寫(xiě)給老師的一封感謝信(精選15篇)
隨著感恩教育不斷深化，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，要注意感謝信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的一封感謝信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導(dǎo)，才有我們今天的成績(jī)！謝謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)！經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
叮零零每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他（她），只會(huì)溫和地告訴他（她）該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的'教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛(ài)我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好��！我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一，感謝您多年的教誨！
寫(xiě)給老師的一封感謝信2
中心小學(xué)
四年二班
畢煥然家長(zhǎng)：畢首鋼
尊敬的王老師，您好！
我是畢煥然的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度四年了個(gè),各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這與王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向您致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
畢煥然很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是老師對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是老師嚴(yán)格的'教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事: 一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，王老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�,“很
好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的一封感謝信3
老師，在我們心中您就是神一般的存在。是您一直悉心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，雖然我基礎(chǔ)差，各方面都有很多不足，您也依然一次次地用心教導(dǎo)我，真的非常感激您。即便現(xiàn)在的我，仍然算不上能帶給您榮耀的學(xué)生，但我不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，好好地耐下性子來(lái)練琴。
練琴是個(gè)體力活是個(gè)苦活，但也是個(gè)讓人感到幸福的事情，畢竟我們是在為能更好地演繹一個(gè)作品而努力，是為了用琴聲表達(dá)內(nèi)心的聲音而不斷磨練，這些是您教會(huì)我的。雖然在學(xué)琴過(guò)程中會(huì)不斷遇到挫折，不斷受到打擊，但也得重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，然而這份勇氣，也是老師您給予我的。在授予琴技同時(shí)，您也教會(huì)我許多為人處事的道理，人若清明，琴聲必然清澈，透人心脾，您的.琴聲，震撼了我的心和靈魂，您不僅是我鋼琴老師，更是人生導(dǎo)師。
謝謝您王老師，雖然我不太擅長(zhǎng)表達(dá)內(nèi)心的想法，但我仍然想盡力表達(dá)對(duì)您的尊敬崇拜和感謝。成為您的學(xué)生真的是我一生的榮幸，得幸如此，我一定好好珍惜，不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)，好好地跟著您學(xué)習(xí)，努力成為能讓您感到自豪欣慰的學(xué)生。愿您身體健康！萬(wàn)事如意！闔家幸福！
寫(xiě)給老師的一封感謝信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的`一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信5
敬愛(ài)的孟老師、唐老師：
你們好！
昨天兒子通過(guò)了xxx的考試，就想寫(xiě)這封信，因?yàn)橹x謝兩個(gè)字已經(jīng)不足以表達(dá)我全部的感激。
從去年6月份，著手留學(xué)德國(guó)起，我所經(jīng)歷的所有的事情，應(yīng)該可以用“鬼知道經(jīng)歷什么”這幾個(gè)字來(lái)形容吧，在最困難最無(wú)助的時(shí)候，孟老師給予了我最專業(yè)的建議，從拒簽后到重新做材料，再到最后拿到簽證，只用了短短的20多天，德領(lǐng)館的工作人員說(shuō)，我們以前找的機(jī)構(gòu)做的材料太不專業(yè)了，該有的都沒(méi)有，不該有的全有，除了護(hù)照和照片沒(méi)問(wèn)題，其他都有問(wèn)題，而孟老師團(tuán)隊(duì)做的材料連順序都跟使館要求排序一致，我想，除了這么多年對(duì)德國(guó)留學(xué)政策的研究和深入分析，更多的是一份負(fù)責(zé)任的心態(tài)和為人做事的一個(gè)態(tài)度吧。
去年11月份，我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我們想通過(guò)機(jī)構(gòu)去中學(xué)看下學(xué)校情況，反饋說(shuō)很麻煩，德方不可能安排；甚至在我們語(yǔ)言B1的時(shí)候，就要安排先上銜接班；如此種。種，每遇上一件事情，都讓我們無(wú)從著手，讓我們精力憔粹，失去了一切信心。
感謝孟老師，在那時(shí)把德國(guó)辦公室的唐老師介紹給了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學(xué)校溝通；孩子的`銜接課程安排到了xxx的考試以后；之后因長(zhǎng)輩身體不好，唐老師貼心的給我們做了回國(guó)的兩套方案；包括昨天，校方的送機(jī)名單遲遲沒(méi)有孩子的名字，成績(jī)單別的孩子都有了孩子還沒(méi)有拿到，我在唐老師休假中半夜還騷擾她，如此種。種，早超過(guò)了一般機(jī)構(gòu)所做的，我真的非常感謝！兒子也沒(méi)有辜負(fù)我們的殷切希望，通過(guò)自己的努力，德語(yǔ)xxx的考試成績(jī)名列第二。
此刻，孩子已經(jīng)踏上了回國(guó)的旅途，雖然只有短短的一個(gè)月，但足以慰籍家中長(zhǎng)輩和新朋好友的關(guān)切之心，隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花，象極了寶蓮燈，我想一個(gè)好的機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該是盞燈吧，照亮了孩子們遠(yuǎn)行求學(xué)的夢(mèng)，引領(lǐng)他們回家的路程……
祝老師們身體健康、事業(yè)順達(dá)，未來(lái)的留學(xué)之路，還請(qǐng)你們多多關(guān)心和照顧，辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信6
尊敬的各位幼兒園老師：
你們好！
不知不覺(jué)之間，我們家的孩子來(lái)到幼兒園已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。世界半學(xué)期的時(shí)間里面很感謝各位老師對(duì)我家孩子的照顧以及教育培養(yǎng)。因?yàn)槲覀兗业暮⒆邮羌依锏莫?dú)子，所以十分受到家里長(zhǎng)輩的寵溺以及關(guān)愛(ài)。進(jìn)入幼兒園之前，可以說(shuō)她是非常刁蠻任性無(wú)法無(wú)天的。但是我們也沒(méi)有想到的是，在進(jìn)入幼兒園短短半個(gè)學(xué)期時(shí)間，她就已經(jīng)發(fā)生了很大的改變�，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立，勇敢又有禮貌的小姑娘了。看到孩子能夠有這樣的改變，作為家長(zhǎng)的我們是十分欣慰以及開(kāi)心的。
孩子在出生的時(shí)候就享受到我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)句不好聽(tīng)的話，還是在進(jìn)入幼兒園以前吃飯的時(shí)候都是他爺爺奶奶喂著的�？梢哉f(shuō)，在爺爺奶奶照顧下，她完全成為了小公主一樣。我還記得當(dāng)初他在剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候還是十分的不舍，離開(kāi)自己的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶也不想讓孩子那么早進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)�？墒菫榱伺囵B(yǎng)孩子，我們還是說(shuō)服了爺爺奶奶，最終讓他進(jìn)入幼兒園�，F(xiàn)在的孩子非常的懂事，而且在老師的幫助下很快就已經(jīng)適應(yīng)了自己在幼兒園的生活。每次回到家以后總是和爺爺奶奶還有我們炫耀他在幼兒園的生活以及今天得到了獎(jiǎng)勵(lì)的.小紅花。
這讓我們感到欣慰的還是以前的孩子總是受到爺爺奶奶的照顧，可是在有一次回家的時(shí)候，孩子竟然主動(dòng)給爺爺奶奶捶背按摩。看到這一幕，我們都感到十分的欣慰，但是我們也都知道，這在很大程度上都是依賴各位老師的教育，才能夠讓我家孩子取得如今的成長(zhǎng)。非常感謝各位老師，是你們讓我們家的孩子在幼兒園里面感受到了關(guān)愛(ài)，讓他能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝各位老師在孩子的成長(zhǎng)道路上對(duì)他的幫忙以及培養(yǎng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信7
河南師大附中全體教職工：
20xx年的高考在我貌同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣大師生憑借堅(jiān)定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫(xiě)了我校20xx年高考的輝煌樂(lè)章。
師大附中應(yīng)屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區(qū))第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區(qū))第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區(qū))第1;全市(含縣區(qū))理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應(yīng)屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進(jìn)清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分?jǐn)?shù)線下100分以內(nèi)的擇校生和分配生248人，20xx年高考報(bào)名文理科共459人(含中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領(lǐng)先，位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線率98.47%。
“新時(shí)代是奮斗者的`時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸�！�。在波瀾壯闊的附中畫(huà)卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭(zhēng)做"四有"好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。讓我們沿著“新的五年行動(dòng)規(guī)劃”設(shè)計(jì)的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢(mèng)想!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
陽(yáng)光下的我們有過(guò)微笑，有過(guò)叛逆。
剛剛遇到您時(shí)只是覺(jué)得您的名字很好聽(tīng)文靜，心里會(huì)猜測(cè)您的性格會(huì)是很文靜，很內(nèi)向的嗎？不過(guò)第一節(jié)的班會(huì)就讓我取消了猜測(cè)。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的'很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無(wú)，您所要承受的也很多吧，不過(guò)謝謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。
每一位老師其實(shí)都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的真誠(chéng)去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對(duì)我們的照顧也最多，請(qǐng)?jiān)试S我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對(duì)您表示感謝，同樣也送去我們對(duì)您的祝福。
感謝您沒(méi)有放棄沒(méi)有信心前進(jìn)的我們，從開(kāi)學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報(bào)三職生。
感謝您對(duì)我們說(shuō)的一些話，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做好自己�?/p>
祝您
工作順利，青春常在！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封感謝信9
尊敬的老師:
陽(yáng)光下的我們有過(guò)微笑，有過(guò)叛逆。
剛剛遇到您時(shí)只是覺(jué)得您的名字很好聽(tīng)文靜，心里會(huì)猜測(cè)您的性格會(huì)是很文靜，很內(nèi)向的嗎?不過(guò)第一節(jié)的班會(huì)就讓我取消了猜測(cè)。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無(wú)，您所要承受的也很多吧，不過(guò)謝謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。
每一位老師其實(shí)都是偉大的，她能用她的.精心照顧，她的真誠(chéng)去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對(duì)我們的照顧也最多，請(qǐng)?jiān)试S我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對(duì)您表示感謝，同樣也送去我們對(duì)您的祝福。
感謝您沒(méi)有放棄沒(méi)有信心前進(jìn)的我們，從開(kāi)學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報(bào)三職生。
感謝您對(duì)我們說(shuō)的一些話，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做好自己�?/p>
寫(xiě)給老師的一封感謝信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
草木感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲屗鼈冏聣殉砷L(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它們展翅翱翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗柾Π�；我們感恩老師，是因�(yàn)槔蠋煂?duì)我們恩重如山，永志難忘！
刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會(huì)永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)樗兄蠛Ｒ粯拥牟┐�，高山一樣的崇高，藍(lán)天一樣的深湛，故將長(zhǎng)存我們的心底。
老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我們?nèi)悄臍�、操的心，但我們無(wú)法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索�。皇悄o我們解答一道道難題，是您告訴我們，遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。
三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的'辛勞？真是一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠(chéng)潤(rùn)桃李滿天下！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師，感謝您為我們所做的一切！也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，來(lái)回報(bào)母校和您對(duì)我們的培養(yǎng)和厚望！
恭祝老師
身體安康，工作順利，全家幸福！
xxx中學(xué)高76級(jí)全體學(xué)生敬上
20xx年5月25日
寫(xiě)給老師的一封感謝信11
敬愛(ài)的老師：
您好!
在我的心里我有很多的心里話想跟您說(shuō)，一直都沒(méi)找到機(jī)會(huì)，今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)我想跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，您就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，您教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的.會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，您提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)您微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的`毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，老師我愛(ài)您，我也一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信12
敬愛(ài)的教師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的教師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位教師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn)，教師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。教師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。教師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的`知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是教師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激教師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)教師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實(shí)現(xiàn)教師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)教師您的一番感激之情！
最后，祝教師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！
寫(xiě)給老師的一封感謝信13
敬愛(ài)的老師題目：
您好！
這么多年來(lái)，您一直嘔心瀝血地用知識(shí)來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，轉(zhuǎn)眼三年就已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件事卻讓我記憶深刻……
那天，我正蹲在學(xué)校門(mén)口系鞋帶，忽然，猛地一扭頭，撞在了玻璃上，頭上在不停地流血，我害怕地大哭起來(lái)，哭聲正好引來(lái)了下班回家的.您，您連忙用手帕蓋住了我的傷口，騎自行車車把我送到醫(yī)院，一路上不停地說(shuō)題目：“怎么那么不小心？”“怎么還
沒(méi)有止住……”到了醫(yī)院，您又趕緊讓醫(yī)生給我包扎，我看見(jiàn)您額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，雖然我的眼眶里含著疼痛的淚水，但是我的心中卻無(wú)比的溫暖……
祝您工作順利，天天開(kāi)心！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xxx月xxx日
寫(xiě)給老師的一封感謝信14
敬愛(ài)的彭老師：
您好！
老師，雖然你只教了我們一年，但是您陪我們度過(guò)了最艱難的時(shí)光，也是最難忘的時(shí)光。在那一年里你給我們制造了太多美妙的回憶，美妙的讓我們難以忘懷。
老師是您教我們?cè)趺醋鋈�，是您叫我們�(cè)鯓訉W(xué)習(xí)，是您教我們?cè)趺锤惺苌睢?/p>
老師，您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，但是在課間您卻是一個(gè)童心未泯的大孩子。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球，剛好被您撞見(jiàn)，于是你玩心大發(fā)，開(kāi)心的說(shuō)：“來(lái)！我來(lái)玩一個(gè)！”你笑的就像是得到了糖果的孩子，我趕緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的開(kāi)始發(fā)球了。球就像是小鳥(niǎo)一樣不停在你們之間往返，看得我是眼花繚亂。那個(gè)同學(xué)很快就招架不住了，便說(shuō)：“這兄臺(tái)，好功夫啊！”您哈哈大笑：“承讓，承讓，我那是老功夫了！哈哈哈哈”
六年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，您看見(jiàn)我們整天的窩在教室，都不出去活動(dòng)一下，便每天特意留下半節(jié)課的時(shí)間，讓我們到操場(chǎng)草地那里活動(dòng)一下。有時(shí)候，一不留神，一節(jié)課就過(guò)去了，您還撅著嘴巴，假裝生氣說(shuō)：“哼！我有得補(bǔ)了。以后再也不許這樣了”我們都哈哈大笑起來(lái)。有的時(shí)候您還會(huì)抽我們寄宿生去默默古詩(shī)詞，背背課文。只要過(guò)關(guān)了，就會(huì)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)—三十分鐘的電腦時(shí)間，男生一臺(tái)，女生一臺(tái)。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂(lè)乎。您看著我們的笑臉，也會(huì)慈愛(ài)的望著我們笑著。甚至，您還和帶著我們寄宿生偷偷的溜出學(xué)校，有時(shí)候只是吃吃小吃，有時(shí)候是在空地上玩小游戲，有時(shí)候是去看望那些孤寡老人。老師，您對(duì)我們來(lái)說(shuō)從來(lái)都不只是一個(gè)只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的親人。您把我們當(dāng)做是自己的孩子在教，對(duì)我們盡心盡力。不管是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，還是我們?cè)谌粘＜乃奚钪械膯?wèn)題，您都愿意幫助我們。是您讓我們打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是您用您的慧眼尋找我們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的彭老師，您的一切，讓我想還給您一句您交給我們的話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
謝謝您��！
您的學(xué)生：
日期：x
寫(xiě)給老師的一封感謝信15
敬愛(ài)的教師：
您好！
教師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：教師，謝謝您！
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我的教師！
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師！
教師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！
教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的'吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了教師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，教師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“教師，謝謝您！”
最后，祝崔教師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
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