(經典)給老師一封信作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的葉老師：
您好!
很抱歉給您添了那么多的麻煩。您在百忙之中仍抽空用心改我寫的作文。您改得很仔細。我相信，您一定是最可親的老師。我知道，您不是沖我們發(fā)脾氣，只是為了起一個警戒的作用，讓我們有則改之無則加勉。
我們在一起相處了將近四年的時間，您的脾氣我了解。只要您一個眼神，我就知道自己犯錯誤了。很感謝您對我們不是一味地指責，而是深切的教誨。是您在我們失落的'時候鼓勵我們，也是您在我們驕傲時提醒我們不要得意忘形。您教了我們那么多年，我們一直把您當母親看待。我們不想您因為我們而傷心落淚，也不想您對我們失去希望。我們希望您能天天開開心心、快快樂樂的，永遠保持燦爛的微笑。您的微笑是我們前進時最大的動力，我多么希望能天天看到您那花一般的笑容，和我們一起度過每一天。您是班主任，管得比別的老師多，負擔也重。我們還總不讓您省心，讓您為了我們到處奔波勞累。我們對不起您的一片苦心。
您就像一個媽媽，呵護著我們成長。每當看到您那蒼白的面容，聽到您那沙啞的嗓音，我都無地自容，那都是為了我們所受的罪啊!葉老師，您用您的雙手寫出了人生，用您的嘴巴講出了生活，用您的雙眼照亮了我們的心靈。您為了我們付出了您畢生的精力，把您的全部投入到教育事業(yè)中。您用您的真誠打動了我們，用您無私奉獻的精神感動了我們。葉老師，我們都以你為榜樣�；蛟S，我們在幾年后就天各一方，但我永遠也不會忘記您——一位以真誠育人的老師!
祝您身體健康!
您的學生：朱珂影
20xx年3月10日
給老師一封信作文 篇2
尊敬的尚老師：
您好！首先請您原諒我的莽撞，沒有通過您的允許就冒昧的給您這封信。
尚老師，您發(fā)下來那張紙的時候，想起昨日一夜您在電腦前留下的淚水，我就開始捫心自問，因為那天在班群上，有人問您和張老師哪個好？我毫不猶豫的說是張老師--因為我們那時還沒有感受到您對我們的愛，我們當時只知道張老師走了，他怎么怎么的對我們好之類的。
您沒有什么對不起我們的，我們只是因為換老師心情上的波動，在您和我們相處的第一周沒有認真的去學罷了。我們其實是和張老師一樣喜歡你的--甚至比喜歡他更多一些。您說得對，您和張老師只是我們生命中的過客罷了，但因該珍惜現在我們在一起的每一點每一滴的時間，讓我們的未來不留一點遺憾。
正如老男孩里唱的一樣：“那時陪伴我的人啊，你如今在何方？我曾愛過的人啊，你現在是什么模樣？”生命里的過客總比�？投嗟枚�。和您一樣，我們也只是您生命中的過客。我們只會讓您的生命再次充滿活力，然后下一批人依舊如此。就這樣，一次又一次，不停地重復，直到您退休，您回想這些年不會覺得空虛罷了。讓您擁有一個心靈的歸宿。許多年之后，您會對著您的`同事和朋友，然后很驕傲的對他講誰誰誰是我?guī)С鰜淼膶W生，他現在在干什么如何如何，然后會心的對著畢業(yè)照照笑起來。
我是一個很重感情的人，對于離別這類事很害怕，因為這類事意味著后就要再一次孤單的生活了。如果我們是在黑夜中的大海上的航船，我只希望您是照亮我們的燈塔！
初一:xxx
給老師一封信作文 篇3
衷老師：
您好！近來身體好嗎？
今天是元旦，在此我向您表示衷心的祝賀！祝：節(jié)日愉快，生活幸福。
衷老師，您家的小寶寶可愛嗎？我們都很想見一見小寶寶，您什么時候抱他來和我們見一見面呢？
衷老師，我們分別一段時間了，同學們都非常想念您。不過在想的過程中，我并沒有耽誤學習，而是更加的.勤奮學習。下面，我就向您匯報一下我的學習情況吧！我們已進入了期末總復習，現在的學習特別緊張，各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識的復習，為了鞏固所學的知識，老師布置了許多習題給我們做。同學們都說難度比較大，而我卻覺得不是很難。在語文方面，我更加勤奮、努力，把以前用來玩的時間都利用起來背書，默寫詞語，如果我一天的學習計劃完成了，就看看一些課外閱讀，在這一些時間里，我看了許多作文選和文學書。得到了許多的寫做方法，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
衷老師，在這一段時間里，我做了一件錯事，影響了班集體的形象。在上兩個星期里的一天，我和班里的某位同學在打羽毛球，打著打著我說：“好累啊�。〔蝗缁厮奚嵝菹⒑昧�。”這位同學說：“好�！蔽覀z高高興興地走回宿舍去。走著走著，突然看見了一位同學拿著一包零食，迎面向我跑來，我想：現在這么口渴，去買一只可樂吧！那該多好啊！那位同學能買零食，我為什么不可以買呢？于是我對身邊的這位同學說：“你去不去買飲料？”“好�！彼斓拇饝�。然后我們飛快地向買食跑去。
�。〗裉煺婧脹]有保安。我和這位同學買了零食。邊走邊吃，突然看見了遠處有一位保安，嚇得我心砰砰地跳個不停。我立刻向四周看了一下，有一堆草，我和這位同學說：“把零食扔到那里�！闭f罷，我們就把零食扔到草叢里面去了。當做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因為我知道做了錯，不該違反學校的紀律。衷老師，聽了這件事后您能原諒我嗎？請回信！
祝：
身體健康！
生活幸福！
龍馬精神！
新年快樂！
您的學生
20xx年1月1日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的胡老師：
您好！有同學說，您就像是一根冬日里的蠟燭，即使燃燒盡了自己，也無怨無悔的給予我們溫暖和關愛；有同學說，您就像是一個努力辛勤的園丁，無時無刻的用愛澆灌著我們這些成長中的小苗；有同學說，您就像石基，承載著我們一步一步的走向未來……可是，在我的心里，形容您的是一個橙子，您已經把所有的甘露都給了我們，一次又一次的奉獻自己，卻從不抱怨！
您的身體并不是很好，最近您才剛剛開完刀，按理來說您應該休息一段時間的，可是您為了我們，并沒有休息，反而是繼續(xù)的堅守在崗位上，陪伴著我們。也許您還不知道，每當我們看見您那紅紅的刀疤時，我的內心都很自責。從剛開始，進入七寶二中的時候，我第一個認識的老師就是您，當時給我印象最深刻的就是您的笑，您非常的喜歡笑，每當我們遇到什么困難，您都笑著鼓勵我們，即使我們都知道，您的心里也是十分擔心的。可是只要您一笑，我們心中的負擔真的會減輕了不少，作為您的學生，我感覺到非常的自豪。
每次上課的'時候，您總是會拿一杯水放在桌子上，可是好幾次一節(jié)課下來這杯水都沒有動過。我知道，不是你不想喝，因為每次在擦黑板的時候，粉筆灰都會在空氣中飛揚，常�？匆娔鷷环酃P灰嗆得咳嗽，可是你都堅持不喝水，我知道，您又是為了我們！可是，您又不知道，我們都是希望你可以喝水的，畢竟，我們都想您能照顧好自己的身體。
在我的記憶里，您是一個不怎么發(fā)火的老師，在大多數的情況下，您都是像媽媽一樣的和我們談談心，于是，我們在潛意識里都把你當作了一個媽媽般的好朋友！在您的細心教育和關愛下，我們班級也越來越優(yōu)秀，前不久，剛剛獲得了“區(qū)先進班級”的稱號，這個稱號是我們共同的努力，當然也離不開您的指導！
您的點滴教育我們都記在心頭，很高興初二還是您當我們的班主任！也謝謝您對我們的關心和教育！您，永遠是我最尊敬的老師。
此致
祝您身體健康
您的學生：楊曉琦
×年×月×日
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們便從當初剛跨進小學生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的'心情異常沉重，因為我擔心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學習的步伐，我想有時換一種學習環(huán)境又何嘗不好呢？
即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學，因為這個班已經在我的腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\之神降臨在我的頭上，使我幸運的留在這個班上，我會努力學習，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學團結友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會好好學習的！祝工作順利
您的學生xxxx月x日祝工作順利
給老師一封信作文 篇6
尊敬的老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節(jié)來臨之際，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當我遇到數學難題時。您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。這學期我在數學中取得了一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習起到指導作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學期，是您把我們從小學的算術領導了出眾的中學教學課堂，讓我們認識了數學中的“a……b……c……�！蹦虝覀儭笆裁词钦健�，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學期的基礎上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到我們都聽懂為止；表達的形式有：“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的'諄諄教導下，數學成績得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數學課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您：
“教師節(jié)快樂！”
您的學生：
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