掛職總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的掛職總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掛職總結(jié) 篇1
今年七月，我被組織部門選派到維穩(wěn)辦進(jìn)行為期四個(gè)月的掛職鍛煉學(xué)習(xí)。作為一名掛職干部我倍感榮幸，十分珍惜這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此期間我時(shí)刻牢記組織的期待和囑托，在區(qū)政法委，維穩(wěn)辦領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助下,在工作中嚴(yán)格按照維穩(wěn)工作的要求辦事，虛心學(xué)習(xí)，以在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉為目的，通過積極參與維穩(wěn)辦的各項(xiàng)工作，不僅了解到我區(qū)維穩(wěn)工作的現(xiàn)狀而且在思想政治素質(zhì)，理論素養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力，工作能力等多個(gè)方面得到較大的鍛煉和提高。達(dá)到了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提高素質(zhì)的目的。
一加強(qiáng)學(xué)習(xí) 增長(zhǎng)才干
一是針對(duì)xx鎮(zhèn)繁重的信訪任務(wù)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)合綜治、信訪、司法、國(guó)土、林業(yè)、水利、計(jì)生、勞保、婦聯(lián)、黨政辦等部門，做到“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到量化到人、責(zé)任到人、追究到人，一級(jí)抓一級(jí)、一層抓一層，人人有責(zé)任、層層有壓力，力促“事要解決”。對(duì)排查出的矛盾糾紛落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確化解時(shí)限，全力化解。
二是在接訪流程上面下功夫，提效率。根據(jù)信訪內(nèi)容聯(lián)系職能部門，做到“不推諉，不遲滯”，避免案件積壓。將案件因由迅速梳理，明確職能部門和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任具體落實(shí)，由其承擔(dān)主要處理責(zé)任，杜絕各個(gè)部門之間因案件涉及職能不明確而出現(xiàn)“踢皮球”的情況。要求涉及部門對(duì)于信訪案件做到五個(gè)確保：確保掌握情況、確保解決困難，確保教育引導(dǎo)、確保穩(wěn)控管理、確保依法處理。
三是導(dǎo)入“回饋”機(jī)制，以信訪中心為中樞，加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，跟進(jìn)上訪案件的進(jìn)展，及時(shí)了解處理過程中遇到的新問題、新情況，迅速協(xié)調(diào)各個(gè)部門力量，調(diào)配人員加強(qiáng)工作力度，使信訪處理工作開展的更順利，更及時(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)信訪檔案的管理，對(duì)信訪案件及時(shí)登記，并對(duì)處理過程和結(jié)果進(jìn)行記載，為以后的'工作留下珍貴的資料。在硬件建設(shè)方面，我鎮(zhèn)專門設(shè)立信訪接待室和調(diào)節(jié)中心，做到了辦公地點(diǎn)、人員、資金三到位，對(duì)各項(xiàng)工作制度全部上墻，使這項(xiàng)工作更加規(guī)范化。
二完善制度、防范未然
一是健全工作制度，主要領(lǐng)導(dǎo)包案，對(duì)一些重點(diǎn)疑難案件，由鎮(zhèn)黨委書記或鄉(xiāng)長(zhǎng)親自包案，親自接訪，親自調(diào)度，拍板定案，促使老大難問題及時(shí)得到化解。實(shí)行部門包案，對(duì)一些涉及面廣，多方面相交叉的上訪案件或是群眾矛盾比較尖銳的案件，鎮(zhèn)信訪辦作為中樞，組織如司法所、林業(yè)站、國(guó)土所、民政辦等部門，根據(jù)本身職能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，完成本職工作;并抽調(diào)各有關(guān)部門精干得力人員組成工作組具體調(diào)查解決，以促進(jìn)案件的完成。一方面顯示上級(jí)部門的重視程度，平息群眾情緒，另一方面便于在較短的時(shí)間，查清事實(shí)。
二是創(chuàng)新機(jī)制，從苗頭入手做好維穩(wěn)工作，推行“零隱報(bào)”制度。要求下屬村(居)委會(huì)，于每月 日和 日，實(shí)時(shí)上報(bào)信訪形勢(shì)，及時(shí)掌握本轄區(qū)本部門的重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定隱患，做到心中有數(shù)，能穩(wěn)能控。為切實(shí)做好信訪隱患排查工作，做到信訪矛盾不出村，不出鎮(zhèn)，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)村兩級(jí)組織建立起了上下貫通，左右銜接的排查網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)信訪辦定期聽取村級(jí)信訪信息員的匯報(bào)，對(duì)排查出的信訪隱患，及時(shí)組織人力進(jìn)行處理，確保了矛盾不被激化。
三是強(qiáng)化調(diào)度和督導(dǎo)。為確保將解決處理信訪問題的意見落到實(shí)處。從根本上減少群眾的重復(fù)上訪。我鎮(zhèn)加大對(duì)信訪工作督導(dǎo)力度，定期召開信訪工作調(diào)度會(huì)，由責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一段時(shí)間來的的信訪苗頭及信訪案件處理情況，對(duì)重點(diǎn)案件，集體協(xié)商，加大工作力度，確保案件的及時(shí)解決。
掛職總結(jié) 篇2
上海電機(jī)學(xué)院的胥飛老師從企業(yè)掛職鍛煉一年后返校，這些天，他忙著修改教案，把企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)等案例充實(shí)到課堂教學(xué)中去，思考著如何讓學(xué)生“走進(jìn)課堂”，還要“走出課堂”，對(duì)行業(yè)與企業(yè)發(fā)展有進(jìn)一步了解。前天，上海電機(jī)學(xué)院召開青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)會(huì)，聽了教師們的感言，看到他們的變化，學(xué)院黨委書記夏建國(guó)面露喜色，“學(xué)校為青年教師成長(zhǎng)‘買單’，值！”
上海電機(jī)學(xué)院辦學(xué)定位于“技術(shù)本科”，需要一支理論水平高、又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師團(tuán)隊(duì)。但學(xué)校大多數(shù)青年教師都是“從學(xué)校到學(xué)�！�，普遍缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。去年4月，學(xué)校選派了首批14名青年教師，到上海電氣自動(dòng)化研究所、上海三菱電梯、上海鍋爐廠等企業(yè)和科研院所，開展為期一年的.全脫產(chǎn)掛職鍛煉。掛職鍛煉期間，青年教師的工資獎(jiǎng)金一分不少，校內(nèi)教學(xué)任務(wù)另作安排，學(xué)校還給予津貼，為此學(xué)校一年投入100多萬元。
一年過去了，這批青年教師從企業(yè)中“帶”回了什么？教師們的科研實(shí)踐能力普遍提升。電氣學(xué)院的王愛元老師，參與了上�？七_(dá)機(jī)電控制有限公司的感應(yīng)電機(jī)研制、電動(dòng)機(jī)研制和產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，撰寫了6篇學(xué)術(shù)論文，其中3篇發(fā)表在《微電機(jī)》等核心期刊上。胥飛老師擁有博士學(xué)歷，在企業(yè)“摸爬滾打”后，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距。企業(yè)為他指定了帶教師傅，師傅要求他設(shè)計(jì)電路圖，一張電路圖居然三次推倒重來，第四次才過關(guān)。胥飛感言：“書本上的公式和定理的應(yīng)用是有條件的，而實(shí)際應(yīng)用中常常是‘非理想狀態(tài)’，如何靈活應(yīng)變也是一門學(xué)問�！辈簧俳處熯�把企業(yè)的最新需求和科研難題帶回學(xué)校，與其他教師共同探索研究。
教師們通過在企業(yè)的實(shí)踐，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力，從而更好地“反哺”教學(xué)。教師王芳參與完成了上海軌道交通機(jī)電綜合監(jiān)控聯(lián)調(diào)等科研工作，她表示：在今后教學(xué)中將從工程角度出發(fā)，教給學(xué)生完成工程項(xiàng)目的步驟和方法；另外，指導(dǎo)學(xué)生搞畢業(yè)設(shè)計(jì)也將更有“底氣”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求，想更好地建設(shè)機(jī)電外貿(mào)專業(yè)，學(xué)院選派了2名教師到上海電氣國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司掛職鍛煉。這兩位教師在企業(yè)參與了幾項(xiàng)重要的外貿(mào)項(xiàng)目談判，積累了許多第一手資料，回校后充實(shí)到課堂教學(xué)中。電子信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與掛職鍛煉的教師交流后，聽取他們的建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)了2門選修課，以跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。據(jù)悉，上海電機(jī)學(xué)院第二輪青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作已啟動(dòng)，此次計(jì)劃選派14名教師。
掛職總結(jié) 篇3
我是從20××年××月到集團(tuán)公司掛職鍛煉的，到現(xiàn)在已達(dá)半年多，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)老板的關(guān)懷幫助下，我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，自身素質(zhì)有很大的提高，同時(shí)積極服務(wù)于企業(yè)，對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入新環(huán)境
上級(jí)選派我們到企業(yè)掛職，是對(duì)我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運(yùn)，這是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能增長(zhǎng)才干，豐富閱歷，有助于我們成長(zhǎng)進(jìn)步。
企業(yè)工作節(jié)奏快，管理模式和機(jī)關(guān)不太一樣，工作紀(jì)律、作息要求等各方面會(huì)更嚴(yán)格，初進(jìn)企業(yè)時(shí)感到不適應(yīng)，但我嚴(yán)格要求自己，做到和員工一樣，以一個(gè)良好的心態(tài)進(jìn)入新的工作環(huán)境，服從于企業(yè)的管理。我在華能工作以來，每有新的建議都及時(shí)向董事長(zhǎng)匯報(bào)，征求意見，可行的就馬上安排實(shí)施，不可行的，董事長(zhǎng)都向我解釋，分析其中不行的原因，然后進(jìn)行完善，使建議更符合實(shí)際，更管用、有實(shí)效。我所開展的每項(xiàng)工作，都取得董事長(zhǎng)的支持，并及時(shí)向董事長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)度，工作完成后進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。這樣各種可行的措施才能落到實(shí)處，才能發(fā)揮自己的作用。
到企業(yè)工作后，我主動(dòng)融入新的工作圈，尊重新同事，虛心向身邊人學(xué)習(xí)。與職工交朋友，和他們一起吃飯、干活，一起學(xué)習(xí)、拉家常，很快就熟悉了新環(huán)境，投入新的工作。
二、嚴(yán)于律已，提高自身素質(zhì)和技能
到公司工作后，一方面，我保持和組織密切聯(lián)系，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。經(jīng)常向上級(jí)匯報(bào)工作和思想動(dòng)態(tài)，得到隨時(shí)指導(dǎo)和幫助，做到不斷線、不偏向，始終和縣委、縣政府保持一致。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)縣里各種會(huì)議精神，及時(shí)向企業(yè)傳達(dá)貫徹。
另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一門大學(xué)問，如果不了解企業(yè)就蠻干、愣干，做出不符合企業(yè)實(shí)際的事來，最后是無用功，事得其反。業(yè)務(wù)知識(shí)不在于一朝一夕就能學(xué)好，而要在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能更好的掌握和運(yùn)用，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動(dòng)權(quán)，為抓好分配的工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。我主動(dòng)向身邊同志學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，既汲取經(jīng)驗(yàn)，搞好工作；又密切同職工的聯(lián)系，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提高實(shí)際工作水平。
三、盡職盡責(zé)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力
我到公司以后，發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，為企業(yè)完善管理、提高經(jīng)營(yíng)水平發(fā)出點(diǎn)滴的光和熱。
加強(qiáng)企業(yè)形象推廣，提升企業(yè)知名度。建議公司購(gòu)置了影像攝錄設(shè)備，用于公司影相資料、員工培訓(xùn)光盤的存儲(chǔ)、制作和編輯，配合制作了企業(yè)宣傳片、形象片，在公司網(wǎng)站上發(fā)布，從科技創(chuàng)新、質(zhì)量、誠(chéng)信、服務(wù)、打假維權(quán)、節(jié)能環(huán)保等多方面宣傳了華美。
促使員工培訓(xùn)納入規(guī)范化、經(jīng)�；��！痢羻T工大部分是來自周邊村街的農(nóng)民，思想和技能素質(zhì)參差不齊。從今年9月份至今，公司定期聘請(qǐng)專家教授來公司為員工授課，通過聆聽講座，從董事長(zhǎng)到員工都對(duì)公司有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行了探索、總結(jié)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的核心。因此。我積極發(fā)揮特長(zhǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)錄像和資料保存工作。同時(shí)，配合綜合部定期組織員工收看，使員工對(duì)公司今后的發(fā)展有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了員工為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的激情。
通過一段時(shí)間的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我的收獲很大。學(xué)習(xí)了著眼全局思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法；提高了辦公自動(dòng)化的應(yīng)用能力，提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力和組織協(xié)調(diào)能力。我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了才干。但是，我認(rèn)為需要學(xué)的知識(shí)還太多，需要提高的能力還有很多，在以后的工作中，將繼續(xù)盡心盡力做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“趕超周邊、富民強(qiáng)縣”的目標(biāo)任務(wù)而努力工作。
掛職總結(jié) 篇4
一年的時(shí)光如白駒過隙，穿行而過。XX年X月，組織選派我到共青團(tuán)XX區(qū)委員會(huì)掛職鍛煉擔(dān)任副書記，一年來，我積極履行職責(zé)，努力當(dāng)好助手，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，誠(chéng)懇為人，與眾多共青團(tuán)人結(jié)下了深厚的友誼。如今我已結(jié)束掛職工作，坐在學(xué)校的電腦前思緒萬千，這是我人生旅途中的重要一程，我想要將我的見聞和感想分享給大家。
從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜
我離開高校開始掛職工作的第一件任務(wù)，是協(xié)助團(tuán)市委籌辦一年一度的XX市XX青年菁英論壇，第一次工作會(huì)議就讓我感受到了不一樣的氛圍：書記已經(jīng)詳細(xì)的布置完任務(wù)，從副書記到部長(zhǎng)再到志愿者，每人都對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)提出了更細(xì)致的建議和提醒，每人都在分析自己分工中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，主動(dòng)尋求配合，主動(dòng)要求幫助別人。干練和團(tuán)結(jié)，是我對(duì)地方共青團(tuán)人的第一印象。
一次涉及兩岸三地約二百人參加的青年論壇，從籌備到接待再到活動(dòng)結(jié)束，真正只有不到一個(gè)月的時(shí)間。我和團(tuán)市委只有十多人組成的工作組付出了艱苦的努力，最后活動(dòng)圓滿結(jié)束的晚上，沒有慶功宴也沒有加班費(fèi)，我們自己清理會(huì)場(chǎng)，擠在一輛小巴里返回駐地，大家在微信群里互發(fā)紅包感謝同伴們的幫助，簡(jiǎn)單而歡樂。
各級(jí)團(tuán)委組成的是溫馨的大家庭，充滿著青春的朝氣，人人都很熱情，在這里，我感受到了理想主義的力量，感受到了火一樣的青春，收獲了真摯的情感。很多同志已經(jīng)成為了工作上的戰(zhàn)友、生活中的朋友，對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)進(jìn)步影響很大，潛移默化中為我今后從事共青團(tuán)事業(yè)指引了方向、創(chuàng)造了條件，這份沉甸甸的友情已經(jīng)成為了我一年掛職后最重要的收獲。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通
我想象中的縣區(qū)的共青團(tuán)工作以服務(wù)青年為主體，應(yīng)該擁有學(xué)校團(tuán)委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委兩只翅膀，并以城市區(qū)域化團(tuán)組織和企事業(yè)單位團(tuán)組織為補(bǔ)充，擁有這些臂膀，縣區(qū)團(tuán)委可以在廣闊的空間和領(lǐng)域里長(zhǎng)袖善舞。
來到團(tuán)XX區(qū)委開展工作，我真切感受到了高校和地方共青團(tuán)工作的'巨大差異。高校是開展共青團(tuán)工作最穩(wěn)固的陣地，而地方上，受制于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和發(fā)展的實(shí)際情況，工作對(duì)象和工作內(nèi)容差異明顯。由于XX區(qū)人民歷來重視基礎(chǔ)教育，所以我們擁有健全穩(wěn)固的中學(xué)中職共青團(tuán)組織和小學(xué)少先隊(duì)組織。
但是XX區(qū)地域廣大，所轄6鄉(xiāng)21鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人員配備包括領(lǐng)導(dǎo)重視程度差別較大，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記剛被任命就被其他部門抽調(diào)走，有的只能是統(tǒng)計(jì)員兼任，有的甚至請(qǐng)大學(xué)生村官幫忙負(fù)責(zé)，工作經(jīng)費(fèi)就更難以保證了。而由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，企業(yè)團(tuán)建工作也不溫不火�？梢哉f，XX區(qū)共青團(tuán)的一只翅膀強(qiáng)壯有力，另一只則肌瘦羸弱。
雖然在日常工作中面臨著缺人少錢的困難，但是XX的市、縣、鄉(xiāng)和學(xué)校、企業(yè)等各級(jí)團(tuán)委都在相互照應(yīng)、互相補(bǔ)臺(tái)，極少推脫埋怨。為了保質(zhì)保量的完成工作，大家都在不斷的開闊思路、創(chuàng)新辦法，一家有了好的工作方法，會(huì)樂于分享給大家，而各家都會(huì)迅速得展開去做，盡力將任務(wù)完成到最好。熱情而開放，直接而高效，我想這是我們共青團(tuán)人在一起工作的特點(diǎn)，也是取得好成績(jī)的保障。
定將捷足隨途驥，那有閑情逐水鷗
在團(tuán)XX區(qū)委工作的一年中，我的工作重心主要在志愿者工作、預(yù)防青少年違法犯罪工作和宣傳工作中。
我們共青團(tuán)組織的目標(biāo)是要成為"廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量"，那么怎么讓人想得起呢，我們需要不斷的宣傳我們做過的事、正在做的事，做了哪些好事、做了哪些大事，只有讓人留下好印象，以后才能想得起我們。
XX年開始我們團(tuán)系統(tǒng)在大力打造"青年之聲"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，動(dòng)員了各級(jí)青年組織加入到我們的平臺(tái)中來，這個(gè)平臺(tái)有幾大功能，讓青年們
一是了解我們的工作內(nèi)容，
二是對(duì)我們提要求，
三是為我們指方向，
另外還提供了我們幫青年們解決問題的反饋途徑。如何進(jìn)一步增加青年人對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的認(rèn)可度和活躍度，增強(qiáng)用戶黏性，是我們今后要思考的問題，"青年之聲"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還在不斷的完善過程中，我相信它會(huì)越來越好。
為了進(jìn)一步做好服務(wù)青少年的工作，我們還在積極建立"青少年之家"綜合服務(wù)平臺(tái)，這是向所有的青少年免費(fèi)開放的、由共青團(tuán)運(yùn)行管理的公益服務(wù)場(chǎng)所。XX區(qū)第一個(gè)青少年之家建在關(guān)天培社區(qū)里，目的是方便青年"找得到"團(tuán)組織，參與團(tuán)的活動(dòng)、享受貼心服務(wù)，與團(tuán)干部交心交友、共同成長(zhǎng)，從而更好的把握住廣大青年的脈搏和聚合志愿者資源。
"青少年之家"結(jié)合已經(jīng)在XX、XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小建立的"七彩小屋"和"希望來吧"等服務(wù)平臺(tái)，有效的擴(kuò)大了共青團(tuán)工作的覆蓋面。但是由于縣區(qū)級(jí)團(tuán)組織管理經(jīng)驗(yàn)有限，如何提高這些公益性服務(wù)平臺(tái)的利用率，提升服務(wù)檔次，我覺得應(yīng)該是今后真正努力的方向。
預(yù)防青少年違法犯罪工作是社會(huì)綜合治理工作中的重要一環(huán)，由共青團(tuán)牽頭并匯聚了公檢法教司等各個(gè)部門的力量。XX區(qū)各級(jí)政府和各個(gè)部門都高度重視并投入了很多的人力物力來做，但是我們團(tuán)組織在其中的作用有些微妙。我看到一個(gè)強(qiáng)力的團(tuán)組織可以很好的起到牽頭和協(xié)調(diào)的作用，如果這個(gè)地區(qū)的團(tuán)組織比較弱勢(shì)的話，那么這個(gè)專項(xiàng)工作就會(huì)變成各自為戰(zhàn)的局面，難以形成合力。怎樣做好這項(xiàng)工作，我覺得是我們地方團(tuán)組織應(yīng)該進(jìn)一步思考和改進(jìn)的。
有青年人的地方，就應(yīng)該有共青團(tuán)的身影。我在縣區(qū)級(jí)共青團(tuán)組織千頭萬緒的工作中只承擔(dān)了一小部分的任務(wù)，就感受到了工作的獨(dú)特性和復(fù)雜性。在參加團(tuán)省委組織的各項(xiàng)培訓(xùn)中，我還看到XX共青團(tuán)工作特點(diǎn)的不同，因?yàn)榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)水平和青年社會(huì)組織建設(shè)質(zhì)量的差異，咱們蘇北的工作在亟待改進(jìn)的同時(shí)，又難以復(fù)制蘇南的經(jīng)驗(yàn)和做法。當(dāng)然我們XX地區(qū)也有很多自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，為了趕上并超越兄弟團(tuán)組織，我們?cè)敢飧冻鰞杀度兜呐Γ⒉粩嗟奶嵘透倪M(jìn)自己，我們有這樣的決心和薪火相傳的毅力。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
一年的掛職生涯結(jié)束了，我看到了團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委紛繁多樣的工作內(nèi)容和嚴(yán)肅活潑的工作狀態(tài)。我喜歡和留戀這個(gè)平臺(tái)和舞臺(tái)，這里有清爽干練，有豁達(dá)樂觀，有詼言金句，有真心誠(chéng)意。這一路走來，我常常歡笑、常常感動(dòng)。我們共青團(tuán)人有一句話：聚是一團(tuán)火，散是滿天星。相信有一天，我會(huì)看到眾多優(yōu)秀的團(tuán)團(tuán)們站上更大的舞臺(tái)，發(fā)出這一代青年人的最強(qiáng)音。
掛職總結(jié) 篇5
根據(jù)市委組織部《關(guān)于選派市直科級(jí)年輕干部到民營(yíng)企業(yè)鍛煉的通知》精神，經(jīng)黨組織選派，我于XX年11月至200XX年10月在制藥股份有限公司掛職鍛煉，任公司黨委副書記，分管公司民族工作。兩年的掛職鍛煉過程中，我能夠珍惜機(jī)遇、潛下心來、虛心學(xué)習(xí)，立足新的崗位磨礪自我、鍛煉成長(zhǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)，較好完成掛職鍛煉任務(wù)。現(xiàn)將掛職鍛煉工作情況總結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政策和業(yè)務(wù)水平
到民營(yíng)企業(yè)鍛煉，首要的是克服下派鍛煉“鍍金”思想，要腳踏實(shí)地，一門心思想工作、一心一意干事業(yè)。為了不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，我注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)貫徹市三次黨代會(huì)的要求和部署，努力做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用，真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問題，推動(dòng)工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)不在于一朝一夕就能學(xué)好，而要在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能更好的掌握和運(yùn)用。兩年來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的民族政策等業(yè)務(wù)知識(shí)，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動(dòng)權(quán)，為抓好分管的工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。三是向身邊同志學(xué)習(xí)。從行政機(jī)關(guān)到企業(yè)，工作的對(duì)象、特點(diǎn)、環(huán)境都發(fā)生了變化。為適應(yīng)這種變化，我甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，既汲取經(jīng)驗(yàn)，搞好工作；又密切同干部群眾的聯(lián)系，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，提高實(shí)際工作水平。
二、求真務(wù)實(shí)，民族工作取得新成績(jī)
制藥股份有限公司即是上市公司，也是是一家少數(shù)民族特需商品定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)，做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我，即是信任，也有期待。為此，我理清思路，抓好四個(gè)方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強(qiáng)公司內(nèi)部各族員工的團(tuán)結(jié)，利用公司《＊＊人》報(bào)紙刊登民族團(tuán)結(jié)好人好事，穿插介紹黨的民族政策，炒熱民族團(tuán)結(jié)氛圍，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的環(huán)境。另一方面，借助《中國(guó)民族報(bào)》、《＊＊民族宗教》等報(bào)刊雜志宣傳推介＊＊公司在貫徹民族政策的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大企業(yè)影響力。二是抓好少數(shù)民族民族員工的維權(quán)工作。積極向公司黨委建議，為清真飲食習(xí)慣的回族職工增加了副食品補(bǔ)助費(fèi)，解決他們的實(shí)際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項(xiàng)。受公司委派，多次到國(guó)家民委、省民委爭(zhēng)取流資貸款和項(xiàng)目資金。兩年來，為公司協(xié)調(diào)流資貸款2億元，爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政貼息764萬元，爭(zhēng)取無償技術(shù)改造專項(xiàng)資金40萬元，為企業(yè)發(fā)展增添后勁。四是展示民族成藥精品，服務(wù)少數(shù)民族群眾。XX年7月，公司組團(tuán)參加由國(guó)家民委組織舉辦的XX中國(guó)烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會(huì)，在參展的過程中，我認(rèn)真做好組織方與企業(yè)間的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，使參展工作圓滿完成。同時(shí)以此次參展為契機(jī)，聯(lián)系西北省份民委部門推公司產(chǎn)品，擴(kuò)大產(chǎn)品在西北的市場(chǎng)占有率，并讓利少數(shù)民族群眾，使少數(shù)民族群眾用得起＊＊藥品，用得放心。
三、盡職盡責(zé)，服從服務(wù)于企業(yè)需要
在做好分管工作的同時(shí)，我堅(jiān)持顧大局、講團(tuán)結(jié)，自重、自省、自警、自勵(lì)，廉潔自律，自覺接受公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理，服從服務(wù)于企業(yè)需要。堅(jiān)持參加一年一度的祭拜革命先烈活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育，洗滌凈化靈魂；參與一年一度的.義務(wù)植樹活動(dòng)，積極建設(shè)生態(tài)友好型社會(huì)；與公司黨員一起向貧困學(xué)生、孤寡老人和困難職工送去祝福和溫暖，體現(xiàn)關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；展示大愛無疆的同胞之情，在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動(dòng)中獻(xiàn)愛心，沉痛悼念汶川大地震死難同胞；參加XX年工作年會(huì)、第二屆＊＊與老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇、公司黨建工作表彰暨慶祝建黨88周年座談會(huì)等重大活動(dòng)，堅(jiān)定服務(wù)企業(yè)的信心，激發(fā)干事熱情。
兩年的掛職鍛煉過去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，在今后的工作中，我要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為建設(shè)魅力＊＊做貢獻(xiàn)。
掛職總結(jié) 篇6
掛職鍛煉工作實(shí)績(jī)按照組織安排，XX年4月，該同志從市水電局選派到縣掛任縣委常委、副縣長(zhǎng)、縣新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作隊(duì)長(zhǎng)，分管水電、水庫(kù)移民、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、氣象、水文等工作。近一年來，該同志的主要實(shí)績(jī)有三項(xiàng)：
一、轉(zhuǎn)變思維，主動(dòng)融入，落實(shí)抓好分管工作
該同志注重對(duì)自身承擔(dān)的分管工作任務(wù)和主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)思考和謀劃，及時(shí)確定工作思路、明確工作重點(diǎn)、把握工作方向，有效開展各項(xiàng)工作。一是積極推進(jìn)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，水利建設(shè)取得顯著成果。投入x萬元完成鹽山、六一沖、峽口肚等6座水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程；此外，我縣今年已列為國(guó)家農(nóng)田水利基本建設(shè)重點(diǎn)縣，可獲連續(xù)三年x萬元的投資；我縣連續(xù)兩年被評(píng)為全區(qū)農(nóng)田水利基本建設(shè)先進(jìn)單位，直接獎(jiǎng)勵(lì)x萬元。二是大力推進(jìn)水庫(kù)移民項(xiàng)目建設(shè)，庫(kù)區(qū)移民的生產(chǎn)生活環(huán)境得到極大改善。 XX年庫(kù)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)投資合計(jì)。萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了年初計(jì)劃的。萬元。三是水文、氣象發(fā)揮部門作用，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。積極參與防汛抗旱、人工影響天氣等工作，水情雨情預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率100%，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果不受損失做出了積極努力。
二、心系群眾，改善民生，努力辦好實(shí)事好事
該同志始終把解決干部群眾實(shí)際問題作為工作的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為昭平縣新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)長(zhǎng)，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出了今年新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施“合力工程”這一工作思路，大力整合人力、政策、項(xiàng)目等資源，重點(diǎn)解決了一批新農(nóng)村建設(shè)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。今年以來，全縣新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員共引進(jìn)或協(xié)調(diào)項(xiàng)目x個(gè)，資金達(dá)x萬元，為民辦實(shí)事好事x件。
三、創(chuàng)新方法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理處置難點(diǎn)問題
該同志按照集中、高效、安全、和諧的原則，著手處置擱置了近三年之久的。戶電站庫(kù)區(qū)移民搬遷問題。截至目前，已有73戶搬遷戶自愿搬離老房子。預(yù)計(jì)在XX年1月底，能完成近100戶搬遷戶搬遷工作，明年汛期前可搬遷完畢。此外，該同志經(jīng)常深入一線，對(duì)龍沖、同古、峽口肚水庫(kù)等多個(gè)水利建設(shè)項(xiàng)目糾紛進(jìn)行調(diào)解，通過協(xié)調(diào)解決，基本達(dá)到了水利建設(shè)順利推進(jìn)，工程發(fā)揮效益，群眾基本滿意的效果。
今后，將繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，適應(yīng)不同崗位的挑戰(zhàn)，把依法執(zhí)政作為出發(fā)點(diǎn)，把廉潔從政作為工作準(zhǔn)則，開拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干加巧干，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
掛職總結(jié) 篇7
今年有幸成為龍湖區(qū)教育系統(tǒng)第三批中小學(xué)副校長(zhǎng)交流掛職鍛煉的一員，有機(jī)會(huì)走進(jìn)城區(qū)片較先進(jìn)的學(xué)�！穷^市朝陽小學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴(yán)格按照區(qū)教育局關(guān)于掛職鍛煉動(dòng)員會(huì)的要求，認(rèn)真深入學(xué)校，通過參觀、調(diào)查、聽課、聽講座、看活動(dòng)、查資料等方式充實(shí)每一天的工作，從而進(jìn)一步充實(shí)理論功底，進(jìn)一步提高全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，提高對(duì)學(xué)校的管理的水平與能力�，F(xiàn)將掛職鍛煉過程中學(xué)習(xí)的情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)要充分體現(xiàn)“四心”，效果才能事半功倍。
通過本次掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，即掛職學(xué)習(xí)要做到“四心”：
1、誠(chéng)心交流。到掛職學(xué)校，要向該學(xué)校的校長(zhǎng)、教師們虛心請(qǐng)教、誠(chéng)心學(xué)習(xí)。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進(jìn)行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動(dòng)。同時(shí)也要加深“師傅”對(duì)自己做為學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。外出掛職鍛煉，你就是本校、本地教育的一面旗幟，如何在異地展示本校、本地教育的良好形象，做為掛職鍛煉學(xué)習(xí)的一員，是責(zé)無旁貸的。
2、潛心觀察。觀察要從宏觀到微觀，全過程、全方位
地進(jìn)行。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)�；顒�(dòng)等等都是我們仔細(xì)觀察、勤于思考的對(duì)象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。
3、細(xì)心體驗(yàn)。許多先進(jìn)的學(xué)校，大多表面看來似乎樸素?zé)o奇，其內(nèi)在東西需要我們用腦去體驗(yàn)，用心去發(fā)現(xiàn)。所謂“精美的石頭會(huì)唱歌”，學(xué)校的每一處設(shè)計(jì)，每一項(xiàng)制度，每一個(gè)角落都會(huì)有其存在的因?yàn)楹退裕羞@些，若無細(xì)心體驗(yàn)，無以發(fā)現(xiàn)其奧妙之處，沒有發(fā)現(xiàn)，也就談不上學(xué)習(xí)和借鑒了。
4、精心總結(jié)。學(xué)習(xí)后的總結(jié)，得精心的梳理并用心思考、反思。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗(yàn)得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。
只有捧著“四心”去學(xué)習(xí)該學(xué)校的`辦學(xué)理念、管理策略、研究學(xué)校的辦學(xué)特色，才能剔除表象，撥開云霧，學(xué)得教育教學(xué)的真經(jīng)，滿載收獲而歸。
二、立足自身工作，積極創(chuàng)新。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，簡(jiǎn)單的復(fù)制或照搬不能說是成功的學(xué)習(xí)，只有將我們所見、所感、所想與實(shí)踐相結(jié)合，在我們的日常工作中學(xué)以致用，并與校情、學(xué)情和自身的特點(diǎn)相結(jié)合，才能更好地理解消化所學(xué)的東西。因此，有幸作為的掛職鍛煉學(xué)習(xí)的一員，應(yīng)該立足自身工作
崗位，積極實(shí)踐，勇于探索，闖出一條新路子，開辟一片新天地。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證所學(xué)，用事實(shí)證明不虛此行。同時(shí)為其他學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供成功示范，帶動(dòng)學(xué)校整體教育管理水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
三、走進(jìn)名校，收獲多多。
1、有思想的校長(zhǎng)辦出有文化的學(xué)校
校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念和個(gè)性的辦學(xué)思想，大膽創(chuàng)新的管理實(shí)踐，能促進(jìn)學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。有深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的汕頭市朝陽小學(xué)，如何在新時(shí)期綻放新的光彩，校長(zhǎng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)確立了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、德育為先、開掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定了“以禮育人，為學(xué)生終身幸福奠基”的思想，樹立了“建設(shè)團(tuán)隊(duì)提升內(nèi)涵打造品牌”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，逐步形成了“禮儀教育、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，現(xiàn)在，學(xué)校設(shè)施一流，師資一流，管理一流，質(zhì)量一流，成為了協(xié)作區(qū)較有名的學(xué)校。
朝陽小學(xué)硬件設(shè)施好，校園環(huán)境美，師資力量強(qiáng)，人文氣息濃，師生精神面貌好，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，是協(xié)作區(qū)有較大影響力的一所學(xué)校。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校秉承“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思想，“讓每個(gè)孩子生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)”的育人理念，本著“以崇高的師德立身，以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè)，以真誠(chéng)的服務(wù)立信”，追求生命化教育，讓學(xué)校成為了師生生命成長(zhǎng)的樂園。
2、學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格
學(xué)校建立了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里，你會(huì)感受到，從行政事務(wù)，到教育教學(xué)；從教師考勤，到教學(xué)常規(guī)；從班級(jí)評(píng)比，到學(xué)生日常規(guī)范，方方面面，角角落落，都有制度，都有規(guī)矩。
學(xué)校認(rèn)真實(shí)施績(jī)效考核制度。學(xué)校在制定考核實(shí)施的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都充分發(fā)揚(yáng)民主。草案出來后，學(xué)校分層次征求意見，按中層、黨員、年級(jí)、教研組、個(gè)人等層面，讓大家不僅提意見，還要提建議。不僅指出不合理，還要設(shè)計(jì)更合理。不僅從自身角度想問題，更要從大局的高度提建議。使績(jī)效工資考核實(shí)施方案的產(chǎn)生過程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、激發(fā)活力、凝聚人心的過程，在實(shí)施過程中，才能達(dá)到了良好的效果。
3、重視教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的校長(zhǎng)都很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師體系，激勵(lì)教師發(fā)展。
4、素質(zhì)扎實(shí)有效
素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。在朝陽小學(xué)我體會(huì)
很深。開足開齊課程已經(jīng)不是問題，通過學(xué)校大門外展示欄和學(xué)校網(wǎng)站公示全校班級(jí)課程表，請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)也納入“陽光工程”，都顯得那么規(guī)范和透明。更重要的，學(xué)生的主動(dòng)、全面、和諧、特色發(fā)展，成為每一個(gè)教育人首要關(guān)注、用力最多的。
總之，通過本次掛職鍛煉的學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及教師的新要求。我要繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，立足提高質(zhì)量求生存，創(chuàng)辦特色謀發(fā)展的辦學(xué)思想。我堅(jiān)信只要有信心，有決心，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，農(nóng)村學(xué)校的事業(yè)一樣有著輝煌的明天。
掛職總結(jié) 篇8
20xx年3月，我來到了商城營(yíng)運(yùn)部策劃科掛職。到了工作崗位以后，在各位同事的幫助下，首先學(xué)習(xí)了商城的運(yùn)營(yíng)模式及各個(gè)部門的工作內(nèi)容，著重了解了營(yíng)運(yùn)部的工作范疇和策劃科的工作任務(wù)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工建立了良好的工作關(guān)系。現(xiàn)將掛職中的主要工作與心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、掛職中的主要工作
3月下旬在商城6樓會(huì)議室參加了營(yíng)運(yùn)部及各個(gè)樓層主管一起召開的工作會(huì)議，就4月份商城舉行的復(fù)活節(jié)“兔發(fā)奇想”、“婚慶節(jié)”等各項(xiàng)活動(dòng)做了細(xì)致的討論。在婚慶節(jié)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)聯(lián)系了藝術(shù)與建筑學(xué)院的模特社團(tuán)，組織了學(xué)生模特的面試，并在活動(dòng)當(dāng)天組織了人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生全程負(fù)責(zé)主持人和全體模特的化妝、發(fā)型等整體造型的設(shè)計(jì)與操作。
4月中旬，與商城李總經(jīng)理、王副總經(jīng)理、吳副總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)部徐部長(zhǎng)及各樓層經(jīng)理一起考察了各個(gè)樓層針對(duì)婚慶節(jié)的VP點(diǎn)展示。每個(gè)樓層都結(jié)合各自的.商品，力求在展示中通過朗誦、真人模特表演、男女對(duì)唱等形式，對(duì)不同年代、不同風(fēng)格的婚慶特點(diǎn)進(jìn)行了多形式的表現(xiàn)。在考察過程中，我也深刻感受到了商城各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與員工對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度及創(chuàng)新創(chuàng)意在工作中的體現(xiàn)。
二、掛職中的心得體會(huì)與收獲
1、規(guī)章制度是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。
在掛職工作中，感受最深的是所有員工一切以企業(yè)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，哪怕是一件小事都按章辦事，這樣在一定程度上減少了工作中的推脫與拖拉。工作效率的提高，使得各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng)有序的開展，也保證了各項(xiàng)活動(dòng)的圓滿成功。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作是各項(xiàng)活動(dòng)成功舉辦的基石。
在各個(gè)活動(dòng)的組織實(shí)施中，特別是店慶活動(dòng)的實(shí)施過程中，我深刻感受到了一個(gè)大型慶�；顒�(dòng)的組織實(shí)施是多么的不容易，千頭萬緒需要各個(gè)部門的員工團(tuán)結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)大家互相配合、互相補(bǔ)充。從總經(jīng)理到一般員工，每一個(gè)人都是拿出了自己最大的工作熱情，店慶實(shí)施方案的出臺(tái)、國(guó)外演藝活動(dòng)的聯(lián)系、各品牌參與店慶的溝通等等，無一不體現(xiàn)了企業(yè)文化與員工素質(zhì)。
3、集團(tuán)雙千億戰(zhàn)略目標(biāo)是大家奮斗的目標(biāo)。
自集團(tuán)提出雙千億的戰(zhàn)略目標(biāo)后就一直是集團(tuán)各部門的奮斗目標(biāo)，在百貨業(yè)企業(yè)中，更是將雙千億目標(biāo)作為所有員工的驅(qū)動(dòng)力。因服務(wù)業(yè)的特殊性，大多節(jié)慶活動(dòng)都和不同程度的與周末聯(lián)系在一起，所以越到周末該休息的時(shí)候，營(yíng)運(yùn)部及其他部門的員工越忙，有的員工連續(xù)一個(gè)月都沒有輪休，總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理也是以身作則，為了集團(tuán)雙千億的戰(zhàn)略目標(biāo)大家都在努力著。
彈指一揮間，在這短短半年的時(shí)間里，我不僅對(duì)商城員工有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也得到了商城各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助和支持。本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在工作中積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。商城員工積極向上的工作態(tài)度、熱情洋溢的工作勁頭、一絲不茍的執(zhí)行力，都將鼓勵(lì)我在以后的工作中，要以更加積極的態(tài)度和更加無私的奉獻(xiàn)來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
掛職總結(jié) 篇9
根據(jù)州委組織部的安排，我作為一名80后年輕干部，與20xx年11月來到XXXX鄉(xiāng)掛職鍛煉，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼半年多的時(shí)間已過去了！在近半年的基層工作中，通過學(xué)習(xí)了解和親生體會(huì)，使我進(jìn)一步解放了思想、豐富了閱歷，開闊了視野、磨練了意志。也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的許多差距與不足。對(duì)于一個(gè)參加工作時(shí)間不久的年輕干部來說，我深深的體會(huì)到了掛職鍛煉對(duì)自己將來工作的重要意義，同時(shí)，也衷心的感謝組織部門給予了我這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
從起初對(duì)基層工作的迷茫到如今的嫻熟，在這短暫的半年時(shí)間里我迅速的完成了工作角色的轉(zhuǎn)變，從掛職的第一天起，我就為自己制訂了掛職期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作目標(biāo)，我始終認(rèn)為，掛職干部不僅代表自己，還應(yīng)代表州直單位干部素質(zhì)，代表人民干部形象，在半年的時(shí)間里我始終從生活、工作的點(diǎn)滴做起，不給掛職單位提要求，添麻煩，宿舍內(nèi)只有一張單人床和一個(gè)簡(jiǎn)易寫字臺(tái)，自帶電腦，絕不浪費(fèi)單位水電紙張，團(tuán)結(jié)同志，待人禮貌，與掛職單位的同志們?cè)缫殉闪擞H朋摯友，下面是我在這半年掛職時(shí)間中的'幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、對(duì)基礎(chǔ)工作有了更新，更全面的認(rèn)識(shí)。經(jīng)歷了幾個(gè)月的掛職鍛煉，使我推翻了自己從前對(duì)基層工作片面、陳舊、落后的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要比自己原前想象的復(fù)雜的多、艱苦的多，和自己以前的工作經(jīng)歷有著巨大的區(qū)別，農(nóng)村債務(wù)問題、民事調(diào)解、土地糾紛及干群關(guān)系，計(jì)生工作等等問題，每件處理起來都是那樣困難、棘手，開展工作常常處處受阻，四面碰壁，工作中感受到了從前從未有過的壓力與困難。每件工作的順利完成，可以說都磨練了自己的意志力，提高的自己的責(zé)任心。
二、積累了農(nóng)村工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。按照班子分工，我擔(dān)任辦公室主任，并分管鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生方面的工作，每天都有大量的公文需要閱讀與撰寫，時(shí)常工作至深夜，周末更是經(jīng)常加班，鄉(xiāng)黨委書記馬彪同志，鄉(xiāng)長(zhǎng)樊成輝同志農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，為人謙虛，工作中更是身先士卒，其他幾名班子成員也起到了模范表率作用，大家都能以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在這樣的工作環(huán)境和集體里，使我能夠更有效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)到了農(nóng)村工作的方法，積累了解決實(shí)際困難的經(jīng)驗(yàn)。
三、豐富了生活閱歷，感受了農(nóng)村變化。半年的掛職鍛煉，讓我學(xué)到了許多從前在大學(xué)，在原單位都未曾學(xué)到的東西，讓我明白了當(dāng)代農(nóng)村生活雖少了一些閑暇寧?kù)o、詩(shī)情畫意，但也絕不再是那樣落后閉塞、臟亂貧瘠，人民群眾的生活水平和精神面貌明顯改善，“和諧村”、“十星戶”比例進(jìn)一步提高，當(dāng)代農(nóng)村處處都是一片蓬勃發(fā)展，欣欣向榮的和諧景象。
四、觀察和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村工作存在的一些問題。
�。ㄒ唬┛萍�、法律、衛(wèi)生方面的基礎(chǔ)知識(shí)未能有效普及，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法簡(jiǎn)單落后、原始粗放，許多農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代化的科技種養(yǎng)方式無從了解，進(jìn)而產(chǎn)生懷疑和否定思想，不利于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效發(fā)展；法制觀念淡薄，民事糾紛頻出，刑事案件時(shí)有發(fā)生，不利于和諧社會(huì)的建立和完善；健康、安全的生活方式未能有效推廣，尤其是青年男女對(duì)生理衛(wèi)生方面的醫(yī)學(xué)知識(shí)了解甚微，不利于自身及下一代的健康成長(zhǎng)。
（二）農(nóng)村醫(yī)療水平、村社道路、教學(xué)質(zhì)量等需要進(jìn)一步提高和改善。受農(nóng)村醫(yī)療水平的制約，大量的輕微病痛患者也不得不前往省、州醫(yī)院治療，加重了人民群眾的負(fù)擔(dān)，影響了生活水平的提高；村社道路建設(shè)監(jiān)管不嚴(yán)，質(zhì)量無從保障，新建兩三年的水泥道路已是坑坑洼洼，破損不堪，需要重新修整，影響了群眾生產(chǎn)生活，加重了政府負(fù)擔(dān)，城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差距依舊存在，教學(xué)資源分配明顯不均，農(nóng)村少年兒童得不到更為規(guī)范，現(xiàn)代化的教育機(jī)會(huì)，使將來的農(nóng)村發(fā)展得不到人才保障。
（三）農(nóng)村工作方法有待改變，規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲辦法需嚴(yán)格實(shí)行。基層工作人員要樹立以人為為本，服務(wù)人民的工作理念，徹底改變以往的托、繞、散、懶的工作態(tài)度和粗暴、簡(jiǎn)單的工作作風(fēng)。建立良好的干群關(guān)系，對(duì)以往遲到早退，無辜不上班，有事不請(qǐng)假，尋找各種理由長(zhǎng)期休假的工作人員一定要按規(guī)定嚴(yán)肅處理，只有做到獎(jiǎng)罰分明，政府才能取信于民，干部才能服務(wù)于民，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新型農(nóng)村也才能在制度和體制上得到有效保障。
掛職總結(jié) 篇10
根據(jù)上級(jí)安排，我于20xx年1-12月到上級(jí)人事處掛職副處長(zhǎng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，在處室同志的指導(dǎo)幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職。一年來，工作思路得到拓寬，工作能力得到提升，工作方法得到改進(jìn)�，F(xiàn)將掛職期間工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下。
一、主要工作完成情況
規(guī)范工資審核審批工作。進(jìn)一步規(guī)范工資審批工作，把好工資審批前的職務(wù)（崗位）變動(dòng)等相關(guān)材料審核關(guān)，切實(shí)做到對(duì)職工切身利益負(fù)責(zé)。全年完成全省XX部門機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員正常晉升工資審批、職務(wù)或崗位變動(dòng)工資審批等1600余人次。完成1080名退休人員養(yǎng)老金待遇調(diào)整工作。完成35余名職工一次性撫恤金和遺屬補(bǔ)助審批等工作。
扎實(shí)做好人事與勞資統(tǒng)計(jì)工作。為做好事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資前的基礎(chǔ)工作，按照人事司部署，組織開展了全省XX事業(yè)單位20xx-20xx年所屬事業(yè)單位津貼補(bǔ)貼核查工作，對(duì)核查情況進(jìn)行了總結(jié)并上報(bào)人事司。完成20xx年度、20xx年度人事勞資統(tǒng)計(jì)與人才分析工作，制成年度勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)報(bào)表、事業(yè)單位工作人員統(tǒng)計(jì)報(bào)表、中央工資報(bào)表以及年度人才分析報(bào)告，20xx年度報(bào)表受中國(guó)局人事司通報(bào)表揚(yáng)。
認(rèn)真做好養(yǎng)老保險(xiǎn)登記工作。按照省人社廳統(tǒng)一部署，組織開展了全省XX部門20xx-20xx年養(yǎng)老保險(xiǎn)基金收支情況統(tǒng)計(jì)、資金缺口測(cè)算等工作，相關(guān)報(bào)表及時(shí)報(bào)送人社廳。對(duì)全省XX部門工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)參保登記工作進(jìn)行布置，開展參保人員基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)的采集工作和初核工作，完成1640名在職人員、1211名退休人員的參保登記工作，經(jīng)中國(guó)局人事司審核后提交省人社廳。
開展縣級(jí)職務(wù)與職級(jí)并行晉升工作。對(duì)縣級(jí)職務(wù)與職級(jí)并行工作進(jìn)行了部署安排，對(duì)市局上報(bào)的縣級(jí)職級(jí)并行人員資格條件進(jìn)行審核，作為考核組成員對(duì)符合條件的2名擬晉升副處級(jí)干部進(jìn)行了考核。
組織開展人事干部政策培訓(xùn)工作。組織開展了全省XX部門人事干部政策培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中國(guó)局人事司、省人社廳工資處、養(yǎng)老處等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展人事、工資、保險(xiǎn)等政策培訓(xùn)，切實(shí)提高人事干部工資政策水平，培訓(xùn)效果良好。
積極協(xié)助完成其他工作。協(xié)助中國(guó)局人事司在合肥舉辦了人社部組織的工資座談會(huì)；協(xié)助辦公室開展了機(jī)關(guān)公車改革方案中的參公編制與人員信息進(jìn)行審核；處理基層來信來訪3件；協(xié)助計(jì)財(cái)處規(guī)范計(jì)財(cái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的工資項(xiàng)目名稱；承擔(dān)XX現(xiàn)代化建設(shè)等有關(guān)人事人才部分材料的撰寫工作；積極協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)做好人才工作。
二、體會(huì)與收獲
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。在人事處掛職期間主要負(fù)責(zé)勞資、福利、保險(xiǎn)等工作。這些工作政策性極強(qiáng)、涉及職工的切身利益。雖然自己有過較長(zhǎng)時(shí)間的人事工作經(jīng)歷，但工資福利政策掌握的不夠系統(tǒng)。到人事處后不僅要承擔(dān)具體的工作，更要面臨著隨時(shí)解答地市局和直屬單位人事干部在工資福利保險(xiǎn)等方面遇到的各類問題，這些都要靠政策說話，靠政策辦事。這讓我深深感受到工作的責(zé)任和壓力，絲毫不敢怠慢。只有通過多學(xué)、多問、勤溝通，盡快學(xué)習(xí)熟悉工資政策。一是學(xué)習(xí)政策文件和規(guī)定，一年來較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工資、福利等相關(guān)政策。二是多向老人事干部請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)，得到了人事處以及曾在人事崗位工作的同志的熱心幫助。三是在上級(jí)這個(gè)平臺(tái)上，讓我能有機(jī)會(huì)與人社廳、人事司勞資部門相關(guān)人員交流學(xué)習(xí)，也讓我感覺到他們就是“活字典”，通過交流促進(jìn)學(xué)習(xí)，從而提高自己的工資政策水平。
�。ǘ┣猩眢w會(huì)到了上級(jí)機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。一年的掛職經(jīng)歷使我深切地感受到上級(jí)機(jī)關(guān)規(guī)范的辦事程序，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。無論是落實(shí)上級(jí)工作部署還是對(duì)待下級(jí)單位的來信來函，機(jī)關(guān)處室工作人員都是以一絲不茍的.工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高度的責(zé)任心認(rèn)真對(duì)待。行文、辦事講究依據(jù)，撰寫材料字斟句酌、仔細(xì)推敲、反復(fù)修改。有時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)相關(guān)處室共同推敲，提出修改意見，使得文件、材料更加完善。
�。ㄈw會(huì)到部門之間工作協(xié)調(diào)的重要性。面對(duì)需要落實(shí)的工作任務(wù)，上級(jí)牽頭處室提出分工意見后，在分管領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，各相關(guān)處室積極配合，認(rèn)真協(xié)作落實(shí)，不僅提高了工作效率，使得工作任務(wù)按照完成，而且確保了工作質(zhì)量。
三、下一步打算
一年的掛職經(jīng)歷已結(jié)束，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我工作上的指導(dǎo)，感謝人事處領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)和熱心幫助，感謝組織給予我個(gè)人生活的關(guān)心、照顧。我將加倍努力學(xué)習(xí)和工作，履職盡責(zé)，不辜負(fù)組織的期望。
一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升政策理論水平。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)，不斷增強(qiáng)政治敏感性和鑒別力；加強(qiáng)人事業(yè)務(wù)政策和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，摸索經(jīng)驗(yàn)，精通政策，努力成為人事工作的“業(yè)務(wù)通”。
二是恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。人事工作與干部職工的利益密切相關(guān)，具有非常強(qiáng)的政策性。我將秉承上級(jí)機(jī)關(guān)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，敬業(yè)的工作態(tài)度，精準(zhǔn)求精的工作精神，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真細(xì)致地做好所承擔(dān)的各項(xiàng)工作。
掛職總結(jié) 篇11
一、引言
交通工程作為一門寬口徑、綜合性的專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代工程技術(shù)，具備交通工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施能力的高級(jí)工程技術(shù)及管理人才，從客觀上要求從事交通工程本科教學(xué)的教師不僅具有扎實(shí)的理論教學(xué)基礎(chǔ)，更應(yīng)具有全面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)應(yīng)用能力。實(shí)踐證明教師赴企業(yè)掛職鍛煉是獲得上述能力的有效途徑之一。然而在實(shí)際的企業(yè)掛職鍛煉過程中，難免因態(tài)度不端正、方法不得當(dāng)、能力不達(dá)標(biāo)等原因，導(dǎo)致掛職鍛煉效果不容樂觀。因此，如何使工程類專業(yè)教師赴企業(yè)掛職鍛煉更積極且高效，對(duì)于每一位即將赴企業(yè)掛職鍛煉的教師，尤其是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年教師而言具有重要意義。本文通過筆者在企業(yè)長(zhǎng)期掛職鍛煉的經(jīng)歷，結(jié)合交通工程專業(yè)性質(zhì)，總結(jié)了工程類專業(yè)教師參加企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)注意的事項(xiàng)，及在掛職鍛煉過程中的若干問題及若干建議。
二、企業(yè)掛職鍛煉注意事項(xiàng)
（一）掛職鍛煉崗位要與專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究緊密聯(lián)系
教師赴企業(yè)進(jìn)行崗位掛職鍛煉是有一定的任務(wù)和要求的，即必須是有意義的掛職鍛煉，有益于提高中青年專業(yè)教師自身的專業(yè)技能、教學(xué)與科研能力，調(diào)查總結(jié)實(shí)際產(chǎn)、學(xué)、研的需求，以便合理規(guī)劃組織教學(xué)內(nèi)容使其與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，更好地使學(xué)校培養(yǎng)的人才滿足企業(yè)發(fā)展的需求。因此，掛職鍛煉的崗位必須從以下幾個(gè)方面加以考慮。
1.崗位工作內(nèi)容必須緊密圍繞專業(yè)特色或?qū)I(yè)本身展開。這樣掛職鍛煉的內(nèi)容才能與教學(xué)相結(jié)合，才能有益于教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)與改進(jìn)以及教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，才能有益于自身專業(yè)技能的提高，豐富并拓展自己的專業(yè)技能。
2.崗位工作內(nèi)容有一定的科研價(jià)值或能為科研提供一定的素材和思路。換言之，從事較為簡(jiǎn)單或常規(guī)意義的崗位掛職鍛煉于教師本人及企業(yè)均無多大意義，而能參與技術(shù)研發(fā)亦或是能發(fā)現(xiàn)技術(shù)難點(diǎn)，針對(duì)核心技術(shù)問題或技能難題等進(jìn)行研究方能達(dá)到掛職鍛煉的真正目的。
3.崗位工作內(nèi)容必須與學(xué)院專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。即便是同一專業(yè)，每個(gè)學(xué)校培養(yǎng)的重點(diǎn)和方向亦各有不同，而企業(yè)的主流需求在哪里？行業(yè)的主流發(fā)展方向是什么？在掛職鍛煉的崗位選取中，崗位工作內(nèi)容不一定與學(xué)院專業(yè)完全對(duì)口，但是應(yīng)該盡量結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色和發(fā)展進(jìn)行崗位選擇，以便掛職鍛煉的教師能為學(xué)院的專業(yè)發(fā)展提供有價(jià)值的意見與建議。
（二）正確處理掛職鍛煉與本職工作
筆者這次掛職鍛煉主要利用的是暑假，但是也包括前期結(jié)課后的一段在校時(shí)間，此期間本人還負(fù)責(zé)了5名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。在此期間，由于應(yīng)掛職企業(yè)工作的需要，筆者大部分時(shí)間出差在外，但是為不影響學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)正常完成，關(guān)于學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)主要以遠(yuǎn)程視頻為主（頻次較多），盡管如此，個(gè)人發(fā)現(xiàn)這樣的監(jiān)管力度和方式對(duì)于小部分比較懶散的學(xué)生仍顯不足。
因此，掛職鍛煉時(shí)一定要處理好學(xué)校的正常教學(xué)和企業(yè)工作，且要以學(xué)校的教學(xué)工作為重。為了不影響企業(yè)正常運(yùn)作，在學(xué)校師資條件許可的條件下，教師最好脫產(chǎn)掛職或者利用暑假時(shí)間掛職，或同一企業(yè)至少有兩名相關(guān)專業(yè)教師掛職鍛煉，這樣在時(shí)間有沖突的情況下可輪流進(jìn)行脫產(chǎn)掛職鍛煉。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結(jié)，轉(zhuǎn)化身份
在掛職鍛煉的過程中，教師身份具有雙重性，一方面作為一名高校教師代表的是學(xué)校的名譽(yù)，一方面作為企業(yè)掛職鍛煉人員要兼顧企業(yè)的利益，因此，在掛職鍛煉過程中應(yīng)注重兩方面的工作：及時(shí)總結(jié)與身份轉(zhuǎn)化。
及時(shí)總結(jié)，要求教師在掛職鍛煉過程中，圍繞專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究以及人才培養(yǎng)等及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)與反思。首先，總結(jié)、發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)，并歸納企業(yè)實(shí)際采用的技術(shù)或方法與書本理論方法的區(qū)別與聯(lián)系，篩選、吸收其中較為新穎、實(shí)用或有研究?jī)r(jià)值的內(nèi)容，也可以利用自己的專業(yè)知識(shí)科學(xué)地、批判地研究分析這些內(nèi)容；其次，反思自己的教學(xué)內(nèi)容組織設(shè)計(jì)是否符合企業(yè)實(shí)際崗位及學(xué)生今后的專業(yè)發(fā)展需求，反思自己教學(xué)的方式方法是否有利于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握與靈活運(yùn)用，反思自己的專業(yè)教學(xué)模式是否有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)的提高等；也要反思自身的專業(yè)知識(shí)是否全面，知識(shí)結(jié)構(gòu)是否合理，反思自身的專業(yè)素質(zhì)是否過硬，專業(yè)能力是否足夠等；再次，結(jié)合企業(yè)相應(yīng)崗位對(duì)本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)際能力的需求，反思學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程安排、培養(yǎng)模式、設(shè)施設(shè)備的配備、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)體系等是否合理，為教學(xué)改革提供依據(jù)，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展提出可行的意見與建議。
轉(zhuǎn)化身份，要求教師在掛職鍛煉過程中從企業(yè)發(fā)展的角度考慮，將自己視為企業(yè)的一份子，嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，兼顧企業(yè)利益，杜絕在企業(yè)中“搞特殊”、“走過場(chǎng)”，或“瞧不起”企業(yè)普通員工，或過分“巴結(jié)”企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)企業(yè)交代的合理任務(wù)應(yīng)及時(shí)、高效的完成，必要時(shí)要與企業(yè)員工相互交流溝通，甚至“不恥下問”，為企業(yè)提出行之有效又符合企業(yè)實(shí)際的改進(jìn)措施與辦法，切實(shí)幫助企業(yè)提高解決實(shí)際問題的能力。積極參與企業(yè)的技術(shù)改造與技術(shù)創(chuàng)新，提高知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力與分析問題、解決問題的能力。對(duì)企業(yè)派予的不合理任務(wù)可以委婉回絕。
三、掛職鍛煉的若干問題及建議
本人這次企業(yè)掛職鍛煉是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、具體教師負(fù)責(zé)的.情況下進(jìn)行的，同時(shí)掛職企業(yè)也是交通與物流學(xué)院研究生實(shí)習(xí)基地，即教師的掛職鍛煉和學(xué)生的實(shí)習(xí)鍛煉是在同一環(huán)境下進(jìn)行的。此次企業(yè)掛職鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也是斷斷續(xù)續(xù)，盡管如此，但此過程中也暴露了鍛煉的教師及學(xué)生存在的一些問題，它讓我感想頗多、感受頗深。
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首先，此過程讓我意識(shí)到了自身存在的諸多不足，如和不同人群打交道過程中展現(xiàn)出來的自信心不足的問題，如在給政府官員做匯報(bào)過程中體現(xiàn)出來的匯報(bào)要點(diǎn)和技巧不足的問題，如在實(shí)際考評(píng)過程中遇到的非專業(yè)問題無法解答的問題等；其次，此過程讓我意識(shí)到學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)的問題，如在本次掛職鍛煉企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生普遍存在的一些問題，如學(xué)生關(guān)于最基本的辦公軟件的應(yīng)用不熟練的基本技能較弱的問題，如學(xué)生面對(duì)企業(yè)要求加班工作表現(xiàn)出來的不滿、在進(jìn)行具體工作時(shí)表現(xiàn)出來的不細(xì)心以及處事態(tài)度不端正的問題等；再次，此過程也讓我意識(shí)到教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)手段不夠強(qiáng)硬，對(duì)學(xué)生的要求過低，對(duì)自己的要求不高等，直接導(dǎo)致了學(xué)生在大學(xué)期間形成了散漫的習(xí)慣；教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)手段刻板，這就導(dǎo)致了學(xué)生上課興趣不高，教學(xué)效果較差的結(jié)果；專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)比例不協(xié)調(diào)，這就導(dǎo)致了學(xué)生實(shí)際操作能力較弱，工作上手較慢。針對(duì)上述問題，筆者提出以下建議。
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1.教師應(yīng)當(dāng)提高自身的綜合素養(yǎng)。教師除作為一名專業(yè)教師外，他本身也是社會(huì)一員，因此，除了會(huì)上課、搞科研外，還得掌握與人溝通的技巧，與不同人群溝通的技巧，除重視自己的專業(yè)外，還應(yīng)關(guān)注更為廣泛的社會(huì)問題以及其他方面的知識(shí)，并努力提高自己各方面的能力，這樣才能使我們成為一名合格的高校專業(yè)教師，這樣才能教育出具有德智體美勞綜合素質(zhì)的人才。
2.專業(yè)教學(xué)與基本技能培養(yǎng)并重。在實(shí)際的教育教學(xué)過程中，教師要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，如教師可以增加多媒體教學(xué)，或是豐富多媒體的展現(xiàn)形式以及內(nèi)容，盡量將理論與實(shí)例相結(jié)合，教師在有條件的情況下也可增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。此外，教師應(yīng)隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生在掌握專業(yè)技能外，對(duì)于基本技能的掌握情況，即監(jiān)督、檢查學(xué)生關(guān)于各門課程的掌握情況，而不應(yīng)只注重自己本門課程的教學(xué)，如在專業(yè)課教學(xué)過程中，可以布置相應(yīng)的作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生檢索知識(shí)的能力，并以論文的格式提交作業(yè)，可檢驗(yàn)其對(duì)于word的使用情況和論文格式編輯的能力，或是對(duì)于某些可以用專業(yè)軟件快速完成的作業(yè)，可以鼓勵(lì)學(xué)生采用最快捷的方法，無論是在哪個(gè)教學(xué)階段，教師在教學(xué)過程中可嚴(yán)慈相濟(jì)，但在某些重要環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格要求學(xué)生。
3.智育與德育并重。盡管大學(xué)生階段的德智體美發(fā)育已經(jīng)基本成熟，但是由于大學(xué)的開放的特性，使得其與社會(huì)的相互影響越來越多，許多大學(xué)生在價(jià)值觀、人生觀等方面更容易受影響，其在做事、處事方面的態(tài)度和習(xí)慣上容易步入誤區(qū)，因此，教師在此方面仍要加強(qiáng)教育，時(shí)時(shí)提醒，并要采用正確、可行的方式和方法使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
掛職總結(jié) 篇12
一、初來乍到 印象舟山
20xx年7月，我有幸參加了浙江舟山“百名博士、碩士進(jìn)定�！惫こ蹋筮^海奔向舟山這個(gè)美麗的海島城市。客車緩緩駛?cè)氪a頭，我們下了車，登上客輪。沿途海景浩瀚飄渺，海島連綿起伏，云層也低低的，云接著海島，海島依著水面，給人一種身入畫境的感覺�？洼喚従徔堪叮液蛠碜越淮蟮耐瑢W(xué)們一道興奮的踏上了這塊海島的土地，感受著這海島的悠閑與清爽。與上海的燥熱相比，舟山的氣候算是非常的宜人了，不管外面的陽光有多么火辣，但只要有樹蔭的地方就會(huì)感覺格外清涼，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)也是涼涼的。
我們的第一個(gè)目的地是舟山的聯(lián)誼賓館，在那里舟山市委組織部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們來自各個(gè)高校的同學(xué)舉行了隆重的歡迎儀式并盛情的款待了我們。緊接著，定海區(qū)委組織部連同掛職單位一道也在第二天為我們舉行了熱烈的歡迎大會(huì)并對(duì)我們接下來的工作和生活作了具體的安排，市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷與重視，使我們深受感動(dòng)和鼓舞。我于是告訴自己，在這接下來掛職的日子里，一定要努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
我和另一同學(xué)一道被分配在定海區(qū)人民法院掛職，說是掛職，其實(shí)是來學(xué)習(xí)。初到法院的我滿懷著熱情，雖然還未曾在法院工作過，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，有著強(qiáng)烈的求知欲，相信只要自己多與法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)這里的工作。剛進(jìn)法院，首先接待我們的是政治處呂主任，在簡(jiǎn)要向我們介紹了法院的相關(guān)情況后，他領(lǐng)著我們走訪了院里的各個(gè)科室，熟悉相關(guān)科室的工作情況，與此同時(shí)，定海法院宋院長(zhǎng)也親切的接待了我們，考慮到我們對(duì)當(dāng)?shù)卣Z言不通以及院里當(dāng)前所面臨的實(shí)際情況，院里最終決定先把我們安排到院辦公室工作，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再給我們安排一些審判業(yè)務(wù)上的工作。在明確了工作崗位和目標(biāo)以后，我們便能夠順利的投入工作了。
二、工作實(shí)踐：信息宣傳、網(wǎng)摘時(shí)評(píng)、調(diào)研報(bào)告、制度起草、庭審記錄、案件討論
(一)關(guān)于信息宣傳與網(wǎng)摘時(shí)評(píng)。工作的第一周我開始接觸到信息宣傳工作，信宣是辦公室的一項(xiàng)常規(guī)的職能工作，編發(fā)信息稿和撰寫宣傳材料，又是信息宣傳的常規(guī)工作內(nèi)容，這涉及到法院的相關(guān)信息稿的采編、撰寫與轉(zhuǎn)送等等，信宣工作既是法院內(nèi)部信息傳播的一個(gè)平臺(tái)，也是法院對(duì)外聯(lián)系和宣傳的一個(gè)窗口。在這過程中辦公室小賀姐以及蔣萍副主任對(duì)信息宣傳方面的格式、要求等對(duì)我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)和幫助，使我能夠順利的熟悉相關(guān)工作，并能很快上手，一周內(nèi)我就編發(fā)了若干條信息宣傳稿，個(gè)別稿件還被當(dāng)?shù)孛襟w登載。
在繼續(xù)編發(fā)信息宣傳稿的同時(shí)，我們開始了近半個(gè)月的網(wǎng)摘時(shí)評(píng)的工作，于是我們每天早上來的第一個(gè)工作就是瀏覽各大網(wǎng)站，搜尋各種信息，匯編起來再轉(zhuǎn)發(fā)出去，或許是因?yàn)槲覀冞�沒有了解到高院領(lǐng)導(dǎo)的口味，轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)摘，采用率也比較的低，經(jīng)檢討后，我們調(diào)整了工作思路，才稍微有所起色。
(二)關(guān)于調(diào)研報(bào)告與制度起草。在掛職期間，我們各自或共同完成了共計(jì)三份調(diào)研報(bào)告以及一份制度的起草工作。第一份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于法院反腐倡廉的，在這份題為《以制度創(chuàng)新為核心 不斷推進(jìn)反腐倡廉工作》的報(bào)告中，我們從制度創(chuàng)新的角度著手，圍繞著定海法院制定的《關(guān)于審理大標(biāo)的案件若干問題的相關(guān)規(guī)定》等一系列制度及其實(shí)施情況，把制度的執(zhí)行與執(zhí)行監(jiān)督結(jié)合起來來進(jìn)行動(dòng)態(tài)的考察，形成以監(jiān)察室為核心的反腐倡廉制度創(chuàng)新體系，并結(jié)合法院實(shí)施實(shí)際效果，進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，查閱了大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的對(duì)比，最終使此調(diào)研報(bào)告能夠順利完成。
第二份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于司法審判中法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一的問題，我們通常教科書式的認(rèn)為法官審理案件時(shí)是應(yīng)當(dāng)以法律事實(shí)作出判決的，但是在特定的情形下法律事實(shí)本身所反映的內(nèi)容并不等于客觀實(shí)在本身，那么現(xiàn)實(shí)中法官到底判決是要依法律事實(shí)作出還是依據(jù)客觀真實(shí)作出呢，這其實(shí)反映出的是法律效果與社會(huì)效果的沖突。特別在當(dāng)前法院能動(dòng)司法、服務(wù)大局、保民生、保穩(wěn)定、保增長(zhǎng)、促和諧的特殊背景下，上述問題無疑就極具現(xiàn)實(shí)意義。于是圍繞著法律事實(shí)與客觀事實(shí)的之間存在的統(tǒng)一與沖突，經(jīng)過相關(guān)調(diào)研后，我寫了一篇題為《游走于法律事實(shí)與客觀真實(shí)之間---淺談司法審判對(duì)培養(yǎng)公民規(guī)則意識(shí)的影響》的調(diào)研文章，文章認(rèn)為基于中西法律文化的差異，在當(dāng)前中國(guó)當(dāng)前的特殊背景下，過分的強(qiáng)調(diào)法律效果與過分的強(qiáng)調(diào)社會(huì)效果都是不切實(shí)際的，二者要么會(huì)嚴(yán)重?fù)p害個(gè)案正義，要么嚴(yán)重?fù)p害法律權(quán)威，因而，要真正實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一，最終還要從提高公民的規(guī)則意識(shí)著手，那么提高規(guī)則意識(shí)，通過司法審判逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)公民規(guī)則意識(shí)的一種曲線的修正無疑是重要的切入點(diǎn)。
最后一份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于法院如何在金融危機(jī)的背景下為企業(yè)有效提供法律服務(wù)的，金融危機(jī)的情況下，各企業(yè)的生存和發(fā)展都不同程度的面臨著困境，而企業(yè)的健康發(fā)展與否，直接關(guān)系到民生、增長(zhǎng)與穩(wěn)定的'大局，于是，圍繞著定海法院在處理涉企案件的工作實(shí)際，我們?cè)陬}為《為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù) 共克時(shí)艱》的調(diào)研報(bào)告中，將法院為企業(yè)所提供的服務(wù)具體總結(jié)為深入調(diào)研、建立快速訴訟通道、平衡企業(yè)內(nèi)部利益以及健全預(yù)警防范機(jī)制等項(xiàng)大措施，并結(jié)合運(yùn)行的實(shí)際效果進(jìn)行了詳盡的闡述，在撰寫的過程中，我們作了大量的調(diào)查工作，從辦公室內(nèi)查閱和調(diào)取了大量的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的前后對(duì)比與現(xiàn)狀描述兩方面來著手，最終使這篇調(diào)研報(bào)告得以順利完成。
在撰寫調(diào)研報(bào)告的同時(shí)，我們還接手了一個(gè)新的任務(wù)，那就是著手制定《定海區(qū)人民法院關(guān)于應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置預(yù)案》，這也是基于今年以來國(guó)內(nèi)發(fā)生的多起由于網(wǎng)絡(luò)輿情所引發(fā)的群體xing事件為考量的，在預(yù)案的起草過程中，我們做了必要的調(diào)研工作，對(duì)于涉及到的法院內(nèi)部工作機(jī)制中的一些情況也向相關(guān)人員進(jìn)行了咨詢，最終使此預(yù)案的起草工作得以順利的進(jìn)行。該應(yīng)急處置預(yù)案共計(jì)六章一十九條,分為總則與分則，以章、條、款的結(jié)構(gòu)詳細(xì)規(guī)定了從輿情監(jiān)控、輿情上報(bào)到應(yīng)急處理的各個(gè)環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的可操作性，該預(yù)案剛制定沒多久就成功處置了一起涉院的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情。
(三)關(guān)于庭審記錄與案件討論。在空余時(shí)間，我們不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在呂主任的安排下，我們參與了行政庭顧庭長(zhǎng)審理的一起民事案件，并作了庭審記錄，由于行政庭每年受理的行政案件極少，一部分民商事案件就被分流到行政庭來辦理，庭審結(jié)束后顧庭長(zhǎng)還對(duì)我們庭審記錄情況進(jìn)行了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)并提出了改進(jìn)的意見，這使我們受益匪淺。
在離開前的最后一周，我們還參與了由宋院長(zhǎng)主審的一起房屋買賣糾紛案件的討論并出庭作了庭審記錄，該案的主要爭(zhēng)點(diǎn)在于買賣合同是否有效，由于賣方是通過代理進(jìn)行房屋銷售的，因而查明代理行為是否有效就顯得極為重要，也是處理本案的關(guān)鍵所在。由于當(dāng)前能動(dòng)司法、為民司法風(fēng)頭正勁，因而案件的處理可能就會(huì)更加注重把案件的法律效果與社會(huì)效果統(tǒng)一起來，去尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。
此外，我們還經(jīng)常利用空余時(shí)間出庭聽審、同法官討論相關(guān)案件、到立案庭了解速裁以及調(diào)解、學(xué)習(xí)案卷裝訂等等，掛職期間，工作總體上是非常的充實(shí)和愉快的。
三、工作感悟
來舟山的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但卻是一段非常難忘的經(jīng)歷。在此期間，我逐步熟悉了法院的工作流程，對(duì)法院司法業(yè)務(wù)操作也有了初步的接觸和了解，同事們認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度也給我留下了深刻的印象。辦公室的工作雖然看似有些單調(diào)和繁復(fù)，但由于大家相處的非常融洽，這便營(yíng)造了一個(gè)比較輕松愉快的工作環(huán)境，大家在工作中能夠彼此配合、分工合作，工作效率有了很大提升，辦公室里也充滿了活力。
談到工作感悟，我覺得以下幾點(diǎn)很有必要談一下：首先就是法院的職能問題，法院獨(dú)立司法本應(yīng)理所當(dāng)然，但在現(xiàn)實(shí)中法院所充當(dāng)?shù)恼咝浴⒐ぞ咝缘膬r(jià)值色彩太濃厚，司法過程受到諸多方面的影響。一方面要公正司法、為民服務(wù)，另一方面又要為大局服務(wù)，甚至還要主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，從我們接手的一些調(diào)研文章的任務(wù)就可以看得出，在這一系列政策的導(dǎo)向下，法院似乎更多的在圍繞著政策來開展司法，司法本身的價(jià)值得不到彰顯，也就更談不上所謂的獨(dú)立了。
其次就是司法過程對(duì)于社會(huì)效果的過分強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致在處理案件的過程中所首先考慮的不是應(yīng)當(dāng)如何來適用法律，而是如何不致引起社會(huì)的反彈，在這種環(huán)境下，法律權(quán)威、法律效果的減損在所難免。
最后就是關(guān)于法院本身的制度執(zhí)行問題。在工作過程中我發(fā)現(xiàn)除了一些常規(guī)的信息發(fā)布外，內(nèi)網(wǎng)出現(xiàn)的最多的莫過于各項(xiàng)剛剛出爐的規(guī)章制度了，這些制度中，既有上級(jí)部門下發(fā)的一些文件和通知，但更多的是定海法院自身所出臺(tái)的一些制度或規(guī)定。這中間也暴露出一個(gè)突出的問題，就是關(guān)于制度本身的執(zhí)行力，我發(fā)現(xiàn)除了一些上級(jí)部門下發(fā)的文件能夠較為認(rèn)真的執(zhí)行外，法院自身制定的制度多數(shù)都隨著頁面的更新慢慢的沉了下去，執(zhí)行情況不甚理想，其實(shí)制度的實(shí)效最終不是體現(xiàn)在鋪天蓋地、事無巨細(xì)的規(guī)定上，而在于制度是否能切實(shí)的運(yùn)行，能否調(diào)整和規(guī)范相關(guān)人員的行為。個(gè)人覺得很有必要開展旨在針對(duì)以往制度而進(jìn)行一次徹底的清理工作，并在出臺(tái)新制度的過程中多做調(diào)研工作，提高制度的可行性，并做好制度制定和落實(shí)過程中的宣傳、執(zhí)行、糾責(zé)等相關(guān)配套工作。
四、致謝
在這里，我要感謝政治處呂主任在生活和工作中給予的幫助，并與我們分享了他的一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，感謝辦公室王主任、蔣主任還有賀麗麗、黎興亞兩位同事，感謝她們對(duì)我工作中所給予的指導(dǎo)和幫助，感謝辦公室的崔佳，在撰寫調(diào)研報(bào)告期間為我們熱心提供了大量的統(tǒng)計(jì)資料，使我們的調(diào)研工作得以順利開展。
最后，我還要感謝舟山，這個(gè)美麗的地方，讓我領(lǐng)略到了海的廣闊、桃花島的靈動(dòng)，還有普陀山的神韻。
掛職總結(jié) 篇13
***，男，出生于**年**月，大學(xué)文化，中共黨員，****校長(zhǎng)。于**年**月**日到**年**月**日在****中學(xué)掛職學(xué)習(xí)。通過近30天的學(xué)習(xí)，深入了解了**中學(xué)的辦學(xué)理念、發(fā)展模式、德育管理、教學(xué)管理和教科研等工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并結(jié)合自己的工作崗位認(rèn)真思考和反思，使自己對(duì)學(xué)校管理又有了一次新的認(rèn)識(shí)和提高。下面將對(duì)我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和思想感悟做以下總結(jié)：
一、掛職學(xué)校概況
****中學(xué)始創(chuàng)于**年，為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、中央教科所藝術(shù)教育研究中心常務(wù)理事單位、全國(guó)藝術(shù)教育示范基地、全國(guó)美術(shù)高考研究中心委員單位、省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校、市文明單位、花園式學(xué)校和德育先進(jìn)學(xué)校。
二、掛職學(xué)習(xí)情況
在**中學(xué)掛職期間，我得到了指導(dǎo)校長(zhǎng)**校長(zhǎng)的熱情接待和真誠(chéng)指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，使我能夠在做中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的文化底蘊(yùn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在與校長(zhǎng)的深度交談中，更深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內(nèi)涵，掛職鍛煉不但使我開闊了眼界、拓寬了思路，還鍛煉了我的能力。
在掛職的一個(gè)月中，我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時(shí)間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時(shí)向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假。上班時(shí)我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。
在掛職鍛煉期間，我總共參加學(xué)校行政會(huì)4次、學(xué)校部門學(xué)習(xí)3次、全校教師大會(huì)1次，為中層以上干部做《山東3+3新高考制度改革》報(bào)告一次；參加主題班會(huì)4次、專題研討活動(dòng)6次，聽課22節(jié)，個(gè)別訪談16人次；還參加了第一黨支部活動(dòng)；全程觀摩了湖濱中學(xué)迎接無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)（3天）；參觀考察了*****等名校，進(jìn)一步開闊了視野，提高了境界，豐富了思路。
掛職學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常和**校長(zhǎng)、***副校長(zhǎng)、**副校長(zhǎng)交流，和藝教辦**主任、教務(wù)處**主任、德育處**主任、團(tuán)委書記**主任交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中汲取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短。在參加各種活動(dòng)時(shí)，也不忘聯(lián)系實(shí)際、思考問題，撰寫了19篇反思日志，上交12篇，掛職期間**中學(xué)共出版了四期簡(jiǎn)報(bào)，其中有三期簡(jiǎn)報(bào)選編了我的.日志。
三、掛職學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1、硬件設(shè)施及其先進(jìn)。（添加一些硬件設(shè)施的介紹）
2、教學(xué)常規(guī)特別規(guī)范。**中學(xué)學(xué)生全部都是美術(shù)生，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，加之還要練專業(yè)，學(xué)生上文化課的時(shí)間又較少，提高課堂效率，是**中學(xué)課堂教學(xué)的根本指導(dǎo)思想。為貫徹落實(shí)這一指導(dǎo)思想，學(xué)校常規(guī)教學(xué)堅(jiān)持落實(shí)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的原則。
3、課堂彰顯合作互動(dòng)理念。課堂上學(xué)生合作活動(dòng)的高頻度、合作形式的多樣化、師生互動(dòng)的真誠(chéng)豐富、生生交流的積極踴躍、小組合作成果匯報(bào)時(shí)顯示的“合作中的競(jìng)爭(zhēng)”及“競(jìng)爭(zhēng)中的共贏”，無不透露出學(xué)生在合作過程中的“個(gè)人責(zé)任”與“積極互動(dòng)”意愿，無不折射合作活動(dòng)作為一種學(xué)習(xí)常態(tài)在課堂中的有效落實(shí)。
四、我校常規(guī)教學(xué)與掛職學(xué)校差距
1、常規(guī)教學(xué)制度落實(shí)有差距。我校常規(guī)教學(xué)方面也有嚴(yán)格健全的制度，但在落實(shí)上在細(xì)節(jié)上還有一定的差距。教學(xué)管理缺乏規(guī)范化、制度化的運(yùn)行機(jī)制，工作落實(shí)不夠。對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)還存在要求不具體、檢查不到位的情況，缺乏整改的力度。常規(guī)管理缺乏“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”精神。
2、教學(xué)缺乏針對(duì)性和實(shí)用性。一是教學(xué)計(jì)劃籠統(tǒng)模糊。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案不夠精細(xì)，各種計(jì)劃過于寬泛，實(shí)質(zhì)性、精細(xì)性內(nèi)容少，降低了針對(duì)性和可操作性。部分教研室、班級(jí)、學(xué)科備課組計(jì)劃放到任何一個(gè)年級(jí)、班級(jí)、任何一個(gè)學(xué)科都可以用，沒有日歷和周歷表，看不出工作時(shí)段的任務(wù)安排。二是課時(shí)備課不備學(xué)生。部分備課只是學(xué)科知識(shí)的說明和體系構(gòu)建，教學(xué)目標(biāo)大而空，無針對(duì)性；教學(xué)過程缺乏問題教學(xué)設(shè)計(jì)、缺少學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)、缺少學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。個(gè)別學(xué)科的學(xué)案只是復(fù)印了復(fù)習(xí)材料，未體現(xiàn)教師集體備課的創(chuàng)造性。
3、課堂教學(xué)效率仍然偏低。一是雙邊活動(dòng)方面，教師講得多，學(xué)生練的少，課堂學(xué)生動(dòng)腦、 動(dòng)口、 動(dòng)手機(jī)會(huì)少。二是教學(xué)方法策略方面，教學(xué)方法呆板，提問缺乏技巧，課堂缺乏激情與生機(jī)，導(dǎo)致學(xué)生興趣不高。三是針對(duì)性不強(qiáng)，一堂課究竟要教會(huì)多少學(xué)生，要教會(huì)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與相應(yīng)題型，有些教師心中不明了。四是教學(xué)內(nèi)容上不充實(shí)，容量小，課堂信息量少。
五、我校下一步落實(shí)常規(guī)教學(xué)措施
1、常規(guī)教學(xué)實(shí)效化
�。�1）要向備課要質(zhì)量。實(shí)行“個(gè)人初備—集體研討—分享充實(shí)—生成完善—反思提高”的流程。要求教師提前備課，主備老師寫出詳細(xì)的備課方案，包含教學(xué)的重難點(diǎn)、具體的目標(biāo)要求和教法學(xué)法、訓(xùn)練題的選擇等，其他教師各抒己見，針對(duì)所任教班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，再調(diào)整、再提高，形成學(xué)科組校本化備課資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（2）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以全縣中小學(xué)“為學(xué)而教課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)為契機(jī)，教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)注面，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；教學(xué)策略上落實(shí)“以學(xué)為主、以練為主、大容量、高密度、快節(jié)奏、低臺(tái)階”的教學(xué)原則；教學(xué)模式上強(qiáng)力推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的小組學(xué)習(xí)模式，抓住課前自主預(yù)習(xí)和課上小組討論、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）訓(xùn)練，實(shí)施周練、月考制度，向規(guī)范訓(xùn)練要質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)周練制度，各學(xué)科定時(shí)間、定內(nèi)容、定題量，采用滾雪球式的“小循環(huán)、常穿插、多層次”的訓(xùn)練方式，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，力求做到“小題大做”“大題細(xì)做”，同時(shí)落實(shí)“四有四必須”教學(xué)要求：有課必練、有練必收、有收必改、有改必講。每次月考堅(jiān)持“考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓講評(píng)和補(bǔ)救”的原則，做到“平時(shí)考試高考化”，做到講、練、考一體化。
�。�4）批改，提高針對(duì)性，強(qiáng)化面批，充分利用精準(zhǔn)批改來提高教學(xué)效率。在全批全閱的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)鎖定班內(nèi)的目標(biāo)生與邊沿生進(jìn)行面批面改。不僅滿足于學(xué)生解決問題的對(duì)錯(cuò)，還要分析每個(gè)學(xué)生做錯(cuò)的具體原因，有針對(duì)性的提出補(bǔ)救與矯正措施。
2、教學(xué)管理制度化
�。�1）教學(xué)行為制度化。針對(duì)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)，分別制定了年級(jí)周例會(huì)制度、無課日集體備課制度、簽字上課制度、公開課制度、月考及周考制度，等等。通過各項(xiàng)制度的落實(shí)，確保教學(xué)行為有法可依，有章可循，提高了教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性。實(shí)行教學(xué)周反思制度，促進(jìn)教師不斷總結(jié)工作，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。
（2）檢查考評(píng)制度化。教導(dǎo)處每月組織一次教學(xué)例會(huì)，統(tǒng)籌調(diào)度各年級(jí)及各學(xué)科教學(xué)情況；各年級(jí)實(shí)行全天巡課制度，由一名年級(jí)主任帶領(lǐng)部分教師對(duì)課堂教學(xué)情況巡回檢查；年級(jí)堅(jiān)持每周一次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月一次全校性常規(guī)檢查，內(nèi)容包括備課、教學(xué)案、講義、作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練、試卷、批改記錄、聽評(píng)課記錄等，及時(shí)公示檢查成績(jī)，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出問題及解決措施。實(shí)行問卷調(diào)查制度，年級(jí)每學(xué)月舉行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，及時(shí)公示評(píng)教成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，及時(shí)總結(jié)反饋，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
3、文化科尖子生培養(yǎng)精準(zhǔn)化。利用周末、課余和假期時(shí)間抽調(diào)骨干教師對(duì)尖子生、目標(biāo)生針對(duì)性培養(yǎng)，培優(yōu)補(bǔ)弱，把學(xué)生承包給相應(yīng)的任課教師，采取“人盯人”戰(zhàn)略，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶，每次考試訓(xùn)練后，分析學(xué)生的成績(jī)變化情況，給學(xué)生開小灶，面批面改，實(shí)行一生一案，確保尖子生真正尖起來。
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