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認(rèn)識與實習(xí)報告

時間:2024-06-22 14:14:15 實習(xí)報告 我要投稿

認(rèn)識與實習(xí)報告匯編8篇

  在現(xiàn)實生活中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,要注意報告在寫作時具有一定的格式。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的認(rèn)識與實習(xí)報告8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

認(rèn)識與實習(xí)報告匯編8篇

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)目的

  認(rèn)識實習(xí)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié),目的在于通過接觸了解計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件的開發(fā)流程以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識,對所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識,樹立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。

  二、實習(xí)任務(wù)

  認(rèn)識實習(xí)要了解計算機(jī)的發(fā)展過程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況,激發(fā)今后學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實習(xí),現(xiàn)提出具體實習(xí)任務(wù)如下:

  1、 了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。

  2、 如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

  3、了解計算機(jī)軟件設(shè)計與開發(fā)。

  4、了解計算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。

  5、通過實習(xí),你有哪些收獲,體會。

  6、要求寫出實習(xí)報告,文字不少于1500字。

  三、實習(xí)時間

  本學(xué)期第十七周,12月21日至25日,共五天。

  四、實習(xí)內(nèi)容

  周一(12.21):實習(xí)動員,準(zhǔn)備實習(xí)材料。在2#階303教室鞏玉璽老師給08級的學(xué)生召開了實習(xí)動員大會。

  周二(12.22):調(diào)研計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程或軟件工程專業(yè)的大體情況。通過網(wǎng)上查閱和與學(xué)長學(xué)姐的交流,了解不同專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)情況。

  周三(12.23):聽取專家講座。在3#308教室,校網(wǎng)絡(luò)中心的賈老師給我們做了一場精彩的講座。

  周四(12.24):到青島市軟件園參觀學(xué)習(xí)。通過對青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)和聽取孫洪波老師的講座,我們獲益匪淺。

  周五(12.25):撰寫實習(xí)總結(jié)。對為期五天的認(rèn)識實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  五、實習(xí)心得

  通過這五天的認(rèn)識實習(xí),自己對計算機(jī)專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識,同時對以后的專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)也有了一定的思考!罢覝(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研”,我覺得這應(yīng)該是自己在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該做到的。

  “認(rèn)識實習(xí)”是我們計算機(jī)學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié),它的主要目的在于通過讓我們接觸了解計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件的開發(fā)流程以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識,對所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識,樹立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。大二期間的這次認(rèn)識實習(xí)同時對于我們大三的專業(yè)劃分也是一個很好的參考,通過這次認(rèn)識實習(xí),對計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)路工程和軟件工程這三個專業(yè)自己有了進(jìn)一步的了解和區(qū)分。

  針對指導(dǎo)教師鞏老師提出來的幾項任務(wù),在此次實習(xí)中,自己的收獲與體會主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  一、對計算機(jī)專業(yè)三大專業(yè)有了更清晰的了解和區(qū)分。

  我們計算機(jī)工程學(xué)院所設(shè)的計算機(jī)專業(yè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程。其中軟件工程專業(yè)是在08級中新增的,網(wǎng)絡(luò)工程存在的時間也是近幾年新增的,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是學(xué)院中存在時間最久的,學(xué)生也最多。

  計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求主要是具有良好的科學(xué)素養(yǎng),能系統(tǒng)地、較好的掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在各級行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、教育部門、金融單位及通信運營、軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、電子商務(wù)、信息產(chǎn)品制造、硬件銷售等IT企業(yè)中工作。

  網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要要求掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用,從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計、運行、維護(hù)和管理的高級工程技術(shù)人才。

  軟件工程是研究用工程化的方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實用、高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺等方面的知識。

  這三個學(xué)科專業(yè)各有其側(cè)重點,其所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)也有很大的不同,不過作為一名大二的學(xué)生,現(xiàn)在更應(yīng)該認(rèn)真扎實的掌握好計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。只有這樣,才能更深入的了解其他。

  二、青軟參觀學(xué)習(xí)感悟

  在周一鞏老師開實習(xí)動員大會的時候,我就對他所提到的青軟參觀學(xué)習(xí)充滿了向往。作為還沒有踏入社會的大學(xué)生,面對自己未來的生活與工作,我們心中是有很多疑問的,我們特別需要到真真正正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會所從事的工作。這次認(rèn)識實習(xí)中的青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對距離自己最近的與自己專業(yè)最對口的公司有了詳盡的了解,同時也讓我們對自己接下來的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。

  在青島軟件園的參觀實習(xí)主要分為兩個部分:園區(qū)參觀;孫洪波專家講座。 12月24下午我們在園區(qū)導(dǎo)引的帶領(lǐng)下參觀了青島軟件園的創(chuàng)業(yè)車庫、辦公區(qū)、展示平臺、動漫制作區(qū)等。其中創(chuàng)業(yè)車庫給我的印象最深刻,那里都是比自己稍微高一些的'學(xué)長學(xué)姐,他們是在這里參加青島軟件園所提供的實訓(xùn)學(xué)習(xí),為自己找工作做一定的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)車庫里科學(xué)合理而系統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境確實讓自己很感興趣,同時也給了自己很大的學(xué)習(xí)動力。在園區(qū)參觀學(xué)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)男女比例接近1:1,而且青軟實訓(xùn)里的段老師說女生在軟件行業(yè)并不受歧視,她們有自己的長處和優(yōu)勢。

  孫洪波老師給我們做了一場題為“努力學(xué)習(xí)實踐,成為軟件行業(yè)人才”的精彩的演講,他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞和打動著我們,讓我們感受到了一種對軟件開發(fā)和研究的熱情。

  三、找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研

  通過這五天的認(rèn)識實習(xí),自己不僅對專業(yè)方向有了進(jìn)一步的了解,同時對自己以后的大學(xué)學(xué)習(xí)也有了自己的要求和方向。找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)相對于很多專業(yè)來說是很難很枯燥的,但是,正因為如此,在大學(xué)期間我們才更應(yīng)該腳踏實地、認(rèn)真刻苦的鉆研。如果耐不下心來,只是追求著片刻的成功,最后在社會工作中一定不會有很高的成就。李開復(fù)是我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的榜樣,他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)期間就是不斷地鉆研創(chuàng)新。他那句一個計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該完成至少十萬行的語句到現(xiàn)在還影響很大。如今他所開辦的創(chuàng)新工廠,也是旨在培養(yǎng)充滿創(chuàng)新精神、不斷努力鉆研的新的社會時期所需要的人才。

  這次實習(xí)順利完成,自己的收獲也很大,作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實地、認(rèn)真努力,把專業(yè)知識學(xué)好,打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇2

  水,乃萬物之原,所有的水工建筑物都是圍繞民生大計而建造的,那些老一輩的水利專家在他們兢兢業(yè)業(yè)的辛勤工作下建造了一座座舉世聞名的水利樞紐,使我們的民族免受一次次的洪水侵害。短暫的水工認(rèn)識實習(xí)很快結(jié)束了,在這次實習(xí)過程中,在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,收益匪淺,學(xué)到了許多書本上沒有的知識, 現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下:

  一、實習(xí)地點:

  安徽撮鎮(zhèn)排灌站,安徽六安佛子嶺水利樞紐,橫排頭水利樞紐,淠河干渠,龍河口水利樞紐。

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  1、初步了解水利水電工程樞紐配套建筑物的總體布置,組成及運行管理情況。

  2、了解不同類型水工建筑物的結(jié)構(gòu)型式,作用。

  3、了解水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節(jié)水灌溉工程。

  三、實習(xí)時間安排:

  5月24上午去撮鎮(zhèn)排灌站 ,下午參觀水利模型室。

  5月25上午去霍山路上,下午參觀佛子嶺水利樞紐。

  5月26上午參觀橫排頭水利樞紐下午參觀淠河干渠。

  5月27上午參觀龍河口水利樞紐下午返校。

  四、樞紐工程簡介

  1、佛子嶺水利樞紐

  佛子嶺水庫為新中國第一壩, 位于淮河支流東淠河上游,始建于1952年元月,竣工于1954年9月,是我國第一座鋼筋混凝土連拱壩水庫,佛子嶺水庫由攔河壩、溢洪道、輸水鋼管、發(fā)電廠四部分組成。

  攔河壩由鋼筋混凝土澆筑而成,全長510米,頂寬1.8米。攔河壩分為東壩、連拱壩、西壩三段,東壩是重力壩,長52米;西壩下部是重力壩,上部是平板壩,長45米;中部連拱壩段長413.5米,由20個垛,21拱組成。壩頂高程128.46米,1983年加高為129.96米(不包括防浪墻1.1米),最大壩高75.9米。 壩內(nèi)安裝輸水鋼管9道,設(shè)在13、14、15號垛內(nèi)的3道用于泄洪、灌溉,設(shè)計最大洪流量225立方米每秒。其余6道是發(fā)電引水管道。

  溢洪道在東岸山凹,露頂式,堰頂高程112.56米,頂寬63.6米,6孔,單孔寬10.6米,每孔安裝雙扉滾輪平板鋼閘門,最大泄洪量7500立方米每秒,百年一遇溢洪流量5000立方米每秒。

  2、橫排頭水利樞紐

  被譽(yù)為“橫排仙境”的橫排頭水利樞紐位于大別山區(qū)安徽省XX市XX區(qū)蘇家埠鎮(zhèn)以南4公里處,是舉世聞名的淠史杭灌區(qū)的源頭,工程始建于1958年8月,于1965年6月全面竣工,這項工程由溢流壩(長500米,高7.75米)、土壩(長610米,高7米)、總干渠進(jìn)水閘(5孔,每孔凈寬5米,高6.6米,設(shè)計流量300立方米/秒)、分流島和船閘(閘室長120米,寬6米,高6米)六大部分構(gòu)成。它們猶如結(jié)成了一把鋒利的長劍,將古老的淠河攔腰截斷。在溢流壩和土壩上面,抬高佛子嶺、磨子潭和響洪甸三大水庫發(fā)電后的尾水和區(qū)間來水,形成一個面積達(dá)125公頃的浩浩渺渺的湖泊。

  3、淠史杭

  淠史杭灌區(qū)是淠河、史河、杭埠河3個毗鄰灌區(qū)的總稱。位于安徽省中西部和河南省中南部,地處大別山余脈的丘陵地帶,橫跨長江、淮河兩大流域,總面積1.31萬平方千米。灌區(qū)水源來自佛子嶺水庫、響洪甸水庫、磨子潭水庫和梅山水庫?値烊66億立方米。該灌區(qū)于1958年開工 ,1959年開始灌溉農(nóng)田,以后逐年續(xù)建配套,1987年干渠以上工程完工,支渠以下工程還在進(jìn)行。工程以灌溉為主,兼有發(fā)電、航運、水產(chǎn)養(yǎng)殖、城市用水的綜合利用工程,包括:淠河、史河、杭埠河三大渠首樞紐工程,7級渠道的2條總干渠,11條干渠,19條分干渠,總長1384千米;1.3萬條支渠、斗渠、農(nóng)渠,總長2.26萬千米;大小渠系建筑物2萬多座;中小型調(diào)節(jié)水庫1066座和21萬口塘壩,有效庫容12.3億立方米;抽水站、補(bǔ)水站總裝機(jī)容量14.1萬千瓦。該工程實現(xiàn)了40萬公頃農(nóng)田的自流灌溉,實灌面積達(dá)58萬公頃,并解除了淠、史河下游的洪災(zāi),減輕了淮河干流的洪災(zāi)。

  4、龍河口水利樞紐

  龍河口水庫,1958年動工興建,1960年建成受益, 1969年最后竣工,歷時十一個春秋。 水庫大壩為“粘土心墻沙殼壩”,全長1000多米,底寬190.8米,壩高34米,海拔高度75.4米,總計完成土方160萬立方米,容水量8.2億立方米,如此巨大的工程是在我國三年最困難時期舒城人民用肩挑手推而筑成的,是舉世聞名的淠史杭灌區(qū)的重要組成部分,安徽十大水庫之一,巍然聳立在龍河寨和栲栳山之間。

  五、實習(xí)感言:

  1. 此次實習(xí)使我了解到課本上學(xué)習(xí)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運用的模型和原理也是最簡單最理想的類型。熟悉了解了水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的組成和作用,水電站的典型布置方式。

  2.了解和掌握了水庫各部分的組成、形式及其功能,各建筑物的形式選擇

  的特點。了解典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用。了解水利工程樞紐總體與布置圖,了解水利工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計。

  3. 學(xué)會了只有在實踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多的專業(yè)知識和技能。多向從事水利工程的.前輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

  4.通過這次實習(xí),我切實感受到以前所學(xué)的知識運用欠靈活。主要是因為對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視積累和運用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

  水工認(rèn)識實習(xí)告一段落了,但通過這次短暫的實習(xí),從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,這些新的收獲,將對我以后的學(xué)習(xí)有著指導(dǎo)性的意義。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇3

  一、實習(xí)名稱:認(rèn)識實習(xí)

  二、實習(xí)目的:感性認(rèn)識

  三、實習(xí)時間:6.21—7.2

  四、實習(xí)形式:參觀、講座、崗位體驗

  五、實習(xí)地點:太原酒廠、東湖醋廠、山西博物院、山西青年報

  六、指導(dǎo)教師:孔慶新、郭靜安

  七、實習(xí)內(nèi)容:

  1、20xx年6月21日上午,我們在孔慶新老師的帶領(lǐng)下來到了馬道坡的東湖醋廠,東湖醋廠創(chuàng)立于明1863年,有著悠久的文化歷史,獨創(chuàng)熏蒸法,釀出綿酸香甜鮮的老陳醋,其后被選為御用供品。1996年更名為山西老陳醋集團(tuán)有限公司。我們拿著參觀券先后跟導(dǎo)游參觀了歷史展示室、榮譽(yù)產(chǎn)品陳列室、醋療園、醯坊,盡覽醋園風(fēng)味。在這里,最值一提的就是醯坊一游了,在這里,他向我們展示了美和居創(chuàng)始的老陳醋的工藝流程——蒸、窖、熏、淋、曬,辯證忠實的繼承了古代優(yōu)良傳統(tǒng)的文化精髓,展示了古代勞動人民的智慧結(jié)晶。最后,我們有幸品嘗了五年、八年的老陳醋,它的醇香使我深深回味,最后我們結(jié)隊返回了學(xué)校。

  2、20xx年6月22日,我們隨曹莉老師坐車來到了我神儀已久的山西博物院,山西博物院薈萃了全省的文物精華,20萬件館藏文物以“晉魂”為主題,分為文明搖籃、夏商蹤跡、晉國霸業(yè)、名族熔爐、佛分遺存、戲曲故鄉(xiāng)、、明清晉商七個歷史專題和翰墨丹青、瓷苑藝葩、方圓世界、山川精英、土木華章五個藝術(shù)專題。初到那兒,我就被博物院的氣勢所折服,其中“明清晉商”展示了晉商風(fēng)行天下,創(chuàng)立票號、一度執(zhí)中國金融之牛耳的輝煌歷史最使我欽佩。徜徉此間,歷史與藝術(shù)之美觸目皆是,令人心曠神怡,久久回味。

  3、20xx年6月25日,我們來到了大東關(guān)街的太原酒廠,太原酒廠成立于1951年,現(xiàn)已有60年的歷史,以生產(chǎn)高粱白為主要系列,此外還有其它多種衍生產(chǎn)品,享譽(yù)三晉。剛到那兒,我們就被那醇香的酒香所吸引,一種高粱發(fā)酵的味道沁入心脾。我們先到展覽室看了酒廠發(fā)展短片及一些產(chǎn)品,其后我們又到發(fā)酵車間看了高粱發(fā)酵和到生產(chǎn)車間觀看了裝瓶、壓蓋、包裝等過程,。最后我們又到了儲藏間,那里放著幾十口大缸,裝著不同年份的酒,有蒜酒、姜酒等,令我們大開眼界。整個實習(xí)過程中我們揣摩著,羨慕者。

  4、20xx年6月27日下午,我們班主任老師郭靜安針對我門大學(xué)的一些實際情況,給我們做了一次全面的講座。他指出,在大一階段,我們的主要任務(wù)是適應(yīng)大學(xué)的地理環(huán)境、語言環(huán)境、生活環(huán)境以及社會環(huán)境。我們要改變學(xué)習(xí)方式,努力做自己喜歡的事情,不要讓自己的大學(xué)留下空白和遺憾。盡早明確自己四年后的方向,不論考研、考公務(wù)員還是就業(yè),都要有所準(zhǔn)備和計劃。

  5、20xx年6月28日下午,我們很高興請來了山西青年報中華文化講師團(tuán)的李經(jīng)理為我們作了一場“弟子規(guī)與當(dāng)代大學(xué)生成長”的講座!暗茏右(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。”他詳細(xì)為我們講述了弟子規(guī)七大章節(jié)的要義,要求我們謹(jǐn)記圣人教誨,做一個敢于面對挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任的人。

  6、20xx年6月29日,我們很早就起床,來到了大北門附近的紅馬甲青年報分站實習(xí)。紅馬甲分站站長熱情接待了我們,并要求我們謹(jǐn)記《弟子規(guī)》教訓(xùn),隨后帶我們參觀了紅馬甲分站,并作了詳細(xì)介紹,告訴我們物流配送的基本情況,表示,紅馬甲分站的大門永遠(yuǎn)為我們打開。

  八、實習(xí)總結(jié):

  1、參觀“東湖”醋廠,最大的感受就是一個字“酸”,這種酸都沒法形容,讓人無法正常呼吸,出來眼淚嘩嘩的,但是神清氣爽。還有一點,就是企業(yè)必須緊跟時代潮流,很好的宣傳自己的品牌文化,免費工業(yè)游就是很好的一個例子,我們要學(xué)習(xí)東湖醋廠。

  2、歷史文化遺產(chǎn)是我們的鎮(zhèn)國之寶,必須要好好保護(hù),自然使我們的和諧之家,要加倍愛惜。

  3、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥胁粩嗟啬サZ才能鑄就好劍,只有持之以恒的努力才能成就自己。我們必須努力、,為了自己心中的.理想,全力航行。其次,企業(yè)當(dāng)做到一定規(guī)模后,必須要注意衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)與拓展,不斷使自己發(fā)展壯大。

  4、不管自己四年后走的是哪一條路,每條路都很精彩。重要的是知道自己的方向,并為之努力奮斗,使之有價值。

  5、心靈的建設(shè)是需要重復(fù)的,每重復(fù)一次,就壯大一次。我們要在父母健在的時候要多盡孝心,做我們自己能夠做的事,不要等到明白了,也就后悔了。

  6、我對紅馬甲站長印象最深的就是他那堅毅的表情,知道,對信仰的執(zhí)著是最可貴,也是最可怕的,瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo),就要義無反顧。

  通過這次的實習(xí),我有了一次比較全面的感性認(rèn)識,進(jìn)一步理解接受了課堂上的知識,使理論在實際的生活中得到了運用。作為在校學(xué)生來說,更應(yīng)該在有限的時間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識,加強(qiáng)實踐能力,這樣更有利于將來的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇4

  昨晚輾轉(zhuǎn)終于過了一夜,今早6:40起床,匆忙梳洗完畢后拼車來到重慶。一路上心情忐忑,車到時已經(jīng)8:50,在肯德基吃了第一頓實習(xí)快餐早點(真希望不要就這樣吃一個月的快餐)。 9:15我順利的找到了實習(xí)地點,趕巧王經(jīng)理正在開會,我默默地等候著,真心的祈禱祝我好運,阿門。

  浪潮集團(tuán),擁國有內(nèi)2支A股上市公司和香港聯(lián)交所上市的浪潮國際有限公司。但是這里辦公室并不像我們通常看TVB電視劇里的那種整層樓規(guī)模的工作環(huán)境,而是在渝高大廈7樓的一個200平米左右的辦公室:一個會議室、一個獨立工作室、十張辦公桌還有一個10個人的工作團(tuán)體—這是大多數(shù)公司的工作模式,而之前那樣規(guī)模的工作場景只能在公司總部才能看到(所以說只有實踐后才知道我們未來的工作環(huán)境是怎樣)。

  最先招呼我的是一位文秘行政員(后來知道她叫郝玲姐),等了片刻后被王經(jīng)理叫到會議室內(nèi),我簡單的打了招呼之后安會議繼續(xù)。星期一的開會內(nèi)容主要是工作進(jìn)度和時間安排,重點是本周和下周的工作時間表。我安靜的聽著他們的`開會,會議中談到了他們?yōu)樵娤商走有銀行做的ERP系統(tǒng),雖然之前完全不了解他們的工作內(nèi)容也沒有機(jī)會參與討論,但只是聽著他們的談話就會感到短短半個小時比我們在學(xué)校里上的一堂專業(yè)課的內(nèi)容還重要且充實,不可能有人給我指導(dǎo)和提醒,所有重點和經(jīng)驗都需要自己抓取和提煉,于是我很認(rèn)真的思考、飛速地記錄著筆記。

  時間很快到了下午,一整個下午我都沒什么事干,雖然早有預(yù)料(畢竟我什么都不懂也不怎么熟悉)但還是有些郁悶,心想不會就這樣上一個月的免費網(wǎng)吧。在這期間我仔細(xì)觀察著他們的工作情況,整個辦公室只有一個文秘是女士其余全是男同志,這或許和IT行業(yè)有關(guān),不過還是又一次讓我感到未來就業(yè)的壓力。他們的工作狀態(tài)很隨意,不像事業(yè)單位那么刻板,可以隨意選擇在會議室或者辦公桌上工作。有趣的是上午辦公室里還有10個人,一頓午飯后就只剩下6個,到了下午3點公司就只有我和另外一位同事,這正應(yīng)了那句話“真正的業(yè)務(wù)是跑出來的”。我開始翻閱公司資料,嘗試著了解更多的信息。

  5:20王經(jīng)理終于在下班前趕了回來,把我叫到辦公室交流了起來。經(jīng)理不愧是經(jīng)理,在了解了我所學(xué)的專業(yè)后簡單的給我介紹了市場部的工作情況(他們直接聯(lián)絡(luò)終端客戶,銷售的不但是電子產(chǎn)品還有應(yīng)用解決方案及信息化管理)。王經(jīng)理告訴我首先要給自己定一個目標(biāo),比如用一個星期的時間了解IT行業(yè)及其宏觀政策環(huán)境、浪潮集團(tuán)及其相關(guān)產(chǎn)品、浪潮的競爭對手等等,╮(╯▽╰)╭他短短幾分鐘講了很多重要的內(nèi)容,可惜剛開始我沒來得及做好筆記,只能記錄下映像中的要求。更可惜的是談話剛開始由于時間關(guān)系我就必須坐車回家了。

  在車上我回憶著今天所發(fā)生的一切,體會到,實習(xí)的過程真的就是一個學(xué)習(xí)的過程,實習(xí)單位從我們獲得的有效勞動資源其實并不多,而我們卻可以從公司學(xué)到現(xiàn)實的企業(yè)運作模式和經(jīng)驗,這些都是學(xué)校和課本中無法學(xué)到的。雖然這樣的道理誰都知道但并不是每個人都明白,只有用心體驗并非常珍惜的的人才能學(xué)到真正的知識。即使是在沒有人指導(dǎo)、沒有事情可做的情況下,我們依然可以通過觀察和思考領(lǐng)悟很多,不單單是和經(jīng)理的對話,即使是員工之間的交談,也能感到他們的幽默和哲學(xué)。

  從明天開始瘋狂的查閱資料,O(∩_∩)O~我~在實習(xí)的道路上謙虛、認(rèn)真的進(jìn)行著……

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇5

  實習(xí)單位:湖南工業(yè)大學(xué)包裝與印刷實驗樓中鹽湖南株化集團(tuán)有限公司株洲龍泉污水處理廠株洲湘瑞塑料建材有限公司湖南醫(yī)藥文化館

  為期一周的實習(xí)中,我們走訪了學(xué)校的包印實驗樓,株洲三個工廠以及瀏陽的湖南科技文化館。每一天去不同的地點實習(xí),每天都有新的體驗與收獲;蛟S我們所引發(fā)的思考并不深刻,但是這是我開始思考的階段,處在起跑線上的我相信經(jīng)歷的越多,由此所引發(fā)的感想就會越有深度。當(dāng)我走進(jìn)工廠,看見那些運轉(zhuǎn)的機(jī)器,聽到機(jī)器所引發(fā)的噪音時,一切都是那么真實,但當(dāng)我走過,來到工廠的另一處時,又感覺之前所見的東西只在我的腦海里有一個模糊的印象。因此,在此次的認(rèn)識實習(xí)中,我們只看到了一些東西,只聽到講師講解抽象的知識,一切都是那么匆忙,以致把腦海中的記憶完全還給了那些我實習(xí)過的地方。

  在認(rèn)識實習(xí)的過程中,由講師給我們講解公司的生產(chǎn)流程,另外還有講師帶領(lǐng)我們參觀工廠,在講師講解生產(chǎn)的工藝流程時,我認(rèn)真的記下筆記,當(dāng)時對于我記錄的東西我并不怎么明白,聽得知識模模糊糊。在實地參觀工廠時,幸虧有筆記幫助我理解,否則我將浪費我的寶貴時間。有些時候,在講解的過程中,我們會向講師提問,問及該公司有關(guān)的問題。例如,在我們參觀龍泉污水處理廠時,我們提出:

  1、貴廠處理污水好的主要方法是什么?是物理法,還是化學(xué)法,抑或生物法?2、貴廠處理的污水主要是生活污水還是工業(yè)污水?3、貴廠大概每天可以處理多少噸污水?

  4、為什么在二級生物池中投放一些人工養(yǎng)殖的細(xì)菌?5、為什么在二級生物池中有厭氧,缺氧和耗氧三個步驟?6、為什么要使用曝氧機(jī)?

  在提問的過程中,我對于自己的疑惑有了解答。如果我只是聽講師講解,可能講師所提及到的并不全面,但是在經(jīng)過北提問之后,講師會全心全意地為我講解知識,是我所學(xué)到的東西更透徹,而作為實習(xí)者的我們,對于該公司有個更全面地了解,同時對于我們能力的培養(yǎng)也有非常大的好處。

  在參觀工廠的時候,系里所有的同學(xué)都圍著講師,所以說一直跟著講師走是很困難的,但是有些同學(xué)寧愿自己去觀察,也不愿意聽講師講解流程。在我的經(jīng)歷中,我一直都是跟著老師的,所以講師所講的內(nèi)容我都真切地聽到了,或許并沒有牢記心中,但至少在腦海中有了一個初步的印象。再說知識并不是在看一眼之后就能獲得。在參觀中鹽湖南株洲化工廠時,當(dāng)我們參觀生產(chǎn)乙炔,VC,PVC時,講師指著那些機(jī)器,告訴我們它們的名字,用途是什么,表面上我們記住了,但是我們并沒有理解其內(nèi)層的操作,我們根本不知道機(jī)器是怎樣運作的,為什么要這樣,所以我們獲取的知識仍然只停留在理論層面,實際操作層面還離我們很遠(yuǎn),我們?nèi)孕枰M(jìn)一步的真實體驗。

  我們的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué),化學(xué)意味著我們將來從事的是研究型的事物。當(dāng)然與材料分不開,所以以后我們會經(jīng)常與各種不同的材料打交道,而“應(yīng)用”又突出了化學(xué)在生活中的重要性,我們要把所研究的東西應(yīng)用到我們實際的`生活中去,這樣才會對社會創(chuàng)造更多的財富。當(dāng)理論知識在我們腦海中根深蒂固時,要想把理論轉(zhuǎn)化成實際是十分困難的,所以在學(xué)好理論知識的同時,我們在學(xué)校里可以多去實驗室做實驗來培養(yǎng)自己的動手能力,這樣我們才能更好地去達(dá)到“應(yīng)用化學(xué)”對我們所提出的要求。

  在實習(xí)的過程中,我看到了許多生產(chǎn)工藝流程,看到了生產(chǎn)的瓶瓶罐罐,聽到了生產(chǎn)的流程,但是我卻不知道原理。認(rèn)識實習(xí)中,我了解到的仍是理論知識,知識上課的課堂不同而已。雖然在實習(xí)的過程中,并沒有對我的知識有所提升,但我為以后更好地融入社會,融入我將面對的工作做了一個好的準(zhǔn)備。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇6

  一、實驗?zāi)康?/p>

  掌握藥酒、酊劑的`制備方法。

  二、實驗儀器、試劑和藥材

  1.儀器:粉碎機(jī)、藥篩(20目,65目或60目)、滲漉筒、鐵架臺、鐵夾、燒杯(1000ml,400ml)

  2.藥材:蘄蛇(去頭)12g,防風(fēng)3g,當(dāng)歸6g,紅花9g,羌活6g,秦艽6g,香加皮6g,白酒加至1000ml。

  三、實驗內(nèi)容

  制法:以上七味,蘄蛇粉碎成粗粉,其余防風(fēng)等六味共研碎成粗粉,與上述粗粉混合均勻,置燒杯中,加入白酒適量,拌勻,浸潤0.5小時,使其充分膨脹,裝入底部填有脫脂棉的滲漉桶中,層層輕壓,裝畢后于藥面覆蓋濾紙一張,并壓小瓷片數(shù)塊,加白酒使高出藥面1~2cm,蓋上表面皿,浸漬48小時后,以白酒為溶劑,按滲漉法調(diào)節(jié)流速每分鐘1~3ml滲漉,收集滲漉液900ml,加入蔗糖100g,攪拌溶解后,過濾,制成1000ml,即得。本品含醇量應(yīng)為44%~50%。

  四、思考題

  1、比較藥酒、酊劑的異同點?

  相同點:藥酒與酊劑同為浸出藥劑。

  不同點:

  (1)藥酒溶劑為蒸餾酒,無一定濃度,制備方法有浸漬法和滲漉法,常加入糖或蜂蜜作為矯味劑;

  (2)酊劑的溶劑為不同濃度的乙醇,有濃度規(guī)定,制備方法除上述兩種還有溶解法和稀釋法,一般不用添加矯味劑。

  2、浸出藥劑中哪些劑型需要測定含醇量? 酊劑和流浸膏劑需測乙醇含量。

  五、討論

  蘄蛇在粉碎過程中,蛇皮和蛇刺難以被粉碎,但是其他部分被粉的過細(xì)。在裝入滲漉桶中時,由于不小心,導(dǎo)致滲漉桶壁上粘上許多藥材,造成實驗誤差。此外,時間有限,并沒有浸漬48個小時,一個多小時后就開始滲漏,因為嚴(yán)格按照要求流速每分鐘1~3ml滲漉,結(jié)果實驗全部做完后也沒能收集到要求的900ml,而且藥酒顏色有些淡。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇7

  學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)課本上的知識,更多也在于從實踐中去學(xué)習(xí),所以這一周的認(rèn)識頂崗實習(xí)讓我們格外的興奮,我們有機(jī)會親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了,也可以去領(lǐng)略景德鎮(zhèn)精美的陶瓷工藝了,在學(xué)校里難有機(jī)會出去參觀,所以這一次頂崗實習(xí)我們都十分的期待。這星期頂崗實習(xí)了,頂崗實習(xí)周,去了一些地方參觀,對陶瓷有了自己新的認(rèn)識,以及對陶瓷的生產(chǎn)過程有了大致的了解,感觸頗深,感覺到精美的陶瓷是由先進(jìn)的工藝做出來的,以及看到陶瓷制作者的精湛工藝,感覺到了陶瓷文化的精美。

  4月6號:上午:cc老師在主教向我們介紹了認(rèn)識頂崗實習(xí)的目的,內(nèi)容,以及頂崗實習(xí)的注意事項,并向我們提出頂崗實習(xí)的要求和建議,讓我們對頂崗實習(xí)有了大致的了解。今天我們?nèi)サ氖堑袼艽蓮S,這個廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主,雕塑瓷廠成立于1956年,是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)的陶瓷工業(yè)企業(yè),雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三A旅游景區(qū)”、“全國工業(yè)旅游示范點”,并被輕工總會、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點生產(chǎn)基地,成為到訪的中外政要和來景旅游的游客必去的地方,所以這次去這里也可以當(dāng)做一次對當(dāng)代雕塑瓷的欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠,和著春天美麗的陽光我們開始了對瓷廠的參觀,參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠的大致情況,并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷的地方,尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面,真感覺有一種復(fù)古的感覺,古色古香的陶瓷和建筑,讓人有一種和古瓷交流的想法,我們在老師的帶領(lǐng)下一邊認(rèn)真聽老師講解,一邊認(rèn)真欣賞陶瓷的美,仿佛就置身于陶瓷的世界了,在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷的美,每一件陶瓷都想拿起來看看,同學(xué)對陶瓷的興趣也很大,都很認(rèn)真地在看,看到一位陶瓷制作者正在作圖案,我們都很好奇,原來陶瓷上的圖案是這樣做出來的呀。我們又來到一些陶瓷作坊,看看陶瓷的生產(chǎn)過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器的生產(chǎn)走進(jìn)陶瓷作坊,看到是一片忙碌的場景,工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝,看到工人正在給瓷胚做圖案,還有的正在給瓷胚上料,詢問得知原來那是釉下彩,需要上釉燒制才行,有青花瓶,清明上河圖,精美的工藝品就誕生在他們的手下,看到一排的水泥模具,詢問師傅才知那是用來做瓷胚的,利用是熱脹冷縮原理,大型瓷器的制作還是比較精細(xì)的。通過對藝術(shù)瓷的參觀,我對陶瓷有了新的認(rèn)識,那就是再精美的藝術(shù)品也離不開人們的勞動和智慧。

  4月7號:今天我們?nèi)サ氖莤x瓷廠,早上一大早我們就出發(fā)了,坐了一小時的車才到。xx瓷廠主要是生產(chǎn)日用瓷為主,景德鎮(zhèn)xx瓷廠是生產(chǎn)景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷青花玲瓏瓷的專業(yè)廠家。青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝巧妙結(jié)合的產(chǎn)物,距今有1000多年的歷史,被外國人稱為“嵌玻璃的瓷器”。青花玲瓏具有濃厚的東方特色,倍受西方人喜愛。在1986年德國萊比錫國際博覽會上榮獲國際金獎。在這個廠我們依稀可以看見以前的生產(chǎn)陶瓷的環(huán)境,一條流水線的生產(chǎn)過程,讓我們印象深刻,即從原料到成品的一條龍作業(yè),制作時,藝人需先用小刀在泥坯上細(xì)心地刻出各式各樣的鏤孔,再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾,然后入窯焙燒。整個過程十分有序,每個工人都認(rèn)真做好自己的那一道工序,就這樣精美的青花玲瓏瓷生產(chǎn)出來了。通過參觀學(xué)習(xí)我們大致知道了陶瓷的生產(chǎn)過程,同時對釉有了初步認(rèn)識,釉是覆蓋在陶瓷制品表面的無色或有色的玻璃質(zhì)薄層。是用礦物原料(長石、石英、滑石、高嶺土等)和化工原料按一定比例配合(部分原料可先制成熔塊)經(jīng)過研磨制成釉漿,施于坯體表面,經(jīng)一定溫度煅燒而成。能增加制品的機(jī)械強(qiáng)度、熱穩(wěn)定性和電介強(qiáng)度,還有美化器物、便于拭洗、不被塵土腥穢侵蝕等特點。釉中彩是陶瓷燒成后先上一層釉再上面上彩或圖案圖案寫字,然后再上釉,這種作法較少。釉下彩是在燒好的毛坯上作圖案寫字,然后上釉。釉上彩是在燒好的毛坯上,上釉后在釉上作圖案寫字既成。這也是收獲吧。在這里我看到都是工人們有條不紊的'工作著,既認(rèn)真又熟練,從瓷胚到貼圖案上釉,都是那么有序,讓我們大開眼界,我們還幫工人做了幾個瓷胚,還蠻有趣的,精美的青花玲瓏就這樣做出來了瓷,我感覺到無論多么美麗的陶瓷都需要人們的勞動和智慧,我們也參觀了隧道窯,是燒制陶瓷用的。隨后周老師還帶我們?nèi)⒂^了隧道窯,那些瓷胚都需通過它的燒制才能變成精美的陶瓷,在老師講解下我們對它有了有了初不步了解,我們的專業(yè)熱工就與窯爐有關(guān),它是制作陶瓷最重要的設(shè)備,也包含很多的高科技,所以我們也對窯爐也多了一份關(guān)注,通過對xx瓷廠的參觀,我感覺到原來日用瓷也可以制作的如此漂亮。

  4月8號:今天我們要去的是鵬飛瓷廠,它主要是生產(chǎn)建筑瓷的,鵬飛建陶是一家專業(yè)生產(chǎn)建筑陶瓷,是真真正正的景德鎮(zhèn)地專,參觀這里對我們了解建筑用瓷有很大幫助,在這里我們看到的也是生產(chǎn)一條龍,從原料加工到成品幾乎實現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn),生產(chǎn)出的瓷磚也是美極了,在鵬飛建陶我才見識了什么叫機(jī)械化生產(chǎn),從原料提純到瓷磚的燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產(chǎn),每個工人都負(fù)責(zé)好自己的那一道工序,大工廠里聽到就是機(jī)器運轉(zhuǎn)的隆隆的聲音,工人師傅還向我們介紹這種瓷磚的特點性能以及市場售價。我感覺到建筑陶瓷也有很多的學(xué)問,需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)。另外我們還在陶瓷大世界進(jìn)行了市場調(diào)查,這里陶瓷種類繁多,數(shù)量也多,可以說是陶瓷交易的中心,看得我們都眼花繚亂,大量的瓷具,瓷壺,花瓶,吊飾都讓我們愛不釋手。一對釉下彩的光音瓶可以賣到七八百元,一只青花瓷的杯子也可以賣到二十元左右,總體來說陶瓷的利潤還是比較高的,不同種類的陶瓷價格也不一樣,很多的人都在這里選購陶瓷,在這里我真感覺到了陶瓷文化的美。

  我們還參觀了其他瓷的生產(chǎn)。最后在參觀完了之后,周老師跟我們進(jìn)行了總結(jié),說陶瓷的生產(chǎn)是一項細(xì)活,這其中有很多學(xué)問,需要我們不斷去了解學(xué)習(xí),可能現(xiàn)在我們對陶瓷工業(yè)還存在一些疑問,通過以后的專業(yè)學(xué)習(xí),一些疑問就可以解決了,對陶瓷行業(yè)的了解也會越來越深。通過這幾天的認(rèn)識頂崗實習(xí),我對陶瓷又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,對陶瓷的朦朧的認(rèn)識變清晰了許多,也體會到了景德鎮(zhèn)幾千年陶瓷文化的魅力。

認(rèn)識與實習(xí)報告 篇8

  《在路上》那書上講述了此次創(chuàng)業(yè)活動的全過程,對于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘,此刻想想:人的一生中無論你是處于那個行業(yè),無論你是干什么的,我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風(fēng)順的沒有幾個,其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災(zāi)難,在我的心中似乎每個奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事,而對于其所達(dá)到的成績就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于有所成績的奮斗者卻十分的少,大部分人無法承受內(nèi)心的`煎熬而放棄了,最終無法成功。

  人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅持”努力不一定成功,放棄一定失敗“的心態(tài)來奮斗來努力,至于成功與失敗在天意了,過分的計算結(jié)果只能讓自己猶豫前,錯失成功的機(jī)會。

  從20xx年8月10號我開始在已經(jīng)20天了,在這段時間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺,以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

  首先,我想談一下實習(xí)的意義。

  實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

  對學(xué)生而言,實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

  作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  其次,我介紹一下我實習(xí)所做的工作。

  再次,我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

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