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信息工程專業(yè)實習報告

時間:2024-09-24 13:17:36 報告 我要投稿

信息工程專業(yè)實習報告

  在現(xiàn)在社會,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編整理的信息工程專業(yè)實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

信息工程專業(yè)實習報告

信息工程專業(yè)實習報告1

  一、實習目的

  實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。通過實習,我們可以對本專業(yè)相關企業(yè)的形式、規(guī)模、地理分布、工資待遇和發(fā)展前景等有初步的了解,有助于我們做好自己的職業(yè)規(guī)劃,確定就業(yè)方向。對于我們電子信息專業(yè)的學生,畢業(yè)實習是非常有必要的。通過實習,我們可以了解電子相關產(chǎn)品的生產(chǎn)技術、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程和市場需求等,了解電子信息的前沿技術。通過實習,我們可以接觸與電子信息相關的實際工作,增強對工作的感性認識,學會將所學的專業(yè)理論知識應用于實際,培養(yǎng)我們的觀察力、判斷力、創(chuàng)新能力、獨立思考和解決問題的能力,為畢業(yè)后找到合適的工作崗位打下基礎。

  二、公司簡介

  廣東省東莞市盈佳利電子有限公司成立于20xx年6月,位于廣東省東莞橫瀝鎮(zhèn)村頭工業(yè)區(qū),前身是康捷電子廠和盈佳利電子廠,成立于20xx年6月。公司車間是標準工業(yè)廠房,廠區(qū)面積20xx平方米,宿舍區(qū)500平方米。公司現(xiàn)有員工150多人,配備多種專業(yè)技術人才。設有生產(chǎn)部、開發(fā)部、質檢部、市場部和財務部。專注于電子產(chǎn)品的研發(fā)制造,先進的自動化生產(chǎn)設備、多年的產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)管理經(jīng)驗,能夠滿足客戶的成本與品質的需求。公司現(xiàn)有12條生產(chǎn)線,其中6條SMT生產(chǎn)線,3條插件流水線,3條焊接裝配線,設有測試間和倉庫。公司主營汽車音響,便攜式掃描儀、網(wǎng)絡硬盤錄像機、監(jiān)控器、網(wǎng)絡音視頻播放器、高清網(wǎng)絡家庭影院、開關電源,工控及智能產(chǎn)品,AI/SMT/MI/PCBA代工代料,ODM/OEM開發(fā)生產(chǎn),為終端消費者提供優(yōu)質產(chǎn)品和服務。實習期間,公司主要生產(chǎn)成品有防雷排插、電腦散熱風扇、消防報警器、電視機頂盒、汽車音響和便攜式掃描儀。其中防雷排插、電腦散熱風扇、消防報警器為代工產(chǎn)品,電視機頂盒為合資研發(fā)產(chǎn)品,汽車音響為自主研發(fā)產(chǎn)品。公司以SMT來料加工起家,經(jīng)過將近十年的發(fā)展,已經(jīng)由原來單一的SMT加工發(fā)展為AI/SMT/MI/PCBA代工代料,由原來的純加工發(fā)展成為擁有自主開發(fā)產(chǎn)品,生產(chǎn)線也由原來的2條SMT生產(chǎn)線發(fā)展為包括SMT、插件和焊接在內的12條生產(chǎn)線。多年的代工生產(chǎn)經(jīng)驗和優(yōu)質的服務幫助公司順利度過了金融危機。金融危機過后,公司總結多年來代工生產(chǎn),意識到代工生產(chǎn)這種經(jīng)營模式獲利艱難,而有自主產(chǎn)品的企業(yè)雖然風險比較高,但利潤大,因此公司決定開發(fā)自主產(chǎn)品。自20xx年以來,公司設立開發(fā)部,不斷引進高素質人才,以合作研發(fā)和自主研發(fā)的方式先后開發(fā)生產(chǎn)MP3、MP4、汽車音響、便攜式掃描儀、網(wǎng)絡硬盤錄像機、監(jiān)控器、網(wǎng)絡音視頻播放器、高清網(wǎng)絡家庭影院、開關電源等產(chǎn)品。公司以先進的技術,優(yōu)良的品質,周全的服務打造企業(yè)形象,得到了廣大客戶的認可。

  三、實習內容

  本次實習歷時將近兩個月,實際在崗時間34天。本次實習得到了盈佳利公司的大力支持。由于本次實習是我們第一次實際參與產(chǎn)品的生產(chǎn),缺乏實踐經(jīng)驗,所以公司將實習分為三個階段進行,分別為認知階段、技能訓練階段和入崗實習階段。具體實習內容如下:

  (1)認知階段(1.20-1.21)

  主管介紹公司歷史,企業(yè)理念和企業(yè)文化,企業(yè)經(jīng)營模式和主要產(chǎn)品,企業(yè)的未來計劃和展望;參觀生產(chǎn)部,參觀SMT生產(chǎn)線、插件流水線和焊接裝配線,了解生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程;參觀開發(fā)部,了解產(chǎn)品開發(fā)流程;參觀市場部,了解原料采購和分配流程,了解市場調研和需求分析流程。 (2)技能訓練階段(1.22-1.31)

  訓練入崗所需具備的專業(yè)技能,即崗前培訓,包括焊接技能,電子元件符號與實物的識別,SMT機器操作,SMT貼片板上錫膏,電子維修技能,貼片的漏焊識別和補焊,插件的漏焊識別和補焊,Protel99電子設計CAD技術,編程器的.使用等。 (3)入崗實習階段(2.1-2.8和2.25-3.10)

  完成技能訓練后,公司根據(jù)我們的技能掌握方向,掌握程度的不同和根據(jù)公司的職位需求給我們安排合適的崗位。我的職位是MI技術員。

  作為MI技術員,我主要負責維修不合格產(chǎn)品和協(xié)助拉長排拉。具體地說,在這次實習期間,我主要負責防雷插座電路板和電腦散熱風扇電路板的功能測試和維修。實習期間,我完成了大約1000塊防雷插座電路板和1000塊電腦散熱風扇電路板的測試,完成了100塊防雷插座電路板和50塊電腦散熱風扇電路板的維修。板子不合格主要是由于虛焊、漏焊,元件遺漏和電容二極管接反引起的,有些是由于元件損毀引起,還有個別是由于電路板制作過程中的失誤造成斷線引起的。大部分損壞的電路板都可以通過補焊和換元件修好,個別修不好的是由于斷線或者其他未查明的原因造成。實習期間,我還參與了兩次協(xié)助拉長排拉。所

  謂排拉,就是依照客戶提供的樣板,結合焊接規(guī)律安排焊接順序,然后具體安排員工就位,分配負責焊接的元件。我的任務是根據(jù)客戶提供的資料和清單焊接出樣板,測試樣板功能,功能實現(xiàn)后,將樣板交給拉長并協(xié)助其排拉。但是在一次排拉中,由于拉長的疏忽和我未能夠及時跟進,造成那批產(chǎn)品生產(chǎn)將近四分之一時才發(fā)現(xiàn)錯誤,兩個大小一樣但容量不同的電容被混在一起使用,隨后不得不進行返工,既耽誤了我們的工時也耽誤了客戶的時間,造成了重大的損失。由于我和拉長的失誤,我們分別被罰了50元和200元。

  四、實習體會

  本次實習與我所設想的是有偏差的,沒有去實習之前,總以為進入工作崗位后是從事研發(fā)的,比如電路板硬件設計、軟件設計等。但理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。當真正參加工作是才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真和自大。首先,自己的專業(yè)知識學得不深入也不全面,而且不能將理論與實際結合。比如,在研發(fā)部實習期間,技術員隨口問某個電阻的作用和根據(jù)什么選擇該阻值時,我腦子一片混亂,一大堆戴維南定理、回路電流法等凌亂的公式在腦子里打轉,想了好久還是想不出,最后技術員說了一句,你的基礎知識太差,不適合呆在開發(fā)部。當時我又生氣又失落,后來我也真的沒呆在開發(fā)部,而是去了生產(chǎn)部的MI部當維修技術員。這次的打擊使我映像非常深刻,那個技術員說的話確實不好聽,但畢竟這是事實,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,沒人會對你仁慈,優(yōu)勝劣汰是不變的規(guī)則。其次,自己實踐經(jīng)驗太少。在學校學習期間,自己沒有能夠積極參加實踐課程,更沒有積極參加課外的實踐活動和比賽,總以為能把那幾本書看懂,把試考好就行。現(xiàn)在出來實習,才發(fā)現(xiàn)自己連最基本的焊接都不會,而且不能識別具體的電子元件。雖然最終我沒能進入我所希望的開發(fā)部,但我能及時調整心態(tài),認識到自己的不足,能在MI部當技術員我已經(jīng)很滿足。在MI部期間,我工作積極,學習努力,在老技術員那里我學到了很多東西,比如元件的損毀與否的識別,短路斷路的檢測等。到實習結束時,我基本能勝任MI技術員這個職位。期間的排拉失誤讓我損失了50塊錢,但相對于公司的損失這算是極其微小的,雖然我心疼我的血汗錢,但我更是愧疚于我的失誤所造成的巨大損失。這次經(jīng)歷讓我認識到了細心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是十分必要的。

  通過這次實習,我意識到了學校和社會的差距,實習就是學校和社會之間的一座橋梁,它是人生一段重要的經(jīng)歷,沒經(jīng)歷實習,很少人能夠直接勝任工作。實習是認識社會現(xiàn)實的過程,也是調整心態(tài)的過程。通過這個階段的認知和調整,有助于我們懷著積極的心態(tài)面對社會的挑戰(zhàn)。實習過程還是理論和實踐結合的過程,或許你在學校是尖子生,但可能你連電阻、電感都分不清?傊,在這次實習過程中,我學到了很多。最后非常感謝學校和盈佳利公司給我們提供這次寶貴的實習機會。

信息工程專業(yè)實習報告2

  一、前言

  本次專業(yè)調查實習是繼專業(yè)認識實習后的實踐環(huán)節(jié),通過專業(yè)調查實習,了解電子信息行業(yè)目前發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢,電子信息技術應用領域、企業(yè)對電子信息行業(yè)的人才要求,從而比較完整的認識電子信息專業(yè),熱愛電子信息專業(yè),加強學習的自主性和創(chuàng)造性,為專業(yè)學習打下良好的基礎在明確調查目的和意義后,我們利用網(wǎng)絡、書籍、報刊等多種手段對電子信息工程應用型專業(yè)特點、電子信息行業(yè)發(fā)展狀況和趨勢、行業(yè)對人才的需求等進行資料查詢、收集、整理與分析。根據(jù)已掌握的材料和現(xiàn)有的條件,我們選擇許昌一些與電子信息工程相關的企業(yè)進行調查,并對企業(yè)的技術人員進行專訪,深入和準確了解企業(yè)的發(fā)展及對人才的需求狀況。

  (一)調查問題

  1、電子信息行業(yè)整體的發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢如何?

  2、電子信息技術在社會生活中有哪些應用?都產(chǎn)生了怎樣的深刻影響?

  3、企業(yè)利用技術方面的情況如何?

  4、從電子信息企業(yè)的角度看,都需要哪些人才?看重人才的哪些綜合能力?

 。ǘ┱{查目的和意義

  專業(yè)調查的目的是了解電子信息行業(yè)目前發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢,電子信息技術應用領域、企業(yè)對電子信息行業(yè)的人才要求,從而比較完整的認識電子信息專業(yè),熱愛電子信息專業(yè),加強學習的自主性和創(chuàng)造性,為專業(yè)學習打下良好的基礎

 。ㄈ┱{查的時間、地點、對象及方式調查時間:20xx-7-25 14:30-17:00

  調查地點:許昌許繼公司

  調查對象:許昌市許繼公司高級技工陳技術員調查方式:人物專訪

 。ㄋ模┱{查前的準備和分析

  考慮到采訪的性質和采訪對象的情況,我們主要做了硬件和軟件兩方面的準備。硬件方面:帶齊采訪所需的證件(學生證)、問題的稿件、記事本、相機等;軟件方面:在采訪前學習了解采訪工作如何進行的、采訪人員該具有怎樣的禮儀和言行、針對采訪對象所做的知識儲備、模擬采訪情景等。我們身為大學生、鄭州航空工業(yè)管理的一分子,要求我們必須時時以一個文明人的身份示于社會。通過采訪前的周密、得當?shù)臏蕚洌莆樟瞬稍L必要的技巧和有關的知識,采訪一定會取得圓滿成功。

  二、正文

  在小組成員的努力和采訪對象陳技術員的配合下,采訪得以順利的進行,并圓滿的完成。經(jīng)過調查、采訪,依據(jù)對相關人士的采訪內容,并結合對調查問題所收集的資料整理分析提出我們的看法和見解,以下逐項簡述之。

  1、電子信息工程專業(yè)的認識

  電子信息工程是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎和支柱之一。它以電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波等理論為基礎,研究各種信息如語音、文字、圖像、雷達、遙感信息等的處理、交換及無線、電纜、光纜等的傳輸,在此基礎上研究和發(fā)展各種電子與信息系統(tǒng)。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識,能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。要求的職業(yè)資格證書與技術等級證書有:獲得省教育廳頒發(fā)的高等學校英語和計算機應用能力合格證書;獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的中級電工證、電子cad中級技能等級證書。從學校了解到,本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后初次就業(yè)率在90%以上,適宜在有關信息產(chǎn)業(yè)(包括電子信息設備制造業(yè)、通信業(yè)以及軟件業(yè)等)、國家機關、研究院所、部隊等部門從事電子、信息等領域的電子設備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設計制造、應用和管理等工作,也可以從事有關教學工作,F(xiàn)在,電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù),甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

  電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識,對物理學的要求也很高,并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗,對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。歸納起來就是:

  1、知識理論系統(tǒng)性較強;

  2、基礎理論比較成熟;

  3、實踐應用綜合性較強。所以電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體,注重應用的專業(yè)。由于信息時代的到來,據(jù)推測、調查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,電子信息工程的專業(yè),對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。

  2、電信行業(yè)目前狀況和發(fā)展趨勢

  電子信息產(chǎn)業(yè),是指為了實現(xiàn)制作、加工、處理、傳播或接收信息等功能或目的,利用電子技術和信息技術所從事的與電子信息產(chǎn)品相關的設備生產(chǎn)、硬件制造、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)以及應用服務等作業(yè)過程。這是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。作為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè),20xx年電子信息產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持較快增長。全年實現(xiàn)銷售收入5、6萬億元,增長18%;增加值13000億元,增長18、2%;電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入占全國工業(yè)的比重為12%,增加值占全國gdp的比重達5、27%,進口和出口均占全國的35%以上,電子信息產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)的地位仍在強化。截至20xx年底,全國手機普及率達到41、6%,互聯(lián)網(wǎng)用戶達到2、1億人,城鎮(zhèn)居民計算機擁有量達到59、7臺/百戶,彩電擁有量超過151臺/百戶。企業(yè)電子商務不斷推進,電子大中型企業(yè)電子商務采購、銷售額占營業(yè)額的比重達40%。信息產(chǎn)業(yè)部在“20xx年電子信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟運行公報”中透露,我國20xx年規(guī)模以上電子信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)達到777萬人,比上年增加了53萬人。公報中幾個特點值得我們注意:

  1、電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展首次出現(xiàn)弱于國民經(jīng)濟走勢的趨向;

  2、元件、器件、軟件等基礎行業(yè)逐步成為拉動電子信息產(chǎn)業(yè)增長的主要動力;

  3、終端電子產(chǎn)品產(chǎn)量平穩(wěn)增長,高端產(chǎn)品增長迅速;

  4、產(chǎn)品價格繼續(xù)呈下降趨勢;5、信息化進程繼續(xù)向縱深挺進;

  6、投資擴大,增速放緩;7、出口繼續(xù)保持快速增長。為直觀的了解電子信息行業(yè)的發(fā)展,以下具體從三方面說明電子信息行業(yè)目前狀況和發(fā)展趨勢

  3、電子信息工程專業(yè)人才狀況

  電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點,在相當長的一段時間內,此類人才仍將供不應求。該專業(yè)是前沿學科,隨著社會信息化的深入,現(xiàn)代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯(lián)系,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。全國各地從事電子技術產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多,隨著改革步伐的`加快,這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有大專本科層次學歷,能綜合運用所學知識和技能,適應現(xiàn)代電子技術發(fā)展的要求,從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的客觀需要,市場對該類人才的需求越來越大。因此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。

  同時也出現(xiàn)了尖端人才匱乏、“海歸”創(chuàng)業(yè)存在諸多不便等人才瓶頸的問題。我國缺乏尖端人才等高級生產(chǎn)要素,一方面是缺乏能占領科技和市場前沿、能組織領導重大工程和攻關項目的技術帶頭人,以及集成電路、軟件等核心技術開發(fā)的人才。據(jù)統(tǒng)計,20xx年我國與集成電路相關的本科專業(yè)點31個,目前總共有集成電路相關專業(yè)在校生85000多人,遠遠不能滿足發(fā)展需求。培養(yǎng)高層次集成電路人才已是我國高等教育的當務之急。另一方面,吸引高端人才的力度不夠,關鍵領域的特殊人才歸國創(chuàng)業(yè)時還有很多不方便。還面臨跨國公司利用待遇優(yōu)勢搶奪我國高級尖端人才的挑戰(zhàn)。人才短缺的原因有二:其一是由于internet和it技術的發(fā)展速度驚人;其二是一直以來,我國各類it人才培養(yǎng)都由高校承擔,這種單一的人才教育體制已經(jīng)成為制約人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

  三、調查分析與結論

  以上調查結果表明,電子信息工程專業(yè)是社會最需要的專業(yè)之一,社會需求量大,人才要求較高,有很大的市場潛力。電子信息工程專業(yè)學生,在具有扎實的專業(yè)知識基礎上,應更重視專業(yè)技能的培養(yǎng),達到既具有動手能力,有獲得多種職業(yè)技能證書。在就業(yè)方面,電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生既面臨著機遇,又迎接著挑戰(zhàn),我們只有切實學習好基礎知識,努力提高技能才能立足于激烈競爭的社會。

  四、結束語

  專業(yè)調查實習終于圓滿完成,達到了調查的目的,我們也深刻認識了電子信息行業(yè),對自己將來的學習充滿信心。我們在調查過程中出現(xiàn)許多問題,遇到過很多的困難與挫折。調查采訪一波多折,但是我們的收獲也是巨大的:被采訪對象盛情接待,得到其他同學的鼎力幫助。專業(yè)調查實習是一種實踐活動,所以對知識會有更深刻的理解,而且還得到知識以外的寶貴經(jīng)驗、技能和心理體驗,這些都是在課堂上無法直接學到的。因此我們一直團結互助、積極熱情,把集體的利益放在第一位,形成了一種良好的工作氛圍,人與人之間的聯(lián)系得到了加強,所以這次專業(yè)調查實習確實圓滿完成了。

信息工程專業(yè)實習報告3

  一、實習目的

  為鞏固通信工程專業(yè)的主業(yè)知識,提高對實際操作生產(chǎn)技能的認識,加深對通信相關產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的具體,了解更多的關于通信方面課本以外的知識,為以后對本專業(yè)課的學習有更好的幫助。

  二、前言

  通過近一周的學習,我們從感性上學到了很多東西,也對我們將來的學習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識,增強了本人觀察能力,開闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多,F(xiàn)將本次實習就參觀實習內容、實習收獲、以及未來自己努力的方向和此次感想等三方面作以總結。三、準備工作

  xx月xx日這一天我們參加了認識實習動員大會,會上帶隊老師給我們詳細說明了實習時的注意事項等各項事宜和這幾天實習的統(tǒng)一安排,并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問,希望通過這次實習,使我們對本專業(yè)有更好更深入的了解。四、參觀實習內容

  1、xx大學通信系統(tǒng)實驗室。

  xx月xx日在老師的帶領下,我們坐車前往xx大學,去參觀那的通信系統(tǒng)實驗室。在那里我們了解到中國地質大學通信系統(tǒng)實驗室是面向本科生和研究生的重要通信與信息技術實驗教學基地,集實驗教學與科學研究于一體的開放性實驗室。為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供一個良好的實訓環(huán)境,為校企共建提供一個合作交流平臺。系統(tǒng)的總目標是建成實驗平臺。

  在跟隨老師參觀的同時,內部老師介紹到該通信實驗系統(tǒng)由xx公司的xx系列光傳輸產(chǎn)品、xx程控交換機、ma5300寬帶設備、h3c二層和三層數(shù)據(jù)通信設備、無線接入等五大硬件平臺和專用通信軟件組成。各平臺在專用軟件(e-bridge、txx等)的支持下既可以開設獨立實驗,又可以開設系統(tǒng)性實驗,提供多種端到端的通信解決方案,可同時容納xx位同學上機操作。

  依托此平臺可完成通信及信息專業(yè)的教學實驗、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計及科學研究等。該平臺可涵蓋的課程:接入網(wǎng)技術、程控交換、光纖通信、sdh、計算機通信網(wǎng)、信息管理與安全、電信信令與通信協(xié)議、多媒體通信、語音處理、圖像處理、通信原理、移動通信、電磁場與電磁波等。同時該平臺可支持華為光傳輸網(wǎng)絡和h3c網(wǎng)絡培訓認證業(yè)務,通過認證考試者,可頒發(fā)相應的認證證書。

  對于次實驗室今后的發(fā)展,老師強調創(chuàng)新源于實踐,在溫總理艱苦樸素、求真務實的辦學宗旨指引下,把實驗室建成國內一流、功能齊全、面向社會、創(chuàng)新型通信實驗教學基地。 2、xx有限公司。

  xx月xx日,我們大清早就坐車趕往xx有限公司參觀實習,在大廳的時候,公司相關的工作人員就向我們介紹了下公司的概況。

  xx公司創(chuàng)建于xx年xx月,由xx公司、xx通信科技公司、xx集團股份有限公司共同投資,是我國具備制棒、拉纖及成纜一體化規(guī)模生產(chǎn)能力的'專業(yè)廠家。公司位于xx市xx開發(fā)區(qū)xx路xx號,占地面積達十五萬平方米,員工總數(shù)約xx人,年銷售額接近xx億元,是當今中國產(chǎn)品規(guī)格最齊備、生產(chǎn)技術最先進、生產(chǎn)規(guī)模的光纖光纜產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)基地。

  自xx年投產(chǎn)以來,xx公司的光纖和光纜產(chǎn)品的產(chǎn)銷量連續(xù)xx年排名全國第一位,累計產(chǎn)銷光纖xx萬芯公里、光纜xx萬皮長公里(合光纖xx萬公里),銷售總額超過xx億元。產(chǎn)品遠銷xx等50多個國家和地區(qū),并躋身成為全球第二大光纖生產(chǎn)企業(yè)及第五大光纜生產(chǎn)企業(yè)。

  xx公司自創(chuàng)業(yè)至今,通過引進、消化、吸收與創(chuàng)新,已經(jīng)探索出一條振興民族產(chǎn)業(yè)的成功之路。

  研究與開發(fā)中心,是xx公司專門從事對光纖和光纜制造技術、生產(chǎn)工藝、制造設備以及產(chǎn)品用材料進行研究的部門,擁有博士和博士后xx人、碩士xx人、本科xx人、高級技術專家xx人,致力于世界水平的新型光纖、光纜產(chǎn)品的開發(fā)和研制工作。截至到目前,xx公司已獲得國家授權專利xx項,其中發(fā)明專利達xx項。同時,還獲得了多項美國專利授權。

  同時,xx公司還多次承擔了十五攻關項目、國家發(fā)改委信息產(chǎn)業(yè)技術升級項目、xx項目、科技興貿項目、火炬計劃項目、xx省科技攻關項目、商務部出口機電產(chǎn)品研發(fā)項目、xx市的科技攻關項目等,榮獲國家科技進步獎一項、xx省科技進步獎一項、xx市科技進步獎兩項,并參與了國際電聯(lián)itu-t標準的制定工作。此外,xx公司還大力開展自主創(chuàng)新基礎建設。先后被認定為xx省博士后產(chǎn)業(yè)基地,xx省省級企業(yè)技術研發(fā)中心,xx省光通信材料工程研究中心,國家863計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地,中國信息產(chǎn)業(yè)年度創(chuàng)新企業(yè),企業(yè)技術中心,xx市光纖通信工程技術研究中心。

  自xx年投產(chǎn)以來,xx公司已累計產(chǎn)銷光纖xx萬芯公里、光纜xx萬皮長公里(合光纖xx萬公里),銷售總額超過xx億元。光纖產(chǎn)品和光纜產(chǎn)品的產(chǎn)銷量連續(xù)十六年排名全國第一位,并且在全球分別排名在第二位和第五位。

  在國內市場,xx公司的光纖產(chǎn)品和光纜產(chǎn)品被廣泛應用于xx等通信運營商,以及電力、廣電、交通、教育、國防、航天、化工、石油、醫(yī)療,全國市場占有率超過40%。

信息工程專業(yè)實習報告4

  隨著社會的快速發(fā)展,當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象,也讓我學到了許多知識,體會到很多,相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

  一、實習目的

  我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強了專業(yè)技能,鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力,為以后走上社會打下了一定基礎。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到臨沂海信電子限公司,在這里進行我的畢業(yè)實習。

  二、實習單位介紹

  臨沂海信電子有限公司是海信集團的子公司,座落在市區(qū)中心繁華地段。臨沂市是山東省面積最大、人口最多的地級市,擁有全省第一、全國第三大商業(yè)批發(fā)城,地理位置優(yōu)越,交通條件便利,東鄰日照、嵐山、連云港三大港口,兗石鐵路橫貫全市,沂蒙山號(51/52次)特快列車(日照一北京)途經(jīng)市區(qū);公路四通八達,并有205、206、327三條國道交匯于此。

  通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度,公司建立了一套科學、高效的經(jīng)營管理機制和與iso9001接軌的質量管理保證體系。公司擁有先進的電視機生產(chǎn)線、集中信號源等全套設備,完美的檢測手段,成熟的生產(chǎn)工藝。生產(chǎn)的“海信”牌電視機,不僅在國內暢銷還遠銷朝鮮、越南、菲律賓、馬來西亞、柬埔寨、斯里蘭卡、敘利亞、阿聯(lián)酋、南非、西班牙、摩洛哥、象牙海岸等國家和地區(qū),臨沂海信已成為海信集團的出口創(chuàng)匯基地!昂P拧毕盗挟a(chǎn)品已成為沂蒙人

  臨沂海信電子有限公司屬海信集團子公司,是海信集團彩電出口生產(chǎn)基地。公司在承擔海信彩電生產(chǎn)任務同時,兼營海信3c(家電、通訊、電腦)系列產(chǎn)品。

  臨沂海信始建于1994年,1998年進行了股份合作制改造。公司座落于臨沂市高新技術開發(fā)區(qū),占地150多畝,擁有先進的電視機自動化生產(chǎn)線(年產(chǎn)量達100萬臺)和電熱水器生產(chǎn)線,F(xiàn)有員工900余人(專業(yè)技術人員達28%),固定資產(chǎn)6000多萬元。作為臨沂市電子行業(yè)的支柱企業(yè)之一,xx年臨沂海信實現(xiàn)銷售收入5.5億元,利稅500余萬元。

  近年來,公司積極推行現(xiàn)代企業(yè)制度,建立了科學、高效的經(jīng)營管理機制,企業(yè)規(guī)模不斷擴大。除彩電產(chǎn)業(yè)外,公司下設機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產(chǎn)品)、星海科技公司(以經(jīng)營it產(chǎn)品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產(chǎn)業(yè)。

  三、實習任務

  1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術;較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

  2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

  3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  四、實習過程

  首先,我們參觀了整個機頂盒的生產(chǎn)過程,了解了生產(chǎn)流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學被分配到了一個生產(chǎn)線工作。我們負責檢查機頂盒組件是否合格。

  其次,我們了解了生產(chǎn)線的中斷過程,進一步替換,隨著深入了解,我們有學到了許多知識,對半成品的機頂盒有了更深的了解。

  最后,我們被調配到生產(chǎn)前段,就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當然在這過程中,我們思考了許多,并咨詢了許多生產(chǎn)線上的老師,使他們耐心的指導讓我們才有機會學習更深的知識。

  另外,我們在實習中還了解了機頂盒的相關知識:機頂盒(settopbox)的定義對于機頂盒(settopbox),目前沒有標準的定義,從廣義上說,凡是與電視機連接的網(wǎng)絡終端設備都可稱之為機頂盒。從狹義上說,如果只說數(shù)字設備的話,按主要功能可將機頂盒分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒(dvb-s)、數(shù)字地面機頂盒(dvb-t)、有線電視數(shù)字機頂盒(dvb-c)以及最新出現(xiàn)的iptv機頂盒等。機頂盒接收的內容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外,更在于能夠接收數(shù)據(jù)內容,包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁、字幕等等。數(shù)字機頂盒的功數(shù)字機頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目,同時具有所有廣播和交互式多媒體應用功能?傊,到目前為止,圍繞數(shù)字機頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務。數(shù)字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應用習慣將stb分成基本型、增強型、交互型等幾種,運營商對數(shù)字電視理解和應用水平的不同對stb的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機頂盒的關鍵技術機頂盒的硬件結構從數(shù)字電視機頂盒的構成上看,主要包括硬件和軟件兩大部分。從結構上看,機頂盒一般由主芯片、內存、調諧解調器、回傳通道、ca(conditionalaccess)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構成。機頂盒作為一個客戶端系統(tǒng),除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統(tǒng)才能使其完成各種任務。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層:應用層、中間解釋層和驅動層,每一層都包含了諸多的程序或接口等。

  五、心得體會

  生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的'一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

  通過生產(chǎn)實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在由學生轉變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中,人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了一個機會,讓我們接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學生向職場人士的轉換。

  我之所以能學到課內無法獲得的知識,能夠順利的完成這次的實習工作,都要感謝臨沂海信電子有限公司給我這次實習的機會,以及指導老師耐心的指導,感謝之至。

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