【實用】活動總結范文
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的活動總結范文，希望能夠幫助到大家。
活動總結范文1
這次實踐活動是我大學生活中難忘的一部分，它不僅提高了我的實際操作能力，還讓我更加深入地認識了團隊合作的重要性。在此次實踐活動中，我與同學們共同完成了一系列的任務，收獲了寶貴的經驗。
在這次活動中，我擔任了小組長的角色。作為一名小組長，我深刻地體會到了團隊合作的'重要性。在任務實施過程中，我與小組成員保持密切的溝通，共同探討解決問題的方法。我們還進行了合理的分工，讓每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而提高了工作效率。
通過這次實踐活動，我不僅學會了如何解決實際問題，還學會了如何與他人進行有效的合作。在這個過程中，我深刻地認識到了團隊合作對于完成任務的重要性。此外，我還學會了如何充分利用資源，提高工作效率。這些都是我在課堂上難以學到的寶貴經驗。
在這次實踐活動中，我們還遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，在某個任務中，我們遇到了技術難題，但是我們并沒有放棄，而是相互幫助，共同尋找解決問題的方法。之后，我們成功地解決了問題，完成任務。這次經歷讓我更加深刻地認識到了堅持不懈的重要性，讓我明白了只有不斷地努力才能夠獲得成功。
總的來說，這次實踐活動讓我學到了很多寶貴的經驗，并且讓我更加深入地認識了團隊合作的重要性。我相信這些經驗將會在今后的學習和生活中幫助我更好地成長。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)積極參與實踐活動，不斷提升自己的能力水平，并且與他人更加緊密地合作，共同完成任務。
活動總結范文2
經過精心籌備，本次促銷活動順利落幕。活動期間，我們采取了多樣化的促銷手段，如滿減、折扣、贈品等，有效激發(fā)了顧客的`購買渴望。同時，我們也注重了線上線下的融合，通過社交媒體、電子郵件等多種方式進行了廣泛宣傳�；顒映晒踩耍N售額和顧客滿意度均實現(xiàn)了顯著提升。在團隊協(xié)作方面，我們也展現(xiàn)出了強大的凝聚力和執(zhí)行力。此次活動不僅提升了我們的銷售業(yè)績，還讓我們更加了解了顧客的需求和偏好。未來，我們將繼續(xù)創(chuàng)新促銷方式，提升服務質量，為顧客創(chuàng)造更多價值。
活動總結范文3
為了認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦“百萬空巢老人關愛志愿服務行動”啟動儀式的通知》精神，進一步推進社區(qū)志愿者服務活動，迎接xx月x日第xx個國際志愿者日的到來，我社區(qū)在轄區(qū)范圍內開展了以“關愛空巢老人關注弱勢群體行動”為主題的活動�，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、社區(qū)志愿者首先對轄區(qū)的87戶特困戶、殘疾家庭進行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的還及時給予了修理。讓特困群體能安全過冬。
二、社區(qū)志愿者實行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭姜明星、龔錦秀等申請了免費手術治療機會，并在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。
三、社區(qū)志愿者還為轄區(qū)的孤寡老人劉環(huán)香送去了門診醫(yī)療救助金，并送去了防寒棉襖，讓她能安全的.過冬。
四、為了照顧轄區(qū)的弱勢群體，志愿者還為智殘少年梅文請來了服務站的李醫(yī)生對他進行心理咨詢，志愿者也對她進行了多次的開導，使殘障少年對自己的生活有信心。
自從志愿者在社區(qū)開展結對幫扶活動以來，社區(qū)志愿者服務隊已經在居民群眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務隊也通過各種各樣的幫扶等服務體現(xiàn)出了社會關注困難群體的實際行動，也使志愿服務者曾強了社會責任感和使命感，為創(chuàng)建社會主義和諧社會做出了貢獻。
活動總結范文4
為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中�！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生�！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃：
為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向學生提供大量豐富優(yōu)質的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的.管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。
3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。
活動總結范文5
少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動，運用“三結合”（即與各種主題教育活動有機結合，與行為習慣養(yǎng)成教育有機結合，與學科教學活動有機結合三結合），有效地推進少先隊活動蓬勃開展。
一是與各種主題教育活動有機結合。少先隊工作不是孤立的工作，它是學校德育的重要組成部分，該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統(tǒng)互相滲透，互相促進，更好地發(fā)揮其整體德育功能，促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體，在具體的實施過程中，牢固樹立一體化的思想，將少先隊活動與各級各類的主題教育活動有機的結合起來，拓展活動的領域，豐富活動的內涵；在各種教育活動中引入爭章機制，有利于促進各項活動有效開展，起到相互補充、相互促進的作用，達到教育效果。
二是與行為習慣養(yǎng)成教育有機結合。良好的行為習慣的養(yǎng)成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用，學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標，因而學校都制定了學生在校的各項常規(guī)，并開展了各種檢查和評比。同樣以培養(yǎng)少年兒童良好素質的少先隊活動中，設計了許多獎章科目內容，對少年兒童的良好行為習慣的養(yǎng)成提出十分具體的要求�；诖�，學校將各項常規(guī)檢查、評比與爭章活動緊密掛鉤，改變常規(guī)檢查單一、刻板面貌，借助爭章活動的生動形式，把行為規(guī)范的養(yǎng)成細化到自我評價，內化成自覺行為，增強教育的實效性。
三是與學科教學活動有機結合。新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性，我們的教學不能是唯科學的傳授知識，同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動，也不能是脫離科學文化知識的空洞的教育，膚淺的活動，只有把思想性與科學性密切的結合起來，把傳授科學文化知識，發(fā)展學生能力與培養(yǎng)學生的`道德品質落實到整個教學體系中去，才能真正的完成教學任務，達到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊活動自主性、創(chuàng)造性、實踐性特點，在學科教學過程中上有序的引入少先隊活動方式，開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗，讓生動的課堂激發(fā)隊員的學習興趣，激活思維、讓隊員在交流中提高，與實踐中進步。在評價中，借助少先隊獎章的激勵手段，打破單一的學科評價體系，強化隊員的成功體驗，更有效的促進學生對學科知識的追求。
由于運用了“三結合”手段，我校的少先隊活動蓬勃開展，紅領巾社團成績喜人，廣大隊員在星星火炬照耀下健康成長。
活動總結范文6
在這次為期一個月的實踐活動中，我們以一種近乎沉浸的方式，深入了解了環(huán)保領域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過此次活動，我深感環(huán)境保護的重要性，尤其是在可持續(xù)發(fā)展的背景下。
在實踐活動的初期，我們首先進行了為期一周的集中培訓，學習了環(huán)保的基本知識和技術。之后，我們分成了若干小組，前往不同的環(huán)保項目現(xiàn)場進行實地考察。這些項目包括了垃圾分類、污水處理、太陽能發(fā)電等多個方面，讓我們對環(huán)保有了更深入的了解。
在實地考察的過程中，我們與環(huán)保專家、技術人員進行了深入交流，了解了各種環(huán)保項目的運行機制和優(yōu)缺點。同時，我們也親身體驗了環(huán)保工作的艱辛與樂趣，認識到了環(huán)保事業(yè)的'重要性。
在此次活動中，我深有感觸的是參觀垃圾焚燒發(fā)電項目的經歷。垃圾焚燒發(fā)電是一種將垃圾轉化為能源的方式，具有很高的環(huán)保和經濟價值。在參觀過程中，我們不僅了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程和技術，還與項目負責人進行了深入交流，了解了項目在推進中的困難與挑戰(zhàn)。
通過這次實踐活動，我對環(huán)保有了全新的認識。我意識到，環(huán)保不僅是一種義務和責任，更是一種發(fā)展和機遇。在未來的學習和工作中，我將積極參與環(huán)保事業(yè)，為推動可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也建議學校和社會各界加強對環(huán)保教育的重視，提高公眾的環(huán)保意識和參與度，共同建設美好的生態(tài)環(huán)境。
活動總結范文7
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我校成功舉辦了秋季郊游活動。本次活動以“親近自然，快樂成長”為宗旨，旨在通過戶外活動，讓學生們感受大自然的魅力，培養(yǎng)他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。
活動前，學校做了充分的準備工作。老師們精心規(guī)劃了行程路線，準備了必要的物資和急救藥品，并對學生進行了安全教育。家長們也積極參與，為孩子們準備了豐盛的午餐和零食。
活動當天，學生們穿著統(tǒng)一的校服，背著小背包，興高采烈地出發(fā)了。我們的目的地是一個風景秀麗的鄉(xiāng)村莊園，那里有成片的果園、清澈的池塘和廣闊的`草地。一到目的地，學生們就被眼前的美景吸引住了，紛紛拍照留念。
在莊園里，我們安排了一系列有趣的活動。首先，學生們參觀了果園，了解了不同水果的生長過程和采摘技巧。在工作人員的指導下，他們還親手采摘了蘋果和梨子，體驗了勞動的樂趣。接著，我們在草地上進行了拔河比賽和接力賽，學生們分成幾個小組，競爭激烈而友好，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
午餐時間，學生們圍坐在草地上，享受著家長們精心準備的午餐。他們邊吃邊聊，分享著彼此的趣事和感受，增進了友誼。午后，我們還組織了一場繪畫比賽，學生們用畫筆描繪出了自己心中的秋天，一幅幅色彩斑斕的畫作展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
隨著活動的結束，學生們依依不舍地離開了莊園。這次秋游活動不僅讓學生們親近了自然，感受了秋天的美麗和豐收的喜悅，還鍛煉了他們的身體，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。相信這次活動會成為他們小學生涯中一段美好的回憶。
活動總結范文8
近年來我們利用校外德育基地開展的各項活動，把塑造學生高尚的道德品質作為目的，為培養(yǎng)學生良好的道德情操、動手能力和實踐能力，做了以下幾方面的工作：
一、充分利用好校外德育教育資源
校外德育基地為我們學校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動等各方面讓我們的學生有了鍛煉的機會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯(lián)系外，還主動把一些相關的.內容提供給基地的校外輔導員，通過作報告，親自體驗，在一定程度上豐富了學生的閱歷，收到了很好的效果。
二、把校內德育和基地教育相結合
凡是我們學校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯(lián)系，及時讓我們學生把所學到的知識運用到基地的實驗中，讓學生真正從課本走到社會實踐中。不論是軍事訓練，還是去敬老院參加勞動，同學們都能把知識和實踐結合起來，受到基地人員的好評。
三、利用“請進來、走出去”的方式開展基地活動
基地上的各位輔導員除了定期給學生作講座外，我們還經常邀請他們來到學校和我們一同關心孩子們的成長。他們經常來學校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學校共商對策。學校的班主任也經常深入基地，為教育好學生扎扎實實地掌握了第一手資料。
四、校外德育基地碩果累累
近年來，我們的學生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關心他人蔚然成風，身邊榜樣層出不窮。
活動總結范文9
我們來到了中國最美麗的鄉(xiāng)村---江西婺源，在婺源的這些天，我們了解到了婺源的深遠歷史和文化、典型的徽派建筑、清如底的小溪和流水、壯觀的瀑布和大峽谷、如詩如畫的美麗風光、純樸的田園風情、原汁原味鮮美絕倫的風味小吃、以及蘊涵各種精致的雕刻等等婺源一個如詩如畫的名字，而婺源有著很深遠的歷史，婺源為著名的徽商的一支勁旅，處處都有婺源商人的蹤跡婺源舊屬徽州，1947年劃歸江西，1949年又歸江西管轄直至現(xiàn)今還是歸江西管轄，又因為古代婺源屬于安徽徽州的管理區(qū)，所以現(xiàn)在的婺源的徽派建筑還是保留得非常完美，高低錯落的徽派古建筑，白墻黑瓦的徽派建筑。說了婺源，再來說說婺源縣，婺源縣位于贛東北，古徽州六縣之一，徽州文化的發(fā)祥地之一。婺源東西分別與兩座國家歷史文化名城衢州市、景德鎮(zhèn)市毗鄰，南隔銅都德興市與世界自然遺產江南第一仙山三清山相望，北枕國家級旅游勝地黃山市。
婺源縣李坑古鎮(zhèn)，依山傍水的好地方，小橋流水的美景。在旅途中，我們欣賞到了壯麗的.瀑布和大峽谷，蜿蜒曲折地穿行其中，經過千辛萬苦，終于來到了歷史悠久的李坑古鎮(zhèn)。這里有青山綠水，小溪旁的民居錯落有致地建立著。在這里，寧靜祥和，可以看到村民在橋邊戲水、洗衣服、打水，盡顯鄉(xiāng)土風情，不禁讓人拿起相機記錄下這純樸原始的美景。李坑古鎮(zhèn)給予你獨特的視覺體驗，清澈見底的溪水、潺潺流淌的水聲，一切都讓你心馳神往。自古以來，婺源涌現(xiàn)出許多名人，比如朱熹，他以這樣的詩句贊美家鄉(xiāng)婺源：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！边@是其他地方所無法比擬的美景。你還可以欣賞到鄉(xiāng)間石板路，由各種大小不一的石頭鋪砌而成的青板石。
在小橋邊，溪水邊，周圍最令你遐想和留戀的是各種鄉(xiāng)間小店鋪、酒店、工藝館，茶莊，鄉(xiāng)間ktv，少數(shù)民族風情的特色物品等等，那情那景真是愜意。在婺源的這七天，我們品嘗了鄉(xiāng)間小巷子里面的酒店，比如：女兒紅，青梅酒，唯一能夠憶起的就是青梅酒了，因為自己喝的最多是青梅酒，感覺喝飲料的酒品，不過品嘗也是意見很愜意的事情。自古就有人說過，好酒不怕巷子深，我想就是這么回事吧，越是在里面越能體會到那種感覺。在小巷子里還能買到古代遺留下翡翠和青花瓷，還有各種做工精致的雕刻，那些民族特色再次吸引了你的眼球，使你頓然去摸摸幾下，留下你的手跡或者是干脆買了來作為永久的紀念，那也是值得回憶的事，多年以后你跟你的同事說起你在婺源買的物品，他們還會羨慕不已了那邊幾呢。去天，我們到了鄉(xiāng)間的ktv，在哪里歌唱，助興，雖鄉(xiāng)間ktv沒有城市里ktv那么高級，但足以讓你享受一番了;雖借到沒有城市里面那么繁華，但是足以滿足你的需求了;雖沒有城市里那樣多類型歌曲，但足以讓你唱到永遠了。我想說是婺源是中國最美的鄉(xiāng)村，那是當之無愧
的。如果有人說她不美那是因為他缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;如果有人說他沒有純樸的民俗那是因為他們缺少觀察，缺少細節(jié)。我想說的是，婺源有美麗的風景，是無法比擬的，她有著大海一樣藍和深邃的天空，有著可以和江南水鄉(xiāng)比擬的神話，稱為最美麗的鄉(xiāng)村是不言而喻了。
七天的專業(yè)采風，讓我們對婺源留戀不舍，那雄偉的山，那清如底水，那潺潺的水聲，那壯觀的大峽谷瀑布，那推砌的鄉(xiāng)間石板路，稍拱形的橋，高低錯落的徽派建筑，那橋流水人家的意蘊，那問渠哪得清如許，為有源頭活水來的意境。那如詩如畫的自然風光，那情那景，真是可以配得上中國最美麗的鄉(xiāng)村。我們也提高了視野。
活動總結范文10
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
社區(qū)服務活動的主要內容為：社區(qū)科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等服務活動。這是倡導文明道德新風，促進社區(qū)精神文明建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。同時社區(qū)服務協(xié)調、緊密了與社區(qū)管理者之間、鄰里之間、家庭之間等諸多關系，形成教育合力。
20xx年3月25日小水滴到達了文化綠城社區(qū)服務中心，開始為社區(qū)服務做準備，整理條幅，搬桌子等。9點半，服務活動正式開始，小水滴們向社區(qū)居民耐心講解社工的含義，向他們介紹活動內容和意義，在兩個畫板處吸引了大量的小孩子和家長，小水滴們慢慢教小孩子們畫畫，之后讓孩子們以“我心目中的社工”為主題，畫出了孩子們內心真實的想法。然后小水滴們又帶著清潔工具，為社區(qū)打掃衛(wèi)生。為他們解決一些生活中的.小困難，在活動結束的時候和社區(qū)居民合影留念。
社會即課堂，生活即教育。去社區(qū)服務是我們調整身心、擴大知識、增長才干的極好時機，作為一名大學生積極參加社區(qū)服務的實踐活動，是我們走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，感受人間親情，增強社會認知的重要內容，也是為自己今后成才打下良好的基礎。
活動總結范文11
在這次實踐活動中，我們受益匪淺，深刻體會到了團隊合作的重要性，以及在實踐中遇到問題時的應對策略。以下是我對這次實踐活動的總結。
我們此次的實踐活動是圍繞一個環(huán)保項目展開的，旨在通過實際行動為環(huán)境保護貢獻一份力量。在為期一周的實踐活動中，我們采取了多種方式進行宣傳，如發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場講解等。通過這個項目，我們不僅提高了自身的環(huán)保意識，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。
在這次活動中，我們采取了分工合作的方式，每個人負責不同的任務，如宣傳單的設計、講解內容的.準備等。通過這種方式，我們在短時間內高效地完成了任務，并取得了良好的效果。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，比如宣傳覆蓋面不夠廣泛、講解內容不夠深入等。針對這些問題，我們及時調整了策略，更加注重宣傳渠道的拓展和講解內容的深化。
在實踐活動中，我們還深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人的特長和優(yōu)點得到了充分發(fā)揮，同時也在相互協(xié)作中不斷學習成長。我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，一起尋求解決方案，從而更加深入地認識到了團隊協(xié)作的力量。
在這次實踐活動中，我們也收獲了很多。我們學會了如何更好地與人溝通協(xié)作，如何面對和解決突發(fā)問題。同時，我們也深刻認識到了環(huán)保工作的重要性，更加珍惜和保護我們的環(huán)境。
在未來的實踐活動中，我們將繼續(xù)發(fā)揮團隊合作精神，注重策略調整和實踐效果的評估。同時，我們也希望能夠將這次活動的經驗教訓運用到未來的實踐中，取得更好的成果和進步。
活動總結范文12
我是高二（4）班的一名普通班干部，平日里的我喜歡幫助同學解決問題，在班內工作上也是認真負責。每當我在幫助他人之后，我都會有一種充實感和滿足感。在豐富多彩的暑假里，沒有機會去幫助同學，我就會選擇到社區(qū)或者學校里充當志愿者，并且以此為樂。
近期的志愿者服務是在今年暑假里，我在鎮(zhèn)上圖書館中做志愿者。作為一個圖書館志愿者，重要的就是在工作過程中需要愛心、耐心和恒心。也許有人認為這份工作太過簡單，其實在志愿者的工作過程中，也有許多困難，例如：在巡架和整理書籍的時候，會找不到一些生疏的書籍編號、有時讀者們會問一些書籍的擺放位置等等。這些都需要我們志愿者對圖書館的進一步認識和了解。而在工作過程中，我有時也會碰到志同道合之人，他們都是一些大學生。而我在他們面前我的閱歷相對較少，他們都會熱心的幫助我，共同完成工作。我每次等工作結束都會和他們交流心得，分享一天的快樂。
我有許多同學對志愿者服務并不感興趣，認為這項工作無聊，浪費時間，但我不認同，在工作的過程中，我們志愿者心中的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自己的青春、活力來感染和幫助別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自己的.人生去幫助他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會責任感，來發(fā)揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神，服務主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
我作為一名光榮的志愿者。志愿者的奉獻，得到的是非常純潔的情感；我也想告訴全社會的人我是志愿者，我很幸運，也很自豪。我期望，志愿精神能夠在全社會發(fā)揚光大。
活動總結范文13
根據(jù)錫山教[20xx]17號文件精神，根據(jù)《錫山區(qū)教育局第X屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結。
科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源保護環(huán)境保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的.行動，為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下：
1、宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2、在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
3、在無錫阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2、
4、與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學�？萍拣^，激發(fā)了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學生對等科學的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。
活動總結范文14
這次實踐活動是我們班組織的為期一周的社區(qū)服務活動。我們的目標是利用我們的專業(yè)技能和知識，為社區(qū)的居民提供幫助，并且宣傳和普及一些日�？茖W知識。
我們分組進行了各項工作。有的小組負責教社區(qū)居民使用健身器材，有的小組則負責教他們如何科學飲食。我們都很用心地備課和講課，居民們也都很認真地學習和積極參與。
通過這次活動，我們深刻地體會到了實踐的重要性。我們在實踐中運用所學的知識，既提高了我們的專業(yè)技能，也增強了我們與居民的.溝通能力。我們也發(fā)現(xiàn)了在日常科普中，有哪些知識和技能是非常實用和必要的。
同時，我們也意識到社區(qū)服務和科學普及需要每一個人的努力和參與。每個人都應該關心自己身邊的人，用自己的力量去改善社區(qū)環(huán)境，提高居民的生活質量。
這次實踐活動讓我們學到了很多寶貴的知識和經驗，也給我們帶來了很多歡樂和成就感。我們會更加珍惜這次經歷，將其作為我們人生中的一筆寶貴的財富。同時，我們也會更加努力地學習和提高自己，為了以后能夠更好地服務社會，為更多的人帶來幫助和快樂。
活動總結范文15
這次實踐活動，我們在社區(qū)里推廣了垃圾分類。雖然過程中遇到了一些困難，但社區(qū)的垃圾分類率提高了20%，取得了實質性的成果。以下是我們對這次活動的總結。
首先，我們通過挨家挨戶上門宣傳，讓居民了解垃圾分類的重要性。同時，我們在社區(qū)內設置了分類垃圾桶，方便居民投放垃圾。此外，我們還通過舉辦垃圾分類知識講座、播放宣傳視頻等形式，幫助居民更好地掌握垃圾分類技巧。
在推廣過程中，我們遇到了一些問題。例如，部分居民對垃圾分類的意義不夠理解，認為分不分類都無所謂；還有居民對分類的標準不夠明確，導致投放的垃圾不規(guī)范。針對這些問題，我們加強了對居民的引導和幫助，通過詳細講解、示范指導等方式，得到了居民的理解和支持。
通過這次實踐活動，我們深刻認識到垃圾分類對環(huán)境保護的重要性。雖然我們的力量有限，但是每個人的.努力都會為環(huán)境保護作出貢獻。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如宣傳覆蓋面不夠廣、部分居民對垃圾分類的認識仍需加強等。在今后的活動中，我們將繼續(xù)努力，改進工作方式方法，為環(huán)境保護貢獻更多的力量。
總之，這次實踐活動雖然短暫，但我們收獲頗豐。通過共同努力，我們成功地提高了社區(qū)的垃圾分類率，為環(huán)境保護做出了貢獻。這也讓我們更加堅信，只要大家齊心協(xié)力，一定能夠創(chuàng)造出更美好的未來。
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