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最初的夢想演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的最初的夢想演講稿，希望能夠幫助到大家。
最初的夢想演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的`精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運健兒站在領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。年輕時，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝�，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最初的夢想演講稿2
各位評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭！是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我——最初的夢想。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環(huán)繞。終于，種子慢慢發(fā)芽，夢想漸漸長大。我努力、我奮斗，終于“長大后，我就成了你。”
懷揣最初的夢想，師范畢業(yè)的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺上，我覺得無比神圣�？墒牵诠ぷ髦�，總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當(dāng)我最彷徨迷茫之時，她微笑著告訴我：“無論在新都區(qū)還是在金牛區(qū)，是在成都市還是重慶市，你都是當(dāng)老師，都是教書育人。老師是不分區(qū)縣，不分地域的。”最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。在物欲橫流的現(xiàn)今社會，就放任自我迷失了最初的夢想嗎？
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時，他以雄鷹展翅的姿勢護(hù)住了兩個孩子，用他的死換來了兩個孩子的.生。當(dāng)人們在廢墟之中找到他們的時候，張老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢想。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢想？我將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我愿做一束火把，點亮孩子們前行的路；我愿做一棵道旁的大樹，讓孩子們在成功的路途中歇涼；我愿做一雙草鞋，磨礪整個人生，伴著孩子們的成長。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢！
謝謝大家！
最初的夢想演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
童年，我喜歡爬山，學(xué)牧童吹笛；我喜歡玩水，學(xué)男孩作派；我喜歡游戲，男一女類都玩；我喜歡運動，跳繩和皮筋。然而對于何為夢想？直到入學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，在長輩的關(guān)愛下，夢想似乎就是成為一名成績出眾的好學(xué)生，我也努力認(rèn)真，自然是實現(xiàn)了夢想的犀利孩，但這樣的夢想總是缺少了點內(nèi)涵。
少年，當(dāng)稍我懂事時，我才有了夢的雛形。文字有種特別的吸引力，我也愿意把時間花在看連環(huán)畫、故事會上，少年時的文字夢就一直這樣的做著，影響了我以后的成長的道路。
青年，文字的夢逐漸從青澀走向成熟，然而學(xué)業(yè)上的兩次失敗，使我的文字夢漸行漸遠(yuǎn)，我也嘗試過用寫作來療解成長的煩惱。的確，當(dāng)文字得到了別人的肯定時，我歡欣過，而當(dāng)我追求另一個高度時，我常常陷入悲望。幸好我看過《史記》，列傳里的英雄人物個個都飽受過不同程度的磨難和失敗，才實現(xiàn)了夢想。而我和他們一樣又不一樣，都有權(quán)利做夢，但我沒有堅韌不撥的毅力。有挫折的夢一放入歷史當(dāng)中比較，便淹沒了當(dāng)初的悲望。這點痛不算什么，我們本來就是在和煩惱作對的，人生的意義和價值才能夠體現(xiàn)，文字夢迫使我去理解人生，迫使我面對苦難，我就慢慢脫變成熟。同時也學(xué)會了享受文字夢。
如今，這個文字夢依然再做，有空時跑圖書館，學(xué)習(xí)寫作的技巧，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力，也嘗試過把文章投往知名雜志，總是悲多喜少，我忍受失敗的承受力就越來越強。當(dāng)然我繼繼努力，成為作家的夢也許還有很長的一段路要走，但成為直正的業(yè)余寫手卻只有一步之遙。我已經(jīng)在悲望中看到了希望。
最初的夢想一直與我的成長同行，雖然童年親近山水的夢是不自覺的`，是本性使然，誰又能說我不是在做文字的夢，有位作家說過：“山水是大地的文章，讀懂了山水便學(xué)會了寫文章�！闭嫦�！我正在做的最初的夢想竟然具有無意識性、被迫性和自覺性。這就是夢的三要素啊，原來我對成長的理解，我對人生的思考，就是在這三要素的內(nèi)驅(qū)下完成的。
這簡直太完整、太完美了，我要向最初的夢想致敬！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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