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校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案（通用10篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 1
一、活動(dòng)時(shí)間：
班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。
2、朗誦《給未來(lái)一片綠色》
聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會(huì)更好》
7、結(jié)束
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的`體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 2
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求，并且結(jié)合我校少先隊(duì)工作特色，創(chuàng)建了xx市葵涌第二小學(xué)“六（4）班電池環(huán)保中隊(duì)”。
一、活動(dòng)背景：
廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染非常嚴(yán)重，現(xiàn)已成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合我校所在社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(zhǎng)也在這類公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉，我們結(jié)合這些實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，積極組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，提高了每一個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，了解人們處理廢舊電池的方法；知道廢舊電池給人們的生活環(huán)境帶來(lái)的`害處。
2、了解當(dāng)今世界對(duì)于廢舊電池的回收利用情況，根據(jù)我校社區(qū)的實(shí)際情況試圖找到解決的方法，使廢舊電池有個(gè)可去之處，為家鄉(xiāng)創(chuàng)最佳人居環(huán)境出一份力。
3、通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)等一系列的活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員的膽量，培養(yǎng)隊(duì)員交往、合作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的多種能力，參與環(huán)境保護(hù)，做環(huán)境小衛(wèi)士、社會(huì)小主人，培養(yǎng)學(xué)生善用資源的情操。
三、活動(dòng)對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)：
1、對(duì)象：六（4）班全體隊(duì)員。
2、時(shí)間：20xx年2月——20xx年4月，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自然實(shí)驗(yàn)室、比亞迪公司、街道社區(qū)等。
四、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬�(chuàng)新活動(dòng)的載體
如在校園內(nèi)設(shè)立《電池回收箱》、設(shè)計(jì)《電池處理調(diào)查表》、評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)等形式提高隊(duì)員參加的積極性。
（二）、創(chuàng)新科技信息交流活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際拍攝、查閱書報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類、原理等知識(shí)。利用課間、班隊(duì)活動(dòng)或晨會(huì)，開(kāi)展各種形式的信息交流、展示活動(dòng)：開(kāi)展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì)；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊(duì)活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報(bào)；開(kāi)展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì)，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì)，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……
�。ㄈ⒆呦蛏鐣�(huì)，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”
開(kāi)放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充，為此我們十分重視社會(huì)科技資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)校科技教育與社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識(shí)
2、參觀電池公司，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專家面對(duì)面交流
�。ㄋ模⒓倚＝Y(jié)合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)
2、家長(zhǎng)與學(xué)生一起編輯“電池環(huán)保科技小報(bào)”
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)兒童不能亂扔果皮的好習(xí)慣。
2、增強(qiáng)兒童保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友撿起地上的垃圾。然后提問(wèn)：剛才那個(gè)小朋友做了什么事情呢？（撿起地上的垃圾）
2、教師：小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面講到了一個(gè)小朋友。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問(wèn)
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問(wèn)：
�。�1）、菲菲把畫畫的.紙丟到了哪里呢？
�。�2）、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢？
�。�3）、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她又把垃圾丟到了哪里呢？
�。�4）、菲菲把垃圾丟到窗外對(duì)不對(duì)呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？
教師小結(jié)：菲菲開(kāi)始把畫畫的紙丟到了地上，后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅��？伤职压G到了窗外，小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō)：只要改正了就還是好孩子。
3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢？
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
1、教師：小朋友，你們平時(shí)在家里或者在外面，手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢？
2、教師：如果你們?cè)诼飞匣蛘咝^(qū)里看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢？
3、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、欣賞兒歌
1、教師：今天我還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
2、教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 4
一、問(wèn)題背景：
當(dāng)前全球范圍內(nèi)都在呼吁“環(huán)�！�，然而我們家鄉(xiāng)的環(huán)境改善程度仍然有限。這不僅是因?yàn)槌赡耆藢?duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，而且他們的思想和行為也直接影響著孩子們。我們是否能夠讓孩子們的行為也影響著成年人，讓他們一起保護(hù)我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)環(huán)境呢？
二、知識(shí)背景：
我們生活在地球上，大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物，構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。千百年來(lái)，地球以其廣闊的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著我們?nèi)祟�。然而，人類�?duì)地球環(huán)境造成了巨大的破壞。我們只有一個(gè)地球，地球是人類的家園。為了人類的未來(lái)，我們必須樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的.意識(shí)，建立起保護(hù)地球環(huán)境的綠色文明。
三、活動(dòng)方案
一、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校自行制定的活動(dòng)方案，定期開(kāi)展各種形式的環(huán)保活動(dòng)。少先隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們成為環(huán)保行動(dòng)者。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)將活動(dòng)范圍從小團(tuán)體擴(kuò)大到整個(gè)集體，讓學(xué)生們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中，讓學(xué)生們深切體會(huì)到我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此，學(xué)生們發(fā)起“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有責(zé)”的倡議勢(shì)在必行。同時(shí)，學(xué)生們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，從身邊的小事做起。他們將通過(guò)自己的力量將環(huán)保信息傳遞給家庭乃至社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、線繩、照相機(jī)、攝像機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保志愿者標(biāo)志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中。
四、活動(dòng)過(guò)程
個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：
�。�1）收集關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其他資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)閱讀報(bào)紙、圖書、收聽(tīng)廣播或上網(wǎng)獲取。
�。�2）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校的能源浪費(fèi)現(xiàn)象并做記錄。
只要仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中無(wú)處不在的能源浪費(fèi)。通過(guò)觀察記錄的方式，可以加深學(xué)生們的印象。
集體活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)的垃圾亂扔情況
具體活動(dòng)安排：學(xué)生利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)和操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾的情況，然后利用課外活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)的垃圾亂扔情況。成員們隨時(shí)記錄校園內(nèi)亂扔垃圾的情況。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。同時(shí)，在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡亂扔垃圾的同學(xué)們：請(qǐng)保護(hù)我們的校園環(huán)境，不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再檢查活動(dòng)效果，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善，則反復(fù)進(jìn)行記錄和宣傳。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 5
引言
環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)迫切關(guān)注的問(wèn)題之一。作為初中老師，如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)是我們的責(zé)任和使命。主題班會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性并提供實(shí)際行動(dòng)的方案。本文將介紹一種初中環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，旨在激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。
主題班會(huì)內(nèi)容
主題班會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該包括環(huán)保的基本概念、問(wèn)題的現(xiàn)狀以及解決方案。以下是一個(gè)初中環(huán)保主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案：
1、環(huán)保的意義
首先，在班會(huì)開(kāi)始之前，可以通過(guò)展示一些圖片或視頻來(lái)介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象，如垃圾堆積、空氣污染等。然后，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保的意義，讓他們了解環(huán)境保護(hù)對(duì)我們生活的重要性。
2、環(huán)保問(wèn)題的現(xiàn)狀
接下來(lái)，通過(guò)討論和展示相關(guān)數(shù)據(jù)，介紹當(dāng)前環(huán)保問(wèn)題的現(xiàn)狀，如水污染、垃圾處理不當(dāng)?shù)�。讓學(xué)生了解這些問(wèn)題對(duì)我們及未來(lái)世代的影響，并認(rèn)識(shí)到必須采取行動(dòng)來(lái)解決這些問(wèn)題。
3、環(huán)保行動(dòng)的方案
在這個(gè)部分，可以介紹一些實(shí)際可行的環(huán)保行動(dòng)方案，如減少用水、垃圾分類、節(jié)約能源等。讓學(xué)生了解這些行動(dòng)的意義和實(shí)施方法，并激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力來(lái)提出更多的環(huán)保行動(dòng)方案。
活動(dòng)安排
除了主題班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，還需要合理安排活動(dòng)以加深學(xué)生的.理解和參與度。
1、觀看環(huán)保紀(jì)錄片
在班會(huì)結(jié)束后，可以安排觀看一部與環(huán)保相關(guān)的紀(jì)錄片，以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片可以選擇有趣且與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的主題，如垃圾分類、能源利用等。
2、分組討論
將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)環(huán)保問(wèn)題，并為解決這個(gè)問(wèn)題提出創(chuàng)新的方案。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提出獨(dú)特而實(shí)用的解決方案�？梢栽O(shè)立一個(gè)評(píng)委團(tuán)對(duì)各小組的方案進(jìn)行評(píng)選并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、制作環(huán)保海報(bào)
組織學(xué)生參與制作環(huán)保海報(bào)的活動(dòng)，讓他們通過(guò)圖文并茂地表達(dá)對(duì)環(huán)保的理解和呼吁。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意和藝術(shù)的手段，使海報(bào)更具吸引力和影響力。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這樣的初中環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，我們希望能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，并提供實(shí)際行動(dòng)的方案。只有讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，并參與到實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)中，我們才能為未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 6
一、活動(dòng)來(lái)源：
今年4月22日是第xx個(gè)世界地球日，在全球地震災(zāi)害的背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)人都記住“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限期待、享受生活的同時(shí)，我們應(yīng)該感恩地球，承擔(dān)保護(hù)它的責(zé)任，使它更好，更適合我們的生存。
二、活動(dòng)目的：
1、了解世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們應(yīng)該與動(dòng)植物交朋友，共同保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)孩子從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、做文明孩子的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日至20日
四、實(shí)施活動(dòng)：
�。�1）幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“爸爸媽媽，我們走路上學(xué)”倡議活動(dòng)；
2、撿垃圾的義務(wù)勞動(dòng)，“我為地球增添色彩”；
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)（包括學(xué)習(xí)兒歌和科普知識(shí)）：環(huán)保教育圖片展；
4、“善待地球，從節(jié)約資源開(kāi)始”的社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的理解。提倡我們節(jié)省一張紙、一粒谷物和一滴水，減少使用一次性木筷子和塑料袋，乘坐更多的`公共汽車，減少二氧化碳的排放。
5、和家長(zhǎng)一起收集“救地球媽媽的照片”，安排主題墻展出。
6、找自己或家人的舊t恤，和爸爸媽媽一起做漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)習(xí)一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“大家背誦環(huán)保兒歌”活動(dòng)。你拍一個(gè)，我拍一個(gè)，環(huán)保第一；你拍二，我拍二，愛(ài)護(hù)草和花；你拍三，我拍三，不要讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫；你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；地球媽媽，我的家，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
（2）年級(jí)組各年齡組活動(dòng)：小班：課程參考：語(yǔ)言“垃圾耳語(yǔ)”社會(huì)“小環(huán)保桶”科學(xué)“小魚喝干凈水”中班：課程參考：“了解地球”“地球是一個(gè)美麗的圓”“時(shí)尚表演”
1、“地球真美”：通過(guò)觀賞美麗的河山，讓孩子們擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)參加“地球媽媽，我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等墻面裝飾活動(dòng)。
3、兒童利用廢料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：每班一張世界地圖（或自畫自畫、打印地球地圖），開(kāi)展打扮地球母親的活動(dòng)，“在地球上”、“讓我們的地球更干凈”、“把廢物變成寶藏”和“環(huán)保教育”。例如，收集破壞地球的圖片并張貼在地圖周圍，提醒大家愛(ài)護(hù)地球；給地球的母親穿上綠色的裙子和美麗的花朵；按下小指紋，代表我們成為環(huán)保小衛(wèi)士的決心；畫小動(dòng)物送小動(dòng)物回家；在沙漠里種樹(shù)……以擦、畫、剪、貼的形式，圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。
�。�3）簡(jiǎn)單的個(gè)人生活是一種高尚的生活態(tài)度，是一種純粹的生活方式，是一種處理人、社會(huì)、人與自然關(guān)系的智慧，簡(jiǎn)單的生活是心靈的風(fēng)景，他讓渴望追求，讓參與者快樂(lè)，讓持續(xù)的實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單的生活需要我們從周圍開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始。我們對(duì)簡(jiǎn)單生活的協(xié)議如下，讓我們一起遵守。
1、遵循自然規(guī)律，早睡早起。
2、穿著干凈整潔，簡(jiǎn)單樸素。
3、注意健康的飲食，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量雙方使用幼兒園地球日活動(dòng)計(jì)劃。
5、節(jié)約水、電、氣，養(yǎng)成關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子、餐具，盡量不要使用一次性杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，夏天不要隨便開(kāi)燈，空調(diào)要調(diào)到26度。
8、洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不洗東西時(shí)打開(kāi)水龍頭，讓水白白留下。
9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家用電器；多讀書，多讀書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。
10、采用簡(jiǎn)單的出行方式，盡量不騎自行車，盡量不坐公交車，盡量不坐私家車。
節(jié)能，愛(ài)家，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來(lái)屬于兒童。在兒童中開(kāi)展環(huán)境教育，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，將使人類擁有更加綠色的未來(lái)。伙計(jì)們，請(qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍，一起追求，一起享受簡(jiǎn)單的生活！讓我們輕輕地走在大地上，體驗(yàn)自然中孕育的和諧與美，在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 7
一、活動(dòng)目的：
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開(kāi)“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的`哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、為了迎接“奧運(yùn)會(huì)”，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，西頭號(hào)小學(xué)開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
主持人小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
�。ㄋ模┱�(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論：
學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。
主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？
學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣？
（六）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛(ài)生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費(fèi)，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
�。ò耍┱劯惺埽褐鞒秩耍航裉斓陌鄷�(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)
手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。
�。ň牛┥⑽睦收b，再次從中感受環(huán)保的重要性。
�。校涸詾槟闶悄敲磳拸V，不在乎帶走一片陰涼
�。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮�(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
（十）主持人：宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、引導(dǎo)兒童以觀察圖片的形式發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高兒童的文明環(huán)保意識(shí)。
3、引導(dǎo)孩子想出各種方法，通過(guò)各種方式宣傳環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)，讓每個(gè)人都能成為文明的小市民。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每組都有白紙和彩筆。
2、城市各種小黑點(diǎn)的圖片有幾張（比如擠公交車、插隊(duì)買東西、到處小便、到處扔垃圾、在圖書館大聲說(shuō)話、吐痰、往河里倒垃圾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出話題。
老師：我們都知道海寧有高層建筑、美麗的風(fēng)景、文人故居等，但最近我發(fā)現(xiàn)了一些不同的現(xiàn)象，我把它們都拍了下來(lái)，讓我們一起看看。
二、展示照片，引導(dǎo)孩子觀察。
1、孩子們可以自由觀察每組照片。
老師：請(qǐng)仔細(xì)看我拍的照片，告訴你你看到了什么。（孩子觀察交流）
2、提問(wèn)：
（1）你見(jiàn)過(guò)什么？有什么不好的現(xiàn)象？
�。�2）看完這些照片，你有什么感覺(jué)？
�。�3）如果每個(gè)人都這樣做，我們的城市會(huì)發(fā)生什么？
�。�4）你愿意這樣做嗎？我們?cè)撛趺崔k？（兒童討論答案）
三、兒童分七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織兒童分組。
老師：下面，我們每六個(gè)人都是一個(gè)小組。請(qǐng)找一個(gè)坐在每個(gè)小組上的人。（兒童自由分組）
2、教師提出討論要求。
老師：請(qǐng)互相討論，有什么好方法可以阻止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，這樣每個(gè)人都可以成為一個(gè)文明的小公民，想出一種方法，你可以為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取一個(gè)五角形的明星。等待每個(gè)小組派一個(gè)代表向你介紹他們自己的小組的好方法。
3、孩子分組討論，老師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的'好方法。
四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的傳單。
1、教師提出要求。
老師：請(qǐng)把你剛才想到的好方法設(shè)計(jì)成傳單。等等，我們把它寄給幼兒園的所有孩子，讓他們成為一個(gè)文明的小公民。
2、兒童免費(fèi)設(shè)計(jì)傳單，教師觀察指導(dǎo)。
3、孩子們介紹自己設(shè)計(jì)的傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
課后，組織孩子們向整個(gè)幼兒園的孩子們發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明傳單。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 9
一、活動(dòng)對(duì)象：
五（1）班學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日
三、活動(dòng)背景：
在校園中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來(lái)，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生�？墒沁@樣的方法并不管用，過(guò)些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。面對(duì)這樣的情況，決定上一節(jié)有關(guān)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)，喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
合：尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們，大家好！
男：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
女：因?yàn)槊阑h(huán)境，能造福人類。
男：因?yàn)槊阑h(huán)境，讓我們的生活樂(lè)陶陶。
女：讓我們處處播撒環(huán)保的`種子，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
合：五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：作為學(xué)校的小主人，你一定會(huì)為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了非凡的努力。
女：由于學(xué)生的不斷進(jìn)加，寧?kù)o的校園變得熱鬧起來(lái)，但同學(xué)們環(huán)保意識(shí)淡薄，校園的環(huán)境狀況變得不如以前。
男：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品表演《兩種行為》。
女：我們先有請(qǐng)表演第一種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
一群手持大刀的家伙在砍樹(shù)，大樹(shù)（學(xué)生扮演）呻吟：“（動(dòng)作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”
砍樹(shù)的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹(shù)，這滿山的鈔票！”大樹(shù)一棵棵痛苦地紛紛倒下。
男：下面請(qǐng)表演第二種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
兩名同學(xué)在玩噴水槍，班長(zhǎng)看到了，把他們叫到身邊。你們?cè)谧鍪裁�？另一名學(xué)生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說(shuō)：“沒(méi)做什么，玩呢�！薄巴媸裁�？是玩水吧，咱們學(xué)�？墒蔷G色學(xué)校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費(fèi)了多可惜呀！”�！鞍嚅L(zhǎng)，水這么普通，有什么可惜的？”班長(zhǎng)；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命、沒(méi)有萬(wàn)物、沒(méi)有人類�！�
女：同學(xué)們，看了剛才的表演，你認(rèn)為哪種行為好呢？請(qǐng)舉手回答。（學(xué)生回答）
男：是�。〉谝环N行為實(shí)在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒(méi)想到會(huì)對(duì)人類造成嚴(yán)重的后果。
女：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費(fèi)水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。
男：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房。
女：此時(shí)，責(zé)任催促著我們的行動(dòng)。
男：對(duì)呀！環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。
女：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)為保護(hù)環(huán)境出出金點(diǎn)子呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）
1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦。
2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
3：我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。
4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全班：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！
男：我們是時(shí)代的驕子。
女：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。
男：讓我們用誠(chéng)摯的心。
女：執(zhí)著的行動(dòng)。
合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。
男：你看，這些同學(xué)做得多好��！
女：同學(xué)們，讓我們帶著這個(gè)美好的愿望，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！
男：請(qǐng)聽(tīng)拍手歌《我是環(huán)保小標(biāo)兵》（學(xué)生表演）我是環(huán)保小標(biāo)兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)人人夸我做得棒！同學(xué)們，要記清愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生廢物扔進(jìn)垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見(jiàn)踩者要?jiǎng)耖_(kāi)花草樹(shù)木不能折折后他們不能活有的同學(xué)不注意折花踏草當(dāng)游戲這種做法太不該今后不能這樣來(lái)義務(wù)植樹(shù)筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護(hù)環(huán)境很重要同學(xué)千萬(wàn)別忘掉環(huán)境保護(hù)靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢！
男：同學(xué)們，讓我們把拍手歌中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧！
女：朋友們，讓我們爭(zhēng)做環(huán)境的主人，呵護(hù)好綠色校園吧！
男：瞧！我們班的隊(duì)員們正在積極行動(dòng)呢！
女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板
男：樓道里，主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑。
女：同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國(guó)的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起
女：讓藍(lán)天、碧水、陽(yáng)光重新回到我們身邊
男：讓我們喊起口號(hào)：攜手共創(chuàng)綠色世界�。�(duì)員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界！）
女：接下來(lái)有請(qǐng)班主任講話。
班主任講話：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)班同學(xué)的努力，今天我們的主體隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。擁有一個(gè)潔凈的地球，擁有一個(gè)美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動(dòng)，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
男：人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
女：最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《人人做起來(lái)》
全體起立合：五（1）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
校園環(huán)保設(shè)計(jì)方案 10
活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的目的是希望能讓廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹(shù)立起環(huán)保理念，讓更多市民了解霧霾對(duì)健康的危害，共同努力多植樹(shù)、少開(kāi)車。我們希望每個(gè)人都能關(guān)注環(huán)保，大手拉小手，共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。
活動(dòng)方案：
我們計(jì)劃舉辦一系列與環(huán)保和生態(tài)環(huán)境相關(guān)的創(chuàng)意大賽，如“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”、“環(huán)保伴我行”快樂(lè)征文、“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等。我們將從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。同時(shí)，我們還將舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”和“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)，從中選出環(huán)保小衛(wèi)士和優(yōu)秀作品的作者，與市民一起發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)紙，并進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：
本次活動(dòng)將有環(huán)保小衛(wèi)士和優(yōu)秀作品的作者參與。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)通知下發(fā)給各少先隊(duì)員。
二、少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備和制作。
三、少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答賽。
四、在老師的`帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，排好隊(duì)伍，進(jìn)行綠色宣傳活動(dòng)。
五、學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，向路上的行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并向他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，邀請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽名，與大家一起為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”的小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回自己的作品。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠引起更多人對(duì)環(huán)保的關(guān)注，樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，并積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的綠色家園貢獻(xiàn)力量。讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的未來(lái)！
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