健康教育活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的健康教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康教育活動總結(jié)1
為了優(yōu)化未成年人心理成長環(huán)境，推動心理健康教育進課堂，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、自信的心理品質(zhì)，增強認識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，促進我校心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，我校了開展“沐浴心育陽光 健康快樂成長”系列健康教育周系列活動。
本次心理健康教育周中，校心理咨詢室和心理小組根據(jù)我校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的.效果，得到了同學(xué)們的一致好評。
首先，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、運行、管理，建立健全我校學(xué)生心理檔案和相關(guān)資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重舉行“沐浴心育陽光 健康快樂成長”心理健康教育周啟動儀式。
其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光 健康快樂成長”的主題班隊會。并觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養(yǎng)學(xué)生健康快樂的心態(tài)。
開展“心靈關(guān)愛 童心護航”兒童關(guān)愛活動，呼吁“家庭、學(xué)校、社會”一起為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任。
通過活動周期間形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學(xué)生中進一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長。
健康教育活動總結(jié)2
5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年的宣傳主題是：“減少社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險、提升基層減災(zāi)能力”。根據(jù)省、市衛(wèi)生計生委及健康教育中心文件精神，為做好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，進一步提高全社會防災(zāi)減災(zāi)能力，增強全民防災(zāi)減災(zāi)意識，大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提高公眾參與防災(zāi)減災(zāi)活動的能力及自覺性，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識與技能，積極開展系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署到位
為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，我市對“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實專人，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
一是宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、微博等媒體，突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，開展水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施宣傳，宣傳報道全市開展防災(zāi)減災(zāi)活動情況。
二是集中開展防災(zāi)減災(zāi)知識戶外咨詢宣傳活動。組織單位相關(guān)科室成員在單位樓前開展 “防災(zāi)減災(zāi)日”戶外宣傳活動，懸掛條幅、設(shè)置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、接受現(xiàn)場咨詢等方式集中宣傳火災(zāi)、地震、洪澇等災(zāi)害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動。“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周，xx市疾控中心泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識進社區(qū)、進家庭等活動。5月8日至12日，開展應(yīng)急演練1次，舉辦防災(zāi)減災(zāi)專題講座2場，排查災(zāi)害風(fēng)險隱患2處，制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳單500份，發(fā)放自然災(zāi)害個人防護手冊500份，發(fā)放健康素養(yǎng)66條500份，其他相關(guān)宣傳材料600份，參加防災(zāi)減災(zāi)活動500人(次)，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內(nèi)容深入人心，取得良好的.社會效果。
三、效果顯著，意義深遠
我市開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動，通過xx市電視臺新聞節(jié)目及專欄節(jié)目向全市廣大市民進行宣傳與報道，使廣大群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)知識和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災(zāi)害的高度關(guān)注，增強了全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，推動了全民避災(zāi)自救技能的普及，提升了綜合減災(zāi)能力，進一步識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。
健康教育活動總結(jié)3
20xx年5月份心理健康月系列活動，在教育學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)的支持和專業(yè)老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了，教育學(xué)院大學(xué)生咨詢中心及屬下七彩陽光心理協(xié)會通過舉辦一系列豐富多彩的活動，來 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高大學(xué)生的心理健康意識。
再繼壹心理主辦的“愛自己愛出色”人人網(wǎng)紅視頻征集大賽后，充分調(diào)動了我校學(xué)生的積極性，在接下來的微笑征集大賽中，每班的心理委員充分發(fā)動本班學(xué)生，參與活動比賽，在與我們分享微笑照片的同時，自己也更加理解到微笑讓人更有魅力，另外，也紛紛在“微笑，讓生活更美好”的宣傳橫幅上展現(xiàn)自己的個性簽名；通過不同的角度的宣傳和參與，讓他們更加了解到給微笑讓我們的生活變得更簡單、更快樂。通過微笑征集大賽活動，在為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校園氛圍的同時，也更好為同學(xué)們的人際交往提供服務(wù)。
525，我愛我，在心靈寄語中，同學(xué)們隨意書寫著自己的憂傷與快樂，溫馨的心靈寄語中，滿載著他們對朋友、對自己的祝福和心愿；最美的情話寫給自己聽，讓我們?nèi)ヱ雎犠约簝?nèi)心深處的聲音。從而看到自己的生活狀態(tài)，有目的的.進行合理調(diào)整；明信片返還活動中，繼給一年后的自己，在收到明信片的同時，更多的是驚喜和感悟，通過這次活動，讓她們看到自己一年的進步和改變，有更多的信心，去面對未知的未來。
525心理健康月大型活動展中，我們結(jié)合放下手機的主題，讓同學(xué)們放下手機，走向操場的同時，更好的來參與我們心理健康月活動中。另外在進口外，通過一分鐘心理學(xué)趣味內(nèi)容展的展示，意象火柴、筆跡分析、沙盤的攤位，都讓我們更好的了解生活中的心理學(xué)，讓心理學(xué)更加接近同學(xué)們的生活，從而讓她們無論從生理還是心理上，都能夠更健康的成長。
總之，通過開展“大學(xué)生心理健康月”的系列活動，進一步深化了教育學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作，促進了大學(xué)生形成良好心態(tài)，從而健康成長的生活狀態(tài)。同時，通過形式多樣，豐富多彩的心理健康教育宣傳活動，提高全院師生對心理健康教育重要性的認識，普及了心理健康教育知識，提高了學(xué)生心理素質(zhì)。
健康教育活動總結(jié)4
為貫徹落實中共中央文件，落實學(xué)校今年學(xué)生工作要點，在學(xué)工處和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，物流工程學(xué)院認真地組織和落實了本次活動，起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，達到了預(yù)期的目的和效果，取得了圓滿成功�，F(xiàn)對我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動月作一小結(jié)。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，按照學(xué)校的規(guī)定和要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院心理協(xié)會精心地組織了這次活動，按時地向?qū)W工部心理健康教育中心上報了活動的詳細活動計劃，順利完成了前期準備工作。
二、4月10日晚，按照預(yù)定計劃準時地組織和開展了學(xué)生寢室座談活動。在活動中，每個寢室的活動開展時間均未少于60分鐘，在活動結(jié)束后，每個寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的總結(jié)文章，按時上交到學(xué)院心理協(xié)會。本次活動得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合，學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，與同學(xué)們一起交心談心，氣氛融洽，收到了良好效果。
三、4月15日，學(xué)院心協(xié)對此次寢室座談活動作了詳細的`總結(jié)。
四、5月1日，關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊，已于5月9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳�，且從中選取了10篇優(yōu)秀作品準備參加學(xué)�！皩嬍矣颜x之心靈感悟”的征文比賽活動。各班“心靈之聲”手抄報活動也已開展完畢，每班一份的手抄報已全部如數(shù)按時上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳�，�?jīng)過學(xué)院評選，選取了其中的6份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校的評比，學(xué)院準備報送學(xué)校參加比賽。
五、5月13日整個活動開展完畢，學(xué)院心協(xié)對此次活動作了認真地交流和總結(jié)，對活動中做得比較好的進行了表揚，對活動中做得還不夠好的地方進行了認真的總結(jié)，收到了良好的效果。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流，同學(xué)們一致認為，同學(xué)之間應(yīng)該多交流、多溝通，只要大家之間能夠坦誠相見，互諒互讓，就沒有化解不了的隔閡和矛盾，只要大家能夠彼此相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長補短，我們就能夠認識缺點和不足，建設(shè)一個團結(jié)戰(zhàn)斗的班集體，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn)。
物流工程學(xué)院心理協(xié)會
20xx年5月12日
健康教育活動總結(jié)5
結(jié)核病是一種經(jīng)呼吸道傳播的慢性疾病，近年來，由于多發(fā)耐藥結(jié)核、結(jié)核菌與艾滋病毒的雙重感染和流動人口增多，結(jié)核病疫情出現(xiàn)回升，嚴重危害著廣大人民群眾的身體健康，已成為重大的公共衛(wèi)生問題和社會問題。我國是世界上22個結(jié)核病高負擔(dān)國家之一，結(jié)核病患者數(shù)量居世界第二位，這種情況嚴重制約我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
20xx年3月24日是第xx個“世界防治結(jié)核病日”，根據(jù)結(jié)核病在我國發(fā)展的情況，按照競秀區(qū)疾控中心的要求，我校積極開展“3。24世界防治結(jié)核病日”宣傳活動。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，針對3。24宣傳活動，召開會議，安排部署，從宣傳版面、資料準備、人力抽調(diào)等方面著手，做了許多具體工作，為扎實開展宣傳日各項活動奠定了基礎(chǔ)。
其次，進行健康宣傳教育。結(jié)核病防治要堅持預(yù)防為主的原則，把宣傳教育工作列入到工作重點中，做好健康教育工作促進機制。做好宣傳展板，并且充分利用這一宣傳途徑，安排保健教師適時講解，使學(xué)校師生對于“如何防治結(jié)核病”有了更加深刻的'認識。
通過此次宣傳活動，我們更加認識到了宣傳工作的重要意義，我們要認真總結(jié)這次宣傳活動，并且進一步加強日常預(yù)防工作中的宣傳環(huán)節(jié)，做到讓更多的人參與到活動中。整個活動，上級領(lǐng)導(dǎo)重視，師生大力支持、積極參與，宣傳教育覆蓋面廣，營造了濃厚的結(jié)核病防治氛圍，對推動我校結(jié)核病防治工作，取得了滿意的宣傳效果，達到了預(yù)期的宣傳目的。
健康教育活動總結(jié)6
經(jīng)過教師講授中小學(xué)心理健康教育緒論一課，并經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，有了深刻的體會。我認真思考、理解、考察，與別人討論，這激發(fā)了我對學(xué)習(xí)研究的熱情，擴充了知識，拓展了視野，我相信這對我以后的教師生涯會有很大的幫忙。我從心里理解了這門課程，愿意將自我的體會跟大家分享。
教師給我們講授了六個大問題，包括開展心理健康教育的意義，心理健康教育的基本任務(wù)、途徑、策略，心理健康概念的歷史與發(fā)展，心理健康標準的探討，青少年不健康的心理表現(xiàn)和心理疾病的防治。雖然不是很多資料，但這對我的影響是很大的，我對這六大資料有了深刻的理解，懂得了作為一個中小學(xué)教師應(yīng)當注重心理健康教育，不僅僅是對自我，并且對學(xué)生都有很大的幫忙。
教育不是一成不變的，社會在不斷發(fā)展，人類也要跟上時代的步伐。隨著科技和經(jīng)濟的不斷提高，我們?nèi)祟惖竭_了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我們?nèi)绾螌Υ@些因發(fā)展而帶來的問題呢開展心理健康教育，實在是太必要了。注重中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護社會安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運作，學(xué)生家庭幸福的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年發(fā)展特點的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是當前社會變動時期的需要。作為教師必須要正視現(xiàn)實，做好心理準備，正確客觀地實施教育方針，深入探討根源，采取切實有效的措施，這樣才是學(xué)生的心理健康的正確引導(dǎo)人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，這說明心理健康教育是很重要的。所謂心理健康教育，是根據(jù)心理活動的規(guī)律，采用各種方法和措施，以維護個體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。心理健康與身體健康是統(tǒng)一的，要身體健康，還要心理健康，這樣才是真正的健康。心理健康教育從資料上可分心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護兩項任務(wù)。要幫忙學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)控本事，要幫忙學(xué)生擺脫不利的心理狀態(tài)，要有助于自我教育，要有助于生產(chǎn)勞動，要有助于醫(yī)療，要有助于各方面的應(yīng)用。心理健康教育是很重要的，異常是對于中小學(xué)生。
怎樣的心理素質(zhì)才到達心理健康呢傳統(tǒng)觀點認為心理健康的標準是智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，心理機能是否平衡，行為規(guī)范是否與社會相適應(yīng)，意志是否堅定。這種觀點有它的合理之處，但隨著時代的發(fā)展，許多觀點都被淘汰了。所以，近年世界衛(wèi)生組織提出了心理健康的標準是人格完整，適應(yīng)環(huán)境良好，對未來有明確的生活目標和追求。我認為這種觀點是比較合理的，我們就以這幾方面確定中小學(xué)生是否存在心理問題，這是每個中小學(xué)教師都應(yīng)當懂得的。
在今日社會，青少年存在各種各樣的心理問題。這些心理問題是存在輕重之分的，由心理異常，到心理缺陷，到心理障礙，到心理變態(tài)，最終發(fā)展為心理疾病。此刻中小學(xué)生的書包越來越重，本來屬于他們的假日假期，也都被送去什么少年宮、輔導(dǎo)班去了，有些有興趣的還能承受，可那些硬逼著去的，可苦了他們。每年都有那么多學(xué)生自殺了，曾口頭說過要自殺的也不少，這一股勢頭已成為一種社會風(fēng)氣了。我想這些不僅僅是因為壓力大造成的，還因為是學(xué)生存在嚴重的心理問題造成的。這些心理問題是普遍存在，如果不注意，將會對學(xué)生，對家庭，對學(xué)校，對社會造成不良的影響。
應(yīng)對這些心理問題，我們該如何做呢惟有是進行心理健康教育。如何進行心理健康教育，塑造中小學(xué)生健康的心理素質(zhì)呢下頭我將提出我的看法。
第一，明確心理健康教育的`原則。心理健康教育是遵從必須的原則的，不是隨便地進行的，要有針對性，這樣才能真正地塑造中小學(xué)生健康的心理素質(zhì)。這包括幾個原則：
1、教育性原則。要注意防止心理健康教育學(xué)科化、教學(xué)化、醫(yī)學(xué)化、科研化的傾向。中小學(xué)在心理健康教育活動中，要注意把握好教育性原則。
2、整體性原則。心理健康教育的根本目的是全面提高中小學(xué)生的心理健康整體水平。
3、差異性原則，也叫個性化原則。中小學(xué)生心理發(fā)展的差異包括群體差異和個體差異。一般來說同一年齡段的中小學(xué)生群體，其心理發(fā)展具有大體相同和相對穩(wěn)定的心理特點，而不一樣年齡段或不一樣年級的中小學(xué)生群體則無論是智力因素還是非智力因素都存在著明顯的差異性。
4、保密性原則。心理健康教育是一項保密性很強、職業(yè)道德要求很高的十分嚴肅的工作。心理教師要具有良好的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)。要遵循保密性原則，對關(guān)系到學(xué)生的保密、名譽、人身等問題要嚴格給予保密。
5、主體性原則。心理輔導(dǎo)的實施過程中，為充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用基礎(chǔ)上的學(xué)生主體作用，要以學(xué)生為本。作為教師，必須明確這些原則，這樣才能使心理健康教育真正地落實。
第二，加強教師學(xué)習(xí)，提高教師的心理素質(zhì)。對學(xué)生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)�，F(xiàn)代生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，應(yīng)對激烈的升學(xué)競爭及來自社會各方面的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不良的教育行為，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。教師要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的本事。教師要用科學(xué)知識調(diào)整自我心態(tài)使自我始終處于進取樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。
第三，在中小學(xué)開設(shè)有關(guān)心理健康教育的課程，對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育。目前不少中小學(xué)已開設(shè)心理健康教育課，但開設(shè)心理健康教育課，不僅僅是普及心理學(xué)有關(guān)知識，更重要的是在心理健康教育課中進行心理訓(xùn)練、心理指導(dǎo)。真正提高學(xué)生抗挫折本事和自我心理調(diào)節(jié)本事，減少心理問題，使每個學(xué)生都能到達人格完整，適應(yīng)環(huán)境良好，對未來有明確的生活目標和追求的心理健康標準，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
第四，加強心理咨詢和心理治療。心理咨詢是根據(jù)心理特點與規(guī)律，運用心理學(xué)方法，幫忙心理出現(xiàn)問題的個體擺脫不利的心理狀態(tài)，或排除各種心理障礙，回復(fù)到健康狀態(tài)。教育者要供給一個能自由傾談的環(huán)境，讓學(xué)生主動前來咨詢。心理咨詢一般是補救性的，它所應(yīng)對的主要是心理處于不平衡狀態(tài)的學(xué)生或者是程度較輕的心理不健康的學(xué)生。心理治療是指運用心理學(xué)方法，對已經(jīng)產(chǎn)生較嚴重心理障礙的人員進行專門的調(diào)節(jié)，使之回復(fù)到正常狀態(tài)。心理治療是補救性的，它的對象是有比較嚴重的心理問題的學(xué)生，往往需要較長的時間與周密的治療處理，有時要輔之以藥物。進行心理治療要求要有專門訓(xùn)練的、有較高技術(shù)的人員。要加強心理咨詢和心理治療，使產(chǎn)生心理問題的中小學(xué)生恢復(fù)心理健康。
這些就是我學(xué)習(xí)心理健康教育緒論的一些體會。作為一個師范生，以后出去當中小學(xué)教師，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加強學(xué)習(xí)，提高自身的心理素質(zhì)。我相信這對我是很有用處，無論是此刻，還是以后。以后成為一名教師，我必須要讓我的學(xué)生成為心理健康的學(xué)生，這樣才能使他們學(xué)習(xí)簡便愉快!
健康教育活動總結(jié)7
按照《xx省衛(wèi)生健康委員會關(guān)于組織開展20xx年老年健康宣傳周活動的通知》精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，按相關(guān)要求組織開展以下活動：
一、加強口腔健康教育宣傳。
�。ㄒ唬┏珜�(dǎo)“科學(xué)刷牙”。大力宣傳科學(xué)刷牙好處和方法，倡導(dǎo)廣大居民“每天至少刷牙兩次”“父母幫助嬰幼兒刷牙”“恰當使用含氟牙膏”等健康意識，糾正居民不刷牙的觀念。指導(dǎo)居民根據(jù)年齡、口腔問題正確選擇牙膏牙刷，糾正居民不良的刷牙習(xí)慣。宣傳“刷牙是預(yù)防口腔疾病的基本方法”的`觀念。倡導(dǎo)餐后漱口。逐步培養(yǎng)居民使用牙線等輔助工具清潔牙間隙的習(xí)慣，改正餐后用牙簽剔牙的壞習(xí)慣。積極引導(dǎo)居民定期進行口腔健康檢查。
（二）加強對老年人運動健身、老年人心腦血管疾病防治、老年人糖尿病防治、中醫(yī)藥防治老年高血壓等做了相應(yīng)健康教育宣傳。倡導(dǎo)老年人群體加強體育鍛煉，從而增強身體素質(zhì)，提高免疫力；生活上多以清淡飲食為主，忌油膩和辛辣食物。
二、加強對吸煙人群的口腔健康教育宣傳。
眾所周知，長期吸煙會造成齲病和牙周疾病等一系列口腔常見疾病，為了保護牙齒健康和身體健康，大力倡導(dǎo)吸煙人群積極戒煙。
三、加強對青少年口腔健康教育宣傳。
倡導(dǎo)青少年減少含糖飲料和高糖食品的攝入等。針對各個年齡階段的人群，系統(tǒng)地進行口腔健康教育宣傳。從而糾正了居民在生活中存在的一些不良習(xí)慣。
健康教育活動總結(jié)8
為搞好我中心婦幼保健工作，狠抓住院分娩率和群眾自我保健意識的提高，努力降低孕產(chǎn)婦、嬰兒和5歲以下兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)發(fā)生，提高我鄉(xiāng)住院分娩率，各項工作取得了階段性進展，順利完成了20xx年半年的婦保工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
婦幼保健人員工作到位，工作扎實，利用各種宣傳媒體，采取形式多樣的宣傳方式，半年來出墻報黑板報共30期，電視廣播5次，受教人次980人，發(fā)放宣傳資料4912份，醫(yī)生宣傳人次3963人次，健康咨詢?nèi)舜?289人，會議次數(shù)14次，培訓(xùn)班次數(shù)14次，大型宣傳活動5次有效的提高了我鄉(xiāng)的`住院分娩率。
半年健康教育工作完成情況如下表：
通過半年認真踏實工作，我中心保健工作取得了一定成績，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村婦幼保健隊伍，做好網(wǎng)底工作。為了穩(wěn)
定鄉(xiāng)村婦幼保健隊伍，確保鄉(xiāng)村婦幼信息資料的真實、準確。我們積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)人員分工，對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調(diào)整，做到無空白鄉(xiāng)。
新平壩社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心保健組
健康教育活動總結(jié)9
一個月來，我校開展“心理健康教育月”中，開展了以“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下：
一、國旗下講話：在星期一升旗儀式上，以“陽光心態(tài)，和諧自我”為題進行國旗下講話，使學(xué)生了解六個字：知足感恩樂觀感受到環(huán)境使你快樂時，請你維持環(huán)境，延長快樂；感受到環(huán)境使你討厭時，就逃避它；注重過程，別看生結(jié)果；不要庸人自擾，活在現(xiàn)實中；不要有太多抱怨；正確地去與別人比較，別老是往上看，常向下看看；別人在壓我擠我時，同時我也在擠人壓人。
人生四大目標：活下去，愉快地活下去，我要在一個組織中活下去，我要在一個組織當中升上去。
競爭：要有正常競爭心態(tài)，講和心態(tài)。體驗生命這一過程；精彩每一天，愉快每一天。一要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)美；
二要學(xué)會放下，該放下的放下，記住該記住的；
三要學(xué)會利用，不是無奈，而是把握現(xiàn)在；
四要活在現(xiàn)實當中，要服務(wù)他人，金錢的價值在于實用，人的價值在于有用。
二、推薦閱覽相關(guān)書籍：學(xué)校廣泛利用圖書室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)陽光心態(tài)，和諧自我”的健康知識，做好讀書筆記。
三、創(chuàng)編黑板報：每班創(chuàng)編一期以“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題的`黑板報，學(xué)校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。
四、開展主題班會：各班以陽光心態(tài)，和諧自我”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過活動課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。
五、手抄報比賽：高年級舉行了有關(guān)“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。
完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛寶貴的生命。學(xué)會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生！立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長！光華小學(xué)
健康教育活動總結(jié)10
今年6月6日是第20次全國“愛眼日”活動，為切實開展好本次活動，結(jié)合“關(guān)注眼健康，預(yù)防糖尿病致盲”這一主題，**鎮(zhèn)于6月5日上午召開專題會議，安排布置宣傳活動。
6月6日上午，社會事務(wù)辦、衛(wèi)生院等相關(guān)部門到養(yǎng)龍村街口開展集中宣傳活動，下午深入敬老院，為敬老院孤寡老人、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查，并向老人們宣傳如何預(yù)防青光眼、白內(nèi)障等眼疾病的病理發(fā)生，以及如何消除疲勞、愛眼、護眼的'方法，指導(dǎo)老人們?nèi)粘Ｉ钪卸嗍秤糜幸嫜劬Φ氖称�。同時，醫(yī)務(wù)人員為老人們進行了測血壓、驗血等檢查，并為他們發(fā)放了老年性白內(nèi)障預(yù)防以及糖尿病、高血壓等健康教育處方，讓老人們在生活中能更好地預(yù)防這些疾病。
“愛眼日”活動期間，該鎮(zhèn)共發(fā)放《**縣20xx年第**個全國“愛眼日”宣傳資料》200余份，張貼88張。
健康教育活動總結(jié)11
xx月底，我們開始啟動5·25心理健康教育月系列活動，本屆活動的主題是：三進三提，心理健康教育全覆蓋。截至目前，開展了共10項心理健康教育主題活動，主要活動總結(jié)如下：
一、心理健康活動進班級，提升學(xué)生心理素質(zhì)
心理咨詢中心培訓(xùn)并聘請了21名學(xué)生“心理小講師”，小講師們利用晚自習(xí)等課余時間，走進學(xué)生班級，先后組織同學(xué)們開展了81場心理健康教育主題班會活動，覆蓋所有教學(xué)分院。活動形式多樣，有團體心理游戲、有趣味心理健康知識講座、有心理影視賞析等，通過面對面交流、心連心互動，提升了學(xué)生的心理健康素質(zhì)，學(xué)會了科學(xué)應(yīng)對和處理壓力的具體方法。
二、身心健康體檢進宿舍，提升學(xué)生健康體質(zhì)
心理咨詢中心聯(lián)合后勤處衛(wèi)生所、宿管中心、自管會等單位共同開展了全校范圍的身心健康體檢，定期走進學(xué)生公益，為在校生進行身體健康檢查、心理健康狀況篩查，提升了學(xué)生對自己身心狀況的重視度和認知度，更加了解自己的身心狀況。
三、社會心理服務(wù)進社區(qū)，提升服務(wù)地方能力
xx月xx日，心理咨詢中心和校心理部參加了凱里市世界自閉癥兒童日城市徒步活動，在市區(qū)國貿(mào)廣場向凱里市民宣傳自閉癥知識。同時通過公眾號、網(wǎng)站、雜志等在校內(nèi)進行自閉癥知識宣傳，讓更多的同學(xué)了解自閉癥兒童這個特殊群體。
5月xx日，心理咨詢中心馬老師應(yīng)邀參加由黔東南州教育局、共青團州委主辦的“輕松備考大型中高考學(xué)生心理減壓公益活動”，為施秉二中的初三學(xué)生開展考前心理減壓公益講座，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)考。
四、開展心理健康講座，傳播心理健康知識
本學(xué)期心理咨詢中心邀請我校心理學(xué)教師開展了3場心理健康講座，每場活動參與學(xué)生人數(shù)達到150人以上。講座主題及講師如下：
xx月xx日，邀請付老師舉辦“大學(xué)生心理危機干預(yù)”主題講座。
5月xx日，邀請羅老師舉辦“你說快樂，我說幸福”主題講座。
5月xx日，邀請李教授舉辦“女生心理健康教育”主題講座。
五、關(guān)愛畢業(yè)生，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)平穩(wěn)過度
本屆5·25首次將目光轉(zhuǎn)向畢業(yè)生群體，開展了一系列關(guān)愛畢業(yè)生活動，協(xié)助畢業(yè)生快樂離校。
一是在全校范圍內(nèi)開展在校生送祝�；顒�，提升畢業(yè)生的幸福感;
二是邀請往屆畢業(yè)生談心得體會，協(xié)助畢業(yè)生正確應(yīng)對目前的就業(yè)壓力;
三是出版畢業(yè)季雜志，作為畢業(yè)生的青春紀念冊，提醒畢業(yè)生青春美好，砥礪前行，勇敢迎接未來。
六、開展《大學(xué)生心理健康教育》實踐課，讓心理咨詢不再神秘
以《大學(xué)生心理健康教育》課程為依托，邀請學(xué)生班級到心理咨詢中心進行了團體沙盤游戲體驗、心理健康桌面游戲和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，深入了解心理咨詢中心的各項工作內(nèi)容。本學(xué)期截至目前有8個20xx級班級主動到咨詢中心參觀，參觀體驗人數(shù)約有400人。
七、舉辦第xx屆心理健康主題手抄報大賽
成功舉辦了第xx屆心理健康手抄報大賽，邀請各分院心理委員參與手抄報評選，讓學(xué)生在制作手抄報的過程中，加深對心理健康知識的了解。本屆手抄報大賽共收到來自13個教學(xué)分院的`300多份手抄報，經(jīng)過四輪評選，最終評出26名獲獎?wù)摺?/p>
八、評選年度“陽光之星“、”陽光使者“
為了鞏固我校的三級心理健康教育工作機制，激勵心理委員和心理部成員以更加積極和主動的心態(tài)為我校的心理健康工作貢獻自己的力量。我們對在本屆5·25活動中表現(xiàn)突出的心理委員、心理部成員進行評選，通過個人提交總結(jié)，同行評價、老師評價等多種方式最終評選出10名班級優(yōu)秀心理委員，15名心理部先進個人，分別授予他們“陽光之星”、“陽光使者”的榮譽稱號。
20xx年，我們步入了新時代。新時代，要有新夢想，要實現(xiàn)“心健康”。最后，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門對我們工作的大力支持和幫助，希望我們今后仍舊精誠合作，讓我校的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績!
健康教育活動總結(jié)12
為提高小學(xué)生對口腔健康教育進一步認識，傳播護齒教育知識，教育引導(dǎo)少年兒童從小樹立崇尚科學(xué)、注重個人日常衛(wèi)生的好習(xí)慣，預(yù)防和減少口腔疾病的發(fā)生，在全校范圍內(nèi)開展了“隨時護齒從我做起”系列活動�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、通過現(xiàn)有資源，創(chuàng)造活動氛圍
1.利用口腔健康教育掛圖，制作口腔健康知識宣傳展板并在校園內(nèi)堅持展出。各班相關(guān)老師組織學(xué)生前往觀看，認真學(xué)習(xí)觀看，讓孩子們了解到了許多關(guān)于牙齒的知識和護齒的常識，同時在展班前觀賞、討論。
2.各班張貼益達課程表，制作精美的課程表不僅美化了我們的教室，而且還時刻提醒著學(xué)生們要堅持護齒好習(xí)慣。
3.利用我校的電腦網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)護齒知識。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下進入護齒學(xué)習(xí)網(wǎng)站，自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過自己的探索收獲了更多，更具有指導(dǎo)意義的護齒知識。
二、通過活動開展，來落實護齒知識
1、各班開展有關(guān)“隨時護齒從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。學(xué)校在大力宣傳護齒知識的基礎(chǔ)上，組織并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作護齒手抄報。鼓勵學(xué)生用圖畫和文字的形式將自己學(xué)習(xí)口腔健康知識的'心得體會和自己的護齒經(jīng)驗表達出來。
2.各班組織開展形式多樣的主題隊會。各中隊輔導(dǎo)員在活動前積極搜集資料，活動中有效的組織，活動后及時的總結(jié)指導(dǎo)，讓同學(xué)們通過少先隊的活動更進一步明白了該如何護齒，如何從我做起，并積極響應(yīng)中隊輔導(dǎo)員的要求，回家把所學(xué)的知識向父母講了講，并請父母監(jiān)督他們的護齒習(xí)慣。
三、活動評價與表彰
在口腔教育活動中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，為此，我們特別舉辦了“愛牙小博士”評選活動。我們綜合學(xué)生在各類活動中的表現(xiàn)，及時總結(jié)評價，在全校范圍內(nèi)評選出了3名愛牙小博士，并給于獎勵。通過本次校園口腔健康教育活動，學(xué)生們不僅從意識上加深了對口腔健康重要性的理解和認識，從實踐上運用了正確的護齒方法，還促使他們在護齒方面思考了不少，受益匪淺。今后，我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護齒的好習(xí)慣，讓學(xué)生知道愛牙護齒不再是一個口號。
健康教育活動總結(jié)13
為了貫徹落實《關(guān)于開展西青區(qū)中小學(xué)“陽光成長”心理健康教育系列活動的通知》，迎接525大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開展了以“心靈沐浴陽光，健康快樂成長”為主題的心理健康月系列活動。
本次健康月活動涉及趣味游戲拓展、團體心理輔導(dǎo)、主題班會、手抄報制作、主題心理觀影、寫傾訴信、設(shè)計愿望墻等一系列內(nèi)容，涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂競技、學(xué)習(xí)減壓、手工制作等主題。活動開展的具體情況如下：
1.知識宣傳，提升心理健康意識水平
在心理健康教育月活動初期，學(xué)校以心理健康知識宣傳教育為主，利用國旗下講話及校園廣播對全體師生進行了充分的宣傳，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水平，也起到了很好的發(fā)動作用。
2.游戲拓展，提升學(xué)生集體凝聚力
在體育教師和心理教師的合作下，共同組織學(xué)生完成了多項拓展游戲比賽，比如：蜈蚣競走、車輪大戰(zhàn)、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開展不僅豐富了學(xué)生的文化生活，使學(xué)生放松了身心，還增強了班級學(xué)生的凝聚力。
3.團體輔導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能
五月份，我校共開展了兩期主題團輔活動，第一期活動主題是“告白氣球”，目的在于塑造學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。第二期活動的主題是“團隊的'力量”，目的在于加強學(xué)生之間默契和協(xié)作能力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)團隊合作的力量。兩期團輔參與學(xué)生約有上百人，參加的學(xué)生表現(xiàn)出對未來活動的高度興趣和關(guān)注，我校今后將設(shè)計更多豐富多彩并具有意義的活動，盡量滿足學(xué)生的需求。
4.主題班會，營造陽光的班級氛圍
在525大學(xué)生心理健康宣傳日到來之際，各班召開“心靈沐浴陽光，健康快樂成長”的主題班會，各班根據(jù)自己班級的特點，進行陽光班級文化建設(shè)，讓學(xué)生更有班級歸屬感，也充分體現(xiàn)了班會課的價值。
5.宣泄壓力，學(xué)會做情緒的主人
為了幫助學(xué)生減壓，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)，我們在各班進行了“寫一封傾訴信”和“主題心理觀影”兩個活動。通過寫信來宣泄情緒，既起到減壓和溝通的作用，也提升了學(xué)生們寫作和表達的水平。主題觀影活動讓學(xué)生在放松的同時也能感受到了陽光心態(tài)和正能量。
6.心靈手巧，用陽光來描繪夢想
心動不如行動，動手制作的過程其實也是一種療愈的過程。在這個主題下，學(xué)生們完成了“愿望墻設(shè)計”和“主題手抄報繪制”兩項活動。在活動中，學(xué)生們的心聲得以表達，學(xué)生們的個性得以彰顯，不僅展現(xiàn)了各自的藝術(shù)才能，也給老師和同學(xué)帶來了驚喜和歡樂。
通過本次活動，全方位提高了我校學(xué)生的心理健康水平，促進學(xué)生在活動中挖掘自身潛力，積極陽光的成長。學(xué)生們參與活動的積極性很高，也基本達成了“陽光成長”活動的預(yù)期效果。此外，這次活動在校園中形成了良好的心理健康教育氛圍，借助活動的氛圍和影響效力，我們將再接再厲，開展更多富有特色的活動，爭取將心理健康教育工作做的更好。
健康教育活動總結(jié)14
此次心理健康教育主題班會以“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級”為活動宗旨，以“心靈之源，贏在525”為活動主題，同時，更希望通過此次班會讓同學(xué)懂交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場班會的召開是很有必要的。這次班會主要以講述，交流型為主，大家都很積極地配合，現(xiàn)場互動性較強，總的來說，還是比較成功的。
在班會過程中，也存著一些不足的方面，比如一開始現(xiàn)場氣氛不夠活躍，大家都興致不是很高，同時也不愿意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流，這是問題的癥結(jié)。但隨著在班會開展過程中的.引導(dǎo)，大家的興趣稍微有了一些轉(zhuǎn)變，并愿意在自由交流階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨到的見解，從而使得班會的真正內(nèi)涵與意義得到凸顯。
相信通過本次班會，對于提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系起到一個催化劑的作用。同時在校院里也掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
健康教育活動總結(jié)15
20xx年3月24日是第xx個“世界防治結(jié)核病日”，此次結(jié)核病日的宣傳主題為：“你我共同參與，消除結(jié)核危害”。旨在動員全校師生共同關(guān)注和參與結(jié)核病防治工作，為了提高全校師生對結(jié)核病防治知識的知曉率，我校開展了一系列結(jié)核病知識的宣傳活動，使結(jié)核病防治知識進校、進班，極大地提高了我校師生的防治水平�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
為宣傳本次活動，根據(jù)富政辦發(fā)明電〔20_〕8號的文件精神，我校制訂了宣傳和實施方案，強調(diào)了本次宣傳活動要以提高師生知曉率為目標，重點宣傳結(jié)核病防治規(guī)劃目標和免費政策，宣傳結(jié)核病的危害及防治知識，宣傳現(xiàn)代結(jié)核病防治策略。3月22日早上利用升國旗儀式，由德育處、校醫(yī)務(wù)室聯(lián)合舉辦了“3。24第18個世界防治結(jié)核病日”宣傳活動的啟動儀式。全體師生參加了這次啟動儀式。開展了一次以“防治結(jié)核病”為主題的主題班隊會，為了讓學(xué)生更加深刻清楚的認識到防治結(jié)核病的重要性，學(xué)校校醫(yī)還專門舉行了一次以“防治結(jié)核病”為主要內(nèi)容的主題講座，以此來加強學(xué)生對結(jié)核病的認識。同時我們還積極參加由縣疾控中心舉辦的“防治結(jié)合病”宣傳工作，在3。24當天在縣醫(yī)藥公司門前我校多名學(xué)生走上街頭當起了義務(wù)宣傳員，讓更多的人了解結(jié)核病及其相關(guān)政策。
總之，通過此次宣傳活動，取得了較好的成績，使廣大師生員工進一步了解了結(jié)核病的防治常識和國家控制結(jié)核病的政策，提升了我校結(jié)防機構(gòu)的應(yīng)變能力，促進了我校的.結(jié)核病防治工作，為進一步營造“和諧校園”的健康環(huán)境起到了有力的推動作用。同時，我們也意識到，結(jié)核病防治和宣傳工作，不是一朝一夕的事情，是一項循序漸進的工作。今后我們要繼續(xù)加強結(jié)核病防治知識宣傳工作，做到長抓不懈，使結(jié)核病防治知識和結(jié)核病控制工作的宣傳進入到每個人的思想深處，切實促進不良行為的改變，真正做到預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生，為創(chuàng)建和諧校園、同時也對全社會的結(jié)核病預(yù)防控制工作做出更大貢獻。
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