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寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文

時間:2023-09-12 13:31:52 書信 我要投稿
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寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文1

親愛的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  首先,我很感謝您對我這幾年來的培育,您教了我三年。一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,再過幾個月我們就要畢業(yè)考了,就要離開這個過了六年的母校,升入初中了。

  馬上要考試,我們卻只知道我,而您比我們更急。我們不好好學(xué),讓您擔(dān)心了。我知道,我一直不好好學(xué),您一定很失望吧。

  考試近在眼前,您盼望我們能考個好成績,但結(jié)果會不會讓您大失所望,那就要看我們會不會認(rèn)真聽,努力考了。

  幾個月后,我們就要道別了,同學(xué)們都不希望分開,我也是一樣。一考完試,我們就要再見了,大家都不舍得,因?yàn)楫吘惯@一個個都是相處了幾年的人,雖然有的是新認(rèn)識的,但也都是同學(xué)。

  天下無不散的.宴席,讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧!

  最后祝您:

  身體健康,萬事如意,且青春永駐!

  您的學(xué)生:×××

  20xx年xx月xx日

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文2

敬愛數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  光陰似箭,我們已分別兩個多月了。我禁不住有幾句心里話寫給您。從一年級到三年級,您一直是我們成長路上的精神支柱。每當(dāng)我們垂頭喪氣的時候,您會讓我們重新找回快樂的自我;在我們不高興的時候來安慰我們,有時還會講一個笑話給我們聽,陪我們一起歡笑。

  記得有一次,我摔了一跤,您趕快把我扶了起來,說:“別哭別哭!”邊說邊把我扶到了椅子上,讓我休息。您對我慈母般的'關(guān)懷和撫愛更使我深受感動。徐老師,是您耐心地開導(dǎo),使我的理解能力有了提高。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個學(xué)期,期末考試各科能考99分以上,這完全是您的功勞。雖然你現(xiàn)在不再是我的任課老師,但我一定會牢記您的教誨,用我優(yōu)異的成績我報(bào)答您。祝萬事如意,身體健康!

  您的學(xué)生:小文

  20xx年xx月xx日

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文3

敬愛的李老師:

  您好!

  過去,在我的心目中,老師的形象是帶著深度眼鏡,不茍言笑。您吧,給了我們另一種與眾不同的感覺。

  您的.眉宇間總是散發(fā)著青春的活力,眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師,您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算,又有哲學(xué)的思考;有往日的回顧,又有未來的憧憬;有微觀的探測,又有宏觀的綜合。靈感之光,智慧之火,活力之泉,熱忱與自信的熱風(fēng),一齊在您的課堂飛躍、閃爍!

  您豐富的數(shù)學(xué)知識,敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因?yàn)槟,我終于明白一位數(shù)學(xué)老師也可以這樣有魅力,也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。

  謝謝您——李老師,謝謝您用心血在雕琢著我們,謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:沈X

  二0XX年三月一日

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文4

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  你好!

  我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見,請您別生氣。

  最近,期末考試就要來了。我們的學(xué)習(xí)越來越緊張,您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學(xué)課,我們特別苦惱,也知道,你想是想讓我們考個高分,但是,你不應(yīng)該連我們的看課余時間都拿去給我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧?你為了給我們上數(shù)學(xué)課,經(jīng)常槍課,還有時和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾……

  數(shù)學(xué)老師,我們還是兒童呀!兒童要有自己的自由,就算是世界競賽也好,我們有我們的'權(quán)利,我們可以自己復(fù)習(xí)。那下課呢?別人不要休息嗎?同學(xué)們經(jīng)常在背后說你的壞話,就連喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)都覺得厭煩了。老師,我們應(yīng)該像一群活潑可愛的孩子呀,我們不能整天關(guān)在那教室里,聽著你那“煩人”的知識長大……

  數(shù)學(xué)老師,希望你能體諒別人!

  您的學(xué)生小怡

  20xx年xx月xx日

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