大學(xué)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
進(jìn)入大學(xué)之后，我逐漸的認(rèn)識(shí)到大學(xué)課程中有一門特別的課程，那就是社會(huì)實(shí)踐。在我們大學(xué)生的日常生活中，我們常常有很多的空余時(shí)間可以自由支配。完成了自己本專業(yè)的知識(shí)之外，還有很多的地方是我們可以去學(xué)習(xí)的，因此社會(huì)實(shí)踐其實(shí)也是一門隱藏的課程，我們大學(xué)生也應(yīng)該抓緊時(shí)間，主動(dòng)投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。這次我利用了一個(gè)暑假的時(shí)間進(jìn)行了一次實(shí)踐，在這次實(shí)踐當(dāng)中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了只有自己親自去做了，才會(huì)知道哪個(gè)部分需要加強(qiáng)，哪個(gè)部分需要完善。
這次在暑假當(dāng)中，我主要是進(jìn)行了一項(xiàng)服務(wù)工作。在一家賣場(chǎng)的飲食店工作，這家飲食店主要經(jīng)營(yíng)飲品和小吃，這也是我們所有年輕人的最愛(ài)。這份工作也是和我的興趣相投，所以我便找了這樣的一份工作，開(kāi)始了暑假實(shí)踐的日子。
這個(gè)賣場(chǎng)主要經(jīng)營(yíng)的是一些知名品牌服裝以及鞋子，還有一部分占據(jù)比較多的就是化妝品以及一些飾品店。我們店面是在二樓，周圍很少有飲食店，絕大部分的飲食店去了四樓和五樓。所以我們店面的生意還算是不錯(cuò)的，雖然是一家小小的甜品店，但是我們憑借著自己的品牌文化以及有趣的裝修風(fēng)格、美味的飲食享受吸引了一大批顧客，我們店面是這個(gè)商場(chǎng)有很高的知名度，差不多很多人都是專門過(guò)來(lái)吃一個(gè)甜品的。
由于知名度在這里，所以我們的`工作量也是比較大的。店面不是很大，但是做單的量很大。剛開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候跟著學(xué)了幾天，學(xué)會(huì)了之后自己上手了才發(fā)現(xiàn)這不僅要求速度，更是要求準(zhǔn)確度。做甜品有時(shí)候一個(gè)度掌握的不好就是影響著自己的品牌，所以盡管我們是個(gè)短期工，但是店里對(duì)我們的要求也是非常嚴(yán)格的。
周末是一周之內(nèi)任務(wù)最重，最忙的時(shí)候。人流量已經(jīng)抵達(dá)了一個(gè)頂峰，我們每個(gè)人都像是一只小蜜蜂一樣，不停地轉(zhuǎn)，不停地做事。有時(shí)候上晚班忙到晚上十點(diǎn)回家的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得自己做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣，沒(méi)有片刻停留的忙碌總是讓人覺(jué)得時(shí)間非常的快。這段日子到現(xiàn)在也已經(jīng)結(jié)束了。
這段時(shí)間總的來(lái)說(shuō)還是給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)的，至少讓我知道一家企業(yè)想要真正的搭建起來(lái)，不僅要有外表，更要有內(nèi)在。這給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一些幫助，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)把自己的外表和內(nèi)在通通建立起來(lái)，為今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
炎熱的夏天陽(yáng)光明媚。正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，我決定在暑假參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看我是否能依靠我的手和大腦在惡劣的環(huán)境中生存。同時(shí)，我也希望通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加知識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，更重要的是，檢驗(yàn)我所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，自我能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出我的缺點(diǎn)和差距。
然后，我的社會(huì)實(shí)踐從找工作開(kāi)始。經(jīng)過(guò)艱苦的求職，很多地方的招聘人員都應(yīng)該先有工作經(jīng)驗(yàn)。一旦你聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，告訴我好吧，回去等消息吧。如果您需要更多信息，我會(huì)通知您。多年后，我終于找到了一家餐館。老板要我當(dāng)服務(wù)員。第二天，我開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。一開(kāi)始，這種心理非常不平衡。沒(méi)想到，我只能端盤(pán)子。過(guò)去，我也是學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，我有一些社交技能。作為一名心理學(xué)徒，我有點(diǎn)迷失了方向。此外，食品部的負(fù)責(zé)人是一個(gè)小學(xué)文化的人，他告訴我該怎么做。心理上真的很不舒服。
然而，人們總是要適應(yīng)自下而上的環(huán)境，我必須堅(jiān)持下去。為了便于我在自己的工作環(huán)境中工作，首先要盡快熟悉我的工作環(huán)境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產(chǎn)房也在廚房里。因此，我可以在產(chǎn)房看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也可以學(xué)到很多東西。于是我開(kāi)始了我的實(shí)際生活。
我上大學(xué)已經(jīng)一年了，迎來(lái)了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。我的心里充滿了興奮和猶豫。令人興奮的是最終能夠融入社會(huì)并鍛煉自己。猶豫不決只是新生。你能做什么？然而，我仍然希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，開(kāi)闊視野。我的社會(huì)實(shí)踐單位是我們城市的華帝廣場(chǎng)。工作材料是逐步銷售高端讀者，在書(shū)店與客戶溝通，進(jìn)行宣傳，給客戶打電話預(yù)約，現(xiàn)場(chǎng)安裝課件，三天內(nèi)回訪。在這次實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，比如第一天被路人冷眼拒絕，公司老板對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。我仍然想中途退出，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在一個(gè)月內(nèi)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我也學(xué)到了很多關(guān)于社會(huì)和我自己的知識(shí)：
1、聽(tīng)安排，不要問(wèn)為什么。
2、做你該做的事。任何時(shí)候都不要?dú)怵H。
3、無(wú)論你的工作技能如何，你都必須有進(jìn)取心，向上努力。你不可能是最好的員工，但你必須努力工作。
4、人類的.變異性非常強(qiáng)。如果你改變了說(shuō)話的方式，客戶可能會(huì)做出相反的決定，所以不要匆忙放棄客戶。
5、客戶培訓(xùn)需要時(shí)間。不要急于成功，這可能會(huì)適得其反。
6、了解客戶的需求是最重要的。
7、保持微笑，準(zhǔn)備問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)，分析問(wèn)題，介紹產(chǎn)品，解決問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要：熱情。在熱情之后，這是一種進(jìn)取的工作態(tài)度。最重要的是。
雖然最后的工資只有一點(diǎn)錢，但我明白，對(duì)于一個(gè)學(xué)生年齡的人來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，鍛煉能力。尤其是在大學(xué)里，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。賺錢不是主要的事情。作為一名學(xué)生，他能掙多少錢，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)。只要我們有知識(shí)、能力和智慧，我們就能找到一份好工作。實(shí)習(xí)是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)的重要階段。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，無(wú)論是誰(shuí)，受什么教育，做什么工作，展示我們的能力，不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)。沒(méi)有什么是容易的，但一切都能讓人成長(zhǎng)。經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，快樂(lè)或艱辛。雖然體驗(yàn)的方式不同，但結(jié)果是一樣的。我們都會(huì)因?yàn)樗婕暗氖虑槎砷L(zhǎng)。事實(shí)上，我們不必在工作中的許多地方使用專業(yè)知識(shí)。更重要的是，我們應(yīng)該耐心和小心，一步一步地。只有把基礎(chǔ)工作做好，才能贏得上級(jí)和同事的信任，才能有機(jī)會(huì)展示更多的才華。光有專業(yè)知識(shí)在工作中是不容易的。更多的是做一些小事。正是從這些事情，我們可以確定一個(gè)人的工作能力�？梢赃@樣說(shuō)：為什么我們不打掃房子就不能打掃世界？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上是我這幾天的經(jīng)歷。我希望老師糾正和引導(dǎo)我的缺點(diǎn)。非常感謝。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市交通局主辦，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)5天緊張的競(jìng)技，今天即將閉幕了。首先，我代表競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝！向本次競(jìng)賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示誠(chéng)摯的謝意！
下面，我對(duì)本屆職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實(shí)到位
此次競(jìng)賽為自治區(qū)二級(jí)一類競(jìng)賽，屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競(jìng)賽，是對(duì)推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競(jìng)賽工作期間，聽(tīng)取了專題匯報(bào)，并對(duì)競(jìng)賽工作提出了明確要求。
承辦這次競(jìng)賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競(jìng)賽工作，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案，包括會(huì)場(chǎng)布置、場(chǎng)地選擇、后勤接待、安全等問(wèn)題都考慮得十分周到，并將競(jìng)賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處，確保了按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競(jìng)賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì)，它為勞動(dòng)者提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競(jìng)賽，把競(jìng)賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神。為迎接比賽，各單位通過(guò)大力宣傳，積極動(dòng)員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動(dòng)，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競(jìng)賽，是歷屆競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競(jìng)技提高的機(jī)會(huì)，賽前苦練，潛心鉆研，競(jìng)賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長(zhǎng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊(duì)伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn)。同時(shí)制定了參加競(jìng)賽獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競(jìng)賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議，安排布置競(jìng)賽工作。該公司為所有的參賽選手購(gòu)買了學(xué)習(xí)教材，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。
在比賽過(guò)程中，不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為選手們加油鼓勁。
三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到競(jìng)賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競(jìng)賽理論知識(shí)考試試題從國(guó)家題庫(kù)中抽去，實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競(jìng)賽公平、公正，在賽前，由競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競(jìng)賽規(guī)則、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的.專家中聘請(qǐng)。針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行。
比賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競(jìng)各項(xiàng)比賽規(guī)程，嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難，堅(jiān)忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評(píng)分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競(jìng)賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競(jìng)賽取得良好的效果
開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段；是向全社會(huì)展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動(dòng)最光榮，行行能成才的圓夢(mèng)舞臺(tái)，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動(dòng)貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對(duì)于提高廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動(dòng)行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
通過(guò)這次職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè)，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，積極員工參加培訓(xùn)提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過(guò)技能競(jìng)賽看到了自己在崗位上的價(jià)值，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭(zhēng)做社會(huì)最需要的技能人才的信心，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。各類型的企業(yè)通過(guò)競(jìng)賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認(rèn)識(shí)了自身存在的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用。
從這次競(jìng)賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有些選手操作性不強(qiáng)，操作不規(guī)范，個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
我希望各單位以這次競(jìng)賽為契機(jī)，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動(dòng)者，貼近生產(chǎn)實(shí)際，積極鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
拜倫曾說(shuō)過(guò)，“百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”。人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花的我們應(yīng)讓青春插上夢(mèng)想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應(yīng)有屬于自己的青春主張。xx年x月7日至13日的短短7天的暑期實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始籌備到實(shí)踐總結(jié)讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量，青春的力量，生命的力量。作為一名普通的大學(xué)生，我在這次為期7天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。在實(shí)踐中，我親眼目睹了弱勢(shì)群體的辛酸與無(wú)奈，我親耳聆聽(tīng)了來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的公民的心聲，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的默契和同學(xué)之間真摯的友情。
準(zhǔn)備篇
此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的申報(bào)工作要求在6月3日前完成，而此時(shí)間也正是準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)的階段，即使如此，我小隊(duì)隊(duì)員們?nèi)猿槌鰰r(shí)間，分工合作，認(rèn)真完成了實(shí)踐前以下的準(zhǔn)備：
1、明確任務(wù)，分工合作，完成實(shí)踐前期準(zhǔn)備理論材料的工作及實(shí)踐活動(dòng)策劃工作
2、主動(dòng)與實(shí)踐地xx鎮(zhèn)司法所取得聯(lián)系，并得到其接受地的傳真
3、制作了兩份針對(duì)留守兒童和普通公民的調(diào)查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊(cè)》制作。
4、與武漢大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取到贈(zèng)送給留守兒童的物資
在準(zhǔn)備階段，雖然大家的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很繁重，但是大家沒(méi)有一句抱怨，相反，大家還經(jīng)常聚在一起針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在準(zhǔn)備篇中，我感受到了我們青年大學(xué)生的滿腔熱情與抱負(fù)，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)與犧牲。
實(shí)踐篇
朱熹曾說(shuō)過(guò)“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過(guò)深入的實(shí)踐我們才能將我們“關(guān)愛(ài)留守兒童，普及法律知識(shí)”的實(shí)踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開(kāi)了以下實(shí)踐活動(dòng)。
1、7月7日抵達(dá)當(dāng)天，我們對(duì)xx鎮(zhèn)司法所，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，教育中心，民政局等進(jìn)行了走訪，從他們那里得到了關(guān)于留守兒童初步的生活學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)調(diào)查我了解到，當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門采取了多種措施關(guān)愛(ài)留守兒童，如將留守兒童進(jìn)行登記注冊(cè)，給其設(shè)立健康卡定期檢查身體，學(xué)校為孩子們開(kāi)通免費(fèi)親情熱線以便于定期與父母溝通等。這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨(dú)感，但親情缺失的問(wèn)題無(wú)法從根本上消除。在公安局我們了解了關(guān)于留守的青少年違法犯罪情況的調(diào)查。據(jù)該局領(lǐng)導(dǎo)反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在于留守的青少年目前正在接受教育，接受學(xué)校管教。但是針對(duì)目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認(rèn)為學(xué)校社會(huì)應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)青少年的法制教育，防患于未然。
2、7月8日――9日，我們真正的實(shí)現(xiàn)了“下鄉(xiāng)”，開(kāi)始走訪留守兒童的家庭，與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)走訪我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過(guò)交流，我感受到了孩子們內(nèi)心的孤獨(dú)。面對(duì)他們我們實(shí)踐的意義或許會(huì)顯得蒼白，除了贈(zèng)送我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那一刻，我們也倍感無(wú)奈，除了希望，我們似乎什么也給不了，在此，我懂得了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
3、7月10――11日，我們進(jìn)行了面向當(dāng)?shù)鼐用竦闹ㄇ闆r調(diào)查活動(dòng)。我們分成兩個(gè)小組，走街串巷面向不同社會(huì)階層的人進(jìn)行調(diào)查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價(jià)值的意見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己對(duì)法的看法。同時(shí)，我們向他們發(fā)放了自制的'《法律宣傳手冊(cè)》。從調(diào)查的反應(yīng)來(lái)看，實(shí)際上大多數(shù)公民還是十分關(guān)注法律的，只是他們沒(méi)有合適的渠道去了解法律知識(shí)，他們總體上對(duì)我國(guó)現(xiàn)行法律滿懷信心，但同時(shí)一些非法現(xiàn)象也會(huì)影響著他們的觀念。我從中可以看出，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)的公平公正，真正實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等是人們的共同心聲。
4、7月12日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的宣講會(huì)。當(dāng)?shù)氐木用駛冋J(rèn)真聆聽(tīng)，并和我們互動(dòng)，氣氛很活躍。他們對(duì)武漢大學(xué)給予極高評(píng)價(jià)，我們身為武漢大學(xué)的一名學(xué)生深感驕傲！
5、7月13日，我們將剩下的物資捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)亟逃行�，希望通過(guò)他們把我們的愛(ài)心傳遞給孩子們。緊張的忙碌后，我們沿著盤(pán)山公路，踏上了返校的路途。
總結(jié)篇
盤(pán)山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長(zhǎng)的候車時(shí)間以使每一位隊(duì)員疲憊不堪�；氐綄W(xué)校，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一天的休整又重新投入到時(shí)間后期的總結(jié)工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當(dāng)代大學(xué)生的可貴品質(zhì)。
為期7天的暑期實(shí)踐就這樣結(jié)束了，難忘那段在xx縣xx鎮(zhèn)的日子，是這些日子讓我接觸了真實(shí)的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了法學(xué)對(duì)社會(huì)重要意義；難忘與隊(duì)員們共同奮戰(zhàn)的日子，是這些日子，讓我學(xué)會(huì)了尊重，包容，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣，讓我獲得了真摯的友誼。最后，我要對(duì)我親愛(ài)的隊(duì)友們說(shuō)一句：謝謝你們！
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
為積極響應(yīng)學(xué)�！叭灰惑w”育人模式的號(hào)召，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。
這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主，并以板報(bào)、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著，色彩明麗寓意著積極，整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧。這次，我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目，表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好，達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī)，蹺二郎腿，聽(tīng)歌，講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò)。
我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。學(xué)姐通過(guò)：
1、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
2、求學(xué)道路。
3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力。
4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。
當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處：
一是紀(jì)律有些許松懈。
二是講解不夠精煉、詳細(xì)。
這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的`，讓我們?cè)诙潭痰囊粋�(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài)。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，使我們端正的自己的人生觀。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
4月x日，建工系團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)成員，一起到方家壩烈士墓園進(jìn)行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡。
在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，建工系學(xué)生干部為烈士獻(xiàn)花、鞠躬，共同表達(dá)對(duì)烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。將以先烈為榜樣，繼續(xù)為黨和人民的利益而奮斗終身。通過(guò)新中國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的鮮明對(duì)比，通過(guò)新舊社會(huì)我國(guó)科技文化、國(guó)際地位的鮮明對(duì)比，通過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人民生活的鮮明對(duì)比，大家更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好中國(guó)。
歷史留下了很多值得后輩去思索的東西，最震撼人心的莫過(guò)于革命烈士陵園！多少留有名字的，沒(méi)有留下名字的革命先輩為了國(guó)家和民族的利益獻(xiàn)出了生命，長(zhǎng)眠于一座座墓冢，有些是高貴雍容的富家女性，有些是尚未成年的孩童！看著他們的照片，讀著他們的事跡，內(nèi)心的澎湃讓我們似乎對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的'搏殺場(chǎng)面身臨其境，但我們明白，無(wú)論我們的想象力如何豐富，也想象不出先烈們?cè)诿鎸?duì)死亡的決絕！
一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無(wú)畏懼，對(duì)革命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來(lái)者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。 正如毛主席在此的題詞“為人民而死，雖死猶生�！� 紀(jì)念碑上幾個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”激發(fā)了我們心中的愛(ài)國(guó)信念�；氐綄W(xué)校，大家的心情久久不能平靜。先烈們的精神已經(jīng)深深地烙在了每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。
通過(guò)這次掃墓活動(dòng)，我們的心靈確實(shí)受到了很大的震撼。比起他們我們這一代真的是幸福的一族，生活在父母的疼愛(ài)和庇護(hù)下，還正享受著我們的青春�？赡芪覀冞�會(huì)很不知足，看到這些怎能不讓我們震撼，是他們和我們一樣的青年為我們創(chuàng)造了今天的生活。
對(duì)于生活于這個(gè)和平時(shí)代的黨員來(lái)說(shuō)，犧牲生命也許已經(jīng)不必要了，他們用鮮血換來(lái)了祖國(guó)的解放。為了祖國(guó)可以犧牲自己的生命，這種精神需要我們繼承。
在這個(gè)追求物質(zhì)的世界里，人們都在為生計(jì)忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。這時(shí)候的我們，也許應(yīng)該走進(jìn)那些為了某種信仰而不息犧牲生命的靈魂，感受堅(jiān)守一種信仰的力量和快樂(lè)。
共產(chǎn)主義最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景就是人人安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業(yè)，但為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦可能就在我們身邊的一個(gè)小瞬間和一個(gè)小行為。緬烈士先風(fēng)，盼祖國(guó)昌盛！
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)7
一、活動(dòng)的背景及目的：
在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至，懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動(dòng)興奮的心，院社聯(lián)決定開(kāi)展一個(gè)以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會(huì)。期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著，希望通過(guò)舉辦晚會(huì)的形式來(lái)寄托節(jié)日的祝福，并希望借此機(jī)會(huì)來(lái)放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。
二、活動(dòng)主題：
平安圣誕，喜迎元旦
三、活動(dòng)對(duì)象：
全員學(xué)生
四、活動(dòng)記錄：
晚上六點(diǎn)晚會(huì)開(kāi)始，由主持人致開(kāi)幕詞，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
從晚會(huì)開(kāi)始到結(jié)束，同學(xué)們的興致都很高、特別是在主持人及圣誕老人的帶動(dòng)下，晚會(huì)的氣氛高漲！在兩位主持人的'主持下，晚會(huì)的環(huán)節(jié)井井有條。晚會(huì)的節(jié)目更是精彩，在“觀眾互動(dòng)問(wèn)答”節(jié)目中，同學(xué)間少了拘謹(jǐn)，多了大膽，踴躍的舉手回答主持人和圣誕老人提出的問(wèn)題。圣誕老人提出問(wèn)題還伴隨著一份神秘禮物，如果哪位觀眾把圣誕老人提出的問(wèn)題回答正確那么這位觀眾就會(huì)得到一份禮物，同時(shí)這也使晚會(huì)的氣氛更是高漲，晚會(huì)的氣氛達(dá)到了巔峰！
當(dāng)然晚會(huì)少不了各種精彩的節(jié)目，但是除了精彩的節(jié)目外，晚會(huì)還穿插了院社聯(lián)的表彰活動(dòng)，表彰那些工作積極，表現(xiàn)突出的個(gè)人，當(dāng)然還有優(yōu)秀的集體也得到了表彰，比如“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀協(xié)會(huì)”、“優(yōu)秀部門”等等。
晚會(huì)一直持續(xù)了將近兩個(gè)多小時(shí)，一直到晚上九點(diǎn)半晚會(huì)在優(yōu)美的歌聲中落下了帷幕。
五、活動(dòng)意義：
舉辦此晚會(huì)一是寄予了院社聯(lián)對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美好祝福，增進(jìn)院社聯(lián)各部門之間和同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)院社聯(lián)朝健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的方向發(fā)展；二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)8
新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)不可或缺的組成部分，它既是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)。有人曾經(jīng)說(shuō)：課的開(kāi)始，好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào)，第一個(gè)音定準(zhǔn)了，就為下面的演奏和歌唱奠定了基礎(chǔ)。上課也是如此，好的導(dǎo)課可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們以良好的心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以說(shuō)，一個(gè)成功的導(dǎo)入可以在較短的時(shí)間內(nèi)引起學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣和求知欲望，活躍課堂氣氛，繼而有效地提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。好的導(dǎo)課方法，需要教師吃透教材，了解學(xué)情，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。結(jié)合自己多年的歷史教學(xué)實(shí)踐，就如何導(dǎo)入新課的問(wèn)題談?wù)劥譁\的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)設(shè)歷史情境，再現(xiàn)史實(shí)
由于受中學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的影響，決定了他們思維活躍大膽，并且表現(xiàn)欲強(qiáng)。因此，在教學(xué)中，采取創(chuàng)設(shè)情境的辦法，可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生成為積極主動(dòng)探索的“主人”。例如：在學(xué)習(xí)《新航路的開(kāi)辟》時(shí)，我先展示了一幅茫茫無(wú)際的大海的圖景，讓學(xué)生感受，如果你處在當(dāng)時(shí)，你要去做遠(yuǎn)洋航行，應(yīng)準(zhǔn)備或具備哪些條件呢？課堂氣氛立刻活躍起來(lái)，有的說(shuō)要有指南針，有的說(shuō)要具備天文地理知識(shí)，有的說(shuō)要有航海經(jīng)驗(yàn)、造船技術(shù)等。我及時(shí)對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行肯定和總結(jié)，然后設(shè)問(wèn)：那么，當(dāng)時(shí)為什么要進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行？遠(yuǎn)洋航行究竟要具備哪些條件？遠(yuǎn)洋航行會(huì)成功嗎？又將對(duì)世界產(chǎn)生哪些影呢？這就是我們這節(jié)課重點(diǎn)要探討的問(wèn)題。這樣的導(dǎo)入，學(xué)生便產(chǎn)生急于想要知道結(jié)果的強(qiáng)烈欲望。
由于學(xué)生喜歡看影視動(dòng)畫(huà)，為吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，教師可以在上課前3分鐘，利用多媒體放映與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的視頻，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)歷史畫(huà)面。例如：在教學(xué)《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》一課時(shí)，筆者在上課前5分鐘讓學(xué)生進(jìn)入教室，提前觀看電影《甲午風(fēng)云》中的“黃海戰(zhàn)役”片段�？赐暝撈魏�，教室里非常安靜，這是一段所有中華兒女都不應(yīng)該忘記的屈辱史�？吹贸鰧W(xué)生們的心情比較沉重，一種責(zé)任感寫(xiě)在他們的臉上。于是，我趁機(jī)誘導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行交流，講解這段歷史，學(xué)生仿佛回到了那段鐵與血的.戰(zhàn)爭(zhēng)年代。這時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)出從未有過(guò)的投入。在掌握了歷史知識(shí)的同時(shí)，情感受到了震顫。
設(shè)置懸念，引起學(xué)生深思
心理學(xué)研究表明：學(xué)起于思，想源于疑；思維是從問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有思維無(wú)需思維。因此，在教學(xué)中通過(guò)提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，抓住學(xué)生的內(nèi)心，給學(xué)生以“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”心理效應(yīng)，則可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意。譬如：我在講《伐無(wú)道，誅暴秦》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語(yǔ)：“我們學(xué)習(xí)了《秦王掃六合》一課，了解了秦朝皇帝的殘暴無(wú)情，秦朝在中國(guó)歷史上只經(jīng)歷了短短的14年時(shí)間，就從中國(guó)的歷史舞臺(tái)上銷聲匿跡了。秦始皇建立了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的封建帝國(guó)，但秦朝都城的市場(chǎng)上卻出現(xiàn)了如此的奇怪現(xiàn)象：鞋子沒(méi)人買，拐杖卻成為搶手貨。當(dāng)時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)這種奇怪現(xiàn)象呢？我們還是一起在課文中尋找答案吧！”這樣，學(xué)生便產(chǎn)生一種好奇的心理，急于想要知道事情的原委。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了這樣的心理后，進(jìn)入學(xué)習(xí)一定會(huì)效果更佳。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)9
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
20xx年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
xx幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個(gè)班和五個(gè)老師。這里的孩子們大多都是來(lái)下沙打工的民工的子女，都是跟著父母背井離鄉(xiāng)來(lái)到杭州的孩子。他們有來(lái)自福建的，有來(lái)自安徽的.....也有來(lái)自浙江本省的。這個(gè)幼兒園就象是中國(guó)的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來(lái)自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會(huì)主動(dòng)去找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒(méi)有太大關(guān)系的，只能是來(lái)自家庭的影響。民工大多沒(méi)受過(guò)高等教育，講臟話是很常見(jiàn)的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的很大。
20xx年7月1日，告別了xx幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了xx幼兒園——xx幼兒園。說(shuō)它規(guī)模真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是xx幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比xx幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡......這些都是xx幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。
七天的時(shí)間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是xx本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒(méi)有幾個(gè)是有水彩筆的，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī)；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的'差距太大了。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育問(wèn)題。xx幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來(lái)，其他的民工子女只能去別的學(xué)校了。
以前在新聞中看到過(guò)關(guān)于民工子女教育問(wèn)題的報(bào)道，那時(shí)的我并不覺(jué)得什么。經(jīng)過(guò)這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。他們?cè)径际锹斆鞯暮⒆樱墒撬麄兪艿慕逃顾麄兊牟罹嘣絹?lái)越大。我們要做的真的還有很多很多。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。七天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。今后的我要更加努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一分力，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為農(nóng)民工解決問(wèn)題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)10
這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動(dòng)，活動(dòng)資料代表了各地的文化特點(diǎn)，帶有很大的趣味性。來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對(duì)他們的家鄉(xiāng)文化有了深刻的了解，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。
總之這次活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕，在這次活動(dòng)中，我們付出了巨大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的準(zhǔn)備，思考了很多種可能的狀況，活動(dòng)前也做了很多準(zhǔn)備，但是，活動(dòng)的效果沒(méi)有預(yù)想中的那么好。我總結(jié)一下在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
一優(yōu)點(diǎn)：
1、在活動(dòng)前期我們做了超多的準(zhǔn)備，我們提前一個(gè)星期在各班進(jìn)行了關(guān)于舉辦文化展示大賽的通知，在活動(dòng)開(kāi)始前的一星期對(duì)參賽人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，報(bào)名的人還是有很多的。
2、活動(dòng)開(kāi)始的前五天對(duì)于部員進(jìn)行了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進(jìn)行了初步關(guān)于活動(dòng)流程及安排的解說(shuō)，并囑咐參賽人員回去后對(duì)這次活動(dòng)做更深入的了解并要用心準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)當(dāng)天，兩個(gè)部門的會(huì)長(zhǎng)及部長(zhǎng)都于下午2點(diǎn)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，提前完成了會(huì)場(chǎng)的`布置，并對(duì)選手所準(zhǔn)備的視頻及PPT進(jìn)行了試播，確認(rèn)都能順利播放�；顒�(dòng)開(kāi)始前對(duì)選手進(jìn)行了分組，確定了上場(chǎng)的次序。在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如：評(píng)委所喝的開(kāi)水不夠，在活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握上出現(xiàn)了誤差……這些狀況都在我們的用心補(bǔ)救下順利解決了。
4、活動(dòng)中途現(xiàn)場(chǎng)氣氛還是活躍的，兩位主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的一些突發(fā)狀況的控制也比較號(hào)。
二缺點(diǎn)
1、在宣傳方面，由于是第一次進(jìn)行活動(dòng)宣傳，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致宣傳不夠到位，有一些同學(xué)不明白活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，沒(méi)有引發(fā)同學(xué)們的參與的積極性，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視程度不夠強(qiáng)。
2、在活動(dòng)當(dāng)晚，前來(lái)觀看此次活動(dòng)的觀眾沒(méi)有預(yù)期的那么多，場(chǎng)面不夠熱鬧。在前期的工作安排方面，雖然對(duì)部員們進(jìn)行了明確的工作安排，但沒(méi)有針對(duì)部員所分配到的任務(wù)進(jìn)行專門的指導(dǎo)。
3、由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)當(dāng)天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。在報(bào)名方面，有些參與者沒(méi)有看過(guò)活動(dòng)通知，不清楚活動(dòng)過(guò)程就報(bào)了名，加上比賽前會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的力度不夠，導(dǎo)致在比賽開(kāi)始前還有個(gè)別參賽人員不清楚活動(dòng)流程，沒(méi)有準(zhǔn)備好相關(guān)材料，活動(dòng)當(dāng)晚，有參賽選手遲到。
4、在比賽過(guò)程中，由于沒(méi)有和參賽人員進(jìn)行溝通，也沒(méi)有與主持人進(jìn)行溝通，以至于活動(dòng)時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)有控制好，第一環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)，第二三環(huán)節(jié)被壓縮，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛不是很活躍，沒(méi)有取得預(yù)期效果。
5、活動(dòng)開(kāi)始前跟注冊(cè)部的溝通也不夠，導(dǎo)致中途收完注冊(cè)本，觀眾就離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)了。
總的來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動(dòng)，大家都沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這一次活動(dòng)沒(méi)有預(yù)想中的那么好，我期望以后的活動(dòng)能夠充分汲取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把每一個(gè)活動(dòng)都辦好。
這次活動(dòng)，是青協(xié)與生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動(dòng)，在團(tuán)委及學(xué)生會(huì)社聯(lián)各部門的支持下得以舉辦。雖然，這次活動(dòng)沒(méi)有取得預(yù)期的效果，但從中我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也給其他部門一個(gè)警戒。在以后的工作中，我們必須會(huì)謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)，照顧到各方各面，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)11
為促進(jìn)物理與電子科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員之間交流與了解，互相熟識(shí)，增進(jìn)感情，加強(qiáng)各部門的凝聚力以及各個(gè)部門之間的團(tuán)結(jié)合作能力，為了進(jìn)一步深入院各部門間的。家文化建設(shè)，拉近各部門間關(guān)系，希望大家通過(guò)聯(lián)誼，相互溝通，加深了解，互助互愛(ài)，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，在歌舞中拉近距離，在笑聲中深厚情誼，努力使物電學(xué)院學(xué)生會(huì)越辦越好。我院在特在20xx年4月7日下午3：30西湖校區(qū)食堂四樓，特此舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)。
本次聯(lián)誼會(huì)經(jīng)過(guò)各個(gè)部門的努力，無(wú)論是布置會(huì)場(chǎng)，安排工作，還是會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，安全保障，還有后的會(huì)場(chǎng)打掃，拆裝飾，都安排的相當(dāng)?shù)轿唬瑏?lái)協(xié)助的部員也很負(fù)責(zé)的主動(dòng)幫忙，所以，很快就完成了會(huì)場(chǎng)布置和一些會(huì)前的準(zhǔn)備。
本次聯(lián)誼會(huì)是辦公室主辦，但各部門都盡心盡力的協(xié)辦，因?yàn)橐竺總�(gè)部門都必須有節(jié)目，所以每個(gè)部門都很積極主動(dòng)的參與節(jié)目和節(jié)目過(guò)程中的游戲，而且，節(jié)目效果相當(dāng)?shù)暮茫A的了在場(chǎng)的觀眾和主席團(tuán)的陣陣掌聲。
通過(guò)這次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，成功有效的.增進(jìn)了物電學(xué)院學(xué)生會(huì)里各部門間交流，形成互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的和諧局面，推動(dòng)了學(xué)生會(huì)成員間聯(lián)系與交流，形成融洽團(tuán)結(jié)的學(xué)生會(huì)內(nèi)部環(huán)境，方便以后各部門通過(guò)互相幫助，就可以更好的開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，同時(shí)也推動(dòng)了校園和諧氣氛的發(fā)展，物電學(xué)院學(xué)生會(huì)的身影將會(huì)是校園里一道美麗的風(fēng)景線。雖說(shuō)聯(lián)誼會(huì)成功舉辦，可是在有些方面任然需要我們的共同努力，簽到過(guò)后，人陸續(xù)走散了，布置會(huì)場(chǎng)時(shí)基本上可以說(shuō)是只有幾個(gè)人的身影在那里忙碌著，女生在吹完氣球后，因?yàn)閽甙雅c結(jié)束后，很多人沒(méi)經(jīng)過(guò)同意或未說(shuō)明理由就去吃飯了，導(dǎo)致打掃衛(wèi)生效率不高，畚箕有限，所以很多女生站著沒(méi)事干，而且在采購(gòu)氣球與彩帶與杯子的時(shí)候，買的過(guò)多，導(dǎo)致超了350，后賣了所剩的瓜子好不容易才能勉強(qiáng)給報(bào)賬。
總體來(lái)說(shuō)，何老師和主席團(tuán)也對(duì)我們舉辦的本次聯(lián)誼會(huì)相當(dāng)?shù)臐M意，所以，我們很感謝各個(gè)部門的共同努力，每個(gè)部員的積極配合，相信物電學(xué)院學(xué)生會(huì)將會(huì)越辦越好。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)12
依然清晰的記得當(dāng)初班干選舉時(shí)，站在講臺(tái)上所說(shuō)的一段演講詞；“我想過(guò)離開(kāi)，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來(lái)�！�
這學(xué)期第一次班干會(huì)議的時(shí)候，當(dāng)提出要為秋游找兩位負(fù)責(zé)人的時(shí)候，我第一個(gè)舉手了。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢�，那樣我就沒(méi)辦法插手了。我是一個(gè)很愛(ài)玩的人，當(dāng)然，我更喜歡跟著大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個(gè)任務(wù)，跟桂堯兩人便立即開(kāi)始謀劃著….
首先是確定活動(dòng)方案，要找一個(gè)既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟(jì)情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去，必須將費(fèi)用定在大部分人都能接受的范圍。一開(kāi)始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過(guò)了，可后來(lái)因?yàn)槟承┰蚨艞壛�。因�(yàn)橹奥?tīng)說(shuō)班上很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。可是后來(lái)考慮到價(jià)錢跟安全的問(wèn)題，也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個(gè)方案，詢問(wèn)過(guò)幾個(gè)去過(guò)的師兄師姐之后，覺(jué)得價(jià)錢跟地方都不錯(cuò)，挺適合我們的，因?yàn)槿绻s在5點(diǎn)半之前去到是不用門票的，那樣的話我們就剩下了60塊門票費(fèi)而只需來(lái)回車費(fèi)而已，詢問(wèn)過(guò)包車的司機(jī)之后，如果有50人去的話，差不多每個(gè)人才30塊，仔細(xì)想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會(huì)不會(huì)很少人出去��？這個(gè)問(wèn)題一直擱在心里，直到報(bào)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開(kāi)始報(bào)名就有50人，另外還有幾個(gè)不確定的。這新的問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過(guò)最多只能坐50人，假如到時(shí)超載怎么辦？于是，為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險(xiǎn)——超載幾個(gè)！最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了….
出發(fā)前一天，確定下來(lái)的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣….
9月26凌晨2點(diǎn)20分，清點(diǎn)好人數(shù)之后，全班51（2人臨時(shí)有事來(lái)不了）人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…..在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了，接著在師敏的帶路下便開(kāi)始我們這次“夜游”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當(dāng)晚才知道那邊沒(méi)路燈，沒(méi)辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^(guò)去，一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè)，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說(shuō)聲sorry……
本來(lái)計(jì)劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結(jié)果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了….由于天還沒(méi)亮，看不到路標(biāo)，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)….
由于很多人都是第一次去的，對(duì)那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說(shuō)了，使得有些同學(xué)有所誤解，這一點(diǎn)是倆我們的疏忽，不好意思啊….
盡管爬山上來(lái)時(shí)有些人還是一臉倦容，可一開(kāi)始玩的時(shí)候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時(shí)候，很多人都玩得很開(kāi)心，即使全身濕透了還是傻傻的.笑著….高漲的情緒持續(xù)到中午的時(shí)候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無(wú)力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺(jué)了。的確，對(duì)于很多沒(méi)熬過(guò)夜的人來(lái)說(shuō)，這真的是件累人的事，于是差不多一點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準(zhǔn)備回去了，這難為了一部分精力充沛同學(xué)，可能他們正準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)，確意外的被我們提前召回來(lái)了，使得他們不能盡興而歸，對(duì)此真的很抱歉，希望能夠見(jiàn)諒，下次我會(huì)考慮的周到一點(diǎn)，更加努力的去為大家著想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校，再經(jīng)過(guò)3個(gè)多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車，大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校，看著每個(gè)人每一個(gè)無(wú)精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來(lái)，盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中，為四，六級(jí)奮斗，加油的大家！同時(shí)，國(guó)慶于中秋將至，在此提前跟大家說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)！
以上便是這次秋游我的總結(jié)，有很多做的不好的還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒，同時(shí)，在這里也很感謝大家對(duì)我的支持，謝謝你們！
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)13
我校20xx級(jí)新生歷時(shí)8天的軍訓(xùn)工作到今天就要圓滿結(jié)束了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組向關(guān)心與支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)楸敬诬娪?xùn)工作的成功開(kāi)展而付出辛勤努力的各位教官與指導(dǎo)員表示衷心的感謝與崇高的敬意!向軍訓(xùn)以來(lái)樂(lè)于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取、努力工作的連隊(duì)學(xué)生干部表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向訓(xùn)練刻苦，意志堅(jiān)強(qiáng)，圓滿地完成了本次軍訓(xùn)任務(wù)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
8天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?yōu)樽约涸卺t(yī)專的學(xué)習(xí)生活開(kāi)了一個(gè)好頭，邁出了自信堅(jiān)強(qiáng)的第一步，現(xiàn)在，我與大家一起來(lái)總結(jié)軍訓(xùn)成果。
1、軍訓(xùn)效果
通過(guò)軍訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的禮儀、生活、學(xué)習(xí)、節(jié)約等習(xí)慣教育，同學(xué)們出色地完成了軍事基礎(chǔ)、隊(duì)列、齊步與跑步、正步與立定、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理等方面的實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)，同時(shí)學(xué)習(xí)了一定的國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)與滅火演練，參加了入學(xué)教育與相關(guān)的'文化活動(dòng)。同學(xué)們體驗(yàn)了部隊(duì)生活，學(xué)習(xí)了軍人作風(fēng)，性格得到了優(yōu)化，體質(zhì)得到了增強(qiáng)，意志得到了錘煉，毅力得到了培養(yǎng)，紀(jì)律得到了強(qiáng)化，作風(fēng)得到了養(yǎng)成，達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)。
2、文化活動(dòng)
我們成功的開(kāi)展了大合唱比賽、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，同時(shí)觀看了具有教育意義的《走進(jìn)閱兵村》這部影片，同學(xué)們很受教育，很受啟發(fā)。文化活動(dòng)的開(kāi)展與軍訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟普遍得到了提高，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí);同學(xué)們受到了很好的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦奮斗的作風(fēng)與團(tuán)隊(duì)精神，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為同學(xué)們?cè)卺t(yī)專成長(zhǎng)成才打下了良好的基礎(chǔ)。
3、組織情況
8天來(lái)，全體同學(xué)在教官的指導(dǎo)下，頂驕陽(yáng)、冒酷暑，圓滿完成了隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。剛才觀看了精彩的閱兵式、分列式與拳術(shù)匯報(bào)表演，我們都深深地感受到在短短的時(shí)間里，同學(xué)們的精神面貌，紀(jì)律觀念，作風(fēng)養(yǎng)成，軍事技能，以及同學(xué)們的體魄，發(fā)生了巨大的變化。同時(shí)，深切地體會(huì)到這些成功的背后飽含著所有教官辛勤的汗水和艱苦的努力，飽含著全體指導(dǎo)員和同學(xué)們頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的品格。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)14
今天是7月27日，我來(lái)到了寶應(yīng)電信公司，參加了它舉辦的“第一屆大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)”。其實(shí)，在7月12號(hào)報(bào)名時(shí)，我只是抱著試試看的態(tài)度，可是沒(méi)想到就成功了。心里自然格外高興，因而，對(duì)這次難得的機(jī)會(huì)也十分珍惜。
開(kāi)始的前兩天，我和其他一起參加該活動(dòng)的同學(xué)在工作人員的帶領(lǐng)下，對(duì)電信有了一定的了解，并參觀了電信公司機(jī)房等地方。那里工程的巨大與工作人員認(rèn)真的態(tài)度讓我認(rèn)識(shí)到這里的工作不簡(jiǎn)單，它關(guān)系到人與人以及人與世界之間的交流。
我與其他五個(gè)人，組成了“天翼營(yíng)銷方案及前置營(yíng)銷”的小組。第三天，我們便來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)，在盧啟棱帶領(lǐng)下，了解了中國(guó)電信的3G業(yè)務(wù)，并將中國(guó)移動(dòng)的動(dòng)感地帶和中國(guó)電信的學(xué)子E行套餐進(jìn)行了對(duì)比，找出了學(xué)子E行的優(yōu)劣勢(shì)。
接下來(lái)幾天，為了更好的得到調(diào)查結(jié)果，我們組又分成了兩個(gè)小組。小組內(nèi)部分工合作，有人打電話調(diào)查，有人接頭調(diào)查，有人數(shù)據(jù)分析、整理，有人畫(huà)圖，有人寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。每天我們兩個(gè)組都會(huì)對(duì)當(dāng)天所做出的'成果進(jìn)行交流與分析，并未對(duì)方指出成果中的不足之處。盧老師也會(huì)對(duì)我們的成果進(jìn)行一些簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，雖然時(shí)間很短，卻讓我學(xué)到了不少東西。盧老師教會(huì)了我，做事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能墨守成規(guī)；唐斐教會(huì)了我，今天的事情今天做完，絕不拖拉；趙亞萍教會(huì)了我，做事要認(rèn)真，切不可馬虎；時(shí)謙教會(huì)了我，做事之前應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備；楊揚(yáng)教會(huì)了我，做人有時(shí)要低調(diào)一點(diǎn)；祁瀟教會(huì)了我，要十分融洽的處理好人就關(guān)系。
在大家一起為電信出謀劃策的同時(shí)，我們六個(gè)人也成為了好朋友。因?yàn)橛亚橹ǖ慕k爛開(kāi)放，所以在這幾天里大家相處得很愉快。
第一次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到的不僅是營(yíng)銷方面的知識(shí)，也學(xué)到了許多做人處事的道理，更結(jié)交了一群好朋友。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)15
一、本次教研活動(dòng)籌劃的背景
20xx年是紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)“教育質(zhì)量提高年”，也是紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)《關(guān)于基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》在紅寺堡鎮(zhèn)先行試點(diǎn)的一年。為了實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的這一宏偉目標(biāo)，切實(shí)改變片區(qū)內(nèi)各校以往校本教研活動(dòng)流于形式的現(xiàn)狀，為片區(qū)內(nèi)教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，有效縮小片區(qū)內(nèi)各校差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。紅寺堡鎮(zhèn)第一片區(qū)根據(jù)教育體育局的具體部署和中心學(xué)校的具體安排，確定開(kāi)展以“聚焦課堂，同課異構(gòu)，”為主題的聯(lián)片教研活動(dòng)。
二、解讀“同課異構(gòu)”教研主題內(nèi)涵
課堂是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是教師教研的最重要的場(chǎng)所。教師只有在課堂上親自經(jīng)歷一次又一次的成功和失敗，才會(huì)詮釋新課程理念，才會(huì)探索合適的教學(xué)策略�！巴n異構(gòu)”即面對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，不同教師進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后施教。它講究課前的充分研討，追求課堂的百花齊放，注重課后的評(píng)價(jià)反思。這種教研模式能促進(jìn)教師積極參與意識(shí)，有利于教師對(duì)新課程理念與方法的把握，有利于教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為，也迫使每一位聽(tīng)評(píng)課的教師在教研活動(dòng)中去深入觀察、分析、比較，并提出獨(dú)到的個(gè)性評(píng)價(jià)，有效的提高教師對(duì)新課程理念的理解與和應(yīng)用水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、本次教研活動(dòng)總結(jié)
自上周星期四開(kāi)始，第一片區(qū)按照中心學(xué)校“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)通知和本片區(qū)關(guān)于本次教研活動(dòng)的安排，開(kāi)展了以“有效教學(xué)”為主題的同課異構(gòu)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。一連聽(tīng)了十位教師、三門課程、四個(gè)年級(jí)的研討課，幾點(diǎn)感想小結(jié)如下：
1、執(zhí)教老師準(zhǔn)備充分，上課效果好。
十位老師為上好這堂研討課做了大量的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，熟悉大綱，依據(jù)自己的教學(xué)特色廣泛搜集資料，認(rèn)真制做課件，通過(guò)努力將內(nèi)容一樣，但風(fēng)格不一的課呈現(xiàn)給大家。馬芳君老師通過(guò)算式卡片和教學(xué)掛圖、練習(xí)題進(jìn)行教學(xué)，被大家贊為---“實(shí)用”;馬存平老師將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，課件運(yùn)用熟練，被老師們譽(yù)為---“時(shí)尚”;陳連昭老師上課重點(diǎn)突出，特別是對(duì)長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的演示過(guò)程教學(xué)，推理嚴(yán)密;李成軍老師在教學(xué)時(shí)，巧設(shè)三張教學(xué)掛圖，通過(guò)小組討論完成三道體積計(jì)算題，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)�？偨Y(jié)出長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高之間的關(guān)系。
楊茹老師用多媒體課件讓學(xué)生看到了一只美麗的翠鳥(niǎo)，武金城老師則通過(guò)一張翠鳥(niǎo)的教學(xué)掛圖讓學(xué)生了解了翠鳥(niǎo)的外形美。李艷蓉老師通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件讓學(xué)生看到課文內(nèi)容;李娜老師雖然沒(méi)有利用遠(yuǎn)教資源，但通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，使學(xué)生知道了中彩那天到底發(fā)生了什么事。
王利平和口金花兩位英語(yǔ)老師在課前都自制了精美課件.并在上課時(shí)采用多種有趣的形式展開(kāi)練習(xí).使學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)能力得到了訓(xùn)練。
總之，幾位老師的`課較之去年相比都有一定的完善和提高。這次教研也顯示了片區(qū)教師在教學(xué)方面新的探索、創(chuàng)新。
2、“有效教學(xué)”這一主題得到了明顯展現(xiàn)。
本次活動(dòng)著重突出了“有效教學(xué)”這一主題，這也正是本學(xué)期開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局開(kāi)展教研活動(dòng)所要突出的中心。課堂教學(xué)的有效性應(yīng)是教師“教”的有效和學(xué)生“學(xué)”的有效的完美結(jié)合。而教師“教”的有效應(yīng)成為整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有教師的充分引導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)往往會(huì)停留在表面，不能深入其中，教學(xué)的深度和寬度也不可能得到實(shí)現(xiàn)。更不會(huì)取得理想的教學(xué)效果。在這次教研活動(dòng)中，我們不難看出：教師們教的扎實(shí)了，擺脫了以往課堂教學(xué)的“花架子”，難點(diǎn)內(nèi)容得到了突破，講練有機(jī)結(jié)合，激勵(lì)機(jī)制能夠不斷靈活應(yīng)用，這些都保障了一節(jié)課的教學(xué)效果，使課堂教學(xué)成為了真正的有效教學(xué)。
3、課堂教學(xué)的理念貫穿教學(xué)始終。
以往的課堂，教師們往往刻意地去展現(xiàn)新教法和遠(yuǎn)教資源而顯得不夠自然，而今，教師在無(wú)意中卻使新理念教學(xué)得到了更加完美的展現(xiàn)。
①、所有教師都把課堂的探究權(quán)交給了學(xué)生，長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式推導(dǎo)、如何用2—6的的乘法口訣求商的發(fā)現(xiàn)、中彩那天發(fā)生了什么事，翠鳥(niǎo)美麗表現(xiàn)在那里等知識(shí)的探究和整理無(wú)不是在學(xué)生真實(shí)參與中實(shí)現(xiàn)的，教師只是在其中起到了點(diǎn)拔和引導(dǎo)的作用，我想，學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，深刻的印象必將伴其一生。
②、有效學(xué)習(xí)方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最有效的方式。在學(xué)生主體地位得以充分展現(xiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的自主探究成為必然;在問(wèn)題的探討、經(jīng)驗(yàn)的交流和成果的相互訂正中合作學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí);比如上三年級(jí)語(yǔ)文的兩個(gè)教師都布置了“根據(jù)課文的描述動(dòng)手畫(huà)一只翠鳥(niǎo)”的作業(yè);五年級(jí)數(shù)學(xué)課都設(shè)計(jì)了“觀察不同數(shù)量的體積單位拼成的長(zhǎng)方體，并算出其體積”的課堂練習(xí);四年級(jí)英語(yǔ)都把英語(yǔ)單詞與實(shí)物課件對(duì)稱。這些無(wú)不展現(xiàn)著“有效學(xué)習(xí)方式”的培養(yǎng)。
�、�、教材的“生活化”成為現(xiàn)實(shí)。幾節(jié)課，教師都為學(xué)生們創(chuàng)造了易于接受的學(xué)習(xí)情境，生活化的素材為學(xué)生的學(xué)習(xí)建立了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。用2—6的乘法口訣求商的推導(dǎo)中出示小學(xué)生植樹(shù)掛圖和課件，在翠鳥(niǎo)教學(xué)中出示的小鳥(niǎo)課件等都將教學(xué)中抽象的內(nèi)容在“生活”的基礎(chǔ)上得到簡(jiǎn)化展現(xiàn)，這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，降低了難度，使學(xué)生更易理想和接受。
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