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【精選】工科實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，下面是小編精心整理的工科實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
專(zhuān) 業(yè)：xxxxxxxxxxxxxxxx
班 級(jí)：xxxxxxxxxx姓 名： xxxxxxx學(xué) 號(hào)：xxxxxxxxxx 指導(dǎo)老師：
目錄
一、實(shí)習(xí)目的 ....................................................... 3
二、公司和產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................. 4
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ....................................................... 5
3.1液壓裝置的結(jié)構(gòu)類(lèi)型及其適用場(chǎng)合 ................................ 5
3.1.1 分散配置型液壓裝置 ........................................ 5
3.1.2 集中配置型液壓裝置 ........................................ 5
3.1.3 液壓站優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)合 .................................... 6
3.2 液壓系統(tǒng)各元件 ................................................ 7
3.2.1 液壓泵與液壓馬達(dá) .......................................... 7
3.2.2 液壓缸 .................................................... 8
3.2.3 液壓閥 .................................................... 9
3.2.4 輔助元件 ................................................. 13
3.3 液壓站的結(jié)構(gòu)總成 ............................................. 15
3.3.1 管路選擇、布置與連接 ..................................... 15
3.3.2 電氣控制裝置的設(shè)計(jì)與布置 ................................. 16
3.4 液壓站的組裝 ................................................. 16
3.4.1 液壓元件和管件的質(zhì)量檢查 ................................. 17
3.4.2 液壓元件和管道的安裝 ..................................... 17
3.5 液壓站的出廠試驗(yàn)和總體調(diào)試 ................................... 19
3.5.1 出廠試驗(yàn) ................................................. 19
3.5.2 總體調(diào)試 ................................................. 20
3.6 液壓站的使用與故障診斷 ...................................... 21
四、實(shí)習(xí)總結(jié) ...................................................... 23
一、實(shí)習(xí)目的
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)為時(shí)2周，我到焦作市華科液壓機(jī)械有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在此期間，我主要對(duì)液壓設(shè)備的生產(chǎn)工藝過(guò)程和裝配過(guò)程進(jìn)行觀察研究。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們首先要對(duì)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)，將課本上的知識(shí)與工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，是我們對(duì)知識(shí)掌握得更加深刻，理解得更為透徹。其次，本次實(shí)習(xí)是對(duì)液壓站的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行觀察研究，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集材料，以便我們?cè)谝院螽厴I(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠少走彎路，得心應(yīng)手。最后，通過(guò)實(shí)習(xí)中與技術(shù)員、工人師傅的交流以及在企業(yè)中的所見(jiàn)所聞，為我們畢業(yè)后進(jìn)入工廠工作打下基礎(chǔ)，使我們提前適應(yīng)了今后的工作環(huán)境。
二、公司和產(chǎn)品簡(jiǎn)介
焦作市華科液壓機(jī)械制造有限公司是一家以生產(chǎn)制造液壓缸、氣缸、壓力機(jī)及成套液壓設(shè)備的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠家。公司成立于一九九四年，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有工程技術(shù)人員百余名，職工300余人，百余臺(tái)現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備，作業(yè)面積過(guò)萬(wàn)平方米的專(zhuān)業(yè)化機(jī)械制造企業(yè)，主導(dǎo)產(chǎn)品液壓缸、氣缸與國(guó)內(nèi)諸多冶金、重機(jī)、食品、化工等行業(yè)進(jìn)行了成功的合作與配套，質(zhì)量穩(wěn)定可靠，企業(yè)誠(chéng)信守約。
走進(jìn)華科公司，到處綠樹(shù)成蔭、流水潺潺、風(fēng)竹蒼翠、小橋流水、花團(tuán)錦簇、亭廊小憩，信步其間感味林之魅、水之媚、花之香，暢談發(fā)展合作之大計(jì)，讓人心曠神怡，流連忘返。
華科公司早在1995年就成立了液壓氣動(dòng)研究所，并與科研單位及大專(zhuān)院校建立了緊密的合作關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。為用戶研制開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)品，形成了企業(yè)自身獨(dú)特的工藝和技術(shù)，如為用戶研制開(kāi)發(fā)的專(zhuān)利產(chǎn)品碟簧鎖緊缸，預(yù)焙槽電解鋁打殼、下料裝置。
目前，華科公司設(shè)備齊全，工藝先進(jìn)，檢測(cè)手段完善，產(chǎn)品連年位居全國(guó)先進(jìn)行列，20xx年7月通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，20xx年被載入《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》，20xx年被河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予"質(zhì)保產(chǎn)品、質(zhì)保企業(yè)"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本次實(shí)習(xí)為時(shí)4周，我們首先在羅老師帶領(lǐng)下參觀了一下該廠，對(duì)該廠有一個(gè)初步了解，該廠生產(chǎn)液壓缸、各種液壓閥，同時(shí)還對(duì)各種液壓元件進(jìn)行組裝為液壓站。我們主要對(duì)其中一種液壓站進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，通過(guò)該產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞完善我們這方面的知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1液壓裝置的結(jié)構(gòu)類(lèi)型及其適用場(chǎng)合
3.1.1 分散配置型液壓裝置
分散配置型液壓裝置是將液壓系統(tǒng)的液壓泵及其驅(qū)動(dòng)電機(jī)、執(zhí)行器、液壓控制閥和輔助元件按照機(jī)器的布局、工作特性和操縱要求等分散安設(shè)在主機(jī)的適當(dāng)位置上，液壓系統(tǒng)各組成元件通過(guò)管道逐一連接起來(lái)。例如有的金屬加工機(jī)床采用此種配置時(shí)，可特機(jī)床的床身、立柱或底座等支撐件的空腔部分兼作液壓油箱，安放動(dòng)力源，而把液壓控制閥等元件安設(shè)在機(jī)身上操作者便于接近和操縱調(diào)節(jié)的位置。
分散配置型液壓裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省安裝空間和占地面積；缺點(diǎn)是元件布置零亂，安裝維護(hù)較復(fù)雜，動(dòng)力源的振動(dòng)發(fā)熱還會(huì)對(duì)機(jī)床類(lèi)的精度產(chǎn)生不良影響。所以，此種結(jié)構(gòu)類(lèi)型主要適宜于結(jié)構(gòu)安裝空間受限的.移動(dòng)式機(jī)械設(shè)備。
3.1.2 集中配置型液壓裝置
集中配置型液壓裝置通常是將系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機(jī)上，而將液壓泵及其獨(dú)立電機(jī)、輔助裝置安放在主機(jī)之外，即所謂的液壓站。
按照操作執(zhí)行器的液壓控制裝置的安放位置及液壓站的功能，可將液壓站分為動(dòng)力型液壓站和復(fù)合型液壓站兩種結(jié)構(gòu)類(lèi)型。動(dòng)力型液壓站結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，主要由液壓泵及其驅(qū)動(dòng)電機(jī)、油箱及其附件、少數(shù)必要的控制閥組成，因此常稱(chēng)為液壓泵站。其主要功能是為液壓執(zhí)行元件提供一定壓力和流量的油液，而系統(tǒng)的控制主要靠分散在各處的控制閥完成。復(fù)合型液壓站主要將液壓泵及其獨(dú)立電機(jī)、輔助裝置安放在主機(jī)之外，系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機(jī)上。它不僅具有向系統(tǒng)執(zhí)行器提供液壓動(dòng)力的功能，同時(shí)還兼具調(diào)節(jié)控制的功能。
按液壓站規(guī)模的大小可將液壓站劃分為3類(lèi)：規(guī)模較小的單機(jī)型液壓站、中等規(guī)模的機(jī)組型液壓站、大規(guī)模的中央型液壓站。設(shè)置中央型液壓站可以對(duì)液壓系統(tǒng)進(jìn)行集中管理，為便于管路配置、保持穩(wěn)定的環(huán)境溫度和清潔度，常將其安
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
金工實(shí)習(xí)是我們工科類(lèi)的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,同時(shí)熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；培養(yǎng)我們認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。對(duì)我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期末，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，在學(xué)校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車(chē)、銑、鉗、焊的先后順序?qū)ξ鍌�(gè)工種進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)的過(guò)程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語(yǔ)，但進(jìn)入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽(tīng)了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對(duì)稱(chēng)工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進(jìn)行澆鑄，我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是鑄砂型。常見(jiàn)的工件都是對(duì)稱(chēng)的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時(shí)也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個(gè)人組成，大家配合的很好，每個(gè)人都很認(rèn)真，所以我們組的`效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時(shí)候出了點(diǎn)小問(wèn)題，有一個(gè)工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車(chē)工
進(jìn)入車(chē)工區(qū)后，看到那一臺(tái)臺(tái)綠色的機(jī)器，敲上去挺實(shí)在的，感覺(jué)這個(gè)會(huì)比較有意思。這一項(xiàng)工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個(gè)組有二十多人，老師講解的時(shí)候，我在靠外圍，盡管能聽(tīng)到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車(chē)工的操作主要包括裝夾工件、對(duì)刀、加工和取下工件四個(gè)步驟。
在隨后的練習(xí)階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢(qián)。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，想學(xué)東西，就得多掏錢(qián)。
我們的考核內(nèi)容是做一把錘子的錘柄，圖例及規(guī)格如下：
�。▓D）
做法是：先在車(chē)床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應(yīng)大于1mm。在加工過(guò)程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會(huì)造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細(xì)紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時(shí)一定要時(shí)刻注意長(zhǎng)度,不然會(huì)很容易多絞或少絞，影響美觀，我做的時(shí)候就沒(méi)有注意到這些，螺紋部分長(zhǎng)度超出了19mm，很不美觀。
三、銑工
銑工是我們整個(gè)金工實(shí)習(xí)過(guò)程中最容易的一個(gè)工種。同車(chē)工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對(duì)刀，加工和取下工件四個(gè)步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項(xiàng)，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊(duì)銑床有了初步的了解。在操作過(guò)程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個(gè)人造作過(guò)程中另一個(gè)人不要隨意的撥動(dòng)機(jī)器，這個(gè)工種也同車(chē)工一樣要注意手輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)嚴(yán)格達(dá)到工件的準(zhǔn)確度。
在操作中，我們要注意很多細(xì)節(jié)。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會(huì)造成工件的向?qū)γ娌黄叫�。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機(jī)器停止運(yùn)行后，先將刀口移開(kāi)，遠(yuǎn)離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。
四、鉗工
鉗工實(shí)習(xí)是整個(gè)金工實(shí)習(xí)中我覺(jué)得最有意義的一個(gè)工種。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡(jiǎn)單的工具手工進(jìn)行操作的。較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內(nèi)容是做出一個(gè)一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：
�。▓D）
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，在操作過(guò)程中，他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來(lái)的工件才平整，光滑，開(kāi)始的時(shí)候一般是很難做到這一點(diǎn)的。老師說(shuō)“三年好車(chē)工，十年?duì)�鉗工”，就是說(shuō)，想要成為一個(gè)好的鉗工，必須要有反復(fù)的練習(xí)
五、焊工
焊工是一種實(shí)習(xí)焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。老師簡(jiǎn)要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護(hù)焊等，我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)主要學(xué)習(xí)了電弧焊。
老師強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強(qiáng)，對(duì)眼睛的損傷相當(dāng)大，所以操作時(shí)一定要用護(hù)眼罩，以免強(qiáng)光刺傷眼睛。在焊接時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因?yàn)楫a(chǎn)生電弧時(shí)離工件過(guò)高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復(fù)的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術(shù)。
金工實(shí)習(xí)的感受
金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！
對(duì)金工實(shí)習(xí)的建議
1、在有一定危險(xiǎn)的工種，如車(chē)工等應(yīng)當(dāng)增加指導(dǎo)老師的數(shù)量。如果一位老師一次指導(dǎo)二十多位同學(xué)，難免會(huì)有人學(xué)不好，以致進(jìn)行了錯(cuò)誤的操作。
2、及時(shí)修理設(shè)備，尤其是車(chē)工與鉗工的刀具要及時(shí)更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時(shí)進(jìn)行更換，否則不僅會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和正常操作。
3、實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)放學(xué)習(xí)資料，我們?cè)趯?shí)習(xí)前對(duì)此次實(shí)習(xí)毫無(wú)所知，無(wú)法進(jìn)行必要的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)。
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
這個(gè)暑假8月27日至9月06日，我有幸在位于常州的江蘇裕興薄膜科技股份有限公司進(jìn)行為期10天的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我接受了公司領(lǐng)導(dǎo)骨干的安全培訓(xùn)，在車(chē)間師傅的熱心指導(dǎo)和講解下參觀了3條生產(chǎn)線，并且親自上崗參加生產(chǎn)工作。總之，這看似簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，讓我收獲了很多課堂上難以學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了不少感觸。
一、裕興公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第一天，上午我們被安排接受安全培訓(xùn)，下午則是參觀生產(chǎn)線。上午共有3位主管給我們講座。
首先是劉總給我們介紹了裕興公司的大概情況。我了解到裕興公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)差異化雙向拉伸聚酯薄膜的公司，產(chǎn)品厚度范圍為50-400微米（主要生產(chǎn)100微米以上中厚規(guī)格聚酯薄膜），產(chǎn)品種類(lèi)齊全、技術(shù)含量高，廣泛應(yīng)用于電子、電氣絕緣、太陽(yáng)能電池、紡織品裝飾等領(lǐng)域，年產(chǎn)銷(xiāo)總量50000噸，可以說(shuō)是本行業(yè)國(guó)內(nèi)的龍頭企業(yè)。
公司從德國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)裝備，現(xiàn)有四條雙向拉伸聚酯薄膜生產(chǎn)線，其中三條都在日以繼夜地運(yùn)作，第四條由于是新建設(shè)的目前還處于測(cè)試調(diào)控階段。公司成立以來(lái)一直堅(jiān)持走技術(shù)創(chuàng)新路線，與國(guó)內(nèi)多所知名高校開(kāi)展了產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合研發(fā)，具備了強(qiáng)有力的技術(shù)開(kāi)發(fā)持續(xù)創(chuàng)新能力。公司建有一條同步雙向拉伸試驗(yàn)生產(chǎn)線，專(zhuān)門(mén)設(shè)立新產(chǎn)品研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，每年用于新產(chǎn)品研發(fā)資金占到銷(xiāo)售額的4%。目前擁有2項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利，3項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利，6只江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品。
公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有以下幾類(lèi)：特種電氣絕緣用薄膜、太陽(yáng)能電池背材用薄膜、光學(xué)材料用薄膜、特種電子材料用薄膜、噴繪用薄膜、珠片用薄膜、通用聚酯薄膜。
接著是生產(chǎn)部的廖經(jīng)理為我們進(jìn)行安全培訓(xùn)。廖經(jīng)理為我們介紹了一個(gè)著名理論——冰山理論，并且聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐講述了如何在生產(chǎn)過(guò)程中規(guī)避危險(xiǎn)、避免事故。造成死亡事故與嚴(yán)重傷害、未遂事件、不安全行為形成一個(gè)像冰山一樣的三角形，一個(gè)暴露出來(lái)的嚴(yán)重事故必定有成千上萬(wàn)的不安全行為掩藏其后，就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一小部分，而冰山隱藏在水下看不見(jiàn)的部分，卻龐大的多。因此，我們努力做好安全隱患的消除，就相當(dāng)于把水下的冰山抽去一層，那么發(fā)生嚴(yán)重事故的幾率就會(huì)大大減小。
廖經(jīng)理又介紹了裕興公司的安全基本原則：
1. 注重安全是每位員工的基本價(jià)值觀。
2. 事故都是可以避免的。
3. 安全一管理層的承諾為基礎(chǔ)。
4. 安全是日常工作的一部分。
5. 每個(gè)人都要對(duì)安全負(fù)責(zé)。
此外，廖經(jīng)理還教給我們一些工作中實(shí)用的自我保護(hù)機(jī)能。比如搬運(yùn)東西時(shí)應(yīng)該采用單腳跨前、大腿發(fā)力的姿勢(shì)，減少對(duì)脊柱的壓力，防范工傷。
最后帶來(lái)講座的是工程設(shè)備部的主管，為我們介紹了各個(gè)生產(chǎn)線主要的功能。其中一號(hào)線于20xx年建成，主要生產(chǎn)75~250微米的功能型BOPET薄膜；二號(hào)線于20xx年建成，主要生產(chǎn)光學(xué)級(jí)厚膜和功能性聚酯薄膜（100~350微米）；三號(hào)線和四號(hào)線都是最近建成的，三號(hào)線主要生產(chǎn)光學(xué)薄膜，四號(hào)線還處于調(diào)試階段，尚未投入生產(chǎn)。
當(dāng)天下午，由莊主管和一位師傅帶領(lǐng)我們一行人實(shí)地參觀了前3條生產(chǎn)線，聯(lián)系之前的講座，以下是我總結(jié)的制膜的主要工藝流程圖：
由于是生產(chǎn)雙向拉伸聚酯薄膜，這一系列工藝流程中，最重要的兩個(gè)步驟就是縱拉和橫拉。這兩個(gè)步驟將薄膜進(jìn)行拉伸，容易產(chǎn)生應(yīng)力集中而產(chǎn)生破膜，其中又以橫拉為甚。原因是橫拉的過(guò)程中膜是隨著設(shè)備呈梯形拓寬，應(yīng)力容易不均。因此，這兩個(gè)工序需要十分重視。后來(lái)聽(tīng)車(chē)間師傅所說(shuō)，一旦產(chǎn)生破膜現(xiàn)象，雖然各個(gè)環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)問(wèn)題，但還是以這兩個(gè)環(huán)節(jié)居多。
之后的三天時(shí)間，我作為A組成員，一直在裕興公司的一號(hào)線進(jìn)行實(shí)習(xí)。從投料到分切，每一個(gè)崗位我們都分別上去過(guò)，只是沒(méi)能夠親自上手，而是看著師傅們操作。這是因?yàn)楣臼种匾曃覀兊陌踩�，我們比較難得有機(jī)會(huì)親手上機(jī)器操作，盡管如此，我還是有不少感悟。 生產(chǎn)線的核心在于中控室。中控室有多臺(tái)一直運(yùn)作的計(jì)算機(jī)，顯示著每個(gè)環(huán)節(jié)的參數(shù)，并且有專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)記錄。一旦生產(chǎn)線上有某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生問(wèn)題，比如說(shuō)破膜，中控室就會(huì)收到警報(bào)，技術(shù)人員要發(fā)出停機(jī)的指令，并且馬上趕赴問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決。
投料車(chē)間就是負(fù)責(zé)把原料和膜邊皮粉碎之后的回收料加入設(shè)備中，由于管路還是比較完整的，物料通過(guò)管路進(jìn)入包裝袋的過(guò)程不需要人手，師傅們只要將裝料的袋子搬運(yùn)至進(jìn)料口，打開(kāi)袋口即可。
中間的許多步驟都是自動(dòng)化的，只需要個(gè)別師傅進(jìn)行監(jiān)測(cè)即可，出現(xiàn)破膜等問(wèn)題時(shí)，協(xié)助技術(shù)人員解決問(wèn)題。
到了牽引分卷車(chē)間，師傅們需要將卷成輥的膜從設(shè)備上卸下來(lái)，轉(zhuǎn)移到包裝臺(tái)上進(jìn)行包裝處理，打上記號(hào)，基本就完成了。
一號(hào)線由于建成較早，并且使用了較多的國(guó)產(chǎn)設(shè)備，明顯感覺(jué)到比較老舊，而且環(huán)境溫度很高，條件相對(duì)很艱苦。特別是造粒車(chē)間，不夸張的說(shuō)平均溫度不低于40攝氏度，在這樣酷熱并且伴有粉碎機(jī)噪音的環(huán)境下，我不得不承認(rèn)多呆一會(huì)兒也是很大的煎熬，這讓我充分感受到車(chē)間師傅們的艱辛。此外，這也說(shuō)明我國(guó)在這些設(shè)備領(lǐng)域距離世界領(lǐng)先水平還有很大的差距，因此也倍感壓力。
二、伊索沃爾塔公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第二階段，我隨著A組來(lái)到伊索沃爾塔公司。首先也是安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。先來(lái)說(shuō)一下伊索的概括：常州依索沃爾塔電氣絕緣材料有限公司創(chuàng)建于1995年，是奧地利依索沃爾塔公司、常州絕緣材料總廠合資建立的。公司主要生產(chǎn)低壓電氣設(shè)備的E、B、F、H和C級(jí)柔性電氣絕緣材料并均已通過(guò)美國(guó)UL認(rèn)證，產(chǎn)品出口到二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 公司生產(chǎn)的材料主要有以下幾種：低壓柔軟復(fù)合材料、高壓材料、層壓板、太陽(yáng)能材料和其他材料，主要應(yīng)用于電機(jī)、變壓器、發(fā)電機(jī)、開(kāi)關(guān)和其他電器的絕緣部分。根據(jù)顧客的不同要求，能夠提供成卷、片材、帶材或成型供貨。
片材：大約1000*980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
卷材：最大寬度980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
帶材：最小寬度5mm
公司擁有2條復(fù)合材料生產(chǎn)線，分別是高壓線和低壓線。
高壓線以云母為基，通過(guò)膠水實(shí)現(xiàn)與載體玻璃布的復(fù)合，其工藝流程如下：
低壓線有一個(gè)烘干24至48小時(shí)的要求，其他與高壓線類(lèi)似。
伊索的生產(chǎn)線比較簡(jiǎn)單，全部參觀也不用多久。在伊索的兩天半時(shí)間，除了第一天的`講座和參觀，之后我們都被安排做疊盒子之類(lèi)的手工活，并沒(méi)有太多的技術(shù)性。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
為期10天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，留給我許多體會(huì)。
1. 課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，如果不在實(shí)踐過(guò)程中加以運(yùn)用，就會(huì)淪為紙上談兵，難以理解其
本質(zhì)內(nèi)涵。我們需要學(xué)以致用，在實(shí)踐的過(guò)程中回味學(xué)過(guò)的知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這才是一種正確的學(xué)習(xí)方式。
2. 就裕興的實(shí)習(xí)而言，我認(rèn)為與其在1、2、3號(hào)線實(shí)習(xí)，不如到新建成的4號(hào)線。因?yàn)?
號(hào)線正處于調(diào)試階段，這個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。也正是因?yàn)槌霈F(xiàn)問(wèn)題，才會(huì)引發(fā)我們進(jìn)一步思考，從而嘗試解決問(wèn)題。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中我們能夠?qū)W到的應(yīng)該比在基本上沒(méi)有問(wèn)題的1、2、3號(hào)線多得多。
3. 我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是裕興公司先進(jìn)的2、3號(hào)線，還是伊索公司的原料膠水、云母紙，都十分
依賴(lài)進(jìn)口。即使已經(jīng)是國(guó)內(nèi)的龍頭企業(yè)，仍然在關(guān)鍵問(wèn)題上依賴(lài)他人的技術(shù)，這不得不發(fā)人深省。對(duì)此，我認(rèn)為不該一味指責(zé)他們，關(guān)鍵性技術(shù)的突破，不是一兩個(gè)企業(yè)的研發(fā)部門(mén)可以搞定的。國(guó)家的工業(yè)基礎(chǔ)落后，需要所有人一起努力才能追趕差距。
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