認識實習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的認識實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認識實習(xí)總結(jié)1

　　所謂實習(xí)，顧名思義，就是指在實踐中學(xué)習(xí)。我們在學(xué)校的確學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，但知識要轉(zhuǎn)化成力量還需要我們投入實踐。正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，我們只有通過實際工作才能將所學(xué)知識化為力量，才能學(xué)以致用，同時在實踐中我們也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些都是以后工作的重要經(jīng)驗。所以我將這15天的實習(xí)總結(jié)一下，一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。

　　暑假期間我在蕪湖市繁昌縣新鑫科技有限公司作為一名秘書進行了為期15天的實習(xí)，實習(xí)期間每天8：00上班，晚上6：00下班，我克服了自己愛睡懶覺的習(xí)慣每天按時上下班，嚴格遵守工作制度，在實習(xí)期間我根據(jù)自己的實地考察和與廠長等人的.訪談撰寫了《新鑫科技有限公司改革與發(fā)展的調(diào)研報告》，后又收集資料撰寫了《蕪湖市文秘專業(yè)人才需求報告》。

　　通過實習(xí)，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理知識。在學(xué)校我學(xué)的就是中文專業(yè)，修過秘書學(xué)、辦公自動化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應(yīng)用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是秘書學(xué)學(xué)過的知識；做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學(xué)過的知識。這些東西都非常實用，所以我希望以后學(xué)校在本專業(yè)可以多個這些課程一些課時，同時公司注重的是學(xué)生的實際動手能力，所以希望學(xué)校以后可以理論聯(lián)系實際多增添一些實際應(yīng)用。

　　短短的15天的實習(xí)工作結(jié)束之后，留給我的是在漫長的人生路上用之不盡的財富。現(xiàn)在回頭看走過的這似乎也是漫長的15天里卻也留下我終身難忘的點滴，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，團隊合作才是贏得勝利的關(guān)鍵。更重要的是，我進一步學(xué)會了體諒人、愛護人、尊重人，明白了只有“我為人人”，才能“人人為我“的實際意義。在實習(xí)工作的待人接物中處處也體現(xiàn)著我們的文明度，有些雖說是小節(jié)，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人信任的。

　　通過實際工作，我也切實體會到了工作的艱辛和不易。同時在秘書單位的實習(xí)，也大大提高了我的人際溝通、文字表達能力并且我已經(jīng)能夠熟練的使用辦公自動化，還知道了許多秘書流程。的確，通過這次實習(xí)，我切實知道了秘書這門職業(yè)到底是干什么的，而不僅僅停留在書本上的定義。我也明白了在中國工作人際關(guān)系的重要性，以及自身的不足和缺點。所有這些都是我的寶貴財富，并且鞭策著我以后更加努力的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，好在以后競爭中占據(jù)優(yōu)勢�？傊�，這次實習(xí)我受益匪淺。

認識實習(xí)總結(jié)2

　　本次認識實習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種電氣設(shè)備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。從課本上我們就已經(jīng)得知，實踐是認識的目的，認識是實踐的手段，認識必須回到實踐上來。大學(xué)是個象牙塔，幾乎與世隔絕，如果我們要走出象牙塔，讓自己所學(xué)的知識運用到現(xiàn)實中來，就要在象牙塔里就要多實踐，其中認識實習(xí)就是讓書本上的知識歸于現(xiàn)實的有力手段。經(jīng)歷為時一周的認識實習(xí)后，思考良多，感觸良多，收獲良多。認識實習(xí)掃清了我們眼前的'一些迷霧，讓我們把現(xiàn)實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習(xí)主要是以校內(nèi)實習(xí)的方式為主，其內(nèi)容包括：觀看學(xué)習(xí)有關(guān)電力的錄像，到校外實地參觀變電站。作為高壓輸配電線路施工與運行專業(yè)的學(xué)生，不僅僅要求我們有一定的理論知識，還要有過硬的身體素質(zhì)。

　　認識實習(xí)的第一堂課，我們認真觀看學(xué)習(xí)了用電安全操作規(guī)程，“安全第一”始終牢記在我們心中。通過錄象我們現(xiàn)場目睹了不安全所引起的一場場悲劇，深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是高壓輸配電，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失；要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。到大園500KV變電站與到官橋220KV變電站給我們留下了深刻的印象，還記得帶我們參觀學(xué)習(xí)的兩位站長，他們言行舉止詮釋了一位優(yōu)秀電力管理者的風(fēng)范。兩位站長引領(lǐng)我們感性認識各類電器設(shè)備線路，介紹了大型變壓器，斷路器，隔離開關(guān)，電流電壓互感器，及分析講解了站內(nèi)的電氣設(shè)備主接線。雖然是兩個短短的兩個半天時間，但是我們從中受益匪淺�？偟脕碚f這次到南安官橋220KV與廈門超高壓大園500KV變電站的實習(xí)，我不敢說我懂了變電站的點點滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗�！捌摺睒窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

認識實習(xí)總結(jié)3

　　時光如梭，轉(zhuǎn)瞬自己的大學(xué)生活的第二年已經(jīng)結(jié)束。一年的時間，自己學(xué)到了很多，也得到了很多，作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來說，了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。

　　大二一年，平時自己通過雜志，報刊，網(wǎng)絡(luò)的了解，和一些老師，專業(yè)人員的講座，對自己即將面對的工作環(huán)境還是比較模糊的。于是懷著非常激動的心情，我們迎來了大三的實習(xí)現(xiàn)對自己掌握的通信基礎(chǔ)知識進行整理，這是老師給我們提供的來之不易的機會，我們要好好把握機會，認真學(xué)認真看，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。第一天各帶隊老師給我們舉行了實習(xí)動員大會，王瑋老師重點講述了實習(xí)內(nèi)容、日程安排以及各種注意事項。接著，令人興奮的實習(xí)就拉開了序幕，這個星期在帶隊的王瑋老師的安排下我們前后參觀了中南大學(xué)新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心、湖南鐵通集團有限公司株洲分公司以及長沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車并且聽了卡特爾公司經(jīng)理講座、通信專業(yè)職業(yè)成長建議講座、通信永遠的民生產(chǎn)業(yè)之一。

　　通過本次認識實習(xí)，自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，思想?yún)R報專題把平時書本的知識應(yīng)用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關(guān)人員，通過各個渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識，相信自己的明天一定會更加美好，燦爛！同時我不僅獲得了更多的專業(yè)知識，最重要的對于我來說是找到了自己的興趣愛好和將來的職業(yè)規(guī)劃。直至實習(xí)前，我還對從事與專業(yè)相關(guān)的工作感到迷茫，覺得沒有足夠的能力去勝任一直渴求的技術(shù)工作。但這次實習(xí)讓我明確了方向——畢業(yè)后從事一份與通信相關(guān)的技術(shù)工作。走入現(xiàn)實生活中，我才發(fā)現(xiàn)，原來，通信無時無地不在；原來，通信就在我們身邊；原來，我的專業(yè)是這么的被生活所需要；原來，只要多思考一點，我也可以用所學(xué)的知識去解釋一些現(xiàn)象，找出問題癥結(jié)并解決。其實，很多時候是我自己把問題

　　想得太難了，而且源于內(nèi)心的不自信，也就不敢去嘗試，所以一直我才不知道自己的興趣在哪里，人生的發(fā)展方向該去往何方。

　　一．實習(xí)目的認識實習(xí)總結(jié)

　　認識實習(xí)是工科學(xué)生培養(yǎng)工程實踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過認識實習(xí)，讓大家認識所學(xué)專業(yè)的特點和應(yīng)用，加深對專業(yè)知識的理解和吸收，達到學(xué)以致用的目的。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)達到以下目的：

　　1．開拓視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課。

　　2．使學(xué)生初步了解現(xiàn)階段通信專業(yè)領(lǐng)域的工程實際和生產(chǎn)、科研狀況，對通信產(chǎn)品有一個感性認識。

　　3．掌握理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實際，鞏固課程的基本理論。

　　4．掌握專題報告與實習(xí)報告的撰寫。

　　5．拓寬知識面，提高分析能力和解決實際問題的能力。

　　6．增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的團隊精神。

　　二．實習(xí)要求

　　1．端正實習(xí)態(tài)度，思想上高度重視。認識實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要途徑，學(xué)生了解社會的一次重要活動，也是尋找自身差距應(yīng)認真對待，嚴格要求，端正態(tài)度；

　　2．加強紀律觀念、集體觀念。認識實習(xí)是集體外出的實踐活動，應(yīng)嚴格遵守紀律。不應(yīng)脫離集體而獨立活動。沒有帶隊老師的批準，不擅自外出或脫離實習(xí)活動而從事其他活動；

　　3．應(yīng)嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度；

　　4．切實注意安全，確保自身人身安全及實習(xí)單位與實習(xí)有關(guān)的機器、設(shè)備、儀器、儀表安全。在杜絕一切不安全事故的發(fā)生。做到安全離校，安全返校；

　　5．在實習(xí)期間，虛心向工人師傅及工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到舉止文明、禮貌、規(guī)范、大方。充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；

　　6．在實習(xí)期間，應(yīng)服從分配，在師傅的指導(dǎo)下，獨立保質(zhì)保量地完成分配的任務(wù)，不得敷衍了事；

　　7．認真做好實習(xí)記錄及筆記，做到每日一記；

　　三．實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)動員、卡特爾公司經(jīng)理講座

　　時間：9月3日上午

　　地點：鐵道學(xué)院世紀樓C101

　　作為有豐富經(jīng)驗的過來人，老師講述了自己大學(xué)及工作期間的奮斗歷程，對通信工程專業(yè)的認識、就業(yè)形勢以及作為一名本科生應(yīng)該做哪些準備。老師向我們展示了通信專業(yè)與其他專業(yè)的交集及關(guān)系，范圍之廣但是學(xué)習(xí)安排也有一定的局限性，有的專業(yè)課學(xué)的不夠細致。所以提高我們的自學(xué)能力，自己去汲取專業(yè)所需知識也很重要。此后我們參觀了卡特爾實訓(xùn)基地，了解了一些做項目的過程。還有二級交換機與三級交換機的特點和區(qū)別，每個公司的設(shè)備都有自己的“脾氣”，這是以后工作中需要總結(jié)的經(jīng)驗。

　　參觀中南大學(xué)新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心

　　時間：9月4日下午

　　地點：中南大學(xué)新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心

　　8月30日下午4點20我們班在新校的外語網(wǎng)絡(luò)樓的二樓參觀了我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心。

　　講解的老師主要給我們講解了中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)主干拓撲圖、本部拓撲圖、湘雅網(wǎng)絡(luò)拓撲圖和我們鐵道的網(wǎng)絡(luò)拓撲圖。同時還給我們介紹了中南大學(xué)與公司的合作。日前，H3C公司與中南大學(xué)聯(lián)手，采用H3C無線解決方案構(gòu)建中南大學(xué)無線校園網(wǎng)。至此，H3C全線產(chǎn)品包括路由、交換、無線、安全、認證計費系統(tǒng)等都在中南大學(xué)取得規(guī)模應(yīng)用，從而使中南大學(xué)校園網(wǎng)不僅達到了領(lǐng)先的技術(shù)水平，更完全滿足了學(xué)校教學(xué)、實踐、科研、管理等多種應(yīng)用需求。中南大學(xué)校園網(wǎng)從1995年開始建設(shè)，經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，校園網(wǎng)的規(guī)模與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已達到較高水平。學(xué)校已建成連接分布在長沙市區(qū)的5個校區(qū)和3個附屬醫(yī)院的跨城域的`千兆光纖網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)以光纖、雙絞線、無線等方式基本覆蓋學(xué)校全部園區(qū)，信息資源得到了充分共享。校園網(wǎng)已成為學(xué)校的重要基礎(chǔ)設(shè)施，信息資源豐富，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用齊全，為教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理后勤提供全面的服務(wù)。行政業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)科研支撐系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、“一卡通”系統(tǒng)等都已開發(fā)應(yīng)用，提高了管理效率和教學(xué)科研水平。

　　校園網(wǎng)現(xiàn)有光纖線路1，200公里芯，IPv4用戶數(shù)3萬，IPv6用戶數(shù)20xx；網(wǎng)絡(luò)覆蓋信息點數(shù)4萬，其中雙棧信息點數(shù)1。5萬。校園網(wǎng)IPv4出口總帶寬1，700Mbps。校內(nèi)信息交換流量達到9，000Gbytes/日，校外信息交換流量達到10，000Gbytes/日。校園網(wǎng)采用以環(huán)狀主干網(wǎng)為核心向邊緣星形擴展的拓撲結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分為核心層、匯聚層、接入層三層，校園網(wǎng)主干采用千兆光纖成網(wǎng)狀拓撲，組網(wǎng)方案為IPv4采用L3控制到匯聚的方式。由于支持的設(shè)備較少，IPv6網(wǎng)絡(luò)則采用簡單的單星型結(jié)構(gòu)進行擴展。

　　通信專業(yè)知識講座

　　時間：9月5日上午午

　　地點：鐵道學(xué)院世紀樓C101

　　老師講述了移動通信的發(fā)展歷程，先進的發(fā)展方向以及通信設(shè)備制造商的前景。很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意”。

　　為此本科生應(yīng)該扎實學(xué)校專業(yè)知識，發(fā)掘自己的興趣點，提高自己的交流能力和外語水平。通過這兩次講座，我更多的認識了各個通信設(shè)備制造商的自身特點優(yōu)勢和我們民族企業(yè)“巨大中華”的公司發(fā)展史、主營方向以及企業(yè)愿景。

　　參觀湖南鐵通集團有限公司株洲分公司

　　時間：9月6日上午

　　地點：株洲鐵通公司

　　9月1日我們懷著激動的心情去株洲參觀了湖南鐵通集團有限公司株洲分公司。在現(xiàn)場我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。電源部分采用的設(shè)備主要是ps481000；鏈路層部分主要是交換機，鐵通采用的是zxj10。工作人員給我們重點講述了鐵通的組網(wǎng)理論，并指出我國的電話通信網(wǎng)分為長途電話網(wǎng)和本地電話網(wǎng)。長途電話網(wǎng)為DC1和DC2兩級結(jié)構(gòu)。DC1為一級交換中心，設(shè)在各省會、自治區(qū)首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的省際和省內(nèi)的國際和國內(nèi)長途來、去、轉(zhuǎn)話話務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長途終端（落地）話務(wù)；DC2為二級交換中心，也是長途網(wǎng)的終端長途交換中心，設(shè)在各省的地（市）本地網(wǎng)的中心城市，其主要功能是匯接所在地區(qū)的國際、國內(nèi)長途來、去話話務(wù)和省內(nèi)各地（市）本地網(wǎng)之間的長途轉(zhuǎn)話話務(wù)以及DC2所在中心城市的終端長途話務(wù)。

　　參觀長沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車

　　時間：9月8日上午

　　地點：鐵道學(xué)院世紀樓前

　　9月2號我們班級在上午九點在世紀樓前面集合。在那里我們參觀了聯(lián)通的應(yīng)急通信車，大致可分為通信設(shè)備區(qū)、發(fā)電機工作區(qū)和室外工作設(shè)備區(qū)。通信車設(shè)備倉有良好的密封和隔熱性能，能有效地防塵、防雨和隔熱。此通信車主要防止某些地區(qū)無信號的突發(fā)事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當(dāng)?shù)靥峁┳銐虻耐ㄐ湃萘俊?/p>

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　通過此次認識實習(xí)，我對工業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)和科研都有了一個感性認識，對通信產(chǎn)品和系統(tǒng)工藝、組裝和調(diào)試有了更新的認識，特別是對實驗器材的熟練使用，掌握一定的實驗常識提出了更加嚴格的要求。我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。

　　本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站。這讓我們清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

認識實習(xí)總結(jié)4

　　20xx年xx月xx日 xxx部門

　　這次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(x鈉、亞x鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

　　在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的。我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大氣的�，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的.氣味

　　第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。

　　第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。

　　我們四人一組，每個車間的師傅負責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

　　在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。

　　我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己!

認識實習(xí)總結(jié)5

　　繼上學(xué)期的金工實習(xí)之后，這學(xué)期的認識實習(xí)讓我們對自動化這個專業(yè)又有了進一步的認識。如果說金工實習(xí)是鍛煉我們動手能力的話，那么認識實習(xí)則是開闊我們眼界的一次學(xué)習(xí)。通過這次實習(xí)，讓我感受到了科技的力量是無窮的，同時也對自己所學(xué)專業(yè)有了更近一步的了解，更加堅定了我學(xué)習(xí)本專業(yè)的決心。

　　說實話即使已經(jīng)在校入讀一年了可我仍然對自動化這個專業(yè)不太了解，甚至都不知道畢業(yè)以后去哪工作，可是經(jīng)過此次實習(xí)后我對未來有了些看法，學(xué)校組織我們參觀了湘潭各大有關(guān)集團，或許這些地方就是我們畢業(yè)后要來應(yīng)聘的地方。

　　在之前我總以為工廠就是臟亂差，工人就是沒能力，但經(jīng)過實習(xí)之后發(fā)現(xiàn)其實還是有能力的人才能進去的，在參觀過程中，講解員就是工廠的員工，他們其實比我們都懂得多，他們也許還比我們有頭腦些，我們是在學(xué)校接受書本上的死知識，他們確實在工廠實打?qū)嵉?驗證和運用所學(xué)知識。所以此次實習(xí)讓我對工廠的的感觀有所改變。

　　除了感官上的認識以外，此次實習(xí)還讓我們對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定了的認識。通過連續(xù)一周的認識參觀，我們知道了實踐的重要性，我們看著他們在制作的時候貌似懂了，其實你在真正動手起來肯定有個摸不著頭腦的，通過實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

　　“實踐是檢驗真理的唯一標準”。僅僅是知道書本上的知識是遠遠不夠的，我們還要怎樣把所學(xué)到的知識運用起來，當(dāng)今社會需要的不僅是需要知識型人才，更需要的是運用型人才。學(xué)好自動化專業(yè)是非常不容易的，所以為了能擁有更強大的實戰(zhàn)能力，我們應(yīng)該首先將自身的理論知識加以牢固，才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里取得成就。

　　總的來說這次實習(xí)還是很成功的，一來讓我們長見識了，二來也大大提高的了我們的學(xué)習(xí)興趣，所以在學(xué)校提供了這么好了學(xué)習(xí)機會之后，我們一定會將自動化這個專業(yè)學(xué)好，將來報效祖國。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。

認識實習(xí)總結(jié)6

　　認識實習(xí)總結(jié)姓名：XXX單位：山東大學(xué)機械工程學(xué)院XX級X班學(xué)號：XXXXXX二零零九年五月

　　1.千佛山校區(qū)實驗中心之行,關(guān)于機械實驗中心,是在1998年底按照國家“標準化實驗室”的建設(shè)標準，對本科教學(xué)實驗室的管理體制和運行機制進行重大改革，將各教研室分管的教學(xué)實驗室合并為由校、院二級管理的“機械實驗管理中心”的基礎(chǔ)上建設(shè)發(fā)展起來的。中心成立以來，特別是近年來，在學(xué)校的指導(dǎo)、支持和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，“機械工程實驗中心”建設(shè)進入“高要求、高速度、正規(guī)化”的全新時期，中心的面貌煥然一新。中心以大機械學(xué)科為依托，實行優(yōu)勢互補、資源共享、全面開放的規(guī)范化管理模式，努力建設(shè)機械實驗教學(xué)大平臺；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為核心，以機械基礎(chǔ)實驗為根基，構(gòu)建以綜合、設(shè)計、開放、創(chuàng)新為模式的多層次實驗課程新體系；以實現(xiàn)前瞻、新穎的可持續(xù)制造為目標，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要，知識、能力和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的具有國際競爭力的復(fù)合型創(chuàng)新人才！首先我們參觀了機械基礎(chǔ)實驗室，在老師的介紹下我們認識了一些常見零件和機構(gòu)。如螺母、曲軸、齒輪、凸輪和連桿機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、斜面機構(gòu)、棘輪機構(gòu)等。各種機構(gòu)在配合下展現(xiàn)出了各種復(fù)雜的運動。

　　接著我們參觀了機光電一體化柔性制造模擬生產(chǎn)線和各種機床如：主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工的車床；主要用銑刀在工件上加工各種表面的.銑床；主要利用磨具對工件表面進行磨削加工的磨床；主要用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動刨床和主要是用鏜刀在工件上鏜孔的鏜床等。然后我們又參觀了各種特種加工裝備。如電火花加工，高壓水射流加工等。其中我們參觀最細致的是電火花加工。電火花加工是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時產(chǎn)生的電蝕作用蝕除導(dǎo)電材料的特種加工方法，又稱放電加工或電蝕加工，英文簡稱EDM。電火花加工的主要用于加工具有復(fù)雜形狀的型孔和型腔的模具和零件；加工各種硬、脆材料，如硬質(zhì)合金和淬火鋼等；加工深細孔、異形孔、深槽、窄縫和切割薄片等；加工各種成形刀具、樣板和螺紋環(huán)規(guī)等工具和量具。脈沖放電的能量密度高，便于加工用普通的機械加工方法難于加工或無法加工的特殊材料和復(fù)雜形狀的工件。不受材料硬度影響，不受熱處理狀況影響。而電火花加工也有一定缺點，比如加工過慢等。接著我們又參觀了一些加工中心。通過這次參觀，我認識了一些常見機械零件機構(gòu)，車床和設(shè)備等。深深感到機械行業(yè)涉及面之廣，學(xué)問之深，且絕不是什么夕陽產(chǎn)業(yè)，而是對國家有重要影響，有大好發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)。

　　2.山東交通學(xué)院之行，山東交通學(xué)院始建于1956年，建有70余個實驗室，其中省級重點實驗室1個——汽車運用技術(shù)實驗室；中央與地方共建實驗室4個—汽車結(jié)構(gòu)與測試實驗室、道路工程實驗室、電子信息與智能交通實驗室、現(xiàn)代制造技術(shù)實驗室；交通部重點建設(shè)實驗室2個——汽車故障測試診斷實驗室、工程機械電液控制實驗室；省級實驗教學(xué)示范中心2個——交通土建實驗中心、工程訓(xùn)練中心（籌）；校級重點實驗室6個——機動車實驗中心、ITS（智能交通系統(tǒng)）實驗室、土木工程實驗中心、工程機械實驗中心、電氣電子實驗中心、基礎(chǔ)實驗中心，其中機動車實驗中心是國家級計量認證合格單位；ITS實驗室居國內(nèi)領(lǐng)先水平。在交通學(xué)院，我們主要參觀了，汽車博物館。首先我們認識了一些汽車零部件，發(fā)動機等關(guān)于發(fā)動機，我們了解到汽車發(fā)動機主要為往復(fù)活塞式內(nèi)燃機，分為柴油機和汽油機。往復(fù)活塞式內(nèi)燃機的組成部分主要有曲柄連桿機構(gòu)、機體和氣缸蓋、配氣機構(gòu)、供油系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、起動裝置等。

　　我們還看了一些發(fā)動機模型，親手操作了解發(fā)動機工作過程。接著，我們參觀了一些經(jīng)典的汽車，如奔馳，紅旗，千里馬等。當(dāng)老師介紹匈牙利一輛很經(jīng)典的大客車伊卡露斯時說，這輛車的某些技術(shù)我國現(xiàn)在還不能自主達到時，我感到很震驚，深感我國在這方面技術(shù)的欠缺和落后，同學(xué)深感肩上責(zé)任重大，我們不可能在這方面始終落后，而趕超的任務(wù)就歷史的落在了我們這一代。

　　3.濟南發(fā)動機廠之行，濟南輕騎發(fā)動機有限公司成立于1956年12月，有近50年的汽油發(fā)動機和發(fā)動機零件研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗，近幾年成功開發(fā)的歐美高端客戶和產(chǎn)品有美國水星海事公司和日本東發(fā)海事公司的船用發(fā)動機零部件、法國標致公司的摩托車發(fā)動機，巴西CBB公司摩托車零部件等，公司現(xiàn)有1500多臺生產(chǎn)設(shè)備，其中包括150余臺進口數(shù)控加工中心和先進的熱處理設(shè)備。公司通過了ISO9000、QS9000和TS16949質(zhì)量體系認證。對于每個企業(yè)，安全始終要放在第一位，尤其對于機械行業(yè)的企業(yè)。所以老師給我們認真的講解注意事項及要求。首先，我們參觀了發(fā)動機外殼毛胚的加工車間，看見師傅們認真的操作各種機床和加工中心對外殼進行加工，不但加深了對機床和加工中心在實際中應(yīng)用的了解，而且深感師傅們技術(shù)嫻熟，自己還有很多要學(xué)。

　　然后，我們來到了裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在這個車間，分為幾條不同的裝配線以裝配不同的發(fā)動機，師傅們熟練的操作各種工具以裝配發(fā)動機，然后清洗送入質(zhì)檢部門。結(jié)束時，工廠負責(zé)人給我們做了簡短的總結(jié)。并提到由于受金融危機影響，企業(yè)訂單縮水，被—迫減少的生產(chǎn)線，同時也必定影響大學(xué)生的就業(yè)情況。當(dāng)然對企業(yè)長遠的發(fā)展，也有一點好處：1.迫使企業(yè)苦練內(nèi)功，比如調(diào)整內(nèi)部治理、緊抓員工培訓(xùn)、思索發(fā)展戰(zhàn)略。2.迫使企業(yè)運用科學(xué)降低成本讓節(jié)約成為一種"習(xí)慣"等。同學(xué)都感到了就業(yè)的壓力，深知必須扎實的學(xué)好專業(yè)知識，掌握過硬的本領(lǐng)才有可能在激烈的競爭中取勝。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　在短暫的實習(xí)過程中，我采用了看、問，親自動手等方式擴展了自己對機械行業(yè)的認識，認識了一些機械常用設(shè)備及常見機械零部件和機構(gòu)等。深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏而我們大學(xué)生責(zé)任的重大。同時，覺得在今后的課程學(xué)習(xí)中，要做到：認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這是根本；關(guān)注企業(yè)對人才能力要求，相應(yīng)的調(diào)高自身素質(zhì)；注重理論與實踐相結(jié)合，在實踐中加深對課程的理解；關(guān)心本行業(yè)的發(fā)展，通過期刊雜志了解行業(yè)知識。認識實習(xí)讓我受益匪淺，期待下一次實習(xí)能帶來更大收獲。

認識實習(xí)總結(jié)7

　　一、實習(xí)目的與要求

　　進入21世紀后,在深刻認識到人在社會經(jīng)濟活動中的地位、作用的基礎(chǔ)上，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越凸顯。通過本次認識實習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實習(xí)過程中去體會企業(yè)的人力資源管理，體會如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心，實現(xiàn)以人為中心的管理。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容及擴展

　　第一階段：首先了解方正集團的企業(yè)文化，以便在其醫(yī)藥事業(yè)部—重慶西南合成股份有限公司人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。

　　第二階段：制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。

　　第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握人力資源管理理論概念、部分實際戰(zhàn)略實施；

　　第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢；發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進行請教和探討。

　　第五階段：實習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實習(xí)報告。

　　三、實習(xí)感想與心得

　　在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

　　懷著憧憬、伴著不停的電話鈴音我踏入了XX公司人力資源部辦公室的`門口，我曾滿心滿目的是期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認認真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了（基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右），脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿??我也看到了工作的果實來之不易！我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

　　當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。

　　為時一個月的實習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認識上有進步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了？帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。對了，它還教會了我方方正正的做人，實實在在的做事。

　　四、參考文獻：

　　1、韋正華.實施有效人力資源管理[J].蘭臺世界,20xx,(08)

　　2、姚宏章.企業(yè)的人力資源管理該如何支持企業(yè)的發(fā)展[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,20xx,(07)

認識實習(xí)總結(jié)8

　　兩個星期的工程教育實習(xí)很快就結(jié)束了。雖然因為流感沒有真正的到工廠中參觀實習(xí)，但是我們還是開展了許多關(guān)于冶金生產(chǎn)工藝的講座。從中我們對自己的專業(yè)有了更深一步的了解，知道了今后我們稀土冶金方面發(fā)展的方向。雖然是短短的兩個禮拜，但是意義非常深遠，從多方位、多角度、多層次的了解了冶金內(nèi)部及外部的各方面知識。

　　雖然大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年，但在這期間我們只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，基本還沒有接觸到專業(yè)知識。我們通過這次工程教育，使我們對冶金方面的基本生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備及爐料配比有了大體認識。這使我們將來在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的難度降低，能將課本中的理論知識更容易的理解。

　　煉鐵的發(fā)展史

　　在遠古時代,遠古人類已經(jīng)開始使用鐵了，不過這些鐵不是來自于地球,而是來自宇宙空間之中的隕鐵。因在一些古語中,稱之為"天降之火".埃及人把鐵叫做"天石".可見人們最早認識的鐵是從隕石開始的。

　　在冶金業(yè)發(fā)展之前,用隕鐵制作的器具相當(dāng)?shù)恼滟F，在18世紀探險家航行中甚至有過這樣的經(jīng)歷,他們用一枚生銹的鐵,可以換一頭豬,用幾把刀,就可換足夠

　　全體船員食用好幾天的魚.因為他們遇見的波利尼亞西土著人對鐵的渴望超過了其它.有史以來,鍛造業(yè)也一直被認為是最體面的行業(yè)之一.

　　由于人類對鐵的需要量不斷增加,人們把視線投向了地球本身,希望能在地球

　　中找到所需要的鐵,而不再是坐等"天外來客"的饋贈.為此人們作了不懈的努力.當(dāng)人們學(xué)會了從礦石中提煉出鐵以后,青銅時代就讓位于鐵器時代.在人類歷史上,原材料中鐵應(yīng)該居首位,無論在世界的哪個地區(qū),冶鐵技術(shù)的發(fā)明都是劃時代的重大事件.

　　早期的冶鐵技術(shù),大多采用"固體還原法",即冶鐵時,將鐵礦石和木炭一層夾一

　　層地放在煉爐中,點火焙燒,在650~1000℃溫度下,利用炭的不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳,遂使鐵礦石中的氧化鐵被還原成鐵.但是由于炭火溫度不夠高,致使被還原出的鐵只能沉到爐底而不能保持熔化狀態(tài)流出.人們只好待把鐵煉成,煉爐冷卻后,再設(shè)法將鐵取出.這種鐵塊表面因夾雜渣滓而顯粗糙,有的還不如青銅堅韌.后人們發(fā)現(xiàn),煉出的鐵反復(fù)加熱,壓延錘打,才能柔韌不脆.人們還發(fā)現(xiàn)再將紅熱的鍛鐵猛淬入冷水會變成堅韌的好鐵,這種鐵比青銅好.

　　最原始的煉鐵爐是碗式爐.它只不過是在地上或巖石上挖出一個坑,風(fēng)可以從

　　鼓風(fēng)器通過風(fēng)嘴直接鼓入,碎礦石和木炭混裝或分層裝在燒紅的炭火上,最高溫度至少應(yīng)達1150℃.這種煉爐沒有出渣口,爐渣向下流到底部結(jié)成渣餅或渣底,有時則結(jié)成圓球,即渣球或渣粒.坯鐵留在渣上面,在冶煉過程結(jié)束后,打開粘土上部結(jié)構(gòu),取出壞鐵,清理煉爐.這種無出渣口的碗式爐即豎爐是歐洲早期鐵器時代的代表.后在羅馬時代由帶出渣口的改進型碗式爐代替,有臥式和立式兩種。

　　到17世紀中葉興起的，1899年法埃魯發(fā)明了第一臺工業(yè)電爐。1914年至1918

　　年，主要是250噸電爐，而且是頂裝料的，直到1958年英國安裝了第一臺60噸電爐，但是還是老三期的煉法（熔化期，還原期，氧化期）這樣又一直到美國聯(lián)合硫化氧公司研制成了UHP超工業(yè)電弧爐。之后發(fā)明了轉(zhuǎn)爐煉鐵大大縮短了冶煉時間

　　冶金的過程

　　1.選礦

　　根據(jù)礦石中不同礦物的物理、化學(xué)性質(zhì)，把礦石破碎磨細以后，采用重選法、浮選法、磁選法、電選法等，將有用礦物與脈石礦物分開，并使各種共生的有用礦物盡可能相互分離，除去或降低有害雜質(zhì)，以獲得冶煉或其他工業(yè)所需原料的過程

　　選礦使有用組分富集，減少冶煉或其他加工過程中的燃料、運輸?shù)鹊南�耗，使低品位的貧礦石能得到經(jīng)濟利用。因為我國的礦產(chǎn)絕大部分是貧礦，所以全國的鋼鐵企業(yè)除了上海寶鋼外，基本上都是用貧礦生產(chǎn)的。

　　破碎 將礦山采出的粒度為 500～1500mm的礦塊碎裂至粒度為 5～25mm的過程。方式有壓碎、擊碎、劈碎等，一般按粗碎、中碎、細碎三段進行。 磨碎 以研磨和沖擊為主。將破碎產(chǎn)品磨至粒度為10～300μm大小。

　　篩分和分級 按篩面篩孔的大小將物料分為不同的`粒度級別稱篩分，常用于處理粒度較粗的物料。。

　　洗礦 為避免含泥礦物原料中的泥質(zhì)物堵塞粉碎、篩分設(shè)備，需進行洗礦。選別作業(yè) 礦物原料經(jīng)粉碎作業(yè)后進入選別作業(yè),使有用礦物和脈石分離，或使各種有用礦物彼此分離。

　　重選 在介質(zhì)(主要是水)流中利用礦物原料顆粒比重的不同進行選別。有、跳汰選、搖床選、溜槽選等。重選是選別黑鎢礦、錫石、砂金、粗粒鐵和錳礦石的主要選礦方法；也普遍應(yīng)用于選別稀有金屬砂礦。。

　　浮選 利用各種礦物原料顆粒表面對水的潤濕性(疏水性或親水性）的差異進行選別。通常指泡沫浮選。

　　磁選 利用礦物顆粒磁性的不同，在不均勻磁場中進行選別。

　　高 爐 煉 鐵

　　高爐冶煉是把鐵礦石還原成生鐵的連續(xù)生產(chǎn)過程。鐵礦石、焦炭和熔劑等固體原料按規(guī)定配料比由爐頂裝料裝置分批送入高爐，并使爐喉料面保持一定的高度。焦炭和礦石在爐內(nèi)形成交替分層結(jié)構(gòu)。礦石料在下降過程中逐步被還原、熔化成鐵和廢渣，聚集在爐缸中，定期從鐵口、渣口放出

　　煉鐵工藝流程

　　高爐煉鐵生產(chǎn)工藝過程由一個高爐本體和五個輔助設(shè)備系統(tǒng)完成。

　　1．高爐成本

　　高爐成本包括爐基，爐殼，爐襯，冷卻設(shè)備，爐頂裝料設(shè)備等。高爐的內(nèi)部空間叫爐型，從 上到下分為五段，即爐喉，爐身，爐腰，爐腹，爐缸。整個冶煉過程是在高爐內(nèi)完成的。

　　2．上料系統(tǒng)

　　上料系統(tǒng)包括儲礦槽，槽下漏斗，槽下篩分，稱量和運料設(shè)備，料車斜橋向爐頂供料設(shè)備。其任務(wù)是將高爐所需原料通過上料設(shè)備裝人高爐內(nèi)。

　　3．送風(fēng)系統(tǒng)

　　送風(fēng)系統(tǒng)包括鼓風(fēng)機，熱風(fēng)爐，冷風(fēng)管道，熱風(fēng)管道，熱風(fēng)圍管等。其任務(wù)是將風(fēng)機送來的冷風(fēng)經(jīng)熱風(fēng)爐預(yù)熱以后送進高爐。

　　4．煤氣凈化系統(tǒng)

　　煤氣凈化系統(tǒng)包括煤氣導(dǎo)出管，上升管，下降管，重力除塵器，洗滌塔，文氏管，脫水器及高壓閥組等，也有的高爐用布袋除塵器進行干法除塵。其任務(wù)是將高爐冶煉所產(chǎn)生的荒煤氣進行凈化處理，以獲得合格的氣體燃料。

　　5．渣鐵處理系統(tǒng)

　　渣鐵處理系統(tǒng)包括出鐵場，爐前設(shè)備，渣鐵運輸設(shè)備，水力沖渣設(shè)備等。其

　　任務(wù)是將爐內(nèi)放出的渣，鐵，按要求進行處理。

　　6．噴吹燃料系統(tǒng)

　　噴吹燃料系統(tǒng)包括噴吹物的制備，運輸和噴入設(shè)備等。其任務(wù)是將按一定要求準備好的燃料噴入爐內(nèi)。

　　轉(zhuǎn)爐煉鋼

　　轉(zhuǎn)爐煉鋼 ：一種不需外加熱源，主要以液態(tài)生鐵為原料的煉鋼方法。轉(zhuǎn)爐煉鋼法的主要特點是：靠轉(zhuǎn)爐內(nèi)液態(tài)生鐵的物理熱和生鐵內(nèi)各組分（如碳、錳、硅、磷等）與送入爐內(nèi)的氧進行化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量，使金屬達到出鋼要求的成分和溫度。爐料主要為鐵水和造渣料（如石灰、石英、螢石等），為調(diào)整溫度，可加入廢鋼以及少量的冷生鐵塊和礦石等。轉(zhuǎn)爐按爐襯的耐火材料性質(zhì)分為堿性（用鎂砂或白云石為內(nèi)襯）和酸性（用硅質(zhì)材料為內(nèi)襯）;按氣體吹入爐內(nèi)的部位分為底吹、頂吹和側(cè)吹;按吹煉采用的氣體，分為空氣轉(zhuǎn)爐和氧氣轉(zhuǎn)爐。酸性轉(zhuǎn)爐不能去除生鐵中的硫和磷，須用優(yōu)質(zhì)生鐵，因而應(yīng)用范圍受到限制。堿性轉(zhuǎn)爐適于用高磷生鐵煉鋼，曾在西歐得到較大發(fā)展�？諝獯禑挼霓D(zhuǎn)爐鋼，因含氮量高，質(zhì)量不如平爐鋼，且原料有局限性，又不能多配廢鋼，未能像平爐那樣在世界范圍內(nèi)廣泛采用。1952年氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐問世，逐漸取代空氣吹煉的轉(zhuǎn)爐和平爐，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上主要煉鋼方法。

　　原理： 轉(zhuǎn)爐煉鋼法同其他煉鋼法主要區(qū)別在于他不借助外加能源，僅靠吹入熔池的空氣或氧氣與生鐵水中各種元素的放熱氧化反應(yīng)完成脫碳和脫除雜質(zhì)的任務(wù)，并將鋼液加熱到出鋼（1600℃或更高）溫度。

　　學(xué)習(xí)心得

　　由于我們還沒有開設(shè)專業(yè)課，大家對冶金還一點都不了解。在短短兩個星期的時間里，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了工程教育，雖然我們遺憾的沒有實地參觀，

　　但是通過聽講座的形式對煉鋼技術(shù)及鐵合金生產(chǎn)的流程有了初步的認知，也堅定了自己將來投身稀土冶金的決心。

認識實習(xí)總結(jié)9

　　本文通過對大唐保定電廠的實習(xí)總結(jié)，使作者深刻認識到身為電力院校的學(xué)生應(yīng)有的歷史使命感。文章中，將電力理論結(jié)合電廠應(yīng)用于實際，不僅認識到電力事業(yè)的廣闊發(fā)展前景，同時也意識到了發(fā)展電力事業(yè)的同時，我們也要重視保護資源與環(huán)境。關(guān)鍵詞：保定熱電廠電力系統(tǒng)0引言

　　身為電力院校的經(jīng)濟管理類的學(xué)生，通過電力生產(chǎn)認識實習(xí)來認識和了解電力生產(chǎn)過程中的一些具體設(shè)施、流程顯得尤為必要。同時，電力生產(chǎn)認識實習(xí)使得課堂所講的有關(guān)電力生產(chǎn)環(huán)節(jié)和抽象的概念轉(zhuǎn)化為實踐，體現(xiàn)了理論結(jié)合實踐的教學(xué)宗旨。1參觀大唐保定熱電廠

　　我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，心里忍不住的興奮，終于要見到真正的電廠。到達目的.地時，大唐保定熱電廠的字樣便映入眼簾。下面由我來介紹大唐保定熱電廠，它位于河北省保定市西郊，是我國第一個五年計劃期間由國家確定興建的華北地區(qū)第一座高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)廠。

　　參觀電廠的第一件事就是發(fā)放安全頭盔與實習(xí)人員的臨時證件，包括之前的模型認知及進電廠前的所有準備工作。戴上安全帽，仔細聆聽老師叮囑，我們便開始為時一個下午的參觀旅程。帶領(lǐng)我們這組的師傅不僅擁有豐富的設(shè)備運行管理經(jīng)驗，而且對每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都了如指掌，不得不令我們欽佩。他首先帶領(lǐng)我們參觀了已退

　　役的車間，包括碎煤機、鍋爐、汽輪機、勵磁機、三相電流電纜、變電站等。然后穿過一排低矮破舊的有很多年頭的磚房之后，打開了一扇不起眼的小鐵門，里面是兩排錯綜復(fù)雜、高低粗細各不相同的管道。而通過師傅的認真講解，我才終于知道這里就是水處理車間，就如上課時老師所講相同，水處理車間最主要的兩個處理區(qū)域是陰床和陽床，陰床與陽床的圓柱形管道相對而立，分別清除水中的陰離子和陽離子，再經(jīng)過嚴格復(fù)雜的處理后的純凈水便可以進入鍋爐。關(guān)于鍋爐中使用的水極為純凈。如果不加凈化，水垢就會積存，從而影響鍋爐和汽輪機的正常運行。通過了解這漫長曲折缺絲毫馬虎不得的電力生產(chǎn)過程，我深刻體會到，在日常生活中簡單開關(guān)、招手即來揮之即去的電能的產(chǎn)生竟是如此的復(fù)雜，，“節(jié)約用電”這句普通而又的平淡的標語竟蘊含著如此沉重的深意，我由衷的呼吁“節(jié)約用電，人人有責(zé)”。

　　參觀過水處理車間后，我們便隨著師傅的指引來到儲煤場。眾所周知，水和煤是發(fā)電廠的最主要原材料。我們望著遠處的煤，簡直堆成了連綿不斷的小山，視野之內(nèi)盡是黝一片，而緊挨著煤堆的輸送帶，就像一條筆直的鐵軌。師傅說，電廠對煤也有很嚴格的要求。因為煤成本占火力發(fā)電成本的60%以上，煤的消耗量更是驚人的龐大。電力耗煤，因此電實在是來之不易，我認為，珍惜電能就是在珍惜不可再生的水資源和煤資源。

　　接下來，我們參觀了鍋爐和發(fā)電機組等設(shè)備。和看到教科書上的介紹的感受不同，真正見到電廠的鍋爐時，我不禁感慨它的規(guī)模。電廠

認識實習(xí)總結(jié)10

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)

　　通過對江門浮法玻璃廠進行實地參觀、學(xué)習(xí)，了解建筑玻璃的原片產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程、原片玻璃產(chǎn)品的深加工工藝、深加工產(chǎn)品的性能以及用途，為今后《玻璃工藝學(xué)》這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，玻璃廠認識實習(xí)報告。

　　二、實習(xí)要求

　　1.在工廠技術(shù)工作人員的指導(dǎo)下，對我國目前玻璃產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、原片玻璃的深加工工藝，以及生產(chǎn)的組織與管理問題，同時進行系統(tǒng)的調(diào)查研究。

　　2.通過校友座談會和現(xiàn)場參觀，對浮法玻璃的生產(chǎn)工藝和深加工技術(shù)進行全面了解。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　3.1江門玻璃廠

　　3.1.1江門浮法玻璃廠浮法玻璃原片的生產(chǎn)工藝

　　浮法玻璃原片的生產(chǎn)主要有兩大部分，一個是配料車間，進行原料加工、混料、配送，另外一個是浮法車間，主要的生產(chǎn)工藝有熔窯、錫槽、退火、切裁、采板包裝。

　　由于時間關(guān)系，我們并沒有參觀配料車間，而是對浮法車間進行了直接的參觀，實習(xí)報告《玻璃廠認識實習(xí)報告》。浮法車間的生產(chǎn)工藝主要是這樣的，混合料經(jīng)過料倉投入投料機，進入熔窯，在熔窯內(nèi)吸熱熔融，熔窯兩邊有蓄熱室，起到預(yù)熱助燃空氣的作用，熔窯內(nèi)采用油槍從熔窯兩側(cè)噴火，火焰在上方，混合料在下部。其原料有六種，分別是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、純堿、芒硝。在熔化部和冷卻部有卡脖，起到阻止熔化部的熱量進入冷卻部和節(jié)能的作用。熔化過程中產(chǎn)生氣泡，小氣泡變大排出，如果沒有排盡氣泡，或者溫度過高產(chǎn)生二次氣泡，都會使玻璃制品產(chǎn)生氣泡。

　　在冷卻部，玻璃液經(jīng)過流道進入錫槽，錫槽內(nèi)，底部鋪磚，上面是錫液，玻璃液浮在錫液的表面。錫槽兩側(cè)分布著拉邊機，通過調(diào)整拉邊機的角度和速度，使玻璃變薄或者變厚。接下來是修改段，水泵冷卻玻璃蓋。錫槽和退火窯之間用過渡輥連接。退火窯，設(shè)定退火曲線，每個區(qū)域溫度不一樣，使最終出窯的玻璃達到易切割的要求。退火窯的兩側(cè)采用電加熱，自動控制溫度在適宜的范圍內(nèi)，風(fēng)機從上面往下鼓風(fēng)冷卻。在退火窯內(nèi)，分為a、b、c、d、e、f不同的區(qū)，每個區(qū)的溫度都不一樣，其中a~c區(qū)為密封區(qū)。退火期間有應(yīng)力儀測應(yīng)力曲線，并對生產(chǎn)自動進行調(diào)整，有紅外光缺陷探測儀檢測曲線，然后再經(jīng)過切割，采板包裝，整條生產(chǎn)線就完成了對平板玻璃的生產(chǎn)。

　　3.1.2恒輝玻璃鍍膜廠浮法玻璃的深加工工藝

　　恒輝玻璃鍍膜廠是對浮法玻璃廠所生產(chǎn)的玻璃原片進行深加工的操作，深加工的形式有鍍膜、鋼化和中空。

　　鍍膜玻璃對陽光有控制作用，達到節(jié)能的功效，另外渡不同的膜，玻璃表面顯的顏色不同，有裝飾效果。鋼化玻璃強度高不易破碎，即使破碎，破碎后的碎片很小，從高處落下不至于對下面的物體致傷，是一種安全玻璃。中空玻璃是兩層或多層玻璃組合而成，玻璃片之間是中空的，達到保溫、防止凍結(jié)、防止熱量損失的.效用。

　　鍍膜玻璃的生產(chǎn)：玻璃原片經(jīng)過自來水、去離子水的清洗，洗去玻璃表面的雜質(zhì)顆粒或者粉塵等，經(jīng)初步檢驗合格后，在濺射室進行鍍膜，通過真空加壓是倉中的工作氣體電離，轟擊靶材，是靶材電離，控制不同的氣氛，進行不同膜層的鍍膜。主要采用的靶材有錫、鉻、鈦、硅。鍍膜玻璃從光強的方向向光弱的方向看看不穿，從光弱的地方向光強的地方看，可以看穿。

認識實習(xí)總結(jié)11

　　一連三天在市外帶領(lǐng)學(xué)生認識實習(xí)，坐車早八點出發(fā)，晚十七點前返回（校車要通勤），時間上有些緊張，實習(xí)過程稍顯忙亂；與以前歷屆學(xué)生實習(xí)相比，學(xué)生所看到的水利建筑物明顯增多，三個地點：賓縣、阿城、五常；四項水利工程：航電樞紐、水庫和兩個渠首，涉及到的具體建筑物有：土壩、泄洪閘、發(fā)電站、船閘、溢流壩、排沙閘、給水閘、節(jié)制閘、渡槽、溢洪道、輸水洞，干渠、支渠等；水系為：松花江干流、阿什河、牛河。

　　本次實習(xí)的變化是基于三個原因，一是本屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，需要下力氣抓緊時間調(diào)整，認識實習(xí)是一次機會，是最直觀的看得見態(tài)度轉(zhuǎn)變的掌握。二是，過去認識實習(xí)過于單一，在一個地點住上兩三天，有效的時間白白浪費，形成游玩的意念，本次有祛除長期以往痼疾的想法，并在實際的教學(xué)中予以嘗試，效果好，以后參照執(zhí)行。三是自己有大面積介入的想法，不僅僅是在學(xué)生安全上、管理上，就是實際的講解和一些學(xué)習(xí)內(nèi)容也要介入，為此，在聯(lián)系實習(xí)地點，對講解人的要求都是自己親自操作，目的只有一個，提高認識實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。

　　接待我們這次實習(xí)的人員都是原水專的'畢業(yè)生，多數(shù)是我的學(xué)生，周到、熱情一點沒有問題，自己有底氣，起碼心情上很好；在講解中，第一天的我那位師弟太棒了，出乎我對他們要求的預(yù)期，就是一堂生動的、理論與實際結(jié)合的、全面各課程綜合的現(xiàn)場教學(xué)課；第二、三天，講解相對比較差，今后，如果地點固定，必須解決，辦法兩條，一是要求對方提前準備充分，二是老師可以借助資料，仔細了解，在講解中起到關(guān)鍵性的輔助作用，或者說起直接作用。

　　本次實習(xí)，學(xué)生自備飲食，中午擠出時間在野外就餐，老師心情上有些說不出滋味，但是為了主要目的，我想學(xué)生們將來一定會理解的。本次學(xué)校后勤車隊服務(wù)不錯，兩位師傅啥說沒有，對他們的工作態(tài)度發(fā)自內(nèi)心的尊重；由此想到了教輔機構(gòu)對教育的服務(wù)和影響，圖書館借書量大，工作人員忙不過啦；車隊總有出車任務(wù)，多數(shù)是學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐滿足；那么，這所學(xué)校應(yīng)該辦得很好。

認識實習(xí)總結(jié)12

　　一、實踐目的：

　　通過在企業(yè)的生產(chǎn)、管理等崗位的實際跟班實習(xí)，并參與實際的企業(yè)管理工作，認識企業(yè)生產(chǎn)管理的運作過程及特點，了解企業(yè)管理體制、原則、內(nèi)容和方法，以及企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、市場營銷、人力資源管理、經(jīng)營戰(zhàn)略、財務(wù)管理等方面的實際運作過程，了解計算機在企業(yè)信息管理中的開發(fā)及使用情況，結(jié)合實習(xí)內(nèi)容理解課堂學(xué)習(xí)過的管理理論知識，提高理論聯(lián)系實際以及分析問題、解決問題的能力，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

　　二、實踐內(nèi)容：

　　作為一名實習(xí)生，我被地質(zhì)隊安排在了單位的信息科工作，以便了解公司的信息化概況。在信息科，我也了解一些關(guān)于地質(zhì)企業(yè)的信息化建設(shè)的相關(guān)知識。地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)是新一輪國土資源大調(diào)查中數(shù)字國土工程的重要組成部分。六年來，總計安排工作項目141項，投入工作經(jīng)費24330萬元。在國土資源部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)工作，按照"一條主線，兩個支撐，一個目標"的建設(shè)思路，在扎實地逐步推進。

　　根據(jù)《新一輪國土資源大調(diào)查綱要》和地質(zhì)調(diào)查工作特點，在以往工作基礎(chǔ)上，中國地質(zhì)調(diào)查局逐步確定了地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的總體思路：以提高地質(zhì)調(diào)查和社會化服務(wù)水平為目標，以數(shù)據(jù)支撐體系和技術(shù)支撐體系為基礎(chǔ)，加速實現(xiàn)地質(zhì)調(diào)查主流程信息化。

　　六年來，地質(zhì)調(diào)查主流程信息化建設(shè)取得顯著進展，數(shù)據(jù)支撐體系已基本建成，技術(shù)支撐體系建設(shè)已初具規(guī)模，地質(zhì)調(diào)查成果信息的社會化服務(wù)有了良好開端，基本實現(xiàn)了地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的階段目標。

　　二、地質(zhì)調(diào)查主流程信息化建設(shè)主要成果

　　根據(jù)地質(zhì)調(diào)查工作程序，地質(zhì)調(diào)查主流程共包括立項論證、設(shè)計編制、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、成果綜合、社會化服務(wù)等六個模塊。幾年來重點開展了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、成果綜合三個模塊的開發(fā)研究工作，取得了較顯著的進展和成果。

　　1.基本實現(xiàn)了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查主流程的信息化

　　成功開發(fā)研制了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查數(shù)字采集系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用首創(chuàng)的PRB過程和數(shù)據(jù)模型，將GPS的定位結(jié)果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上，實現(xiàn)了 GPS、GIS 和RS的有機集成，地質(zhì)人員可以在掌上電腦上按照技術(shù)標準記錄地質(zhì)現(xiàn)象、繪制地質(zhì)素描圖，實現(xiàn)了區(qū)調(diào)野外原始數(shù)據(jù)采集數(shù)字化。在此基礎(chǔ)上，開發(fā)了區(qū)調(diào)野外 數(shù)據(jù)處理和成果輸出的桌面系統(tǒng)，實現(xiàn)了區(qū)域地質(zhì)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集、室內(nèi)整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設(shè)備定型、技術(shù)要求編制、人員培訓(xùn)和設(shè)備 配置等工作，并在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查項目中全面推廣。

　　2.固體礦產(chǎn)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進入推廣階段

　　以區(qū)域地質(zhì)調(diào)查數(shù)字采集系統(tǒng)為基礎(chǔ)，開展了固體礦產(chǎn)調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的開發(fā)研制工作，目前已經(jīng)開發(fā)成功。20xx年在6個重點項目中試點使用，20xx年開始較大范圍推廣。

　　3.地質(zhì)環(huán)境調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)研制進展順利

　　地質(zhì)環(huán)境調(diào)查野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)包括地下水資源調(diào)查、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查和地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查三類專業(yè)工作的野外數(shù)據(jù)采集。目前系統(tǒng)開發(fā)進展順利，即將進入小規(guī)模試點階段。

　　4.地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)處理與分析評價系統(tǒng)開發(fā)取得一定進展

　　完善了鉆孔采編系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有鉆孔地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、鉆孔圖件自動繪制等功能，現(xiàn)已全面推向社會，得到大多數(shù)地質(zhì)工作單位的認可和廣泛應(yīng)用。

　　開展GIS礦產(chǎn)資源選區(qū)評價系統(tǒng)和地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)處理與綜合分析系統(tǒng)等研制工作，為提高地質(zhì)調(diào)查部署科學(xué)性開發(fā)了新的工具。開展地質(zhì)體三維模擬技術(shù)與數(shù)據(jù)模 型開發(fā)研究等項目，()為提高設(shè)計編制水平和地質(zhì)調(diào)查成果的直觀表達進行了有益的探索。地下水資源評價系統(tǒng)的研制開發(fā)為地下水資源信息管理、不同水文地質(zhì)單元 的綜合評價信息化奠定了基礎(chǔ)。

　　三、數(shù)據(jù)支撐體系建設(shè)主要成果

　　國家基礎(chǔ)地學(xué)數(shù)據(jù)庫體系是地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的數(shù)據(jù)支撐，主要包括基礎(chǔ)地質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和地質(zhì)綜合成果數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。作為地質(zhì)調(diào)查信息化和社會化服務(wù)的基礎(chǔ)，投入了較大的建設(shè)力量和資金。目前該體系的主體建設(shè)已基本完成。

　　三、實踐結(jié)果：

　　通過此次實習(xí)工作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)部門信息化建設(shè)對其推動作用很明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　技術(shù)支撐體系建設(shè)主要成果

　　1.基本建立地質(zhì)調(diào)查信息化標準體系框架

　　地質(zhì)調(diào)查工作開展以來，配合數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，研制了建庫標準、質(zhì)量控制標準、數(shù)據(jù)描述標準、產(chǎn)品標準、數(shù)據(jù)采集標準等35項標準，有力地推進了地學(xué)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和系統(tǒng)開發(fā)，保證了數(shù)據(jù)質(zhì)量，為信息共享與社會化服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

　　2.國家地質(zhì)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)體系已初步建成

　　經(jīng)過三期網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本形成了中國地質(zhì)調(diào)查局（發(fā)展中心）——大區(qū)地調(diào)中心（天津、**、**、**、**、西安地質(zhì)調(diào)查中心）和部分專業(yè)地質(zhì)調(diào)查單位及地 調(diào)院間的三級網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)主干千兆速度的數(shù)據(jù)信息傳輸，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向社會提供國家地質(zhì)工作信息、地質(zhì)調(diào)查成果資料目錄、地質(zhì)文獻資料和全國地層數(shù)據(jù)庫 等方面的信息服務(wù)，為地質(zhì)調(diào)查資料數(shù)據(jù)實時傳輸和項目管理提供快捷服務(wù)。

　　3.地質(zhì)調(diào)查門戶網(wǎng)站發(fā)揮了重要的宣傳服務(wù)功能

　　地調(diào)局網(wǎng)站自20xx年元月運行以來，已經(jīng)安全運行了5年，運行穩(wěn)定，近3年的`訪問量達80萬人次，20xx年底月訪問量達到35000人次，呈上升趨 勢。網(wǎng)站運行效果比較好，專題特色明顯，欄目設(shè)置較合理，信息較及時、全面，平均每天有3——6條新消息，還設(shè)有信息服務(wù)欄目，如元數(shù)據(jù)庫、地質(zhì)資料目錄 等。

　�。ㄋ模┏晒�社會化服務(wù)體系建設(shè)有了良好開端

　　開展了元數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完成了主要數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)庫建設(shè)和發(fā)布工作；開展了地質(zhì)調(diào)查數(shù)字化成果的社會需求方式與內(nèi)容研究、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)研究和在線離線服務(wù)技 術(shù)體系研究；開展了成果目錄數(shù)據(jù)庫、地層數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)上服務(wù)工作。依托863課題，在解決數(shù)據(jù)傳輸與共享的技術(shù)問題方面有重要進展。

　　五、"十一五"地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)思路

　　"十一五"地質(zhì)調(diào)查信息化工作將繼續(xù)按照一條主線、兩個支撐、一個目標的總體思路，重點加強主流程信息化的開發(fā)和建設(shè)工作，繼續(xù)夯實兩個支撐體系建設(shè)，全面推進社會化服務(wù)工作。

　　在地質(zhì)調(diào)查信息化建設(shè)的主線--主流程信息化建設(shè)方面，進一步全面推廣各專業(yè)野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，重點加強選區(qū)研究、數(shù)據(jù)處理和設(shè)計編制等模塊的分解和開發(fā)，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高地質(zhì)調(diào)查技術(shù)水平。

　　在地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)支撐體系建設(shè)方面，進一步完善國家基礎(chǔ)地學(xué)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。按照定期更新的原則，規(guī)范數(shù)據(jù)庫的維護。為擴大面向社會的數(shù)據(jù)信息服務(wù)，加強已建數(shù)據(jù)庫的保密處理工作。

　　在地質(zhì)調(diào)查技術(shù)支撐體系建設(shè)方面，重點夯實信息化基礎(chǔ)設(shè)施。加強骨干網(wǎng)絡(luò)體系的各節(jié)點建設(shè)，提高數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸能力。加強地質(zhì)調(diào)查信息網(wǎng)站建設(shè)，擴大服務(wù)能力。 強化地質(zhì)調(diào)查信息社會化服務(wù)體系建設(shè)。完善體系建設(shè)總體框架，規(guī)范地質(zhì)調(diào)查資料信息目錄發(fā)布制度，擴大服務(wù)信息量。

　　四、實踐總結(jié)或體會：

　　通過這次在攀西地質(zhì)大隊信息科的實習(xí)，我得到了很多寶貴的實踐知識，開闊的自己在企業(yè)計算機，信息化領(lǐng)域的眼界。當(dāng)然我被地質(zhì)工作人員的艱苦精神所感動。另外更明白了生活中的一些道理：生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過；人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也沒有越不過的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅持，有一顆積極進取的心。加油！

認識實習(xí)總結(jié)13

　　前言

　　時光如梭，轉(zhuǎn)瞬自己的大學(xué)生活的第一年即將結(jié)束。一年的時間，自己學(xué)到了很多，也得到了很多，作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來說，了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。

　　大一一年，通過短短八周《通信概論》的學(xué)習(xí)，平時自己通過雜志，報刊，網(wǎng)絡(luò)的了解，和兩周老師，專業(yè)人員的講座，以及在中國聯(lián)通(大慶分公司)，大慶石油學(xué)院電話站的參觀實習(xí)。現(xiàn)對自己掌握的通信基礎(chǔ)知識進行整理，總結(jié)，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

　　教師講座

　　一，光通信

　　1876年美國貝兒發(fā)明電話后，光電話的研究成了許多科學(xué)家研究的新課題，影響光電話誕生的因素有： a氣象條件 有穩(wěn)定傳輸光的`介質(zhì) c找到理想的光源。

　　被譽為”光纖通信之父“的高錕(英籍華人)，在光電話的研究中作出了重大貢獻，在減少介質(zhì)雜質(zhì)方面，馬瑞，卡譜隆，凱克在1070年將噪音減少到20分貝/千米，更令人興奮的是在解決光電話產(chǎn)生的2個根本問題上 發(fā)明了 能夠產(chǎn)生理想光源的半導(dǎo)體激光器。

　　1974年光雜質(zhì)噪音減至1分貝/千米。1979年降低到0。2分貝/千米。1977年美國芝加哥和圣塔磨尼卡之間首次建成商用光纖通信系統(tǒng)，頭發(fā)絲粗細的玻璃絲能同時開通8000路電話。

　　到1990年光纖通信的發(fā)展取得重大進展：1由多模光纖過度到單模(只傳一種模式，沒有色散，傳輸?shù)念l帶寬，能載送的信息量比多模光纖大的多)2由短波長(0。85微米)過度到長波長(1。31微米)。90年代光纖傳輸?shù)牡乃俾蔬_10000兆比特/秒。相當(dāng)于1/10的頭發(fā)絲的光纖里可以同時開通 1250000部電話。光通信每隔幾十千米，增設(shè)一個“再生中繼器”(光——電——光)以增大傳輸?shù)男盘枺?985年“摻洱光纖放大器”誕生。

　　光瓠子通信：使光脈沖變寬，變窄的兩種效應(yīng)相互抵消，就成了一個保持不變的光瓠子。

　　我國光纖的發(fā)展：1977年 第一根波長(0。85微米)階躍型適應(yīng)光纖問世，長度為17米，衰減為300db/km。1978年減少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探測器。84年在武漢，天津建立多模光纖通信。1986年動態(tài)單縱模激光器誕生。

　　二，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

　　實時實現(xiàn)最優(yōu)濾波的2點：a濾波器權(quán)系數(shù)的實時計算 最優(yōu)非線性濾波器的實時實現(xiàn)。

　　數(shù)字信號處理系統(tǒng)

　　x(t)-- 抽樣---量化----數(shù)字信號處理器-----y(t) 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)濾波系統(tǒng)：a： 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)b：rbf網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 2者網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一樣r(x)=exp(-1x-c1/c*c)

　　三，移動通信

　　特點：1復(fù)雜的信道特性：

　　a路徑損耗

　　b多路傳播

　　2多而強的干擾：

　　a同道干擾(同頻率)

　　b鄰道干擾(鄰信道)

　　蜂窩式小區(qū)制中相鄰信道不可使用同一頻率

　　3多鋪勒效應(yīng) 4組網(wǎng)方式靈活：大區(qū)制，小區(qū)制

　　5頻率資源有限

　　6對設(shè)備要求高

　　移動網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：基站 ，移動臺，移動業(yè)務(wù)交換中心

　　gsm網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由3個分系統(tǒng)組成：移動臺，基站子系統(tǒng)(bts)，網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)(包括hrl，vrl，移動業(yè)務(wù)交換中心。監(jiān)管系統(tǒng))

　　移動臺工作的頻段：發(fā)射頻率(上行)為890mhz——915mhz;接受頻率(下行)為935mhz——960mhz 為期六周的實習(xí)期結(jié)束了，我在這六周的實習(xí)過程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識和技能，應(yīng)該說是受益頗深。在具體的實習(xí)過程中，我了解了國家機關(guān)的相關(guān)職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。... 了解一個人需要漫長的時間，但喜歡一個人或許只是在初見的時候;認識一個城市很可能一生都不夠，但熱愛一個城市卻可能是瞬間里發(fā)生的事。能夠邂詬那美麗的蘇州純屬偶然，多少學(xué)子們從小就沐浴在蘇州園林的美麗之中。

　　工商銀行實習(xí)報告范文本文是工商銀行實習(xí)報告范文，作為一個在銀行實習(xí)的你，如果不知道實習(xí)報告怎么寫，那么，就可以參考以下這篇實習(xí)報告范文了。

　　野外實習(xí)是普通動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實習(xí)不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。 旅游管理系酒管班學(xué)員東莞索菲特御景灣酒店前廳部實習(xí)報告 實習(xí)部門：前廳部 實習(xí)時間：:006.01.16——XX.08.16 實習(xí)目的：結(jié)合理論知識加強酒店經(jīng)營過程中的實操鍛煉，以達到鞏固理論知識和提高自己，加強畢業(yè)就業(yè)實力的目的。

　　通過實習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實際生產(chǎn)知識，了解大型農(nóng)業(yè)機械的工作原理，性能，培養(yǎng)我們的動手能力及在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決實際生產(chǎn)問題的能力和方法，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。

　　時間如白駒過隙，匆匆地溜走，一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)實習(xí)已經(jīng)就要結(jié)束了。短短的八周時間給我留下了終身難忘的經(jīng)歷，讓我舍不得xx中學(xué)這里可愛的孩子，讓我更深刻地理解老師這個職業(yè)，并從一些經(jīng)驗豐富的老師身上受益匪淺。

　　我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。

認識實習(xí)總結(jié)14

　　這次認識實習(xí)，通過工廠負責(zé)人及工程師的帶領(lǐng)參觀了ABS電鍍工藝車間，了解了電鍍處理工藝流程，有十幾道工序，包括除油、水洗、粗化、水洗、敏化、自來水洗、去離子水洗、活化、水洗、化學(xué)鍍銅、水洗、電鍍、水洗、干燥，這道工藝相當(dāng)復(fù)雜，參觀完電鍍車間，隨即進入電鍍廢水處理系統(tǒng)車間，現(xiàn)場參觀了廢水處理的各個程序，簡單地講廢水處理系統(tǒng)有四個步驟，每個步驟都有各自的處理技術(shù)及注意事項，通過系統(tǒng)工程師的精心講解，我了解了廢水處理技術(shù)，還有各種處理技術(shù)處理的目的及作用。

　　在認識實習(xí)過程中，我學(xué)到很多知識并解決的疑問如下：

　　電鍍處理過程中銅，鎳，鉻三種金屬在電鍍工藝中的作用是什么？

　　銅離子的在電鍍過程中起到保護，防止應(yīng)力造成破壞，使器件表面光滑等作用；鎳的作用主要是起到保護的作用，而鉻主要起的是裝飾作用。

　　電鍍廢水包括哪幾部分，處理流程是什么？

　　廢水分為四種，包括化鎳/焦銅廢水、地面混排廢水、酸堿廢水和鉻系廢水；處理流程：廢水→廢水收集系統(tǒng)→加藥系統(tǒng)→反應(yīng)系統(tǒng)→前段沉淀池。

　　電鍍廢水的特點及處理技術(shù)主要有哪些？

　　電鍍過程使用了大量化學(xué)藥品，致使廢水的成分非常復(fù)雜；一般情況廢水的酸性強，也有少數(shù)呈堿性；鍍塑料的一般重金屬含量比較低且電鍍廢水中鉻含量比較高。處理技術(shù)主要有離子交換技術(shù)、膜分離技術(shù)、生物化學(xué)法及電解法等等。

　　經(jīng)過這次認識實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深入的認識，先前的'認識只停留在理論知識層面上，對廢水處理系統(tǒng)是只知其然不知其所以然，通過此次現(xiàn)場參觀，對廢水處理有了直觀接觸，對系統(tǒng)各個部分的具體工作原理作用有了更清晰的認識，目前的專業(yè)學(xué)習(xí)也較少涉及廢水處理方面的知識，此次實習(xí)，理論與實際相結(jié)合，將為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供一定基礎(chǔ)，也為今后的工作提供相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。

認識實習(xí)總結(jié)15

　　一、實習(xí)的目的與任務(wù) :

　　1、 實習(xí)的目的：

　　本次實習(xí)是根據(jù)教學(xué)計劃的安排，在學(xué)生學(xué)習(xí)了礦山機械、露天采礦工程、爆破工程、地質(zhì)等有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課和露天礦認識實習(xí)后，進行的一次露天礦生產(chǎn)實習(xí)與現(xiàn)場教學(xué)。其目的在于加強實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生對露天礦開采建立感性認識和獲得露天礦生產(chǎn)工藝的基本概念和基本理論知識。為專業(yè)課程的進一步學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。具體任務(wù)如下。

　　2、 實習(xí)的任務(wù)：

　�。�1 ）掌握露天礦開采的.生產(chǎn)工藝流程，建立露天開采的基本概念。

　�。�2 ）了解礦床開拓系統(tǒng)與開拓方法。

　�。�3 ）熟悉露天礦的掘溝方法及其發(fā)展程序。

　�。�4 ）了解礦山的采掘機械和礦山機電設(shè)備概況。

　�。�5 ）使學(xué)生總結(jié)已學(xué)過的基礎(chǔ)理論與專業(yè)基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

　　二、實習(xí)地點、時間等：

　　1 、地點：

　　石門海螺水泥有限責(zé)任公司

　　2 、實習(xí)時間（待協(xié)調(diào)）：

　　1） 整體預(yù)計時間十二月份下旬

　　2） 實習(xí)動員及準備工作？？ （0.5 天）

　　3） 實習(xí)路程往返（共1 天）

　　4） 爆破技術(shù)、工藝流程（1天）

　　5） 地質(zhì)等其他相關(guān)報告（1 天）

　　6） 采礦工業(yè)場地、機械參觀（0.5 天）

　　7） 露天礦爆破參觀（0.5 天）

　　8） 編寫實習(xí)報告（回校）

　　3 、參加人員：

　　曹湘林等相關(guān)專業(yè)教師及采礦1001 班所有學(xué)生。

　　三、實習(xí)內(nèi)容：

　　通過全礦參觀，專題報告，現(xiàn)場教學(xué)及生產(chǎn)崗位實習(xí)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)、了解及掌握如下內(nèi)容：

　　1 、地質(zhì)部分：

　　礦床貯存地區(qū)概況：礦區(qū)的地理位置、交通情況、氣候條件。

　　區(qū)域及礦區(qū)地質(zhì)概況：礦區(qū)所屬的大地構(gòu)造單元、區(qū)域地層系統(tǒng)及其分布，礦區(qū)的主要地質(zhì)構(gòu)造，各主要巖層在區(qū)內(nèi)的出露情況，礦區(qū)的地形特征，礦產(chǎn)的貯存位置。

　　礦床地質(zhì)特征：礦床的主要地質(zhì)構(gòu)造、礦床的成因與圍巖的關(guān)系、礦床的數(shù)量、規(guī)模、形態(tài)及其產(chǎn)狀、礦床的勘探類型，勘探程度及工業(yè)儲量、礦巖性質(zhì)及開采技術(shù)條件、礦石的類型及品級、平均品位及開采品位、水文地質(zhì)情況。

　　2 、采礦部分：

　�。�1 ）臺階的組成，露天礦場的構(gòu)成要素及其尺寸，露天開采步驟及礦山工程發(fā)展程序，露天礦生產(chǎn)能力存在年限。

　　（2 ）礦山的總平面布置概況。

　　（3 ）組織管理系統(tǒng)，主要生產(chǎn)車間及輔助車間的劃分，礦山的工作制度。

　�。�4 ）礦山采用的開拓運輸方法，礦巖的運輸系統(tǒng)，所用的運輸設(shè)備類型、數(shù)量、列車的用耗時間及實際的生產(chǎn)能力；平均出勤率，每晝夜出動的臺數(shù)。

　�。�5 ）塹溝掘進的方法及所采用的設(shè)備，掘進速度，了解新水平準備的程序方法，新水平準備周期時間。

　　（6 ）礦巖回采采用的穿孔方法和爆破方法，穿孔設(shè)備類型及其效率，使用的穿爆方法，爆破器材的種類及加工方法爆破參數(shù)，孔網(wǎng)布置及起爆方法，采掘工作面參數(shù)，工作線的推進方式和方向，采裝設(shè)備的類型及其效率，各回采工藝的勞動組織。

　�。�7 ）排土場的位置及類型，排土場的修建方法，排土設(shè)備類型及其效率，排土參數(shù)。

　　（8 ）收集礦山各方面的先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)礦山目前存在的技術(shù)問題，并提出改進意見。

【認識實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：

認識實習(xí)計劃07-01

認識與實習(xí)報告04-11

認識實習(xí)報告04-20

認識實習(xí)報告 -實習(xí)報告04-27

認識實習(xí)報告 -實習(xí)報告04-27

專業(yè)認識實習(xí)報告02-18

機械認識實習(xí)報告01-08

施工認識實習(xí)報告06-18

橋的認識實習(xí)報告06-23