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愛心支教活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的愛心支教活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心支教活動總結(jié)1
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團(tuán)隊(duì)暑期社會實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L得很小巧，沒找到一個長得高大的；你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰�。從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因?yàn)槲覀兪且粋�團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因?yàn)檫@是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^我們，這就是我們的生活中快樂的一角。成功屬于準(zhǔn)備好的人在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@就是防止出錯的最好辦法。
我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因?yàn)槊β盗艘惶�，我�?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項(xiàng)。
因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識與愛的孩子第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報(bào)到。當(dāng)面對越來越多來報(bào)到的孩子時，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪�，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。
孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策。第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因?yàn)槲覀冎澜酉聛碓趺醋隽�。一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很有趣！在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題；放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運(yùn)動，一起為籃球隊(duì)加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會說很多感謝的話。
到了第三天，我很怕中午的到來，因?yàn)槟莻�時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了！最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！摸索心靈的'世界——開展支教活動的靈魂對學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等，才能上好一節(jié)課。所以，每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，利用下課時間，早讀時間，甚至是放學(xué)后短短的半個鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語批評他們。
因?yàn)槊總�人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。
同時，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報(bào)！通過參加這次社會實(shí)踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河！
愛心支教活動總結(jié)2
我學(xué)院“愛心支教團(tuán)”接到教導(dǎo)處的通知，各個年級進(jìn)入全面攻克復(fù)習(xí)階段，老師們要為同學(xué)們進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段，標(biāo)志著我我學(xué)院“愛心支教”活動圓滿結(jié)束。支教團(tuán)及帶隊(duì)負(fù)責(zé)人回到學(xué)校進(jìn)行了全面的活動總結(jié)。
這次活動取得了的校長晉老師及教導(dǎo)處主任杜老師的一致肯定與好評，臨走時候，教導(dǎo)處主任杜老師還說希望我們的支教活動在下次來臨之際對的支教活動繼續(xù)進(jìn)行。
在整個活動中，各個支教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，很少有遲到和缺曠的現(xiàn)象，每次活動之前每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，專心授課，做到認(rèn)真公平對待每位同學(xué)；
在課堂即是老師，在下就是朋友的態(tài)度跟每位同學(xué)溝通與交流，支教老師認(rèn)真吸取同學(xué)們提的意見和建議。在學(xué)校跟每個班的班主任及時交流意見，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)和不足，在每次活動中每位老師真正用愛心公正公平對待每位同學(xué)，也得到同學(xué)們的擁護(hù)。
愛心支教團(tuán)準(zhǔn)備了特定的節(jié)目與同學(xué)們度過美好的“六一”兒童節(jié)，不過隨著活動的結(jié)束，“六一”也隨即取消，實(shí)在有些許遺憾。在整個活動中也總結(jié)了許多的不足以便以后活動更加順利的展開，針對這些不足我們也作了認(rèn)真的交流和改正，這次活動中存在的不足有：
1、課堂紀(jì)律不是太好，同學(xué)不太十分配合
2、支教團(tuán)老師不是專業(yè)教師，對學(xué)生的興趣和喜好不太了解
3、教師經(jīng)驗(yàn)不是很足，難以把握學(xué)生的動態(tài)變化針對這些不足也有相應(yīng)的改進(jìn)方向：
�、賹ν瑢W(xué)要求稍嚴(yán)格些，在授課中跟同學(xué)們更多互動與討論。
�、谡n后都查閱些教師專用書籍，了解同學(xué)的心里與發(fā)展方向。
�、叟c有經(jīng)驗(yàn)的老師多溝通與交流，以得到更有用的經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期的`支教活動雖然結(jié)束了，并不代表志愿者的活動已經(jīng)結(jié)束，相反的警醒著志愿者要更好更有精神的投入以后的志愿者活動中。這次的活動結(jié)束，代表者志愿者的活動更加走向成熟。因?yàn)槲覀儠r刻銘記著志愿者不計(jì)報(bào)酬甘愿付出的志愿精神。
愛心支教活動總結(jié)3
為弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，踐行志愿者精神，創(chuàng)建和諧的大學(xué)生活，機(jī)械青協(xié)在已有的往年支教的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我院實(shí)際情況策劃組織了本次愛心支教活動。
一、活動概述：
本次活動以“奉獻(xiàn)愛心，燃燒青春”為主題，以“實(shí)現(xiàn)自我價值，弘揚(yáng)志愿者精神”為目的�；顒訌�20xx年11月2日開始，于20xx年12月14日結(jié)束，為期七周，每周兩次，每周六下午3點(diǎn)到5點(diǎn)和周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)在大北張村開展愛心支教活動，共有32名志愿者參與此項(xiàng)志愿活動。前期計(jì)劃采取志愿者與學(xué)生一對一的家庭輔導(dǎo)模式，但由于志愿者人數(shù)少而學(xué)生人數(shù)多的原因，所以根據(jù)實(shí)際情況安排一個隊(duì)員輔導(dǎo)兩名學(xué)生。這樣的輔導(dǎo)方式能讓志愿者和孩子建立良好的關(guān)系，也有利于后來工作的順利進(jìn)行。
二、自我評估：
活動進(jìn)行的很順利，很成功。志愿者們大都能按時堅(jiān)持不懈地參加支教活動，態(tài)度端正，熱情很高，值得表揚(yáng)！孩子們利用此次支教活動學(xué)到了新的知識，學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，值得欣慰。志愿者們在實(shí)際的志愿服務(wù)中培養(yǎng)了愛心與責(zé)任心，認(rèn)識了外界的社會生活，個人綜合能力上得到了提高。家長們也對此次愛心支教活動給予了高度評價與贊揚(yáng)。這次的支教使志愿者精神得到了發(fā)揚(yáng)，有力地向社會傳播了正能量！同時活動過程中也凸現(xiàn)出了一些問題與不足，需要我們重視。
三、存在的問題和教訓(xùn)：
1、由于有些隊(duì)員支教前未與支教家庭取得聯(lián)系，去時發(fā)現(xiàn)家中無人，不能有效開展志愿活動，浪費(fèi)了人力與時間；
2、有些孩子調(diào)皮厭學(xué)，不聽隊(duì)員的勸告，拒不學(xué)習(xí)，使隊(duì)員無法正常地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，給我們帶來了負(fù)面影響;
3、極個別支教隊(duì)員志愿服務(wù)態(tài)度不端正，責(zé)任心與愛心不足，在活動過程中有玩手機(jī)等現(xiàn)象，有悖于志愿者的精神與正面形象，給孩子們造成了不良影響；
4、隊(duì)員們的支教活動以輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)為主，形式過于單一，不能給孩子帶去更多有別于學(xué)校填鴨式教育的知識，不利于孩子們的創(chuàng)新能力與責(zé)任意識的培養(yǎng)。另外，許多孩子在完成家庭作業(yè)后不愿意再進(jìn)行學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了許多時間。
5．有些隊(duì)員不知如何與孩子相處，不能很好地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活和精神上的幫助與指導(dǎo)。
四、解決方案與今后的努力方向:
1、提前與家長聯(lián)系，確保志愿者去的時候都能找到支教對象，保證支教正常進(jìn)行。另外，如果上述情況再次發(fā)生，能及時給志愿者分配其他任務(wù)。
2．對于調(diào)皮厭學(xué)的孩子，隊(duì)員應(yīng)及時主動向活動負(fù)責(zé)人與家長反饋實(shí)際情況，共同商議解決辦法。
3、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不良行為，應(yīng)及時制止與勸告，認(rèn)錯態(tài)度不端正者取消其活動資格，另外選取其它志愿者接替其工作。此外，還應(yīng)要求今后在選撥人員時更加謹(jǐn)慎與嚴(yán)格。
4、建議下次活動開展前對支教隊(duì)員們進(jìn)行一次支教培訓(xùn)工作，其內(nèi)容大致應(yīng)涵蓋隊(duì)員與孩子相處態(tài)度與方法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，注意事項(xiàng)等。
5、前事不忘，后事之師�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，相信在機(jī)械青協(xié)全體成員的不斷努力下，我們一定會走得更好更遠(yuǎn)！
總的來說，支教隊(duì)員任勞任怨、堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神受到了當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評。此次活動為新農(nóng)村建設(shè)盡到了當(dāng)代大學(xué)生的.綿薄之力，而且鍛煉了機(jī)械學(xué)子實(shí)踐能力，砥礪了無私奉獻(xiàn)的品格，充分踐行了我校的大愛精神。成員們積極準(zhǔn)備、認(rèn)真策劃，躬身實(shí)踐，最終出色地完成了預(yù)定任務(wù)。這學(xué)期的愛心支教活動雖然只有短短兩個月的時間，但每一次支教都見證了隊(duì)員與孩子們的快樂和成長，支教過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們將永久銘記。在院團(tuán)委老師正確指導(dǎo)和支持下，在協(xié)會全體成員的共同努力下，“愛心支教”活動得以有條不紊的進(jìn)行，河南理工大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會20xx學(xué)年第一學(xué)期“愛心奉獻(xiàn)，義務(wù)支教”活動在焦作市高新區(qū)大北張新村畫上一個圓滿的句號。在此特別感謝全體志愿者，謝謝他們的參與和支持！謝謝他們的努力和付出！
愛心支教活動總結(jié)4
當(dāng)柳樹悄悄地抽出新綠，花兒慢慢地孕育著花蕾，春天正悄然而至。這是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這更是一個朝氣蓬勃的季節(jié)。我們新的學(xué)期在北李萬村的愛心支教活動也正式地開始了。那些孩子們就像一棵棵茁壯成長的小樹苗，希望我們的努力能為他們的成長帶來幫助。
一、活動概述
活動方式主要是一對一，志愿者在輔導(dǎo)時周圍很安靜，有家長的約束孩子也不會太調(diào)皮。讓志愿者和孩子建立長期對應(yīng)關(guān)系也有利于以后工作的順利進(jìn)行�；顒右浴胺瞰I(xiàn)愛心，燃燒青春”為主題，以“實(shí)現(xiàn)自我價值，弘揚(yáng)志愿者精神”為目的。受到了廣大家長的肯定與贊揚(yáng)。
二、自我評估
這次活動進(jìn)行的還算成功。志愿者根據(jù)孩子情況制定的輔導(dǎo)方案讓孩子能很好的理解和吸收，家長對我們的工作也很滿意，志愿者通過這次活動也使他們的能力得到了提高。
三、存在的問題和教訓(xùn)
或許因?yàn)樯蠈W(xué)期我們工作沒做好，而且這學(xué)期課程比較多，我們有些志愿者退出了活動，這給我們的工作帶來了一定的困難，我們也及時做了調(diào)整。我相信，留下來的.我們一定能把工作做好。由于我們的聯(lián)系工作沒有做好，我們到后發(fā)現(xiàn)有倆個孩子出去玩了，不愿回去。以后我們在支教前要聯(lián)系好孩子和家長，如果孩子不在家或者孩子不想學(xué)習(xí)，我們可以改變相應(yīng)計(jì)劃。
四、今后努力的方向
考慮到我們支教對象基本上都是孩子，活潑好玩是他們的天性，所以我們想要增加支教過程中多樣性和趣味性。讓他們能勞逸結(jié)合，能更好的學(xué)習(xí)。我相信我們會做的更好。
愛心支教活動總結(jié)5
萬里愛心會義工志愿者一行18人進(jìn)行為期7天的愛心支教活動。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處，友愛互助，建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛，還深切地體會到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義。下面我對整個團(tuán)隊(duì)的支教活動進(jìn)行如下總結(jié)。
一、課程輔導(dǎo)
面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo)，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制，即：把孩子們按年級分組，同一個年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo)，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。
二、公開課
面向大多數(shù)輔導(dǎo)的`孩子，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識、音樂學(xué)習(xí)、讀書交流、百科知識這五門公開課，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時，拓寬視野，開發(fā)思維，掌握更多課外知識。
三、文娛體活動
本次支教活動除了課程輔導(dǎo)和公開課以外，還利用課余時間開展文娛體活動，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動會，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活動，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì)，豐富他們的課外生活，幫助他們健康成長。
�。�1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力，給孩子們帶去知識和快樂。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動于他們的淳樸善良。
�。�2）我們隊(duì)員在支教過程中，重新學(xué)習(xí)和鞏固了基礎(chǔ)知識，這也是對隊(duì)員們文化素質(zhì)的一次考驗(yàn)和鍛煉，讓隊(duì)員們重新檢驗(yàn)自己，認(rèn)識自己，提高自己；
我們參加支教，也成為了一名“老師”，這不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，鍛煉了能力，包括與孩子的溝通能力、與家長的交流能力、傳達(dá)知識能力、講解能力和語言表達(dá)能力等，而且讓我們切身體會到“老師“這個職業(yè)的不易和偉大，深刻理解了“師者，傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言，更加珍惜我們和自己老師的師生情誼。
通過本次支教活動，我們整個支教隊(duì)都受益匪淺，但我們的支教活動不可避免地存在一些問題。
1、課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時間不同，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo)，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時出現(xiàn)人手不足的情況，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題，需要在前期做好宣傳工作，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時間和進(jìn)度。
2、公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課，百科知識，心理輔導(dǎo)等。
3、除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時間；
另外，隊(duì)員除了支教，還有做飯、維持紀(jì)律等工作，所以不能保證每個隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個或幾個同一年級的孩子，一個孩子會面臨幾個“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握。
雖然我們的支教存在一些問題，整個過程或許沒有那么完美，但我們每個隊(duì)員在整個支教過程中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力，為我們這次活動奉獻(xiàn)巨大，使得支教活動順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。相信我們的努力會不斷解決這些問題，相信我們的隊(duì)員會越來越成熟，相信我們沒有最好，只有更好，不斷追求卓越，崇尚一流，不斷完善我們的支教！我們每年都會組織這樣的活動，希望大家踴躍報(bào)名參加，多為社會做貢獻(xiàn)。
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