幼兒園管理制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的幼兒園管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園管理制度1

　　幼兒園班級(jí)管理制度

　　一、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，對(duì)兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。

　　二、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)程》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時(shí)不化濃妝，不穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

　　四、舉止文明，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語(yǔ)不高。在園堅(jiān)持使用普通話。

　　五、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn)工作。

　　六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當(dāng)班時(shí)不使用通訊工具。

　　七、遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，同志間友好交往，有意見(jiàn)通過(guò)正當(dāng)渠道提出，不在背后議論。

　　八、愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，，保護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

　　九、廉潔奉公，不吃請(qǐng)，不受禮，不將公物歸為已有。

　　十、注意安全，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

　　教師工作職責(zé)

　　一、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

　　二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

　　四、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，探討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　　五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。

　　六、虛心接受班園長(zhǎng)工作指導(dǎo)，并定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查。

　　午眠值班教師職責(zé)

　　一、教師值班時(shí)應(yīng)勤巡視、勤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，立即報(bào)園長(zhǎng)，及時(shí)處理。

　　二、幼兒進(jìn)午睡室之前，值班教師先認(rèn)真檢查午睡室有無(wú)安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)排除。

　　三、根據(jù)氣候變化，注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作，及時(shí)為幼兒蓋好被子，隨時(shí)糾正幼兒不良睡姿。

　　四、教師值班時(shí)，要勤走動(dòng)、勤巡視，不得睡覺(jué)，不聊天或做與工作無(wú)關(guān)的事情。注意對(duì)體弱幼兒和好動(dòng)幼兒的管理，杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩�，F(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)幼兒生病或其它情況立即報(bào)園長(zhǎng)接著通知家長(zhǎng)，并及時(shí)送醫(yī)院救治

　　班級(jí)幼兒安全管理制度

　　一、教師要做好一日活動(dòng)內(nèi)對(duì)幼兒的安全管理，隨時(shí)讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

　　二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭(zhēng)搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)制止幼兒的過(guò)激行為。

　　三、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。

　　四、每天堅(jiān)持對(duì)室內(nèi)、外環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，特別是戶外活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地有無(wú)石塊、玻璃碎片等危險(xiǎn)物品，檢查活動(dòng)材料、設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒活動(dòng)安全。

　　五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴(yán)禁讓幼兒提開(kāi)水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。

　　六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發(fā)生。

　　七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi)；不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、別針等危險(xiǎn)物品。

　　八、所有電器用后，馬上切斷電源。

　　九、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行案例教育，講解和宣傳安全科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生病的幼兒，防止意外事故的.發(fā)生。

　　十一、嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)人接送制度，嚴(yán)禁對(duì)教師不熟悉人來(lái)接孩子時(shí)，必須與家長(zhǎng)進(jìn)行身份核對(duì)，與家長(zhǎng)確認(rèn)后簽字才可交接。

　　幼兒園家園聯(lián)系制度

　　1、各班老師開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，必須交詳細(xì)的幼兒花名冊(cè)。如有增減，隨時(shí)上報(bào)，每月對(duì)全班幼兒家訪一次。

　　2、按要求做好家訪工作

　　1）、每期開(kāi)學(xué)前，對(duì)本班幼兒進(jìn)行全面家訪一次。

　　2）、每期上門家訪一次。

　　3）、根據(jù)幼兒情況，隨時(shí)與家長(zhǎng)交接意見(jiàn)。

　　3、教師應(yīng)了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境，有針對(duì)性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作。

　　4、教師應(yīng)按時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園發(fā)展情況。

　　1）、全園各班間月以書面形式反饋教學(xué)內(nèi)容。

　　3）、新學(xué)期的第一天，對(duì)新來(lái)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，報(bào)告幼兒在園情況。

　　5、對(duì)每天缺勤的幼兒，教師要及時(shí)了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)上報(bào)。

　　6、辦好每期的家園欄。

　　7、幼兒園每期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)一次。

　　8、凡幼兒重病住院治療，班級(jí)老師應(yīng)上門看望。

　　晨檢制度

　　1、認(rèn)真做好：

　　一摸：是否發(fā)燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并作好記載。

　　2、定期和不定期向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　3、班級(jí)教師對(duì)幼兒每天要進(jìn)行3-4次晨檢，并有記錄

　　體弱兒管理制度

　　1、制定對(duì)體弱兒的管理計(jì)劃。

　　2、建立體弱兒個(gè)案登記表。

　　3、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查找原因，共同配合，促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)健康。

　　4、一年進(jìn)行匯總結(jié)案。

　　隔離制度

　　1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

　　2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級(jí)徹底消毒，患者待隔離期滿，痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

　　3、對(duì)患兒專人護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯。

　　4、對(duì)患傳染病的幼兒所在班級(jí)和與傳染病患者接觸的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。

　　5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

幼兒園管理制度2

　　一、午睡時(shí)間：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00

　　二、值班教師要一步不離的堅(jiān)守寢室，不得做與看睡無(wú)關(guān)的事情，且關(guān)注幼兒午睡的全過(guò)程。

　　三、值班教師應(yīng)提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn)；提醒幼兒進(jìn)入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導(dǎo)幼兒脫鞋、脫外衣、嚴(yán)禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。

　　四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)品，避免午睡過(guò)程中玩危險(xiǎn)物品進(jìn)入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　七、午睡的前半小時(shí)要不間斷的巡視，要能保證在第一時(shí)間，以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒處，保證無(wú)論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　五、幼兒午睡半小時(shí)后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對(duì)幼兒細(xì)致觀察，看有無(wú)異；幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。

　　八、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛(ài)撫的手段鼓勵(lì)幼兒安靜入睡，造成一種安謐的.午睡局面，使每一個(gè)幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

　　十、起床后要引導(dǎo)幼兒及時(shí)穿衣服，以防止感冒；同時(shí)要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園管理制度3

　　1、保證園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發(fā)生。

　　2、定期向家長(zhǎng)及職工進(jìn)行安全教育，定期檢查園內(nèi)安全措施的'落實(shí)情況。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)常化，要將安全教育滲透到教育活動(dòng)中去。

　　3、認(rèn)真貫徹有關(guān)食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。

　　4、幼兒廁所、盥洗處的地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現(xiàn)燙傷。

　　5、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

　　6、放學(xué)后應(yīng)有人專人檢查門窗、水管、電燈、功放機(jī)、拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。

　　7、不準(zhǔn)私自帶幼兒去不安全的地方。

　　8、外來(lái)人員不得隨意進(jìn)園，不得進(jìn)班，有事可在辦公室等候接待。

　　9、對(duì)園內(nèi)出現(xiàn)的事故，要進(jìn)行分析研究，做好記錄，追究當(dāng)事人的責(zé)任，根據(jù)情節(jié)大小進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

　　10、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，不得延誤。

幼兒園管理制度4

　　關(guān)愛(ài)幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任，為使孩子們健康、自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)我園的各類安全工作，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正�；�。根據(jù)上級(jí)教育行政部門有關(guān)精神，結(jié)合本園實(shí)際，特制定幼兒安全接送管理制度：

　　一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開(kāi)展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

　　二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育好子女或被監(jiān)護(hù)人平時(shí)注意上學(xué)、放學(xué)、節(jié)假日、假期的各類安全活動(dòng)。

　　三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的.兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)。孩子來(lái)園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

　　四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺(jué)帶孩子接受幼兒園的晨檢，如需要喂藥，請(qǐng)將藥名、用量、次數(shù)如實(shí)地填在晨檢登記表上或告知本班老師。為安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將孩子親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒不得以任何理由無(wú)故缺席、遲到，如身體不適等原因，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。

　　五、為了做好安全保衛(wèi)工作，外來(lái)人員不得進(jìn)出校門，嚴(yán)防社會(huì)不法分子進(jìn)入園區(qū)，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園冒領(lǐng)幼兒。

　　六、為了防止一切意外事故發(fā)生，放學(xué)后，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要按時(shí)來(lái)接幼兒回家，禁止幼兒在園內(nèi)、園外逗留、玩耍，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　七、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送幼兒。

幼兒園管理制度5

　　一、“情”字當(dāng)頭，創(chuàng)建和諧氛圍

　　實(shí)踐證明：上下級(jí)之間情感融洽，環(huán)境氣氛和諧，布置下去的任務(wù)便能快速地甚至創(chuàng)造性地完成。反之，不但執(zhí)行走樣，而且還可能完不成任務(wù)。炊事員作為幼兒園團(tuán)隊(duì)中重要的一部分，應(yīng)該得到管理者的重視和尊重。管理者應(yīng)從情感上給予支持，使其安心工作、樂(lè)于工作，最大限度地將聰明才智和積極性發(fā)揮出來(lái)。

　　食堂的工作一般都是機(jī)械重復(fù)的，比較枯燥乏味。幼兒園為改善炊事員的工作環(huán)境，可以安裝一套音響設(shè)備，早上上班之后放一些快節(jié)奏的音樂(lè)，讓員工充滿激情，以良好的、飽滿的精神，更快地進(jìn)入工作狀態(tài);餐后則放一些抒情歌曲�！耙魳�(lè)食堂”能巧妙地舒緩炊事員們的緊張情緒，使他們的精神面貌煥然一新。

　　二、“練”字為本，增強(qiáng)專業(yè)能力

　　幼兒園食堂配有廚師、廚工、點(diǎn)心師等，實(shí)行按崗定薪。

　　為了充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情和工作積極性，最大限度地發(fā)揮他們的聰明才智，管理者可以對(duì)食堂采取崗位交叉培訓(xùn)的管理模式，即通過(guò)接受額外技能的培訓(xùn)來(lái)滿足他們適應(yīng)多個(gè)工作崗位的需要。以“練”字為本，增強(qiáng)他們的專業(yè)能力，一學(xué)期圍繞一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)練習(xí)，如：這學(xué)期重點(diǎn)練習(xí)“點(diǎn)心制作”，下學(xué)期重點(diǎn)練習(xí)“菜肴烹制”，一學(xué)期一換，所有炊事員都參加，機(jī)會(huì)均等，使他們個(gè)個(gè)成為“多面手”。這樣，不僅崗位空缺能及時(shí)填補(bǔ)，而且有助于食堂人工成本的有效控制，有助于減少他們的思想波動(dòng)，消除他們長(zhǎng)期重復(fù)同一崗位工作而產(chǎn)生的厭煩情緒，提高工作熱情。同時(shí)，讓他們實(shí)現(xiàn)了一專多能，工作效率大幅度提高，他們的工資水平得以提高，隊(duì)伍穩(wěn)定性、工作的主動(dòng)性也大大增強(qiáng)了，資料共享平臺(tái)《幼兒園食堂員工管理制度》。

　　為強(qiáng)化炊事員的業(yè)務(wù)技能，可以定期開(kāi)展“廚藝大比拼”活動(dòng)。評(píng)比項(xiàng)目分為規(guī)定菜點(diǎn)和自選菜點(diǎn)兩種，從刀工、做工、烹調(diào)到菜點(diǎn)的色、香、味、形等綜合進(jìn)行考核評(píng)比，且評(píng)比結(jié)果與崗位聘任和工資等掛鉤。另外，還可以定期開(kāi)展“伙食翻新展示”活動(dòng)，提供相同的材料，讓大家做出不同的菜肴和點(diǎn)心，每人做一樣，請(qǐng)伙委會(huì)成員來(lái)品嘗，然后大家一起交流和探討。這樣，既能改善幼兒的伙食，又能提升炊事員的專業(yè)技能。

　　三、“創(chuàng)”字為魂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

　　創(chuàng)新是工作的靈魂，唯創(chuàng)新才會(huì)有活力。在實(shí)踐中要敢于尋找新的突破口，形成新思路、新方法，取得新成果。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們難免會(huì)對(duì)食堂的飲食產(chǎn)生“審美疲勞”，為此，可以召集炊事員一起出謀劃策，針對(duì)孩子們喜歡新奇事物的特點(diǎn)，以漢堡包、三明治和水果沙拉等為突破口，中西餐并舉。除認(rèn)真鉆研點(diǎn)心的品種外，還可以和炊事員一起探討點(diǎn)心的花樣，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，力求把點(diǎn)心做成孩子們喜歡的樣式，也深受家長(zhǎng)和孩子們的'歡迎。

　　為了進(jìn)一步拓展炊事員的知識(shí)面和眼界，可以不定期地組織他們學(xué)習(xí)各類美食網(wǎng)站，并為他們訂閱一些關(guān)于烹飪、點(diǎn)心制作的書籍、雜志、光碟等，使他們?cè)诠芾�、服�?wù)以及制作的創(chuàng)新意識(shí)上能夠進(jìn)一步提高。另外，幼兒園還可以出資每月派炊事員到園外采風(fēng)一次，品嘗各類風(fēng)味小吃，結(jié)合幼兒園實(shí)際，挖掘和引進(jìn)不同風(fēng)格的食品。

　　四、“法”字為根，規(guī)范監(jiān)督機(jī)制

　　俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，食堂也一樣，如果沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，便無(wú)章可循，無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。管理者可以把食堂的規(guī)章制度印成小冊(cè)子，分發(fā)給每一位炊事員，在食堂的班前或班后會(huì)議上，把每一條制度認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚地講給大家聽(tīng);在執(zhí)行當(dāng)中，則認(rèn)真嚴(yán)肅，不徇私情。

　　制度執(zhí)行得嚴(yán)格，食堂工作才能進(jìn)行得有條理。不過(guò)，炊事員雖然普遍文化水平不高，但同樣需要尊重、理解和關(guān)愛(ài)，因此管理者既要從制度上嚴(yán)加管理，更要以多種方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。為激發(fā)他們的積極性，管理者可以把工資分為固定工資和量化工資兩部分，固定工資月底發(fā)，量化工資中旬發(fā)，中間再穿插每月一次的量化考評(píng)，這種工資發(fā)放方式可以有效調(diào)動(dòng)他們的積極性。如果出現(xiàn)空崗，工作優(yōu)秀的可以晉級(jí)，崗移薪變，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

　　炊事員管理，是一項(xiàng)既重要又復(fù)雜的工作，是搞好幼兒園管理的重要組成部分。只要確定一個(gè)目標(biāo)，形成一種機(jī)制，落實(shí)一套措施，那么，炊事員隊(duì)伍建設(shè)一定能夠提高到一個(gè)新的水平。

幼兒園管理制度6

　　1、幼兒園車輛由園長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理和調(diào)度。

　　2、園長(zhǎng)辦公室按以下原則派車：

　�。�1）車輛先保證領(lǐng)導(dǎo)工作用車，后考慮各部門工作用車。

　�。�2）用車均須提前填寫派車單，由園長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一安排并通知專職司機(jī)出車。在出車過(guò)程中，如超出派車單所定時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)及時(shí)告知園長(zhǎng)辦公室。司機(jī)未經(jīng)辦公室同意，不得擅自出車。

　�。�3）去外地工作用車應(yīng)適當(dāng)控制，確需用車時(shí)，應(yīng)提前1-2天提出用車申請(qǐng)并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　（4）車輛調(diào)度困難時(shí)，按急事、遠(yuǎn)路先用的原則安排。

　　（5）能通過(guò)傳真E-mail發(fā)送的，原則上不派車接送材料。

　�。�6）在園車外出的`情況下，確因工作需要租車，由園長(zhǎng)辦公室安排，但應(yīng)從嚴(yán)控制。節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，也應(yīng)提前申請(qǐng)。

　　3、凡未經(jīng)辦公室同意，擅自開(kāi)私車或?qū)④嚱杞o他人的，應(yīng)追究責(zé)任；發(fā)生事故的，不論損失大小，責(zé)任一律自負(fù)，費(fèi)用全部自理，并視情節(jié)給予處理。

　　4、司機(jī)的職責(zé)：

　�。�1）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不開(kāi)快車，不酒后開(kāi)車，不開(kāi)冒險(xiǎn)車和疲勞車，確保安全。

　　（2）司機(jī)應(yīng)服從調(diào)度，聽(tīng)從安排。上班時(shí)如出車，應(yīng)在校內(nèi)，有事外出應(yīng)請(qǐng)假，保證車輛及時(shí)入庫(kù)。

　�。�3）平時(shí)要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車輛整潔、完好。

　�。�4）司機(jī)不得擅自允諾公車私用。

　　（5）車輛的年檢、繳費(fèi)由專職司機(jī)負(fù)責(zé)，定時(shí)向辦公室匯報(bào)落實(shí)。

幼兒園管理制度7

　　一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。接送孩子時(shí)段必須督促家長(zhǎng)刷卡入園。按時(shí)開(kāi)關(guān)大門，做到人不離崗，有事離開(kāi)時(shí)須有人代班。

　　二、定時(shí)巡視園內(nèi)外及其周邊環(huán)境安全情況，實(shí)時(shí)關(guān)注監(jiān)控錄像，并做好安全臺(tái)賬記錄，防止幼兒走失或外人進(jìn)入，確保幼兒安全。

　　三、做好園內(nèi)物資的監(jiān)督工作，集體財(cái)產(chǎn)不得私借或帶出園，特殊情況須有領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　四、保證園內(nèi)的安全，教工的摩托車或非機(jī)動(dòng)車進(jìn)出大門時(shí)，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進(jìn)入園內(nèi)。

　　五、工作時(shí)間無(wú)特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，外來(lái)人員必須檢查相關(guān)證件，登記入園。

　　六、遇雨雪、刮風(fēng)天氣，做好防護(hù)工作。

　　七、夜間值班時(shí)，注意防火、防竊，檢查門窗是否關(guān)好，如遇可疑情況，及時(shí)通知園長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)。

　　八、注意門前的'清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及進(jìn)行綠化的養(yǎng)護(hù)，使幼兒進(jìn)園時(shí)，感受到環(huán)境的優(yōu)美整潔。

　　九、下午個(gè)別家長(zhǎng)晚接幼兒時(shí)，班級(jí)將這些幼兒托付給門衛(wèi)，要有值班老師陪護(hù)，必須加強(qiáng)責(zé)任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長(zhǎng)來(lái)接。

　　九、保安人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽煙，語(yǔ)言要和藹、文明。保安室內(nèi)要整潔，并有記事簿或留言黑板。

　　十一、做好信件、報(bào)刊的收發(fā)工作，遇到重要信函，及時(shí)通知送達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)。

　　門衛(wèi)安全管理制度

　　1.門衛(wèi)人員必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

　　2.來(lái)人、來(lái)客均須辦理出入登記，應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)來(lái)人的身份證件，無(wú)身份證件、未經(jīng)學(xué)校同意不得進(jìn)入學(xué)校。

　　3.任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物品出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問(wèn)、查看。對(duì)可疑物品可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。 4.自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來(lái)車輛進(jìn)校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問(wèn)明來(lái)意再開(kāi)門，隨車人員必須辦理來(lái)客登記手續(xù)。

　　5.外來(lái)人員會(huì)見(jiàn)學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門衛(wèi)室等候。 6.嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。

　　7.學(xué)生出入校園必須有校方批準(zhǔn)條。

幼兒園管理制度8

　　一、制度概述

　　幼兒園采購(gòu)管理制度是為確保物資采購(gòu)的透明化、規(guī)范化、科學(xué)化、公正公正、有效性和經(jīng)濟(jì)性，規(guī)范幼兒園采購(gòu)管理行為。本制度旨在規(guī)范幼兒園采購(gòu)活動(dòng)，保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)和企事業(yè)單位利益，維護(hù)社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益，提高物資采購(gòu)工作的效率，推進(jìn)幼兒園管理水平的提升。

　　二、流程概述

　　1.需求申請(qǐng)

　　幼兒園管理部門或各個(gè)教研組向采購(gòu)部門提出采購(gòu)需求申請(qǐng)，需求包括：采購(gòu)物資的品名、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)用途、采購(gòu)資金來(lái)源等，此外還要注明采購(gòu)細(xì)節(jié)，比如要求提供發(fā)票、質(zhì)保書等文件。

　　2.采購(gòu)準(zhǔn)備

　　確定采購(gòu)清單，制定采購(gòu)計(jì)劃，擬定采購(gòu)方案，編制采購(gòu)需求分析報(bào)告，并進(jìn)行詢價(jià)或公開(kāi)招標(biāo)，確定中標(biāo)者。

　　3.中標(biāo)人確定

　　對(duì)于詢價(jià)的方法確定中標(biāo)人的條件，主要針對(duì)報(bào)價(jià)最合理者選定，這樣可以在滿足質(zhì)量要求的前提下盡量降低采購(gòu)成本。而對(duì)于公開(kāi)招標(biāo)，采取“采用投標(biāo)文件質(zhì)量和投標(biāo)價(jià)格相結(jié)合的評(píng)審及成果公告制度”，評(píng)估投標(biāo)者的實(shí)力，綜合考慮各個(gè)條件后確定中標(biāo)人。

　　4.合同簽訂

　　法定代表人或其委托人與中標(biāo)人需簽立采購(gòu)合同，約定供貨、付款及驗(yàn)收的具體要求，以及各自的責(zé)任和義務(wù)。

　　5.資金支付

　　支付采購(gòu)資金，按協(xié)議規(guī)定的時(shí)間和方式支付，確保中標(biāo)人的'合理利益。

　　6.實(shí)施驗(yàn)收

　　對(duì)貨物按照規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量、品種和規(guī)格進(jìn)行檢驗(yàn)，簽署驗(yàn)收單，確保采購(gòu)到的貨物符合要求。

　　7.臺(tái)賬建立

　　將采購(gòu)清單、合同、驗(yàn)收單等資料，記入幼兒園采購(gòu)記錄臺(tái)賬中，建立完善的采購(gòu)信息系統(tǒng)，方便管理與追溯。

　　三、采購(gòu)注意事項(xiàng)

　　1.遵紀(jì)守法

　　幼兒園采購(gòu)活動(dòng)必須遵守《招標(biāo)投標(biāo)法》等相關(guān)法律法規(guī)以及國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，從而保證采購(gòu)的公正公平公開(kāi)化。

　　2.質(zhì)量保證

　　采購(gòu)物資的質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保之后的幼兒教育品質(zhì)受到保障。

　　3.價(jià)格公正

　　對(duì)采購(gòu)物資的加工費(fèi)和其他相關(guān)費(fèi)用必須合理，防止商家隨意提高價(jià)格，導(dǎo)致幼兒園資金被浪費(fèi)。

　　4.下訂單前確認(rèn)無(wú)誤

　　在下訂單之前，要仔細(xì)核對(duì)采購(gòu)清單以及各項(xiàng)條件，確保無(wú)誤后再與中標(biāo)廠商簽訂合同，避免可能出現(xiàn)的糾紛。

　　綜上，幼兒園的采購(gòu)管理制度及流程非常重要。通過(guò)規(guī)范化的制度和流程，可以提高采購(gòu)質(zhì)量，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，降低采購(gòu)成本，提高效率。希望幼兒園能夠根據(jù)自身需求，制定出適合自己的采購(gòu)管理制度及流程，確保幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定和營(yíng)運(yùn)成本合理。

幼兒園管理制度9

　　一、財(cái)產(chǎn)管理原則

　　1、園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物品是完成保教計(jì)劃的物質(zhì)條件，要做到合理使用，充分發(fā)揮作用。

　　2、采用分級(jí)管理辦法，財(cái)產(chǎn)保管員負(fù)責(zé)管理全園的財(cái)產(chǎn)，各組組長(zhǎng)管理組內(nèi)的財(cái)產(chǎn)，教室財(cái)產(chǎn)由班主任老師及班級(jí)保育員負(fù)責(zé)保管。

　　3、管理的財(cái)產(chǎn)做到帳帳相符，張物相符，物卡相符。

　　4、每學(xué)期財(cái)產(chǎn)保管員，利用寒、暑假核對(duì)物、帳、卡，并且及時(shí)做好報(bào)損工作。

　　5、財(cái)產(chǎn)做到歸類、定點(diǎn)不隨意挪位。

　　二、財(cái)產(chǎn)分類和建帳

　　1、國(guó)內(nèi)財(cái)產(chǎn)根據(jù)用途分為：固定資產(chǎn)、低值耐久品、消耗性物品三大類、分別設(shè)立固定資產(chǎn)明細(xì)帳、固定資產(chǎn)卡、低值耐久品帳、職工保管物品、卡、消耗性物品明細(xì)帳。 2、各類帳卡由園財(cái)產(chǎn)保管員統(tǒng)一保管。

　　三、采購(gòu)制度

　　1、園內(nèi)重大財(cái)產(chǎn)物品的`添置需由園務(wù)會(huì)議討論批準(zhǔn)。

　　2、一般物品申購(gòu)須填寫“請(qǐng)購(gòu)單”經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由后勤大組長(zhǎng)安排人員外出采購(gòu)。

　　四、采購(gòu)、驗(yàn)收制度

　　1、園內(nèi)物品采購(gòu)須專人負(fù)責(zé)。

　　2、采購(gòu)人員購(gòu)入的物品必須經(jīng)財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收做到票物相符。

　　3、財(cái)產(chǎn)保管員必須在物品驗(yàn)收后及時(shí)入賬。

　　4、購(gòu)入物品的發(fā)票必須寫明品種、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)，由經(jīng)辦人、驗(yàn)收人、園長(zhǎng)簽字后，才能報(bào)銷。

　　五、領(lǐng)用制度

　　1、物品建帳后，教工根據(jù)需要領(lǐng)取物品，并由報(bào)管員加以監(jiān)督。

　　2、消耗品、低值耐久品領(lǐng)用必須由領(lǐng)用人本人在帳冊(cè)上填寫用途簽名后方可領(lǐng)用。

　　3、領(lǐng)用固定資產(chǎn)必須在固定資產(chǎn)卡上簽名。

　　4、職工調(diào)離本單位，須先交回所保管物品、包括校服，辦理消帳手續(xù)。

　　六、出借制度

　　1、園內(nèi)物品外借，必須填寫借條，憑出門證方能出門。

　　2、出借物品須由財(cái)產(chǎn)管理小組組長(zhǎng)審核、簽章。

　　3、出借物品須由保管員備查，如期如數(shù)歸還，超期必須及時(shí)追回。

　　七、賠償制度

　　1、每學(xué)期檢查保管物品，如有損壞酌情處理。

　　2、借用物品歸還時(shí)，如有損壞，借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

　　3、教師領(lǐng)用物品須檢查，如有損壞及時(shí)調(diào)換。

　　八、報(bào)廢報(bào)損制度

　　1、每學(xué)期期末，在清查中發(fā)現(xiàn)不能維修的財(cái)產(chǎn)，要及時(shí)做好報(bào)廢、報(bào)損工作。

　　2、報(bào)廢、報(bào)損物品要通過(guò)財(cái)產(chǎn)管理小組審核后填寫報(bào)廢單，并上報(bào)主管部門，經(jīng)批準(zhǔn)，及時(shí)清賬。

　　九、定期檢查、交報(bào)表制度

　　1、學(xué)期末對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查，清查中如有損壞及時(shí)維修。

　　2、學(xué)期末將領(lǐng)用的固定資產(chǎn)收回，做好保養(yǎng)工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后實(shí)行統(tǒng)一保管。

　　3、按時(shí)填寫學(xué)校財(cái)產(chǎn)情況表，交領(lǐng)導(dǎo)審核后，遞交有關(guān)部門存檔。

　　十、移交制度

　　1、財(cái)產(chǎn)報(bào)管員因工作調(diào)動(dòng)，要與新任保管員辦理移交手續(xù)。前任保管員在移交工作中要對(duì)所交物品賬目進(jìn)行簽名，以示移交。

　　2、新任保管員上崗前要熟悉各項(xiàng)保管制度，上任前要清點(diǎn)所有物品，并簽字以示接收。

幼兒園管理制度10

　　一、配合食品藥品監(jiān)督管理部門對(duì)本單位餐飲食品安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，并如實(shí)提供有關(guān)情況;

　　二、定期協(xié)助組織本單位從業(yè)人員進(jìn)行食品安全法律法規(guī)和食品安全知識(shí)培訓(xùn);

　　三、制定本單位食品安全管理制度及崗位責(zé)任制度，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查;

　　四、檢查餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)中的食品安全狀況并記錄，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合要求的.行為及時(shí)制止并提出處理意見(jiàn);

　　五、對(duì)食品安全檢驗(yàn)工作進(jìn)行管理;

　　六、對(duì)本餐飲服務(wù)單位從業(yè)人員進(jìn)行健康管理，督促患有有礙食品安全疾病和病癥的人員調(diào)離相關(guān)崗位;

　　七、建立健全餐飲服務(wù)單位食品安全管理檔案，保存各種檢查記錄;

　　八、所在餐飲服務(wù)單位發(fā)生疑似食物中毒和食品污染事故時(shí)，協(xié)助單位及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生及食品藥品監(jiān)督管理部門，采取措施防止事態(tài)擴(kuò)大，配合監(jiān)管部門調(diào)查處理;

　　九、協(xié)助所在餐飲服務(wù)單位定期向食品藥品監(jiān)督管理部門上交本單位的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全綜合自查報(bào)告;

　　十、與保證餐飲服務(wù)食品安全有關(guān)的其他管理工作。

幼兒園管理制度11

　　1. 制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃，根據(jù)業(yè)務(wù)需求預(yù)測(cè)未來(lái)人才需求。

　　2. 設(shè)立專門的人事部門，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行和監(jiān)督，確保公平公正。

　　3. 定期評(píng)估制度效果，根據(jù)反饋和市場(chǎng)變化適時(shí)調(diào)整更新。

　　4. 加強(qiáng)內(nèi)部溝通，鼓勵(lì)員工提出建議，提升制度的適應(yīng)性和有效性。

　　5. 建立良好的員工發(fā)展機(jī)制，如晉升通道、在職培訓(xùn)等，激發(fā)員工潛力。

　　6. 實(shí)施人性化管理，關(guān)注員工的`心理健康，營(yíng)造積極的工作氛圍。

　　總結(jié)，物業(yè)人事管理制度是構(gòu)建高效、和諧的物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵，需不斷優(yōu)化和完善，以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)人力資源的價(jià)值最大化，推動(dòng)物業(yè)公司的持續(xù)發(fā)展。

幼兒園管理制度12

　　為了規(guī)范幼兒園管理，提高幼兒園整體工作質(zhì)量，特制定如下適合本園實(shí)際特點(diǎn)的招生 制度：

　　1、 每年六月上旬開(kāi)始向社會(huì)公布本園招生入園有關(guān)原則、范圍、對(duì)象、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo) 準(zhǔn)，及報(bào)名的要求和日期等。

　　2、 招生年齡。托班：滿兩周歲;小班：滿三周歲。對(duì)于不符合年齡規(guī)定的孩子一律不予接 收。

　　3、 學(xué)年中途不插生，每年二月份需入托班的`校內(nèi)教職工子女需滿兩歲半，并于前一年的九 月份到園預(yù)約。

　　4、 認(rèn)真做好招生工作的一切登記手續(xù)，包括家庭住址、聯(lián)系電話、父母層次、父母原籍所 在地等。

　　5、 我園正式職工的第二代，第三代子女優(yōu)先入園，需由家長(zhǎng)所在部門出具證明，持戶口本 和預(yù)防接種證原件，復(fù)印件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名。

　　6、 在適齡班級(jí)內(nèi)有余額情況下可適當(dāng)招收部分外單位子女，并集中時(shí)間報(bào)名。

　　7、 班額要酌情控制。

幼兒園管理制度13

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。

　　1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。

　　幼兒園要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

　　2、加強(qiáng)教育理論、新《綱要》、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

　　幼兒園要以年級(jí)組、教研組為陣地，強(qiáng)化園本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的`教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。

　　3、遵守紀(jì)律，以園為家，確保每周五天工作時(shí)間。

　　上班做到五不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不隨意調(diào)課。

　　4、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

　　教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，檢查督辦落到實(shí)處。

　　5、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，做幼兒的良師益友。

　　對(duì)幼兒要嚴(yán)愛(ài)有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)幼兒；又反對(duì)歧視幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。

　　6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。

　　教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。園內(nèi)園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

　　7、注重儀表。

　　容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

　　8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。

　　本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。

　　9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信，豁達(dá)開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。

　　10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。

　　教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)幼兒時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

幼兒園管理制度14

　　幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度旨在規(guī)范和優(yōu)化園所資源的管理和使用，確保教育設(shè)施、物資的有效配置和安全維護(hù)，為孩子們提供一個(gè)安全、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。它通過(guò)明確職責(zé)、設(shè)定流程、制定標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒園的財(cái)務(wù)透明度，提高資金使用效率，防止資源浪費(fèi)，同時(shí)也有助于提升幼兒園的整體運(yùn)營(yíng)質(zhì)量和教育質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1.資產(chǎn)登記：詳細(xì)記錄幼兒園的所有固定資產(chǎn)，如教學(xué)設(shè)備、家具、玩具等，以及流動(dòng)資產(chǎn)，如教材、食品等。

　　2.財(cái)務(wù)預(yù)算：制定年度財(cái)務(wù)計(jì)劃，明確收入來(lái)源和支出項(xiàng)目，合理分配教育資源。

　　3.購(gòu)置審批：設(shè)立采購(gòu)流程，對(duì)所有購(gòu)買行為進(jìn)行審批，確保資金的`合理使用。

　　4.資產(chǎn)維護(hù)：制定設(shè)備保養(yǎng)和維修制度，保證設(shè)施的正常運(yùn)行。

　　5.庫(kù)存管理：實(shí)施庫(kù)存盤點(diǎn)，避免物資積壓和短缺。

　　6.審計(jì)監(jiān)督：定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，確保賬目清晰，無(wú)違規(guī)行為。

　　7.廢棄物處理：規(guī)定廢棄物的分類、儲(chǔ)存和處理方式，遵守環(huán)保規(guī)定。

幼兒園管理制度15

　　1. 制定詳細(xì)的行為準(zhǔn)則，明確教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)。

　　2. 實(shí)施定期的教學(xué)評(píng)估，結(jié)合同行評(píng)價(jià)、學(xué)生反饋和自我評(píng)估，形成全面的教師績(jī)效報(bào)告。

　　3. 設(shè)立教師發(fā)展基金，支持教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議、研究項(xiàng)目，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　4. 建立有效的溝通機(jī)制，如定期的教師大會(huì)、部門會(huì)議，增進(jìn)教師間的交流與合作。

　　5. 對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的.教師提供指導(dǎo)和改進(jìn)機(jī)會(huì)。

　　6. 定期修訂管理制度，根據(jù)教育環(huán)境的變化和教師需求進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

　　20xx教師管理制度需兼顧教師的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校整體利益，通過(guò)科學(xué)的管理和合理的激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)與教師成長(zhǎng)的雙贏局面。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的教育工作者，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步。

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