小學體育活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的小學體育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學體育活動總結1
今年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績�，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結如下：
一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導處對照教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
教導處結合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學�；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動（少年宮）。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉�；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、學校舉行了冬季學生運動會和冬季長跑活動。
學校于20xx年11月30日在學校操場召開小學生運動會，運動會共有十九個代表隊，812名運動員參加運動會，按年級組分別參與了跳繩、跳遠、仰臥起坐、拍皮球、、往返跑、籃球、羽毛球、乒乓球、投籃等10個單項以及繞桿接力、6×50米接力的比賽。有利的促進了學校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
四、關注過程，加強考評。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的`大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全�？傊�，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
小學體育活動總結2
陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結如下：
一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導處對照區(qū)學校教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學�；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動�；顒铀杵鞑�，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的.時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。
學校認真組織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂；精心組織各年級的下午體煅半小時；由于學校場地狹小，體育組還還制定表格督促學生回家自覺參加體育鍛煉教育，通過多項舉措引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結果記錄體系，定期上報結果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時，本次活動體現(xiàn)了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。
小學體育活動總結3
為貫徹落實國務院關于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學生的體育水平和身體健康水平，我運動、我健康、我快樂、以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校陽光體育冬季長跑活動開展的扎實有效，取得了初步成效，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、領導重視，部署周密
學校成立了以校長為組長的領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作
二、加大宣傳，營造氛圍
我校充分利用宣傳欄、校報宣傳等陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實
我校根據(jù)結合實際，制定出活動的.具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
一是把開展陽光體育運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結合，按照有關要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試成績，作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。
二是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米以上長跑距離。
現(xiàn)在，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現(xiàn)了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們引導學生在參加體育活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵班級學生積極參加與體育活動。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
小學體育活動總結4
我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。成立個興趣小組，我有幸擔任了健美操和籃球興趣小組的老師，通過一學期的教學，現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結如下：
1、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。經(jīng)過一學期的努力學生在健美操基本步，一些簡單動作，上肢動作都有了很好的基礎;籃球方面：學生的運球技術，投籃動作及命中率都有了較高的提升，花樣動作也能掌握一些。
2、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學習當中去。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。無論是什么樣子的學生，都有自己的`長處，我不會因為任何事情否認學生的長處，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
小學體育活動總結5
一、指導思想
將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動“陽光體育運動”，深化“陽光體育運動”研究，落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。
二、組織領導
積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天一小時體育活動時間的基礎上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
三、活動原則
1.安全性原則
教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。
3.動靜交替原則
在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息，身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復，達到并超過以前的身體狀態(tài)。
4.發(fā)展性原則
幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
5.發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。
四、活動內(nèi)容與安排
活動一：蜘蛛繩
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備
繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。
教學研究
1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。
教學重點
1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.幼兒正確的`了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線(不可讓線松掉)，每位小朋友以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。
2.在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達到老師要求為主，老師可在旁指導與協(xié)助，讓小朋友順利進行，正確地完成此游戲。
3.先以直走前進的方式練習，然后再以側走的方式進行競賽，看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。
活動二：好玩的輪胎
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備：廢輪胎10個，教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺
教學研究
1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。
教學重點
1.輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。
2.藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。
3.教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。
4.訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。
教學活動設計
1.將10個輪胎排成圓形，并預留一個適當空隙作為起點及出口，請所有的小朋友沿著出口處排成一直線，以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點(右去左回)的方向進行游戲。
2.音樂放下后，第一次先讓幼兒以走的方式走一遍，讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈，同樣要預留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作，將雙手放至耳朵兩旁，以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中，直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是：不可以踩到輪胎的外圍，踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了，須被判出場換下一位小朋友進行游戲，第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作，先以右腳跳躍，跳到第3個輪胎后換左腳跳躍，直到終點后再排回隊伍，如還有時間可再加上一個循環(huán)，直至上課時間終止。
備注
單腳跳會讓幼兒在體能上感到較疲憊，如果五個輪胎對小朋友比較吃力，可換成三個或四個，中途可休息三分鐘讓幼兒擦汗喝水。
活動三：布的游戲
適合年級：大班
活動時間：25分鐘
教材準備
約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。
教學研究
1.以律動的方式來引導幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。
2.由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。
3.由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。
教學重點
1.指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2.輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1.選出14位小朋友出列、先分成二排站好(一排各站七位)，將六塊布攤開，每個小朋友各拉著布的二端，調(diào)整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。
2.將剩下的小朋友排成一直排后，在起點處蹲下，在對面放一張椅子，此時音樂預備，當哨子吹起時就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。
3.當游戲進行至一半時，即將14位小朋友做替換，教師須鼓勵幼兒大聲加油，將游戲中的氣氛拉到最高點。
4.一個循環(huán)結束后，讓幼兒換個仰天的方式進行游戲，臉朝上，身體和四肢貼著地板并幫忙滑動當快至對面時，老師須提醒小朋友的頭注意不要撞到椅子，繞著椅子再用相同的方法爬回至起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位為止。
5.刺激篇：老師可告知小朋友在爬行時，如果音樂一停就要被處罰啰!可用唱歌或跳舞的表演方式做處罰，這樣會讓小朋友更有激勵的想趕快爬完哦，以免音樂就在自己爬到一半時停住了。
備注
仰天的游戲須提醒幼兒注意自身的后方，才不致發(fā)生意外。
活動三：組和游戲
適合年級：大班
活動時間：25分鐘
教材準備：教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺、長方形軟墊8個、正方形立體墊4個。
教學研究
1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育
教學重點
1.輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。
2.由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。
3.教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。
4.訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。
教學活動設計
1.先將所有的軟墊按照附圖的方式排好。
2.將全班人數(shù)平均分為四小隊，音樂一放，游戲即開始進行，長方形軟墊做前滾翻的動作，正方形立體墊即停止動作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立體墊。第一位幼兒至終點處后，用步行的方式至隊伍最后排隊，讓下一個小朋友進行此游戲活動。每一隊可輪回二至三回合，直至下課。
3.在中段時間教師將幼兒集合至原地，帶一首輕快的韻律操，將快樂的氣氛引發(fā)至最高點，在進行后半部的活動。
備注
教師需在一旁保護幼兒的頸部，在每一個幼兒做前滾翻時，用手扶在幼兒頸上協(xié)助他往前做翻滾的動作，須提醒幼兒在前滾翻時要縮下巴，以防發(fā)生意外。
活動四：小牛推車
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備
哨子一個、錄音帶乙卷、錄音機乙臺、椅子二張。
教學研究
1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。
3.培養(yǎng)幼兒合作、努力的良好習性。
教學重點
1.輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。
2.藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。
3.教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。
4.訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。
教學活動設計
1.將全班人數(shù)平均分為二隊，每一對須為二人為一組，教師要確認兩隊的組數(shù)是否一樣，并將各組分配號碼為接棒棒數(shù)。
2.第一個小朋友先雙手撐在地上，雙腿伸直分開，(告知幼兒腳不可彎曲)，另一個小朋友站在第一個小朋友的雙腿之中，再將第一個小朋友的兩腳抬起。(須告知幼兒盡量抓大腿、膝部或足踝)放在自己的腰部。兩隊在起點做預備動作，哨音一起即開始比賽，走到對面的椅子放下第一個小朋友，換第二個小朋友用手走回來，到起點處拍掌做接棒，讓下一棒出發(fā)直到分出勝負。
備注
要看小朋友的體力決定距離的長短，以免距離太遠造成小朋友雙手不能負荷。
活動五：跳房子
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備
繩子數(shù)條、粉筆紅綠各一支、錄音帶乙卷、錄音機乙臺
教學研究
1.以律動的方式來引導幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。
2.由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。
3.由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。
教學重點
1.指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2.輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1.老師將一條繩子平放在地上，利用粉筆或任何可畫出顏色的工具，畫出如圖一的圈圈位置，老師示范一次給小朋友看，兩個圈的就是兩腳著地，如果碰到一個圈的表示要用單腳來跳(第一次可以不用規(guī)定要用哪一腳跳)，腳只能跳在圈圈內(nèi)，跳出圈圈外的要被處罰哦!
2.老師可看每個小朋友的體力，決定繩子的長短及圈圈的數(shù)量。
3.老師將兩條繩子平放在地上，一樣利用粉筆(紅色和綠色)在地上畫圈圈，參考圖二，紅色是左腳，綠色是右腳，所以跳的時候是雙腳→左腳→雙腳→右腳→雙腳，這是考小朋友的反應能力。
4.老師將兩條繩子平放在地上，利用粉筆(紅色和綠色)在地上畫圈圈，參考圖三，紅色是左腳，綠色是右腳，跳的方式是，左腳→右腳→雙腳→右腳→左腳→轉身雙腳，這一次的比較難，一樣不可跳錯腳哦!
備注
這三種游戲，可看小朋友體力，如果小朋友的體力都很好的話，那游戲時都可以來回跳，或是加長繩子多加圈圈，如果體力不好，跳去一趟就可以了。
活動六：桌子
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備：上課用桌子6張、錄音機1臺、教學用錄音帶1卷。
教學研究
訓練幼兒四肢的靈巧度、平衡感、臨場及反應練習以游戲的方式來訓練幼兒膽量的練習
教學重點
1.指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1.將六張桌子排成一直列(如圖一)，音樂放下，小朋友時已排好隊伍，請小朋友趴在桌子上雙手抓桌子的兩旁，雙腳彎曲，利用手的力量將身體拉至桌子的對面，下半身可學毛毛蟲扭動。
2.將六張桌子迭成梯型(下面3張、中間2張、上面1張)的形狀(如圖二)，請小朋友排好隊，音樂一放即開始活動。請小朋友先從出發(fā)點邊走邊爬至高處，再由高處至終點，此時須將身體轉個方向，以屁股朝終點的方向下來低處，即完成本單元的活動。
備注
這兩種游戲方式可在一個循環(huán)完成后，告知幼兒回到原點排好隊再做一個循環(huán)，直至上課時間終止即可拍掌下課，由各班老師自行帶回。
五、體會與反思
在幼兒園的體育教學活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多的活動設計的思路有時就在孩子的身上藏著，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。許多體育活動的器材，都是源自孩子身邊隨手可得的一些物品，以上在大班開展的系列活動，體現(xiàn)了以下三個特點：
1.小方案
這個方案是我們大班年級組實施的一個方案，由于方案制定地“小、細、實”，因此，具有可行性、可操作性的特點，在實施的過程中，為我們年級組的老師起到了一個很好的指導作用。
2.細落實
由于一些材料的準備都是一些隨手可得的物品，如輪胎、桌子、繩子、布等，所以為活動實實在在地開展提供了良好的條件。同時也很好地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性，讓他們也學會關注、利用周圍的條件，來鍛練自己的身體。
3.好成效
系列活動中，幼兒的能力和情緒體驗都達到了充分的發(fā)展，尤其是孩子們玩的時候，他們的興奮狀態(tài)令人難以忘懷，我們覺得從孩子身上獲得啟發(fā)而設計的活動，是孩子們最喜歡，也是最適合孩子的。
這些活動設計的內(nèi)容和組織形式上，每個活動都能做到環(huán)環(huán)緊扣，前后呼應，符合孩子不同的年齡特點。運動量的掌握從實際出發(fā)，沒有長時間的等候、排隊。體現(xiàn)了科學的低強度、高密度鍛煉價值。
在活動中教師沒有一刀切，重視全面教育，發(fā)揮體育活動的多功能作用，有機滲透，有意識結合，使幼兒在鍛煉身體、發(fā)展智力、克服困難良好個性品質(zhì)等都有積極的促進作用。
小學體育活動總結6
當9月份奧運圣火從北京“鳥巢”傳遞到英國巴黎的奧運籌備官員的手中時，我校于2007年4月份開啟的“陽光體育活動”并未因此射幕，而是更加積極地、穩(wěn)妥地、安全地、高效地、蓬勃地開展起來，給學校注入了新的活力，成為學校的一道靚麗的風景，讓學生有機會解脫課業(yè)，愉悅身心，盡情沐浴陽光，促進學生身心健康和諧發(fā)展。以下是我校在開展“陽光體育活動”方面的一些典型經(jīng)驗，總結如下：
一、精心組織、提高認識，是開展活動的前提
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，以實際行動迎接2008年北京奧運會的勝利召開，我校于2007年秋季就積極行動起來了。統(tǒng)一認識是組織活動的前提，為此學校領導專門組織全校師生座談，領會這一“活動”的實際意義，并在第一時間內(nèi)成立了以校長為組長，以專職體育教師為副組長，各班主任為成員的活動領導小組，學校立馬形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，各成員負責活動的落實，監(jiān)管，確�；顒影踩⒂行虻亻_展起來。為加大宣傳力度，擴大影響，學校訂制了橫幅懸掛于校門口，張貼宣傳標語，積極同周邊社會溝通，得到了社會的一致好評和認可。同時，學校還組織了一次高規(guī)格的啟動儀式，啟運儀式上由學生代表，教師代表分別宣讀了倡議書，讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。使廣大師生深深體會到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。”樹立全民體育，天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為下一步活動的開展打下了良好的開端。
二、合理安排，豐富內(nèi)容，加強監(jiān)管是活動的保障
保證學生每天鍛煉時間不少于一小時，豐富學生課間內(nèi)容，培養(yǎng)和熏陶學生積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質(zhì)，提高課間活動的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發(fā)生，學校制定了科學的'陽光體育實施計劃，引導師生積極參與，學會鍛煉，強健體魄。
根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，本著從小到大，科學安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動項目、場地及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。為此，我校特將全校學生劃分為三個階段，并為每一階段安排了科學的活動項目，指定了各項目開展的場地，配備了各階段、各項目的相關責任人，引導、監(jiān)管活動的開展。具體安排如下：
1、低階段：總負責人：汪敏 劉伶俐
活動組織者：各班班主任及科任老師
一二年級：拍球、跳繩、踢毽子、跳房子等
活動地點：小操場
2、中階段：總負責人：涂麗霞 陳紅霞
活動組織者：各班班主任及科任老師
三年級：跳繩、踢毽子、下棋、毛沙包等
活動地點：大操場 教室
四年級：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、棋類等
活動地點：大操場 教室
3、高階段：總負責人：徐杏娟 葉平
活動組織者：各班班主任及科任老師
五年級：籃球、羽毛球、乒乓球、排球、棋類等
活動地點；籃球場 教室
六年級：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等
活動地點：大操場 教室
學校還詳細制訂了《陽光體育活動管理細則》，明確規(guī)定：每周進行一次活動總結，每月開展一次活動評比，每期搞一至二次競賽活動，加大活動監(jiān)管的力度，力爭出成果，確�；顒痈咝�、持續(xù)地開展下去。
三、適時總結、注重指導，確保了活動的蓬勃發(fā)展
有人說：“應試教育”是一團死水，學生已被窒息；“素質(zhì)教育”猶如春風，吹皺了一池春水，讓人心曠神怡。我想說“陽光體育活動”的開展，讓學校生龍活虎，更為“素質(zhì)教育”插上了騰飛的翅膀。當我校自2007年開啟這項活動以來，就積極組織教師總結活動經(jīng)驗，為學校下一步的開展獻計獻策、導航。比如：當活動開展到一定時間后， 在形式上開始出現(xiàn)了一些程序化、機械化、活動缺少靈活機動性，致使學生對體育鍛煉的興趣和熱情開始淡化，這時學校領導通過師生交流經(jīng)驗，及時決策，開辟一些豐富多彩的活動內(nèi)容，同時注意加大體育設施的建設，爭取多開展一些運動項目。
總之，建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍；建立評比、表彰制度，及時總結不足，積累經(jīng)驗，確保了我校此項工作的蓬勃發(fā)展。
小學體育活動總結7
本學期體育組按照全面推進素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質(zhì)的原則，使學生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領導和體衛(wèi)處的精心組織下，全校的體育工作取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期的主要工作匯報如下：
一、領導重視，思想領先，認識統(tǒng)一，目標明確。
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體之中，學期初在行政會議上聽取體育，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外，學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助我們進行，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度，搞活體育教學工作。
學校長期以來，堅持每周對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強了老師對體育工作的重視，在操場上經(jīng)�？梢钥匆娎蠋煹纳碛�，同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效。
在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。這樣的促進也為我校獲得吳江市廣播操比賽一等獎打下了堅實的基礎。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累；分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的'興趣，這也使我校在今年的吳江市中學生運動會中再次獲得市第二名。
4、堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。
大力開展“大課間活動”是提高學生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內(nèi)容。多年來，學校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度，嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。我校堅持進行“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”，要求學生從20xx年10月份，到20xx年4月份，堅持每天晨跑，完成規(guī)定的里程（160—180公里），并每天做好記錄，班主任隨時檢查。學校將在活動結束時進行總結評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體我先行的主題活動行式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經(jīng)過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了跳繩和踢毽子的歡聲笑語。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長跑比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課余生活，減緩了學習壓力，展現(xiàn)了學生風采，張揚了學生個性。學生每天的1600米既保障了大課間的正常開展，又是學生冬季長跑的有效完成手段。本學期被評為蘇州市體育先進學校。
三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
3、學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
4、集體備課、聽課，揚長處而求不足，用民主的學習氛圍，合作的學習方式，努力追求完美。
5、培養(yǎng)青年教師，加強基本功訓練。
6、每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業(yè)務水平。
7、積極申請承擔課題。
8、z老師獲得了蘇州市學科帶頭人的稱號。這些都離不開我組各位成員的不懈努力和對組內(nèi)工作的熱心支持。
四、加大健康知識宣傳力度，繼續(xù)辦好板報、講座。
通過看錄像、圖片資料以及衛(wèi)生知識競賽等形式，向學生傳授衛(wèi)生健康知識，預防疾病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。
五、全民動員，促進教職工健身。
我組在工會的領導下，積極配合參與教職工健身的組織工作，成立了校教職工籃球隊。按校長室要求，由體育、后勤組織，以積極的態(tài)度迎接在我校召開的開發(fā)區(qū)第五屆拔河比賽，督促并檢查開幕式的組織工作。其中包括場地劃分、器材準備、彩旗等。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。
小學體育活動總結8
20xx年12月14日，在麻水小學操場舉行了冬季長跑比賽比賽，以年級為單位進行，比賽分男子組和女子組，這次比賽在校領導的親自督導下，在全體教師的共同努力和配合下取得了圓滿的成功。
本次比賽 領導小組和個組員認真負責班主任老師宣傳到位，各班學生保證紀律，加油聲吶喊聲此起彼伏。全校一片生機盎然的景象。
推動學校學生體育活動的廣泛開展，豐富學生的校園體育文化活動，提高學生身體素質(zhì)，達到健康第一的目的。
一是對同學們的身體素質(zhì)的大檢查，教師了解到學生的具體情況，因材施教，有利于結合學生的特點培養(yǎng)他們，也為區(qū)中小學田徑運動會做準備。
二是對同學們意志品質(zhì)的培養(yǎng)，通過比賽，鍛煉他們勇于拼搏，永不認輸?shù)母偁幘�，使他們從小就具有拼搏競爭意識，有為實現(xiàn)目標而努力的愿望。
這次比賽也暴露出一些問題，個別同學身體素質(zhì)比較差，個別同學意志比較薄弱，這也是這次比賽的.另一個原因，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，有利于教師在實踐中解決問題，在今后的教學中，教師要注重同學們能力的培養(yǎng)，注重他們意志品質(zhì)的鍛煉。
本次比賽五、六年級同學表現(xiàn)突出，每一個參賽隊員都能堅持到最后，這種持之以恒的精神值得全校同學學習。
在活動開展中我們還應該注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生參與長跑運動，使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
我們的老師和同學已經(jīng)全身心地投入到陽光體育冬季長跑活動中，在跑道上盡情奔跑這是一種很好的鍛煉身體方式，讓我們一起舒展每一個關節(jié)，激活每一個細胞，強健我們的體魄，展示我們的活力!讓運動成為我們終生的興趣愛好!讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符!
本次的活動已圓滿結束，但相信本次活動對大家的影響將會持續(xù)下去，大家也會體會到健康的體質(zhì)對無論現(xiàn)在還是今后的自己都是非常重要的，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習慣，為健康幸福的生活打下了堅實的基礎。
小學體育活動總結9
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確�；顒佑行颉踩�。活動前根據(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的'安全有效。
1。一、二年級活動開展：跳繩、跑步。
2。三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子。
3。五、六年級活動開展：籃球、足球、乒乓球。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做熱身操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做熱身操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
小學體育活動總結10
為了全面增強學生身體素質(zhì)，提高學生運動技術水平。我校在嚴格執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》和開齊開足上好體育課的基礎上，較周密部署學生每天一小時體育運動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新體育運動項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將我校開展每天一小時體育運動的情況總結如下。
一、成立機構，狠抓落實。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，聽取老師建議并成立了活動領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，形成了一把手親自抓，班主任具體抓，確保活動有序、安全�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣精心安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，并規(guī)劃活動場地，確定活動時間。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
根據(jù)學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，精心策劃，明確各年級的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
總負責人：劉旭明活動組織者：各班班主任及任課老師各年級活動有：乒乓球、跳繩、60米跑、跳遠、羽毛球、仰臥起坐及其他自選體育活動。并且規(guī)劃了活動場地。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前2分鐘，全體師生在學校操場上分六個年級組成六個方陣。
1、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體師生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊劃一的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩充滿精神、球類運動異彩紛呈。
四、取得的成效和成績
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。
五、存在的`問題與不足
學校每天一小時體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對校園體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念難以改變，擔心搞體育運動會影響
子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負面效應。
2、在校學生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。
總之，校園每天一小時體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。當然成績只能說明過去，今后我們將繼續(xù)在上級領導的指導下，一定要將每天一小時校園體育運動持續(xù)深入下去，為全面增強學生體質(zhì)，提高學生運動技術水平而努力。
小學體育活動總結11
為全面落實學校關于冬季長跑活動的要求，提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，我們校在冬季長跑活動中開展了一系列有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、完善了監(jiān)管機制
1、與體育課結合，體育老師負責，充分調(diào)動學生的鍛煉積極性，以各種形式的長跑訓練提高學生的耐力和體質(zhì);
2、與陽光體育大課間結合。各班按照冬季大課間活動要求，在規(guī)定的場地內(nèi)組織學生進行長跑活動。各班主任列隊伍前面，隨班教師列隊伍后面，共同保證學生的活動效果。
3、與課外活動結合。課外活動時間，各班自主組織學生進行活動，各班主任做好記錄。
4、學校派遣專門人員負責冬季長跑活動質(zhì)量的監(jiān)督，并對各班進行分數(shù)評價，并及時反饋。
二、加大了宣傳力度，營造了積極的氛圍。
為了“使健康第一”、“我運動 我健康 我快樂”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，我校各班主任利用班會等時間大力宣傳，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的`積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心策劃、嚴抓落實。
1.把開展陽光體育冬季長跑運動與鍛煉身體相結合，努力做到師生共同參與，共同鍛煉。
2.把開展冬季長跑運動和提高體育教學質(zhì)量相結合，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
3.堅持不間斷的原則，寒假期間下發(fā)虹橋報，并附帶長跑記錄表，組織寒假親子長跑活動，做好長跑記錄。
4、雙重落實：各班本班長跑做好個人記錄，班級記錄同時做好校級記錄。
四、積累了經(jīng)驗，鞏固了實效
我校將陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生之間加以交流。通過活動實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。
六、評價表彰
本次活動學校針對學生長跑情況，評選了陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀班級，以年級為單位，每個年級評選前2名，評選了“優(yōu)秀長跑運動員”。
總之，我校的冬季長跑運動，經(jīng)過了幾個月長的開展真正做到有聲勢、有影響，營造了人人參與、個個爭先的體育氛圍，學生深刻的認識到提高體質(zhì)有重要意義，有了強壯的身體，生活才會如陽光般的燦爛，在陽光的道路上，鍛煉出強健的體魄，健康地成長，為自己的幸福健康生活打下堅實的基礎。
小學體育活動總結12
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。
根據(jù)低中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
一、活動安排：
低中階段：
活動組織者：各班班主任及配班老師
活動內(nèi)容：拍球、跳繩、踢毽跳繩、踢毽、墊上活動
活動地點：本校操場。
高階段：
活動組織者：各班班主任及配班老師
活動內(nèi)容：籃球、羽毛球。
活動地點：排球場
二、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長蔣金英做了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操《雛鷹起飛》，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在班主任老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的'。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作�；顒舆h遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
小學體育活動總結13
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，我校部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，促進學生身心健康和諧發(fā)展，希望全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。孟照霞校長任組長，呂維濤書記為副組長、體育教研組成員為組員，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動，確�；顒佑行�、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1、低階段總負責人：李金紅閆紅英活動組織者：各班班主任
一年級：跳繩、活動地點：教室門口
二年級：跳繩、活動地點：教室門口
2、中階段總負責人：徐周順李娟活動組織者：各班班主任
三年級：踢毽子活動地點：操場
四年級：踢毽子活動地點：操場
3、高階段總負責人：李飛龍活動組織者：各班班主任
五年級：跳長繩活動地點：操場
六年級：跳長繩活動地點：排球場
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操《初升的太陽》，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩、踢毽充滿活力。
陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的'體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作�；顒舆h遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
小學體育活動總結14
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實全國億萬學生領導小組辦公室發(fā)出的《關于開展第六屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和我縣教育局關于開展“陽光體育活動”精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展�，F(xiàn)在將近五年工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組 長：張少卿
副組長： 宗惟城 宗勝國 劉芳玉 李學斌 黃文龍
成 員： 熊紹廷 李海明 王留旺 楊賽剛 張宏亮
洪 星 張淑娟 張 翊 各班班主任
校長張少卿為活動第一責任人，劉芳玉、王留旺、黃文龍、張宏亮負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集；宗勝國、熊邵庭、張翊負責活動的安全保衛(wèi)工作。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確�；顒佑行�、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；
2、用好大課間，在每天下午14：00----15：05各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的假期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”、“ 熱愛祖國從體育鍛煉開始”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。每學期初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目。
4、我校幾年來對此項工作都是精心安排、扎實地開展，取得了很大的成績和社會效應。每年成功舉辦冬季和春季運動會。并要求各村完小把此項工作向中心小學看齊，積極開展多項有意義的學生陽光體育活動。
陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的.機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作的發(fā)展。
小學體育活動總結15
尊敬的領導：
為認真貫徹落實縣教育局《關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的意見》，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質(zhì)健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校首先召開了領導班子及體育教師會議，結合學生實際情況，制訂了“龍港九小每天一小時校園體育活動實施方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。
一、領導重視
學校領導高度重視陽光體育活動工作，召開了學校領導班子會、各班班主任和體育教師會議，成立了每天一小時體育活動領導小組，形成了一把手親自抓，體育教師具體抓，政教處與教務處聯(lián)合，確保活動有序、安全。同時利用周一升旗儀式召開了“每天一小時”校園體育活動動員大會，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、時間保障
學校嚴格執(zhí)行縣教育局關于保證學生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，嚴格實施體育課程計劃，確保學生每天活動一小時。1-2年級每周四節(jié)體育課，4-6年級每周三節(jié)體育課。在此前提下，學校每天上午8：20——8:45統(tǒng)一安排25分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課后組織當天沒有體育課的班級學生進行一小時的集體體育鍛煉，并將其設定為“大課間活動課”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。
三、具體措施
1.認真研究，科學設計活動內(nèi)容
政教處、教務處聯(lián)合組織體育教師具體負責活動內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認真分析學生的身體素質(zhì)，結合學生的年齡特點，提出活動內(nèi)容預設方案，然后召開體育教師會議共同決定活動內(nèi)容，然后學校印發(fā)給各個班主任，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領，明確活動目標，認真開展活動。目前開設的活動有跳大小繩、踢毽子、羽毛球、跳橡皮筋以及各類拓展性游戲活動，還根據(jù)個別學生的身體狀況，有針對性的進行訓練，以提高學生的運動能力。
為了增加運動的趣味性和全員參與性，我們開展了陽光體育節(jié)系列活動，組織了師生跳繩、拔河、放風箏、踢毽子、趣味運動會等豐富多彩的.體育活動，并且把學校的航模興趣小組活動也納入到大課間體育鍛煉活動，使體育鍛煉的形式多樣化、多元化，大大激發(fā)了學生體育鍛煉的興趣，學生參賽人數(shù)達到在校學生的95%以上。
2.科學評價，保障活動質(zhì)量
學校本著“因人而異，個性施教”原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。首先要求班主任指導學生組織課間活動，政教處、教務處負責對快樂大課間、校園體育活動進行檢查，每月進行一評比，將結果及時通報和公布，并將考核結果納入到“星級班級”創(chuàng)建工作，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，學校將學生參與校園體育活動的情況也納入到學生綜合素質(zhì)評價體系；如每兩周學校就要評選“班級之星”，每期要求至少一位是陽光體育運動之星。在期末的評先、評優(yōu)上，學校規(guī)定只有體質(zhì)健康檢測75分以上或積極參加陽光體育鍛煉的學生才有資格參加各項評選。學校對陽光體育活動獲得好成績的學生予以表彰，鼓勵學生積極參與。
3.信息公開，接受社會監(jiān)督
為了進一步提高自我約束能力，廣泛征求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公布了學生每天一小時校園體育活動的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質(zhì)量。
通過我校每天一小時校園體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力！同時，陽光體育活動也體現(xiàn)了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。
四、存在問題
自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題：
1.部分小學生身體負擔有些過重，據(jù)個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。
2.體育教師和班主任工作量明顯增大，多數(shù)體育教師從早上到下午放學一直在運動場，身體特別疲倦，不利于教師身心健康。
龍港九小
20xx年5月
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