考生自述 -范文

五彩繽紛的高中生活，帶我步入了知識殿堂又一個奇妙的勝地，

考生自述

。這段刻骨銘心的里程，讓我無比欣慰、萬分自豪！

生活的快慰使我深感黨的溫暖，日新月異的變化讓我堅信黨的正確領導。我擁有熾熱的愛國之心，很懂得珍視集體的榮譽，也善于維護集體的利益。關心社會、關愛他人早已根深蒂固。愛憎分明、是非明確是我遵循的原則，謙虛誠實、穩(wěn)重熱情讓我結識了無數(shù)朋友。

我從不崇拜孤軍奮戰(zhàn)，也不推崇單槍匹馬，習慣與同窗攜手并肩，取長補短。無數(shù)次精誠團結，讓我飽嘗了成功的喜悅，體會了群策群力的優(yōu)勢。“互惠雙贏”讓我領悟了人際交往乃至國之交往的共同目標。付出終有回報，我的真誠贏來了朋友好評，我的行動換取了師生的燦爛笑容。

“授人以魚不如授人以漁”。學習中，我善于積累學習方法，不斷優(yōu)化學習方式。我以“勤學苦練”作為座右銘，堅持腳踏實地，循序漸進，精益求精。我思維敏捷，對問題頗有獨到見解。現(xiàn)如今，我的組織能力、表達能力、解決問題能力常令人折服。

我從不欣賞墨守成規(guī)，敢于拼搏，善于創(chuàng)新才是我的風格。我屢次憑借自身的優(yōu)勢和令人折服的實力取得了輝煌的成績�。ê喗槌煽儯�

從小我就好動，體育場上我挺身而出，充分展示特長，多次創(chuàng)下佳績。在擔任體育委員期間，我盡職盡責、盡心盡力、任勞任怨。，我堅持鍛煉身體，每次體能測試中均取得可喜的成績。

三年中，我踴躍參加校內(nèi)活動和社會實踐活動。從而鍛煉了自己的交際能力，同時也學到了別人的長處，認清自己的短處。

不懈的追求，培養(yǎng)了我無數(shù)的愛好，同時也鍛造了我的特長。在體育、聲樂、演講諸多方面均有特長。我邏輯思維強，善于多角度思考，具有不甘示弱、從不言敗的風采。

金融、醫(yī)學、教育、行政管理等專業(yè)歷來是我夢寐以求的行業(yè)，我會憑借自身的優(yōu)勢努力去爭取，憑借優(yōu)異的成績?nèi)�實現(xiàn)自己的理想。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過努力學習和不懈奮斗，一定能實現(xiàn)這個美麗的夢想。

政治表現(xiàn)：熱近祖國，熱愛人民，擁護社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，參加了學校黨課培訓，是優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員，

范文

《考生自述》(http://www.szmdbiao.com)。我沒有參加過任何邪教活動，沒有受到過任何刑事處罰，堅定的戰(zhàn)在社會主義立場，為社會主義事業(yè)的振興而奮斗。

外語水平：主修為英語，順利通過了CET4和CET6，具有良好的聽寫能力。

主要業(yè)務課：計量經(jīng)濟學，技術經(jīng)濟學，消費經(jīng)濟學，發(fā)展經(jīng)濟學，經(jīng)濟學原理等經(jīng)濟理論課程。在學校期間我讀了許多關于經(jīng)濟方面的書籍，并對國家和經(jīng)濟狀況有了初步的自我認識，并愿意在研究生階段不斷細化系統(tǒng)深化自己的知識。經(jīng)濟不是空洞的，而是活生生的存在于社會之中。它是一種有用的工具，可以解決一系列的現(xiàn)實問題。改革開放30多年來，我國經(jīng)濟取得長足發(fā)展，但是我國區(qū)域經(jīng)濟不夠合理，產(chǎn)業(yè)經(jīng)枸層次不合理，企業(yè)的運營方式不夠成熟。當前我國經(jīng)濟形勢面臨多重困難，出口形勢不好，人民幣升值壓力，，而這在很大程度上和我國產(chǎn)業(yè)結構不合理有關系。第二產(chǎn)業(yè)發(fā)達，但是效率不高，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢是一對影響我國經(jīng)濟長久發(fā)展的急要解決的矛盾。

科研能力：我有畢業(yè)論文設計是《我國家族企業(yè)面臨問題和發(fā)展趨勢分析》，在寫論文過程中我發(fā)現(xiàn)家族企業(yè)并不一定是效率低不的企業(yè)組織形式，相反好果懂得，它將是一種高效率的企業(yè)組織形式。“書讀三代必發(fā)，財發(fā)三代必垮”我國家族企業(yè)的發(fā)展應該充分借簽日本的環(huán)形模式，歐美的高信任模式，還是中國的儒家模式。家族企業(yè)做的好沒有統(tǒng)一的模式，關鍵是要以變應變。

研究計劃：我計劃研究的是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的流通經(jīng)濟方向，因為流通產(chǎn)業(yè)是國家的基礎產(chǎn)業(yè)，中國是個制造業(yè)大國，但還不是制造業(yè)強國，經(jīng)濟發(fā)展模式應該由粗放型經(jīng)濟到集約型經(jīng)濟轉變，我國進入了重化工時代，提高資源利用迫在眉睫。我國處在產(chǎn)業(yè)微笑曲線的底端，付出的多，回報的少，浪費了國家的人力和物力，用本國的資源為別國人服務，經(jīng)濟的高增長沒有被本國人民所享有�，F(xiàn)代社會誰掌握流通誰就掌握了制造，誰就掌握了國家的命脈。因為現(xiàn)在已經(jīng)不是可以產(chǎn)多少東西的問題，關鍵是可以把產(chǎn)出來的東西賣掉。我想從事這方面的研究，認真學習相關理論，為我國經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。

【考生自述 -】相關文章：

考生誠信承諾書08-29

藝考生自我介紹11-05

自考生畢業(yè)總結10-22

考生誠信考試承諾書09-14

考生誠信考試的承諾書05-11

藝考生鋼琴教學計劃08-14

考生誠信考試承諾書08-18

藝考生播音自我介紹10-23

最新的高考生物復習策略10-17

高考生物復習計劃01-19