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讀書倡議書

時間:2023-05-08 17:53:10 倡議書 我要投稿

讀書倡議書模板集錦

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讀書倡議書模板集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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尊敬的領導:

  你們好!

  春天,注定是一個生命復蘇的季節(jié)。

  1972年,聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚,號召社會成員人人讀書,讓圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日!笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣,享受讀書之美,并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

  書籍是人類共同的精神財富,是全人類的'營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話,明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說:“讀書以觀圣賢之意,因圣賢之意,以觀自然之理!弊x過一本好書,像交了一位益友,一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關系一個民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠方!

  讀書豐富一個人的人生閱歷。人,需要思考。書,幫助人們思考。遠離了書籍,也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富,放棄了幫助自己思考的重要管道!吧罾餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

  讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧!案褂性姇鴼庾匀A”,一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書,讀哪些書,決定了一個民族的精神氣質(zhì),反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。在世界讀書日來臨之際,我們期盼閱讀春天的來臨!傲⑸硪粤W為先,立學以讀書為本!迸c書為友,熱愛閱讀,讓思考伴隨我們的一生,讓我們共同攜起手來,營造學習文化,共享讀書樂趣,讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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敬愛的家長:

  您好!

  通過一年的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)了孩子們許多的優(yōu)點,他們聰明好學,積極向上,但也存在一些不足,比如有些孩子不熱愛閱讀,有些孩子閱讀量遠遠不夠……

  說到閱讀,相信每個家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話,只想告訴大家一個基本的事實:研究古今中外所有偉大人物的人生歷程,你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人,而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。

  北京有個機構調(diào)查表明:中小學生的學習成績與家庭藏書量成正比,家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭,孩子大多數(shù)學習成績不好。

  正因為如此,著名教育家蘇霍姆林斯基說:“30年的經(jīng)驗使我深信,學生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能!彼磸拖蚶蠋熀图议L叮囑:“請記住,兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越需要閱讀!”

  各位家長,實在地講,課堂教學的作用是有限的,它只能教給孩子基本的'學習方法;而最重要的,能夠影響孩子一生的學習,則依賴于大量的課外閱讀。本學期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,一生都與好書相伴。

  因此,我建議各位家長:

  一、為孩子準備一些書。最近要買的書《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/《男生日記》;推薦買的書——《細菌世界歷險記》、《穿過地平線》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰ⅰ秳游锼孛琛挤獠┪锕P記》、《半個月亮》、《紅巖》;

  二、給孩子準備書籃或雜志架,將它們放在最常被看到的地方,以便隨時取閱;

  三、每天抽半小時的時間陪孩子一起閱讀(還沒養(yǎng)成閱讀習慣的孩子的家長)。

  請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法,然后請您的孩子交給我。

  謝謝您的支持!