開學的計劃作文合集【5篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的開學的計劃作文7篇，歡迎大家分享。
開學的計劃作文 篇1
寒假生活眨眼結束了，我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃�，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學生學習生活。
俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學生學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學生學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學生學習計劃：
1、要先計劃后學生學習。學生學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學生學習，學生學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學生學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學生學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學生學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說復習是鞏固和消化學生學習內容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學生學習一定有困難，應該在自己獨立思考的`基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學生學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開學的計劃作文 篇2
迎來的是六年級的學習生活。
為了能打好基礎，為此我設定了一個計劃：
1。做好語文的預習作業(yè)：把不會的生字查字典找出來，在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好，并寫上這一段寫的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會，知道它的`意思。
2。準備一本數(shù)學錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學完之后，都要復習。把書上的題目再重新回顧一遍。
3。英語單詞一一背會。知道怎么運用語法。
4。如果遇到不會做的題目，先獨立思考在請教別人。
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開學的計劃作文 篇3
豐富多彩的暑假過去了，秋天也到來了。在這丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了新學期。在這新的學期里，我制定了一個新的學習計劃。讓我們準備最后的沖刺吧！令我們百尺竿頭，更進一步吧！
首先，我們要課上認真聽講。不開小差，還要做到課前預習，課后復習。上課的`時候要全神貫注，不能三心二意，交頭接耳，只有做到了課上認真聽講學，才會不斷進步。聰字是由耳，目，心，口組成的。提醒我們要耳到，口到，眼到，心到，才會聰明，也要學會活學活用，舉一反三。
當然，課內知識很重要，但也要抽出時間來看看課外書，豐富自己的知識面。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，多看報，才能增長知識，不能做個書呆子。所有東西，只要你認真學，就一定會學好。如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的。所以，用心才是關鍵！
讓我們揚起未來的船帆，承載著希望，承載著夢想，一同出發(fā)。盡管路上或許會有很多坎坷，但我們在老師的帶領和自己的努力下，總會到達成功的彼岸！加油吧！同學們！
開學的計劃作文 篇4
今天，我要給大家講一講我開學第一天對新學期的打算。
開學第一天，我有很多對新學期的打算：首先在學習方面，我要做到課前預習，上課積極發(fā)言，遇到問題獨立思考，爭取期末考得好成績。其次，我的`生活習慣要有所改變，自己整理房間，少吃零售，堅持每天鍛煉。還有，我要對文明有所了解，不闖紅燈，愛護公物，公共場合輕聲說話，耐心傾聽，不打斷別人說話，保持環(huán)境衛(wèi)生。最后，我要豐富課余生活，練好薩克斯，收集全套《查理九世》，收集更多的金龍幣。
啊！真是太多了，我相信你一定也有自己的打算吧！
開學的計劃作文 篇5
開學了，休整了一個寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
一到學校，班長和學習委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真�！比堑弥車瑢W一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好！”同學們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經常干，所以我不太會打掃�！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看！”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰？”場下一片嘈雜“是誰�。俊薄凹o律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛(wèi)生委員就是第一排的'第一個同學�！卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭遥掖藭r心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求后，我們便放學了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班干部。
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