展覽策劃【實(shí)用3篇】

展覽策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題：羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情

　　二、主辦單位：綏寧一中政教處

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的'審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能， 培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽及繪畫展，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　一中全體教職員工及全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)主要流程：

　　第一階段：報(bào)名階段

　　1.報(bào)名時(shí)間：11月15日-11月21日（逾期無(wú)效）

　　2.報(bào)名地點(diǎn)：

　　老師：a.學(xué)校安排部分老師必須參加

　　b.老師可自愿到蒙永春主任處報(bào)名

　　學(xué)生：a.到各班團(tuán)支書處報(bào)名，再由團(tuán)支書統(tǒng)一交到校團(tuán)委副書記（348K陳廳華）處

　　b.11月17日第九節(jié)課到辦公樓前指定地點(diǎn)報(bào)名

　　3.報(bào)名形式：以填表的形式進(jìn)行

　　4.報(bào)名要求：參賽項(xiàng)目每人限報(bào)一項(xiàng)

　　第二階段：比賽階段

　　1.比賽時(shí)間：11月23日下午 硬筆比賽時(shí)長(zhǎng)1小時(shí) 軟筆比賽時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)

　　2.比賽地點(diǎn)：a.學(xué)校水泥操場(chǎng)（晴天）b.體藝館（雨天）

　　3.比賽方式：比賽分為一輪預(yù)決賽，學(xué)生和老師分開進(jìn)行評(píng)比

　　4.比賽項(xiàng)目：硬筆書法和軟筆書法

　　5.比賽規(guī)則：①參賽者需提前十分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，超時(shí)者視為主動(dòng)棄權(quán)

　�、诒荣愰_始前，參賽者需到負(fù)責(zé)人處簽到，參賽者選取任意位置就座，統(tǒng)一開始比賽

　�、蹍①愓咴谝�(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩張作品，以選手認(rèn)為寫得好的一幅上交

　　④除紙張以為，其它比賽工具自備

　　6.作品要求：

　�、僮髌芬�(guī)格由學(xué)校規(guī)定

　�、趦�(nèi)容待定

　�、圩髌沸问叫柰暾�，整體協(xié)調(diào)，紙面整潔，無(wú)錯(cuò)別字

　　7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)參賽人員而定

　　一等獎(jiǎng) 名

　　二等獎(jiǎng) 名

　　三等獎(jiǎng) 名

　　第三階段：評(píng)分階段

　　1.評(píng)委組：縣書法協(xié)會(huì)及縣老年書法協(xié)會(huì)

　　2.評(píng)分原則：本著公平、公正的原則，由全體評(píng)委綜合評(píng)價(jià)

　　第四階段：結(jié)尾階段

　　1.參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交完作品后依次退場(chǎng)

　　2.相關(guān)人員清理會(huì)場(chǎng)

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1.參賽者嚴(yán)禁帶已準(zhǔn)備好的作品及字帖參加比賽，作品必須獨(dú)立完成

　　2.參觀比賽者需在警戒線以外

　　3.參賽人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至負(fù)責(zé)人處

　　七、贊助單位：待定

展覽策劃 篇2

　　[摘 要]精彩的有深度又有廣度的展覽，是觀眾所希望的展覽。將內(nèi)容豐富、主題醒目、設(shè)計(jì)別致的展覽呈現(xiàn)給觀眾，是一件快樂(lè)的令人激動(dòng)的事情，也是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。為此所做的任何付出，都是值得贊美和歌唱的。

　　[關(guān)鍵詞]廣彩 展覽 主題 策劃

　　在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)100問(wèn)》的前言中指出：“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是維護(hù)中華民族文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)。中國(guó)正處于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，既有利于增強(qiáng)各族人民的情感交流，守護(hù)好中華民族的精神家園，傳承發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化，又有利于促進(jìn)中國(guó)與國(guó)際社會(huì)的文化對(duì)話與交流，塑造富強(qiáng)文明的國(guó)家形象，推動(dòng)和諧世界建設(shè)和人類共同發(fā)展�！边@充分說(shuō)明了非遺工作的重要性。筆者作為廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的一員，最主要的任務(wù)是從事非遺展覽的策劃、設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場(chǎng)布置。通過(guò)數(shù)次的設(shè)計(jì)布展，加深了對(duì)非遺和傳承人的一些認(rèn)識(shí)和了解。由于歷史原因，非遺傳承人在我國(guó)的地位不是很高，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的沖擊，使他們的地位受到影響，相反日本、韓國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)文化和傳承人的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。在日本《文化財(cái)保護(hù)法》中，明確將具有高超技能，能夠傳承某項(xiàng)文化財(cái)?shù)娜嗣�名為“人間國(guó)寶”。對(duì)于這些技藝超群的藝術(shù)家、工藝美術(shù)家和匠人等，日本政府不但在經(jīng)濟(jì)給予必要的補(bǔ)助，同時(shí)還賦予他們相當(dāng)高的社會(huì)地位，以鼓勵(lì)他們?cè)诠�益方面的�?chuàng)新和技藝方面的提高。

　　“人間國(guó)寶”，這是多幺高的一種榮譽(yù)！雖然我國(guó)對(duì)傳承人也提供了資金支持，制定了一些相關(guān)政策，但畢竟是杯水車薪。在此狀況下，為傳承人舉辦展覽確是弘揚(yáng)非遺的一條重要途徑。為他們舉辦展覽，一則可以提高他們的知名度，使他們有一定的收入；二則他們可以收徒授課，將技藝傳授給下一代，使這種項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大。

　　廣州市非遺保護(hù)中心今年舉辦的《“彩韻生輝”——譚廣輝廣彩藝術(shù)展》，是一個(gè)具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的展覽。筆者是這個(gè)展覽的`主要策劃人和設(shè)計(jì)者。不論題目的斟酌還是形式的布置，都經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的推敲，最終耳目一新。在呈現(xiàn)給觀眾一場(chǎng)盛大的視覺(jué)盛宴的同時(shí)，也給了他們一次高水平高層次的美學(xué)引導(dǎo)。下面便將此次展覽的心得和感受，分別從文案策劃和展覽設(shè)計(jì)兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期為以后的展覽積累經(jīng)驗(yàn)。

　　一、文案策劃需要精彩和引人注目

　　在《“彩韻生輝”——譚廣輝廣彩藝術(shù)展》的策劃過(guò)程中，由于準(zhǔn)備時(shí)間充足，因此策劃工作做得非常仔細(xì)，對(duì)細(xì)節(jié)的考慮也比較多。筆者和同事曾一起到譚廣輝工作室進(jìn)行調(diào)研，傾聽他的觀點(diǎn)，了解他的想法和觀看他的作品。同時(shí)還到書店翻閱有關(guān)廣彩的書籍，在廣東省博物館觀看《廣彩三百年》展覽，以期獲得對(duì)廣彩更多的認(rèn)識(shí)。

　　任何展覽，標(biāo)題一定要響亮，否則就如同群龍無(wú)首，毫不起眼。同時(shí)干巴巴的標(biāo)題如果缺乏詩(shī)意和形象，同樣也毫無(wú)意義。譚廣輝是一位兢兢業(yè)業(yè)的廣彩藝術(shù)家，幾十年如一日地研究廣彩，繪制精美的圖案。優(yōu)美的線條在他筆下隨意飄動(dòng)，絢麗的色彩在潔白的瓷片上綻放光彩，他將理想傾注筆端，在廣彩藝術(shù)的海洋里自由翱翔。既然是這樣一位執(zhí)著的廣彩藝術(shù)家展覽，標(biāo)題中就應(yīng)該有與廣彩相關(guān)的文字。正好譚廣輝的名字中有“廣”和“輝”兩字，如果用“彩韻生輝”來(lái)命名，既有廣彩的含義，同時(shí)也包含了譚廣輝的名字，一語(yǔ)雙關(guān)，豈不巧妙？同時(shí)廣彩色澤鮮艷，韻味十足。配上一個(gè)“韻”字和“生”字便能使它的檔次得到提升。于是 “彩韻生輝”便最終被確定為此次展覽的主標(biāo)題。響亮的帶有藝術(shù)性的標(biāo)題的一旦確立，后面的策劃工作就顯得非常自如。

　　除了響亮的標(biāo)題，展覽還需要內(nèi)容豐富，條理清晰。此次展覽分為“精品呈現(xiàn)”、“流程展示”、“薪火相傳”和“禮品流通”四個(gè)部分，基本囊括了譚廣輝廣彩藝術(shù)的全部。將廣彩制作流程展現(xiàn)給觀眾，使他們能夠更加了解廣彩�！靶交鹣鄠鳌北憩F(xiàn)了譚老師悉心授徒，將知識(shí)無(wú)私地傳授給下一代的高尚品格�！熬�品呈現(xiàn)”展示的是譚老師一件件精美的廣彩作品。它們樣式復(fù)雜，光彩照人，是不可多得的藝術(shù)精品�！岸Y品流通” 則側(cè)重于經(jīng)濟(jì)和交流。四個(gè)部分以“精品呈現(xiàn)”為主，它是展覽的重點(diǎn)，是領(lǐng)頭羊，它同其他三個(gè)部分互為補(bǔ)充互為聯(lián)系，全面真實(shí)地反映了譚廣輝在廣彩藝術(shù)上的風(fēng)格和造詣。

　　當(dāng)然，展覽前言在展覽中也是不可或缺的重要部分，往往優(yōu)美的前言能給人帶來(lái)心靈的陶醉和啟迪。前言不但要體現(xiàn)出舉辦者的意圖，還要說(shuō)明主人公的身份以及作品的特點(diǎn)，文字內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅，干凈利落。此次展覽的前言是這樣寫的：廣彩是廣州彩瓷的簡(jiǎn)稱，又叫廣州織金彩瓷，是在各種白瓷器皿上彩繪而燒制成的一種具有濃厚的東方特色的工藝品，它以色彩絢麗、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、繪工精細(xì)而著稱。廣彩有堆金織玉的美譽(yù)，它始于明代的廣州三彩，到清代發(fā)展為五彩，并在乾隆年間逐步形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，至今已有300多年的歷史。廣彩省級(jí)傳承人譚廣輝先生，是一位在廣彩道路上默默耕耘的智者，是廣彩堅(jiān)定的守護(hù)者。他幾十年如一日地耕耘著廣彩這塊土地，不為世俗所左右，不為環(huán)境所改變。他繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，更多的將嶺南風(fēng)格和中國(guó)畫的特點(diǎn)融入到廣彩之中，使廣彩藝術(shù)更加搖曳多姿豐富多彩。這種堅(jiān)守清貧伏案工作的態(tài)度，這種不屈不撓的探索精神，正是每一位藝術(shù)家的高尚情操和美好心靈的寫照……此次舉辦的“彩韻生輝——譚廣輝廣彩藝術(shù)展”，以圖文并茂的形式將廣彩實(shí)物呈獻(xiàn)給觀眾，讓觀眾了解廣彩歷史，了解海上絲綢之路，感受廣彩昔日的繁榮……

　　二、設(shè)計(jì)布置需要巧妙和精心

　　有了精美的文案策劃，還要把它落實(shí)到具體的工作中，使它由草稿變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要完成這些工作，需要以下四個(gè)步驟：

　　第一，要有形象的種子，也就是要有和展覽相關(guān)的元素。在這個(gè)展覽中，筆者采用了輪船、瓷器的二方連續(xù)紋樣、印章、海水和滿洲窗等素材，旨在向觀眾傳達(dá)出此次展覽的內(nèi)容是廣彩藝術(shù)。首先筆者設(shè)計(jì)了四個(gè)直徑一米的圓盤，上面選用的圖案是譚老師曾近繪制過(guò)的圖案，圓盤中間分別寫上“薪火相傳”等四個(gè)部分的文字，再在文字下方鑲嵌一方厚約五厘米、長(zhǎng)寬約四十厘米的凸起的紅色印章，給人古樸和高雅的感覺(jué)。在展廳門口的不遠(yuǎn)處，布置了一面高約兩米五、寬約三米的巨大屏風(fēng)，屏風(fēng)的中間懸掛著前言，四周用滿洲窗來(lái)裝飾，以此營(yíng)造出具有濃烈的廣府文化氣息的氛圍。

展覽策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題英語(yǔ)書法大賽

　　二、活動(dòng)背景與意義

　　為了在我系營(yíng)造一種英語(yǔ)寫作氛圍，讓喜歡英語(yǔ)寫作與英語(yǔ)書法的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的'平臺(tái)，為忙著過(guò)四、六級(jí)英語(yǔ)和一些弱于英語(yǔ)寫作的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我系決定開展英語(yǔ)寫作，英語(yǔ)書法大賽，以此讓我系同學(xué)在英語(yǔ)寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫作技能與書法水平。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年10月20日

　　啟動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：德州學(xué)院外語(yǔ)系

　　活動(dòng)對(duì)象：德州學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生、部分08及同學(xué)

　　活動(dòng)單位：主辦單位：外語(yǔ)系

　　督察部贊助單位：活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、英語(yǔ)寫作比賽(文體不限，紙張要用a4紙張 筆體不限，數(shù)控制以內(nèi))

　　2、英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)流程：

　　前期：印發(fā)海報(bào)，宣傳紙張，并在各班上進(jìn)行宣傳。

　　中期：10月30日，各班同學(xué)將作品交到班長(zhǎng)，再統(tǒng)一交督察部。 注：停止收稿時(shí)間為10月30號(hào)下午6點(diǎn)

　　后期：督察部將稿件整理好后交給評(píng)分老師進(jìn)行評(píng)比，等老師評(píng)比完后將挑出獲獎(jiǎng)作同學(xué)品展出。

　　四、 比賽要求：

　　內(nèi)容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”為主題·文體不限，誠(chéng)信寫作、不得抄襲作假，體工整，少涂改，體在200-之間，統(tǒng)一用a4紙張，背面不得再寫內(nèi)容，在作品后附帶上個(gè)人簡(jiǎn)歷，包括姓名、專業(yè)班級(jí)(鉛筆填寫)

　　五、具體安排：

　　宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，橫幅，做好一切對(duì)外對(duì)內(nèi)的宣傳工作 督察部：把老師與同學(xué)溝通好，聯(lián)系好老師做點(diǎn)評(píng)，并將稿件整理好，認(rèn)真做好咨詢負(fù)責(zé)聯(lián)系，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等。

　　六、所評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一等獎(jiǎng)：1名 加綜合測(cè)評(píng)分5分。

　　二等獎(jiǎng)：2名 加綜合測(cè)評(píng)分4分。

　　三等獎(jiǎng)：3名 加綜合測(cè)評(píng)分3分。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：多名 加綜合測(cè)評(píng)分2分。

　　注：為了防止學(xué)生不參加活動(dòng)或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測(cè)評(píng)分一分，不參與者扣一分。

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