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中學(xué)校園文化和特色建設(shè)方案 -方案
校園文化是以校園為空間,以學(xué)生、教師為參與主體,以精神文化為核心的物資文化、制度文化、行為文化相統(tǒng)一的時代特征的一種群體文化，
中學(xué)校園文化和特色建設(shè)方案
。為落實(shí)沙教委發(fā)﹝2010﹞19號文件精神，根據(jù)重慶市32中學(xué)的實(shí)際，創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。重慶市三十二中校園文化和特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：張連英
副組長：李強(qiáng)、池鴻濱
成員：程其蓮、何開容、張彬、曾維明、牟松、陳學(xué)宏、韓雯娟、彭長勝、鄭富明、粱澤華、羅廣林、陳燕
一、 指導(dǎo)思想
方案的制定以黨的17大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、育德為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育為立足點(diǎn)，并體現(xiàn)三十二中“為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念。
二、總體目標(biāo)：
建設(shè)以精神文化為核心的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化相統(tǒng)一的具有時代特征的優(yōu)秀的校園群體文化。
三、建設(shè)方案：
（一）精神文化建設(shè)
1、· 校園建筑物的命名：a區(qū)綜合樓、食堂、b區(qū)綜合樓、教學(xué)樓；雕塑；（辦公室）
2、· 校園相關(guān)場所及道路的命名：運(yùn)動場、花園、各功能室及道路；（辦公室）
3、· 文化櫥窗建設(shè)：對校園文化櫥窗的內(nèi)容、更換時間、責(zé)任單位等作制度化的要求；（辦公室）
4、· 校園“植物牌”的制作：對校園內(nèi)的木本及草本植物制作“植物牌”，對植物的名稱、生長環(huán)境等內(nèi)容作簡要的介紹做成牌，掛在樹上。（教務(wù)處）
5、· 有關(guān)校園節(jié)日及慶�；顒樱豪^續(xù)搞好具有我校特色的科研節(jié)（教科室、教務(wù)處）、文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、師生元旦文藝匯演（德育處）、教師春游、教職工篝火晚會，教職工演講比賽（工會）、師生繪畫書法展覽及等現(xiàn)有的文化活動，努力開發(fā)新的文化活動，如教師普通話比賽（教務(wù)處）、教師體育項(xiàng)目比賽、師生攝影展（工會、德育處）、學(xué)生科技制作展（教科室、教務(wù)處）等；
6、· 建立有利于學(xué)生身心發(fā)展和提高素質(zhì)的各種文化社團(tuán)；（團(tuán)委）
7、· 加強(qiáng)班級文化建設(shè)：班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，要進(jìn)一步改進(jìn)和完善班級文化建設(shè)的相關(guān)制度，充實(shí)相關(guān)內(nèi)容。（德育處）
8、建立校史榮譽(yù)室（辦公室、總務(wù)處）
（二）、物質(zhì)文化建設(shè)：
1、· a、b區(qū)的大門及區(qū)域：綠化、文字、雕塑、浮雕、燈飾、水景等；（辦公室）
2、· 建筑物及百米起點(diǎn)和啟智樓外墻體：口號、標(biāo)語、繪畫、浮雕、綠化等（辦公室）
3、· 樓道門廳：學(xué)生繪畫、名人畫像、名言警句、相關(guān)制度、塑像及有意義的宣傳畫（德育處）
4、· 校園雕塑：有教育意義的寓言故事和成語故事雕塑、名人雕塑、景觀雕塑（辦公室）
5、· 校園綠化：有特色的綠化如桂花樹綠化帶、黃果蘭綠化帶、玉蘭樹綠化帶等（總務(wù)處）
6、· 辦公室文化建設(shè)（辦公室）
（三）、行為文化建設(shè)
1、· 禮儀：師生的著裝、發(fā)型、見面用語等要求（德育處）
2、· 集會：師生集會時的行為要求（辦公室、德育處）
3、· 自習(xí)：自習(xí)時的行為要求（教務(wù)處）
4、· 就餐：就餐時的行為要求（德育處）
5、 寢室：寢室生活的行為要求（德育處）
6、 上課：師生上課時的行為要求（教務(wù)處）
（四）、制度文化建設(shè)（辦公室及相關(guān)處室）
加強(qiáng)建設(shè)制度文化，強(qiáng)化學(xué)校管理機(jī)制，
方案
《中學(xué)校園文化和特色建設(shè)方案》(http://www.szmdbiao.com)。制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。 。?1、· 嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)以及上級部門制定的教育政策和規(guī)定
2、· 檢查、補(bǔ)充、修改和清理原有的規(guī)章制度使之更加科學(xué)合理
3、· 建立建全學(xué)校各項(xiàng)管理制度
4、· 努力營造科學(xué)的制度文化環(huán)境，學(xué)校的重大決策和實(shí)施，要體現(xiàn)公正、公平、公開的原則。
四、方案實(shí)施時間：3到5年根據(jù)學(xué)校綜合樓和塑膠操場修建完成的情況逐步完成。
五、方案實(shí)施階段：
1階段：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。(10年3月)
2階段：向全校教職工宣傳方案，廣泛征求意見進(jìn)行修改。（10年3月—4月）
3階段：行政會、教代會對修改后的方案進(jìn)行審議通過。（10年4月）
4階段：向全校教職工宣傳審議通過的方案，并征求方案中各項(xiàng)細(xì)則的內(nèi)容或設(shè)計(jì)方案。（10年4月）
5階段：對敲定的方案落實(shí)責(zé)任人，進(jìn)行實(shí)施。（2010年---2013年）
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