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【精華】家庭計(jì)劃4篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的家庭計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家庭計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)20xx年閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心工作操作要點(diǎn)中的要求,結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃相關(guān)工作指導(dǎo)思想,深入提高家庭教育師資隊(duì)伍的指導(dǎo)水平,進(jìn)一步開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,發(fā)揮各層面家庭教育委員會(huì)的作用,加強(qiáng)社區(qū)共建,優(yōu)化幼兒園、社區(qū)、家庭的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、參加上一級(jí)部門(mén)的培訓(xùn),提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導(dǎo)水平。
2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性,以讀書(shū)活動(dòng)為抓手,提高家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)和水平。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),拓展幼兒園課程。
4、加強(qiáng)培訓(xùn),提高早教師資隊(duì)伍水平;開(kāi)展免費(fèi)親子早教等活動(dòng),提高周邊0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)人員的'育兒水平。
三、工作措施
1、參加區(qū)級(jí)各類(lèi)家庭教育培訓(xùn),依托區(qū)家教中心師資提高教師能力。
2、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),開(kāi)展各層面的家庭教育講座,增強(qiáng)每月一題等家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。
3、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性。
4、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)讀書(shū)活動(dòng),帶動(dòng)全體家長(zhǎng)積極開(kāi)展家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、開(kāi)展免費(fèi)早期教育親子活動(dòng),進(jìn)行深入指導(dǎo),提高周邊居民的家庭教育的能力。
四、具體安排
三月份:
1、部分幼兒家訪工作
2、家委會(huì)會(huì)議
3、班級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日
5、家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂
6、家庭教育工作例會(huì)
四月份:
1、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題
2、親子春游
3、家庭教育講座(一)
4、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)(一)
5、家庭教育工作例會(huì)
6、免費(fèi)早教活動(dòng)
五月份:
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日
2、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題
3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、家庭教育講座(二)
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)(二)
6、期中家長(zhǎng)會(huì)
7、家委會(huì)會(huì)議
8、家庭教育工作例會(huì)
六月份:
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日
2、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題
3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
4、家庭教育講座(三)
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)(三)
6、家庭教育工作例會(huì)
7、期末家長(zhǎng)會(huì)
8、家委會(huì)會(huì)議
9、家庭教育工作例會(huì)
家庭計(jì)劃 篇2
制定家財(cái)險(xiǎn)計(jì)劃書(shū)方法一:選最適合的家財(cái)險(xiǎn)
目前,在市場(chǎng)上家財(cái)險(xiǎn)有以下三類(lèi):保障型、投資型、組合型。三種不同的家財(cái)險(xiǎn)種側(cè)重的功能各有不同。
“買(mǎi)任何保險(xiǎn)的第一步其實(shí)不是說(shuō)選哪種保險(xiǎn)好,而是要選最適合你的險(xiǎn)種!辟Y深保險(xiǎn)理財(cái)師閻濤介紹,“對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),保障型家財(cái)險(xiǎn)是主要選擇,一年消費(fèi)百十來(lái)元,一般的保障都有了!
據(jù)了解,保障型家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn),最大特點(diǎn)是保費(fèi)低廉,保險(xiǎn)期滿(mǎn)后,所繳納的保險(xiǎn)費(fèi)不退還。這種險(xiǎn)種一般都會(huì)按照保額或保費(fèi)高低,提供多檔次的定額保險(xiǎn)方案供客戶(hù)選擇,保障范圍幾乎涵蓋了家庭財(cái)產(chǎn)可能發(fā)生的各種財(cái)產(chǎn)損失。
投資型家財(cái)險(xiǎn)則兼顧投資和保障雙重功能,保險(xiǎn)期滿(mǎn)時(shí),無(wú)論在保險(xiǎn)期內(nèi)是否發(fā)生賠付,保險(xiǎn)公司會(huì)在期末按約定利率返還本息;組合型的家財(cái)險(xiǎn)就是既能保財(cái)產(chǎn)又保人身的組合家財(cái)險(xiǎn)。
總之,每個(gè)家庭的財(cái)產(chǎn)都有自己的特點(diǎn),每個(gè)家庭也都有自己的財(cái)務(wù)計(jì)劃,因此需要根據(jù)家庭自身財(cái)產(chǎn)的特點(diǎn)、投資偏好,結(jié)合房屋周?chē)沫h(huán)境和保險(xiǎn)支出,用最合理的投入獲得家庭財(cái)產(chǎn)最大的安全保障。
制定家財(cái)險(xiǎn)方案方法二:正確估值投保
要買(mǎi)家財(cái)險(xiǎn)的話,一定要正確地估算家庭財(cái)產(chǎn)的.保險(xiǎn)價(jià)值,超額投保和投保不足額都不劃算!逼桨藏(cái)險(xiǎn)北京分公司工作人員介紹。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如說(shuō)投保家財(cái)險(xiǎn)時(shí)一臺(tái)家電投保金額6000元,而當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上同一型號(hào)的新的家電價(jià)格為3000元,后因保險(xiǎn)事故使這臺(tái)家電發(fā)生全損失時(shí),那么保險(xiǎn)公司會(huì)只負(fù)責(zé)賠償3000元,而不會(huì)賠償6000元。
同樣的,如果你投保的房屋實(shí)際價(jià)值為200萬(wàn)元,但投保人只投保了100萬(wàn)元。如果發(fā)生事故,造成了50萬(wàn)元的損失,許多投保人認(rèn)為應(yīng)該賠償50萬(wàn)元。但實(shí)際上保險(xiǎn)公司賠償僅僅是50萬(wàn)元乘以二分之一。因?yàn)楸kU(xiǎn)公司認(rèn)為投保人沒(méi)有按足額投保,只將財(cái)產(chǎn)總價(jià)值的二分之一投了保,所以也只能按照二分之一這個(gè)相應(yīng)的比例賠償。
制定家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)規(guī)劃方法三:多投不多得
和壽險(xiǎn)不同的是,家財(cái)險(xiǎn)重復(fù)投保并不會(huì)帶來(lái)額外的賠付。
單位為王先生在A公司投保了一份保額為5萬(wàn)元的家財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品(附加盜搶責(zé)任),王先生覺(jué)得5萬(wàn)元保額較少,半個(gè)月后又在B公司投保了10萬(wàn)元的家財(cái)險(xiǎn)附加盜搶險(xiǎn),兩份保單的保險(xiǎn)期限均為一年。三個(gè)月后很不幸家中被盜,丟失財(cái)物、現(xiàn)金首飾等合人民幣9000元。王先生分別向兩家保險(xiǎn)公司報(bào)案,但結(jié)果王先生并不會(huì)獲得每家保險(xiǎn)公司各賠9000元,總共獲賠1.8萬(wàn)元,而是按照保額比例,由A公司賠償金額為9000元的1/3,即3000元;B公司賠償金額為9000元的2/3,即6000元。
“投保人一定要注意,保險(xiǎn)公司不會(huì)重復(fù)賠付,需按照投保人在兩家保險(xiǎn)公司的投保比例進(jìn)行理賠。同一保險(xiǎn)標(biāo)的向兩家保險(xiǎn)公司投保家財(cái)險(xiǎn),屬于重復(fù)投保!辟Y深保險(xiǎn)理財(cái)師閻濤介紹。
家庭計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全國(guó)“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針,全面落實(shí)各級(jí)教育部門(mén)、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神,家庭教育工作計(jì)劃。切實(shí)提高各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效果,積極開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論研究,為構(gòu)建***家庭、***社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
基本目標(biāo):
1、爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校:合格家長(zhǎng)學(xué)校;示范家長(zhǎng)學(xué)校;品牌家長(zhǎng)學(xué)校。
2、拓展兩類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校:民工家長(zhǎng)學(xué)校;網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。
3、抓好三支隊(duì)伍建設(shè):家庭教育兼職研究員隊(duì)伍,家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍;家庭教育管理者隊(duì)伍。
4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究:城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究;母親素養(yǎng)教育研究;農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究;家庭教育“三級(jí)”教材研究;科學(xué)教子案例研究;家庭教育重點(diǎn)課題研究。
對(duì)應(yīng)措施:
一、爭(zhēng)創(chuàng)“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校
修改原示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比條例,擬定“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)審方案。學(xué)?筛鶕(jù)各自發(fā)展現(xiàn)狀申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)別,“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定。
。ㄒ唬┖细窦议L(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:
1、做到“十個(gè)有”的規(guī)范辦學(xué):有組織、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。
2、積極配合并完成家庭教育研究所,家庭教育培訓(xùn)中心等上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
。ǘ┦痉都议L(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:
在合格家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上
1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)
2、有家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。
3、有家庭教育論文發(fā)表。
4、有可持續(xù)發(fā)展的家長(zhǎng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(zhǎng)效機(jī)制。
。ㄈ┢放萍议L(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:
在合格、示范家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上
1、有家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站。
2、有家庭教育課題研究。
3、有校本特色教材。
4、在區(qū)域中、社會(huì)上有很好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。
二、拓展兩類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校
。ㄒ唬┩卣姑窆ぜ议L(zhǎng)學(xué)校
1、在原有2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校。
2、對(duì)民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn),免費(fèi)提供教材、資料,補(bǔ)助家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
3、倡導(dǎo)并開(kāi)展市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校與民工家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)民工家長(zhǎng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升,促進(jìn)外來(lái)民工家長(zhǎng)科學(xué)教子水平的提高,促進(jìn)整體教育***、均衡發(fā)展的形成。
(二)拓展網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校
1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。
2、指導(dǎo)并督促縣級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。
3、開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)活動(dòng),并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),工作計(jì)劃《家庭教育工作計(jì)劃》。
4、開(kāi)辦象山縣家庭教育網(wǎng)站,拓寬家教知識(shí)傳播渠道,以滿(mǎn)足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(zhǎng)的`不同需求,從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長(zhǎng)個(gè)性化,不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的需求。
三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)
1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍(基本上由學(xué)校德育副校長(zhǎng)、德育主任組成)是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍,要定期開(kāi)展對(duì)他們的專(zhuān)題培訓(xùn),明確任務(wù)。每學(xué)年開(kāi)展一次家庭教育交流研討會(huì),每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以增廣見(jiàn)聞,通過(guò)多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。
2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍?梢試L試建立以外來(lái)專(zhuān)家為主要的“家庭教育專(zhuān)家講師團(tuán)”;以在校熱心家長(zhǎng)為主要成員的“家長(zhǎng)助教團(tuán)”;以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jī)的“教師講師團(tuán)”;并對(duì)后2支隊(duì)伍開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高各自講課效果,不斷創(chuàng)建平臺(tái)讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏成長(zhǎng)氛圍,為全縣家長(zhǎng)甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念,以提升廣大家長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì),使這支隊(duì)伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。
3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(zhǎng)、德育主任、班主任等三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定計(jì)劃對(duì)他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L(zhǎng),所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng);怎樣提高科學(xué)育兒水平;怎樣捕捉家庭教育規(guī)律;了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長(zhǎng)必不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。
四、做好六項(xiàng)家庭教育研究
1、做好城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究
擬定“象山縣家長(zhǎng)信息了解問(wèn)卷”,普查家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人本人情況,普查家長(zhǎng)育人觀點(diǎn)、教育方式情況,普查城鄉(xiāng)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等,通過(guò)一系列問(wèn)卷調(diào)查來(lái)掌握城鄉(xiāng)家長(zhǎng)及家庭的一些異同,并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長(zhǎng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性打下基礎(chǔ)。
2、做好母親素養(yǎng)教育研究
在目前多數(shù)家庭中,由于母親與孩子的特殊關(guān)系,大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重任!耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前發(fā)展的手”,母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái),母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要,如何辦好女子學(xué)堂、如何開(kāi)好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、提高母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)時(shí)代課題。(詳細(xì)方案見(jiàn)象山縣“母親素養(yǎng)工程”實(shí)施方案)
3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究
。▍⒄1)在此基礎(chǔ)上要開(kāi)展針對(duì)性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀:留守家庭、隔代家長(zhǎng)、文化素質(zhì)不高家長(zhǎng)、粗暴型家長(zhǎng)、離異、單親家庭等,家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。
4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究
“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專(zhuān)題教材和校本特色教材?h本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問(wèn)題要規(guī)范并努力,團(tuán)本專(zhuān)題教材的形成還需要化時(shí)間去準(zhǔn)備和積累,校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵(lì)其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材,目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材,值得推廣,但有待完善。召開(kāi)一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì),促進(jìn)家校溝通,形成教育合力。
5、做好科學(xué)教子案例研究
繼續(xù)開(kāi)展逢雙年“教子案例”撰寫(xiě)匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作,發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)、各管理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講師團(tuán)成員等的積極參與,鼓勵(lì)他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結(jié),再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。
6、做好家庭教育課題研究
要有一種“工作課題化”的基本理念,把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究,把事情當(dāng)課題來(lái)做。象山是全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)祥地,近30年來(lái),我縣的家庭教育理論研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jī)。今年繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究,以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣,爭(zhēng)取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺國(guó)家級(jí)。
家庭計(jì)劃 篇4
1.幸福家庭五進(jìn)戶(hù),黨的.關(guān)愛(ài)入心懷
2.建設(shè)幸福家庭需要你、我、他的共同參與
3.優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教 家庭幸福一生
4.開(kāi)展幸福家庭行動(dòng),造福農(nóng)村計(jì)生家庭,促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧
5.營(yíng)造家庭幸福,創(chuàng)造美好生活
6.和諧傳家久,幸福繼世長(zhǎng)。
7.構(gòu)建和諧家庭,打造美好生活。
8.安全能帶來(lái)財(cái)富,和諧能帶來(lái)幸福。
9.安全月來(lái)保安全,和諧家庭是關(guān)鍵。
10.家風(fēng)文明,教育有方,子女一定成英才。
11.學(xué)習(xí)健康保健知識(shí),家庭和美人團(tuán)圓。
12.遠(yuǎn)親不如近鄰,鄰里互助暖人心。
13.“幸福家庭行動(dòng)”是造福于廣大人民群眾的民心工程
14.獻(xiàn)你點(diǎn)滴力,扶弱者一把,社會(huì)大家庭方顯人情溫暖。
15.攜小家,愛(ài)大家;誠(chéng)相待,促和諧。
16.計(jì)劃生育引領(lǐng)家庭幸福
17.和諧幸福家,平安躍進(jìn)人。
18.和諧是一種力量,和諧就是生產(chǎn)力。
19.尊老愛(ài)幼,互敬互愛(ài),妯娌之間,共創(chuàng)和諧。
20.夫妻恩愛(ài),家庭幸福;婆媳互敬,家庭和諧。
21.增強(qiáng)責(zé)任感,共建幸福家。
22.夫妻和睦,敬老愛(ài)幼,傳統(tǒng)美德不能丟。
23.生活文明健康,家庭和和美美。
24.破陳規(guī)陋習(xí),樹(shù)文明家風(fēng)。
25.計(jì)劃生育“幸福家庭行動(dòng)”創(chuàng)造美好生活。
26.營(yíng)造家庭幸福 創(chuàng)造美好生活
27.不慕虛榮,不講排場(chǎng),勤儉持家是正道。
28.科學(xué)生育,營(yíng)造家庭幸福
29.落實(shí)“五進(jìn)農(nóng)戶(hù)”政策,推進(jìn)“幸福家庭行動(dòng)”
30.婚育新風(fēng)攜手小康工程,計(jì)劃生育引領(lǐng)幸福家庭
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