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收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告 1
一、實習(xí)題目：
X921型收音機(jī)的制作
二、實習(xí)要求：
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)焊接技術(shù)；
�、谑找魴C(jī)電路板焊點，線頭焊接符合標(biāo)準(zhǔn)；
�、墼季忠�(guī)范，收音正常
三、實習(xí)內(nèi)容
1、超外差式收音機(jī)原理框圖，根據(jù)方框圖闡明實習(xí)所裝配的收音機(jī)原理，分析各部分電路主要作用、各級波形
天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機(jī)中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
2、簡述準(zhǔn)備過程
(1)，練習(xí)怎樣焊接，怎樣拆除焊接錯誤的元件。
(2)，對元件進(jìn)行分類，這個操作我們在泡沫板上進(jìn)行，根據(jù)原理圖把各個元件進(jìn)行整理分類并插到泡沫板上，以備焊接時使用。
3、開始焊接
動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的`安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合焊錫絲來回摩擦幾次即可上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進(jìn)，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)協(xié)時有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關(guān)腳和一個引腳腳。耳機(jī)插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對應(yīng)的J孔內(nèi)，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭壓緊以免喇叭松動。
焊接完畢，仔細(xì)檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發(fā)光二極管是否有正負(fù)極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，以免通電后燒壞元件。
4、對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，針對出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，敘述故障原因分析和故障排除過程
調(diào)試過程：調(diào)試是為了收音機(jī)能正常更好的工作，將調(diào)試好的部件組裝成整機(jī)后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿足整機(jī)的技術(shù)指標(biāo)。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機(jī)調(diào)試。
首先，按直觀檢查的方法對整機(jī)進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機(jī)插座檢查、機(jī)內(nèi)異物檢查等。結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機(jī)械轉(zhuǎn)動部分是否靈活。其次，對電路電流進(jìn)行測量。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬用表的50mV檔來測量，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端）若電流指示小于10mV，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量D，C，B，A四個電流缺口，若被測量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺。
故障原因分析：我的收音機(jī)在制作完成后裝上電池沒有發(fā)出我預(yù)想的聲音，經(jīng)過老師指點，我就先對照電路板檢查看有沒有焊接錯誤的地方，然后再做其他測試。我對照電路板一點一點檢查，后來發(fā)現(xiàn)有一根線沒有連接好。這個故障排除后我又把電池安上了，很幸運(yùn)的是，我制作的收音機(jī)收到臺了。
四、心得體會。
電子工藝實習(xí)讓學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試，它通過基本技術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)了我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
通過學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，同時對自己的動手能力也是個很大的鍛煉，提高了自己解決問題的能力。這次實習(xí)還讓我對我們的專業(yè)有了一個更詳細(xì)和系統(tǒng)的認(rèn)識，對我們規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)生活有了很大的幫助。
收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告 2
一、實習(xí)名稱
組裝收音機(jī)
二、實習(xí)目的
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，組裝收音機(jī)實習(xí)報告。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.掌握萬用表的用法。
4.了解超外差式收音機(jī)的組成與工作原理
5.學(xué)會各種基本電子元器件的識別與參數(shù)判斷
6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法
三、收音機(jī)工作原理
收音機(jī)的原理是把從天線接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚(yáng)聲器變成音波。是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后再對這個中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號"濾掉"，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。
由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號,，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻！
四，實習(xí)材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習(xí)用的電路板，砂紙，練習(xí)用電阻，電容，三極管，散裝的收音機(jī)零件(電阻，電容，發(fā)光二極管，三極管，變壓器，導(dǎo)線，電池，喇叭等等)。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、電烙鐵的使用。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵"燒死"(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外也要控制好焊接的時間，電烙鐵停留的時間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成"虛焊"，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。
2、萬用表的使用。在測量電阻，電流，電壓等時的注意事項，表筆的使用。測量前應(yīng)該檢查萬用表是否能正常工作。
3、元器件的識別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。
4、收音機(jī)的工作原理。
六，實習(xí)心得
這次組裝收音機(jī)感覺非常成功，連接上電池之后，到窗口及一些信號好的'地方很快就收到了很多臺，實習(xí)前聽到老師說有位同學(xué)最多時可以收到7個臺，感覺似乎很遙遠(yuǎn)，實習(xí)報告《組裝收音機(jī)實習(xí)報告》。但是，組裝完收音機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)原來收到7個臺是那么的輕松，并且還打破了那位同學(xué)的記錄，到宿舍樓收到了9個臺，更重要的是有一半左右的臺都很清楚�？赡苁怯捎谖壹�(xì)心的緣故吧！有些同學(xué)雖然比我完成的早點，但是我的質(zhì)量是他們無法比擬的，這方面體現(xiàn)的就是大家的細(xì)心程度。有句話說得好--細(xì)節(jié)決定成敗。焊接元器件的時候需要大家要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就會出現(xiàn)連接后收不到臺或無聲音的現(xiàn)象。
焊接前的練習(xí)是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學(xué)不當(dāng)回事，草草的把練習(xí)板焊完了，質(zhì)量很難保證，焊接時造成虛焊也在情理之中。最終的結(jié)果不言自明。因為我對練習(xí)比較重視，所以練習(xí)焊接時手還是有點抖的。萬事開頭難，從熟練的同學(xué)及老師那里取經(jīng)問道，很快就掌握了一定的技巧。接下來就是慢慢練習(xí)，練習(xí)了幾個電阻之后感覺還不錯，越焊越有自信。但是當(dāng)正式開始焊接收音機(jī)電路板的時候，還是有點緊張，不太敢下手。穩(wěn)定了一下情緒后，開始著手焊接，小心翼翼的焊上一個電阻，結(jié)果卻比我想象得要好。接下來就放心大膽的進(jìn)行下去了。
但是到焊接三極管的時候問題又來了，因為我在練習(xí)焊接的時候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個引腳在一條直線上的三極管，該種三極管三個引腳靠的非常近，焊接時很容易引起短路�？赡苁俏壹�(xì)心的緣故，最終的焊接結(jié)果令自己很滿意。后續(xù)的焊接變壓器之類的元件較之前的簡單多了自信心十足。
團(tuán)隊成員間的協(xié)作也是非常重要的，我們組在檢查電阻的時候分工合作，一人對照黑板和電阻上的顏色環(huán)來估測電阻的大小，另一位用萬用表測量其阻值是否準(zhǔn)確，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測。在接下來的焊接中我們組同樣很快完成了任務(wù)，最終在我們組都完成的時候其他組還在緊張的進(jìn)行中。這就是效率。焊接元器件時，應(yīng)分類按一定順序焊接。有些同學(xué)拿到電路板上來就焊接，筆者認(rèn)為這樣是不對的。焊接前分類，并不會耽誤焊接時間，不然一旦焊接出現(xiàn)錯誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無候補(bǔ)元器件，實習(xí)將提前以失敗告終。焊接時有一點雖然不是很重要但是很有好處，即焊接順序。
焊接時先焊比較矮的元件(如電阻)，再焊較高點的元件(如三極管)，最后焊最高的元件(如電解電容)，這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產(chǎn)生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時還應(yīng)該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件(如變壓器)，這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。通過組裝收音機(jī)我學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到的知識，極大地增強(qiáng)了我們的動手能力，使課堂上枯燥的理論知識和實踐相結(jié)合。使我們對電子科技技術(shù)有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會是我們大學(xué)期間一次難忘的實踐課。
收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告 3
一、實習(xí)目的與要求
本次收音機(jī)電子工藝實習(xí)旨在通過實際操作，使學(xué)生掌握基本的電子元器件識別、焊接技能、電路圖閱讀以及簡單的無線電接收原理。具體要求包括：獨(dú)立完成一個簡易晶體管收音機(jī)的組裝，理解其工作原理，學(xué)會使用萬用表進(jìn)行電路檢測，并能夠調(diào)試收音機(jī)以接收到清晰的廣播信號。
二、實習(xí)內(nèi)容
理論學(xué)習(xí)：首先，通過教師講解和自學(xué)，了解收音機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，重點學(xué)習(xí)了晶體管放大電路、調(diào)諧電路（LC諧振回路）及檢波電路等關(guān)鍵部分的工作原理。
元器件識別與準(zhǔn)備：熟悉并辨認(rèn)電阻、電容、電感、晶體管、揚(yáng)聲器等常用電子元器件，根據(jù)電路圖準(zhǔn)備所需材料。
電路板焊接：按照電路圖，在印刷電路板（PCB）上進(jìn)行元器件的布局、焊接。期間特別注意焊接技巧，確保焊點光潔、牢固，避免短路和虛焊。
組裝與調(diào)試：將焊接好的電路板與外殼、揚(yáng)聲器等組裝成完整的收音機(jī)。使用萬用表檢測電路，調(diào)整中周和可變電容器，實現(xiàn)對特定頻率的接收，并通過調(diào)節(jié)音量電位器優(yōu)化音頻輸出。
三、實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實踐操作的緊密聯(lián)系。在動手組裝收音機(jī)的過程中，我不僅鞏固了電子電路的基礎(chǔ)知識，還學(xué)會了如何解決實際操作中遇到的問題，比如如何避免焊接時的錫橋形成、如何精確調(diào)整調(diào)諧電路達(dá)到最佳接收效果等。此外，成功接收到第一個電臺信號的`那一刻，讓我深刻感受到了電子技術(shù)的魅力和成就感，激發(fā)了我對電子工程領(lǐng)域更濃厚的興趣。
四、問題與改進(jìn)
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的焊接技術(shù)還有待提高，特別是在處理小型元器件時容易出現(xiàn)手抖現(xiàn)象。為解決這一問題，我計劃在課余時間多加練習(xí)，尤其是通過模擬焊接訓(xùn)練板來提升精細(xì)操作能力。另外，在調(diào)試階段，對于電路原理的深入理解有助于更快定位問題所在，因此我認(rèn)識到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同樣重要。
五、結(jié)論
總之，這次收音機(jī)電子工藝實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提高了我的動手能力，也加深了我對電子技術(shù)的理解。我相信，通過不斷的實踐與學(xué)習(xí)，我能夠在電子工程領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
收音機(jī)電子工藝實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的與要求
本次收音機(jī)電子工藝實習(xí)旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握基本的電子元器件識別、焊接技術(shù)、電路組裝與調(diào)試方法，理解超外差式收音機(jī)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
理論學(xué)習(xí)：首先，通過講座和自學(xué)，學(xué)習(xí)了無線電通信基礎(chǔ)、超外差接收機(jī)工作原理、常用電子元器件的功能與識別方法等。
元器件準(zhǔn)備與識別：熟悉并識別電阻、電容、電感、晶體管、集成電路等元器件，了解其在收音機(jī)電路中的作用。
電路板焊接：根據(jù)收音機(jī)電路圖，進(jìn)行元器件布局，使用電烙鐵進(jìn)行手工焊接，確保焊接點牢固且美觀。
組裝與調(diào)試：完成焊接后，進(jìn)行電路板的.組裝，包括安裝揚(yáng)聲器、調(diào)諧旋鈕等外部組件。隨后，進(jìn)行電路的初步調(diào)試，調(diào)整中頻頻率、檢查電路連接是否正確，最終實現(xiàn)接收廣播信號。
性能測試與優(yōu)化：使用信號發(fā)生器和示波器對收音機(jī)的接收性能進(jìn)行測試，調(diào)整電路參數(shù)以優(yōu)化接收效果。
三、實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的密切聯(lián)系。在焊接過程中，我學(xué)會了如何控制溫度和時間，避免了虛焊和短路的情況，提高了我的動手能力。在調(diào)試階段，我遇到了接收不清晰的問題，通過查閱資料、請教老師和同學(xué)，最終找到了是由于中頻調(diào)整不當(dāng)導(dǎo)致的，這一過程不僅加深了我對超外差接收機(jī)原理的理解，也鍛煉了我的問題解決能力。
此外，團(tuán)隊合作也是本次實習(xí)的一大收獲。在組裝和調(diào)試過程中，我們小組成員之間相互協(xié)作，共同解決問題，這種團(tuán)隊精神對于未來的學(xué)習(xí)和工作至關(guān)重要。
四、問題與改進(jìn)
盡管實習(xí)取得了成功，但也存在一些問題，如初期焊接技術(shù)不夠熟練導(dǎo)致的時間浪費(fèi)，以及對某些復(fù)雜電路原理理解不夠深入。針對這些問題，我計劃在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)焊接技能訓(xùn)練，同時深入學(xué)習(xí)電子電路分析與設(shè)計，以期在未來能更高效、準(zhǔn)確地完成類似任務(wù)。
五、結(jié)論
總之，這次收音機(jī)電子工藝實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅增強(qiáng)了我的實踐技能，還深化了我對電子技術(shù)理論的理解。我相信，這些經(jīng)驗和技能將對我的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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