2023年數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃(通用6篇)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的2023年數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
2023年數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃(通用6篇)1
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,我們不能僅僅只滿(mǎn)足與“想要給學(xué)生一碗水,自己首先要有一桶水”,而是要有“為有源頭活水來(lái)”的觀念,為此,我必須梳理終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育理念,不斷更新教育觀念,建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀,改進(jìn)原有的教學(xué)方法,教學(xué)行為和教學(xué)手段。走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo),提高教學(xué)藝術(shù)。所以,我要不斷學(xué)習(xí),不斷研修。本人在本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,勤學(xué)多記。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,積極踐行黨的教育方針、政策,積極學(xué)習(xí)“有效教學(xué)模式”,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,教書(shū)育人;始終保持飽滿(mǎn)的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
二、主要工作與措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的'東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思。教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
5、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、緊抓常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)行必要的課堂常規(guī)教育與訓(xùn)練、及時(shí)檢查驗(yàn)算、書(shū)寫(xiě)工整。在活躍的數(shù)學(xué)課堂里,獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,既是學(xué)好新課、取得高效的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。讓學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題,使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài);除了學(xué)習(xí)之外,還有生活習(xí)慣的培養(yǎng),都是這學(xué)期我們要繼續(xù)緊抓的重點(diǎn)內(nèi)容。
總之,我一定會(huì)珍惜一切的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極向各位老師學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論和業(yè)務(wù)水平,提升各方面綜合素質(zhì),做一名合格的新時(shí)代教師。
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一、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性課堂教學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
三、教研措施
(一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。
(二)虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。
(四)具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的;虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的.知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
(1)認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
(2)積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
(3)認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
(4)要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
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運(yùn)算能力是十大核心詞之一,它的重要指征是計(jì)算能力,計(jì)算能力不僅是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力,它的培養(yǎng)對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力也有著不可替代的作用。近些年來(lái),在科技迅速發(fā)展的背景下,計(jì)算器的普遍運(yùn)用了人們對(duì)計(jì)算能力的依賴(lài),尤其是新課標(biāo)對(duì)計(jì)算的要求降低后,整個(gè)基礎(chǔ)教育對(duì)計(jì)算的教學(xué)處于一種尷尬的局面,抓得緊又怕違背新課程理念,抓得松又使學(xué)生的`運(yùn)算能力嚴(yán)重滑坡。目前,我省的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較低下,其中一個(gè)重要的原因是學(xué)生的基本計(jì)算不過(guò)關(guān)。計(jì)算,是小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ),也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的知識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),基本計(jì)算不過(guò)關(guān)也直接導(dǎo)致了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果欠佳。基于這些原因,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以讓學(xué)生過(guò)好基本的計(jì)算關(guān)為突破口,通過(guò)加強(qiáng)教師自身對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)、研究、交流,提高教師的備課能力,進(jìn)而促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、研修主題
提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)踐與研究。
二、研修目標(biāo)
1、通過(guò)協(xié)同研修,使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率,課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提高計(jì)算能力及整體素質(zhì),人人過(guò)計(jì)算關(guān)。
2、通過(guò)協(xié)同研修,培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,不斷提高備課能力和解決新困惑的勇氣和本領(lǐng),逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)教師過(guò)備課關(guān)的目的。
3、通過(guò)協(xié)同研修,努力尋求有效校本教研模式,提高教研活動(dòng)策劃能力,增強(qiáng)教研組的專(zhuān)業(yè)研究水平,形成教研組特色。
三、研修內(nèi)容
1.如何讀懂新教材?
2.如何提高學(xué)生的計(jì)算能力?
可以從這些方面入手思考、研究:
。1)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算興趣或者良好計(jì)算習(xí)慣的有效做法
。2)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理(備課、批改作業(yè))
(3)計(jì)算教學(xué)有效的教學(xué)模式研究
。4)有關(guān)計(jì)算的.有效備課策略……
四、研修實(shí)施
1、閱讀相關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí),弄懂如何讀懂新教材。
2、實(shí)踐和研修如何提高學(xué)生的計(jì)算能力。
(1)、前測(cè),形成數(shù)據(jù)收集整理和分析報(bào)告。
。2)、按計(jì)劃開(kāi)展研修活動(dòng)。
對(duì)本人的教學(xué)情況和學(xué)生的計(jì)算狀況進(jìn)行調(diào)查,在綜合分析的基礎(chǔ)上積極探索如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的具體有效的教學(xué)方法。
(3)、后測(cè),形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告,撰寫(xiě)階段性總結(jié)報(bào)告。
(4)、收齊相關(guān)課題研究資料,上交學(xué)校項(xiàng)目組。
(5)、閱讀相關(guān)書(shū)籍,撰寫(xiě)讀后感并發(fā)至個(gè)人博客。
。6)、按20xx年上半年的流程實(shí)施下半年的相關(guān)工作。
五、研修時(shí)間安排
20xx年4月上旬,實(shí)驗(yàn)教師制定一份個(gè)人協(xié)同研修的計(jì)劃。
20xx年4月中旬---5月,前測(cè),形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告,按計(jì)劃開(kāi)展研究。在實(shí)驗(yàn)班中實(shí)行計(jì)算題“一日一練”,一周一小測(cè),一月一大測(cè)。
20xx年6月上旬,教師整理上述課題活動(dòng)相關(guān)資料,后測(cè),形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告,撰寫(xiě)階段性總結(jié)報(bào)告。
20xx年6月中旬,按要求收齊資料,給學(xué)校項(xiàng)目組上交各種課題相關(guān)材料。
20xx年7月—8月,閱讀相關(guān)書(shū)籍,撰寫(xiě)讀后感篇數(shù)不限,總字?jǐn)?shù)至少3000字,上傳書(shū)目封面和目錄照片,及讀后感想至自己的學(xué)科博客。
20xx年9月---11月,按上半年的流程實(shí)施相關(guān)工作。
20xx年11月中旬,按要求收齊資料,給學(xué)校項(xiàng)目組上交各種課題相關(guān)材料。
20xx年11月下旬,總結(jié)項(xiàng)目研修工作。
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今年是充滿(mǎn)動(dòng)力和壓力的一年,面對(duì)新的教育形勢(shì),我深深地意識(shí)到只有做學(xué)習(xí)型教師,不斷更新教育理念,努力探索,才能充實(shí)自我,超越自我,掌握發(fā)展的主動(dòng),在課程改革的實(shí)踐中不斷反思,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),汲取新的教育理念和思想,積極探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,基于此,特制訂本學(xué)年成長(zhǎng)規(guī)劃,具體如下:
。ㄒ唬┝⒆阏n堂,勇于課堂實(shí)踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。
在平日的教學(xué)中,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,注意和利用課堂上的生成性資源,給予學(xué)生引領(lǐng)。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),不斷磨練自己,在新課程理論的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新開(kāi)拓,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。為了體現(xiàn)生本理念,打造生本課堂,繼續(xù)在對(duì)教材的充分研討、解析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)錄制微課、微視頻,切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。
。ǘ┙萄锌蒲,向研究型教師轉(zhuǎn)變。
。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
進(jìn)一步解讀新課標(biāo)、校本大綱、新教材,以新的`教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),立足于課堂教學(xué)實(shí)踐。同時(shí),豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊、雜志給我們提供了許多他人研究的成果,廣泛閱讀學(xué)習(xí),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等,從各個(gè)渠道了解教育動(dòng)態(tài),積累專(zhuān)題研究的第一手資料,積極進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
(2)善于思考,用課堂點(diǎn)亮課堂。
緊抓備課、上課、反思環(huán)節(jié)。做到集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,充分利用集體的智慧,體現(xiàn)個(gè)性的特色,大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)以上研討課,共同探討、交流,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),注重集體的評(píng)課、反思,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。同時(shí)觀看特級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課錄像,向名師看齊,多學(xué)習(xí)他們的課堂實(shí)錄、教學(xué)錄像、以及現(xiàn)場(chǎng)課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,從中得到真切的感受,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的風(fēng)格,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
。3)參與課題研究,逐步走向成熟。
在完成全國(guó)實(shí)驗(yàn)課題的同時(shí),積極地參與到西安市小課題實(shí)驗(yàn)研究中來(lái),多參考一些課題研究方面的資料,多向有關(guān)的專(zhuān)家、老師請(qǐng)教,逐步向研究型教師轉(zhuǎn)變。
。ㄈ⿲W(xué)會(huì)反思,在反思中提升。
堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),常思考,常研究,?偨Y(jié),享受成功,彌補(bǔ)不足,也是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程,學(xué)期末整理成論文或教育隨筆、教學(xué)案例,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,使自己的教學(xué)水平得以提升,形成新的理解力,積極提升教學(xué)教研水平。
(四)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)。
不斷努力學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)理念,和大家一起探討適合我校的新課型新教法,一起設(shè)計(jì)適合本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),一起摸索探討各類(lèi)題型,不斷對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行著優(yōu)化、整合和拓展,提升組內(nèi)所有成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評(píng)議”活動(dòng),做到深入備課。
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,在教育教學(xué)的道路上,我會(huì)滿(mǎn)懷激情去實(shí)踐和反思,不斷提升自己,逐步成長(zhǎng)為“研究型”、“學(xué)者型”的教師。
2023年數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃(通用6篇)5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的自我發(fā)展和提高,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“求真、求實(shí)、求效益”的工作理念為依托,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)性化培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)要求
1。提高自身素質(zhì)。
以高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),敬業(yè),努力,淡泊名利,不求上進(jìn),以提升自我修養(yǎng)為第一培訓(xùn)內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)步,超越自我。
2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過(guò)參與集體學(xué)習(xí)和自學(xué),我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理念,及時(shí)掌握課程改革的前沿信息,并嘗試將其應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。
3。基于常規(guī)教學(xué)。
致力于研究這一時(shí)期的教材,以每節(jié)課為前提,不斷總結(jié)反思自己的課堂教學(xué),逐步凸顯自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4。注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例、論文,記錄教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感受;隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇,個(gè)人博客,達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展和培養(yǎng)計(jì)劃,力求與自己的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合,做到學(xué)中練,實(shí)踐中學(xué);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;通過(guò)反思提高,通過(guò)改進(jìn)提升,使學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)
閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于作業(yè)階段的目標(biāo)要求,交流學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn),以便準(zhǔn)確把握各期作業(yè)的目標(biāo)要求。
2、學(xué)習(xí)教材
研究該校教材中習(xí)題的內(nèi)容,進(jìn)行整理分類(lèi),總結(jié)該校習(xí)題的共性特征,找出難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行交流討論,全面掌握小學(xué)教材中習(xí)題的類(lèi)型和難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
為今年的工作設(shè)計(jì)一門(mén)指導(dǎo)課,最后一次作文研討班可以結(jié)合地區(qū)合作機(jī)構(gòu)的教研活動(dòng)進(jìn)行。
4、個(gè)案分析
對(duì)作業(yè)的課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和重新設(shè)計(jì),以鍛煉對(duì)作業(yè)指導(dǎo)課的控制能力。
5、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
要寫(xiě)一篇作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,需要在公開(kāi)出版物上發(fā)表一篇關(guān)于練習(xí)的文章。
6、培訓(xùn)總結(jié)
年底,我會(huì)結(jié)合自己在近一年的.培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一篇個(gè)人的培訓(xùn)分析和總結(jié)。
7、參加論壇
必須有參與感,每周至少在論壇回復(fù)一次,每月至少在論壇發(fā)一次主題帖,無(wú)條件參加小學(xué)教研部組織的論壇中的每次教研活動(dòng),發(fā)表自己的意見(jiàn),行動(dòng)起來(lái)
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)寫(xiě)課后反思,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),耐心引導(dǎo)學(xué)生。
2、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
3、堅(jiān)持在線培訓(xùn),借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)拓展知識(shí)面,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提高理論水平和教學(xué)科研水平。
4、積極開(kāi)展研討會(huì),認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),讓教學(xué)研討會(huì)走進(jìn)課堂。
5、虛心向同行老師學(xué)習(xí),盡量多聽(tīng)講座,取長(zhǎng)補(bǔ)短,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。這學(xué)期絕對(duì)不少于20講。
6、認(rèn)真寫(xiě)好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保質(zhì)保量。
2023年數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃(通用6篇)6
一、指導(dǎo)思想:
以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實(shí)、求效”為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識(shí),及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重理論總結(jié)。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。
三、研修內(nèi)容:
按照個(gè)人工作特點(diǎn),制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中思考,在思考中實(shí)踐,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。
2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材,整理歸類(lèi),總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。
3、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)高級(jí)教材及教材教法,提高自身專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,拓寬自己知識(shí)視野,豐富自己各方面知識(shí)。
4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流。虛心向同行們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。研修期內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié)。教學(xué)實(shí)施中,要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,用心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研究。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。
四、研修目標(biāo):
1、熟悉教育政策法規(guī),提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛(ài)教育事業(yè),樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。
2、通過(guò)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力提高自身專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,以適應(yīng)當(dāng)代越來(lái)越高的小學(xué)文化教育的需要,滿(mǎn)足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
3、通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想,借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思、提高,使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌,教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性,并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格。撰寫(xiě)教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,不斷提高。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高,力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,上好教學(xué)匯報(bào)課、研討課。
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