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致一封信作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的致一封信作文6篇，歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
翀翀姐：
哈哈·這樣叫你好奇怪……從小一直叫你姐姐姐姐的。一直是跟在你屁股后面跑來(lái)跑去
昨天夢(mèng)到你和哥哥了。還有姑媽們
小時(shí)候的記憶 恍惚而鮮明
那時(shí)候，多好啊
可能對(duì)你來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的記憶很灰暗——因?yàn)槲业牟欢�，給你了很多很多不快樂(lè)的`記憶。有好多話 想對(duì)你說(shuō)， 可是不知道從哪里說(shuō)起。 于是，就在這里寫(xiě)一封信給你吧。算是，這么多年，給你的一份傾訴。
童年所有最美好的記憶，都是在平臺(tái)，和你還有哥哥姑姑們一起度過(guò)的。
每年的暑假 寒假 爸爸都會(huì)開(kāi)車(chē)或者坐火車(chē)帶我去看你們。這是我童年最美好的時(shí)候。
因?yàn)槭前职值莫?dú)女，一直深受奶奶的寵愛(ài)。連姑姑們也是叫你一直忍讓我。所以才慣成了我那時(shí)候的嬌寵的脾氣。呵呵�，F(xiàn)在想想 真的是很對(duì)不起呢。
還記得那時(shí)候，你帶我去朋友家玩——我偷偷拿了人家娃娃的戒指。還藏到了小食品里面。哈哈……結(jié)果被2姑發(fā)現(xiàn)了——因?yàn)樗党晕业男×闶场娴氖呛脕G臉啊——
那時(shí)候還嚷著喜歡你的娃娃，一定要。你沒(méi)辦法只能給我玩幾天。還被我氣哭了，說(shuō)為什么要一直讓著我——汗……然戶你哥哥把那個(gè)娃娃掛在窗簾上。說(shuō)是吊死了……嚇得我一直哭一直哭。結(jié)果你們被2姑又罵了一頓。
小時(shí)候喜歡玩的東西好多。
哥哥會(huì)帶著我們?nèi)フ程枪＿�有上崗爬山。跟著大姑父……那時(shí)候多高的山我都不怕，就跟個(gè)小瘋子一樣的在你們后面耍賴——哈。后來(lái)大了，打死我也不去爬山了。開(kāi)始變得恐高。呵呵……真是越來(lái)越?jīng)]出息。
晚上吃飯前要去你東巴棟找大姑父吃飯，還記得他最愛(ài)吃菜包飯。也不知道現(xiàn)在還愛(ài)不愛(ài)吃了。
那時(shí)候副食社還沒(méi)搬家呢，我老是去蹭雪糕吃……真是饞貓一個(gè)啊。
每次我一來(lái)，都一定要和你睡一張床。記得那時(shí)候是在姑媽家，我們倆睡北屋。擠在一張小床上，晚上也不睡覺(jué)，胡亂的說(shuō)話�？偸潜淮笕肆R。小學(xué)的時(shí)候我也不做作業(yè)，我媽說(shuō)我再不做作業(yè)就揍我。你倆一和我說(shuō)話她就揍我，搞得最后都不敢說(shuō)話了……
我還特別愛(ài)打小報(bào)告——每次和你們玩完那個(gè)游戲，你和哥哥告訴我 別說(shuō)別說(shuō)。我一等到2姑媽回來(lái)我就忍不住了——偷偷告訴她 就為了個(gè)冰糕。害你和哥哥被一頓罵……汗——
那時(shí)候姑媽家還是一樓呢，外面就是大草坪。我們夏天總是去抓蜻蜓。哥哥還拿線纏小蜜蜂，那個(gè)蜜蜂特不蟄他。特別奇怪……還有拿松子打仗·去怕建設(shè)碑。
還有烤肉串·
大人們騎著自行車(chē)帶我們走，到了以后我們吃飽了就開(kāi)始鉆地洞……弄得一身黑·
回憶真美好啊，想你的妹妹
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的龔老師，謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。
龔老師，我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí)，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們，飛向遠(yuǎn)方；而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開(kāi)你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨(dú)立地生活，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
龔老師，我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們，都對(duì)您存有莫大的感激之情。三言兩語(yǔ)，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)吹，讓我們?cè)倏匆谎勰感５腵老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。
再見(jiàn)了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
致一封信作文 篇3
各位讀者朋友們：
忽然有感而發(fā)，肅然把自己關(guān)于評(píng)作文的歷程的感想寫(xiě)出來(lái)。
初始是不想成為什么點(diǎn)評(píng)員的，多擔(dān)一分責(zé)任就多一分疲憊�？上菚r(shí)意氣用事，一見(jiàn)到某些點(diǎn)評(píng)員評(píng)論作文，語(yǔ)言太過(guò)委婉禮貌，全篇直夸別人哪里哪里寫(xiě)的好，卻沒(méi)有把文章不足之處一一寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，眉發(fā)齊豎，憤憤不平：近來(lái)人越來(lái)越笨了，哪里有這么評(píng)作文的？一怒之下，即使是知道自己以后會(huì)后悔也不管了，思考一下就毫不猶豫地入此宴席，企圖成為榜樣，糾正這些人批作文的方式�，F(xiàn)在想來(lái)，宛若暮年時(shí)回首往事，真是唏噓不已。
作文考量很久，隨即下筆。給作文挑毛病也是門(mén)學(xué)問(wèn)。筆下所寫(xiě)，皆是大串大串挑剔之言�！栋自啤芬辉�(shī)，某些沒(méi)有錯(cuò)誤之處，由于我對(duì)此詩(shī)偏見(jiàn)甚深、一時(shí)迷茫的緣故，橫看豎看就是看不順眼，硬填到評(píng)論中，企圖以打消作者的.驕橫自豪之氣——完全是心術(shù)不正的誤殺呀！
點(diǎn)出不足之處，當(dāng)然也要鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作文，夸一夸其人作文優(yōu)秀之處。這我當(dāng)然知道。可惜被我所評(píng)的某些不幸的作文，被評(píng)得一無(wú)是處。
當(dāng)然，至今我還執(zhí)著地認(rèn)為，一定要完全把弊端挑出來(lái)，狠狠地把弊端挖出來(lái)給別人看，這樣才能使人的作文能力更上一層樓。評(píng)作文絕對(duì)不能跟作者客氣。即使永遠(yuǎn)沒(méi)有文章能夠達(dá)到絕對(duì)優(yōu)異，我也要把它修改到相當(dāng)優(yōu)異的地步。
當(dāng)評(píng)委是有風(fēng)險(xiǎn)的，人們大多不喜歡別人罵他作文寫(xiě)得不好，于是遭到襲擊之時(shí)，當(dāng)然就會(huì)選擇反擊。那么這評(píng)委的處境就危險(xiǎn)得很了。于是我琢磨著其實(shí)那些被我挑毛病的前輩們同學(xué)們和小輩們，大概對(duì)我都有些憤慨，他們有些人是寫(xiě)作文的佼佼者，被我痛罵一通、貶低一通，當(dāng)然會(huì)感覺(jué)很憤怒。
還有，在一些前輩們作文中，大多數(shù)寫(xiě)些學(xué)習(xí)煩惱的事情。這令我痛心疾首不已，在咱們中國(guó)人中，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為青少年生活中不可缺少的重要一部分。這令我很生氣。我們的青春就在這一成不變的無(wú)聊的學(xué)習(xí)過(guò)程中消磨了。再看到一些地方考試作弊的新聞時(shí)，我聯(lián)想到國(guó)家的前景和現(xiàn)狀，會(huì)感覺(jué)很憂愁，因此每天都好像有三千煩惱絲迅速地在頭頂生長(zhǎng)、蔓延——學(xué)習(xí)這種苦、累、無(wú)聊的事情，真正喜歡它的人恐怕很少吧，可是它偏偏在人的生活中占這么重要的地位。說(shuō)到這里，我很反對(duì)我們國(guó)家現(xiàn)在的教育方法，現(xiàn)在是知識(shí)爆炸時(shí)期，大學(xué)畢業(yè)生剛畢業(yè)，他所學(xué)的知識(shí)就已經(jīng)飛速地變得陳舊，在這樣下去，前景真是令人憂慮。
近來(lái)很慚愧。心想我才疏學(xué)淺，評(píng)低年級(jí)的還可以，評(píng)高年級(jí)的卻是十分無(wú)措。某些前輩們寫(xiě)作文皆落紙如飛，妙筆生花，妙語(yǔ)連珠，洛陽(yáng)紙貴，看得我眼花繚亂，看了很多遍才看懂文章中心句所在。最近思慮，未免被前輩們嘲笑我的無(wú)知、即使才疏學(xué)淺也要打臉充胖子，我是否要閉關(guān)修行一下，好教別人不會(huì)罵我淺薄無(wú)知……
今日把心中所感全盤(pán)托出，觀此文后心中麻木不仁、毫無(wú)感情者請(qǐng)忽視全文及其作者。
阿雎
20xx年7月13日
致一封信作文 篇4
家長(zhǎng)：
您好！
還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得辛苦，覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè)和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？
我想說(shuō)的是，不要太多聽(tīng)信輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛(ài)是他們的陽(yáng)光雨露。
新的學(xué)年即將開(kāi)始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見(jiàn)，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的'主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)
1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。
3.圈畫(huà)生字詞。
4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。
5.會(huì)寫(xiě)字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。
�。ǘ┧^的“作業(yè)”
1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書(shū)、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書(shū)面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。
2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書(shū)的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書(shū)目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫(huà)星。
�。ǘ⿲W(xué)校里的閱讀課。
學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書(shū)里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書(shū)（除繪本）。
小學(xué)生閱讀整本書(shū)的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺(jué)跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書(shū)，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書(shū)人，而是希望他們能開(kāi)闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書(shū)，讓他們的世界多開(kāi)一扇窗，讓他們更能懂得人生。
�。ㄈ┮恍┬〗ㄗh
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書(shū)包時(shí)可以把語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。
2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。
致一封信作文 篇5
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
雖然我們每天都見(jiàn)面，但我還是要給您寫(xiě)這封信。您能聽(tīng)我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎？
上個(gè)學(xué)期的一天，作業(yè)非常多，我拼命地寫(xiě)。到了吃飯時(shí)間，媽媽喊我來(lái)吃飯。我轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲，又埋頭繼續(xù)寫(xiě)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了筷子重重地放在桌子上的聲音，便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆，想要去洗手吃飯。接著，爸爸抓住我的衣領(lǐng)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)爸爸帶著一張可怕的臉孔對(duì)我怒目而視。不等我開(kāi)口，爸爸先罵我了：現(xiàn)在吃飯了，才來(lái)洗手。你沒(méi)有時(shí)間觀念，做作業(yè)做瘋了嗎？話音剛落，兩個(gè)重重地而過(guò)打在了我的臉上。我哇哇大哭，淚水像關(guān)不住的水龍頭似的不停流著。我一手摸著滾燙的`臉，一手狠狠地指著爸爸，含著淚，撕著嗓子喊了一聲：爸爸最壞！然后跑進(jìn)房間，把門(mén)使勁兒一摔，撲在床上大哭。
哭累了，我坐在床上生著悶氣：我明明來(lái)洗手吃飯了，為什么爸爸還要打我，他真壞�。ɡ蠋煟瑢�(xiě)到這兒時(shí)，我想問(wèn)您：您覺(jué)得我爸爸這么做到底對(duì)不對(duì)？他為什么要這樣？我不是已經(jīng)來(lái)吃了嗎？）生完氣，我才發(fā)覺(jué)到肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)，十分難受。剛剛想去吃飯，我又想起了爸爸那對(duì)我怒目而視的臉，那青筋暴露的額頭。我欲步又止，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
做完作業(yè)，我的肚子比剛才的空城計(jì)表演得更厲害了，開(kāi)始饑腸轆轆，偷也暈乎乎的。這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進(jìn)了房間。微笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，來(lái)吃飯，別餓壞...話未講完，我怒吼一聲，說(shuō)：是那個(gè)壞爸爸叫你端的吧？我——不——吃！媽媽又說(shuō)道：但是你的爸爸也是為你好�。『螞r他是你的爸爸��！是我的爸爸又怎么樣？他就沒(méi)有錯(cuò)？他又不是皇帝！我吧滿腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：我先出去了，等會(huì)兒你把飯吃了吧！說(shuō)完就走出了房間。我這才緩過(guò)神來(lái)，驚呆了，不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火，一定傷了媽媽的心。剛才不應(yīng)該罵爸爸，一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來(lái)。老師，我不應(yīng)該對(duì)父母這么做，要是跟他們道個(gè)歉就好了。老師，我真的好后悔
好了，就說(shuō)這里吧！
致一封信作文 篇6
親愛(ài)的哥哥：
我想你了，你呢？
11月2日又過(guò)了，我的生日又過(guò)了。記得那天晚上，我想著我的生日禮物—————小熊錢(qián)包、大熊毛絨玩具、小狗口罩、熊熊手套、一條項(xiàng)鏈、兩條手鏈。想著想著，我開(kāi)始覺(jué)得少了什么。哦，少了你哥哥！你要知道，沒(méi)有什么生日禮物比和家人在一起更好！那天晚上，我理應(yīng)帶著幸福與滿足入睡，可是，我的腦袋里卻涌出上千上百個(gè)問(wèn)題：你為什么國(guó)慶七天長(zhǎng)假不回來(lái)？你為什么要去江陰？你為什么每次下車(chē)都不說(shuō)話？你為什么經(jīng)常不接受我的邀請(qǐng)，堅(jiān)持留在舅媽家寫(xiě)毛筆字。
哥哥，你在我心里一直都是一個(gè)處處讓著我的人，就連玩電腦，咱兩輪著玩，你玩造夢(mèng)西游，我玩奧拉星。我的`游戲玩一次要花很長(zhǎng)時(shí)間，而你只需要四五分鐘就行了。我以為，你肯定會(huì)說(shuō)，讓你玩兩關(guān)后我在玩，我也會(huì)同意。而你不僅沒(méi)有這么說(shuō)，還耐心的等待，并加快了你的速度。
我們倆都是吃貨，在夏天免不了吃西瓜。
那天，我倆在房間里看《哈利。波特》，媽媽送進(jìn)來(lái)一盤(pán)美味的西瓜。我知道，你的眼睛里全是又大又紅又香又甜的西瓜。見(jiàn)你這樣，我就趕緊拿了一塊做“底子”，然后準(zhǔn)備看你大開(kāi)吃戒�？墒牵銋s咽著口水，拿了兩塊西瓜放在一旁，留下五六塊在盤(pán)子里。接著，你繼續(xù)埋著頭，沒(méi)有在拿的意思。親愛(ài)的哥哥，我多希望你不要這樣做！唉，我只好跟著學(xué)。媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還剩那么多，便用奇怪的眼神看了我們兩只“西瓜蟲(chóng)”一眼。
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