遵守考勤紀律總結(jié)范文通用

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的遵守考勤紀律總結(jié)范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用1

　　許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個制度執(zhí)行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個人不按規(guī)定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實上這些人也出了勤，只是“不愿意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來結(jié)算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結(jié)果是有礙于公司管理制度的執(zhí)行也有損于管理者的形象。

　　所有的老板都是希望員工們能夠早來晚走，員工們卻希望能夠晚來早走，甚至希望以完成工作為目標，不來也應該無關緊要才好。有幸或者有能力進入管理層的員工們認為，我的工作是需要用腦子，有創(chuàng)意性的，我更應該做的是動腦筋為企業(yè)出謀劃策為老板提供點津思路。即使我不在單位，我的大腦也是被這些思維占據(jù)了的，這種情況就不應該要求我跟普通員工一樣執(zhí)行那些簡單制度，只有那些一般的員工他們才應該事事執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度�？墒瞧胀▎T工怎樣想呢：為什么他們不能夠身先士卒卻要求我們這樣做？

　　可能這是一個與敬業(yè)無關的行為。可是那些自我感覺良好的管理人員卻天生有著難以釋懷的“不簽到自豪情結(jié)”。

　　然而做為老板，這個企業(yè)的牽頭人卻需要他的企業(yè)有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著大家忙忙碌碌，看著他的員工們兢兢業(yè)業(yè)，自然覺得很踏實。當員工們能夠按時按規(guī)出現(xiàn)在老板的視線中，老板會有安全感，反之，如果辦公室到點了還沒人或者常常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老板的第一感覺是公司的形象散架了。

　　對于一個發(fā)展中的公司來說，能否向前朝大了發(fā)展往往取決于老板的思路與走向，能否健康并且有效發(fā)展則取決于公司的中層領導們，而這個牽一發(fā)而動全身的中層領導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽不進不同意見，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會影響整個公司團隊的工作積極性。然而，對于這些員工，還不可簡單對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的`處置不當都會帶來不可挽回的消極影響，這時候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做為企業(yè)的中堅力量，其實領導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點老生常談，但是我們始終都會發(fā)現(xiàn)這么一個有趣的現(xiàn)象，比如在出早操的時候，比如在下雪后掃雪的現(xiàn)場，還比如在許多的普通工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會有許多微妙的不同。其結(jié)果當然是頭兒在的效率會高出許多。

　　而我們的領導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？著名的松下幸之助先生在來到分子公司時都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個涉及到集體榮譽感及領導核心力的問題，其實還有待我們的進一步探討。它不只是簽到打卡這么簡單的一個問題。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用2

　　本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數(shù)學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結(jié)合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

　　學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

　　面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的'眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

　　工作中我團結(jié)同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用3

　　一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

　　在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構。

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

　　在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的`各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用4

　　我班這學期的考勤情況較以往相對復雜，在本學期的前段時間，因為一些狀況，更換了輔導員。又因為原輔導員所遺留的問題，班級的同學有些散漫，使新輔導員在帶領新的班級的時候很吃力。但自石老師擔任我們輔導員以來，工作上花了極大的心力來了解新班級的情況，并積極和班委、同學溝通。并采取了一系列的活動以提高班級的出勤率和學習積極性，加大對晚歸等情況處理力度等。

　　對考勤而言，考勤和紀律工作的責任，主要目的是為班級同學學習及生活創(chuàng)造了良好的氣氛，積極引導即將偏離軌道的.同學和及時向領導反映問題。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標志。在這方面石老師的工作做得很足，平時就以嚴謹?shù)膽B(tài)度落實工作，更結(jié)合各班的實際情況，進行獨特的管理。

　　對我班的管理，在課堂上的考勤這塊，需要在課間點名后，將曠課的同學名單進行確認，然后記錄在考勤記錄本上，并由每堂課的任課老師簽字，然后將名單發(fā)給輔導員。對于缺勤情況嚴重的同學，班委應予以告知并做該同學的思想工作。

　　晚歸考勤更是重點。平時每天晚上都有安排執(zhí)勤班委進行查寢，11點之前將未在寢的同學統(tǒng)計并發(fā)給輔導員。而且輔導員本人也會不時到學生寢室進行抽查。這反映了輔導員對學生安全問題的足夠重視，對同學們的關心。

　　我班的請假制度也更為完善與嚴格了。如有特殊情況需請假的，要提前到輔導員辦公室說明請假理由。為防止有的同學亂請假，請假人必須出示相關證明，亦或是相關人的電話說明。在經(jīng)得輔導員同意后，將請假條的下聯(lián)帶給班級的班長或紀律委員，以便在課堂出示請假證明。

　　在輔導員實行嚴格考勤后，我班的出勤狀況有了明顯改善。任何人都存在著惰性，雖說大學生已經(jīng)算是成年人了，應該有足夠的自控力，但大多數(shù)人還是會在無人管理的情況下放縱自己。

　　很多大學生對于自己不喜歡的課總想著逃掉，可又怕被查出來后受到懲罰，所以必要的監(jiān)管措施是極為必要的，它起著一個監(jiān)督性的作用。

　　總的來說，我班的考勤工作還是有進展的。在輔導員和班級同學的共同努力下，我們一定能做出更好的成績！

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用5

　　為了加強管理我們院的課堂紀律，我部擬訂了一套“生命科學學院20xx-20xx學年第二學期考勤表”。此‘按主要包括考勤的時間，節(jié)次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負責人簽字等項目。

　　在每周周五由本班負責人將填好的表交到學習部，經(jīng)我部核查之后對出勤率高的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的采取一定的措施。

　　在沒有嚴重違反紀律的情況下，我部盡量對此班級從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們院的學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　可以明顯的`看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

　　任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　大多數(shù)學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

　　雖然優(yōu)點很多但是或多或少有不足之處。每節(jié)課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。

　　依我個人所見，不能取消，但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節(jié)課的缺勤人記下，然后讓認可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。，同時也不影響我們的工作進展。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用6

　　一、加強制度教育是手段。

　　執(zhí)行制度是關鍵學院長期以來十分重視制度建設、教育、執(zhí)行，公布實施了一系列的規(guī)章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執(zhí)行尤為重要和關鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執(zhí)行。

　　二、加強制度教育，構筑防線，防止違紀發(fā)生是根本目的。

　　在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學好一系列的規(guī)章制度，構筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執(zhí)行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，做到有錯必糾；其次，作為普通班主任，愛崗敬業(yè)，在行使職權，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細致

　　的規(guī)定，使考勤工作的實施有了具體依據(jù)，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關系學生和學校的發(fā)展，也直接影響個人的利益。

　　三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督對于紀律。

　　人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督�；ハ啾O(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的`工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用7

　　我公司自開始記錄考勤至今，公司員工均按照公司考勤管理制度每天上下班記錄考勤，但在本人接手這一個月內(nèi)執(zhí)行的過程中仍存在一些問題：

　　一、出差人員未及時報到綜合辦公室備注或者不報，導致有時由我部門人員前去詢問。

　　二、請假人員的《請假單》或《調(diào)休單》送不及時，部分員工無假條手續(xù)等現(xiàn)象嚴重以上條均已導致考勤報表中出現(xiàn)差錯。

　　針對員工考勤過程中出現(xiàn)的問題，公司綜合辦公室對考勤管理制度做如下補充規(guī)定：

　　一、員工應加強對《請假單》和《調(diào)休單》的使用率。員工在上班期間因事外出前必須填寫《請假單》或《調(diào)休單》，未能提前寫請假單或調(diào)休單的人員必須在次日補填，并請部門領導簽字確認。如出現(xiàn)漏寫《請假單》和《調(diào)休單》現(xiàn)象，一律按曠工處理。特殊情況另行處理

　�。ㄈ畿囬g工人加夜班）。

　　二、從即日起，如出現(xiàn)員工沒簽到并且未到綜合辦公室解釋，一律按曠工處理。

　　三、對于出差人員出差前必須填寫《出差申請單》，因事未能填寫《出差申請單》事后必須到綜合辦公室說明。出差人員考勤記錄以《出差申請單》上的'信息為準。

　　四、5月份的考勤為考勤試行月，本次考勤管理制度補充規(guī)定從20xx年6月1日開始執(zhí)行。綜合辦公室將于每月28日把當月員工考勤情況下發(fā)到各部門，如員工對自身考勤情況有異議，須29日下班之前到綜合辦公室說明情況，以防出現(xiàn)工資糾紛現(xiàn)象；下班前未有提出異議的，視為對考勤結(jié)果確認。

　　以上為本人接手考勤后一個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問題，針對以上考勤中存在的這些問題，綜合辦公室將采取相應的措施進行改善同時加強完善考勤管理制度，以免類似問題重復出現(xiàn)。使每一位員工能夠?qū)�考勤管理無任何怨言和對考勤的重視。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用8

　　(一)提高認識，領導帶頭。

　　考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關管理中的一門藝術性科學。加強機關考勤是改進工作作風、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點，是樹立“團結(jié)、高效、規(guī)范、統(tǒng)一”的機關形象，實現(xiàn)“單項工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流”的奮斗目標的著力點。抓考勤管理，即是抓住了機關效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”，即不讓領導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發(fā)生，不讓來訪群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關的形象在我這里受到損害。

　　(二)強化督查，整體推進。

　　建立由紀監(jiān)、政工部門組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結(jié)合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長匯報后，在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問責制等制度的執(zhí)行結(jié)合起來，整體推進。如“一崗雙責”制的落實，使部門負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問責制的實行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。

　　(三)目標管理，獎懲分明。

　　將考勤制度的執(zhí)行情況納入目標管理考核，分類進行細化，按項規(guī)定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的'個別干警進行誡勉談話。同時對模范遵守考勤等規(guī)章制度的予以獎勵，并將執(zhí)行情況作為晉職晉級的依據(jù)。

　　(四)文化引導，凝心聚力。

　　新制度經(jīng)濟學認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關管理的重要性，而考勤制度的執(zhí)行卻需要全體干警廣泛認同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實現(xiàn)考勤管理的目的，提高機關效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿，統(tǒng)一干警意識的重要手段，有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關懷凝聚人，以豐富活動陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來的必將是更加團結(jié)和諧、高效統(tǒng)一的明天。

遵守考勤紀律總結(jié)范文通用9

　　自我�？记谥贫葘嵤�，經(jīng)職工大會審議通過及學�？记谵k成立以來，考勤工作在學校的正確領導和重視關心下，在全體教職工積極支持下，考勤工作始終堅持責任如山，縝密考勤原則，一絲不茍地履行考勤工作制度，真正做到嚴肅認真，不徇私情，公開透明。

　　自學習科學發(fā)展觀以來，現(xiàn)對考勤工作總結(jié)如下：

　　一、配齊配強考勤工作人員，扎實推進考勤工作制度

　　自考勤辦成立以來，全體工作人員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝雷校長和全體教職工的信任和支持。

　　為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，考勤辦配備了由校辦、年級主任、考勤員組成的考勤辦公人員。按照考勤制度，在每天的考勤中由年級主任負責本年級組，考勤員每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行。在工作過程中真正做到了有效民主監(jiān)督。保證了考勤工作的公正。

　　二、堅持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率

　　為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實施，考勤人員要做到每天有記錄、每周有匯總、每月有總結(jié)、全年有統(tǒng)計，并封存入檔。把隨時出現(xiàn)的問題解決在萌芽之中，針對個別個案做到了及時匯報，保證了考勤工作的透明和嚴謹。

　　我校的考勤工作對長期病休的教師根據(jù)考勤制度也進行了嚴格的管理和規(guī)范.

　　對請假扣款工作，我們都進行了認真核實，及時記錄，及時匯總并張貼公示，使其更透明保證了考勤工作的公正性。

　　三、及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證考勤工作順利開展

　　考勤工作的好壞直接關系到我校組織紀律的優(yōu)劣。一方面，考勤工作既要全面服務于全體教職工，就要在本職本身中樹正氣，講原則，嚴明紀律，不徇私情。為此，考勤辦在雷校長親自抓的同時，對考勤工作起到了極大的推動和促進作用。另一方面，遵守工作紀律是每名教師必須履行的職責，如今我校正在努力在創(chuàng)一流學校進程中大踏步的前進，如果沒有強有力的組織紀律做保證，一切都可想而知，我們的教職工如果沒有較強的政治思想素質(zhì)，沒有憂患意識，怎么全身心地投入到轟轟烈烈的一流學校建設中來，反之，一切可想而知。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”。自考勤實施以來，考勤工作始終堅持嚴肅、嚴謹、認真的工作態(tài)度，隨著工作的不斷深入，其中也存在一些問題。其中表現(xiàn)為，我校的個別教師總有遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生。對此，我們都及時把存在的問題向?qū)W校領導做了匯報，并對遲到現(xiàn)象做了細致的研究，并找相關同志談問題講紀律，使出現(xiàn)的問題得到了及時糾正，防止該問題擴大化。中層領導也嚴格按照按照此規(guī)定執(zhí)行。學習科學發(fā)展規(guī)開始至今，我校極少有遲到、早退、中途溜號現(xiàn)象發(fā)生，堅決地做到了有事請假并有請假條。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，堅持考勤工作的連續(xù)性和時效性

　　學�？记诠ぷ髟诶仔ｉL的正確領導下，考勤全體同志堅持創(chuàng)一流學校思想，時刻以二十八中精神為己任，不斷提高服務質(zhì)量，增強服務意識，積極努力，勇于質(zhì)詢，團結(jié)廣大教職工為我校考勤工作的順利開展做出應有的努力和貢獻。

　　20xx年的'考勤匯總工作已經(jīng)結(jié)束。一年來我校教師出勤率達到了97%。在全年考勤中出現(xiàn)了多名同志出滿勤的良好局面。在此，我要向以上同志表示感謝和祝賀。事實也充分說明了，只有不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，才能更好地服務學校服務于學生，才能在我校的一流學校建設中發(fā)揮積極作用。

　　20xx年已經(jīng)過去。20xx年考勤工作任重而道遠，今年考勤工作思路：堅持創(chuàng)一流學校發(fā)展方向不動搖，以“克難奮進自強自立跨奮勇爭先爭創(chuàng)佳績”的二十八中精神貫徹工作始終，繼續(xù)加快在全校中推進考勤制度步伐，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，透明的工作方式，公正的工作作風，扎實的工作干勁，以服從于學校工作大局服務于全校教職工為己任，全面履行學校和全體教職工賦予的責任和義務，為我校創(chuàng)辦一流學校而貢獻力量。