成長(zhǎng)計(jì)劃范文匯總5篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)計(jì)劃 篇1
很榮幸能參加“名師-青年教師攜手成長(zhǎng)”活動(dòng),聆聽各位老師教誨,不斷獲取新知。我定當(dāng)珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使自己不斷進(jìn)步和提升。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng),從以下幾方面制定本年度發(fā)展計(jì)劃:
一、現(xiàn)狀分析:
優(yōu)勢(shì):
1、有上進(jìn)心,追求進(jìn)步;
2、能夠腳踏實(shí)地,樂于付出;
3、對(duì)作家作品較為熟悉。
不足:
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;
2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),且缺乏挑戰(zhàn)自我的勇氣;
3、教學(xué)理論知識(shí)欠缺。
二、發(fā)展目標(biāo):
靜心研讀教育教學(xué)理論,提升理論水平;潛心課堂教學(xué),勇于實(shí)踐;虛心聽取,不斷反思,提高課堂掌控能力和課堂教學(xué)水平。
三、具體措施:
(一)靜心研讀,積累理論:
工作之余,靜心研讀教育教學(xué)專著,緊跟工作室進(jìn)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)葉瀾的《教師角色與教師發(fā)展新探》和鄭桂華的《聽鄭桂華老師講課》,提升自己的'專業(yè)水平與教育思想。
同時(shí),利用好手邊資料和書籍,繼續(xù)閱讀孫紹振的《名作細(xì)讀》,加深對(duì)教材文本的理解,閱讀余映潮的《閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》,鑒賞名師課例;反復(fù)研讀《聽王榮生教授評(píng)課》,從名家點(diǎn)評(píng)中把握課堂教學(xué)立足點(diǎn)。認(rèn)真做好讀書筆記,虛心向工作室老師和身邊老師請(qǐng)教,不懂就問。
(二)潛心教學(xué),勇于實(shí)踐:
利用好學(xué)校和工作室提供的實(shí)踐平臺(tái),珍惜每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),積極參與作課、觀課、評(píng)課。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,用心備好每一節(jié)課,做好課堂實(shí)錄(錄音或錄像),課后反復(fù)聽和看,反觀課堂細(xì)節(jié),反思教學(xué)設(shè)計(jì),在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)。
積極參加學(xué)校和中心校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),在參與中磨練自己,提升自己。
以學(xué)校打造書香校園為契機(jī),在學(xué)生中嘗試開展《道德經(jīng)》《論語》、經(jīng)典古詩詞賞析活動(dòng),提升學(xué)生文化素養(yǎng),提升自身涵養(yǎng)。在嘗試中不斷反思和進(jìn)步。
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以每一次聽評(píng)課為契機(jī),用心聆聽工作室老師點(diǎn)評(píng)。以名家課例和名家點(diǎn)評(píng)為藍(lán)本,對(duì)照自己的課堂教學(xué),認(rèn)真撰寫課堂實(shí)錄和教后反思,從每一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和每一節(jié)常態(tài)課做起。
虛心聽取身邊老師的意見和建議,從每一次聽評(píng)課中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
耐心聽取學(xué)生對(duì)于課堂教學(xué)的反饋和建議,課后以問卷調(diào)查和隨機(jī)談話方式,了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握和興趣,及時(shí)檢測(cè)課堂效率,改進(jìn)課堂教學(xué)。
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利用好工作室提供的交流平臺(tái),積極參與研討和交流,多聽、多記、多請(qǐng)教,不斷汲取新知,拓寬視野;
同時(shí),利用教育在線等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),參看網(wǎng)上名師課例和名師精帖,多向網(wǎng)絡(luò)名師請(qǐng)教。
總之,我會(huì)珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃,按時(shí)參加教研活動(dòng),靜心研讀教育教學(xué)理論,提升理論水平;潛心課堂教學(xué),勇于實(shí)踐;虛心聽取,不斷反思;用心交流,拓寬視野;在不斷積累和實(shí)踐中提升自身能力。
成長(zhǎng)計(jì)劃 篇2
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了真正認(rèn)識(shí)自己,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
從畢業(yè)到工作,就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我,在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中,要以新的姿態(tài)面對(duì)生活,工作和學(xué)習(xí)。幼兒教師是基礎(chǔ)教育,對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。仔細(xì)回顧這一個(gè)多月的工作歷程,發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足,新教師必然缺少實(shí)際操作能力方面的問題。針對(duì)這一要求,我對(duì)自己工作,學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
作為一名新教師,我自己時(shí)刻堅(jiān)信我要愛崗敬業(yè)。工作兩個(gè)多月來,自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè),愿意為工作付出自己的心血。所以相信自己今后會(huì)做的更好。有了這份信念我堅(jiān)定自己今后的路會(huì)走好。
新教師不缺乏對(duì)新課程,新概念的理解。但可能對(duì)傳統(tǒng)理念理解不深。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
畢業(yè)后來到園內(nèi)工作,通過教學(xué)教育方面的實(shí)踐,對(duì)自己有了深刻的反省,找出自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。
剛來園時(shí),對(duì)該園的一日常規(guī)還不了解。其實(shí)班級(jí)的管理制度應(yīng)讓幼兒一開始就學(xué)習(xí),由于他們都是新入園的孩子,所以班級(jí)的教學(xué)任務(wù)根本不能完成,看到孩子們哭我就不知所措。所以我的缺點(diǎn)是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。缺乏在整節(jié)課中細(xì)節(jié)方面的處理,所以我想發(fā)揮自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我的弱項(xiàng)。
三、措施
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。
我將本著理解,關(guān)心,支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想,教育的一致,發(fā)揮教育的合力,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好幼兒的表率。樹立服務(wù)育人的`觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系。平時(shí)廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,提高教育理論水平。不斷獲取信息,以豐富,科學(xué)的知識(shí)來滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到,不早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。嚴(yán)格要求自己,使自己各方面能力都有所提高。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先我應(yīng)提高自己的理論知識(shí),每周看些關(guān)于幼教方面的書籍。如學(xué)前教育雜志,專業(yè)方面的書,上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念?淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡,教學(xué)案例,并積極做好摘抄筆記,寫點(diǎn)自己的體會(huì)和感想來增加自己的經(jīng)驗(yàn)。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn)融合自己的思想,還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。對(duì)于教學(xué)中的細(xì)節(jié)是如何處理的。因?yàn)樽约菏切陆處,缺少的就是教學(xué)中的細(xì)節(jié)處理,所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié),歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神,樹立新的教育觀念,從本班幼兒的實(shí)際水平,經(jīng)驗(yàn)出尋求相匹配的教育目標(biāo),內(nèi)容,組織形式及方法,并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),合理制定計(jì)劃,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,日;顒(dòng)中加大“活動(dòng)生成性”的比重,隨時(shí)積累資料,既是進(jìn)行分析和總結(jié)。認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng),并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,調(diào)整。及時(shí)進(jìn)行教后反思,以提高自己的教學(xué)水平。利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。
學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng),行為態(tài)度,學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,記錄技能。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
3、重視師德修養(yǎng)
首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。
再次,關(guān)心集體,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
最后,為自己樹立正確的人生觀,教育觀,質(zhì)量觀和道德觀。
以上是我在XX年度寫的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)計(jì)劃 篇3
一、自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析
(1)熱愛教育。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作10余年,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,甘當(dāng)人梯;對(duì)教育事業(yè)摯愛,無怨無悔。
(2)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,對(duì)同事坦誠(chéng)熱情,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛護(hù)。
(3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動(dòng),積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并取得了一定的成績(jī)。
2、個(gè)人不足剖析
(1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
。2)缺少?gòu)V博的理論知識(shí)。由于受個(gè)人知識(shí)水平限制,在教學(xué)中有實(shí)踐,有思考,但總?cè)鄙俦匾睦碚撝,教育科研缺少深度?/p>
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┛偰繕(biāo)
在課程改革的浪潮中,擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
。ǘ⿴煹履繕(biāo)
加強(qiáng)師德修養(yǎng),鍛造高尚的.人格,積極進(jìn)取,熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,按照課程改革的要求,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。
。ㄈ┙虒W(xué)方面的目標(biāo)
積極參與科研課題的研究,力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題,全面提高自身素質(zhì),努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。
三、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2.撰寫1——2篇教育教學(xué)論文和案例,一年內(nèi)至少有1篇教育論文在獲得省級(jí)獎(jiǎng),以提升理論修養(yǎng);
3.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教,以期獲得專業(yè)引領(lǐng);
4.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,帶頭上研究課、觀摩課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6.主動(dòng)開展傳、幫、帶,積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),通過“拜師帶徒”活動(dòng),共同提高。
成長(zhǎng)計(jì)劃 篇4
一、個(gè)人分析:
XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè),在國(guó)家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下,通過xx縣教體局的安排,很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,還有健康的心理、強(qiáng)健的體魄。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項(xiàng)目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作,更好的發(fā)展,對(duì)自己的成長(zhǎng)制定了計(jì)劃,并在計(jì)劃中不斷完善自己,不斷提高自身各方面的素質(zhì)。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo):
我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。
。1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
我想:作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的.掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),因此我會(huì)在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個(gè)期望很高,但是我會(huì)努力一搏)
(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求,努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面提高。
。3)教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
三、研究?jī)?nèi)容:
1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性。
3、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。
4、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性。
山里的孩子,有了放眼世界的可能。肩上的責(zé)任,讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己,提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
成長(zhǎng)計(jì)劃 篇5
一、個(gè)人情況
尤娟娟,24歲,任小學(xué)段低段二年級(jí)的英語教學(xué)工作,教齡三年,小教二級(jí)職稱,兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)一職。
a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
二、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析
個(gè)人優(yōu)勢(shì):踏上工作崗位至今已4個(gè)年頭,在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平,在課堂教學(xué)上,不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師,我熱愛本職工作,在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展,注重學(xué)生的獨(dú)立性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。
個(gè)人不足:反思目前現(xiàn)狀,我覺得在專業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠,尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著,忽略了工作之余的思考,因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師,缺少教科研能力,離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。
三、本年度個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)
(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識(shí)體系,重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
。ㄒ唬┍緦W(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo):繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量,做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的'尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量
。ǘ┚唧w目標(biāo):
(1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,抓住主干知識(shí),突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,時(shí)效性、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。
1、注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊,做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并撰寫讀書心得。每學(xué)期2篇。
2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì),啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細(xì),培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,勤于思考善于發(fā)現(xiàn),努力提高課堂實(shí)效。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化,主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理,以及對(duì)學(xué)情的把握,盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思,首先要發(fā)現(xiàn)問題,找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué),通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),“學(xué)”反映了“教”,從“學(xué)”的角度看問題,來反思“教”的行為、目的、思想,就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思,反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。
5、編制試卷要科學(xué)。對(duì)于試卷的命制,要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類型多樣,覆蓋面廣。
6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對(duì)于一二年級(jí)而言,英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣,作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型,如:課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如:改編課本劇的內(nèi)容,及歌曲內(nèi)容等。合作型如:課堂上小組分工合做,飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如:在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音,并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多,而在與精。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):
7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主動(dòng)聽取前輩教師及青年教師的課,3節(jié)。同時(shí)也要聽取外籍教師的課,學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步。
8、教學(xué)博客要充實(shí)。新建了個(gè)教學(xué)博客,想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書有感等及時(shí)上傳,與大家共享。同時(shí)大家可以給我更多意見或建議,使得自己能夠更快成長(zhǎng)。
最后,繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極要求上進(jìn),力求讓自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
《駕云》校報(bào),細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。
作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對(duì)于一二年級(jí)而言,英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣,作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型,如:課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如:改編課本劇的內(nèi)容,及歌曲內(nèi)容等。合作型如:課堂上小組分工合做,飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如:在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音,并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多,而在與精。