計劃作文【共4篇】

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的計劃作文4篇，希望對大家有所幫助。

計劃作文 篇1

　　一、學習目標

　　針對語文

　�。�1）完善優(yōu)點，改正缺點；

　�。�2）掌握各部分知識點，完成學習任務(wù)；

　　（3）多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力；

　　（4）多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平；

　　（5）認真完成作業(yè)，并且要常溫習，讓自己記得更牢；

　�。�6）謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。

　�。�1）思維活躍，大膽猜測；

　�。�2）多爭取，學會計算技巧，提高解題能力；

　�。�3）課上認真聽講，課后認真完成作業(yè)；

　�。�4）上課多舉手，要不斷突破自己；

　�。�5）多去做些與課本內(nèi)容相通的習題，合理拓展；

　�。�6）不能過于驕傲，應該學習別人的長處，彌補自己的短處。

　　針對英語

　�。�1）認讀音標，自己學會拼讀單詞；

　�。�2）老師布置的作業(yè)認真完成；

　�。�3）經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力；

　�。�4）課上不能分心，課后流利閱讀英語短文；

　�。�5）多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。

　　二、行動措施

　�。�1）多利用零碎時間，用來學習；

　�。�2）多接觸一些好學生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應該學習他們的優(yōu)點；

　　（3）上課認真做好筆記；

　　（4）多翻閱好的書籍，可以跟其他同學交換，這樣就有看不完的書啦；

　�。�5）多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。

　　三、總結(jié)計劃

　　對于自己的'學習目標，我一定會努力實現(xiàn)，相信通過努力，我可以學到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛！

計劃作文 篇2

　　時間飛逝，再過一個多月，這個學期又將結(jié)束，我們將迎來暑假，這個暑假，我打算以練鋼琴為主，因為今年暑假我要考鋼琴五級了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳；加強鍛煉，增強體質(zhì)，并期待在下一屆運動會上能再次為班級取得好成績；另外還要加強學習，暑假雖然不在學校學習，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預習三年級的課文，不把學習落下。

　　古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路�！笔罴龠�要注意勞逸結(jié)合，我還會請求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開闊視野，見長知識。讓暑假過得更加充實。

　　暑假聽起來很長，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的時光，提前做好暑假計劃，爭取早完成暑假作業(yè)、預習、讀完書，可以做自己喜歡的事，讓我們大家一起來實現(xiàn)我們美好的'愿望吧！

計劃作文 篇3

　　又是一個新學期了，一想到學生學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學生學習，我想我對于高中的學生學習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學生學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學生學習。

　　首先，我認為，學生學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學生學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的'話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學生學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學生學習中，確定學生學習目標也是很重要的，學生學習目標是學生學生學習努力的方向，正確的學生學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學生學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學生學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學生學習計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

計劃作文 篇4

　　我很喜歡讀書，同時也讀過很多的書，可就是記不住書中的好詞好句，所以就準備制定一個讀書計劃，按照自己的讀書計劃去讀書。

　　首先，打來一本書，先讀第一遍，大概的了解一下整本書的內(nèi)容。在讀的過程中，碰到描寫的好的、精彩的片段，可以多讀幾遍。接著，再讀第二遍，這一次，我需要準備一個小本子，把自己認為好的詞語和句子，都抄到準備的小本子上。試著看本子上的東西，把自己讀的內(nèi)容概括出來。然后，讀第三遍，想一想讀過這本書后，它給自己的啟發(fā)是什么？感受是什么？可以把自己比較喜歡的片段，不看書講給家人或朋友聽。最后，讀第四遍，看看自己以前讀的.時候，忽略了什么東西沒有�？梢栽谧约旱哪X子里想象接下來還會發(fā)生些什么。

　　以后，我在讀書，就可以用這種方法，因為用這種方法去讀一本書，過很長時間，再去看那個小本子，或許還能想起書的內(nèi)容，所以我認為這種方發(fā)不錯。

　　同學們，如果你們沒有什么更好的讀書方法的話，可以用這個方法試一試。

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