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學(xué)期計劃

時間:2024-09-23 04:14:02 計劃 我要投稿

實用的學(xué)期計劃四篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的學(xué)期計劃四篇

學(xué)期計劃 篇1

  為了保證學(xué)生的安全,為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年上半年后勤工作計劃,計劃內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校辦學(xué)思想,堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則,樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

  二、工作重點(diǎn):

  1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng),環(huán)境綠化等工作,力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

  2、扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出,限時糾正。

  3、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門,利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的'教育活動。

  三、長抓不懈,提高安全防患意識

  1、加強(qiáng)校園巡視,對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等第一時間進(jìn)行徹底的維修、排除。

  2、加強(qiáng)校園食堂食品安全管理,加強(qiáng)校園周邊食品衛(wèi)生巡視檢查力度,確保衛(wèi)生、安全。

  四、具體按安排:

  二月份:

  1、對學(xué)校后勤開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查

  2、教學(xué)辦公用品購買及分發(fā)

  3、體育器械安全檢查

  4、校園綠化整理招標(biāo)、施工

  5、體育館裝修工程、校園電動門更換竣工驗收

  三月份:

  1、加強(qiáng)食堂安全檢查

  2、后勤日常管理

  3、校園綠化調(diào)整

  4、外墻設(shè)計招標(biāo)

  5、特色課程功能室改造

  四月份:

  1、上報暑期學(xué)校維修、改造計劃

  2、外墻維修工程量確定,項目立項。

  3、功能室檢查

  五月份:

  1、教室電風(fēng)扇檢修、教室、辦公室安全門檢修

  2、校園安全檢查

  3、做好中考考點(diǎn)后勤保障

  4、外墻維修招投標(biāo)

  六月份:

  1、確保中考

  2、制定暑期學(xué)校暑期維修方案和工程進(jìn)度要求

  七-八月份:

  1、學(xué)期結(jié)束后勤檢查

  2、本學(xué)期結(jié)束總務(wù)工作

  3、做好下學(xué)期物資添置的準(zhǔn)備工作

  4、做好暑假維修工作

  5、安排暑假值班,做好安全保衛(wèi)工作

學(xué)期計劃 篇2

  匆匆忙忙,光陰如夢。高一年級上學(xué)期過去了,又將迎來新的學(xué)期,趁著上學(xué)期的末班車和對高一上學(xué)期學(xué)生狀況的總結(jié),對高一年級的下學(xué)期進(jìn)行設(shè)想,以期改變“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”的被動局面,更加積極主動地開展工作,特制定本計劃。

  一、團(tuán)總支工作目標(biāo)

  1.促進(jìn)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,并提高學(xué)習(xí)效率;

  3.開展活動并通過活動,促進(jìn)學(xué)生的健康成長;

  4.教育、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生,實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

  二、實施的措施

  1.改選學(xué)生會,制定相關(guān)文件。對學(xué)生會的組織管理嚴(yán)格要求到位,真正發(fā)揮學(xué)生會的作用,強(qiáng)化班級干部的組織、管理作用;

  2.成立系列社團(tuán),促進(jìn)學(xué)生自主成長。對本年級學(xué)生參與社團(tuán)活動進(jìn)行監(jiān)管,成立年級或?qū)W校所屬的社團(tuán),比如科技創(chuàng)新社、小記者團(tuán)、影像社、義工隊等,并加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)揮社團(tuán)的作用。

  3.開展活動:按體育活動方案,開展體育活動;開展植樹節(jié);學(xué)開展雷鋒、朗誦節(jié)等活動;開展講壇文化建設(shè);通過社團(tuán)繼續(xù)開展科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、科普宣傳、發(fā)表文章、志愿者活動;學(xué)生會組織開展提高學(xué)習(xí)效率的活動等

  三、實施的步驟

  三月份

  XX.2.18-20入學(xué)考試

  XX.2.21-28發(fā)布學(xué)生會改選通知;第一周加強(qiáng)常規(guī)工作開展;成立義工隊、成立小記者團(tuán)、成立科技社的通知;對社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)管工作。

  XX.3.1-3.4改選、社團(tuán)成立、社團(tuán)監(jiān)管基本結(jié)束,準(zhǔn)備宣誓成立、就職階段

  XX.3.7-3.11義工隊組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動;常規(guī)活動在整合夠的學(xué)生會正常開展;“四講”活動開展;學(xué)生會干部實施值班制。

  XX.3.12依據(jù)條件開展植樹節(jié)活動。

  XX.3.14-18學(xué)生會及其常規(guī)工作進(jìn)入平穩(wěn)期,加強(qiáng)督導(dǎo)。

  XX.3.21-31由學(xué)生會體育部并邀請體育教師指導(dǎo),開展體育運(yùn)動活動,開展適合春暖花開時節(jié)開展的體育活動,活動筋骨,以更好的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。

  四月份

  1.櫻花詩歌朗誦節(jié),歌頌春天的詩歌征集發(fā)表(由學(xué)生會學(xué)習(xí)部和小記者團(tuán)聯(lián)合主辦)

  2.講壇文化(一)之開展研究性學(xué)習(xí)及論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)(團(tuán)總支直接組織,要求短而有效)

  五月份

  1.開展勞動光榮活動,比如洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗,給爸媽倒水、洗腳等家務(wù)活動,適當(dāng)條件到農(nóng)村去體驗生活,拍攝照片進(jìn)行宣傳。(在校園和家里身體力行做好力所能及的'工作)小記者團(tuán)成員將進(jìn)行報道及文章征集活動

  2.講壇文化(二)之轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率

  在學(xué)生經(jīng)過高一上學(xué)期以及高一下學(xué)期期中考試后,對自己的學(xué)習(xí)方法方式及基礎(chǔ)再進(jìn)行總結(jié)思考,以期提高學(xué)習(xí)效率,全面應(yīng)對后面的學(xué)習(xí)。

  3.體育活動

  在天氣變熱之前,開展一次體育活動(具體參考體育活動方案),主要通過教育幫助學(xué)生在不同的時間段開展不同的體育活動,以適應(yīng)季節(jié)變化,加強(qiáng)體育鍛煉。

  六月份

  1.復(fù)習(xí)迎考;

  2.繼續(xù)開展“四講”活動;

  3.開展“比學(xué)研趕”良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)(此項活動從3月份的后進(jìn)生開始做起,互幫互助,比較學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)他人長處,研究自己的學(xué)習(xí)情況,提高自己的學(xué)習(xí)效率,你追我趕,共同進(jìn)步)。(即學(xué)習(xí)教育結(jié)尾)

  4.志存高遠(yuǎn),我為理想而奮斗!明確學(xué)生的短期目標(biāo),以及長期人生規(guī)劃活動。(主要以紙質(zhì)文字,書寫人生暢想)(做人及理想教育)

  通過以上具體實施,實現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自主管理,促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高。男生,更加紳士;女生,更加淑女,擁有一個更加美好的明天。

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等工作計劃為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù),目標(biāo)是對教學(xué)大綱范圍的基本知識和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)模式理論性和實踐性研究探索,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神,使生物教學(xué)科研上一個新臺階。

  二、主要工作任務(wù)

  1.學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理;

  2.研究會考和高考的方向,組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;

  3.開展“高效課堂課堂教學(xué)模式評比”活動,落實公開課的開設(shè),加強(qiáng)教師之間的交流與合作,促使教師的專業(yè)成長;

  4.加強(qiáng)生物奧賽輔導(dǎo)工作,開展好生物第二課堂活動,豐富學(xué)生的生物知識;

  5.精心組織和配合學(xué)校做好“五個一”活動和08—09學(xué)年教壇新秀決賽等工作。

  三、具體措施與步驟

 。ㄒ唬﹦(wù)實創(chuàng)新,加強(qiáng)能力培養(yǎng)學(xué)生

  1.夯實基礎(chǔ),努力實現(xiàn)大綱與教材的基本要求。

  注重培養(yǎng)學(xué)生扎實、全面的基礎(chǔ)知識和基本技能;注重學(xué)科重要及主干內(nèi)容,緊扣教學(xué)大綱,緊扣教材。

  2.強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。

  依托教材和大綱,注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學(xué)家的研究方法;努力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、處理信息以及原理表達(dá)能力,推理能力,分析綜合能力。

  3.注重實驗,強(qiáng)調(diào)能力。(近年新教材高考生物實驗設(shè)計題比重較大)

  注重實驗教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實驗的理解能力,設(shè)計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

 。ǘ﹫猿植恍缸龊贸R(guī)教學(xué)

  1.貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。

  2.把集體備課落到實處,具體做法如下:

  ①將教材劃分,確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。

 、趯(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。

  ③由主講人談教材的`處理意見,然后由大家討論,最后形成教案的核心。

  ④對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

 、菰诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案,每人精心設(shè)計一個教案,由全組討論后共同使用。

  3.每位教師聽課不少于二十節(jié),組織老師相互聽課評課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,促進(jìn)新教師的成長。

  4.充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,進(jìn)行一步完善高二課件庫建設(shè),積極開發(fā)教材所適應(yīng)的課件,并作到資源共享。

  5.在高二年級組織好競賽輔導(dǎo),由專人負(fù)責(zé),各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。

  6.成立月考、周練命題小組,提高試題質(zhì)量,實行面批制度。

 。ㄈ┥钊腴_展教學(xué)科研

  每位老師都要參與教研課題的研究,積極參加省、市、學(xué)校課組工作,安時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。

  四、附行事歷

  周次

  活 動 內(nèi) 容

  中心發(fā)言人

  問題發(fā)言人

  1

 、傺芯亢陀懻摬⒅贫ㄐ聦W(xué)期備課組工作計劃

 、诓贾霉ぷ魅蝿(wù)

  郭名賓

  全體成員

  2

  高二生物教學(xué)模式的進(jìn)一步研究

  黃 芳

  全體成員

  3

  賴福春老師的公開課,組織聽課、評課

  賴福春

  全體成員

  4

  第一次月考命題

  郭名賓

  全體成員

  5

 、俟e老師的公開課,組織聽課、評課

 、诘谝淮卧驴挤治觯偨Y(jié)前幾周的復(fù)習(xí)效果

  郭名賓

  全體成員

  6

  高效課堂教學(xué)模式階段性總結(jié)(1)

  余 斌

  全體成員

  7

  劉桃蘭老師的公開課,組織聽課、評課

  劉桃蘭

  全體成員

  8

  研討《如何提高課堂45分鐘效率?》

  賴福春

  全體成員

  9

  ①余斌老師的公開課,組織聽課、評課

 、谄谥锌荚噺(fù)習(xí)研究

  余 斌

  全體成員

  10

  期中考試

  全體成員

  11

  ①期中考試學(xué)科質(zhì)量分析

 、趯φ沼媱潯⒄{(diào)整后階段教學(xué)安排與策略

 、燮谥薪虒W(xué)常規(guī)檢查

  郭名賓

  全體成員

  12

  黃芳老師的公開課,組織聽課、評課

  黃 芳

  全體成員

  13

  針對文科班進(jìn)行行會考研究與復(fù)習(xí)

  余 斌

  全體成員

  14

  第二次月考命題

  郭名賓

  全體成員

  15

  第二次月考分析,總結(jié)前幾周的復(fù)習(xí)效果

  黃 芳

  全體成員

  16

  高效課堂教學(xué)模式階段性總結(jié)(2)

  劉桃蘭

  全體成員

  17

  期未復(fù)習(xí)研討,出好期末復(fù)習(xí)題

  賴福春

  全體成員

  18

 、倨谀┙虒W(xué)常規(guī)檢查

 、谑罴僮鳂I(yè)出題工作布置

  郭名賓

  全體成員

  19

  期末考試

  全體成員

  高二生物備課組

學(xué)期計劃 篇4

  進(jìn)入大班最后一個學(xué)期,孩子們的學(xué)習(xí)欲望更加強(qiáng)烈了,為了幫助幼兒順利渡過這段幼兒園與小學(xué)的銜接過渡時期,順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,我們大班組特制定了由幼兒園、家庭、小學(xué)多方互動的幼小銜接計劃,盡可能地縮小幼小銜接的縫隙。

  一、師幼互動銜接。

 。ㄒ唬┯變喝雽W(xué)的心理準(zhǔn)備。

  1、創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍,融洽的師生關(guān)系,寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。

  2、創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境。教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境,注意改變活動室的布局,將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊式的環(huán)境,讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。

 。ǘ┯變喝雽W(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  1、注意水平的銜接。

  幼兒階段的注意主要是無意注意,小學(xué)生上課時需要的是有意注意,即有意識地控制自己把注意指向教師。針對這一變化,教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學(xué)活動的.游戲成分,逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意?赏ㄟ^教師的要求,活動的規(guī)則,幼兒間的競爭來實現(xiàn)。

  2、各項能力的銜接。

  進(jìn)入小學(xué)后,兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,這就要求我們要注重幼兒的獨(dú)立意識的培養(yǎng)、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力等,教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)和整理書包、文具等;學(xué)會使用鉛筆、剪刀、卷筆刀、橡皮和其它工具等。在教育活動中提高幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和思維能力。大班的幼兒思維異;钴S,好奇心強(qiáng),教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。最后,加強(qiáng)紀(jì)律教育,上課不做小動作,堅持完成規(guī)定的任務(wù)。

  3、知識點(diǎn)的銜接。

  (1)前閱讀、前書寫的滲透:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,為幼兒閱讀、書寫提供條件。

 。2)數(shù)學(xué)方面的滲透:通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲,對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、認(rèn)識鐘表、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

  二、幼小互動銜接。

  做好幼小銜接工作,不光是幼兒園的任務(wù),小學(xué)也應(yīng)該做好銜接準(zhǔn)備。因此,我們將與小學(xué)做好密切的聯(lián)系工作,這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點(diǎn)。

 。ㄒ唬﹨⒂^小學(xué)。結(jié)合教學(xué)主題,我們將帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級的教學(xué)活動,在教育工作上做到銜接,在教育形式上還要逐步靠攏,使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,了解小學(xué)生的一些活動,瀏覽小學(xué)生的作品等等,以引起幼兒入學(xué)的興趣,激發(fā)他們求學(xué)和爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

 。ǘ┙處熃榻B。給家長們開展知識講座,介紹孩子入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,讓家長進(jìn)一步了解小學(xué)與幼兒園的不同,引起家長對幼小銜接的重視,從而更好地為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  三、家園互動銜接。

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備,家長要陪孩子購買必需的學(xué)習(xí)用品,家長可以和孩子一起選擇適當(dāng)?shù)臅r間,和孩子一起購買,這樣可以激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望期盼;

 。ǘ╋嬍沉(xí)慣的準(zhǔn)備,幼兒園有餐點(diǎn)時間,上小學(xué)后沒有課間餐點(diǎn),所以家長應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進(jìn)餐,尤其是早餐要吃飽、吃好;

  (三)作息習(xí)慣的準(zhǔn)備,培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,在孩子入小學(xué)前的暑假逐漸減短午睡時間,晚飯后陪孩子完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù),讓孩子養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣;

  (四)知識水平的準(zhǔn)備,讓家長及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練等等。

  家園互動銜接促使孩子們能夠為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

  四、具體銜接行動。

  二、三月份:

  1、制訂幼小銜接計劃。

  2、召開家長會。

  3、幼小銜接活動:遵守時間、認(rèn)識文具

  四月份:

  1、綠領(lǐng)巾入隊儀式

  2、幼小銜接活動:整理書包、小小氣象員

  五月份:

  1、整理書包自理能力大比拼

  2、幼小銜接活動:課間十分鐘

  3、六一排練

  六月份:

  1、幼小銜接家長講座

  2、幼小銜接活動:眼保健操、參觀小學(xué)

  4、大班畢業(yè)典禮

  通過家、校、園多方面地共同努力,多方位地互動銜接,相信我們的孩子一定會獲得身心全面的入學(xué)準(zhǔn)備,以充足的體力迎接即將開始的嶄新生活。

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