)得胖胖的，還帶著圓眼鏡兒，大家都叫你“大熊貓”老師，自從您教起我們您是多么的關(guān)心我們。您就像管自己孩子一樣。
老師您是多么的好!在課堂上您是一位嚴(yán)肅的老師，而下課后您是我們的知心朋友。在操場(chǎng)上您和我們一樣是小孩兒，你追我趕，你抓我我抓你的，很高興。
您每天都比我們要來學(xué)校的早，上課時(shí)，您總是很精神，您講得那么認(rèn)真，我們也聽得很起勁兒!當(dāng)我們回家了，您還在準(zhǔn)備明天的課;當(dāng)我們?cè)谒X已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真的看著，作業(yè)本上的勾勾就是記載您日日夜夜的辛苦。您那在燈下的背影，我時(shí)刻記在心里。
您像園丁，教育者我們——“小種子”。您總是默默無聞地關(guān)心我們、愛護(hù)我們。我曾經(jīng)在一本書上看到一個(gè)這樣的故事。從前，有一個(gè)飛翔比賽，所有的鳥兒都在練習(xí)飛，老鷹也在教它的孩子。老鷹把它們放在自己的背上。然后越飛越高。等到它飛不動(dòng)的時(shí)候，它的.孩子飛了起來，成了飛的最高的動(dòng)物。您就像故事中的老鷹教我們?nèi)绾物w翔，如何飛得更高。下雨了，遇到困難了，您總是張開雙翼保護(hù)我們，您帶著我們?cè)斤w越高!
記得有一次考試前，我坐臥不安。您就走過來微笑者說：“貝妮，怎么了?”“我難受!”我有氣無力的說。次時(shí)的你馬上嚴(yán)肅起來，急忙帶我去校醫(yī)那兒，一看溫度計(jì)38度!老師您的臉又變了，趕緊打電話給我媽媽，叫她把我接回去，等打完電話，您才松了一口氣，看著老師頭上的汗珠，我特別感動(dòng)!
熊老師，您好!從您這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能深深感受到了您對(duì)我的關(guān)愛!謝謝!
祝老師身體健康!
感謝人：
日期：
給班主任的一封信 11
敬愛的李教師：
您好！
3年來，您一向都為我們遮風(fēng)擋雨，我很感激您，我有許多話想對(duì)您說，今日我就以書信的方式對(duì)您說一聲，多謝您！
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當(dāng)空，我們來到了美麗的鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節(jié)，所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區(qū)去刨，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)里，我眼看別人的桶里的`花生越來越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不細(xì)心沒站穩(wěn)，摔到了洼地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過來。我咬牙忍耐，我明白，如果被您看見了，準(zhǔn)會(huì)操更多的心，可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了，泥土進(jìn)去了好多，看樣貌是感染了。應(yīng)對(duì)其他同學(xué)的冷嘲熱諷，您對(duì)他們露出批評(píng)的目光，義無反顧地把我背到農(nóng)民伯伯的家里。
在背的過程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間�！澳銈冋l身上有藥”我聽到您用大喇叭喊，我想起來我包里有藥，于是忍痛堅(jiān)持說：“教師，我包里有，有藥”您拿了藥，就對(duì)我細(xì)心照顧。我總說：“教師您走吧，我能照顧好自我！”您說：“不行！你腿都感染了，我不放心！”您給我清洗，還講笑話，您仿佛是我的伙伴，我的知心！
如今，那個(gè)傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對(duì)我無微不至的照顧。我代表所有人說一聲：“多謝您！李銀春教師！”
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 12
親愛的教師：
您好！
在那里，我要親切的叫你一聲——教師。千言萬語(yǔ)歸納于一句——多謝您，教師！在我學(xué)習(xí)困難時(shí)，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時(shí)，立刻使我豁然開朗。時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。��！我們要感激教師的實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血？我靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅僅思緒萬千。
教師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖我們幼小的心靈；您就是雨中的`一把傘，遮擋住外界對(duì)我們的傷害。教師，我們?cè)跄芡鼞涯悖?/p>
白駒過隙的光陰一閃即逝，我們即將離開這我們學(xué)習(xí)了六年的地方，這其間，您的`辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤。無論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這就是您的勞動(dòng)與付出。
教師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我們從自我的點(diǎn)滴提高中看到了您辛勤的汗水；從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛心。祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者，獻(xiàn)上了自我的一腔鮮紅的熱血，一頁(yè)寶貴的青春。無論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子！
我在此再一次向您道一聲：辛苦了，教師！多謝了，教師！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 13
親愛的過教師：
您好！
時(shí)光匆匆，生命何去何從？我真的很慶幸遇見了您這一位好教師，因?yàn)橛辛四�，黑暗中才有了指路的明燈；因�(yàn)橛辛四悦５囊箍詹庞辛擞篮愕谋倍�；因�(yàn)橛辛四�，才有了一個(gè)此刻的我，活潑的我。
的我不怎樣喜歡數(shù)學(xué)，甚至說厭惡數(shù)學(xué)，雖然我一向是數(shù)學(xué)課代表，可對(duì)數(shù)學(xué)一向有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現(xiàn)原先數(shù)學(xué)是這么趣味，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國(guó)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號(hào)減號(hào)換一換，答案立馬不一樣，并且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識(shí)。
記得上一次開課，您竟然連續(xù)地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚——愿者上鉤，你看了我的成績(jī)，皺了皺眉，我明白，您對(duì)我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒有像我預(yù)想中一樣對(duì)我大發(fā)雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.精神下，我在江蘇省“小小數(shù)學(xué)家”中獲二等獎(jiǎng)。您明白嗎？那里面飽含了您多少的汗水！
您的教育就像夏天里的烈日，激勵(lì)著我這樣一顆春天里的幼苗茁壯成長(zhǎng)，愿它成為參天大樹，您就期望你花園中的花蕾能開出她燦爛的一刻……
加減乘除，算不盡您的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬，千言萬語(yǔ)凝聚成一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，教師多謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 14
敬愛的老師：
您好！
這一封信是為了表達(dá)我對(duì)您的感激，若不是老師您對(duì)我的關(guān)心與幫助，我的語(yǔ)文成績(jī)不可能提上來，更不可能取得如今這樣的好成績(jī)，老師，感謝您。
我知道，自從您教我們班的語(yǔ)文來，您就一直特別的關(guān)注著我，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)一直就是班上墊底，而我的.數(shù)學(xué)成績(jī)次次都是班上第一，偏科到這種程度，不僅老師您對(duì)我這種情況感到無奈，我自己也感到無奈。雖然我自己也用心、努力的去學(xué)過語(yǔ)文，可是我的語(yǔ)文成績(jī)一直就不見好，有的時(shí)候我也不甘心，為什么我的語(yǔ)文成績(jī)一直就不行？
我也曾深夜挑燈苦讀，在語(yǔ)文上花費(fèi)了我很多的時(shí)間與精力，可是完全沒用，在不斷的嘗試下，有很多次我都想要放棄語(yǔ)文這一個(gè)科目，幸好有您，我親愛的語(yǔ)文老師，若不是有您，我也不敢想象我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有多么的糟糕。
您首先是用話語(yǔ)來鼓勵(lì)我，讓我對(duì)語(yǔ)文又重新充滿信心，再后來，您針對(duì)我的實(shí)時(shí)情況，讓我做了很多套試卷，找出了我的問題所在，正是在老師您這樣一對(duì)一模式的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文才會(huì)有所進(jìn)步。以往我總覺得那些文字枯燥無味，而那些古詩(shī)詞又晦澀難懂，但是在您的帶領(lǐng)下，讓我又重新認(rèn)識(shí)到了一個(gè)完全不一樣的文字世界，讓我知道原來在這個(gè)世界里，在這些文字的背后，是那么多的有趣，而我險(xiǎn)些就與這個(gè)世界失之交臂了。老師，您的功勞不可謂不大，如今，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯的提上來了，老師，您的這份恩情將永遠(yuǎn)的藏在我的心中。
在此，我祝福老師永遠(yuǎn)都青春活力，祝福老師受所有人的尊敬與愛戴。
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 15
敬愛的梁老師：
您好！
我親愛的梁老師，您從二年級(jí)就開始教我，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，我已從不懂事的小女孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的大姑娘了。老師，我覺得您就是那是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，默默地燃燒了自已，卻照亮了我們；您還是那辛勤的`園丁，任勞任怨的給我們澆水、施肥，盼望著我們茁壯成長(zhǎng)。
梁老師，謝謝您！您在我失敗后安慰我。記得有一次考試，我發(fā)揮失常，只考了88分。您看著我失魂落魄的模樣，就知道我正為這分?jǐn)?shù)發(fā)愁呢！您走過來，溫和輕柔地對(duì)我說：“記住，一次的失敗不算失敗主，俗話說的好‘在哪里跌倒，就要從哪里爬起來’，我相信你下次一定會(huì)成功的，加油！”。聽了您的'這番話，我豁然開朗，心情好了許多。老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)了遇到挫折與困難，不要?dú)怵H，更不能輕易放棄。
梁老師，謝謝您！您時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我。有一次我由于晚上受涼，課上嘔吐了起來。您急忙走過來，扶著我到了一邊，用紙幫我檫干凈，遞給我一杯熱水，拿出手機(jī)打電話給我爺爺。您親切地說：“喝了熱水好多了吧？等下你爺爺來接你回去，換身衣服，別再著涼了！”。那一刻，我真的好感動(dòng)。老師，謝謝您！您對(duì)我的關(guān)心雖小，但我一定會(huì)報(bào)答。
梁老師，謝謝您！您讓我變得更加自信和勇敢。您當(dāng)上班主任后，就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。每一次班上的事情您都會(huì)交給我去做，一直都信任我。正因?yàn)檫@樣，我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話，讓我變得更加自信。我懂得了管理集體的方法。老師，謝謝您教會(huì)了我勇敢！
梁老師，您用您那滿懷的愛心灌溉著同學(xué)們，您看著我們?cè)谀利惖幕▓@一天天地茁壯成長(zhǎng)。在明天，我們這些小花朵們將會(huì)變成祖國(guó)的棟梁之才！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月11日
給班主任的一封信 16
敬愛的老師：
您好！
樹木的成長(zhǎng)，只有大地的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)生機(jī)勃勃。花朵的生活，只有陽(yáng)光雨露，才會(huì)有鮮麗動(dòng)人。而我們的生活，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有更加的健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您了！
老師，您從一年級(jí)把我們帶大，這幾年來是您苦口婆心的教我們認(rèn)字、寫作。在您的指導(dǎo)下，我們一直保持著全段領(lǐng)先。無論是刮風(fēng)下雨，還是生病，您總是風(fēng)雨無阻地來學(xué)校給我們上課。在這幾年來，您對(duì)我們不知付出了多少母親般的溫暖。如果有什么活動(dòng)，您總是先聽取我們的意見，再做決定。您常常對(duì)我們說：“一寸光陰一寸金，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句短短的話極大的鼓舞了我們。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，您的.頭上也出現(xiàn)了很多白發(fā)。我們不會(huì)忘記您，也不會(huì)忘記您對(duì)我們所付出的所有努力。
在以前，我不喜歡看書。您為了幫助我，讓我喜歡上看書。就從家里選了五六本書送給我。漸漸的，我終于喜歡上了看書，并且提高了我的閱讀水平。有時(shí)您還會(huì)把墨涵姐姐的東西拿來，送給我們。你告訴我們，當(dāng)時(shí)姐姐哭著喊著也不肯給我們，您卻偷偷的把它拿過來送給我們。
老師，您對(duì)我們對(duì)比自己的親生女兒還好，以后我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝工作順利!
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信 17
親愛的王教師：
您好！
人，應(yīng)當(dāng)常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的教師是您！我的班主任王教師！
王教師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，當(dāng)我取得不夢(mèng)想的成績(jī)時(shí)，迎來的不是教師的責(zé)罵，而得到的是教師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來的是王教師慈祥的'微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答您。
記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說清楚，自我回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也十分著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最終您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話，明白我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說不要批評(píng)我。周一早上我向您說對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好教師。我也從心里感激王教師。
回想往事，教師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們，教師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，教師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。教師，請(qǐng)您相信我，必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 18
親愛的某老師：
見字如晤。
最近老師的身體還好嗎?我又來給您“添麻煩”了。
不過距離上一次跟您寫信，差不多也有一個(gè)月了吧?一個(gè)月給您寫一封信，這樣的算是打擾嗎?我想您應(yīng)該不會(huì)這么覺得的，我快不要多想了。老師，您退休后，我可少了好多樂趣了。在班上發(fā)生的很多事情都沒有人可以分享了，如您所了解的那樣，我還是和同齡的同學(xué)們無法打成一片，我還是喜歡跟比自己成熟的老師您交流，與您的每一次交流都讓我看得見自己的成長(zhǎng)。
這個(gè)月月底，我們又要進(jìn)行期末考試?yán)?您看到這里肯定知道我要說什么了。我在期末考試前還是會(huì)緊張，您不在這里，我更緊張了。但我一直有好好準(zhǔn)備著，應(yīng)該期末考試能夠擠進(jìn)前十名吧?我也不知道，哈哈。您肯定又要笑話我了!哈哈，笑吧笑吧，能夠讓老師您開心，我也樂意!老師，我想跟您說哦，我開始畫油畫啦!之前您不是一直認(rèn)為我適合畫畫嗎?現(xiàn)在我在周末的時(shí)候會(huì)抽時(shí)間畫油畫了!我有一個(gè)哥哥是美術(shù)老師，我到了周末就會(huì)去他的畫室學(xué)習(xí)，我不愿意從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，他就讓我拿著油畫棒在畫紙上自己涂抹，還蠻開心的，不過他告訴我這樣是沒辦法畫出很多人都滿意的畫的，畫著開心而已。我想著也挺好的，反正我也沒想要以畫畫為生，課余時(shí)間隨心畫畫，我覺得已經(jīng)很好了，我也不想追求很多人喜歡我的畫，或者說我的畫最后還要去賣錢。我沒想過這些，老師您認(rèn)為呢?我想您也會(huì)支持我這樣的畫畫吧?
每個(gè)月一封信，每次信里說一兩件我的`小事給老師聽，這樣既不耽誤老師太多時(shí)間，也可以繼續(xù)跟老師您保持著聯(lián)系。您有空再回我的`信，沒有空的話，我也不會(huì)怪您的。當(dāng)然，您回了的話，我會(huì)更加高興!
你的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信 19
敬愛的老師：
您好！
這學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了福州，離開了親愛的您，我感到非常的舍不得，您還教我們?cè)瓉砟莻�(gè)班嗎，我真想再回到您身邊，再做您的學(xué)生。
記得小學(xué)三年級(jí)學(xué)校競(jìng)選播音員。我們班居然推薦我去當(dāng)播音員。我被安排到周三播音。周二的晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠：我能不能勝任這一個(gè)崗位？我會(huì)不會(huì)因?yàn)槭д`而被取笑？……我在困擾和疑惑之中被送進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我硬著頭皮來到了學(xué)校，交完作業(yè)，我便害怕起來，甚至想賴在教室里，不出教室的門，生怕有人把我拉進(jìn)播音室。但最后，我還是被同學(xué)推進(jìn)了播音室，我低著頭走進(jìn)了播音室，就像個(gè)犯錯(cuò)的孩子似的，顯得異常驚恐。
這時(shí)，我抬起頭看到了您，您對(duì)我微微地一笑，笑得是那么和藹、那么溫柔，仿佛在說：你大膽的去，沒問題的！我心中那驚恐的小兔子立刻停了下來，接著燃起了一團(tuán)火，那是勇氣之火！我鼓起勇氣，徑直走到播音臺(tái)前坐下，大聲、流利地朗讀著播音稿。
忽然，我讀錯(cuò)了一個(gè)字，當(dāng)我的慌亂的眼神又再一次與您相遇，我又看到了您那燦爛的.的微笑，那笑是理解，是信任，我立刻又振作精神，對(duì)自己說：別慌，老師、同學(xué)正在看、聽我呢！繼續(xù)讀下去，加油……正因?yàn)橛心墓膭?lì)，我那次播音是全年級(jí)最好的，適用期過后，我被評(píng)為最優(yōu)秀的播音員，并且讓我正式勝任這個(gè)崗位。此時(shí)，您又再一次笑了，我知道，那是自豪的笑。
老師，謝謝您，謝謝您給予我勇氣，您的微笑使我一生受用。無論我身處何方，只要想起您的微笑，我就信心倍增。我相信，在福州這個(gè)陌生的集體中，我會(huì)很快融入進(jìn)去，我想，這也是您的希望吧。
祝身體健康，桃李滿天下！
感謝人：
日期：
給班主任的一封信 20
尊敬的黃老師：
您好！
雖然您來教我們班沒多長(zhǎng)時(shí)間，但是您是我心目中最敬重的好老師，記得您剛來的時(shí)候您的教學(xué)方法對(duì)我們來說還不是很熟悉，但是您經(jīng)過了一段時(shí)間的反復(fù)琢磨和我們一天一天的相處，越來越了解我們的學(xué)習(xí)狀況和生活習(xí)慣，從而使得我們對(duì)您的學(xué)習(xí)方式也越來越熟悉和得心應(yīng)手了，我們的成績(jī)也向前進(jìn)了一步。
記得有一次，有一位同學(xué)，有個(gè)題目不會(huì)，就舉手問您，不小心把您喊成了"媽媽"，雖然您是一位男老師，但在我們心目中您就像偉大的媽媽，在教我們豐富的知識(shí)。
您每次下課都會(huì)陪我們玩游戲，讓我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)中找到了快樂的時(shí)光，讓我們開心。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的.艷麗動(dòng)人。而我們的生活離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們健康成長(zhǎng)……
黃老師，謝謝您給我們了快樂，謝謝您給我們了友情。謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給班主任的一封信 21
致趙老師：
趙老師，首先請(qǐng)您原諒我的無理，其次是我的希望：您快點(diǎn)回來！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來，我們想您，我們想讓您快點(diǎn)回來！
趙老師，我和王怡帆等不及想見您，請(qǐng)您快點(diǎn)回來吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的很棒！
趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語(yǔ)重點(diǎn)。趙老師，我們需要你，您，快回來吧。那位黃老師，也教的'很棒，不過，說句實(shí)話吧，我和王怡帆還是覺得您教的`好。黃老師是新老師，第一次教學(xué)，不過，在這兒，我還得說句實(shí)話：黃老師的口才也非常好。您們兩個(gè)的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。
趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來吧。您是三年級(jí)肯接納我們的老師，當(dāng)時(shí)，我記著換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來越暴躁。
趙老師，快快回校，快快回來吧！我們想您，懇請(qǐng)您快回來！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您也是我們的老師！永遠(yuǎn)的老師，最棒的老師。We miss you！
寫信人：
時(shí)間：
給班主任的一封信 22
敬愛的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的.讀書聲從美麗的花園中飛揚(yáng)而出，是多麼美妙��！
教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾不催隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹木愛護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)光環(huán)保小衛(wèi)士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等。現(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì)咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬�?qǐng)批評(píng)指正。
祝母校一天比一天漂亮！
寫信人：
時(shí)間：
給班主任的一封信 23
敬愛的老師：
您好！
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的`一道題目寫不出來，看著別的同學(xué)都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：你去問別人吧，我不告訴你！眼看著時(shí)間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學(xué)。連續(xù)問了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來，我也認(rèn)真得聽著。
我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機(jī)會(huì)說。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。
祝您身體健康！工作順心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 24
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語(yǔ)想對(duì)您說，卻不知從哪兒說起……
從您接管了我們班，就教育我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)好學(xué)生，天天給我們講道理、講規(guī)矩，讓我從一個(gè)只知道一加一等于二這樣簡(jiǎn)單道理的孩子，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善于思考的孩子，是您教會(huì)了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預(yù)習(xí)，是您給了我智慧的生命。
敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學(xué)走的`時(shí)候，還看到你們?cè)谵k公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們還在家里準(zhǔn)備明天的課程要講些什么，該怎么講……您沒有時(shí)間照顧好自己的孩子，卻能細(xì)心的留意到我們班每一個(gè)孩子的情緒變化和學(xué)習(xí)情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學(xué)講話，您罰我抄寫了一篇課文，當(dāng)時(shí)我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，漫不經(jīng)心的.抄完了課文�，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了犯這個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，和同學(xué)講話，不僅影響到我們周圍的同學(xué)，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班里的每一個(gè)同學(xué)的聽課質(zhì)量。以后我一定改正，上課認(rèn)真聽講，做一個(gè)遵守紀(jì)律、積極向上的好學(xué)生，不會(huì)再辜負(fù)老師們對(duì)我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月16日
給班主任的一封信 25
親愛的老師：
有人說：“園丁培育花兒。”我想說：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f：“陽(yáng)光普照大地。”我想說：“老師，您就像那溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房�！�
四年級(jí)上冊(cè)，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的`數(shù)學(xué)老師。開始，我對(duì)您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對(duì)您的不滿。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長(zhǎng)會(huì)上。開始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會(huì)向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì)發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個(gè)可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評(píng)或表?yè)P(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點(diǎn)兒生氣的'表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語(yǔ)氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活。”短短一句話，讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對(duì)自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起老師，也對(duì)得起我自己�！�
謝謝您，老師!老師，您辛苦了!
寫信人：
時(shí)間：
給班主任的一封信 26
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的`年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實(shí)地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(zhǎng)，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵�(shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說，那次，在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝蛇年大吉，花開富貴！
寫信人：
時(shí)間：
給班主任的一封信 27
尊敬的林老師：
您好！
此時(shí)此刻，您是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jī)而煩惱呢？教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話。
時(shí)間過得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過了四年級(jí)。在這一年里，您教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨�、做人、學(xué)習(xí)。可我們卻無以回報(bào)。只有我們提高的成績(jī)和老師的日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
您是一位嚴(yán)厲又有耐心的`老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)心平氣和的`給我們講道理；當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)細(xì)心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì)仔細(xì)為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導(dǎo)。
“功夫不負(fù)有心人”我們班在全年級(jí)中的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。您在我們心中有著無比崇高的地位，是我們的好老師。請(qǐng)您放心，現(xiàn)在我們升為五年級(jí)的學(xué)生了，我們一定會(huì)少讓老師操心，刻苦學(xué)習(xí)。
祝您身體健康工作順利！
寫信人：
時(shí)間：
【給班主任的一封信】相關(guān)文章：
給班主任的一封信06-13
給班主任的一封信05-08
寫給班主任的一封信01-04
畢業(yè)給班主任的一封信12-16
班主任給學(xué)生的一封信02-14
給班主任的一封信作文11-25
班主任給家長(zhǎng)的一封信06-23
給班主任一封信08-05
致班主任的一封信08-13
給班主任的一封信學(xué)生11-05