（精）一封信的作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的鼠外公：您好
好久不見，甚是想念。等放假了我就去桃花島找你�？鞓返娜兆泳鸵R上來了，我們一起去島民家中偷油吃。我們?nèi)ズ永锲鳑_浪，用樹葉作筏，草枝做槳。我們在野外燒烤，去田野里建個草棚別墅，然后嗨歌。最近天氣比較炎熱，我想您那兒也不例外，望您注意保重身體。切記，您一定不要去天敵們住的地方，注意鼠身安全。
緊張的期中考級結(jié)束了，我順利通過六級。向您匯報一下我的考試成績：偷雞蛋3個，在往回背的時候被尖石頭錐破一個，蛋糊了我的眼，分數(shù)被罰扣。抓魚13條，跑了5條，東東教授很生氣。在這些方面我還需要苦練本領(lǐng)。偷大米52斤，打洞10米。跳高1.2米，攀爬大樹17秒。
令人期待的下半學期來了，我很興奮。我一定會在下半學期取得好成績，并匯報給您。媽媽經(jīng)常給我講你小時候刻苦學習本領(lǐng)的故事，我要向您學習，以您為榜樣。
在這學期我學到比較系統(tǒng)的鼠學知識：比如游泳、逃跑、跳高、爬壁、過梁、攀樹、打洞、抓魚、偷雞蛋等等，我就不一一細說了。在這段時間中，我覺得最有趣的便是學游泳、抓魚這兩件事。記得上第一節(jié)游泳課時，我有些不知所措，因為我以前從不下水，我有天生的恐水癥。這一次還要在水下像魚樣游起來，那怎么可能？但同學們一個個都下水歡快地游來游去，有的同學還在水里嘲笑我，蔑視我，我的心都碎了一地。我坐在岸邊身哆嗦，頭冒汗，心狂跳，眼緊閉，不敢看水。東東教授不停招呼我“跳吧！沒事，我保護你，就是嗆幾口水，也沒關(guān)系�！庇型瑢W給我潑水了，我堅強不屈不下水。忽然我掉下去了，沒有了意識，水進入鼻子，嘴里，肚子了。趕緊撲騰吧，要不然會淹死的`。胳膊和腿趕忙劃拉，啊，我鳧出水面了。同學們站在岸邊哈哈笑。茂茂同學像我擠眉眼，我知道剛才是他拉我下水的。這時東東教授叼來一條魚，拋進河里，一掌推我下去“抓住它！”語氣很硬。我飛快游過去，伸出爪子去抓，那魚靈巧一閃，送我一個狗啃泥�；厣�，再抓，又是一個，啃的牙都有些疼，滿嘴的沙子嗝人。再來，小樣，我不信就抓不到你。同學們圍攏了小魚，我又試了幾次，終于抓住了那條令我生氣還丟了鼠臉的魚。以后我要多練，把鼠臉找回來貼上。
外公，我很痛苦和恐懼。為什么人類那么討厭我們？見到我們就群體打我們，而且打死了才停手。不見我們，就用肉誘我們吃毒。它們怎么那么壞呀？他們殺自己的同類，破壞生態(tài)，讓地球受災(zāi)，讓物種滅絕。而我們老鼠相親相愛，不搞戰(zhàn)爭，不爭地盤，欲望很小，所做的也僅僅只是為了活著，活著有罪嗎，罪不可赦嗎？而他們?yōu)槭裁礋o罪？你能告訴我為什么嗎？
就此擱筆，過兩天再給您寫信。
一封信的作文 篇2
孔子爺爺：
您好！
歷史的天空風云起伏，悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了，成了無名的過客。而您的名字，卻猶如一顆璀璨的星星，永遠閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨，您是多偉大。
“學而時習之，不亦說樂？”讀了這句話，我仿佛看到您正在教導您的學生們學習了知識要按時去復(fù)習它。這使我明白了復(fù)習的重要性，也讓我學會了及時復(fù)習所學過的知識。在這個過程中我找到了學習的樂趣�？荚嚂r我總是胸有成竹，是因為我曾經(jīng)復(fù)習過，我知道那些題該怎么做�？鬃訝敔�，是您教導了我。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是您對學習方法的'總結(jié)。從前的我只在乎學習卻從不思考，當我讀了《論語》后，我發(fā)現(xiàn)這種方法其實是錯誤的，學習要思學合一才能真正學懂知識。于是我開始思考題目和解答過程，并在思考中明白了許多知識，曾經(jīng)學過和知識也得到了復(fù)習。
“三人行必有我?guī)熝伞！弊x這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人并沒的什么優(yōu)點，可是自從學習了《論語》我便開始留意別人的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)其實每個人都有優(yōu)點需要別人去發(fā)現(xiàn)它。而汲取別人的優(yōu)點來填補自己的短處也是一種很好的學習方法。
孔子爺爺，是您教導了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盞盞明燈，照亮我前進的道路。
一封信的作文 篇3
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學生，而您卻是我最崇敬的.老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達我對您的贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。
可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達不了您對我的關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點火。老師！千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風點點入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻給了他人。
我親愛的老師啊，您像樹木，讓人們在樹下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光……
老師！我想對您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。
祝您
青春常在
你的學生：xxx
一封信的作文 篇4
親愛的爸爸：
您好！
這是我第一次給您寫信，因為我心里有很多話對您說。在參加“童心話水，牽手明天”童謠大賽的一個多月里來是您默默陪著我，從初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽，這一路走來我從您身上看到很多也學到很多。
記得剛剛開始練快板的時候，我感覺太難了，總是跟不上節(jié)奏，每次叫我練我都用消極的態(tài)度對待。
您告訴我說：“有些事你能不能做好，不在于這個事有多難，而在于我們對待事情的態(tài)度”。您還對我說：“我們做每一件事，我們必須要付出百分之百的.努力，沒有任何事情可以隨隨便便成功�！蔽衣犃四脑捀杏X非常慚愧，慢慢的我變得積極了，不再消極對待比賽。
爸爸你知道我最佩服您什么嗎？我最佩服您練快板時的堅持和認真，自從比賽以來，您每天在視頻上一遍一遍仔細的觀看鉆研，晚上回家板不離手、勤加練習。在短短的一個禮拜您就可以打出一手流利的快板。
爸爸我還要對您說聲：“謝謝！”這次童謠大賽我之所以能獲得一等獎的好成績，就是因為有您一直陪伴我、教導我、鼓勵我、支持我，如果不是您一直在我身邊，我可能早就放棄了，所以這座獎杯也應(yīng)當屬于您。
通過這次比賽我也收獲到了很多，我感受到了很多快樂，讓自己變得更自信了，當然也有過傷心和淚水。這是我人生難得的一次鍛煉機會和成長經(jīng)歷，我一定會好好的記住它。
最后，我想說：“爸爸，我永遠愛您！”
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