工作問(wèn)題總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的工作問(wèn)題總結(jié)，歡迎大家分享。
工作問(wèn)題總結(jié)1
考評(píng)年度已過(guò)大半，為進(jìn)一步夯實(shí)扶貧基礎(chǔ)工作，江家店鎮(zhèn)以20xx年擬出列村桂花村為樣本，抽調(diào)全鎮(zhèn)14個(gè)村扶貧專(zhuān)干和扶貧站全體人員，在分管書(shū)記和專(zhuān)抓領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，過(guò)組入戶(hù)，開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧解剖活動(dòng)，通過(guò)“解剖麻雀”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找短板，以查帶訓(xùn)，推進(jìn)全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)落細(xì)。
整改解剖共分八個(gè)小組，針對(duì)桂花村兩百多戶(hù)貧困戶(hù)逐戶(hù)上門(mén)走訪(fǎng)，通過(guò)“一聽(tīng)、二查、三核對(duì)、四完善”，深入剖析貧困戶(hù)家庭情況、政策享受、滿(mǎn)意度等。
一聽(tīng)即聽(tīng)取貧困戶(hù)對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作的政策知曉率和滿(mǎn)意度。二查即查貧困戶(hù)對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的知曉率、查幫扶聯(lián)系人的入戶(hù)率、相關(guān)資料的到位率。三核對(duì)即核查國(guó)辦系統(tǒng)、安徽扶貧APP，與貧困戶(hù)家庭人口信息三者是否一致，核查貧困戶(hù)生產(chǎn)生活信息、享受政策情況等。四完善即完善扶貧手冊(cè)和扶貧包，宣傳扶貧政策，提高政策知曉率和滿(mǎn)意度。
此次活動(dòng)將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題進(jìn)行匯總，制定問(wèn)題清單，針對(duì)問(wèn)題清單要求解剖村一一整改到位，并將此次調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行總結(jié)，要求其他各村舉一反三、參照自查自糾。
工作問(wèn)題總結(jié)2
按照《省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步清查問(wèn)題乳粉的通知》、《省食藥局關(guān)于進(jìn)一步做好餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)問(wèn)題乳粉清繳工作的通知》要求和縣食安委的安排部署，我局迅速行動(dòng)、多措并舉，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)問(wèn)題乳粉使用情況進(jìn)行了新一輪的專(zhuān)項(xiàng)清查，檢查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視、周密部署，確保清查責(zé)任落實(shí)到位。接到清查問(wèn)題奶粉的通知后，我局快速反應(yīng)，充實(shí)了一把手任組長(zhǎng)的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)“問(wèn)題奶粉”清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組；根據(jù)上級(jí)要求，制定了《餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)“問(wèn)題奶粉”清查工作實(shí)施方案》，部署了主要任務(wù)、具體措施和檢查重點(diǎn)；召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，對(duì)“問(wèn)題奶粉”清查工作進(jìn)行了緊急部署，局長(zhǎng)分別與執(zhí)法人員簽訂了《工作責(zé)任書(shū)》，明確了檢查范圍和責(zé)任分工；各檢查小組嚴(yán)格落實(shí)工作情況日?qǐng)?bào)告制度，確保了問(wèn)題奶粉清查工作的順利開(kāi)展。
二、嚴(yán)格把關(guān)、集中力量，全面開(kāi)展拉網(wǎng)式監(jiān)督檢查。在本輪清查中，我局對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有使用奶粉的餐飲服務(wù)單位進(jìn)行了逐街逐項(xiàng)的地毯式檢查，切實(shí)做到橫到邊、縱到底，不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)餐飲單位奶粉及乳制品的購(gòu)進(jìn)使用情況進(jìn)行了重新摸底調(diào)查，制定下發(fā)了《餐飲服務(wù)單位問(wèn)題乳粉現(xiàn)場(chǎng)清查記錄表》，重點(diǎn)對(duì)購(gòu)進(jìn)和使用乳粉及其制品的'餐飲單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)、奶粉品牌、檢測(cè)結(jié)果等情況記錄建檔，統(tǒng)一規(guī)范奶粉登記資料，做到底子清、情況明。同時(shí)，我局執(zhí)法人員還督促各學(xué)校食堂和大中型餐飲服務(wù)單位簽訂了《問(wèn)題乳粉清繳工作責(zé)任書(shū)》，向社會(huì)作出依法經(jīng)營(yíng)、絕不購(gòu)進(jìn)和使用問(wèn)題乳粉及其乳制品的承諾，進(jìn)一步提升了我縣餐飲服務(wù)單位守法、規(guī)范和安全經(jīng)營(yíng)的健康形象。尤其是在學(xué)校食堂環(huán)節(jié)，我局結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理單位創(chuàng)建”活動(dòng)，就奶粉及其制品的進(jìn)貨索證等環(huán)節(jié)的工作，向相關(guān)負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)購(gòu)進(jìn)和使用問(wèn)題奶粉的單位實(shí)行一票否決，切實(shí)提升各單位的乳品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)。截至目前，我局共出動(dòng)執(zhí)法人員150余人次，出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛80余輛次，共檢查各類(lèi)餐飲服務(wù)單位236余戶(hù)次，下達(dá)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)或責(zé)令整改通知書(shū)120余份，迄今未發(fā)現(xiàn)有購(gòu)進(jìn)或使用問(wèn)題乳粉的情況。
三、加強(qiáng)宣傳、重視投訴，努力消除安全隱患。在開(kāi)展監(jiān)督檢查的同時(shí)，我局重點(diǎn)對(duì)各中、小型餐飲服務(wù)單位就“問(wèn)題乳粉的危害”進(jìn)行了深入的宣傳；同時(shí)，執(zhí)法人員還積極深入學(xué)校、廠(chǎng)礦、機(jī)關(guān)等單位，利用宣傳欄、廣播等各種形式，認(rèn)真宣傳乳品安全、預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生知識(shí)。共向餐館、各類(lèi)食堂等發(fā)放各種宣傳材料460余份。時(shí)刻警惕和關(guān)注問(wèn)題奶粉的相關(guān)信息，確保了廣大消費(fèi)者的餐飲安全�！皢�(wèn)題乳粉”是目前全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)事件，直接關(guān)系著人民群眾尤其是少年兒童的身體健康和生命安全。下一階段，我局將本著對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)餐飲單位的乳粉清查工作，健全和完善餐飲市場(chǎng)監(jiān)管和監(jiān)督檢查責(zé)任制，嚴(yán)防問(wèn)題奶粉進(jìn)入餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)；一旦發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位采購(gòu)的乳品來(lái)源不明，或者采購(gòu)和使用問(wèn)題乳粉的，將責(zé)令其立即停止使用和銷(xiāo)毀，認(rèn)真追查問(wèn)題乳粉來(lái)源并依法嚴(yán)肅查處，切實(shí)保障群眾的餐飲衛(wèi)生安全。
交城縣食品藥品監(jiān)督管理局
20xx年8月9日
工作問(wèn)題總結(jié)3
按照xx省交通運(yùn)輸廳開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案、xx市工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案及xx市交通局開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案，我單位對(duì)20xx年1月1日以來(lái)立項(xiàng)、在建和竣工的鄉(xiāng)村油路工程、通達(dá)工程和養(yǎng)護(hù)大中修工程進(jìn)行了全面排查，排查項(xiàng)目分別為:
(1) xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程;
(2) xx市xx區(qū)那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程;
(3) xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程；
（4）xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程；
（5）思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程；
（6）xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程；
（7）xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程；
（8）xx市xx區(qū)團(tuán)山村公路改建工程；
（9）xx區(qū)20xx年農(nóng)村公路通達(dá)工程那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程；
（10）xx市xx區(qū)港欖公路改建工程；
（11）xx市xx區(qū)納吉村公路改建工程；
�。�12）xx市xx區(qū)嘎里村公路改建工程；
�。�13）xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程。排查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、工程項(xiàng)目決策和履行基本建設(shè)程序環(huán)節(jié)。
所排查的項(xiàng)目，均有可行性研究報(bào)告已批復(fù)或是上級(jí)部門(mén)計(jì)劃下達(dá)文號(hào)，均不存在違規(guī)審批、擅自調(diào)整投資計(jì)劃。xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程和xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程6個(gè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告或代可行性研究報(bào)告均已得到批復(fù)，思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程，工程可行性研究報(bào)告雖然未批復(fù)，但上級(jí)部門(mén)已下達(dá)計(jì)劃，其余5個(gè)通達(dá)工程項(xiàng)目和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程，為上級(jí)部門(mén)下達(dá)計(jì)劃項(xiàng)目；排查的所有項(xiàng)目均屬低等級(jí)農(nóng)村公路，工程初步設(shè)計(jì)可省略。5個(gè)通達(dá)工程項(xiàng)目和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程，由我單位自行組織施工、設(shè)計(jì)；思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程，因工程可行性研究報(bào)告未批復(fù)，而無(wú)法組織施工圖設(shè)計(jì)審查，其余6個(gè)項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)文件均通過(guò)審查。xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程的施工許可已由xx市交通局審核；思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程、xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程的施工許可我單位正組織人員進(jìn)行申報(bào)中，其余5個(gè)項(xiàng)目屬通達(dá)工程，1個(gè)項(xiàng)目為養(yǎng)護(hù)大中修項(xiàng)目。所有項(xiàng)目均不存在對(duì)不具備交工驗(yàn)收條件的組織交工驗(yàn)收的情況，也不存在對(duì)未進(jìn)行交工驗(yàn)收、交工驗(yàn)收不合格或未備案的工程進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)的情況。所排查的項(xiàng)目中，工期均按工程實(shí)際情況制定，不存盲目壓縮工期問(wèn)題。
二、招標(biāo)投標(biāo)環(huán)節(jié)
我單位對(duì)所有項(xiàng)目的.的施工招投標(biāo)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的排查：xx市xx區(qū)港欖公路改建工程、xx市xx區(qū)納吉村公路改建工程和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修項(xiàng)目的6個(gè)分標(biāo)段，總投資均少于50萬(wàn)元，由我單位以詢(xún)價(jià)方式確定施工單位；xx區(qū)20xx年農(nóng)村公路通達(dá)工程那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程和xx市xx區(qū)嘎里村公路改建工程由我單位報(bào)上級(jí)主管部門(mén)經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行邀請(qǐng)招標(biāo)；其余8個(gè)項(xiàng)目均為國(guó)內(nèi)公開(kāi)招標(biāo)。施工招標(biāo)過(guò)程中均不存在：
1、按規(guī)定應(yīng)招標(biāo)的項(xiàng)目而不招標(biāo)，或?qū)㈨?xiàng)目化整為零規(guī)避招標(biāo)；
2、以不合理的條件限制、排斥潛在投標(biāo)人，或針對(duì)特定人設(shè)定資格條件；
3、向他人透露潛在投標(biāo)人的名稱(chēng)、數(shù)量或者可能影響公平競(jìng)爭(zhēng)其他信息；
4、泄漏標(biāo)底或者評(píng)標(biāo)專(zhuān)家名單；
5、對(duì)不同的投標(biāo)人采用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清標(biāo)；采取暗示、誘導(dǎo)等方式影響專(zhuān)家公正評(píng)標(biāo)；
6、不按照招標(biāo)文件和投標(biāo)文件訂立合同，或者與中標(biāo)人訂立背離合同實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的協(xié)議;
7、投標(biāo)人借用資質(zhì)投標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、編制虛假資料騙取中標(biāo);
8、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家評(píng)標(biāo)不公等問(wèn)題。
由于項(xiàng)目總投資較小，每個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)理費(fèi)用、設(shè)計(jì)費(fèi)用較少，12個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行了委托監(jiān)理和委托設(shè)計(jì)。
三、工程建設(shè)實(shí)施與質(zhì)量管理環(huán)節(jié)
全部項(xiàng)目均不存在指定分包、轉(zhuǎn)包、違法分包的情況；
均未擅自改變項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容，存在較大變更的內(nèi)容均由施工單位報(bào)設(shè)計(jì)單位和業(yè)主審核后，才進(jìn)行施工；均按工程設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或工藝要求施工，均未使用不合格材料或設(shè)備，偷工減料，工程質(zhì)量低劣；所有項(xiàng)目檢測(cè)報(bào)告或檢驗(yàn)結(jié)論均按實(shí)際檢測(cè)或檢驗(yàn)得出，不存在偽造情況；xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程的監(jiān)理費(fèi)率（按施工決算計(jì)）為1、8%，思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程、xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程監(jiān)理費(fèi)率（按施工決算計(jì)）為2%，均未低于國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)簽訂監(jiān)理合同，其余項(xiàng)目，屬于業(yè)主內(nèi)部自行進(jìn)行監(jiān)理，未收取費(fèi)用；已簽訂合同的監(jiān)理單位，均按合同約定配備監(jiān)理人員和設(shè)備，按合同要求履行監(jiān)理職責(zé)；經(jīng)檢查所有安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制已落實(shí)，施工單位已按規(guī)定設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員，安全生產(chǎn)管理人員已取得考核合格證書(shū)；項(xiàng)目發(fā)生工程質(zhì)量事故或安全事故，均按有關(guān)規(guī)定和時(shí)間報(bào)告。
四、資金安排使用環(huán)節(jié)
所有項(xiàng)目建立了健全資金管理、使用環(huán)節(jié)內(nèi)部控制制度，按規(guī)定進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算；所有工程均未嚴(yán)重超概算，均已執(zhí)行預(yù)算管理；所有排查項(xiàng)目均未違規(guī)管理、使用建設(shè)資金；所項(xiàng)目均按合同約定支付或者違反規(guī)定支付施工工程款，不存在拖欠農(nóng)民工工資，已完工項(xiàng)目已按規(guī)定及時(shí)組織工程結(jié)算、辦理竣工決算和資產(chǎn)移交手續(xù)；xx市xx區(qū)那瀾至大車(chē)樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程和xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程在工程建設(shè)初期存在上級(jí)資金不到的位問(wèn)題，但現(xiàn)已解決，資金已到位，其余項(xiàng)目不存在資金不到位問(wèn)題。
五、工程監(jiān)管環(huán)節(jié)
工程建設(shè)項(xiàng)目信息全部公開(kāi)透明，招投標(biāo)工作嚴(yán)格按照國(guó)家招投標(biāo)管理實(shí)施辦法施行，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法行為，建立了公告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)和監(jiān)察部門(mén)匯報(bào)，所有項(xiàng)目未出現(xiàn)舉報(bào)和投訴事件，未出現(xiàn)工程工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件。
通過(guò)對(duì)20xx年1月1日以來(lái)立項(xiàng)、在建和竣工的建設(shè)項(xiàng)目的全面排查，使我單位對(duì)建設(shè)項(xiàng)目更加的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目也起到了指導(dǎo)、監(jiān)督作用為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的工作中我們還要加大力度、加大范圍進(jìn)行排查，及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，建設(shè)好每一個(gè)項(xiàng)目。
xxxx年x月xxx日
區(qū)交通局工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題排查工作總結(jié)
工作問(wèn)題總結(jié)4
小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。為此，本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的心理健康活動(dòng)。在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然真正患心理病的學(xué)生僅僅及少數(shù)，但學(xué)生出現(xiàn)心理健康問(wèn)題和行為偏差問(wèn)題隨年齡增長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)，因此在對(duì)校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育課堂的同時(shí)，還要對(duì)癥下藥，找出造成小學(xué)生心理障礙的原因已是刻不容緩的了。
在我們對(duì)《城市小學(xué)生心理健康教育的研究》的計(jì)劃報(bào)告中，曾提出“心語(yǔ)軒”、“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”、“心語(yǔ)日記”、“學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項(xiàng)活動(dòng)來(lái)切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。
1、心語(yǔ)軒通過(guò)一個(gè)學(xué)年，“心語(yǔ)軒”受到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)，他們可以無(wú)憂(yōu)慮的在信箱、留言板中寫(xiě)下自己的想法，尋求老師們的幫助。學(xué)生不會(huì)受到任何人的異樣眼光，心中的疑惑也會(huì)得到一個(gè)較好的答案或是解決方法�！靶恼Z(yǔ)軒”讓學(xué)生們都愿意敞開(kāi)心扉，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中來(lái)，不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò)，而是喜愛(ài)校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生也不會(huì)在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險(xiǎn)。
老師們通過(guò)“心語(yǔ)軒”能較準(zhǔn)確的抓住學(xué)生心理，并解決學(xué)生道德教育問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)不斷教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)他們道德判別能力，也培養(yǎng)了學(xué)生們良好的心理品質(zhì)。美好的、無(wú)污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又再一次得到學(xué)生們的追捧。
2、焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰無(wú)論是語(yǔ)文課、英語(yǔ)課還是生活中的焦點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生的討論都處在沸點(diǎn)中。錯(cuò)與對(duì)的評(píng)判，價(jià)值觀的樹(shù)立對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不可能獨(dú)立完成的。在開(kāi)展“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng)后，老師不但正確引導(dǎo)了學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生深入到世界的大環(huán)境中。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)是安全的、有效的。更加值得一提的是我校教師參加了“第三屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)比賽”榮獲三等獎(jiǎng)。
3、開(kāi)博客——心語(yǔ)日記開(kāi)辟校園博客，讓每個(gè)學(xué)生都成為了班級(jí)的小主人。學(xué)生一個(gè)個(gè)都興奮不已，為班級(jí)的博客添磚加瓦，每個(gè)人都摩拳擦掌，想把班級(jí)博客開(kāi)設(shè)成全校最好的。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象或者說(shuō)是趨勢(shì)。學(xué)生不再留戀網(wǎng)絡(luò)那一端的陌生人，不再對(duì)充滿(mǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷。而是展開(kāi)他們充滿(mǎn)想象力的'翅膀，給健康、安全的網(wǎng)絡(luò)博客增添美麗的羽翼。學(xué)生們?cè)诖缶W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取其精華，去其糟粕，把有利的知識(shí)、文化放進(jìn)博客，讓大家瀏覽。學(xué)生在心語(yǔ)日記欄中，寫(xiě)下對(duì)博文的感受、見(jiàn)解，可以說(shuō)不但增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，還引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò)，博客的透明度讓老師時(shí)刻了解著學(xué)生的心里動(dòng)態(tài)，也較好的幫助老師管理好班級(jí)體，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的狀況。
4、開(kāi)辟學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)展了不同年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。一定程度上，學(xué)校、家庭已經(jīng)密切的聯(lián)系在一起了。在學(xué)校老師的幫助下，家長(zhǎng)與學(xué)生們很好的學(xué)習(xí)和執(zhí)行了“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”。老師也定期的與家長(zhǎng)溝通，了解檢查執(zhí)行情況。老師、家長(zhǎng)的共同攜手，讓學(xué)生們安全的、無(wú)污染的在網(wǎng)絡(luò)中遨游。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，營(yíng)造良好的心理健康環(huán)境，保障青少年健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。凡是有益學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，都值得推廣，又可以引導(dǎo)他們進(jìn)入安全健康的精神家園和快樂(lè)大本營(yíng)�？傊瑢W(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都要充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的重任，積極傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)文明健康的風(fēng)氣。專(zhuān)欄和開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng);唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，為構(gòu)建文明、健康的環(huán)境，保護(hù)廣大未成年人身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間。
工作問(wèn)題總結(jié)5
縣解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題階段之后，縣委、政府高度重視，精心組織，及時(shí)部署了第二階段的工作任務(wù),各單位進(jìn)一步統(tǒng)一思想，扎實(shí)開(kāi)展了查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作，把查擺問(wèn)題與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到活動(dòng)與工作同步推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)將永勝縣解放思想大討論活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的工作情況小結(jié)如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬﹪�(yán)格工作程序，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議
結(jié)合解放思想大討論第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求，各單位在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，全縣各單位共召開(kāi)第二階段動(dòng)員會(huì)議97場(chǎng)次，主要領(lǐng)導(dǎo)要作了動(dòng)員講話(huà)，認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作，分析了存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干部職工的思想，對(duì)第二階段的工作作了詳細(xì)的工作部署，并將召開(kāi)動(dòng)員會(huì)的情況上報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ǘ┎扇《喾N形式，廣泛征求意見(jiàn)
一是各單位（特別是文化、教育、衛(wèi)生、社保等窗口單位）通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、集體（或個(gè)別）訪(fǎng)談等形式，圍繞我縣“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面的主要任務(wù)，廣開(kāi)渠道聽(tīng)意見(jiàn)，深入基層找問(wèn)題，認(rèn)真查擺出了各單位存在的突出問(wèn)題和個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的不足。全縣共召開(kāi)座談會(huì)96次，設(shè)置意見(jiàn)箱54個(gè)，各單位向上級(jí)主管部門(mén)、分管領(lǐng)導(dǎo)、下屬基層站所（村委會(huì)）、服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界代表發(fā)放了征求意見(jiàn)表，并將征求到的意見(jiàn)、建議在干部職工大會(huì)了進(jìn)行了通報(bào)，進(jìn)一步明確了整改工作的方向和任務(wù)。同時(shí)，各單位將征集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理、匯總，統(tǒng)一填報(bào)了查擺問(wèn)題登記表，送督查組審核通過(guò)后進(jìn)行了公示，接受干部群眾監(jiān)督。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理、匯總，排除相同問(wèn)題后，全縣97家單位圍繞“六個(gè)方面”的.主要任務(wù)共查擺出存在的突出問(wèn)題115條，其中：經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面26條，政治文明方面19條，文化建設(shè)方面19條，社會(huì)和諧方面25條，生態(tài)文明方面17條，作風(fēng)建設(shè)方面9條。
二是根據(jù)##市解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真做好##省解放思想大討論活動(dòng)意見(jiàn)征集工作的通知》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)開(kāi)展了征求意見(jiàn)工作，采取座談、問(wèn)卷等形式，廣泛征求全縣干部群眾、社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，全縣共征求意見(jiàn)547人次，排除了相同意見(jiàn)，征求到意見(jiàn)和建議87條，其中科學(xué)發(fā)展方面24條，深化改革方面31條，擴(kuò)大開(kāi)放方面22條，思想認(rèn)識(shí)方面10條。確保了最廣泛的了解民情、反映民意、集中民智，并對(duì)征集到意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真分類(lèi)梳理，形成了分析報(bào)告上報(bào)了市解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)好“兩個(gè)會(huì)議”
一是各單位召集有關(guān)人員、服務(wù)對(duì)象、上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾召開(kāi)了民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)本單位、本部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛評(píng)議，進(jìn)一步肯定成績(jī)，提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
二是根據(jù)解放思想大討論活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求，各單位在開(kāi)好民主評(píng)議會(huì)議的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)聯(lián)系的督查組領(lǐng)導(dǎo)參加，及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子（含副科以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）查擺問(wèn)題民主生活會(huì)，單位一般干部職工旁聽(tīng)了會(huì)議。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，深入剖析了矛盾問(wèn)題產(chǎn)生的根源，積極探討解決問(wèn)題的思路和辦法，提出了切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真加以改進(jìn)。會(huì)后，各單位將召開(kāi)民主生活會(huì)的相關(guān)材料及時(shí)上報(bào)了縣紀(jì)委和組織部。
�。ㄋ模└愫谜娼逃�，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
結(jié)合全縣作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的開(kāi)展，由共青團(tuán)##縣委聯(lián)合縣委政法委在縣委禮堂組織舉辦了兩場(chǎng)麗江十大杰出青年王志堅(jiān)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),政法系統(tǒng)、駐永部隊(duì)、青年文明號(hào)集體、縣直部門(mén)以及縣一中、民族中學(xué)、職業(yè)高中的干部職工和團(tuán)員青年代表共1000余人聆聽(tīng)了王志堅(jiān)同志的事跡報(bào)告，社會(huì)反響強(qiáng)烈，通過(guò)身邊模范人物的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)好廣大團(tuán)員青年積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，極大的激發(fā)了全縣干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，把全縣廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策布署上，為進(jìn)一步構(gòu)建和諧永勝、推動(dòng)各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（五）強(qiáng)化督查工作,做好查缺補(bǔ)漏
在學(xué)習(xí)提高階段工作中，辦公室和督查組對(duì)全縣各單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))撰寫(xiě)的體會(huì)文章進(jìn)行了認(rèn)真核查，有15家單位、34人的心得體會(huì)體會(huì)文章存在全篇抄襲、互相抄襲或絕大部分抄襲現(xiàn)象。為嚴(yán)肅紀(jì)律，確保大討論活動(dòng)暨作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，針對(duì)極少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)抄襲現(xiàn)象提出了整改意見(jiàn)。要求各單位嚴(yán)格按照《督查工作方案》（永解發(fā)〔2008〕2號(hào)）文件要求進(jìn)行整改。并明確提出了四點(diǎn)整改要求：一是體會(huì)文章被認(rèn)定為抄襲的干部職工和所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)由聯(lián)系督查組進(jìn)行誡勉談話(huà)。二是責(zé)成被認(rèn)定有抄襲現(xiàn)象的單位召開(kāi)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找產(chǎn)生抄襲現(xiàn)象的原因，并進(jìn)行嚴(yán)肅整改；民主生活后召開(kāi)單位職工大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員要在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并嚴(yán)格進(jìn)行整改。三是整改不力的由督查組上報(bào)解放思想大討論辦公室，對(duì)其進(jìn)行全縣通報(bào)；拒不整改的，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)情況上報(bào)縣委，給予組織處理。四是會(huì)議記錄復(fù)印件及整改情況報(bào)告交聯(lián)系督查組審核把關(guān)后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。6月21至25日，經(jīng)過(guò)五天的扎實(shí)整改，收到了較好效果，從源頭上防止了大討論活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義的不良傾向。
二、取得的經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬⿵V泛征求意見(jiàn)是做好查擺問(wèn)題工作的基礎(chǔ)
在第二階段工作中，全縣各單位本著實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，集思廣益，暢通渠道，深入服務(wù)對(duì)象和干部群眾中廣泛征求意見(jiàn)，征求到了一些關(guān)乎全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的寶貴意見(jiàn)、建議，為查擺問(wèn)題提供了基層第一手資料。
�。ǘ┥钊氩閿[問(wèn)題是搞好整改落實(shí)工作的核心
在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各單位緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面認(rèn)真查找存在的困難和突出問(wèn)題，結(jié)合各單位工作實(shí)際，深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，探討解決矛盾和問(wèn)題的思路和方法，著力解決好群眾關(guān)注、干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，找出了永勝與其他區(qū)縣存在的差距，找準(zhǔn)了影響和制約永勝發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制的障礙。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查工作是確保整改取得實(shí)效的關(guān)鍵
為保證整改工作取得實(shí)際效果，各督查組認(rèn)真履行職責(zé)，敢于碰硬，進(jìn)一步改進(jìn)督查方式方法，對(duì)各單位查擺問(wèn)題的過(guò)程和查擺出的問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，督促各單位向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，明確整改時(shí)限加以整改。對(duì)各單位填報(bào)的《查擺問(wèn)題登記表》進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并形成書(shū)面督查反饋意見(jiàn)和建議上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)查找問(wèn)題不實(shí)在、整改時(shí)限不明確、整改措施不得力的單位，提出了批評(píng)意見(jiàn)，并責(zé)令限期重新查擺，確保了大討論活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、存在的問(wèn)題
一是少數(shù)單位由于部門(mén)工作任務(wù)繁重，沒(méi)有把開(kāi)展大討論活動(dòng)與做好當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，上報(bào)材料不及時(shí)。
二是個(gè)別單位查找問(wèn)題不準(zhǔn)，導(dǎo)致整改思路不清、制定措施不得力。
三是各單位查擺出的突出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)客觀原因的多，分析主觀因素的少；關(guān)乎全縣發(fā)展的多，涉及單位實(shí)際的少。
四、下一步的工作打算
目前，全縣的大討論活動(dòng)已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，為做好第三階段的各項(xiàng)工作，必須認(rèn)真抓實(shí)以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┡e辦一次形勢(shì)報(bào)告會(huì)。要求各單位認(rèn)真組織好一場(chǎng)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型人物、專(zhuān)家教授作形勢(shì)報(bào)告，增強(qiáng)廣大黨員干部講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
�。ǘ┙M織好一次警示教育活動(dòng)�？h委、政府將組織一次全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門(mén)以召開(kāi)黨員干部警示教育會(huì)、組織觀看警示教育片等形式，認(rèn)真組織黨員干部開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)典型案例進(jìn)行警示教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性。
�。ㄈ┙M織好一次演講比賽。廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織各單位積極參加縣紀(jì)委、團(tuán)縣委舉辦的全縣“喜迎奧運(yùn)、勤政廉政促發(fā)展”反腐倡廉演講比賽。
�。ㄋ模┡e辦好一次書(shū)畫(huà)攝影展。精心安排，認(rèn)真組織各單位參加“慶七一、迎奧運(yùn)”書(shū)畫(huà)攝影展，歌頌改革開(kāi)放30年來(lái)我縣取得的偉大成就，慶祝2008年奧運(yùn)會(huì)。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新活動(dòng)方式，辦好“四個(gè)論壇”。在第三階段實(shí)施過(guò)程中，精心策劃，認(rèn)真組織好三川、期納、永北三個(gè)分論壇和永勝中心論壇，使解放思想大討論活動(dòng)體現(xiàn)出永勝特色。
（六）樹(shù)好一批先進(jìn)典型。結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30年及黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)恢復(fù)和重建30年，對(duì)照“講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”的基本要求，認(rèn)真宣傳我縣黨員干部廉潔從政、恪盡職守、真抓實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，分層分級(jí)樹(shù)立一批廉政勤政先進(jìn)典型，利用報(bào)刊雜志、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，用典型教育人。
工作問(wèn)題總結(jié)6
20xx年以來(lái)全鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行《單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，全年未發(fā)生信息泄漏、網(wǎng)絡(luò)入侵等安全事故，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好，具體總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化意識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)重視為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，我鄉(xiāng)成立了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由政法干部和鄉(xiāng)紀(jì)委成員組成，鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)。小組主要監(jiān)督鄉(xiāng)政府網(wǎng)絡(luò)安全制度的執(zhí)行，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線(xiàn)路檢查、維修工作，以“防控結(jié)合，預(yù)防為先”的工作思路出發(fā)，提高政府部門(mén)網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化政府工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)。最大限度地預(yù)防和減少了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)信息安全。
二、措施得力
針對(duì)鄉(xiāng)政府部門(mén)干部職工網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)匱乏、安全技能低下的問(wèn)題，鄉(xiāng)政府專(zhuān)門(mén)組織了網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)，參培率達(dá)100%，培訓(xùn)后還進(jìn)行了考核，在操作人員的層面上有效保證了政府網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)制定和執(zhí)行《單位計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，保證了在日常操作過(guò)程中的信息安全。通過(guò)在政府辦公場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)信息安全制度上墻，提高工作人員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)信息安全常態(tài)化。
三、監(jiān)管到位
鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合鄉(xiāng)紀(jì)委，利用群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，狠抓網(wǎng)絡(luò)信息安全，形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全違規(guī)行為形成高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)不符合網(wǎng)絡(luò)信息安全規(guī)定的`行為及時(shí)制止，對(duì)違規(guī)操作人員進(jìn)行及時(shí)教育，對(duì)造成不良后果的責(zé)任單位、責(zé)任人給與紀(jì)律處分計(jì)入個(gè)人檔案，并與單位和個(gè)人的評(píng)先，晉級(jí)和獎(jiǎng)金掛鉤。
工作問(wèn)題總結(jié)7
近年來(lái)，為切實(shí)解決制約企業(yè)發(fā)展的“用工難”瓶頸問(wèn)題，XX縣委、縣政府高度重，在服務(wù)企業(yè)招工用工的各個(gè)環(huán)節(jié)出真招、出實(shí)招，多方位用心、多角度用勁，服務(wù)企業(yè)招工用工取得了積極成效。根據(jù)近期X市公布的縣域城鎮(zhèn)新增就業(yè)數(shù)據(jù)，2019年以來(lái)XX縣新增就業(yè)人數(shù)為X人，居全市各縣（市、區(qū)）之首。我縣的主要做法是：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高位推進(jìn)企業(yè)招工服務(wù)
我縣始終把解決企業(yè)“用工難”問(wèn)題作為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境和提升企業(yè)服務(wù)水平的重要抓手�？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署服務(wù)企業(yè)招工工作，統(tǒng)一全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。成立了企業(yè)招工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了信息收集組、宣傳服務(wù)組、縣內(nèi)招工組、外出招工組及中介服務(wù)組五個(gè)工作小組，統(tǒng)籌推進(jìn)該項(xiàng)工作。制定了《XX縣2020年服務(wù)企業(yè)招工實(shí)施方案》，明確了服務(wù)企業(yè)招工任務(wù)目標(biāo)和工作措施，壓實(shí)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)責(zé)任單位服務(wù)招工責(zé)任。出臺(tái)了《XX縣2020年服務(wù)企業(yè)招工工作以獎(jiǎng)代補(bǔ)實(shí)施方案》《2020年服務(wù)企業(yè)招工工作考核方案》等方案，由縣財(cái)政安排了招工專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，定期對(duì)各責(zé)任單位服務(wù)企業(yè)招工進(jìn)行跟蹤考核，全面加強(qiáng)了招工服務(wù)保障。
二、主動(dòng)靠前服務(wù)，全面掌握企業(yè)用工需求
我縣堅(jiān)持謀劃在前、靠前服務(wù)，切實(shí)做好與企業(yè)的招工對(duì)接，全面掌握了解企業(yè)用工需求。
一是把解決企業(yè)用工問(wèn)題作為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系企業(yè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，縣領(lǐng)導(dǎo)下沉企業(yè)，必須過(guò)問(wèn)企業(yè)用工情況，必須親自研究企業(yè)用工問(wèn)題。
二是扎實(shí)開(kāi)展企業(yè)用工需求摸底排查，組織縣經(jīng)信局、人社、園區(qū)等職能部門(mén)，深入用工單位，全面了解掌握企業(yè)用工計(jì)劃、用工需求、用工類(lèi)別等詳細(xì)信息，分類(lèi)、分企業(yè)制定針對(duì)性解決措施。
三是加強(qiáng)用工信息互通。在全面掌握企業(yè)用工信息的基礎(chǔ)上，主動(dòng)向各用工單位提供全縣富余勞動(dòng)力信息，特別是有勞動(dòng)能力的建檔立卡貧困戶(hù)、殘疾人和中職應(yīng)屆畢業(yè)生等人員信息，為企業(yè)和務(wù)工人員搭建好橋梁。
三、完善招工網(wǎng)絡(luò)，多渠道推進(jìn)企業(yè)招工
我縣堅(jiān)持把拓展延伸招工網(wǎng)絡(luò)作為提升招工實(shí)效的關(guān)鍵一招，多渠道服務(wù)企業(yè)招工。重點(diǎn)搭建好“四個(gè)”平臺(tái)，推動(dòng)招工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)向“四個(gè)”領(lǐng)域延伸。
一是完善縣鎮(zhèn)村三級(jí)招工網(wǎng)點(diǎn)，推動(dòng)招工服務(wù)向鎮(zhèn)、村、組延伸。在人流密集的縣城九齡文化廣場(chǎng)新建縣人力資源市場(chǎng)，組織X家企業(yè)入駐常駐招工；定期在X文化廣場(chǎng)舉辦招聘會(huì)，讓企業(yè)招工和群眾求職有地可尋；在全縣X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、X個(gè)村（居）設(shè)立固定招工服務(wù)點(diǎn)，利用電子顯示屏和宣傳欄及時(shí)更新企業(yè)用工信息，使廣大務(wù)工人員及時(shí)掌握本地企業(yè)用工需求。
二是加強(qiáng)與招工中介合作，推動(dòng)招工服務(wù)向周邊地區(qū)延伸。重點(diǎn)瞄準(zhǔn)X和周邊縣市等人力資源豐富的`地區(qū)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝肆Y源中介服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，利用中介優(yōu)勢(shì)開(kāi)展招聘活動(dòng)。今年以來(lái)，我縣共組織企業(yè)在外地、市、縣開(kāi)展招聘會(huì)X場(chǎng)次，解決企業(yè)用工需求約X人次。三是充分利用各種網(wǎng)絡(luò)媒介，推動(dòng)招工服務(wù)向網(wǎng)上延伸。在縣政府信息網(wǎng)設(shè)立“就業(yè)服務(wù)專(zhuān)欄”，在縣廣電臺(tái)開(kāi)設(shè)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)之家”節(jié)目，以及充分利用“政企通”平臺(tái)、微信“公眾號(hào)”“朋友圈”和行政事業(yè)單位電子顯示屏等媒介，大力宣傳就業(yè)政策，滾動(dòng)發(fā)布企業(yè)用工信息，實(shí)現(xiàn)招工宣傳全覆蓋。特別是今年春節(jié)期間，我縣廣電臺(tái)、人社局精心制作以“XX佬，縣長(zhǎng)喊你回家就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“回來(lái)就別走了，XX有你更美好！”“回家務(wù)工真不錯(cuò)”為主題招工宣傳片發(fā)布后，在當(dāng)?shù)匚⑿排笥讶D(zhuǎn)發(fā)達(dá)X萬(wàn)多次，為留住本地外出勞動(dòng)力在家務(wù)工就業(yè)發(fā)揮積極作用。四是加強(qiáng)“政企�！焙献�，推動(dòng)招工服務(wù)向校園延伸。發(fā)揮縣職業(yè)中學(xué)優(yōu)勢(shì)，暢通企業(yè)進(jìn)校招工渠道，并探索設(shè)立符合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)。特別是今年XX職業(yè)中學(xué)有X個(gè)學(xué)員留在XX企業(yè)實(shí)習(xí)，改變了以往均在X實(shí)習(xí)的局面。
四、優(yōu)化用工環(huán)境，營(yíng)造良好用工氛圍
穩(wěn)定用工、留住人才是解決企業(yè)“用工難”問(wèn)題的根本，我縣在大力推動(dòng)企業(yè)招工工作的同時(shí)，在穩(wěn)定企業(yè)用工方面下功夫。制定出臺(tái)了《XX縣營(yíng)造良好用工環(huán)境工作方案》，通過(guò)大力營(yíng)造良好用工環(huán)境，為企業(yè)吸引人才、留住人才。一是保障均等政務(wù)服務(wù)，重點(diǎn)是改善職工隨遷子女就學(xué)環(huán)境，優(yōu)化職工辦理證照流程等。二是優(yōu)化生產(chǎn)生活環(huán)境。加大工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，提升園區(qū)綜合環(huán)境。不斷改善企業(yè)周邊商業(yè)、交通、通訊、就醫(yī)等環(huán)境，切實(shí)滿(mǎn)足職工生活物質(zhì)需求。并督促企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)施，保障職工人身安全；改善生活環(huán)境，加強(qiáng)人文關(guān)懷，提升職工歸屬感。三是培育企業(yè)文化。引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)自身物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的建設(shè)，培育職工素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)等。設(shè)立文化活動(dòng)室和休閑體育活動(dòng)等場(chǎng)所，舉辦職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的業(yè)余文化。組織優(yōu)秀員工參加市“百企千人”旅游優(yōu)惠活動(dòng)，縣旅游局實(shí)施了“員工日”免費(fèi)游XX本地景點(diǎn)優(yōu)惠政策。通過(guò)工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等群團(tuán)組織和協(xié)會(huì)，組織到企業(yè)開(kāi)展“春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖”等活動(dòng)。四是保障職工合法權(quán)益。著力加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)建設(shè)，強(qiáng)化用工管理，保障職工工資福利待遇，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。開(kāi)通了“職工維權(quán)綠色通道”，并對(duì)勞務(wù)派遣用工進(jìn)行清理，加大非法用工打擊力度。今年全縣共受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件X宗，法定期限內(nèi)結(jié)案率達(dá)到X%。
工作問(wèn)題總結(jié)8
為了鞏固完成脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作成果，持續(xù)提升脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量和水平，對(duì)標(biāo)國(guó)家要求，建立健全問(wèn)題整改工作檔案，根據(jù)市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于切實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作的通知》要求，現(xiàn)將脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作的總結(jié)報(bào)告如下：
一、基本情況
鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改后確定的建檔立卡貧困戶(hù)為27戶(hù)89人，其中，20xx年已脫貧3戶(hù)18人，20xx年已脫貧6戶(hù)20人，20xx年未脫貧對(duì)象18戶(hù)51人(重新識(shí)別整改后村9戶(hù)33人，麻地村9戶(hù)30人，富庶村9戶(hù)26人)。20xx年預(yù)脫貧14戶(hù)42人，20xx年預(yù)脫貧4戶(hù)9人。
進(jìn)一步完善了鎮(zhèn)扶貧工作站及3個(gè)村級(jí)扶貧工作室的建設(shè)，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照市扶貧和移民辦的精準(zhǔn)扶貧工作要求，對(duì)一戶(hù)一檔、一戶(hù)一袋資料按照要求進(jìn)一步補(bǔ)充完善，加強(qiáng)了國(guó)家及省市各項(xiàng)扶貧政策宣傳工作，完成了對(duì)國(guó)家扶貧辦和省扶貧辦兩個(gè)系統(tǒng)貧困戶(hù)數(shù)據(jù)信息的采集、糾錯(cuò)和錄入工作以及動(dòng)態(tài)管理。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)整改工作高度重視，成立了以黨委書(shū)記毛偉卿、鎮(zhèn)長(zhǎng)葉強(qiáng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員、調(diào)度會(huì)，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改工作。我鎮(zhèn)全面分析了全鎮(zhèn)貧困人口的潛質(zhì)和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，廣泛征求幫扶單位、幫扶合作社、村組干部和貧困戶(hù)的意見(jiàn)建議，并在此基礎(chǔ)上以上級(jí)扶貧方針政策為指導(dǎo)思想、結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了鎮(zhèn)20xx－20xx年脫貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃。
�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改
為切實(shí)抓好鎮(zhèn)在脫貧攻堅(jiān)工作存在突出問(wèn)題的整改工作，鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議認(rèn)真研究了該項(xiàng)工作，召開(kāi)了鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部脫貧攻堅(jiān)整改工作會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)文件精神，布置整改工作的任務(wù)，黨委書(shū)記做出了指示并提出相關(guān)工作要求，確保整改工作落細(xì)、落實(shí)。20xx年5月10日-17日，鎮(zhèn)全體幫扶干部與各掛點(diǎn)單位對(duì)全部建檔立卡貧困戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查，各行政村都召開(kāi)了精準(zhǔn)識(shí)別和精準(zhǔn)退出整改工作會(huì)議，評(píng)議建檔立卡貧困戶(hù)是否精準(zhǔn)并重新對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行了評(píng)議識(shí)別；對(duì)已脫貧貧困戶(hù)是否存在數(shù)字脫貧、被脫貧、返貧等情況進(jìn)行了評(píng)議，力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零差錯(cuò)”，即貧困戶(hù)識(shí)別零差錯(cuò)、貧困戶(hù)退出零差錯(cuò)、扶貧政策落實(shí)零差錯(cuò)。20xx年5月底，鎮(zhèn)動(dòng)員所有幫扶單位和幫扶干部完善貧困戶(hù)“兩證一冊(cè)”的填寫(xiě)，以及對(duì)貧困戶(hù)檔案袋與檔案盒資料進(jìn)行補(bǔ)充與完善。
�。ㄈ┌凑铡傲鶄�(gè)精準(zhǔn)”要求，穩(wěn)步推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作
做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶(hù)精準(zhǔn)、因村派人(第一書(shū)記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，以“十大扶貧工程”為依托，幫助貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)“造血”功能，帶領(lǐng)貧困戶(hù)脫貧致富。
1.落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策。我鎮(zhèn)目前有富群石蛙養(yǎng)殖合作社，目前參與入股分紅貧困戶(hù)13戶(hù)。鎮(zhèn)黨委和幫扶單位正在籌資，計(jì)劃投資麻地村黨支部成立的麻地洞源茶業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，吸納未加入合作社的貧困戶(hù)以直接參與或者入股分紅方式參加合作社。
我鎮(zhèn)已有5戶(hù)貧困戶(hù)申請(qǐng)了自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目資金，資金已到位。經(jīng)摸底，又有6戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鎮(zhèn)扶貧工作站正在辦理申報(bào)資料。
2.落實(shí)就業(yè)扶貧政策。我鎮(zhèn)面向建檔立卡貧困戶(hù)已落實(shí)1個(gè)村級(jí)圖書(shū)管理員、3個(gè)村保潔員崗位、5個(gè)森林防火巡護(hù)員崗位，在鎮(zhèn)政府的幫助和指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)14戶(hù)有勞動(dòng)能力的貧困人口實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
3.落實(shí)教育扶貧政策。我鎮(zhèn)現(xiàn)有13位貧困家庭子女就學(xué)于學(xué)前教育、小學(xué)、中學(xué)及中等職業(yè)教育，各幫扶干部分別將我市教育幫扶政策向他們進(jìn)行了宣傳，鎮(zhèn)黨委也將組織駐鎮(zhèn)企業(yè)、黨員教師對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。
4.落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施扶貧政策。積極配合市委市政府做好塘灣至公路改造項(xiàng)目以及貴資高速公路項(xiàng)目的實(shí)施。認(rèn)真組織實(shí)施旅游經(jīng)濟(jì)大道建設(shè)項(xiàng)目，改善我鎮(zhèn)范圍內(nèi)交通道路基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步提升村民的安居水平及幸福感。
5.落實(shí)健康扶貧政策。我鎮(zhèn)所有貧困戶(hù)享受健康扶貧“五道保障線(xiàn)”，即新農(nóng)合補(bǔ)償、大病保險(xiǎn)補(bǔ)償、商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、民政醫(yī)療救助、健康暖心救助。對(duì)前期由于工作對(duì)接失誤，收取了非低保對(duì)象的貧困戶(hù)參加醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用，我鎮(zhèn)將全部退返貧困戶(hù)。
6.落實(shí)安居扶貧政策。我鎮(zhèn)20xx年我鎮(zhèn)共有4戶(hù)貧困戶(hù)實(shí)施了危房改造，上報(bào)危房改造2戶(hù)、修繕加固1戶(hù)（另一戶(hù)曾經(jīng)上報(bào)修繕加固項(xiàng)目），資金已落實(shí)到位。在實(shí)施過(guò)程中，鎮(zhèn)政府也出資了1.5萬(wàn)元用于該2戶(hù)修繕加固房屋的貧困戶(hù)。
7.落實(shí)社會(huì)保障扶貧政策。我鎮(zhèn)27戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)中低保對(duì)象22戶(hù)，五保對(duì)象2戶(hù)，另有3戶(hù)正在申報(bào)低保。
�。ㄋ模╂�(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作成效
在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作總體上取得了諸多成果。在這次脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改中，我鎮(zhèn)漏評(píng)率低于5%，錯(cuò)退率低于2%，大部分貧困戶(hù)對(duì)我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作及幫扶干部滿(mǎn)意度高。
進(jìn)一步完善了各村的基礎(chǔ)設(shè)施，為村民生產(chǎn)、生活提供了良好的環(huán)境；特色產(chǎn)業(yè)和自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)果喜人，各項(xiàng)政策措施都基本落實(shí)到位，保障了村民的生活水平，并帶領(lǐng)貧困戶(hù)在脫貧致富道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步；在扶貧機(jī)制建設(shè)上取得了良好成效，為精準(zhǔn)扶貧工作提供了制度保障和行事規(guī)程。
三、鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作中存在的'問(wèn)題
在鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展進(jìn)程中，也發(fā)現(xiàn)到一些問(wèn)題：
1.“一證兩冊(cè)”發(fā)放填寫(xiě)方面：干部幫扶手冊(cè)記錄走訪(fǎng)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，不少登記證記錄填寫(xiě)位置不規(guī)范，幫扶金額不準(zhǔn)確，幫扶措施不多，扶貧成效不大。
2.精準(zhǔn)施策方面：我鎮(zhèn)要求“實(shí)事求是，對(duì)癥下藥”，根據(jù)貧困戶(hù)致貧原因制定幫扶措施，但在實(shí)際實(shí)行中，存在部分幫扶干部扶貧政策宣傳、落實(shí)不到位，貧困戶(hù)對(duì)扶貧政策了解不足等問(wèn)題。部分貧困戶(hù)對(duì)教育扶貧政策了解不充分，對(duì)已免除的費(fèi)用不知道（如：教育部門(mén)免除了學(xué)雜費(fèi)及書(shū)本費(fèi)，但是上半年收取了校服費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)，而學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有免除學(xué)雜費(fèi)及書(shū)本費(fèi)。對(duì)下半年免除所有費(fèi)用政策不了解）。貧困戶(hù)普遍沒(méi)有得到每月免除10度電費(fèi)的待遇。
3.扶貧成效方面：掛點(diǎn)單位在產(chǎn)業(yè)幫扶、項(xiàng)目幫扶、技術(shù)幫扶、就業(yè)幫扶做得不夠，部分還停留在發(fā)點(diǎn)錢(qián)和物資，沒(méi)有做到向“造血”扶貧方式轉(zhuǎn)變，沒(méi)有從根本上解決貧困戶(hù)的生產(chǎn)生活困難。部分去年享受了就業(yè)扶貧的貧困戶(hù)，由于種種原因失去了就業(yè)崗位，收入與上年度相比沒(méi)有得到提高，有的甚至減少。
4.精準(zhǔn)幫扶方面：駐村工作隊(duì)駐村工作時(shí)間少、群眾知曉率低；部分幫扶干部對(duì)幫扶貧困戶(hù)走訪(fǎng)次數(shù)達(dá)不到要求，對(duì)幫扶對(duì)象了解不足。
四、鎮(zhèn)下一步工作打算
（一）嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)
我鎮(zhèn)將進(jìn)一步按照“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零差錯(cuò)”，即貧困戶(hù)識(shí)別零差錯(cuò)、貧困戶(hù)退出零差錯(cuò)、扶貧政策落實(shí)零差錯(cuò)。繼續(xù)鞏固“穩(wěn)”的基礎(chǔ)，堅(jiān)持現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和20xx年時(shí)限，確保按時(shí)限完成脫貧任務(wù)，保證脫貧質(zhì)量，防止急于求成和急躁冒進(jìn)；狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止。不斷加大“進(jìn)”的力度，防止返貧。
�。ǘ┒喾N扶貧措施并舉，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
以“十大扶貧工程”為依托，針對(duì)貧困戶(hù)不同的致貧原因，為其“量身打造”針對(duì)性的扶貧措施，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安居扶貧奠基，以產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶貧實(shí)現(xiàn)“造血”，以教育扶貧力求“扶志也扶智”，多種扶貧政策并舉，創(chuàng)新機(jī)制，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作。
�。ㄈ┙⒔∪嚓P(guān)制度，狠抓責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)督查力度
進(jìn)一步強(qiáng)化干部與貧困戶(hù)之間的溝通聯(lián)系，落實(shí)鎮(zhèn)和市直單位幫扶責(zé)任制，建立鎮(zhèn)、市直單位掛戶(hù)干部每月至少走訪(fǎng)聯(lián)系一次貧困戶(hù)、鎮(zhèn)黨委每月調(diào)度一次、每季度督查一次、全年考核一次精準(zhǔn)扶貧工作的督導(dǎo)機(jī)制，市直單位、鎮(zhèn)、村協(xié)調(diào)同步開(kāi)展工作，為下一步精準(zhǔn)脫貧工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
工作問(wèn)題總結(jié)9
衛(wèi)生院全體職工對(duì)這次加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)都十分重視，院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的組織和周密的部署。在院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了高臺(tái)子衛(wèi)生院加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制訂了以“規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高衛(wèi)生監(jiān)管水平”為主題的工作方案，方案中明確了依法行醫(yī)、依規(guī)操作、遵守規(guī)章、轉(zhuǎn)變行風(fēng)、改善服務(wù)和改進(jìn)作風(fēng)等六個(gè)方面的工作重點(diǎn)，并圍繞工作重點(diǎn)，將方案進(jìn)一步細(xì)化，制訂了實(shí)施細(xì)則和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。有針對(duì)性制定了工作方案，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，扎實(shí)有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我院存在的問(wèn)題主要集中在以下幾點(diǎn)：
1. 在開(kāi)展各項(xiàng)工作中不夠主動(dòng)，存在懶散，拖延現(xiàn)象。
2. 在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
3. 在診療過(guò)程中思想上有包袱，有顧慮。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，衛(wèi)生院加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了問(wèn)題存在原因分析，認(rèn)為是有極個(gè)別職工認(rèn)識(shí)不到位。工作態(tài)度、責(zé)任心不強(qiáng)。還有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為院規(guī)章制度主要是抓基層醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)和紀(jì)律，沒(méi)有做到身體力行，率先垂范；另外，由于現(xiàn)階段全國(guó)普遍醫(yī)患糾紛存在，造成有些同志在診療過(guò)程中存有思想顧慮。
衛(wèi)生院以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。
1.狠抓違規(guī)、違紀(jì)行為的查處。對(duì)學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中懶散，遲到、早退的違紀(jì)行為進(jìn)行了罰款50元，并院內(nèi)提出批評(píng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，使之做到身體力行，率先垂范。
2.對(duì)工作不夠主動(dòng)，存在思想顧慮的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了一對(duì)一的思想工作使其逐漸轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，主動(dòng)提高技術(shù)水平。
3.為了提高職工創(chuàng)新意識(shí)，衛(wèi)生院組織業(yè)務(wù)骨干分批到上級(jí)醫(yī)療單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
4.對(duì)可能發(fā)生的紀(jì)律問(wèn)題也分別制定了整改方案，落實(shí)整改措施。
衛(wèi)生院在以后工作中會(huì)把加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)到位持之以恒的'把此項(xiàng)工作做好，繼續(xù)認(rèn)真整改，完善制度。確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)動(dòng)真的、抓實(shí)的、碰硬的，努力把醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提上去，把衛(wèi)生院的良好形象樹(shù)立起來(lái)。
工作問(wèn)題總結(jié)10
《關(guān)于對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)清理工作的通知》(銅紀(jì)〔20xx〕55號(hào))文件下發(fā)后，縣工商聯(lián)黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)格步驟，狠抓落實(shí)，確保專(zhuān)項(xiàng)清理工作落到實(shí)處，取得實(shí)效�，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
專(zhuān)項(xiàng)清理工作開(kāi)始后，縣工商聯(lián)及時(shí)召開(kāi)了黨組(擴(kuò)大)會(huì)和專(zhuān)項(xiàng)治理工作會(huì)議，迅速將《通知》精神傳達(dá)到全體黨員干部。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了大家的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。大家一致認(rèn)為，專(zhuān)項(xiàng)治理工作對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、筑牢思想道德防線(xiàn)具有重要意義。
二、明確分工，落實(shí)責(zé)任
明確縣工商聯(lián)專(zhuān)項(xiàng)清理工作由“一把手”親自抓，并將工作任務(wù)進(jìn)行分解�！耙话咽帧必�(fù)總責(zé)，班子成員負(fù)責(zé)督促分管的部、室的專(zhuān)項(xiàng)清理工作。同時(shí)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)清理的具體工作。通過(guò)明確分工，責(zé)任到人，確保了此次專(zhuān)項(xiàng)清理工作不走過(guò)場(chǎng)。
三、嚴(yán)格步驟，狠抓落實(shí)
工商聯(lián)現(xiàn)有科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部10名，其中在職6人，退二線(xiàn)4人。為確保此項(xiàng)工作取得成效，主要采取了以下措施:
1.精心部署，全面申報(bào)。按照《通知》要求，及時(shí)將《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)商辦企業(yè)信息報(bào)告表》發(fā)放到每位填表對(duì)象手上，要求填表對(duì)象嚴(yán)格對(duì)照專(zhuān)項(xiàng)清理工作內(nèi)容，認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)并簽名，不得代填。工商聯(lián)班子成員率先垂范，帶頭登記填報(bào)。
2.個(gè)人自查，組織核實(shí)。10名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照《通知》要求進(jìn)行自查，并認(rèn)真填寫(xiě)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)商辦企業(yè)信息報(bào)告表》，對(duì)每位填表對(duì)象填報(bào)的'《報(bào)告表》單位組織人員進(jìn)行梳理、核實(shí)、匯總。經(jīng)個(gè)人報(bào)告，組織核實(shí)，10名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部除一名二線(xiàn)干部報(bào)告的情況待甄別外，其他無(wú)一例違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)情況。
3.內(nèi)部公示，接受監(jiān)督。對(duì)10名科級(jí)干部本人及配偶、子女從業(yè)情況在單位內(nèi)部進(jìn)行公示，公開(kāi)接受干部群眾監(jiān)督，公示期間未接到任何反映。9月底，《匯總表》經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后及時(shí)上報(bào)縣專(zhuān)項(xiàng)清理工作辦公室。
四、認(rèn)真總結(jié)，務(wù)求實(shí)效
專(zhuān)項(xiàng)清理工作結(jié)束后，我們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，及時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)原有的黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)制度內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整、充實(shí)和完善，確保專(zhuān)項(xiàng)清理工作的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效。
工作問(wèn)題總結(jié)11
大學(xué)生助學(xué)貸款得到了各級(jí)地方政府的大力提倡和推廣，但在金融機(jī)構(gòu)卻勉為其難，實(shí)踐中進(jìn)展緩慢。造成的原因復(fù)雜多樣，涉及到行政體制、金融體制、教育體制深層次矛盾和利益分配格局以及社會(huì)信用環(huán)境建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。主要表現(xiàn)在：
1、政府對(duì)助學(xué)貸款協(xié)調(diào)督促難以到位。我國(guó)金融管理體制在98年實(shí)施了重大改革，金融機(jī)構(gòu)（農(nóng)村信用社除外）實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)和管理，造成政府協(xié)調(diào)督促難以落實(shí)。
2、金融機(jī)構(gòu)對(duì)助學(xué)貸款缺乏興趣。助學(xué)貸款是一現(xiàn)政策性業(yè)務(wù)，與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀存在著矛盾。助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有單筆金額少、涉及環(huán)節(jié)多，回收期長(zhǎng)，利率低，管理成本高的特點(diǎn)，經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)所花費(fèi)投入的人力、財(cái)力、物力成本，加上各項(xiàng)費(fèi)用，使該項(xiàng)貸款收益少甚至虧本。并且助學(xué)貸款利息50%部分需要財(cái)政補(bǔ)貼解決，而財(cái)政補(bǔ)貼部分須經(jīng)教育、財(cái)政部門(mén)層層審核審批，往往難以在較短的時(shí)間內(nèi)落實(shí)到位，影響了金融機(jī)構(gòu)當(dāng)期利息收益。
3、助學(xué)貸款制度設(shè)計(jì)和職業(yè)道德建設(shè)滯后。各金融機(jī)構(gòu)沒(méi)有制定相應(yīng)的助學(xué)貸款操作辦法，對(duì)助學(xué)貸款的開(kāi)辦機(jī)構(gòu)、申請(qǐng)條件、發(fā)放程序、會(huì)計(jì)核算辦法等缺乏具體的制度設(shè)計(jì)。部分學(xué)生家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為助學(xué)貸款也屬于“國(guó)家福利”性質(zhì)，可無(wú)償使用。更有人認(rèn)為助學(xué)貸款只怕貸不到，不怕還不掉，到期自有國(guó)家會(huì)想辦法核銷(xiāo)。部分信用社在把助學(xué)貸款作為一種稀缺資源，加以感情化、權(quán)力化的運(yùn)用，大大提高了助學(xué)貸款的門(mén)檻，使處于社會(huì)弱勢(shì)群體的`貧困家庭可望而不可及。助學(xué)貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權(quán)力貸款。
助學(xué)貸款工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到國(guó)家和人民的福祉。根據(jù)**縣助學(xué)貸款工作實(shí)際，為此建議：
1、加大宣傳力度，提高對(duì)助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)。各職能部門(mén)要充分提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)已出臺(tái)的相關(guān)政策和措施，不斷改進(jìn)和完善助學(xué)貸款的方式方法。金融、教育部門(mén)和新聞媒體要向?qū)W生和全社會(huì)作好政策宣傳工作，讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界都能了解助學(xué)貸款的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策。教育部門(mén)應(yīng)督促學(xué)生、家長(zhǎng)配合金融部門(mén)做好助學(xué)貸款的管理、情況反饋和畢業(yè)后的跟蹤工作。
2、政府應(yīng)指定金融機(jī)構(gòu)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。農(nóng)村信用社辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有不可替代的優(yōu)勢(shì)和理由。農(nóng)村信用社點(diǎn)多面廣，機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，符合貧困學(xué)生分布狀況，能更近更快地解決城鎮(zhèn)農(nóng)村貧困學(xué)生助學(xué)貸款的需求。同時(shí)，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠扶持政策，對(duì)信用社開(kāi)辦此項(xiàng)業(yè)務(wù)增加的成本支出，應(yīng)給予一定方式的彌補(bǔ)，對(duì)有關(guān)稅費(fèi)，給予適當(dāng)?shù)臏p免。
3、盡快制定**縣財(cái)政貼息助學(xué)貸款實(shí)施辦法，彌補(bǔ)制度設(shè)計(jì)缺陷。制度設(shè)計(jì)力求做到內(nèi)容具體明確，程序規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，可操作性強(qiáng)，具有前瞻性、科學(xué)性和后續(xù)可升級(jí)性。
4、建立助學(xué)貸款舉報(bào)查處制度和政府救助制度�？h政府應(yīng)統(tǒng)一設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。對(duì)有舉報(bào)經(jīng)查實(shí)違規(guī)的人和事要堅(jiān)決查處。并對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生實(shí)行政府救助，政府應(yīng)設(shè)立助學(xué)救助基金，每年經(jīng)特別程序核定一批特殊貧困學(xué)生，由基金代其償還部分助學(xué)貸款本金利息。
工作問(wèn)題總結(jié)12
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)今的一個(gè)越來(lái)越嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，我縣作為一個(gè)人多地少的山區(qū)縣，“留守兒童”問(wèn)題顯得更為突出。為此，縣政協(xié)教科文衛(wèi)委、宣教部門(mén)政協(xié)聯(lián)絡(luò)處，結(jié)合近年來(lái)我縣政協(xié)開(kāi)展“農(nóng)村教育幫扶工程”的實(shí)踐與思考，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、入戶(hù)走訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、集體座談等形式，就我縣留守兒童問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、基本現(xiàn)狀
截止今年6月底，我縣共有留守兒童24675人，占學(xué)生總數(shù)的40%。農(nóng)村學(xué)校占70%以上，如竹林灣教學(xué)點(diǎn)占100 %，沙畈河小學(xué)占72 %，石橋鋪中學(xué)占78 %。他們被父母、被學(xué)校、被社會(huì)所“忽視”，心靈上缺少呵護(hù)、生活上缺少照應(yīng)、行為上缺少管教、學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)、安全上缺少保障，殘酷地輸在“起跑線(xiàn)上”。留守兒童通常顯現(xiàn)以下三個(gè)突出問(wèn)題：
(一)學(xué)習(xí)成績(jī)較差。留守兒童與其他同學(xué)相比，由于父母教育“鞭長(zhǎng)莫及”,隔代教育“力不從心”，在學(xué)校多數(shù)因成績(jī)較差又受到老師的冷落，導(dǎo)致他們上課思想拋錨，注意力不集中，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣減弱，于是出現(xiàn)逃學(xué)、曠課，甚至產(chǎn)生新的“讀書(shū)無(wú)用論”思想，中途輟學(xué)，外出務(wù)工。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示，初中留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣較差且行為出現(xiàn)問(wèn)題的兒童占30%，在所有“問(wèn)題兒童”中，留守兒童占80%，農(nóng)村中小學(xué)校70%的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)較差，我縣的調(diào)查情況比上述還要嚴(yán)重。
(三)安全狀況堪憂(yōu)。由于父母不在身邊，監(jiān)管人多為隔代老人，年邁體弱，監(jiān)護(hù)能力和精力不足，使學(xué)校、家庭的安全鏈不牢。孩子自我保護(hù)、自我控制的意識(shí)和能力弱，因而極易成為被侵害的對(duì)象，諸如被拐賣(mài)、被侵害等現(xiàn)象并不罕見(jiàn);交通事故、溺水身亡、打架致傷等事故時(shí)有發(fā)生;加之一些孩子受社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕，染上好斗滋事、小偷小摸等不良習(xí)性，甚至走上違法犯罪道路，又成為影響社會(huì)秩序的隱患。
二、原因分析
留守兒童問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因有：
(一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。留守兒童問(wèn)題的凸顯，從根本上講是發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，勞動(dòng)力向發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)，以及城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期存在，教育資源向城市傾斜帶來(lái)的結(jié)果。當(dāng)今，農(nóng)村尤其是邊遠(yuǎn)山村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，農(nóng)民擁有的生產(chǎn)資料嚴(yán)重不足，不得不拋家別子，通過(guò)外出務(wù)工，掙得勞務(wù)收入來(lái)改善家庭經(jīng)濟(jì)生活條件。據(jù)調(diào)查，留守兒童父母雙方外出的占48%，單方外出的占52%，從而使兒童不得不在不完整的家庭中成長(zhǎng)。
(二)家庭責(zé)任意識(shí)淡薄。一個(gè)完整的家庭和“原始”的`親情是留守兒童最大的心理需求。有的家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)淡薄。他們以為只要給孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足就行，缺乏對(duì)他們精神上的培養(yǎng)、引導(dǎo)與慰藉。有的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力。農(nóng)村留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是老年人，身體狀況不好，自身素質(zhì)較低，監(jiān)護(hù)能力不足，監(jiān)護(hù)精力不夠。有的父母過(guò)度依賴(lài)學(xué)校。他們認(rèn)為教育是學(xué)校的事，孩子健康成長(zhǎng)取決于老師，把“無(wú)限責(zé)任”推給了學(xué)校和老師。更有甚者，為怕孩子長(zhǎng)大吃虧，給他們灌輸暴力恐怖意識(shí)。我們調(diào)查中，有一位留守兒童的爺爺對(duì)孩子說(shuō)：“老師再批評(píng)你，你就捅他兩刀，小孩子殺人不犯法�！钡诙�，孩子真的帶了一把長(zhǎng)刀到學(xué)校，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有造成危害。
(三)學(xué)校教育措施乏力。一方面應(yīng)試教育現(xiàn)狀并沒(méi)有得到根本改觀。學(xué)校的主要注意力仍然在書(shū)本知識(shí)的灌輸上，“唯分?jǐn)?shù)記英雄”，“唯升學(xué)論成敗”，而輕視對(duì)學(xué)生的法律、道德、心理、生存和安全教育，甚至放松對(duì)成績(jī)較差留守兒童的教育和管理。另一方面，由于財(cái)力保障的不足，教師師德的不平衡，管理機(jī)制的不健全等諸多因素制約，少數(shù)教師甚至不顧忌留守兒童的心理承受能力，不注意保護(hù)甚至傷害其自尊心，使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。大量農(nóng)村學(xué)校很少召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng)幾乎沒(méi)有。對(duì)留守兒童的教育管理雖有要求，但多數(shù)流于形式，缺乏系統(tǒng)的管理、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，使留守兒童教育這個(gè)社會(huì)新出現(xiàn)的嚴(yán)峻問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視和深入研究，缺乏系統(tǒng)可行的應(yīng)對(duì)措施。
工作問(wèn)題總結(jié)13
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域突出問(wèn)題系統(tǒng)治理的工作方案》農(nóng)業(yè)農(nóng)村局竹農(nóng)發(fā)196號(hào)文件精神要求：20xx年7月7日上午，鎮(zhèn)召開(kāi)了農(nóng)村集體“三資”管理問(wèn)題系統(tǒng)治理工作推進(jìn)會(huì)，農(nóng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)，三資中心主任主持會(huì)議，各村、社區(qū)書(shū)記、主任及財(cái)務(wù)相關(guān)人員參加會(huì)議，就我鎮(zhèn)如何順利推進(jìn)系統(tǒng)治理工作進(jìn)行安排部署。
一、開(kāi)展工作情況：
首先鎮(zhèn)三資中心主任帶領(lǐng)的問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組在各村、社區(qū)召開(kāi)了農(nóng)村集體“三資”管理突出問(wèn)題系統(tǒng)治理自查工作推進(jìn)會(huì)。
再次鎮(zhèn)三資中心帶領(lǐng)的問(wèn)題小組對(duì)各村社區(qū)自我查找問(wèn)題：對(duì)村、組集體耕地、四荒地、林地、水面、房屋建筑物等資源、資產(chǎn)承包、租賃、出讓、經(jīng)營(yíng)情況大清理。清理集體資源、資產(chǎn)承包、租賃、及合同簽訂內(nèi)容是否合規(guī)，合同約定的承包、租賃、出讓費(fèi)，集體是否收歸入賬；對(duì)村、組在集體資產(chǎn)資源承包、租賃出讓經(jīng)營(yíng)不合規(guī)，“暗箱處置”造成資產(chǎn)資源流失等問(wèn)題進(jìn)行清理；對(duì)侵占集體資金，占用集體資金違規(guī)經(jīng)營(yíng)謀取私利的問(wèn)題進(jìn)行清理。
最后鎮(zhèn)三資中心主任帶領(lǐng)在領(lǐng)導(dǎo)小組到各村社就三資管理突出問(wèn)題系統(tǒng)治理進(jìn)行走訪(fǎng)群眾，村民代表座談會(huì)，征求農(nóng)村集體“三資”管理的`意見(jiàn)建議。
二、存在的不足：
通過(guò)走訪(fǎng)、檢查評(píng)估系統(tǒng)治理后的“三資”管理情況后，今后工作中要定期對(duì)資產(chǎn)、資源進(jìn)行清理核實(shí)，并采取微信、電話(huà)等更多的公示方式進(jìn)行公示使更多群眾主動(dòng)參與其中。
工作問(wèn)題總結(jié)14
從上課回答問(wèn)題看性格，你的孩子是哪一種？
每個(gè)老師上課提問(wèn)都有技巧，提問(wèn)誰(shuí)，問(wèn)什么樣的問(wèn)題，先問(wèn)誰(shuí)再問(wèn)誰(shuí)，回答后如何評(píng)價(jià)等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的課堂大班額教學(xué)，我已經(jīng)能從上課提問(wèn)中學(xué)生的反應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)科個(gè)性，以及找到完善的方法。
第一種：
特征：有問(wèn)必答有問(wèn)必?fù)尨?/p>
此類(lèi)學(xué)生男生占大多數(shù)，不管問(wèn)題難易或是不是自己擅長(zhǎng)的范圍。對(duì)他們來(lái)講每次提問(wèn)都是自己展示的機(jī)會(huì)，從來(lái)不擔(dān)心回答錯(cuò)以后的事情。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有優(yōu)勢(shì)的性格，敢于展示，會(huì)獲得比別的孩子更多的糾正自己的機(jī)會(huì)。另外此類(lèi)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，也善于理解新內(nèi)容。
劣勢(shì)：?jiǎn)栴}提出來(lái)后不善于思考，想到什么就說(shuō)什么，常常答非所問(wèn)，過(guò)于急躁。熱情的性格如果遇到同學(xué)的嘲笑，很容易消沉，也許老師或者同學(xué)不經(jīng)意的一句話(huà)，就會(huì)讓他兩個(gè)月不想再舉手，過(guò)于情緒化。平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)該是如此，時(shí)而高歌猛進(jìn)，時(shí)而消沉，缺乏持久動(dòng)力。
解決：追求成功率，由于這種性格的孩子天生具有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以只要稍微耐心，便會(huì)有完美的回答。讓孩子從小小的改變中獲得成就感，為孩子制定一個(gè)一個(gè)的'微小目標(biāo)并讓他完成，鍛煉孩子的耐心和毅力。
第二種：
特征：一般程度比較好的孩子可能會(huì)有如下特征，問(wèn)題問(wèn)的不夠難我不回答，和自己一起舉手的不夠我水準(zhǔn)我不與他為伍，沒(méi)人舉手的時(shí)候，我必一鳴驚人。
優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)烈的自信和強(qiáng)大的執(zhí)行力，只要自己看準(zhǔn)的事情，必將以最大努力做到。班里總有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)非常努力，不茍言笑，朋友圈里也一定都是成績(jī)優(yōu)秀的，并且對(duì)于外界的評(píng)價(jià)從來(lái)不會(huì)受干擾。這樣的孩子往往能付出別的孩子很難付出的努力，考上好初中的學(xué)生中，這種性格幾乎占了一半。
劣勢(shì)：不愿意傾聽(tīng)不愿意從眾，由于強(qiáng)烈自信，會(huì)很難發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，和第一種性格相比變通能力稍差，由于心態(tài)不開(kāi)放，會(huì)時(shí)常感覺(jué)有壓力，和同學(xué)的人際關(guān)系也不會(huì)很融洽。
解決：要讓孩子多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要讓他了解某些領(lǐng)域或?qū)W科沒(méi)有達(dá)到自己高度的也不能看做是失敗，三人行必有我?guī)�。最重要的是要學(xué)會(huì)分享，從分享中得到快樂(lè)，讓分享成為習(xí)慣。
第三種：
特征：如果答不出來(lái)別人會(huì)不會(huì)笑我？別人都不回答如果我回答了是不是會(huì)覺(jué)得我出風(fēng)頭？這個(gè)問(wèn)題我只有99%的機(jī)率做出完美回答，萬(wàn)一回答不夠好怎么辦？唉，還是等等再舉手吧。
優(yōu)勢(shì)：完美主義中完美的一面，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求很高，對(duì)知識(shí)會(huì)掌握到老師要求的程度以上，永遠(yuǎn)是老師最信賴(lài)的學(xué)生，基本上從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)一的情況，任何事情，只要孩子愿意做，那一定就是最好的，并且理解新事物能力最強(qiáng)。課代表中這種性格居多，我一般都找兩個(gè)課代表，一個(gè)第一種性格的，一個(gè)第三種性格的。
劣勢(shì)：躊躇，缺乏前進(jìn)的勇氣，總覺(jué)得前方深坑太多，遇到事情總是往最壞的地方想，最容易被外界影響，因?yàn)橥昝乐髁x，所以不如第二種性格做事有效率，需要老師家長(zhǎng)同學(xué)的肯定，但只接受對(duì)自己一個(gè)人的肯定，如果附加肯定了別人，心里會(huì)不舒服。
解決：讓孩子學(xué)會(huì)適可而止，專(zhuān)注細(xì)節(jié)的同時(shí)要培養(yǎng)跳出小巷俯視全局的視野。允許別人某些方面比自己強(qiáng)，明白細(xì)節(jié)固然重要，但全局也要把握。多看看新聞聯(lián)播有不少好處。我上學(xué)的時(shí)候就是這種性格，不管任何方面，看到比自己強(qiáng)的人心里總不舒服。
第四種：
特征：會(huì)也不回答，因?yàn)榭傆腥嘶卮�，別人注意我讓我不舒服，如果讓我站起來(lái)回答，答對(duì)答錯(cuò)表?yè)P(yáng)批評(píng)加同學(xué)的諷刺嘲笑我不會(huì)很在意。別人答對(duì)我微笑，別人答錯(cuò)不諷刺，反正我不主動(dòng)舉手。
優(yōu)勢(shì)：越到高年級(jí)越有這樣的孩子。心態(tài)最好，考的好不驕傲，考的不好不氣餒，同學(xué)之間最好相處的類(lèi)型，和誰(shuí)都說(shuō)的來(lái)玩兒的來(lái)，最穩(wěn)定的學(xué)生，不會(huì)擔(dān)心他成績(jī)忽然下滑。忍耐力最佳。
劣勢(shì)：高年級(jí)的課堂很多都是這樣的孩子，受儒家道家思想影響，這樣的孩子有中庸之氣，不做最好的，不喜歡出風(fēng)頭，一切穩(wěn)定就好，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，往往是急死老師急死家長(zhǎng)，自己安然處之。往往有很好的天賦，卻被這種不上進(jìn)的性格給耽誤了。在班里是老好人，和誰(shuí)關(guān)系都好，但缺少真正的朋友。一旦放棄學(xué)習(xí)，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有辦法。
解決：這是讓我最頭痛的學(xué)生。只有不斷鼓勵(lì)不斷刺激，創(chuàng)造情景讓他們不斷參與，也會(huì)讓這些孩子去幫助程度不好的孩子，讓他們?cè)诜窒碇惺斋@快樂(lè)和動(dòng)力，說(shuō)實(shí)話(huà)，目前沒(méi)有特別有效的方法，希望家長(zhǎng)多給意見(jiàn)。
以上四種是學(xué)生經(jīng)常有的學(xué)習(xí)性格，由于是小學(xué)生，很多都是一種性格，最多兩種，而且分主次。
工作問(wèn)題總結(jié)15
學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)、心理健康排查報(bào)告及對(duì)策
新學(xué)期開(kāi)始，為掌握廣大學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，增強(qiáng)我系學(xué)生日常思想政治教育工作的針對(duì)性，我系在學(xué)生處和院心協(xié)的指導(dǎo)下有序組織開(kāi)展了假期學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)排查活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部代表座談會(huì)、心協(xié)干部走訪(fǎng)班級(jí)、班級(jí)心理委員和班主任溝通交流，問(wèn)卷調(diào)查等多種形式展開(kāi)相關(guān)調(diào)研，成果由我系心協(xié)辦公室匯總整理，形成本報(bào)告。
一、認(rèn)真組織開(kāi)展返校學(xué)生思想狀況調(diào)查活動(dòng)
為充分了解同學(xué)們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月2日我系學(xué)生會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)組織各班級(jí)要求開(kāi)展對(duì)同學(xué)們返校后的思想動(dòng)態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細(xì)的掌握了14級(jí)，15級(jí)學(xué)生的思想狀況。
首先，召開(kāi)學(xué)生干部代表座談會(huì)。2月29日我系學(xué)生會(huì)在學(xué)管主任常玉峰，學(xué)生處負(fù)責(zé)人滕廣輝，心理健康指導(dǎo)老師李平平和陳真老師的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了學(xué)生干部座談會(huì)，傳達(dá)了20xx年度心理健康協(xié)會(huì)的工作要點(diǎn)和時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)一切的精神，要求學(xué)生會(huì)各部室，心理健康協(xié)會(huì)積極落實(shí)，并且深入切實(shí)的做好返校學(xué)生思想狀況調(diào)查工作，做好學(xué)生到校情況和學(xué)生心理狀況進(jìn)行摸底。
其次，心理委員匯報(bào)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生情況。我們要求班級(jí)心理委員就近期學(xué)生返校后的狀況做了相應(yīng)的匯報(bào)，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決相關(guān)心理問(wèn)題。繼續(xù)堅(jiān)持做好本學(xué)期的心理危機(jī)反饋工作，積極組織班級(jí)心理活動(dòng)。心理健康協(xié)會(huì)并于3月1到3月2日兩天找部分學(xué)生干部進(jìn)行了面對(duì)面的交流，確保了學(xué)生干部隊(duì)伍的心理穩(wěn)定。
再次，由心理健康協(xié)會(huì)通過(guò)對(duì)心協(xié)干部開(kāi)宣傳會(huì)和走訪(fǎng)班級(jí)，和各班班主任溝通開(kāi)展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)經(jīng)常逃課屢次不改，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人際關(guān)系不和諧，行為習(xí)慣怪異，自控能力弱等問(wèn)題學(xué)生名單（見(jiàn)附件1）。 與此同時(shí)，各班級(jí)班主任老師還通過(guò)查晚自習(xí)情況，下宿舍等形式展開(kāi)了深入細(xì)致的調(diào)查。
二、調(diào)查中職生在思想動(dòng)態(tài)、心理健康方面的表現(xiàn)整理如下：
1、我系學(xué)生的心理狀況堪憂(yōu)，自卑感強(qiáng)烈。
其中在適應(yīng)方面很多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入第二學(xué)期后基礎(chǔ)課程少了、專(zhuān)業(yè)課多了，面對(duì)陌生的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)，難免會(huì)束手無(wú)策，困難重重，久而久之，便產(chǎn)生自卑心理。
2、逆反心理嚴(yán)重，自控能力較差。
中職生大多正處在青春叛逆期，情感豐富，情緒波動(dòng)大，許多學(xué)生對(duì)班規(guī)校紀(jì)抱有嚴(yán)重的抵觸心理，對(duì)教師的批評(píng)教育置若罔聞。這個(gè)時(shí)期的青少年的自我意識(shí)及成人感迅速增強(qiáng)，渴望獨(dú)立自由，渴望擺脫對(duì)成人依附，因而許多人思想行為上表現(xiàn)得另類(lèi)而偏激。同時(shí)，由于年齡小，又沒(méi)有升學(xué)壓力，學(xué)生的是非辨別能力、自我管理能力以及自我約束能力均比較差，隨著其社會(huì)接觸面的增大，容易受到種種不良社會(huì)現(xiàn)象的誤導(dǎo)，從而出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)學(xué)生行為方式放任自流、組織紀(jì)律及時(shí)間觀念差、不考慮行為后果，等等。
3、中職生情緒情感不穩(wěn)定及封閉。
中職生正處于情緒波動(dòng)較大的青春發(fā)育期，對(duì)外界評(píng)價(jià)異常注重，情緒的兩極性非常明顯，高低不定，喜怒無(wú)常，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜，也易為一次考試失敗、情感受挫而一蹶不振，甚至無(wú)法控制自己的情緒，做出不理智的行為。另外由于中職生心理發(fā)展正處于過(guò)渡時(shí)期，許多人選擇隱藏自己的真實(shí)感情，這種封閉性往往使中職生豐富的情感找不到渲泄的出口，導(dǎo)致壓抑、抑郁等心理疾病，而情感的封閉與強(qiáng)烈的人際交往需要形成強(qiáng)烈反差，極容易使學(xué)生人際交往受挫，產(chǎn)生焦慮不安感、社交恐懼感。
依據(jù)調(diào)查，中學(xué)生挑選異性朋友的第一標(biāo)準(zhǔn)依序排列分別是感覺(jué)、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛(ài)的特征。多數(shù)同學(xué)仍然認(rèn)為上學(xué)不談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)是不完整的。但是當(dāng)兩人分手后，很多同學(xué)不知道該怎么處理異性分手，常常自尋苦惱，喝酒解愁，要么消失幾天�？梢�(jiàn)，中學(xué)生在處理異性交往，分手等方面心理還存在著極大的問(wèn)題。
4、校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導(dǎo)。
我們?cè)卺槍?duì)宿舍24小時(shí)通網(wǎng)一事的認(rèn)可度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，50%的學(xué)生認(rèn)為適度利用，有助于個(gè)人成才，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)校園宿舍通網(wǎng)報(bào)有普遍熱情和過(guò)度樂(lè)觀。但就我們對(duì)自習(xí)室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)上課時(shí)間還是利用網(wǎng)絡(luò)聊天、斗地主、打游戲。
三、中職生心理問(wèn)題對(duì)策
�。ㄒ唬┽槍�(duì)中職生自信心養(yǎng)成教育的對(duì)策。
首先，教育者要轉(zhuǎn)變教育理念，重視學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校要培養(yǎng)的應(yīng)該是健康、全面發(fā)展的人才，而健康不僅是指沒(méi)有軀體的殘缺與疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力�？梢�(jiàn)人的健康已從“生理——醫(yī)療”模式轉(zhuǎn)變成了“生理——心理——社會(huì)”模式。自卑心理是阻礙一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的最大的絆腳石，因此加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，尤其是自信心養(yǎng)成的教育，應(yīng)作為中職素質(zhì)教育的重要方面引起教師的高度重視，每一個(gè)教師都應(yīng)該在傳授學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，時(shí)刻注意學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
其次，定期舉辦各類(lèi)職業(yè)技能大賽。由于受傳統(tǒng)人才觀念的影響，許多中職生在社會(huì)上自覺(jué)低人一等，在人才市場(chǎng)上更是缺乏與高等院校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的信心——即使自己有一技之長(zhǎng)。而定期開(kāi)展技能大賽，通過(guò)大賽這一紐帶，促進(jìn)校企合作，既能檢驗(yàn)各學(xué)校的技能教學(xué)成果，同時(shí)還能選拔優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展信心，從而克服自卑感和對(duì)未來(lái)的盲目感。
再次，凈化社會(huì)大環(huán)境，重視家庭教育。學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境，作為素質(zhì)教育的一部分，中職生心理健康教育應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)共同的責(zé)任。另外，招聘單位在用人時(shí)應(yīng)拋卻偏見(jiàn)，重視技能能力，結(jié)合實(shí)際錄用人才，不要唯學(xué)歷、唯文憑——這是社會(huì)的發(fā)展的一個(gè)誤區(qū)；家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，其影響是潛在的、持久的，這些影響會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中打下深深的烙印，所以家長(zhǎng)要切實(shí)重視孩子的心理發(fā)展和性格養(yǎng)成，全面關(guān)心他們的成長(zhǎng)發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ǘ┽槍�(duì)中職生情感管理問(wèn)題的對(duì)策。
首先，應(yīng)為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課并將心理健康教育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中。要幫助學(xué)生克服、消除不正常的心理狀態(tài)，必須通過(guò)科學(xué)的教育，通過(guò)系統(tǒng)的生理衛(wèi)生教育，讓學(xué)生充分了解個(gè)體在生理和情感方面的變化過(guò)程，消除學(xué)生因?yàn)檫@種變化而產(chǎn)生的恐懼感；班主任要在班級(jí)工作中建立學(xué)生心理檔案，不僅要做到對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)了如指掌，而且應(yīng)深入學(xué)生中間，了解他們的所思所慮、所悲所喜，找出學(xué)生當(dāng)中的主流心理問(wèn)題以及不良心理產(chǎn)生或變化的原因，“對(duì)癥下藥”給予教育引導(dǎo)；各任課教師要找出各科知識(shí)與心理教育的契合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)培訓(xùn)；通過(guò)與心理相關(guān)的主題班會(huì)等教學(xué)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展，讓學(xué)生受到潛移默化的`心理教育影響。
其次，建立心理輔導(dǎo)中心，開(kāi)展心理咨詢(xún)與治療工作，并定期舉辦心理知識(shí)講座。系部可以聘請(qǐng)其他系部專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師建立心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、心理宣泄室，為出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生提供方便、安全的求助和治療平臺(tái)。而且還應(yīng)當(dāng)逐步建立學(xué)生心理檔案，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的追蹤輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)引導(dǎo)等。
第三，開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。部分中職生性格內(nèi)向孤僻，逆反心理強(qiáng)烈，社交能力較差，有一些學(xué)生甚至不知道怎樣與他人進(jìn)行良好、有效的溝通，久而久之會(huì)影響其情感以及心理。而集體活動(dòng)的最大特征是富有教育力和感染力，它能寓教于樂(lè)，使學(xué)生在活動(dòng)中塑造良好個(gè)性、培養(yǎng)高尚品德、陶冶情操、磨練意志、鍛煉能力，因此學(xué)校的學(xué)生管理部門(mén)、共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)可以在學(xué)生課余時(shí)間舉辦各類(lèi)文體活動(dòng)、主題教育活動(dòng)，例如各種球類(lèi)比賽、歌唱舞蹈比賽、演講比賽、主題晚會(huì)、戶(hù)外旅行等活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大學(xué)生的交往接觸面，提高他們的人際交往能力，緩解其交往恐懼心理，并在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我、發(fā)現(xiàn)自我，同時(shí)也為自己的情感抒發(fā)、宣泄找到一個(gè)有效的出口。
�。ㄈ┽槍�(duì)校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)開(kāi)通對(duì)學(xué)生課堂影響的對(duì)策。
1、制定學(xué)生使用手機(jī)的規(guī)章制度。
設(shè)置手機(jī)管理箱，在新學(xué)期伊始就宣布嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，開(kāi)始的時(shí)候處理可以嚴(yán)厲一些，起到震懾作用。在每個(gè)班教室都設(shè)置一個(gè)手機(jī)管理箱，學(xué)生課前將手機(jī)送到手機(jī)管理箱，統(tǒng)一靜音，保管。下課或課業(yè)結(jié)束后再取回。有些學(xué)生使用手機(jī)是受到環(huán)境影響，良好的禁用氛圍會(huì)讓他們對(duì)手機(jī)不感興趣。再就是不能讓學(xué)生養(yǎng)成使用手機(jī)的習(xí)慣。做到了這兩點(diǎn)，手機(jī)問(wèn)題就不可怕了。
2、不定期測(cè)試學(xué)生是否違規(guī)使用手機(jī)。
實(shí)際上不可能做到禁絕學(xué)生使用手機(jī)，所以可以允許學(xué)生在規(guī)定的地點(diǎn)、課外時(shí)間使用手機(jī)。給那些要使用手機(jī)的同學(xué)約法三章，不得在上課時(shí)間使用手機(jī)，不得深更半夜躲在被子里使用手機(jī)。老師可以不定期進(jìn)行檢查，通過(guò)撥打?qū)W生號(hào)碼看學(xué)生是否信守承諾，然后再分別予以處理。
3、召開(kāi)主題班會(huì)，自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)危害。
通過(guò)主題班會(huì)可以了解學(xué)生對(duì)手機(jī)的看法，深層而全面地挖掘出手機(jī)的利弊，也能加強(qiáng)學(xué)生之間的監(jiān)督，約束部分同學(xué)的行為，讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)危害
4、妥善處理學(xué)生違紀(jì)使用手機(jī)的問(wèn)題
有的老師為了避免學(xué)生使用手機(jī)，將學(xué)生的手機(jī)予以沒(méi)收，更有甚者，為了殺一儆百，當(dāng)眾將手機(jī)摔壞。這樣的處理方法往往引起學(xué)生的反抗和逆反心理，適得其反。曾經(jīng)有個(gè)老師因摔壞學(xué)生手機(jī)，最后自己不得不掏錢(qián)賠償，鬧得大家都很尷尬。所以，處理手機(jī)問(wèn)題要講方法，尊重學(xué)生往往能起到“雙贏”的效果。
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