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手機(jī)被沒收檢討書通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編收集整理的手機(jī)被沒收檢討書通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
手機(jī)被沒收檢討書通用1
尊敬的老師：
您好！
我不該把手機(jī)給帶到我們學(xué)校里面來，這次充電被沒收了，我其實(shí)還是挺生氣的，老師怎么什么事情都要管，但是老師批評(píng)過后，我也是冷靜了下來，明白老師是為了我好，不想我沉迷在玩手機(jī)上面，而是要多去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的收獲一些知識(shí)。
其實(shí)我也是知道不能帶手機(jī)，但是我還是心懷僥幸的心理，覺得老師可能發(fā)現(xiàn)不了，那樣的話，我還是可以稍微在休息的時(shí)候放松下，玩下手機(jī)，但由于我?guī)砹耸謾C(jī)，其實(shí)我現(xiàn)在回想起來也是發(fā)現(xiàn)有時(shí)候上課的時(shí)候都在想玩手機(jī)的事情，心思不是那么的專一，對(duì)于聽的課也是沒有認(rèn)真的聽好，晚自習(xí)的時(shí)候做作業(yè)也會(huì)走神，而今老師把我的手機(jī)給沒收了，也算是決了我想玩手機(jī)的心思，即使是想也是沒有得玩了。
平時(shí)老師其實(shí)也是跟我們說，既然來到了學(xué)校，那么就要把心思放在上課做作業(yè)，學(xué)東西上面，不能胡思亂想或者只想著玩，那樣不但是學(xué)不好，而且還會(huì)讓自己養(yǎng)成不好的習(xí)慣，其實(shí)我也是發(fā)覺了，我就有這個(gè)習(xí)慣了，只要學(xué)習(xí)一停下來，或者稍微松懈，就會(huì)想玩手機(jī)的心思，腦子里想著的也是手機(jī)上面的游戲或者資訊以及朋友的信息等。要是長期這樣下去，那么我的.成績就一定會(huì)有退步了的，畢竟大家都是在努力，而我卻松懈了，時(shí)間都是一樣的，我在學(xué)習(xí)上付出的少，那么得到的也會(huì)比較少了。
這次我的手機(jī)被沒收，老師也是希望我能把心思都花在學(xué)習(xí)上，同時(shí)我現(xiàn)在也是知道了，如果還玩手機(jī)，肯定成績會(huì)掉的，同時(shí)我這樣玩手機(jī)的行為其他同學(xué)看到了，也是可能模仿的，看到我?guī)Я�，他們也可能�?huì)帶，那樣的話，我也是帶壞了其他同學(xué)，更是不可取了，這次我也知道，我得收起心思，認(rèn)真點(diǎn)去學(xué)習(xí)一些東西，如果浪費(fèi)時(shí)間，高中本來時(shí)間并不是特別的多，大家都在為考大學(xué)而努力，而我不努力，那么也以后會(huì)后悔的。而今我就比較的后悔，怎么就想著玩手機(jī)，而不好好的去學(xué)點(diǎn)東西呢，浪費(fèi)了時(shí)間。
老師我知道錯(cuò)了，以后絕對(duì)會(huì)好好的去學(xué)習(xí)，老師沒收我的手機(jī)，我也沒有什么怨言，今后更是要把心思都用在上課作業(yè)上。爭取在下次的一個(gè)月考中能有所進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用2
親愛的老師：
您好！
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的'不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×�，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！最后，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用3
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對(duì)您說什么，“我錯(cuò)”這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的`痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)的迫切心情。
我真的錯(cuò)，我保證我再也不犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用4
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于昨天在晚自習(xí)玩手機(jī)被沒收的這件事情，我反復(fù)的去檢討了自己，現(xiàn)在寫這一封檢討書，希望可以得到老師的原諒，也希望能夠警告自己今后不要再犯這樣的問題了。在這里，我要對(duì)我的班主任老師以及任課老師都說一聲對(duì)不起，是我給你們帶來煩擾了，是我讓你們大失所望了，真的很對(duì)不起！
昨天最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，我偷偷的趴在座位上玩手機(jī)，然后被班主任您看到了，直接把我的手機(jī)沒收了過去。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的，那節(jié)晚自習(xí)是生物老師的，然而生物老師臨時(shí)接了個(gè)電話有點(diǎn)小事就讓我們先自習(xí)著，我看了一會(huì)的書，覺得心情有點(diǎn)壓抑，所以我就拿出手機(jī)插上耳機(jī)聽歌，一時(shí)間還沒有選好歌就拿著手機(jī)開始找，沒想到弄的時(shí)間比較長了一點(diǎn)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。對(duì)于這件事情，我的.確很抱歉，當(dāng)時(shí)班主任臉色很不好看，我也不敢為自己辯解什么，也沒有什么好辯解的。承受著班內(nèi)同學(xué)們一樣的眼光，我的心里也難受極了。以前自己從來沒有犯過這樣的問題，這次犯了這么大的問題，真的是自己的無知造成的。
到了高二之后，我逐漸覺得自己越來越壓抑了，家里的壓迫讓我喘不過氣來，我的自尊心也逼迫著我往前走，還記得上次月考里我退步了三四名，以前比我成績還要差的同學(xué)已經(jīng)趕到我前面去了，那一刻我的心情真的很復(fù)雜，各種心緒交雜，讓我變得極端了。后來我找了一個(gè)方式去讓自己放松，那就是聽歌。但是這一次我沒有意識(shí)到這是學(xué)校，手機(jī)是不可以帶過來的。尤其是在上晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)更是不對(duì)的，上自習(xí)課聽歌更是不對(duì)的一件事情，所以這次手機(jī)被沒收是我應(yīng)該承擔(dān)的事情，我愿意承擔(dān)這一切的后果。只是有一個(gè)請(qǐng)求，那就是想讓老師給我一次機(jī)會(huì)，不要對(duì)我失望，不要因?yàn)檫@件事情影響我在老師心目中的形象，我一定會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)好好改變自己，改變這些缺點(diǎn)。
這件事我真的對(duì)不起班主任，對(duì)不起極度信任我的父母，對(duì)不起周圍那些被我影響了的同學(xué)們，真的很抱歉大家，請(qǐng)你們一定要原諒我，請(qǐng)你們一定要給我這一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好把握，好好去證明自己的決心。請(qǐng)您諒解一次，謝謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于一個(gè)新世紀(jì)的人，那么一定會(huì)擁有的就是智能手機(jī)，而面對(duì)智能手機(jī)，我們卻也開始抵不住誘惑了，但是我這樣說卻不是說所有的人都是這樣的，只是我就是沉迷于手機(jī)的那一個(gè)了。
而開始就先讓我向老師你說上一句對(duì)不起，老師你每天教我們那么的辛苦，可是我卻不好好的珍惜，還在上課的時(shí)候玩手機(jī)，然后被你發(fā)現(xiàn)，我知道你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候內(nèi)心一定是充滿很多的失望和憤怒。所以我在這里用很誠懇的態(tài)度再一次向你說對(duì)不起！而手機(jī)被你沒收我也是沒有怨言的，因?yàn)槲业拇_做得對(duì)，再加上我不是第一天上學(xué)，我也不是幾歲的小朋友了，我已經(jīng)是一名初中生了，所以你沒收我的手機(jī)也是對(duì)的，更是為我好的。
手機(jī)的發(fā)展是為了方面人們的生活，而不是讓我們沉迷于手機(jī)，也不是讓我們因?yàn)樗⒄`正事。要是說不好好學(xué)習(xí)是手機(jī)的鍋，那也是不對(duì)的，我們?nèi)祟愂鞘謾C(jī)的創(chuàng)造者，我們要的應(yīng)該是掌控手機(jī)，而不是被手機(jī)掌控，同時(shí)我們一旦被手機(jī)掌控，那么我們就是在退步，而沒有隨著科技的發(fā)展而進(jìn)步。
再說我也還只是一名學(xué)生，一名還在學(xué)習(xí)東西中的初中生，我從踏進(jìn)校門的那一天開始，我的主要的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，而不是在學(xué)校玩手機(jī)，并且因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝老師及時(shí)的沒收掉了我的手機(jī)，并且也及時(shí)的制止了我這樣的行為。并且我也在反思著我的`這種行為，以后我也再不會(huì)做出這樣的行為，同時(shí)以后會(huì)好好的鍛煉自己的毅力，然后控制住自己，再也不沉迷于手機(jī)。
而對(duì)于很多事情，我也知道做錯(cuò)了，光是道歉是沒有什么用處了，主要的還是要好好的改正，所以我應(yīng)該要做的也是好好的改正。所以老師你也就看著我的實(shí)際的行動(dòng)吧！我之后也一定做手機(jī)的主人而不是說做手機(jī)的奴隸，而學(xué)習(xí)也一定不會(huì)落下，并且也會(huì)好好的學(xué)習(xí)。
并且我也知道現(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，然后以后好好的報(bào)效祖國，來回報(bào)國家對(duì)我們的照顧，更是回報(bào)父母和老師的栽培。而關(guān)于手機(jī)，我就先放在老師你那里吧！老師你就幫我好好的保管著，等我畢業(yè)的時(shí)候老師你再還給我，然后我現(xiàn)階段就專注的學(xué)習(xí)，努力的提升自己的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用6
尊敬的張老師：
三月四號(hào)中午，我在寢室洗完衣服之后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對(duì)不起。
既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢？首先不應(yīng)該在中午洗衣服；其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。
由此我總結(jié)出一句話；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的.小子，對(duì)一切事物都非常好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
在說說上學(xué)期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑，對(duì)高考迷茫，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績差？然而先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒看穿？
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用7
尊敬的老師：
你好！
實(shí)在是非常抱歉，這次，我真的犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)我！甚至說起來，這是在很久之前就一直在犯下的錯(cuò)誤，只是在最近，才因?yàn)橐驗(yàn)樽约旱乃烈馔秊楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)！這實(shí)在是非常的抱歉！通過老師的強(qiáng)調(diào)和批評(píng)，我才明白自己在教室里犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤！才明白自己究竟是怎么一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的帶進(jìn)欲望的深淵，怎么一點(diǎn)點(diǎn)的拋棄自己的學(xué)習(xí)！到現(xiàn)在，我才感到后悔，實(shí)在是悔不當(dāng)初！悔恨自己居然被這樣簡單的被手機(jī)的誘惑給迷住，讓自己失去了前進(jìn)的方向，忽視了老師的教導(dǎo)和警告！
真的'很慚愧，要不是這次除了問題讓老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，真的不知道這樣的問題會(huì)拖到什么時(shí)候！如果一直到高考，我這三年來的學(xué)習(xí)還算是有用嗎？我還算是在這三年有努力過嗎？我這三年的時(shí)間，又究竟是為了什么？！想到這些，我真的又悔又怕。自己無意識(shí)的沉浸在這樣的錯(cuò)誤里，讓自己差點(diǎn)犯下大錯(cuò)！但是，因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)被我?guī)韺W(xué)校有了一段時(shí)間，其實(shí)這樣的影響早就反響到了我的身上。甚至，在我的身邊，在我的同學(xué)們身上，也有了這樣的影響！
這使得我非常的慚愧！自己作為一名高中生，居然還沒有認(rèn)清楚自己來到高中是為了什么，居然還在前進(jìn)的路上，被這一時(shí)的誘惑給迷住了眼！更何況還因?yàn)樽约旱氖д`，拖慢甚至拉住了周圍的同學(xué)，這是在是不應(yīng)該的錯(cuò)誤！
回想這次的問題，首先看看最近的錯(cuò)誤。本來是因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，沒能關(guān)閉手機(jī)的聲音，導(dǎo)致手機(jī)在飲水機(jī)后面充電的時(shí)候，被意外打來的電話喚醒，不精嚴(yán)重且惡劣的干擾了課堂，甚至還長時(shí)間的想起，讓老師無法繼續(xù)授課。當(dāng)時(shí)的我真的很慚愧，也很害怕。不敢上去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致老師找手機(jī)找了很久。但是正因?yàn)檫@樣，這才導(dǎo)致這個(gè)錯(cuò)誤越發(fā)的嚴(yán)重，幾乎干擾了同學(xué)們整節(jié)課的思緒！真的十分對(duì)不起。
其次，自己在日常的時(shí)候，常常在沒有老師的時(shí)候玩手機(jī)。不僅自己的學(xué)習(xí)成績下降，甚至讓同學(xué)們也受我吸引，甚至還有同學(xué)也效仿將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校！這實(shí)在是可恥的！作為班級(jí)的一員，我真的很慚愧自己對(duì)班級(jí)的影響。
現(xiàn)在，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，但是我也徹底的認(rèn)清了自己的問題！我不奢望老師能現(xiàn)在歸還手機(jī)，只希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的把握這次機(jī)會(huì)，重新的回到學(xué)習(xí)的道路。希望老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書通用8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
高中三年是我這么多年的學(xué)習(xí)之中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，能否考上一個(gè)好一些的大學(xué)全憑這個(gè)階段的沖刺了，因此無論是誰都在刻苦學(xué)習(xí)，唯有我將手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校，并在上課的時(shí)候玩手機(jī)，最終手機(jī)被老師給沒收了，我也因此受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，經(jīng)過了這么長時(shí)間的自我反省，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，因此在手機(jī)被沒收以后，我寫下了這份關(guān)于手機(jī)被沒收的檢討書。
在班上玩手機(jī)的主要原因是因?yàn)樽罱撩杂谑謾C(jī)游戲，再加上父母工作比較忙，沒有太多的時(shí)間照顧我，最重要的原因還是因?yàn)槲易约旱淖钥亓Σ粡?qiáng)，因此才會(huì)在班上玩手機(jī)。后來我上課玩手機(jī)的事情被老師給發(fā)現(xiàn)了，因此除了被老師批評(píng)以外，我的手機(jī)也被老師給沒收了。經(jīng)過長時(shí)間的反思以后，我終于明白到自己這種做法是不對(duì)的，對(duì)于一個(gè)高中生來說，玩手機(jī)是老師不能夠容忍的行為，或者說我這種“玩物喪志”的做法會(huì)拖垮自己的成績，所以我也知道老師沒收我的手機(jī)是為了我好的。
現(xiàn)在正是緊張學(xué)習(xí)的.時(shí)候，或者說高中生應(yīng)該為了高考所努力，如果說因?yàn)橥媸謾C(jī)而導(dǎo)致高考落榜的話，那么這樣做豈不是得不償失嗎？想到這里我就無比痛恨自己玩手機(jī)的行為，我的目光真是太過于短淺了，只顧及到了眼前的享受，完全沒有明白一旦成績下降將會(huì)導(dǎo)致過去十幾年的努力全部付之東流，到時(shí)候不僅僅自己原諒不了自己，而且父母也會(huì)因?yàn)槲彝媸謾C(jī)的行為而感到寒心的，他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我這么多年不就是希望自己能夠考上一個(gè)好的大學(xué)嗎，可是我卻連這點(diǎn)最基礎(chǔ)的要求都滿足不了他們，而且這也相當(dāng)于老師對(duì)我的教導(dǎo)全都白費(fèi)了。
老師能夠沒收我的手機(jī)是令我感到慶幸的，不然的話我可不能保證自己將會(huì)沉迷手機(jī)多長時(shí)間，因?yàn)槲业淖钥亓?shí)在是太差了。在認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害以及付出手機(jī)被沒收的代價(jià)以后，我想我能夠明白自己應(yīng)該如何去做了，當(dāng)務(wù)之急是將自己落下的成績?nèi)垦a(bǔ)回來，想必在自己沉迷手機(jī)的這段時(shí)間一定成績下降了許多，在手機(jī)這個(gè)“萬惡之源”被沒收以后，我也能夠摒棄雜念，將心思全部放在學(xué)習(xí)上面了。
手機(jī)被沒收不僅僅是我為了前不久成績下降的事實(shí)付出的代價(jià)，也是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活中的一次警告，高中學(xué)習(xí)的時(shí)間是極其寶貴的，我應(yīng)該好好珍惜課堂上的每一分鐘，絕對(duì)不要再沉迷于手機(jī)之類的外物了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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