給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的山區(qū)小朋友
你好！
你或許還不認(rèn)識(shí)我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛(ài)好，唱歌，剪紙，畫(huà)畫(huà)，尤其對(duì)畫(huà)畫(huà)獨(dú)有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個(gè)朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細(xì)心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手活動(dòng)，同學(xué)們商量用寫(xiě)信的方式來(lái)和你們交流，大家覺(jué)得還不夠，于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書(shū)，生活用品。
焦作是我的家鄉(xiāng)，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的寬闊道路，還有5A級(jí)的國(guó)家地質(zhì)公園——云臺(tái)山。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)這里參觀，我可以做你的免費(fèi)導(dǎo)游，還要請(qǐng)你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的'宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗(yàn)一下你們的生活。
希望這次手拉手行動(dòng)能順利進(jìn)行，我還想請(qǐng)你們來(lái)焦作，來(lái)參觀我們學(xué)生路小學(xué)，并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當(dāng)然還要簡(jiǎn)單的介紹你自己?jiǎn)眩窃俑缴险掌粡�，那就太完美了。我在焦作期待你的消息�?/p>
祝：天天開(kāi)心，快樂(lè)！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信2
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你們好！
突然接到一封素不相識(shí)的人的信，你們一定很驚訝吧？我想和你們交一個(gè)朋友，互相介紹一下。
我是平頂山市新華區(qū)中心路小學(xué)的一名學(xué)生，我十一歲了，該上六年級(jí)了。我的學(xué)校非常大，進(jìn)門(mén)后迎面看見(jiàn)高十五米的旗桿，旗桿上飄著五星紅旗；旗桿后面是辦公樓，辦公樓的左面是教學(xué)樓，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)；教學(xué)樓的正前方是操場(chǎng)，下課了我們?cè)谶@里玩耍，只要不踩草坪就行。我們不但校園美，人也美。
有一次，二年級(jí)的潘玥得了白血病，我們校長(zhǎng)舉辦了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我們學(xué)校共捐了兩萬(wàn)多元，這使潘玥的媽媽非常激動(dòng)。
你們需要什么東西么？你么缺什么東西么？你們需要什么幫助么？你們生活的好么？
如果你們?cè)敢夂臀医慌笥训腵話，那就介紹一下你們的事，給我回信吧！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的小學(xué)生：
你好！
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來(lái)了吧？你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫(xiě)這封信呢？那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_(kāi)展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開(kāi)朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對(duì)了！我忘了我的自我介紹呢！我叫xx，是xx小學(xué)一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書(shū)畫(huà)等課外愛(ài)好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來(lái)，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺(jué)。
我的老家坐落在湖南衡陽(yáng)，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說(shuō)：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛�！�
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇�！碧拼膶W(xué)家韓愈詩(shī)云：“祝融萬(wàn)丈拔地起，欲見(jiàn)不見(jiàn)輕煙里�！边@兩句詩(shī)既寫(xiě)了祝融峰的高峻、雄偉，又寫(xiě)了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無(wú)不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的.落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的！
說(shuō)了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信4
曾睿胥：你好！
近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？不知道你們那邊天氣冷不冷？
很高興寫(xiě)信給你，雖然我們不認(rèn)識(shí)，班主任給我們你們那里的照片，我能想象你們那里的生活學(xué)習(xí)條件十分艱難。聽(tīng)班主任說(shuō)，雖然你們那里地處偏遠(yuǎn)，條件艱苦，但是你們不抱怨，不松懈，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。我被你們這種精神深深感動(dòng)了，于是我便想寫(xiě)一封信給你。
我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的男孩子。我擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙像小溪一樣清澈的眼睛。我特別愛(ài)笑，在家中我就是一個(gè)開(kāi)心果。只要看見(jiàn)媽媽爸爸拌嘴，我就連忙跑過(guò)去，一兩句話準(zhǔn)把他們逗樂(lè)并讓他們重歸于好。我有很多的'愛(ài)好：唱歌、看電影、旅游、彈吉他。我最喜歡的電影是《蜘蛛俠》，我總幻想著要是我擁有一樣超能力，我也要像他們一樣保護(hù)地球，保護(hù)善良的人類。但是我也是有些缺點(diǎn)：老師上課時(shí)我愛(ài)插話，提出的問(wèn)題經(jīng)常讓老師哭笑不得。
你呢，多高？生日是幾月幾號(hào)？喜歡什么顏色？有什么興趣愛(ài)好？希望你下一次回信時(shí)可以告訴我。
在我們宜昌這邊有許多著名的景點(diǎn)：春有山清水秀的三峽竹林，夏天有山川秀麗的三峽大瀑布，秋有氣勢(shì)雄偉的三峽大壩，它猶如一座大山從天而降，截?cái)嗔碎L(zhǎng)江，冬有漫天雪花的百里荒。我們宜昌隨時(shí)歡迎你做客。
我們這次開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我和同學(xué)都捐贈(zèng)了一些書(shū)本和文具。如果你來(lái)宜昌游玩的話，一定要來(lái)我家做客，那時(shí)我?guī)阌瓮嬉瞬?/p>
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
等你回信的張明奧
1月20日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信5
�。兀兀赝瑢W(xué)：
你好！
我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來(lái)自福建福州，在錢(qián)塘小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在，讀五年級(jí)了。我在學(xué)校里有許多小伙伴，下課了，他門(mén)就和我一起玩耍。
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書(shū)。下課的時(shí)候，我向她借那本書(shū)看。先前她還不同意，但在我再三的.懇求下才把書(shū)借給我。自從拿到那本書(shū)起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說(shuō)我是個(gè)“讀書(shū)狂”。你是不是和我一樣是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“讀書(shū)狂”呢！
我生活的地方——福州，是一個(gè)美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹(shù)，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽(yáng)公公生氣發(fā)怒的炎熱，只看見(jiàn)地上有些細(xì)細(xì)碎碎的“金子”。抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)公公費(fèi)力地穿過(guò)樹(shù)葉，留到地上的影子呀！風(fēng)微微地吹了吹，樹(shù)上的葉子輕輕地?fù)u擺著，傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開(kāi)花，開(kāi)花時(shí)，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？
�。兀兀赝瑢W(xué)，如果今年暑假你有空，我邀請(qǐng)你到我們福州做客。到時(shí)你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚(yú)丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚(yú)丸，乍聽(tīng)好像只是魚(yú)做的丸子，如果這么想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！魚(yú)丸的皮是用魚(yú)搗爛，然后和在一起，就成了包魚(yú)丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚(yú)肉，最后把它們包在一起，就成了魚(yú)丸。
我向你再介紹一道菜，我想你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚(yú)翅、雞、干貝等二十多種主料，經(jīng)過(guò)煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來(lái)，絕對(duì)讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機(jī)會(huì)到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來(lái)福州，我還帶你參觀福州的風(fēng)景名勝，來(lái)到我們學(xué)校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個(gè)小書(shū)迷，我會(huì)寄給你我珍藏的書(shū)，讓友誼之橋把我們連接起來(lái)。如果有需要幫助的提出來(lái)，我們盡量幫你解決。你的學(xué)習(xí)是怎樣的？別忘了告訴我��！期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生。我性格開(kāi)朗，總喜歡笑，十分好相處哦！算算，我比你大兩歲，應(yīng)該叫你弟弟。
現(xiàn)在才開(kāi)學(xué)不久，前面的寒假我過(guò)得很愉快。我去山上露營(yíng)，夜晚時(shí)分，漆黑的夜空中會(huì)有一閃一閃的小星星，就像在對(duì)我眨眼睛！我還幫助了老人，你知道嗎？幫助別人的感覺(jué)超級(jí)棒，比自己中了獎(jiǎng)還開(kāi)心！你也可以試試。你別以為我貪玩，在假期中，我也努力學(xué)習(xí)，盡量充實(shí)我的'知識(shí)，所以我也有所進(jìn)步，你是不是和我一樣也有進(jìn)步了呢？趕快在回信上告訴我吧！
這兩天，老師說(shuō)有一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我第一個(gè)便想到了你，不知道你是否愿意？如果你愿意，請(qǐng)看我的想法：因?yàn)槲覀兌际切W(xué)生，最需要多積累知識(shí)了，恰好我這兒有幾本有趣的書(shū)，我猜你也有吧？我們可以交換書(shū)籍，多多閱讀。你有什么需要也可以想我提，我會(huì)盡我所能幫助你，但是如果我有需要也不會(huì)客氣哦！另外，你有手機(jī)嗎？要是有，我們可以加微信聊聊趣事兒！等放假了，你有空還能來(lái)我這兒玩，杭州西湖景色迷人，我可以帶你去參觀哦！沒(méi)準(zhǔn)兒你還能在我家小住幾天。我有空也能去你那兒玩嗎？
那我們就這么說(shuō)定了！我希望能交到你這個(gè)朋友，你呢？期待你的回信哦！
祝你
學(xué)業(yè)有成
你的好朋友
20xx年2月26日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的朋友們：
你好
我來(lái)自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗。我是一名小學(xué)生，今年13歲。雖然你還不認(rèn)識(shí)我，但是過(guò)了千山就認(rèn)識(shí)我了，送你。
讓我自我介紹一下。我叫王鵬，我住在一個(gè)美麗的城市。我喜歡畫(huà)畫(huà)�；�。我的弱點(diǎn)是馬虎。粗心。
我生活在一個(gè)繁華的城市，雖然沒(méi)有山?jīng)]有水，但是有一望無(wú)際的大草原。我們這里有很多特色菜：牛奶豆腐。手持肉。奶茶.這里的四季也很美。雖然春天有些冷，但也是小春。夏天花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠意盎然。秋天到處是金色的，樹(shù)上的葉子像美麗的蝴蝶一樣飄落。冬天到處都是白色的，雪花像精靈一樣。
我的.家鄉(xiāng)不是很美嗎？歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)。
祝你。
在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步
王鵬
3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信8
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好!
我是名來(lái)自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯(cuò)，有可以購(gòu)物的商場(chǎng)、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的，是花草樹(shù)木太少了，汽車釋放出來(lái)的尾氣也太多了!
這次，我們要開(kāi)展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我覺(jué)得，單憑書(shū)信來(lái)往是不夠的，我們之間也可以設(shè)定一個(gè)日子，互相串串門(mén)，如果不行的`話也可以把你們的電話號(hào)碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說(shuō)說(shuō)自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書(shū)寄給對(duì)方，交換著書(shū)看，總之就是有樂(lè)同享，有不開(kāi)心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿�？赐炅诉@封信，一定要回哦，否則我會(huì)在家等得發(fā)慌呢!
此致
敬禮
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信9
xx同學(xué)：
你好!
我知道你不認(rèn)識(shí)我，我叫吳蓉，是上饒市六小的一名學(xué)生。我希望能和你成為好朋友，可以嗎?
你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?我聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古是個(gè)以蓄牧業(yè)為主的美麗的地方。
我從書(shū)上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，雖然你們那兒風(fēng)景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學(xué)時(shí)要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風(fēng)雪，你們上學(xué)的路更加艱巨。
我們班最近開(kāi)展了一次手拉手互動(dòng)活動(dòng)。我準(zhǔn)備送你一些生活用品，雖然是杯水車薪也表達(dá)了我的`心意。
噢，朋友!我多想到你的家鄉(xiāng)吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂(lè)趣，盼早日回信。
祝：身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
xxx
XX年2月21日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的張小葵：
您好!
收到我的來(lái)信，你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年(15)班學(xué)生，我叫林欽，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)愛(ài)學(xué)習(xí)的集體!
我還有一個(gè)溫馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個(gè)“開(kāi)心果”爸爸，他每天都會(huì)給我們分享笑話。講一些風(fēng)趣幽默的話逗我們開(kāi)心，家有“開(kāi)心果”，我們每天都很快樂(lè)!我還有個(gè)“嘮叨媽媽”，每天上學(xué)前，她總會(huì)跟我嘮叨幾句：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)馬路要注意安全，還有……”面對(duì)媽媽的嘮叨，我可是很無(wú)奈啊!
我是個(gè)內(nèi)斂、文靜、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。我最喜歡閱讀課外書(shū)。文章中的優(yōu)美詞句，我都摘錄在筆記本中，習(xí)作時(shí)能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，寫(xiě)作水平提高不斷。最吸引我的是書(shū)中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算是中上，但我還有個(gè)壞習(xí)慣—粗心。每當(dāng)我作業(yè)做好以后，我總是會(huì)落下一本習(xí)題冊(cè)，第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己作業(yè)忘記帶來(lái)，免不了被老師批評(píng)。
我的家鄉(xiāng)莆田，這里山清水秀、氣候溫和、物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民勤勞靠名優(yōu)水果發(fā)家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統(tǒng)的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻(xiàn)名邦”，“田徑之鄉(xiāng)”等美稱，我深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)!
今天我寫(xiě)信給你，還有個(gè)主要任務(wù)，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)“手拉手、心連心”活動(dòng)，我們可以保持聯(lián)系。一、在節(jié)假日，可以做一些精致的小賀卡，或互贈(zèng)禮物來(lái)加強(qiáng)我們的友誼!二、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們可以互贈(zèng)書(shū)籍，在信中交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，共同提高寫(xiě)作水平。三、捐款，我們希望通過(guò)我們的捐助，讓你們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們收下我們的一點(diǎn)心意!你一定要回信哦!
祝：
好好學(xué)習(xí)，天天向上!
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信11
親愛(ài)的xxx：
您們好！
我是xxx小學(xué)五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書(shū)法、打羽毛球、看書(shū)、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個(gè)美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個(gè)美麗的大城市。那里的天是那么的藍(lán)，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹(shù)，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的是一座充滿活力的知識(shí)。一到上課時(shí)你就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們上課的時(shí)候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹(shù)木，就像是一片綠的。們的'校園。希望你們能來(lái)參觀一下！
我建議我們開(kāi)展“手拉手”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從中我們可以了解對(duì)方的生活習(xí)慣和讀書(shū)的快樂(lè)、心得和讀書(shū)的方法。讓我們可以更加了解對(duì)方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信！
祝
身體健康！
萬(wàn)事如意！
xxx小學(xué)五（４）班：梁奧茜
20xx年３月４日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的朋友：
你好，在收到我這封信之前我們還是連個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是我希望這封信可以是我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友，下面我先自我介紹下，我的名字叫做陳凱。我性格活潑開(kāi)朗，我最喜歡的事情看書(shū)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政*修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
�、蔽覀兛梢赃M(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
�、参視�(huì)想你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的.我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。
�、称綍r(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
希望通過(guò)這封信我們可以成為很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信13
遠(yuǎn)方的朋友：
你好，我是來(lái)自廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生，今年11歲，名字叫做李?yuàn)W，我的愛(ài)好有很多，比如上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)等。雖然我們現(xiàn)在還是陌生人，但是我希望通過(guò)這封信我們可以成為很好的朋友，你愿意嗎？
你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的'好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：“穿這些單簿的衣服，冷不冷�。繒�(huì)得感冒的！”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。
雖然我們是從未見(jiàn)過(guò)面的陌生人，但是我相信這封信就是我們友誼的橋梁，我們一定會(huì)成為很好的朋友，我也期待可以盡快收到你的來(lái)信。
祝你：
學(xué)業(yè)更上一城樓
你遠(yuǎn)方的朋友：××
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的甘遂：
你好！
我是劉雨軒，是廣州市中大附小的學(xué)生，今年11歲。你今年多大了呢？你的名字真的挺有趣，是一味中藥的名字吧？
我的是一處極好的學(xué)習(xí)之地，臨著附中。校門(mén)前有兩三棵大樹(shù)，樹(shù)前是三塊牌榜，常會(huì)貼上獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)名單。榜對(duì)面便是教工食堂，每天放學(xué)都會(huì)有不少同學(xué)選擇來(lái)此地做作業(yè)。
進(jìn)入大門(mén)，便是一塊空地，有三個(gè)樓梯通往校園各處。我們有四棟樓：教學(xué)樓，三到同學(xué)的教室與辦公室呈工字形；綜合樓，一到二年級(jí)同學(xué)的教室及辦公室，還有醫(yī)務(wù)室、�？普n教室、校長(zhǎng)室與會(huì)議室呈L字形；連體樓，顧名思義，就是將教學(xué)樓和綜合樓連起來(lái)，樓底是后門(mén)，是近兩年新建的；最后一個(gè)，圖書(shū)館，在的另一邊，又稱教工宿舍、大隊(duì)部老基地、放鼓處，里面珍藏了不少老資料、舊照片、書(shū)啊鼓啊隊(duì)旗啊什么的。
教學(xué)樓的'一面面向操場(chǎng)，操場(chǎng)還不算大，一圈200米，每天早上同學(xué)們會(huì)在這兒做早操，放學(xué)后更是同學(xué)們的玩耍之地。操場(chǎng)四周有種著幾棵大樹(shù)，剛移來(lái)的小樹(shù)也有。
這便是附小的大致風(fēng)貌。
我的所在班級(jí)是五年四班，班主任姓梁，愛(ài)吃腸粉，我們班同學(xué)給她取了個(gè)毫無(wú)違和的外號(hào)：梁大大，他（怎么樣？很霸氣威武有木有？）這外號(hào)出自毛大大。
我出生在一個(gè)小康家庭，是一名高中地理，是一位家庭主婦。雖然是家庭主婦，但她懂得可多了，英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)都十分精通。我的興趣愛(ài)好可廣泛了，武術(shù)、鋼琴這兩項(xiàng)尤為熟練，還有籃球、國(guó)畫(huà)與素描正在學(xué)習(xí)。我是有點(diǎn)性格分裂，面對(duì)父母時(shí)活潑好動(dòng)還話嘮，面對(duì)時(shí)緊張小心，面對(duì)同學(xué)時(shí)自然平常，時(shí)而安靜，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而冷淡，時(shí)而熱情，不過(guò)我對(duì)總是保持熱情的哦~
我出生在廣州，廣州是個(gè)美麗繁榮的大城市，市花是木棉花，木棉花的功效可多了。廣州也真歷史悠久，古稱番禺，西漢南越王趙佗使這南粵番禺在歷史中有了立足之地，后來(lái)的客家人一事更是一次大遷移。廣州還有不少有趣好玩的習(xí)俗，真希望你有機(jī)會(huì)來(lái)廣州!
這次，我的學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，希望祖國(guó)各地學(xué)生“手拉手”。希望我們能常聯(lián)系~
愿你
幸福安康，學(xué)業(yè)有成。
千里之外與你有緣的劉雨軒
20xx年2月24日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信15
親愛(ài)的朋友：
你好，雖然我們現(xiàn)在還互不相識(shí)，但是我知道通過(guò)這封信我們一定可以成為很好的朋友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。今天，我要給你推薦一本好書(shū)：《霧都孤兒》。如果你問(wèn)我為什么向你推薦這本書(shū)的話，我的理由是很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：好看。
如果你現(xiàn)在正閑著無(wú)聊，那你就翻開(kāi)翻開(kāi)這本《霧都孤兒》，你一定會(huì)愛(ài)不釋手。
《霧都孤兒》這本書(shū)講的是一個(gè)孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問(wèn)《霧都孤兒》的作者是誰(shuí)的話，那你就要下一跳了，他就是英國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家——查爾斯·狄更斯。《霧都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對(duì)窮人對(duì)孤兒的無(wú)限同情，并對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與邪惡進(jìn)行了無(wú)情的批判。
你此時(shí)可能會(huì)想，童年因該是快樂(lè)，幸福的。可奧利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的不幸，可他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，與邪惡進(jìn)行著不斷的.抗?fàn)�，心依然那么善良，如果你看了這本書(shū)，為奧利弗的舉動(dòng)哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，那我想你已經(jīng)和書(shū)中的奧利弗站在同一個(gè)視角，身臨其境。
這就是我給你推薦的書(shū)，希望你可以盡快回信給我，也給我推薦你認(rèn)為好看的書(shū)。
你遠(yuǎn)方的朋友
xx.x.x
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