第一學期英語教研組工作計劃

　　第一學期英語教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、主要工作

　　1、以新課程理念為指導，采用集中學習為輔和自我學習為主相結合，認真學習上《三標準的工作要求》，切實做好教學工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，共同提高。教研課要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。

　　2、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質量觀、學生觀和教師觀。以單元質量檢測為手段，作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。

　　3．加強教研組隊伍建設。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的'研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長。

　　4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網絡意識，共享教學資源，更好適應課改需要，促進教師的學習、實踐、反思相結合。

　　5、繼續(xù)征集教學設計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　三、工作目標:

　　1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學改革。

　　2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

　　3、認真組織和準備，積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。

　　4、在校內開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)交際能力。

　　四、教研組成員

　　組長：楊xx

　　成員：全鎮(zhèn)英語教師

　　五、日程安排

　　1、8月份更進一步深入學習三標準一要求的各項內容。制定各個年級的教學計劃，制定各學年的進度表。

　　2、9月24日參加全市的網上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。

　　3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。

　　4、11月末制定期末復習計劃。

　　5、一月份上交教研活動工作總結。

　　中心小組理論學習工作計劃

　　根據(jù)區(qū)教育局黨委《20xx年各中心組理論學習安排意見》，結合學校工作實際，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，加強十七大精神和有關政策、法規(guī)的學習，堅持學習和創(chuàng)新結合；理論與實踐結合；理論學習和干部作風、教師教風建設結合，提高中心組成員理論素養(yǎng)和增強解決實際問題的能力。

　　二、學習對象：

　　中層以上干部

　　三、集中學習時間：

　　每周四上午每三節(jié)課

　　四、學習主要內容和安排(附后)

　　五、學習形式和要求

　　1、學習形式：自學、集中學習和專家講座相結合；中心發(fā)言和討論交流相結合。

　　2、學習要求

　�、賴栏駡�(zhí)行學習考勤制度。中心小組學習考勤支部干事負責，批假權在書記。

　�、谥行慕M全年集中學習不少于20次（含講座）即一月不少于兩次；個人自學不少于160小時；中心組成員一年必須完成1—2萬字的學習筆記，2篇學習體會（含調研報告、中心組發(fā)言稿、黨課教案、教職工理論學習發(fā)言等）。

　�、劢�立個人學習檔案。個人學習檔案由支部建立，個人自覺隨時充實內容包括學習筆記（學習記錄）發(fā)言稿、工作軌跡等各方面。

　　④建立中心組學習資料整理制度。內容主要有組織領導、計劃安排、學習時間、學習次數(shù)、參入率、學習記錄、簽到、學習筆記、學習成果等九個方面內容，由支部干事負責。

　　六、學習檢查和考評

　　全年分兩次進行檢查和考評，考評結果予以公示，并與干部的培養(yǎng)、使用、考核等管理掛鉤，對于特別突出者，給與物質和精神獎勵。

　　附：學習主要內容和中心發(fā)言安排

　　一、新黨章學習及黨組織自身建設.

　　1、在學校工作中如何發(fā)揮黨員先進模范作用。

　　2、黨組織如何加強自身建設，強化黨員責任意識。

　　二、科學發(fā)展觀與學�？茖W發(fā)展

　　1、如何以科學發(fā)展觀為指導，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校

　　2、如何以科學發(fā)展觀為指導，走內涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展之路

　　3、學校有效管理(干部領導力與執(zhí)行力）

　　4、學�？茖W發(fā)展與學校文化建設(校園文化、教師文化和班級文化建設)

　　三、十七大報告中關于教育發(fā)展的論述

　　1、教育公平

　　2、義務教育均衡發(fā)展

　　3、減輕課業(yè)負擔

　　4、加強教師隊伍建設(思想建設、作風建設、專業(yè)化能力建設等)

　　四、三風建設

　　1、和諧共事、務實干事的干部作風建設

　　2、愛校、愛崗、愛生的'教風建設

　　3、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的學風建設

　　4、三風建設學習讀本

　　五、黨風廉政建設

　　1、如何落實黨風廉政責任制

　　2、校務公正、黨務公正與黨風廉政責任制

　　六、法律法規(guī)學習

　　1、五五普法宣傳讀本學習

　　2、依法治教與規(guī)范辦學

　　3、學校里的侵權案例探討

　　七、時政要聞及其它熱點、難點、焦點問題的學習與探討。

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