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小學(xué)文學(xué)社活動計劃

時間:2024-10-09 15:02:49 計劃 我要投稿

小學(xué)文學(xué)社活動計劃

  一、指導(dǎo)思想及意義

小學(xué)文學(xué)社活動計劃

  一直以來,學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),學(xué)生通過大量的閱讀,擴(kuò)大了知識面,學(xué)校也初步形成了書香氛圍,但書香校園的創(chuàng)建,少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,提高閱讀和寫作水平,促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

  二、活動目的:

  1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。

  3、深化素質(zhì)教育,通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高社員的綜合素質(zhì)。如:如何進(jìn)行采訪報道、如何搜集整理素材,包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。

  3、爭取在學(xué)校支持下,通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。

  四、文學(xué)社組織

  顧問:鄭國梁 鄭培云 黃華

  《福清時報》編輯

  校紅領(lǐng)巾電視臺臺長:林明娟

  總負(fù)責(zé):高玉華

  4——6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師:高玉華 俞愛娟 林雪玲

  各年級社員:25—30名

  五、文學(xué)社活動內(nèi)容

  1、開展讀書活動,帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記,寫讀后感。并交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

  3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。

  4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

  5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報道。

  6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。

  7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。

  8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

  五、文學(xué)社的常規(guī)活動時間:

  四年級:每周二早活動 五年級:每周三早活動

  六年級:每周四早活動

  六、文學(xué)社具體活動安排:

  二月份

  籌劃成立文學(xué)社

  三月份

  1、文學(xué)社啟動儀式

  2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記。

  3、交流閱讀作品后的體會,嘗試寫作指導(dǎo)投稿。

  4、開辦校園文學(xué)社博客,指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。

  四月份

  1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。

  2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動,教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)

  五月份

  1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。

  2、交流佳作,進(jìn)行作文的賞析、點評指導(dǎo)。

  3、舉辦一場作文講座,聘請顧問主講。

  六月份

  1、評選優(yōu)秀讀書筆記

  2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn),主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。

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