- 相關(guān)推薦
世界讀書日幼兒園活動策劃
世界讀書日幼兒園活動策劃1
活動目標:
培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
促進幼兒語言表達和社交技能的發(fā)展。
活動流程:
啟動儀式:老師帶領(lǐng)孩子們制作大大的'故事書封面,每個孩子都為自己的故事書取一個特別的名字。
故事時間:每天固定時間,老師為孩子們講述經(jīng)典童話故事,鼓勵孩子們與故事中的角色互動。
創(chuàng)意繪畫:孩子們根據(jù)聽到的故事,畫出自己心中的故事場景或角色。
小小故事家:鼓勵孩子們用自己的語言復(fù)述故事,培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和自信心。
分享時光:每個孩子都有機會展示自己的作品,與其他小朋友分享自己的故事。
活動意義:
通過這個活動,孩子們不僅能夠在閱讀中收獲知識,還能在繪畫、講述和分享中鍛煉自己的能力,讓創(chuàng)意的種子在他們的心中生根發(fā)芽。
世界讀書日幼兒園活動策劃2
活動目標:
培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好,提高閱讀能力。
通過閱讀活動,增進親子間的情感交流。
營造濃厚的閱讀氛圍,讓幼兒在書香中成長。
活動內(nèi)容:
故事大王比賽:邀請幼兒自帶喜歡的故事書,在班上分享自己最喜歡的故事,評選出“故事大王”。
親子閱讀時光:鼓勵家長與幼兒共同閱讀,分享閱讀心得,增進親子關(guān)系。
制作書簽:引導(dǎo)幼兒動手制作屬于自己的`書簽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。
活動準備:
準備充足的圖書資源,確保每位幼兒都能參與到活動中。
提前向家長宣傳活動,鼓勵家長積極參與。
準備制作書簽的材料,如彩色卡紙、剪刀、膠水等。
世界讀書日幼兒園活動策劃3
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年,閱讀點亮人生。
三、活動口號
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動時間
20xx年x月—x月。
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排
1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的`形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2。在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。
3。開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4。以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
世界讀書日幼兒園活動策劃4
活動名稱:小小書屋,大大夢想
活動目標:
培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力。
通過閱讀,豐富幼兒的知識,開拓他們的視野。
增進親子關(guān)系,讓家長參與到孩子的閱讀生活中。
活動內(nèi)容:
設(shè)立“小小書屋”:在幼兒園內(nèi)設(shè)立一個專門的閱讀區(qū),擺放適合幼兒閱讀的書籍,創(chuàng)造一個溫馨舒適的閱讀環(huán)境。
“親子閱讀時光”:邀請家長來幼兒園,與孩子一起挑選喜歡的書籍,共同閱讀,分享閱讀的快樂。
“故事大王”比賽:鼓勵幼兒自己準備故事,上臺講述給同伴們聽,通過比賽,提高他們的'語言表達能力和自信心。
“書香家庭”評選:鼓勵家長和孩子在家中共同閱讀,記錄閱讀時光,評選出書香家庭,以資鼓勵。
活動意義:
通過此次活動,我們希望能夠在幼兒園中營造出一個熱愛閱讀、崇尚知識的氛圍,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
世界讀書日幼兒園活動策劃5
一、活動背景:
為了激發(fā)幼兒對書籍的熱愛,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,我們特舉辦“創(chuàng)意世界讀書日”活動。
二、活動目標:
讓幼兒了解讀書的樂趣,培養(yǎng)閱讀興趣。
通過互動游戲,增強幼兒的團隊合作與溝通能力。
增進家園合作,共同關(guān)注幼兒閱讀成長。
三、活動內(nèi)容:
故事分享:邀請老師或家長為孩子們分享經(jīng)典故事,讓孩子們沉浸在書的世界里。
創(chuàng)意手工:利用廢舊圖書制作手工,如書簽、小書包等,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意與動手能力。
角色扮演:設(shè)置故事場景,讓孩子們扮演故事中的角色,增強代入感與想象力。
圖書漂流:鼓勵孩子們將自己喜歡的'圖書帶到幼兒園與同伴分享,實現(xiàn)圖書資源的共享。
四、活動時間與地點:
時間:xxxx年xx月xx日
地點:幼兒園多功能活動室
五、注意事項:
確保活動場地的安全與衛(wèi)生。
提前通知家長活動安排,鼓勵家長積極參與。
活動結(jié)束后,及時整理場地與物品,確保環(huán)境整潔。
世界讀書日幼兒園活動策劃6
活動主題:書香寶貝,快樂成長
活動目標:
通過閱讀,豐富幼兒的語言表達能力和想象力。
促進家園共育,增強家長對早期閱讀的重視。
活動內(nèi)容:
故事時間:每天固定時間,老師為孩子們講述經(jīng)典故事,激發(fā)閱讀興趣。
親子閱讀:鼓勵家長與孩子共同閱讀,設(shè)置親子閱讀角,提供適合幼兒閱讀的書籍。
圖書漂流:孩子們可以將自己喜歡的圖書帶到幼兒園,與其他小朋友分享,實現(xiàn)圖書資源共享。
制作圖書:利用廢舊材料,引導(dǎo)孩子們動手制作屬于自己的小圖書,培養(yǎng)動手能力。
閱讀分享:組織孩子們進行閱讀分享,讓他們講述自己喜歡的故事,提高口頭表達能力。
活動意義:
通過此次活動,讓孩子們在快樂的氛圍中愛上閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的.基礎(chǔ)。同時,促進家長與孩子的互動,增進家園聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長。
世界讀書日幼兒園活動策劃7
一、活動背景
為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,提高語言表達能力,我們特別策劃了以“書香伴我成長”為主題的世界讀書日活動。
二、活動目標
通過豐富的圖書資源和閱讀活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和語言表達能力。
增進家長與幼兒之間的親子互動,營造和諧的家庭氛圍。
三、活動內(nèi)容
圖書漂流:鼓勵幼兒自帶圖書,與其他小朋友分享閱讀,體驗分享的`快樂。
親子閱讀:邀請家長與幼兒共同閱讀,增進親子關(guān)系,提高閱讀效果。
故事大王:組織幼兒進行故事講述比賽,提高幼兒的語言表達能力和自信心。
圖書制作:引導(dǎo)幼兒動手制作圖書,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
四、活動準備
準備豐富的圖書資源,滿足不同年齡段幼兒的閱讀需求。
布置活動場地,營造溫馨舒適的閱讀環(huán)境。
準備獎品和證書,鼓勵幼兒積極參與活動。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束后,我們將對活動進行總結(jié),分析活動效果,為今后的閱讀活動提供參考。同時,我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的閱讀成長,為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
世界讀書日幼兒園活動策劃8
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀,快樂成長。
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式:(x月x日早x:x—x:x)
宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(x月x日—x月x日)
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄,設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。(x月x日—x月x日下午)
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣,學(xué)會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(x月x日—x月x日)
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。(x月x日—x月x日)
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。(x月x日早上)
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
7、“我的第一本書”設(shè)計活動。(x月x日全天)
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的(創(chuàng)作的)愿望。
8、讀書節(jié)交流活動。(x月x日下午)
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演,以家庭為單位上交讀書活動照片。
9、讀書節(jié)閉幕式(x月x日早)
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
世界讀書日幼兒園活動策劃9
活動時間:4月23日
活動地點:幼兒園多功能活動室
活動對象:幼兒園全體小朋友及家長
活動內(nèi)容:
親子閱讀時光:設(shè)立親子閱讀區(qū),鼓勵家長與孩子一起閱讀,增進親子關(guān)系,營造家庭閱讀氛圍。
創(chuàng)意手工坊:利用廢舊圖書制作創(chuàng)意手工,如書簽、小書袋等,培養(yǎng)孩子們的動手能力和環(huán)保意識。
活動目的':通過豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,同時增進家長與孩子的親子互動,營造書香校園氛圍。
世界讀書日幼兒園活動策劃10
活動目標:
培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和習(xí)慣。
通過閱讀,拓展幼兒的知識視野。
增進親子間的交流與互動。
活動內(nèi)容:
親子閱讀時光:邀請家長與幼兒共同選擇一本圖書,進行親子閱讀,分享閱讀心得。
圖書漂流活動:幼兒可以自帶一本喜歡的圖書,在幼兒園內(nèi)與其他小朋友交換閱讀,體驗不同的'故事。
故事大王比賽:鼓勵幼兒自己準備一個小故事,進行故事講述比賽,培養(yǎng)幼兒的表達能力和自信心。
創(chuàng)意手工坊:利用廢舊圖書,進行創(chuàng)意手工制作,如制作書簽、小書包等,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
活動意義:
通過此次活動,不僅能讓幼兒體驗到閱讀的樂趣,還能增進親子間的情感交流,促進幼兒全面發(fā)展。同時,也能在幼兒園內(nèi)營造一種濃厚的閱讀氛圍,為培養(yǎng)幼兒的終身閱讀習(xí)慣打下堅實基礎(chǔ)。
世界讀書日幼兒園活動策劃11
活動目標:
激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
促進幼兒間的交流與合作。
活動流程:
創(chuàng)意繪畫角:設(shè)置繪畫區(qū),提供多種繪畫材料,讓孩子們根據(jù)自己喜歡的童話故事進行繪畫創(chuàng)作。
故事分享會:邀請幼兒輪流上臺,分享自己喜歡的`故事,可以是繪本、童話或自己的小故事。
DIY手工坊:用廢舊物品制作故事道具,如用紙板制作小屋、用紙筒制作望遠鏡等,讓孩子們在動手中體驗故事的魅力。
角色扮演游戲:設(shè)置故事場景,讓孩子們扮演故事中的角色,進行角色扮演游戲,培養(yǎng)孩子們的表演能力和合作精神。
活動意義:
通過此次活動,孩子們不僅可以在快樂的氛圍中閱讀和學(xué)習(xí),還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達能力。同時,活動也促進了幼兒間的交流與合作,增進了彼此之間的友誼。
世界讀書日幼兒園活動策劃12
在xx年,我們又迎來了新一年的“世界讀書日”,為了貫徹上級文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,特舉行次“世界讀書日”活動,并以此為契機,為全體師生今后的'學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動方案作如下安排:
一、主持人:xxx。
二、活動記錄:xxx。
三、活動場所布置:xxx。
四、活動紀律:各班主任。
五、書法比賽:xxx。
六、書法比賽取前x名(分高低年級組)。
四、評委:全體教師。
世界讀書日幼兒園活動策劃13
讓讀書成為一種習(xí)慣,讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠;讓讀書成為一種樂趣,讓你的生活隨心所欲;讓讀書成為一種榜樣,讓孩子們更快樂的成長。
一、活動背景
“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,定在每年的4月2日,以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看,大多數(shù)孩子的讀書資源是遠遠不夠的,尤其是一些貧困地區(qū)的孩子,能用的讀書資源更少了?紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放,不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀,公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作,共同開展“愛的集結(jié)號―2015年國際兒童圖書日”活動。
二、活動目的
公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻這一目的,特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書,關(guān)心貧困孩子的讀書問題,也進一步豐富大學(xué)生的課外生活,養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書,換取貧困兒童的一張笑臉,通過全校師生的'愛心接力,讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源,讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念,特此發(fā)起此次活動。
三、活動名稱
“愛的集結(jié)號”―20xx年國際兒童圖書日
四、活動主題
共此一片天,同讀一本書
五、主辦單位
南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、承辦單位
南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室
七、合作單位
西部民情之窗
八、活動時間
前期募捐活動:20xx年3月27、28、29日
義賣活動 :20xx年 4月2、3日
九、活動地點
休閑廣場
十、活動對象
南昌大學(xué)全體師生
十一、活動流程
前期準備 ――3月上旬至3月中旬
(1)制定活動策劃(辦公室);
(2)制定宣傳方案(宣傳部);
活動前期:重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性
1、首先是海報:重點講述獲贈書籍的去向和用途,解決許多捐贈者的內(nèi)心疑惑,同時,應(yīng)該獲取院系老師的支持與鼓勵
2、通過微博,qq空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用,微博,qq空間等發(fā)布消息時應(yīng)該注重內(nèi)容的簡潔性和概括性,用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用
3、如果條件允許,可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動,通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標
活動中期:測中活動進行時的信息的即時性
1、通過微博,人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進行的概況
2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念,也可以上傳網(wǎng)絡(luò),增強活動的可信度和知名度
3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式
活動后期:側(cè)重于書本用途實況的反饋
1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等
2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)
3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者,并表達謝意
4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等
(3)聯(lián)系其他公益社團(例,西部民情之窗),爭取與他們的合作(素質(zhì)拓展部);
(4)審批場地、橫幅(冷澤華);
(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)
(8)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部)
(9)以小組為單位進行掃樓前的培訓(xùn),讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動,活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。
(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。
期間
(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等),捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片,上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動,并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責(zé)人員見附表)
(2)對募捐的書籍進行編號,書籍的編號對應(yīng)一個常識問題(孫倩、梁議心);
(3)工作人員整理書籍,在現(xiàn)場值班(值班表見附表);
(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念 。
(5)買過書的同學(xué)可以根據(jù)書籍的編號進行答題,回答正確獲得相應(yīng)的獎品;
(6)工作人員對買書的同學(xué)進行登記;
(7)現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;
后期
(1)收集成果,整理場地(值班人員);
(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售(外聯(lián)部);
(3)為貧困小學(xué)的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);
(4)聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展示本次活動成果,隨時更新募捐消息(宣傳部);
(5)有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)(辦公室部委);
十二、部門整體工作
辦公室:
1、策劃(3月20日之前)
2、活動前期、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作
3、場地的審批(3月28日之前)
4、橫幅制作
5、活動總結(jié)(4月8日之前上交)
宣傳部:
1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)
2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)
3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳,粘貼手繪海報3張,九棟、八棟)
4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)
5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)
素質(zhì)拓展部:
1、聯(lián)系西部民情,商討合作
2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)
3、用于qq宣傳的電子海報設(shè)計、宣傳單設(shè)計制作(3月25前提交辦公室)
外聯(lián)部:
1、禮品的贊助或購買工作
2、海報、宣傳單、橫幅的贊助
注意事項
(1)在募捐過程中,盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物,以得到更多募捐者的支持,獲得更多可用的圖書;
(2)活動當日如果天氣不佳,活動可提前一天或延后;
(3)書籍的質(zhì)量決定義賣價格和不同的編號,不同的編號決定不同難度的題目和相應(yīng)的獎品;
(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語,簡單明確表明自己的身份和意圖,不要給別人造成困擾;
(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班,值班過程中注意維護現(xiàn)場秩序,以免造成混亂帶來不必要的損失;
(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂,適合兒童閱讀,內(nèi)容積極向上;
(7)由于募捐范圍較廣,工作量較大,協(xié)會工作人員不夠,需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系,得到他們的支持,參與到募捐活動中。
世界讀書日幼兒園活動策劃14
活動目標:
培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
通過親子共讀,增進家長與孩子的情感交流。
營造幼兒園的閱讀氛圍,推廣閱讀文化。
活動內(nèi)容:
親子故事會:邀請家長和幼兒一起分享自己最喜歡的故事,培養(yǎng)幼兒的表達能力和分享精神。
繪本創(chuàng)作:組織幼兒進行繪本創(chuàng)作,鼓勵他們發(fā)揮想象力,用畫筆和紙張創(chuàng)作自己的.故事。
圖書漂流:鼓勵幼兒和家長將自家的圖書帶到幼兒園,與其他小朋友分享,實現(xiàn)圖書的漂流和交換。
世界讀書日幼兒園活動策劃15
一、活動目的:
為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,幫助學(xué)生全面成長,加強學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場活動時間:
4月23日x:xx—xx:xx。
20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的'"世界讀書日"系列活動,歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點:
圖書館二樓大廳。
四、活動內(nèi)容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式:
。1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎x名,二等獎xx名,三等獎xx名,鼓勵獎xx名);
。2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;
。3)現(xiàn)場有獎知識問答。
2、“世界讀書日”讀者座談會:
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展:
1)原版臺灣圖書書展(x月xx—xx日);
2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(x月xx—xx日)。
【世界讀書日幼兒園活動策劃】相關(guān)文章:
世界讀書日活動策劃12-28
世界讀書日系列活動策劃方案08-10
世界讀書日活動方案策劃最新10-19
世界讀書日活動策劃15篇01-15
世界讀書日活動策劃(精選15篇)02-06
世界讀書日活動策劃最新范文12-23
世界讀書日活動策劃書03-22
世界讀書日活動策劃(15篇)02-06