給老師的一封信通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛的田老師:
好久不見,在這已經(jīng)開始的學(xué)期里,我想懷念一下,即將逝去的光陰,光陰中的故事,歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。
相信你一定對(duì)我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻,在學(xué)校里,大錯(cuò)沒犯過,小麻煩不斷。抱歉老師,那時(shí)候給您添麻煩啦,F(xiàn)在想來,后悔的情緒就開始漫散,在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經(jīng)一往無前的向著過去奔涌而去,就像東去的江河一般,帶著決絕而又義無反顧的意味,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會(huì)在珍惜它的人手中變得更長(zhǎng)久。”是多么純粹而真摯的勸告。那時(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚。悔,我后悔沒有在那時(shí)珍惜與同學(xué),與老師一起度過的美好年華。
愧,我愧疚當(dāng)時(shí)對(duì)老師您的態(tài)度不好,老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力,付出的是我們無法猜測(cè)的,我卻沒有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來面對(duì)您,甚至沒有一句,老師我愛你。
突然想起過去,過去的影像浮現(xiàn)眼前。過去中盡是歡聲笑語,我卻鼻頭一酸,想起老師您在講臺(tái)上的身影,傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋,用您的關(guān)懷與心靈來感動(dòng)我們、用您的行動(dòng)作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好,記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事,班上的`我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說沒有關(guān)系,沒有關(guān)系,讓我們不要操心這些,要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們?cè)跄懿辉谝饫蠋熌纳眢w呢?
雖然我們一直在讓老師你多喝水,多喝點(diǎn)藥。可是,當(dāng)老師您的身體好些了后,講課時(shí)卻更加努力,激昂了。
現(xiàn)在我們雖然離去,但是,老師。您必須注意身體啦!不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了,我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你,我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。
田老師,如今想來曾經(jīng)三年,仿佛有無盡言語想對(duì)您傾訴,卻又無從說起......愈是回憶,愈是哽咽.....
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆
十方樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨
我不知道該用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜,但是,我已經(jīng)踏上了一條新的道路,開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。
所以,請(qǐng)祝我幸運(yùn)吧,親愛的田老師,祝福我能在我與你所期待的這條夢(mèng)想的道路上走到終點(diǎn)吧。
祝:田老師您
身體健康,工作順利
你曾經(jīng)的學(xué)生:李佰夏
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的呂老師:
您好!
我有許多話想對(duì)您說,但又不知從何說起。
呂老師,在我剛踏入學(xué)校時(shí),我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學(xué),對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下,我知道了要遵守校規(guī),要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí),您是嚴(yán)師;下課時(shí),您又是我的.好朋友。
呂老師,教了我三年,彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過一些小事:當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候,我們總在下面竊竊私語;當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候,我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
呂老師,我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)歌,表達(dá)我對(duì)您的感情:
假如我是一只小船,您就是船槳,
有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我是一根蠟燭,您就是一根火柴,
有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹,您就是辛勤的園丁,
有了園丁的培育,大樹才能長(zhǎng)得高大挺拔。
呂老師,您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),把自己所有的知識(shí)都毫無保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝:
工作順利!
您的學(xué)生:楊晰然
給老師的一封信3
親愛的侯老師:
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信,您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起,您嚴(yán)肅的神情,讓我的心里感到一陣驚奇,心想:“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著,您開始在講臺(tái)上自我介紹,我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了,而陸老師卻變成了我們班的語文老師。
當(dāng)您上課時(shí),我都會(huì)一邊拿著筆,一邊全神貫注地聽您講課,上數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)您提出問題時(shí),我都沒敢發(fā)言,不是我不知道,而是我想聽取同學(xué)們的意見,有一天,您提出一個(gè)問題,讓我們解答,我第一個(gè)把題目做完了,您走過我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案讀出來,可是我做錯(cuò)了,您沒有責(zé)備我,而是讓我坐下,用溫柔的語言教導(dǎo)我,不一會(huì),我豁然開朗,說出了答案,還和我說:“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次,我回到家做家庭作業(yè),有一道題讓我困惑起來,我在草稿上畫來畫去,也沒有算出答案,問爸爸媽媽,他們也不知道,于是,媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教,您用和藹的語氣給我講解:“你看看題目說什么,讓你怎樣寫,你照著題目的`意思一步一步計(jì)算,就會(huì)知道結(jié)果了!蔽叶ㄏ滦模_始思考題目的意思,我按您的話去做,不一會(huì)兒,我便想出了題目的答案,埋頭寫了起來,最后,我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師,我是一個(gè)粗心大意,不懂裝懂,又不敢提問的人,在我勇敢的向您請(qǐng)教以后,我才發(fā)現(xiàn),收獲知識(shí)的感覺真好。侯老師,以后我會(huì)改掉自己的毛病,加倍的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
此致
敬禮!
您堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生:玉彬麗
給老師的一封信4
敬愛的劉老師:
您好!
謝謝您兩年來對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們。
有時(shí),您是和藹可親的,有時(shí),您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí),不適應(yīng)學(xué)校的`生活,不懂學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們?cè)跉g快地玩耍時(shí),您就變成了我們身邊的大朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時(shí),您就換了一副面孔,板著臉,把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來,批評(píng)他。
夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè),又下了床,打開臺(tái)燈,仔細(xì)地批改起來。不一會(huì)兒,您的臉上露出了疲倦的睡意,可您還是堅(jiān)持把它改完。
謝謝您!老師,教給了我那么多的知識(shí),傳授給我無數(shù)的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意!
您的學(xué)生:張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信5
親愛的李老師:
您好!
即將畢業(yè),在這畢業(yè)的前夕,我的心里有太多話想對(duì)您說。雖然您只教了我們一年,可在這短短的時(shí)間里,您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴(yán)厲而又寬容的性格,是我永不會(huì)忘記的。上課時(shí),您絕不允許任何人說話,不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動(dòng)作,在大多數(shù)同學(xué)看來這是理當(dāng)然的,而那些極少數(shù)調(diào)皮分子,使盡渾身解數(shù),拿出絕招,全然不顧您的要求,把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí),我們都感到一陣?yán)⒕。?dāng)時(shí)的我們,多么后悔呀!
調(diào)皮分子們十分害怕,認(rèn)為您定會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計(jì)較的舉動(dòng),更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的.語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上,你循循善誘,把我們引向知識(shí)的殿堂,您不像其他老師那樣直接說出答案,而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語您用獨(dú)特的講課方式,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。
記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見的情景。那時(shí)我班馬上就要在全校面前朗讀課文,進(jìn)行比賽。我推開門,您坐在椅子上,專心的在讀課文,那投入的神情,充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著,使你忘記了周圍的一切,我看著您全神貫注的模樣,不忍心打斷您。我現(xiàn)在才明白,您在課堂上流暢,優(yōu)美的噪音是如何練出來的,在這背后,您付出了多少心血和汗水啊!我感動(dòng)極了,并且深深地敬佩您,是發(fā)自內(nèi)心的敬佩!您是多么認(rèn)真,多少刻苦,多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴,變成了現(xiàn)在的文靜溫柔,從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中,您就是播種機(jī),播下一粒粒知識(shí)的種子;您是廣袤無垠的大地,用您的胸懷包容著我們的沒大沒;您是明亮的燈塔,為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬水,即使千磨萬擊,但永不變的,依然是我和您的師生情誼!
您對(duì)我們充滿希望,充滿期待,我們一定不辜負(fù)你的厚望,在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的老師:
您好!
您,兢兢業(yè)業(yè),引領(lǐng)我們走上光明的大道;您,盡職盡責(zé),往我們這些幼苗身上播撒知識(shí)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,偉大的——老師!
還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來,每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出,再加以耐心地勸導(dǎo),真是使得我們又愛又怕啊。時(shí)光荏苒,那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷,總會(huì)像影片一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的.眼前。從六歲至十二歲,從一年級(jí)至六年級(jí),試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬計(jì)的心血與汗水,我們只能贈(zèng)予微不足道的一句問候,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達(dá)我們對(duì)您最深切,最真摯的情感!
即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,明亮的眸子,還有那板書時(shí)的身影,是我離開校園,走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來,我無論是在任何的時(shí)候,任何的地方,我都會(huì)深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí),教我如何做人,如何做一個(gè)好人的老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的侯老師:
您好!
在這六年的小學(xué)生涯中,我們?cè)谶@里,幸?鞓返爻砷L(zhǎng)著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校園,六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問題,有很多的'同學(xué)想好問題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問題出錯(cuò),很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。
六年的時(shí)間不知不覺過去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī),都來自于您的心血與汗水;
您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范,您是太陽,您是河流!
老師我想對(duì)您說:"老師,我們衷心感謝您,愛您。"
祝您事業(yè)有成,笑口常開。
給老師的一封信8
敬愛的李老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,是您在我驕傲?xí)r告誡我,又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。在四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好,但字寫的十分不美觀。就連我自己,也覺得無藥可救了?墒,就在這時(shí),你卻對(duì)我說:“王其其啊,字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。
不過,‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn),成為一個(gè)完美的人!边@句話讓我重新振作起來,下定決心要把字寫好,于是參加了一個(gè)寫字班,寫字終于得以進(jìn)步。然而,人無完人,金無足赤。隨著不斷的進(jìn)步,我也被成功沖昏了頭腦,變得驕傲自負(fù)。
在這時(shí),你對(duì)我說:“一個(gè)真正優(yōu)秀的人,他對(duì)人應(yīng)該是大度的'。只有那些沒修養(yǎng)的人,才會(huì)對(duì)別人惡言相向。”這使我恍然大悟:原來一個(gè)優(yōu)秀的人,他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢(mèng)中人,把我從歧路上拉了回來。雖然六年小學(xué)走到盡頭,然而,老師的諄諄教導(dǎo),我將會(huì)一直記在心中。再過20幾天,我們就要各分東西。
在這最后的日子里,我想說:“老師,謝謝您!”
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的陸老師:
您好!
自從暑假開始,我已經(jīng)有一段時(shí)間沒與您相見了,這段時(shí)間您過得好嗎?我很想念您,因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻(xiàn)給了我們,我很感謝您對(duì)我的關(guān)愛,有您對(duì)我的幫助與關(guān)照,我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師,在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天,我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山,湖水洗浴過的青山分外迷人,一個(gè)個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水,微風(fēng)吹過,湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋,一片大好山河的景象!
千島湖有許多美麗富饒的小島,很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國(guó)人的象征之一,我和爸爸觀看了泰國(guó)人妖的精彩表演,使我了解了泰國(guó)民族風(fēng)情。我們又來到了猴島上,看一看玲瓏可愛的`猴子。這些猴子在樹上行動(dòng)健步如飛,有一只淘氣的猴子跳到我面前,好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體,我還抱著它照了張相呢!
陸老師,您還記得暑假里的籃球班嗎?在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏,在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步!
祝您
百事可樂,永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生:張鐸譯
給老師的一封信10
敬愛的語文老師:
您好!
快開學(xué)了,我想給您寫封信,匯報(bào)一下暑假中發(fā)生的一些事情。
第一件,晨讀樂事!
還記得嗎?7月7日上午,我們都返校領(lǐng)取通知書,您說:“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語》。”于是,一個(gè)新世界的大門向我打開。我每天早起去讀書,而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個(gè)晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天,您一如往日,騎著“小電驢”來到了裕景廣場(chǎng):“孩子們,大家好!今天,我來為你們領(lǐng)讀《述而第七》,要開始啦!”您親切的話語回響在廣場(chǎng)上空,“曲肱而枕之,樂亦在其中矣!蹦拿佳坶g含著笑意,聲音清亮,把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里,是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣,是您讓我愛上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。
第二件,洪水險(xiǎn)事!
那是7月20日,鄭州暴雨成洪,我的`媽媽卻在這天去鄭州接弟弟,剛回到家,就看到了鄭州高鐵、地鐵全封,暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時(shí)的情形:“幸好沒多停留,你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走!闭f著還拍了拍胸口,“那來哩時(shí)候兒就下著雨,你瞅瞅,還好走哩快,要不然,還回不來了哩!”媽媽一副劫后余生的樣子,眼里的后怕還未消失。我們的“國(guó)貨之光”紛紛出手援助,咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄;有一女子被沖入水中,人們用橫幅救人;人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰!這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話:洪水無情人有情!
第三件,生活美事!
老師,那是8月9日,中午時(shí)弟弟沒吃飯,下午只能餓著。“姐——我餓了!我想吃方便面!我要餓死了!”聽著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子,我是又想氣,又想笑,只好“認(rèn)命”,煮方便面!洗手,拆袋兒,接水,下面,放青菜,加調(diào)料……一道道程序下來,面終于做好了!端出來,弟弟眼冒“綠光”,猛地從沙發(fā)上跳下來,飛奔進(jìn)洗手間,之后手都來不及擦,“餓狼撲食”般趴到桌子上,“滋溜——”真香!老師,您說“兄弟睦,孝在中!薄靶钟训芄П闶切ⅰ,我這個(gè)算不算孝父母呢?
暑假發(fā)生的事太多,非一封信可以言盡,今年暑假又趕上疫情,不能正常開學(xué)。期待9月7日與您的見面!
此致
敬禮!
學(xué)生:馮可欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的x老師:
您好!
誰像是一盞明燈,在黑夜中為我們指路;誰像是一只木鳥,辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰像是一個(gè)掌舵手,在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,使我們得到了豐收的碩果?是您,是老師您!啊!老師,要有了您,花園才會(huì)這般艷麗,大地才會(huì)充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園子的春色,這滿園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師,人類的靈魂的工程師們,有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了,這兩年里,我們班同學(xué)對(duì)語文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語言是多么的豐富有趣,您朗讀的時(shí)候,情感是多么的真實(shí)感人,每一個(gè)詞句都令我著迷,我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后,我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且,您每天讓我們堅(jiān)持看課外書,寫積累。現(xiàn)在,我更是瘋狂地愛上了閱讀,每天都對(duì)書愛不釋手,連上廁所時(shí),也帶上一本書?傊惶觳蛔x書,就覺得心里缺點(diǎn)兒什么,總會(huì)不由自主地拿起書看看。最后,我要感謝您,就像是我們說的,就像是您教給我們的,您是辛勤的.園丁,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您還是那不求虛名的落花生!我想,如果以后有人問我我的老師是誰,我一定會(huì)驕傲地說: “我是楊老師的學(xué)生!”
祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信12
敬愛的王老師:
您好!
最近您好嗎?
回想起我在瀘州讀書的幾個(gè)月,內(nèi)心感到無比充實(shí)。是您,陪我們走過了一段快樂而充實(shí)的時(shí)光。
記得第一次上你的身體還好吧!
語文課,你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽得津津有味,因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué),來到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問:“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說真的,當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對(duì)自己說,一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭(zhēng)取成功。王老師,您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來,我們真切地感到一天都離不開你,是你濃濃的母愛呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語文學(xué)習(xí)上存在的問題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書、背書,希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn),過上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的.付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛的王老師,祝你身體健康平安幸福!
您的學(xué)生許xx
20xx年2月3日
給老師的一封信13
敬愛的洪老師:
新年好!
放假這么多天了,我真的很想您,您過年開心嗎?這個(gè)寒假我玩的`可開心了,下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具,當(dāng)然沒忘了做作業(yè)和看書。洪老師,在過去的一年里,我有很多地方做的不對(duì),讓您費(fèi)心了。在新學(xué)期我要好好努力,改掉做小動(dòng)作的習(xí)慣,做一個(gè)聽話的好孩子!最后祝您身體健康!
敬禮!
學(xué)生:詹爭(zhēng)東
給老師的一封信14
親愛的趙老師:
您好!
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個(gè)名字,“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑,您總是把我的名字寫錯(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱,是一種植物,因?yàn)槲覍傺,需要草,同時(shí)它也叫忘憂草。我的.父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮。可被您一變后,我這一頭小羊就沒有草吃了(草字頭沒了),再說了,“張宣”的宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎?
所以,請(qǐng)老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧!
祝老師工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信15
敬愛的李老師:
你好!
在我們朝夕相處三年的日子里,您不但有出眾的外表,更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的`小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天,讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。李老師,首先我要感謝您。感謝您三年來對(duì)我的教導(dǎo),您不僅教我們書本上的知識(shí),還通過小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識(shí)。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā),徒步到猴子石大橋的西邊,一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們,一想到您鼓勵(lì)的話,我們就走得更快了,您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光,并學(xué)習(xí)毛主席的詩(shī)詞,通過這樣的活動(dòng),我們學(xué)到了許多知識(shí)。李老師您的心地很善良,哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他,在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng),我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。李老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您,有段時(shí)間您的嗓子啞了,幾乎說不出話來,可是你從不休息一天,也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體,希望你以后愛惜自己的身體。我還有好多好多話要說,這些話就化成一句祝福吧,祝福李老師身體健康,工作順利。此致敬禮。
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