小學生檢討書范文（精選20篇）

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生檢討書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生檢討書 1

尊敬的班主任老師：

　　此番經過面壁思過，我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。

　　回顧錯誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應該。身為一名學生，是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩，是帶領我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜恕＠蠋煂ξ覀冇腥绱撕穸�，我們理所應當尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。

　　這段時間以來，經過老師的批評，我深刻得意識到了錯誤。我很清楚，我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重，自錯誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動，內心就起懊悔不已。然而，我又十分清楚老師痛批我，也是對我有關愛，也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認識錯誤，盡快改正錯誤，以避免今后再犯。現(xiàn)在，我明白了老師的良苦用心，更加堅定了改正錯誤的決心：

　　在此我要向老師鄭重保證：從今以后，我必須努力端正提高自己的.思想品德。今后切實聽從配合老師的各方面學習安排，并且切實遵守學校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯誤行為了。此外，我必須從此次錯誤當中，充分吸取足夠的經驗教訓，在內心深刻牢記此次錯誤。在今后的具體學習生活當中，不間斷警醒自己，時常謹記。我必須加倍努力認識得對待今后學習�？谡f無憑，我要以今后的實際學習成績來向老師與同學們表明態(tài)度，決不辜負老師對我的厚待與關懷，也請同學們監(jiān)督。

簽名：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 2

尊敬的xx老師：

　　您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的'歉意。

　　因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　最后，希望老師原諒我！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 3

老師：

　　今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。

　　首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！

　　過錯的經過是這樣的。

　　課間，由于位于我左側的“污染源”對我進行x形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。

　　可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的.錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。

　　您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文”；第二天還要繼續(xù)應付班上的調皮鬼們（包括我一個），處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

　　到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

　　于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！

xx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 4

尊敬的老師：

　　好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的'深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

xx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 5

尊敬的語文老師：

　　我深深地知道錯了！我不應該把作業(yè)給同學趙小鵬抄，我看到因為來不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)�？墒俏揖谷粵]有想到自己的行為其實是害了他，并不是愛他。

　　要知道作業(yè)是第二課堂，是對課內學習知識的補充與鞏固，作業(yè)練習對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果，而如果單純得抄作業(yè)不自覺勤于思考做題，那么就白白浪費了學習條件學習資源。

　　我在沒有這樣明白覺悟的時候，片面得以為趙小鵬同學來不及完成作業(yè)很著急，就出手幫助，實際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學能夠因為這次來不及完成作業(yè)而被老師批評吸取教訓以后認真及時完成作業(yè)，反而更好。

　　無論如何，作業(yè)是必須獨立認真完成的，我提供作業(yè)給同學抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的`正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

　　在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓，以后絕不再犯，并且更要認識到自身視野的狹隘與局限，好好學習，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學習成績，不辜負老師的殷勤教導。

檢討人：

　　xx年XX月XX日

　　小學生檢討書 6

老師：

　　您好，我是四年級（3）班的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的.作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧�體爭光。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 7

老師：

　　您好！

　　我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的`明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

　　事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句"你沒張眼？"我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

　　我知道現(xiàn)在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

xx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 8

老師：

　　你好！

　　這學期選拔尖子生考試，我被老師很榮幸的選入考試。當時的心情真是歡天喜地高興極了。

　　語文考試了，同學們都在認真地做著試卷，我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書，所以很多課外知識也不知道，做到最后竟然還有幾道題都沒做，真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了！這次一定給考砸了。到了數(shù)學考試，我看了一下卷子，切！才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了，隨便的看了一下，也不去仔細檢查。心里還想，數(shù)學是我的強項，題又這么簡單，我一定能考好……

　　第二天老師開始念名單了："趙冬妮。劉文欣……"本以為我能考進，可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學回家，我一路上無精打采，像打了敗仗一樣特別難受。當媽媽問我考的怎么樣時，我慚愧的蔫著小聲回答："考砸了"。媽媽大失所望的`狠狠地批評我，說我平時都不聽她的話，這次的事過去就過去了，以后只有更加的努力。努力。再努力了。

　　俗話說的好：學習如逆水行舟，不進就退。我心里狠狠的下了決心，從今以后我一定要認真努力學習，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是，而應該學而不厭。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 9

敬愛的老師：

　　本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。

　　這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的.影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

　　希望老師給我改過自新的機會。好嗎？

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

　　1、一是上課時間學習態(tài)度不正：我常把自己定位為"不愛學習的`孩子"。經常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

　　2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！

　　正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。今天考試成績也出來了、希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機會。

姓名

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 11

尊敬的語文老師：

　　遵照您的指示，我已將本課作業(yè)的小作文抄寫了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時間以來，我的作業(yè)字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業(yè)時候都是費時費眼。經過您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的.問題：

　　漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現(xiàn)在又沐浴祖國教育的恩澤來學校接受學習教育，語文又是主課，理所應當學好語文，寫好漢字。同時，您經常教育我們要好好做人，要做一個行得正坐得端的人，并且在語文學習中告誡我們，寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正，那做人就更不能做端正了。

　　我想正因如此，當近期我的作業(yè)字跡潦草，您才會如此嚴肅得批評我�，F(xiàn)在經過反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了。現(xiàn)在我只是一名小學生，知識水平是很淺薄的，如果沒有學好語文，寫好漢字，那么對于我今后學習任何科目都有障礙。

　　在此，我鄭重得向您保證，一定從這個錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業(yè)，把字跡寫工整。同時我也要認真學好語文，飽讀詩書，今后踏入社會也要做一名品行端正，表里如一的好人。

簽名：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 12

尊敬的老師：

　　上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛(wèi)士抓到……如果被校長看見了，結果一定更嚴重。

　　走路時不能說話，如果見到了老師，給她做個手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時要輕聲慢步，右側通行，別做小動作，更不能看書、寫字、答卷……那樣不僅能影響視力，還會撞到東西。尤其是下樓的.時候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學就一個跟著一個摔，最下面的同學很容易受傷。

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一年級xx班的xx同學們，因為我昨天在語文課上沒有帶書，所以我給老師寫了這本評論書。

　　首先，在老師教育了我思想后，我反思了我對學習的粗心和不負責任的態(tài)度。

　　第二，向老師表達我反思后知道錯誤的心。我希望老師能在這本評論書中讀出我的內疚和我知道錯誤和悔改的心。

　　xx月xx也就是前天，我回家的.時候，我做作業(yè)的時候，哥哥一直在我旁邊用手機玩游戲。然后我一直被他手機里的游戲所吸引，然后我想我可以在完成作業(yè)后玩游戲。所以在我完成作業(yè)后，我把書留在一邊，立即拿起手機和哥哥玩游戲。直到我們想睡覺，我們才繼續(xù)玩。因為當時已經很晚了，我不記得把書桌上的書放進書包里睡覺了。第二天醒來時，我已經睡過頭了。因為趕時間上學，沒見過我，書桌上的書還沒裝進書包里，抓起我的書包就趕到學校。

　　到了學校，來到教室后，我準備打開書包，拿出語文書早讀。我突然記得我的語文書還放在家里的書桌上，沒有帶到學校。當教室里響起朗朗的讀書聲時，學生們把自己的語文書放在自己背誦課文的世界里。我不得不獨自坐在座位上，害怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，所以我不得不拿一本數(shù)學書來代替中文早讀。但當老師來找我時，他終于發(fā)現(xiàn)我沒有帶書。然后在全班同學面前，批評教育了我，懲罰我站在教室后面反思一節(jié)課。

　　通過這次沒有帶書的教訓，我意識到自己對學習不認真。這次之后我肯定會改正的。如果你連最基本的書都沒帶過來，你怎么能理解老師的課堂過程呢？所以我的表現(xiàn)是對學習極度不重視的表現(xiàn)。以后在家完成作業(yè)的時候，無論我周圍有多少誘惑，我都會全心全意地投入到家庭作業(yè)的狀態(tài)寫完作業(yè)后，我會養(yǎng)成把作業(yè)寫完放進書包的好習慣，不會再像昨天那樣帶書上課了。希望老師能相信和原諒我。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 14

敬愛的老師：

　　在從前的學習中，我沒有仔細努力，此次沒考好，此刻想起來特別懊悔。

　　今日，我懷著內疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的信心和改過之意，只希望您能夠給我一個更正錯誤的時機。感謝您。

　　從前我沒存心識到自己的渙散和無知，對于數(shù)學和物理這類需要大批做題的學科，老是抱有偷懶心理。以致于最后引火自焚，致使了這類惡果。不只對不起父親母親和老師，更在同學中

　　間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn)。此外還讓老師常常擔憂。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒存心識到自己已經是個15歲的大孩子了，不但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們尋了很多沒必需的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我不但沒有給其他同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不扎實的感覺，我感覺自己短缺集體榮譽感，我從哪摔倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地址再摔倒第2次，努力堅持，讓自己準時按質達成作業(yè)，每日仔細聽講，大批做題，踏扎實實學習。足扎實地，爭取下次考試獲得好的成績，以優(yōu)秀的成績來報告從前為我做過很多付出的？老師和我的父親母親，我會讓您們看到一個嶄新的我，一個遵規(guī)守紀，尊敬師長，準時達成作業(yè)，仔細聽講，大批做題，踏扎實實學習。足扎實地的初中生，全部隨著大家走，果斷不做個別生。因此我不可以夠再犯懶散的'錯誤了，我要踴躍地對待我所生活，學習過的每天，給我自己留下一個美好的回想，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)建出一個另人信服的奇觀。

　　此次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔過，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。遇到老師的責備和建議，我十分重視，并從內心上斥責自己，反思自己。要從觀點上完全轉變，從自己身上尋錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了其實不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，而且知道怎樣悔過自己，因此我在此后的日子里，會分外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經過這段時間的思想轉變，此刻的我，較之從前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　經過此次的事情，讓我意識到了足扎實地，仔細做題的重要性。

　　我必定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富裕責任感，做事情，要有頭有尾，學習、工作更是同樣，不可以夠功虧一簣。

　　我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤，尋到了自己身上存有的自己的錯誤，希望您能夠再給我一次時機，我必定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每日那么繁忙次為同學奔走，還要為我而費心，我已經深深地認識到了您對我們的愛，我不可以夠在這份誠摯的愛上再次踩踏了，由于在這份愛上不只是是老師對我的關懷，還有希望，我下一次必定會用成績往返報您，讓我的名從頭回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的費心，相信我的誓言和努力吧！請老師看我的實質行動吧！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 15

尊敬的老師：

　　我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

　　經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的.不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績！做個好學生！小學生檢討書300字篇6

　　尊敬的班主任老師：

　　作為一個正處于復習階段的學生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

　　同學們都在認真復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

　　說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

　　我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 16

尊敬的各位老師；

　　我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

　　經過老師的批評指正和爸爸媽媽的`耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績！做個好學生！

xx

　　xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 17

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx寢室的xx，在上個星期的最后一天里，因為沒有打掃寢室衛(wèi)生，而被學校所通報批評。我在這里想先要給您說一聲對不起，雖然學校已經給了我處罰，但因為我的愧疚之心，我還是想給您給一封檢討書，來表達我的歉意。因為我不想讓您對我失望，也不想讓您覺得我沒有悔改，雖然這次我犯了錯，但保證以后絕不再這樣，我依然還是那個可愛懂事的，讓您喜歡的好孩子。

　　我想先向您說一下事情的經過：那天是星期五，上完最后一節(jié)課就可以回家了，但因為我是寄宿生，因此在回去之前都是要先把宿舍打掃干凈才能回家的。我們以往的每次其實都做得很好，因為我們在頭一天晚上就打掃的很干凈了，第二天早上起來的時候少扔點垃圾，保持干凈就行了。如果在第二天早上弄得很臟的話，作為寢室長的我就會把它掃干凈，如果我沒時間的話，就會安排寢室其他空閑人員把它進行清理干凈。

　　但那天早上剛好就出現(xiàn)了意外情況，xx同學因為頭天晚上沒有蓋被子而感冒發(fā)燒了，吐了寢室一地，但我們那時候都很驚慌失措，不知道要怎么辦，可那個時候是早飯時間，您又去吃早餐了，我們找不到您，就只好把人扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生先給看看。經過這一忙活，又快到上課時間點了，打掃衛(wèi)生的事就被我們忘得一干二凈，同學們都急急忙忙上課去了。我因為擔心xx同學，就留了下來照顧她。直到最后一節(jié)課我也沒想起來，因為回家心切，一下課就坐車去了，更別說什么回寢室打掃衛(wèi)生，和安排其他人去打掃衛(wèi)生了。

　　這件事雖然屬于意外情況，但歸根結底還是我做的.不夠好，作為寢室長，我是寢室的帶頭人，我有義務照顧好寢室的每一位同學；也要有能力處理好寢室的各種的突發(fā)事項；更要安排好寢室的每一樣事宜，包含寢室衛(wèi)生。首先，在xx同學發(fā)燒感冒這件事上我就沒做的好，我應該在每天睡前都提醒同學們要蓋好被子，以免著涼。其次，在突發(fā)情況來臨的時候，我應該保持鎮(zhèn)定，要多方面考慮，而不是跟著同學們一起慌亂，導致寢室一團糟。最后我要學會安排，在寢室衛(wèi)生安排這一塊我還是做得不夠恰當，我應該詳細地制定出一份寢室衛(wèi)生打掃表，讓在有意外情況發(fā)生的條件下，也能有人打掃，保持寢室整潔。

　　因此，通過此事情的發(fā)生，我更加明白了作為一個寢室長的責任和義務。而且我也已經跟老師同學們道過謙，因此，希望這次您也能原諒我，我保證以后會把這個寢室長做到更好，保證每天把寢室打掃的干干凈凈，而且我還要把每次的優(yōu)秀寢室評選名額爭取拿到手！希望宿管阿姨能原諒我這次的錯誤！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　小學生檢討書 18

尊敬的老師：

　　今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

　　同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！

　　對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現(xiàn)的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。這是我在小學階段的第二個檢討，也是因為粗心而寫的第二個檢討。我也不想讓粗心這個壞毛病伴我一生。至今以來，我所做的題目中有多少是因為粗心而錯的？

　　雖然，我相信，老天爺是公平的`，但是對于一次次的粗心，我對自己也漸漸失去了信心，因為我的這個毛病始終得不到較大的改善。今年是我小學階段的最后一個學年，而且是剛開學，我就犯下了如此大的錯誤，一頁的六道題上，我竟只對了一道。這不僅僅只是因為粗心，還反映出我對百分數(shù)的應用掌握得還不夠牢固，同時計算能力也很差，有時不是多10就是少1，或者就是漏算，比如少算本金，少算利息稅，都是不可理喻的錯誤，是大錯特錯。

　　然而，造成粗心的根本就在于你是否認真了，是否用認真的態(tài)度和嚴格的要求去做每一道題，甚至一步計算或一個答。對此，我很慚愧，悔恨當時沒有去好好對待作業(yè)。這些作業(yè)就像圍棋的死活題一樣，只要去認真對待，就會一往無前，所向披靡，沒有什么困難會使你停滯不前。上學期，我是全班甲☆總次數(shù)第一，這次我仍然堅信，只要努力，再奪個第一不在話下。

　　我不要粗心，我要克服它；我不要錯誤，我要戰(zhàn)勝它；我不要訂正，我要擺脫它。我要不再粗心，讓這次檢討成為我最后一次為粗心而寫的檢討。

檢討人：

　　xx年xx月x日

　　小學生檢討書 19

劉老師：

　　您好！這次是我第二次在這里向您道歉。本來我還想讓上次經歷成為此生最后一次，這個檢討書只想永遠的封閉，不幸的是今天又打開了。因為我在數(shù)學課上李偉健在涂涂畫畫我卻在旁邊看，對老師很不尊重。

　　劉老師，您讓我畫4幅畫，我下不了筆，也畫不出來。不是我想違背您的命令，而是筆在我手中不聽指揮。我不敢畫，我有點蠢。為什么老師讓我畫我畫不敢畫呢？我也解釋不了。想想我自己，英語成績沒上來，丟分典型上來了；陽光少年來不了，破壞課堂又來了；我不但不應該這樣做，而且也讓老師失望了。

　　劉老師，您在課堂上好幾次都提到我，我想您是故意提起我來的`，您正在努力地讓您自己不發(fā)火，我看出來了。你來上課的時候，我一直用眼睛盯著您，心里特別不安。我比我們玩木頭人游戲時還認真。

　　現(xiàn)在何孟帆是我的管理人，我會聽他的，以后上課我會好好上的，請劉老師放心！

檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　小學生檢討書 20

尊敬的老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課期間，我利用這寶貴的.學習時間來吃東西，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

　　這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我留下了極壞的印象，在上課的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀，我的這一行為，對不起校長，對不起老師。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

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