小學(xué)一年級(jí)暑假總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)暑假總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀！
小學(xué)一年級(jí)暑假總結(jié) 篇1
暑假里，我并沒(méi)有給女兒制定所謂的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，學(xué)習(xí)全靠自己自覺。
女兒每天把老師布置的暑假作業(yè)完成后，要求她閱讀1小時(shí)的課外書，每天堅(jiān)持練琴1個(gè)半小時(shí)，其余時(shí)間自由安排。
我不會(huì)刻意制定某種安排表，讓女兒按部就班照上面的時(shí)間和條條框框去執(zhí)行。
我認(rèn)為既是放假就該讓“心”放松，心情愉悅。計(jì)劃要因人而異、因地制宜，不能盲目地迷信過(guò)多的名人、專家教育方法，可以借鑒他們有利的一面，但絕對(duì)不是盲從，這樣我們才不會(huì)迷失方向。
音樂(lè)——順利通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一電子琴六級(jí)考核
學(xué)習(xí)樂(lè)器可以陶冶情操，鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力，記憶力，還可以調(diào)節(jié)和豐富女兒對(duì)生活的認(rèn)識(shí)等。
今年7月14日，女兒參加了全國(guó)統(tǒng)一電子琴考級(jí)。考核分為兩大項(xiàng)：
一、演奏器樂(lè)（音階、歌曲）；
二、音樂(lè)素養(yǎng)（樂(lè)理知識(shí)），與往年不同的是今年考級(jí)多報(bào)考了《音樂(lè)素養(yǎng)》這一項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的全面性，不再是以前除了彈奏什么都不懂的局面。
考級(jí)時(shí)，老師、家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)考場(chǎng)，只能在外面等候。同天的考生很多，各種樂(lè)器都有，真像是一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán)。
對(duì)于女兒的考級(jí)，我們沒(méi)有任何壓力，一點(diǎn)也不感到緊張。
女兒除了每天堅(jiān)持練琴外和電子琴魏安杰老師（廈門大名鼎鼎的名師）的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是離不開的，魏安杰老師教的學(xué)生手型是同行中公認(rèn)比較好的，基本功也是最扎實(shí)的！而且教學(xué)方式很靈活！所以女兒的電子琴六級(jí)考級(jí)順利通過(guò)。
配音——新的體驗(yàn)與嘗試
暑假7月女兒被選做配音小演員，為家喻戶曉的電視劇《家有兒女》配制閩南語(yǔ)。
女兒從開始的緊張到現(xiàn)在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧，在實(shí)踐中鍛煉了膽量，豐富了暑假生活，開闊了視野，學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)以后的語(yǔ)言表達(dá)積累了經(jīng)驗(yàn)。
由于各種原因，配音仍在繼續(xù)（進(jìn)入收尾階段），只是《家有兒女》的播放因奧運(yùn)收視率原因暫換其他節(jié)目，聽說(shuō)到寒假時(shí)才能再與大家見面。
看來(lái)只有等冬天里的一把火再次把它燃燒了！
玩耍——快樂(lè)的成長(zhǎng)
從暑假開始的第一天，女兒就向我表明，她要利用暑假痛痛快快地大玩一場(chǎng)。
孩子需要玩耍的快樂(lè)，可事情總是不經(jīng)意地碰在一起。女兒從7月初就開始準(zhǔn)備電子琴全國(guó)統(tǒng)一考級(jí)，考級(jí)結(jié)束后，緊接著為《家有兒女》進(jìn)行配音。
這是女兒忙碌而充實(shí)的月份。它不僅讓女兒得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)它也讓女兒感到了獲得能力提高的快樂(lè)！
我們種植了“魔豆”、飼養(yǎng)了小狗、出海垂釣、農(nóng)家摘果和親朋好友相聚聊天、品嘗美食。
女兒的暑假生活豐富多彩，她幸福地快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
寶貝，請(qǐng)記住這充實(shí)、忙碌、開心而有意義的暑假！讓它成為你成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
小學(xué)一年級(jí)暑假總結(jié) 篇2
一周早晨的國(guó)旗下誦讀《朱子家訓(xùn)》。非常感謝張老師和竇老師的熱情鼓勵(lì)和支持，這次露小臉使得小蝦米的.讀經(jīng)熱情更是高漲。
一年級(jí)可以算是非常輕松快樂(lè)的度過(guò)了，我?guī)缀鯖](méi)有給他添加任何壓力，只完成學(xué)校布置的任務(wù)就好。但是暑期可就要有所不同了，重點(diǎn)完成四項(xiàng)任務(wù)：
一是練字。孩子從三月開始練字，有了很大進(jìn)步，尚需堅(jiān)持，進(jìn)一步提高。
二是開始英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)丟下時(shí)間長(zhǎng)矣，長(zhǎng)的幾乎都已經(jīng)忘光了。但我不準(zhǔn)備給孩子報(bào)班，大夏天的，驕陽(yáng)似火，來(lái)來(lái)去去實(shí)在是大考驗(yàn)。我們還是從繪本開始，每天一本學(xué)習(xí)吧。放假前從網(wǎng)上訂購(gòu)了一批數(shù)學(xué)書，什么李XX等數(shù)學(xué)名家寫的數(shù)學(xué)讀物，可怕的數(shù)學(xué)，等等，準(zhǔn)備每天三十分鐘，有機(jī)會(huì)自學(xué)。
三是鍛煉身體。在孩子的堅(jiān)持下，給他報(bào)了一個(gè)武術(shù)班，（按照我偷懶的想法，是一個(gè)班都不想報(bào)的）。
當(dāng)然經(jīng)典誦讀也不會(huì)停，讀書時(shí)間還是照常開放。
看看計(jì)劃，這個(gè)暑假是很繁忙的么，所以，要加油啊！
小學(xué)一年級(jí)暑假總結(jié) 篇3
家訪是溝通教師、孩子和家長(zhǎng)心靈的橋梁，通過(guò)家訪可以讓孩子和家長(zhǎng)都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心，給予的厚望，特別是平時(shí)我們關(guān)心不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。我們一年二班班科任老師于7月3日至15日對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了家訪，并做好記錄。
本次家訪以教師上門實(shí)地走訪為主要形式，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況采取書信家訪、電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
通過(guò)這次家訪我們一方面向家長(zhǎng)了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；另一方面向家長(zhǎng)講解學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生（包括交通安全、防溺水教育、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全）等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，進(jìn)行自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。
這次的家訪讓我們更深切地明白老師與家長(zhǎng)深入溝通與配合的重要性。
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