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電裝實習(xí)報告匯編4篇
在日常生活和工作中,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編收集整理的電裝實習(xí)報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
電裝實習(xí)報告 篇1
實驗:焊接練習(xí)
一、實習(xí)內(nèi)容:
使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實習(xí)目的:初步掌握焊接技能,為后續(xù)實習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。實習(xí)要求:焊點要成型牢固可靠、圓滑光亮,成半球形,元件排列整齊。
二、實習(xí)器材及介紹:
1、電烙鐵:由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵,功率在20—30w之間,其優(yōu)點是功率小,熱量集中,適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多,烙鐵頭是銅制。
2、鉗子、鑷子各一把。
3、焊錫絲:由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低,易與銅、鐵等金屬結(jié)合,焊接強度合適,電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀
4、印刷電路板(pcb板):硬制塑料板上印有鋼制電路,可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔,粘結(jié)劑,極板。
5、細(xì)銅絲。
三、原理簡述:
電烙鐵是加熱工具,可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右,在此溫度下,焊錫便可融化為熔融狀態(tài),此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金,通常用于電子設(shè)備的錫焊,其錫鉛比為:60:40它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,清理辦法是:將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、實習(xí)步驟:
步驟1:準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物
步驟2:焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物
步驟3:焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解
步驟4:焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時,將焊絲拿開
步驟5:烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開
五、實習(xí)小結(jié)及心得:
電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上,焊接時間不宜過長或過短,焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。焊完時,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。經(jīng)過對焊接技術(shù)的實習(xí),我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步認(rèn)識。聽了老師講的技術(shù)要點再經(jīng)過在實踐的過程中不斷自我摸索,我們由不會到會,焊點從不均勻到均勻。整個過程持續(xù)的時間不宜太長,最多三秒而已。錫量也要進行控制,太多容易造成虛焊,而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開,否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習(xí),我了解了焊接的基本原理與方法。
實驗:簡單印制電路板設(shè)計
一、實習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)電路圖,自主繪制印制電路板圖。
二、設(shè)計要求
1、印制電路板圖的大小為100mm*100mm;
2、插孔直徑為1mm,焊盤直徑為-2mm,銅箔寬1mm;
3、根據(jù)通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度(1mm寬導(dǎo)線可按2ma電流量計算);
4、設(shè)計印制電路圖形應(yīng)考慮減少干擾,維修方便;
5、印制電路板四周要空出5mm-10mm的邊框;
6、電源線與接地線粗一些,布線密度大時可使用過渡線;
7、布線盡可能短,尤其是晶體管的極極,布線拐角一般為圓角;
8、輸入、輸出的印制導(dǎo)線應(yīng)盡量避免平行,以免發(fā)生串繞;
9、高低電頻懸殊的信號線應(yīng)盡可能短,且間隔大些;
10、公共地線盡量分布在板子的邊緣,盡可能保留銅箔做地線。
三、實習(xí)步驟:
1、認(rèn)真了解電路圖的組成和結(jié)構(gòu),首先要了解電路原理,以及各個元器件的作用和大概的位置,并對照要求的電路板大小來確定大致的電路圖構(gòu)成。同時要考慮到各個器件的性質(zhì)以及相互之間的影響。
2、整體布局與印制板結(jié)構(gòu)的確定。
3、根據(jù)電路圖先做簡單的草圖設(shè)計,畫出相應(yīng)的草圖?紤]到跨接線,元件焊接點,還有地線走位等因素,進行修改。最后觀察整體布局是否合理。
4、根據(jù)草圖在正式的圖紙上繪圖,這時可以根據(jù)坐標(biāo)紙上的`網(wǎng)格來確定具體的走線和元件位置。另外,畫的過程中要考慮到元件的實際尺寸,注意設(shè)計要求的規(guī)定,注意線與線不可以相交。
四、實習(xí)小結(jié)及心得:
本次實習(xí)的任務(wù)是在前兩次實習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)電路圖繪制印制電路板圖,首先要求我們對電路圖有深刻的理解,然后在符合客觀實際的情況下,根據(jù)實驗設(shè)計要求的有關(guān)規(guī)定,完成印制電路板的設(shè)計。在初次完成之后再做進一步的處理,使其更科學(xué),更方便,實用性更高。剛開始設(shè)計時,布線時過渡線太多影響實用性,通過思考解決了這一問題。通過本次實習(xí),我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計簡單印制電路板,懂得了一些基本的設(shè)計要求,為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎(chǔ);也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成,力求做到做好。
電裝實習(xí)報告 篇2
一.實習(xí)目的
通過實際操作裝配DT830B數(shù)字萬用表來理解,實驗過程中的,電子元件如,色環(huán)電阻,電容,二極管,三極管,電位器,等的認(rèn)識;通過焊接電容電阻等元件在電路板上,來理解元件與電路板的接合,以及電烙鐵的工作原理以及,達到鍛煉學(xué)生操作認(rèn)識能力。
二.實習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
2. 掌握DT830數(shù)字萬用表的裝配,測試以及調(diào)試的方法;
3. 掌握電烙鐵的焊接原理,通過電烙鐵來焊接各種小型電子元件在電路板上;
4. 掌握錫焊的原理與方法;
5. 通過已裝配好的數(shù)字萬用表來測試220V交流電源;注意事項
1. 電烙鐵要充分預(yù)熱,在短時間內(nèi)沒有用電烙鐵時要將其放穩(wěn)在老鐵架上,一定注意不要讓電烙鐵燙傷自己;
2. 在焊好接點以后等一會,用鉗子剪電子元件的多余部分時不要讓其飛濺到眼睛上等,剪下的多余部分要集中放在一堆,一遍實驗完后打掃時要將其放在指定的地方;
3. 焊接時不要是焊接的時間太短,不要使焊絲撤離的太遲,導(dǎo)致其被熔在焊堆上,要使焊料加熱充足;
三.安全實習(xí)
各類產(chǎn)品裝接與調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等,同時還要接觸危險的電壓。 掌握安全知識,樹立安全意識,做到安全用電。
在實習(xí)過程中確保人身、設(shè)備和實習(xí)器材的安全,做到防患于未然。
一、觸電及其危害程度
人體觸及或過份靠近帶電體,電流流過人體導(dǎo)致的人身傷害事故。觸電分為電擊和電傷兩類。
電擊:電流對人體的內(nèi)部器官造成的傷害。 電傷:電流對人體的外部組織造成的傷害。
電擊
電流流過人體,嚴(yán)重影響人體呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和心臟,造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂,導(dǎo)致呼吸停止、心臟室性纖顫,嚴(yán)重危害生命。
電傷
電灼傷:電流的熱效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚、皮下組織、肌肉、神經(jīng)的發(fā)紅、起泡、燒焦、壞死。
電烙傷:電流的機械和化學(xué)效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚表面的腫塊。
皮膚金屬化:金屬帶電體顆粒熔化后滲入人體皮膚內(nèi),呈現(xiàn)相應(yīng)金屬的特殊顏色。
電流的路徑
凡是電流流經(jīng)人體的腦、心、肺等重要部位的,都是致命途徑。 常見的最危險電流途徑是從左手流徑心、肺到前胸。
人體狀況
流經(jīng)人體電流相同的前提下,每個人的觸電危害程度有一定的區(qū)別。
體弱多病者所受傷害程度>體格強健者。 老少者所受傷害程度>中青年。 疲勞者所受傷害程度>精神飽滿者。
人體電阻較小者所受傷害程度>人體電阻較大者。
人體的電阻
人體電阻=體內(nèi)電阻+皮膚電阻。皮膚電阻所占比重很大,皮膚電阻是非線性電阻,受各種因素影響。
人體承受的電壓越高,皮膚電阻越小。 人體通電時間越長,皮膚電阻越小。 人體皮膚越潮濕,皮膚電阻越小。 人體皮膚越厚,皮膚電阻越大。
在人體承受的電壓為36~220V之間,人體皮膚較干燥,人體皮膚厚薄程度一般時,人體電阻一般取為1700Ω。
三、常見觸電方式
1、單相直接觸電
人體某一部位觸及某一相帶電體,人體另外部位觸及零線、或接地體、或大地而發(fā)生的觸電事故。此時,帶電體、人體和大地之間形成一個回路。
直接觸電:人體觸及正常帶電體。
間接觸電:人體觸及不正常帶電體
2、兩相觸電
人體的某兩處部位同時觸及兩相帶電體而發(fā)生的觸電。此時,兩相帶電體與人體形成一個回路。
3、跨步電壓觸電
當(dāng)帶電體接地時,在接地點的周圍土壤中產(chǎn)生了電壓降。人在接地點周圍,兩腳之間就會出現(xiàn)一個電壓,即跨步電壓,在高壓線故障掉地處易發(fā)生跨步電壓觸電。遇到這種情況時,應(yīng)采用雙腳并攏跳躍的方式逃出導(dǎo)電范圍。
四、常見觸電防護措施
1、保護接地
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與接地體或大地相連。這種方式用于電力變壓器中性點不接地的配電系統(tǒng)中,防止發(fā)生間接觸電事故。
2、保護接零
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與保護中性線(保護零線)相連,這種方式用于電力變壓器中性點接地的配電系統(tǒng)中,防止發(fā)生間接觸電事故。
注意:電子電路中的“接地”是指公共參考點 “零電位”, 而非真正的接地。
保護接地
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時,保護接地可大大降低設(shè)備金屬外殼的對地電壓。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
保護接零
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時,電源相線通過接零的設(shè)備金屬外殼形成短路,使短路保護裝置動作切斷電源。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
一、文明實習(xí)的主要目的和重要性
遵循實習(xí)的科學(xué)規(guī)律,創(chuàng)造一個保證實習(xí)質(zhì)量的內(nèi)部條件和外部條件。
內(nèi)部條件主要指實習(xí)要有節(jié)奏,要有均衡,實習(xí)時間和實習(xí)步驟的安排要科學(xué)合理,要適應(yīng)于保證質(zhì)量的需要。
外部條件主要指實習(xí)設(shè)備和工具、實習(xí)環(huán)境、照明光線等。實習(xí)設(shè)備保持良好狀態(tài),工具放置整齊,實習(xí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生,照明光線的適度都有助于保證實習(xí)質(zhì)量。
二、文明實習(xí)的主要內(nèi)容
1、精神文明
在實習(xí)活動中,做到遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),同學(xué)之間互相尊重,緊密配合,積極創(chuàng)造出輕松愉快的良好生產(chǎn)氛圍。
2、環(huán)境文明
同學(xué)們著裝整潔,具有良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
實習(xí)現(xiàn)場干凈、整潔,努力創(chuàng)造舒適的實習(xí)環(huán)境。
不用的物品不擺放在現(xiàn)場,保持所需物品清潔、現(xiàn)場環(huán)境整潔。
三、文明實習(xí)的具體要求
1、整理
實習(xí)結(jié)束時把通電的設(shè)備和工具要及時斷電。 把實習(xí)設(shè)備和工具分類擺放整齊。 座椅擺放整齊。
2、清潔
自覺清掃桌面上的垃圾,并用抹布清掃桌面的灰塵。 分組打掃地面衛(wèi)生。使實習(xí)場地保持清潔。 將不要的東西及時放入垃圾桶內(nèi)。 四.文明實習(xí)的`素質(zhì)培養(yǎng)
要努力提高自身的素養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。沒有素質(zhì)的提高,各項活動就不能順利開展,就是開展了也堅持不了。通過持續(xù)進行文明實習(xí)活動,逐步使每位同學(xué)都自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律、愛護設(shè)備和工具、保持實習(xí)場地衛(wèi)生清潔的習(xí)慣,并創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。 電阻標(biāo)稱值的標(biāo)注方法:
四色環(huán)
五色環(huán)
五色環(huán)標(biāo)注法中,第一道色環(huán)與電阻的引腳距離最短。 無色表示沒數(shù)字,或者允許誤差為20%。
5、固定電阻的檢測
用萬用表測量,兩表筆分別插入“COM”和“VΩ”孔中,把旋鈕撥到“Ω”中所需的量程,表筆接在所測電阻兩端,測量中不得用手接觸電阻。在“200”檔時單位是“Ω”,在“2K”
到“200K”檔時單位為“KΩ”,“2M”以上的單位是“MΩ”。帶蜂鳴器的檔在測量時,電阻值低于50會發(fā)出蜂鳴聲。屏幕顯示“1.”表示阻值超過儀表測量范圍,需換檔后再測量。應(yīng)先根據(jù)色環(huán)讀出其阻值,選擇合適的量程進行測量。 測量值與標(biāo)稱值相差不大,表明電阻是好的。 測量值接近于零,表明電阻短路損壞。 測量值接近于無窮大,表明電阻斷路損壞。 紅表筆是(表內(nèi)電源)正極, 黑表筆是(表內(nèi)電源)負(fù)極。 在 擋進行測量,當(dāng)PN結(jié)完好且正偏時,顯示值為PN結(jié)兩端的正向壓降 (V)。約5XX~7XX。
反偏時,顯示 。 2數(shù)字萬用表測量 判斷B極和管型
撥至二極管檔,紅表筆接某個管腳,用黑表筆依次接觸另外兩個管腳。兩次顯示都在0.7V左右,則表明紅表筆所接為B極且該管為NPN型。
黑表筆接某一個管腳,用紅表筆依次接觸另外兩個管腳,兩次顯示都在0.7V左右,則表明紅表筆所接為B極且該管為PNP型。
如果兩次顯示中,一次為0.7V,另一次為“1.”,則表明紅表管所接不是B極,應(yīng)改換其它管腳重新測量。
一、元器件引腳去氧化處理
1、去氧化處理的重要性
去掉元器件引腳表面的氧化物和污垢,避免引起虛焊。處理后的引腳表面光滑,無毛刺和焊劑殘留物。
2、常用方法
用鑷子夾住元件引腳跟部,然后拉動鑷子,利用摩擦效果去掉引腳表面的氧化膜。
二、電子元器件的插裝方式
1、臥式插裝
將元器件貼近印制電路板水平插裝,具有穩(wěn)定性好、安裝牢固、散熱性好、占用面積大等特點。
2、立式插裝
將元器件垂直插入印制電路基板安裝孔,具有插裝密度大、占用面積小、拆卸方便、穩(wěn)定性差等特點。
電裝實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)目的與要求
1.目的:
生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán),也是學(xué)生從學(xué)校走向生產(chǎn)崗位的第一步。為了將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有理論知識,又具有一定實踐認(rèn)識的全方位的新一代人才,不能僅通過實驗室的實驗環(huán)節(jié)來培養(yǎng),而是應(yīng)當(dāng)走入社會,真正走上第一線去了解、去認(rèn)識具體的生產(chǎn)過程,只有這樣才能達到教學(xué)目的。生產(chǎn)實習(xí)正是這樣一個難得的鍛煉機會。通過生產(chǎn)實習(xí),學(xué)生應(yīng)將學(xué)校所學(xué)的理論知識靈活地指導(dǎo)實際生產(chǎn),并從生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題;針對實際生產(chǎn)過程,培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察能力,進一步認(rèn)識實際的生產(chǎn)設(shè)備、控制方法和處理過程等,以求知識點的融會貫通和知識面的擴大,并幫助學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣,為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎(chǔ)。
2.要求:
為了保證實習(xí)的質(zhì)量和秩序,提出如下要求:
(1)遵守實習(xí)現(xiàn)場所在單位的各項規(guī)章制度,維護良好的工作秩序,樹立良好的大學(xué)生形象。
(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)的安全法規(guī),保證人身安全和各項實習(xí)中接觸的設(shè)備的正常運行,不給實習(xí)接收單位制造安全隱患或麻煩。
(3)認(rèn)真、務(wù)實地完成各項實習(xí)內(nèi)容,密切聯(lián)系實際,將在校獲得的專業(yè)理論,與生產(chǎn)實際相互印證,從而鞏固和完善知識體系。
(4) 認(rèn)真撰寫實習(xí)記錄,遇到問題時及時、虛心向師傅請教,切實把握實習(xí)的難得機會,珍惜實習(xí)時間。
(5)按時參加實習(xí)活動,遵守作息時間。出勤的考評按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、收音機工作原理
1.工作原理及原理圖:
。1)原理圖:
圖1HX201TFM/AM集成電路收音機電原理圖
圖2 HX203T FM/AM集成電路貼片收音機整機裝配圖
(2)工作原理:
把從天線接受到的高頻信號,經(jīng)檢波還原成音頻信號,送到揚聲器變成音波。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多,所以音頻信號就會互相干擾,導(dǎo)致音響效果不好,所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”,以免產(chǎn)生干擾,所以在我們收聽廣播時,使用選臺按鈕。由于中頻(465kHz)固定,且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大,工作較穩(wěn)定,通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號,從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號。
2.各元器件
(1)電阻:
電阻值計算如下表所示:
表1 電阻值計算表
(2)電解電容和瓷片電容
電解電容有正負(fù)之分,長管腳為正極,實驗時如果不小心把管腳剪短了,可以根據(jù)電解電容外側(cè)的圖形判斷,有灰色線條為負(fù)極。瓷片電容無正負(fù)之分,只要按照原理安裝即可。安裝時本著先裝小器件后大器件的原則,力求板子美觀又不影響后蓋的安裝,電容的管腳長度要適中,和電解電容一樣,要求其管腳的長度要合適。
。3)中頻變壓器(中周):
中頻變壓器(簡稱中周)兩只為一套,振蕩線圈(中周)為T2,中頻變壓器(中周)為黃色。這兩只中周在出廠前均已調(diào)在規(guī)定的頻率上,裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào),不要亂調(diào),實驗是一般不會安錯。
。4)磁棒線圈:
實驗時將磁棒插入到線圈內(nèi)部,磁棒線圈的三個線頭的接在對應(yīng)的印制板的焊盤上,即AMT+,AMT-,AMT點。長的接AMT+,紅的接AMT-,黑的接AMT,按照原理圖接就可以了。最后為防止磁棒線圈不牢固,最好用實驗固定冒固定在電路板上
(5)耳機插座:
先將插座的靠尾部下面的一個焊片往下插在電路板上的對應(yīng)的位置,焊接時的速度一定要快以免燙壞插座的塑料部分,影響電路的導(dǎo)通。
。6)發(fā)光二極管和喇叭:
發(fā)光二極管主要用來指示收音機的工作狀態(tài),當(dāng)工作時發(fā)光二極管亮,反之則不亮,為使二極管正好露出頭,應(yīng)當(dāng)將其焊在電路板的背面,由于實驗時我比較心急,沒等老師講完就焊在了正面,所以損壞了發(fā)光二極管。焊接時要注意二極管的正負(fù)極。把喇叭放好后,接線時要注意喇叭的磁性會吸電烙鐵,手要持住電烙鐵不松動,以免燙壞電烙鐵,同時因為固定的不牢固,所以回來我用電膠棒將其固定以免其松動不穩(wěn)。
三、整機組裝與系統(tǒng)調(diào)試
1.焊接
(1)電烙鐵是最常用的焊接工具。
電烙鐵要用220V交流電源,使用時要特別注意安全。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點:電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中,不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時,可用布擦掉。不可亂甩,以防燙傷他人。焊接過程中,烙鐵不能到處亂放。不焊時,應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上,以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后,應(yīng)及時切斷電源,拔下電源插頭。冷卻后,再將電烙鐵收回工具箱。
(2)焊錫和助焊劑
焊接時,還需要焊錫和助焊劑。
焊錫:焊接電子元件,一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲,熔點較低,而且內(nèi)含松香助焊劑,使用極為方便。助焊劑:常用的助焊劑是松香或松香水(將松香溶于酒精中)。使用助焊劑,可以幫助清除金屬表面的氧化物,利于焊接,又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或?qū)Ь時,也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性,焊接后應(yīng)及時清除殘留物。
(3)焊前處理
焊接前,應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。
、偾宄附硬课坏难趸瘜涌捎脭噤彈l制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層,使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細(xì)紗紙將銅箔打光后,涂上一層松香酒精溶液。
、谠冨a在刮凈的引線上鍍錫?蓪⒁蘸一下松香酒精溶液后,將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上,并轉(zhuǎn)動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導(dǎo)線焊接前,應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi),再?jīng)過上面兩項處理,才能正式焊接。若是多股金屬絲的導(dǎo)線,打光后應(yīng)先擰在一起,然后再鍍錫
(4)焊接技術(shù)
做好焊前處理之后,就可正式進行焊接。
、儆沂殖蛛娎予F。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь。焊接前,電烙鐵要充分預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫,即帶上一定量焊錫。
、趯⒗予F頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60℃角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2~3秒鐘。
、厶ч_烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后,才可松開左手。④用鑷子轉(zhuǎn)動引線,確認(rèn)不松動,然后可用偏口鉗剪去多余的'引線。
(5)焊接質(zhì)量
焊接時,要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質(zhì)量。應(yīng)是錫點光亮,圓滑而無毛刺,錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是
焊點處只有少量錫焊住,造成接觸不良,時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了,但實際上并沒有焊上,有時用手一拔,引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認(rèn)真的焊接實踐,才能避免這兩種情況。焊接電路板時,一定要控制好時間。太長,電路板將被燒焦,或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時,可將電烙鐵頭貼在焊點上,待焊點上的錫熔化后,將元件拔出。
2.通電試驗
接通電源,觀察電路的工作情況,能收音,但收臺少,聲音小,而且還有少量的雜音,這說明電路和元件數(shù)值基本正確,可以進行細(xì)微的調(diào)整。
3.系統(tǒng)調(diào)試
在上述工作完成之后,便可著手進行調(diào)整工作。超外差機的調(diào)試一般也是從末級開始,然后逐級向前,即從功放、低放、檢波、中放級后調(diào)變頻級,這樣容易獲得較好的效果。
(1)低頻部分的調(diào)整
超外差收音機低頻部分的調(diào)整,主要是確定正確的工作點。因為超外差機管子較多,功率增益足夠,一般希望末級有較大的功率 輸出,對管數(shù)較少的,則應(yīng)兼顧功率增益。
(2)中頻部分的調(diào)整
當(dāng)IC=0.3毫安時,功率增益變化比較激烈,這是第一中放皆管BG2最有利的工作點。因為第一中放級一般總是帶有自動增益控制電路,所以要求電路受控制時有較大的功率增益變化。雖然IC小于0.3毫安時,功率增益變化更激烈.但是選擇這些點作為工作點是不合適的。因為IC太小,功率增益就小,整機增益也就不高;另一方面,當(dāng)電池電壓變化時,整機性能變化十分激烈,全機的穩(wěn)定性變差,如果中頻變壓器是自制的,或著是舊的中頻變壓器但已調(diào)亂.需要調(diào)準(zhǔn)中頻頻率時,可以找一臺比較正常的超外差半導(dǎo)體收音機作為標(biāo)淮,用它代替中頻信號發(fā)生器來;粗蓄l變壓器。首先,準(zhǔn)備—條長約1米左右的絞合塑料電源線做成一條專用聯(lián)線。
調(diào)整時,將標(biāo)準(zhǔn)機的檢波二極管和中頻變壓器的次級斷開,然后將專用聯(lián)線的“甲線用端”和中頻變壓器次級斷開處相接,也就是用甲線從標(biāo)準(zhǔn)機第三只中頻變壓器次級取得變頻后輸出的中頻信號。再利用甲乙雙線絞合的分布電容將中頻信號耦臺給乙線。把“乙線用端”接在被調(diào)收音機的變頻管BG1的基極上。用另外一根導(dǎo)線把兩收音機的底板連通(同一地電位)。
這時臨時用變頻級也作中頻放大,以調(diào)數(shù)三個中頻變壓器。如果被調(diào)收音機是多波段的話,波段開關(guān)應(yīng)放在中波段位置,并且被調(diào)收音機酌雙連應(yīng)旋在全旋進的位置上,以減少對中頻信號的衰減。接好后,打開倆機的電源,用標(biāo)準(zhǔn)機收一電臺,
電裝實習(xí)報告 篇4
上一周實習(xí)已經(jīng)完畢,這一周就在今天做個總結(jié),實習(xí)這次完全就是練你的動手能力,看你干活漂不漂亮,實習(xí)第一天,老師給每人發(fā)了個小板,上面都是小孔,練得就是你的焊接技術(shù),我數(shù)了數(shù),上面有579個孔,老師說全部焊完,我就偷偷的'隔一個焊一個,就這樣有的還是連在了一塊,第二天不經(jīng)意間老師看見了我們焊的東西,眼中那個鄙視啊,真是沒得說,老師說,你怎么隔著啊,我說這不為了美觀嗎?
就怕連一塊,老師笑了,隔著不也焊到一塊了,唉!人技術(shù)高,鄙視就鄙視吧,也就老師鄙視了,其他人還不敢呢,就這么招,老師又教了我們一遍,但是后面我們都是隔著弄得,被默認(rèn)了,接著就每人充電器的裝置,開始了干正活,這期間,我弄得挺慢,和我旁邊那姐妹差不多一速度,我倆基本上是最后弄完的,但是我這是一次成功,其他人別看弄得早,最后還是在那修改,這就是要慢中求穩(wěn),我那姐妹可就不一樣了,人家是最后,本來可以上交了,焊接完了,可剛到老師那,發(fā)現(xiàn)排線壞掉了,沒辦法,回來接著焊,還不自己弄,去折騰其他人,好不容易弄完了,發(fā)現(xiàn)又壞掉了,唉,一波幾折啊,最后還是找了那位暗戀她的那位給弄好的,那男生下午可是以50赫茲的頻率再回頭看這姐妹,終于沒忍住,還是來了,看著倆人在這曬幸福真惡心我,最終還是弄好了,一天就這樣過去了,最后收獲就是充電器,第三天就是收音機,這電路板相對于充電器簡單了好多,沒有幾個東西,上午開始弄,下午三點就弄完了,好真不賴。
我這個能收5個臺,回家給我奶奶用,第四天就是所謂的驗收,就是老師看看這東西怎么樣,然后問你一些相關(guān)的問題,別提了,我著回答,有點雷死老師,不管怎么樣還是放了我一馬,最后就是所謂的小彩燈,純碎啊,失敗啊,什么都弄好了線路也對,就是不亮,老師說焊點問題,我就焊了兩遍,最后還是不管用,唉真悲哀,竟然也沒個候補人員幫我看看,不過,這么說來,我是完全靠自己完成的,挺高興,流水程又完了,現(xiàn)在想想實習(xí)還挺好玩!總結(jié)完畢!
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