安全方案（集合5篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的安全方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全方案 篇1
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)全省“119”消防宣傳周活動(dòng)的統(tǒng)一部署及閬中市教科局文件要求，我校決定于今年11月3日至11月9日期間，開(kāi)展系列消防宣傳教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校高度重視消防安全教育活動(dòng)的重要性，為切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和有效開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員和班主任為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的宣傳教育活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，精心組織安排，確保學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)形式。強(qiáng)化消防安全教育是提高師生消防安全意識(shí)、預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生的'重要措施和手段之一。學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、宣講《消防安全常識(shí)二十條》、開(kāi)展逃生自救疏散演練為重點(diǎn)，豐富宣傳形式、注重教育實(shí)效。
1、營(yíng)造濃厚的消防宣傳教育氛圍。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、講座、校園廣播等多種形式，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力，開(kāi)展行之有效的宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生在宣傳教育活動(dòng)中提高防火意識(shí)，掌握防火常識(shí)，增強(qiáng)抵御火災(zāi)能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。主要內(nèi)容有：懸掛一幅消防安全溫馨橫幅；制作一期消防安全宣傳專欄；發(fā)放一批防火安全宣傳資料；舉辦一次消防安全教育講座；開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)；上好一堂消防安全教育課；熟悉一條逃生路線等系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)，促進(jìn)平安發(fā)展”的良好氛圍。
三、強(qiáng)化安全管理，整治火災(zāi)隱患。根據(jù)冬季來(lái)臨、氣候干燥、火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全隱患排查。重點(diǎn)查看學(xué)校師生食堂、微機(jī)室、教室、圖書室、會(huì)議室等人群集中的公共場(chǎng)所的電源、火源、消防設(shè)施設(shè)備是否完好無(wú)損、正常使用。對(duì)排查出來(lái)的火災(zāi)隱患要高度重視，全面整改，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
安全方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些防火安全知識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！
主持人乙： 我宣布， xx班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持甲：讀新聞：20xx年xx月xx日xx時(shí)xx分許，xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)一幢教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)。
2、主持乙：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)。
甲、發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
乙、怎樣報(bào)火警？
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
�。ǘ┫腊踩R(shí)知多少。
1、火災(zāi)時(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)。
�。�1）保持鎮(zhèn)定。
（2）敲碎樓層火警報(bào)警按鈕上的玻璃，啟動(dòng)警報(bào)，并高呼“火警”。
（3）迅速撥打火警電話119，講清詳細(xì)地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼。
�。�4）在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火。
（5）切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)。
（6）火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯？
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生自救。
�。�1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
�。�2）掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
�。�3）若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)臉翘菔枭⒌桨踩攸c(diǎn)，如無(wú)法通過(guò)樓梯往下疏散時(shí)，請(qǐng)及時(shí)退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊(duì)的救援。
�。�4）受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
�。�5）穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時(shí)，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因?yàn)榛鹬饕窍蛏下拥�，人是無(wú)論如何也跑不過(guò)煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，待離開(kāi)后，另尋他法往外逃生。
�。�6）如火勢(shì)一旦失去控制，應(yīng)盡快離開(kāi)并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場(chǎng)。
�。�7）切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
（8）到指定地點(diǎn)會(huì)合。
（9）若懷疑有人被困火場(chǎng)內(nèi)，應(yīng)立刻向消防報(bào)告。
�。�10）若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
�。�11）千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
�。�12）室外著火時(shí)，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)。
�。�13）身上著火時(shí)，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�。�14）立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克。
�。�15）逃生時(shí)，不要乘坐電梯
�。�16）跳樓逃生也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。
3、火災(zāi)中可致人死亡的四種原因。
�。�1） 有毒氣體（特別是一氧化碳）�；馂�(zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒(méi)有直接影響。
�。�2） 缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。
（3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
�。�4）吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會(huì)吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
4、如何處理電路起火。
（1）首先，我們應(yīng)該做到安全用電。
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應(yīng)該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的`時(shí)候一定要保持干燥，有的同學(xué)在教室里喝水，在倒水的時(shí)候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時(shí)候，我們同學(xué)就存在著觸電的危險(xiǎn)，所以，教師里放在桌子上的插座一定要保持干燥。
禁止將導(dǎo)線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導(dǎo)線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導(dǎo)線和用電器在使用了一定的時(shí)間之后都會(huì)存在一些老化問(wèn)題，使導(dǎo)線以及電器的絕緣性能變差，往往會(huì)引發(fā)短路，進(jìn)一步會(huì)發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)該及時(shí)更新電路中老化的導(dǎo)線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子。切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用）。
（2）其次，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆。
當(dāng)用電器燒毀或電路超載的時(shí)候，通常會(huì)有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過(guò)熱（電爐子和電熱毯使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)電線會(huì)變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時(shí)候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對(duì)找到相關(guān)老師進(jìn)行檢查和維修。
�。�3）再次，要對(duì)火災(zāi)進(jìn)行果斷的處理。
當(dāng)用電器或者電路起火時(shí)，全盲同學(xué)可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學(xué)會(huì)看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時(shí)候我們同學(xué)一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和普通火災(zāi)不同，因?yàn)橛秒娖鸹�，火�?shì)往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)（水）進(jìn)行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預(yù)料。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時(shí)候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開(kāi)關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對(duì)準(zhǔn)著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒(méi)有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒(méi)有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。電器著火中，比較危險(xiǎn)的是電視機(jī)和電腦著火。
如果電視機(jī)和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)該按照下列方法去做：電視機(jī)或電腦發(fā)生冒煙起火時(shí)，應(yīng)該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機(jī)和電腦潑水或使用任何滅火器，因?yàn)闇囟鹊耐蝗唤档�，�?huì)使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機(jī)和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時(shí)，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機(jī)或電腦。
（三）詩(shī)朗誦《兒童防火歌》。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
安全方案 篇3
為保證學(xué)校教練、學(xué)員的人身安全，提高教學(xué)過(guò)程中的安全質(zhì)量，使學(xué)員在學(xué)駕過(guò)程中因車輛原因發(fā)生的事故降到最低點(diǎn)，特成立教練車輛安全管理監(jiān)督小組，來(lái)負(fù)責(zé)本校教練車的安檢工作，減少交通事故的隱患。
一、組織成員
由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮和組織我校教練員的安全教育與校內(nèi)教練車輛的安檢監(jiān)督、維護(hù)和檢查。
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
交通安全事故報(bào)告聯(lián)系電話： ；
根據(jù)安全事故的`要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、小組職能
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與駕校全體教練員每月召開(kāi)一次安全會(huì)議，主要討論研究平時(shí)訓(xùn)練中遇到的安全問(wèn)題，以及研制出一套解決的方法。如有緊急性突發(fā)交通事故，應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，妥善
處理解決事故，盡可能把損失控制到最小化。
2、小組在每個(gè)月都將對(duì)校內(nèi)所有教練車進(jìn)行兩次不定期的安全檢查，對(duì)存在安全隱患的車輛，立即遞交車輛維修單，并及時(shí)復(fù)檢，直至合格。
駕校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案
為維護(hù)學(xué)校教練、學(xué)員人身安全，有效處理本校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定《駕校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
成立學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一指揮和組織我校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
組 長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
組 員：
突發(fā)安全事故報(bào)告聯(lián)系電話：
根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、學(xué)校突發(fā)安全事故種類
學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險(xiǎn)藥品安全檢查事故，學(xué)校工程建設(shè)、學(xué)校外出大型活動(dòng)事故、學(xué)校外來(lái)暴力侵害事故、學(xué)校食物中毒安全事故、學(xué)校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。
三、安全事故報(bào)告及處理程序
1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校“一把手”負(fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向縣運(yùn)管所報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、學(xué)校接到突發(fā)安全事故后，根據(jù)事故情況在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)，安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救和善后處理工作。
4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以處分。
四、安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）重大火災(zāi)安全事故
1、學(xué)校指揮組織學(xué)員緊急集合疏散，迅速將事故信息上報(bào)主管部門。
2、學(xué)校應(yīng)及時(shí)發(fā)出緊急集合信號(hào)，組織人員指揮學(xué)員按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時(shí)將學(xué)員帶到遠(yuǎn)離火源的安全地帶。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)員參與救火，安全組人員可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（二）重大交通安全事故
1、學(xué)校指揮組織學(xué)員緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報(bào)主管部門。
2、學(xué)校要迅速搶救傷員，在最短時(shí)間內(nèi)將傷員送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警110、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
（三）危險(xiǎn)品安全事故
1、學(xué)校危險(xiǎn)品要求專柜存放，專人管理。
2、在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時(shí)將學(xué)員疏散至安全區(qū)域，迅速將情況報(bào)告主管部門。
3、在最短時(shí)間內(nèi)將傷員送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)告119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（四）工程建設(shè)安全事故
1、學(xué)校在建和改建的設(shè)施要樹(shù)立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)地一旦發(fā)現(xiàn)有事故隱患一律停止使用，并樹(shù)警示牌，設(shè)隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物安全事故，迅速組織傷員疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息報(bào)告主管部門。
4、對(duì)傷員組織搶救，及時(shí)報(bào)告110、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（五）外出大型活動(dòng)安全事故
1、學(xué)校組織外出大型活動(dòng)，必須將申請(qǐng)書和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)主管部門，經(jīng)同意后方可實(shí)施。
2、若發(fā)生安全事故，學(xué)校要迅速搶救傷員，及時(shí)將事故信息報(bào)告主管部門。
3、及時(shí)報(bào)告110、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（六）外來(lái)暴力侵害事故
1、學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出制度。
2、學(xué)校外來(lái)未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入學(xué)校者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，同時(shí)向其發(fā)出其警告。
3、學(xué)校內(nèi)發(fā)生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)先制止、制服，同時(shí)及時(shí)報(bào)警110、報(bào)告120請(qǐng)求援助。
4、對(duì)傷員及時(shí)救治，并將有關(guān)信息及時(shí)上報(bào)主管部門。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（七）食物中毒安全事故
1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
2、若發(fā)生食物中毒事故，立即停止學(xué)校食堂的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)向主管部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心報(bào)告，及時(shí)報(bào)警110、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處理工作。
（八）流行傳染病安全事故
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有常見(jiàn)傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家人將患病學(xué)員帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教練不得帶病上班，凡患傳染病的人員須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關(guān)部門利用學(xué)校設(shè)施對(duì)患者進(jìn)行隔離，通知患病人員的家人和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
3、學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
4、及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)主管部門、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。
（九）其它安全事故
學(xué)校依據(jù)事故性質(zhì)和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，參照上述程序，采取有效措施，及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作。
安全方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
豐富幼兒自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種小獎(jiǎng)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代比賽規(guī)則。
1、幼兒分成四組，教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問(wèn)題，答對(duì)題目的小組可得分。
2、競(jìng)賽分必答題、搶答題和“畫”題三種類型，總分最高組為優(yōu)勝組。
二、開(kāi)始競(jìng)賽。
1、必答題。
�。�1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？（窗臺(tái)、馬路、工地等）
�。�2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能去玩？（火、插座等）
�。�3）哪些東西不能吃？（蒼蠅叮過(guò)的和腐爛的`東西）
�。�4）在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題？（上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等）
各組幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商討答案，每題講出三個(gè)內(nèi)容得6分，兩個(gè)得4分，一個(gè)得2分。
2、搶答題。
�。�1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭大汗，應(yīng)該怎么辦？
（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
�。�3）出鼻血了，應(yīng)怎樣處理？
�。�4）你一個(gè)人在家，陌生人敲門怎么辦？
�。�5）外出游玩時(shí)和爸爸媽媽走散了怎么辦？
各組幼兒搶答，答對(duì)者得5分。
3、畫答題。
�。�1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
�。�2）火警電話是多少？
�。�3）畫出幾種安全標(biāo)志。
各組幼兒
將答案畫在紙上，答對(duì)一題得5分。
三、頒獎(jiǎng)。
為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
安全方案 篇5
１工程設(shè)計(jì)批復(fù)建設(shè)方案及變更情況
1.1建設(shè)方案
受天�？h水務(wù)局委托，武威市水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院根據(jù)國(guó)家水利部對(duì)甘肅藏區(qū)規(guī)劃外農(nóng)村飲水安全問(wèn)題復(fù)核結(jié)果，天祝藏區(qū)共有規(guī)劃外農(nóng)村飲水不安全人口3.5萬(wàn)人（含易地搬遷1.07萬(wàn)人）安全飲水問(wèn)題尚未解決。為解決天�？h規(guī)劃外藏區(qū)農(nóng)村安全飲水問(wèn)題，武威市水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院編制完成了《武威市天�？h打柴溝鎮(zhèn)大灣、火石溝村飲水安全工程初步設(shè)計(jì)》。該工程列入了《武威市天�？h藏區(qū)規(guī)劃外新出現(xiàn)農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目實(shí)施方案》，計(jì)劃解決打柴溝鎮(zhèn)大灣、火石溝、多隆、上河?xùn)|、石板溝5個(gè)行政村6個(gè)村民小組381戶1654人（其中易地搬遷1654人）的飲水安全問(wèn)題，同時(shí)對(duì)沿途405處水源做出替換。工程設(shè)計(jì)供水規(guī)模487.53m3/d，工程選用打柴溝溝上游截取淺層地下水為供水水源，在打柴溝上游修建截水墻引水，埋設(shè)PE管道引水至水廠。
1.2工程批復(fù)情況
按照甘肅省水利廳的安排，天�？h水務(wù)局委托武威市水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院編制完成了《天�？h藏區(qū)規(guī)劃外新出現(xiàn)農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目實(shí)施方案》，在哈溪鎮(zhèn)、安遠(yuǎn)鎮(zhèn)、朵什鄉(xiāng)等15個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）51個(gè)行政村148個(gè)自然村實(shí)施，解決農(nóng)村8209戶3.5萬(wàn)人的飲水不安全問(wèn)題。由甘肅省發(fā)展和改革委員會(huì)和甘肅省水利廳批復(fù)，項(xiàng)目批復(fù)建設(shè)內(nèi)容為：新建集中供水工程14處，其中自流引水工程4處，截引工程5處，管網(wǎng)延伸工程3處，機(jī)井供水工程2處，新建分散式大口井工程1處（422眼），建設(shè)291.64～1138m3/d的水廠5座，輸配水管道543.239km，清水池16座，減壓池30座，各類閥門井744座。其中打柴溝鎮(zhèn)大灣、火石溝村飲水安全工程批復(fù)建設(shè)內(nèi)容為：修建水源工程1處，埋設(shè)0.6MPaDn125PE100管引水管道2.3km；修建供水廠1處，廠內(nèi)建71m2凈水廠房1座，安裝一體化凈水設(shè)備1套、自動(dòng)化控制和監(jiān)控系統(tǒng)各1套、消毒設(shè)備1套。建200m3清水池1座。埋設(shè)Dn200-25mmPE配水管道23.575km，其中0.6MPaDn200管2.0km、1.0MPaDn200管0.705km、0.6MPaDn180管2.65km、0.8MPaDn90管1.70km、1.0MPaDn75管0.46km、1.6MPaDn25管15.24km。建減壓池1座，修建各類閥門井67座。工程總投資360.31萬(wàn)元。
1.3工程變更原因
該工程原設(shè)計(jì)解決1654人飲安全和水源替換問(wèn)題，考慮到項(xiàng)目區(qū)部分山區(qū)村民搬遷至集鎮(zhèn)和新農(nóng)村的實(shí)際情況，同時(shí)由于打柴溝鎮(zhèn)的安門、深溝、大莊、下河?xùn)|等10個(gè)村的飲水安全工程建成時(shí)間早，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低；為避免重復(fù)建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有工程進(jìn)行鞏固提升改造，計(jì)劃擴(kuò)大打柴溝鎮(zhèn)大灣、火石溝村飲水安全工程水廠規(guī)模，但水源水量不能滿足供水需求，因此，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘將水廠位置調(diào)整至金強(qiáng)河主河道原安門引水樞紐處，水源利用金強(qiáng)河的淺層地表水。為保障水廠下游2130戶11362人、10122頭（只）大小畜的飲水問(wèn)題，建設(shè)單位提出增大水廠供水規(guī)模，經(jīng)建設(shè)、設(shè)計(jì)單位對(duì)水源地和管線踏勘現(xiàn)場(chǎng)，為滿足項(xiàng)目區(qū)供需水要求，對(duì)水源地和擴(kuò)大水廠供水規(guī)模等進(jìn)行設(shè)計(jì)變更。
２項(xiàng)目區(qū)域地質(zhì)概況
2.1地形地貌
工程區(qū)地勢(shì)西部高峻，向東逐漸變低，為一系列的北西方向展布的高山與中高山，山體海拔高程在2900m以上，主要山峰均在3600m以上，項(xiàng)目區(qū)位于烏鞘嶺南麓，黃河一級(jí)支流金強(qiáng)河流域馬雅雪山山前低山丘陵區(qū)，河底一般寬約80～100m，下游溝口擴(kuò)展至450m。流域中上游大部分屬土石山灌木林區(qū)，上游地處馬雅山地，山巔巖石裸露，山麓有灌木林和草類覆蓋，為高山氣候，陰濕寒冷、多雨，下游地處山前沖洪積扇，地形微向東北傾斜，屬高寒半陰濕地區(qū)。
2.2氣象條件
該項(xiàng)目區(qū)屬高寒半干旱濕潤(rùn)氣候。本工程所在地沒(méi)有氣象觀測(cè)臺(tái)站，考慮到工程所在地氣象資料的代表性，以距本工程相對(duì)較近，且屬同一分區(qū)的'烏鞘嶺氣象站長(zhǎng)系列資料分析成果。根據(jù)烏鞘嶺氣象站（海拔3045m）多年實(shí)測(cè)資料分析，多年平均氣溫0℃，多年平均風(fēng)速5.1m/s，歷年最大風(fēng)速26.0m/s（發(fā)生在1993年5月6日）。
2.3水文地質(zhì)條件
工程區(qū)基巖裂隙水分布在山體表層的風(fēng)化裂隙中，向河谷排泄。第四系孔隙潛水，賦存于河谷兩岸漫灘的砂卵礫石層中，沿河谷由西向東徑流，工程區(qū)內(nèi)地表水及地下水水質(zhì)良好。
2.4物理地質(zhì)現(xiàn)象
工程區(qū)植被良好，物理地質(zhì)現(xiàn)象主要表現(xiàn)為陽(yáng)坡植被相對(duì)稀疏、陰坡植被茂密。
2.5地質(zhì)構(gòu)造及地震
�。ń�(jīng)歷了等強(qiáng)烈隆升階段）本區(qū)位于青藏高原東北緣與隴西黃土高原西緣交接帶附近，大地構(gòu)造屬于祁連山斷褶帶的中祁連隆起及北祁連褶帶的中東段。上新世末期和早更新世末期的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，近場(chǎng)區(qū)地殼主要是在繼承早期北西西向隆起坳陷帶構(gòu)造格局的基礎(chǔ)上，又疊加了北北西向次級(jí)隆起和坳陷帶；伴隨區(qū)域Ⅰ～Ⅱ級(jí)夷平面的抬升，發(fā)育了規(guī)模不等的斷裂活動(dòng)和短軸褶曲運(yùn)動(dòng)。早～中更新世，近場(chǎng)區(qū)地殼表現(xiàn)了整體掀斜式隆升背景中的差異運(yùn)動(dòng)特征，伴隨區(qū)域Ⅲ級(jí)夷平面的形成與抬升和黃河支流大通河、莊浪河的形成，塑造了近場(chǎng)區(qū)現(xiàn)代隆坳交織，峽谷與川地相間及由夷平面和河流階地構(gòu)成的多級(jí)層狀地貌景觀。
３供水區(qū)飲用水現(xiàn)狀
居住區(qū)海拔均在2600m以上，地形復(fù)雜,群眾居住在金強(qiáng)河兩岸，部分群眾居住分散。由于氣候干旱、雨量稀少，自然條件較差，地表水不足、地下水匱乏，受地理位置及自然條件限制，項(xiàng)目區(qū)群眾生活飲用水水源主要是在村莊上游溝道泉水出露處截取淺層地下水，經(jīng)集水井通過(guò)管道輸水到戶。特別是干旱年，上游溝道來(lái)水量減少，群眾只有在金強(qiáng)河河道內(nèi)拉運(yùn)儲(chǔ)存于水窖飲用，生產(chǎn)生活用水時(shí)常遭受水量不足和水質(zhì)不達(dá)標(biāo)的影響。部分山區(qū)村民搬遷至集鎮(zhèn)和新農(nóng)村，對(duì)供需水又提出了新要求。同時(shí)考慮打柴溝鎮(zhèn)的安門、深溝、大莊、下河?xùn)|等10個(gè)村的飲水安全工程建成時(shí)間早，運(yùn)行過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生管道破裂漏水等現(xiàn)象，工程逐步進(jìn)入更新改造期，年維修次數(shù)多，維修費(fèi)用高，運(yùn)行管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題較為突出，影響工程正常運(yùn)行。
４供水工程方案選擇
工程設(shè)計(jì)利用已建的截引截取金強(qiáng)河地表淺層水為水源，故本工程設(shè)計(jì)內(nèi)容主要為凈水廠及配水管道的設(shè)計(jì)。方案比選主要為凈水工藝的選擇。方案一：鋼筋砼反應(yīng)池、D型濾池。修建凈水廠，設(shè)凈水車間1處，內(nèi)設(shè)鋼筋砼反應(yīng)沉淀池、濾池各1座，配套反沖洗及加藥、消毒設(shè)備，原水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒后進(jìn)入清水池，通過(guò)配水管網(wǎng)供水到戶。該方案供水工藝形式在武威市涼州區(qū)及古浪縣飲水安全工程中已多次應(yīng)用，凈水技術(shù)成熟，運(yùn)行穩(wěn)定。但其單方水處理建設(shè)成本與水廠供水規(guī)模成反比，供水規(guī)模越小，則單方水處理建設(shè)成本越高，適合供水規(guī)模較大的供水工程。方案二：鋼制一體化凈水裝置。修建凈水廠，設(shè)凈水車間1處，內(nèi)設(shè)鋼制一體化凈水裝置1套，配套加藥及消毒設(shè)備，原水經(jīng)凈化處理、消毒后進(jìn)入清水池，通過(guò)配水管網(wǎng)供水到戶。該方案一體化凈水裝置采用了微絮凝直接接觸過(guò)濾及無(wú)級(jí)變速渦旋混合反應(yīng)等較為先進(jìn)成熟可靠的技術(shù)工藝，同時(shí)凈水車間占地較小，施工安裝較為方便等特點(diǎn)。方案比選：通過(guò)對(duì)兩種方案建設(shè)投資，運(yùn)行成本，運(yùn)行管理等方面進(jìn)行綜合考慮，方案二在凈水設(shè)施及凈水車間的投資較方案一建設(shè)投資少；同時(shí)自動(dòng)化程度高，運(yùn)行管理方便。故推薦方案二為設(shè)計(jì)方案。
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