【精華】實習生實習報告4篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的實習生實習報告4篇，歡迎閱讀與收藏。
實習生實習報告 篇1
按照區(qū)教育局與晉中學院《教育實習基地》的協(xié)議，晉中學院第一批實習生于20xx年2月13日赴我校開展教育教學實踐活動，本學期實習工作已接近尾聲，為進一步做好此項工作，現(xiàn)將晉中學院本學期實習生實習情況總結如下：
一、總體情況：
20xx年二月份，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，南溝中心校接收了來自晉中學院的三名實習生： 張軍 女；楊紅 女； 李艷艷 女；對這三名學生的到來，學校和所在村的領導非常關心。在這三名實習生來之前，學校領導的對實習生來校后的工作、生活、安全、管理等方面的問題進行過專門的研究，并指定專人做了詳細的安排。
二、具體情況：
(一）、管理方面：
作為一名實習教師，有幸走進基層學校親自登上三尺講臺是每一個實習的教育專業(yè)的大學生所夢寐以求的。為了促進和提高實習生的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，我校在各個方面給予足夠的重視，從生活、工作、師徒關系等方面下足功夫，讓每一個走進南溝中心校的實習生都能感受到南溝濃厚的文化氛圍和教學理念、藝術特色，引導其帶著先進的教育教學理念走進來，帶著沉甸甸的南溝文化走出去。
1、生活上，學校為三位實習生購置了床、被褥、被罩、床單、褥單、手電、毛巾、飯盆、洗衣粉、香皂、兩個臉盆等生活用品。并與村里聯(lián)系派了最好的廚師，由學校每天派專人購買食品、蔬菜，變換花樣免費保證她們的一日三餐能夠吃飽吃好。學校還為她們發(fā)放白糖、綠豆、電蚊拍等用品，學校教師有甚么福利她們有甚。
2、安全上，為保證在校實習生的安全，學校積極與村里協(xié)調(diào)，加強了門房門衛(wèi)管理和校警管理。強化校領導帶班和教師值班制度，并安排女教師與實習教師陪寢，并指派專人生火，保證了她們的在校、住校安全。
3、工作上，學校教導處指定專門的輔導教師，一對一的對其進行指導，從備課到上課到批改，并大膽的啟用這三位實習生，在工作上給她們壓擔子，張軍，承擔二年級數(shù)學；楊紅承擔一年級數(shù)學；李艷艷承擔四年級科學。這三位同志也虛心學習，進步很快。
(二)、教學方面：
這三位實習教師在指導教師的引領下，都能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；同時作為實習生，也能夠遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校的領導和老師，虛心聽取指導意見，并且一起團結協(xié)作完成學校布置給他們的任務，在虛心求教的過程中不斷地學習和進步，為今后從事教育教學工作奠定了扎實的基礎。
1、學校從實習生入校的第一天起就對其進行各項培訓，通過青藍工程配備專門的指導教師，這些教師具有多年的教學經(jīng)驗和應考經(jīng)驗，通過教學五環(huán)節(jié)、理論學習、校本教研聽評活動、校際交流、觀摩實踐等多項活動不斷提高其自身的素質(zhì)與能力，通過活動可以反映出實習生都能服從學校安排的任務并及時地完成，借助活動平臺，大幅度提高了他們的教育教學能力。
2、在實習期間都能按時上下班，和本校教師一起工作交流，學習他們的教學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，教學技能、教法，使專業(yè)知識和課堂教學能力更上了一個新臺階。實習的年輕教師積極學習專業(yè)理論并付諸實踐，在交流中改進，在實踐中檢驗改進的成果，尤其是能有效運用多媒體教學、能吸收先進的教學理念、教學模式，并且能在指導教師的引導下扎扎實實、一步一個腳印不斷前行。善于立足學生的學情，通過情景教學有效實施教學過程，深得學生的尊敬和愛戴，課堂教學氣氛明顯改觀，為我校的低段教學注入了新鮮的血液。
3、教學是一個很個性化的.過程，每個實習老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在實習中及時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這使他們體會很深：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課還是很難。課堂教學融入了知識與能力、情感的方方面面，同樣教學并不僅僅局限于課內(nèi)，課外同樣需要他們?nèi)嵺`、去探索，比如：教師的健身能力、演講能力、組織能力、賽講能力……這些方方面的實踐也是一種教育實踐與實習，他們做得很好。
三、取得的成績：
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高實習學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把實習學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。通過學校所學親自付諸實踐，把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。通過檢驗教學成果，看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、使實習生了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。同時通過實習生將我們學校的教學理念帶回晉中學院，通過他們的傳播、輻射將教育教學的先進理念扎根于每一位即將從事教育的學子之中。
3 、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓實習生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
四、存在的問題：
通過實習工作的開展，也發(fā)現(xiàn)了實習生的一些不足：
一是學校所學理論知識不能系統(tǒng)全面的應用到教育教學的實際活動當中。
二是教學中還比較刻板，主動性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理不夠靈活，講解缺乏生動性和趣味性。對重難點的處理不到位，教學模式的使用不夠靈活。
三是教育理念有待于更好的得到實踐。
總之，在各級領導的關懷下，在學校領導的指導下，我校圓滿的完成了晉中學院實習生的實習工作，它將為我校今后這方面工作的開展留下一筆寶貴的財富。
實習生實習報告 篇2
實習對我來說已經(jīng)不陌生了，由于我此前�？飘厴I(yè)的時候在成都市自來水六廠工作了大半年時間，但是我還是很重視這次實習，我認為本次實習就像一個試金石，檢驗我能否將所學的理論知識順利的運用實際工作中去。關系著我以后能否成功的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。
對于一個工程來說一個月的時間很短暫，幾周的時間能學到的東西不是很多，我明白我必須在短暫的時間內(nèi)學到更多的東西，所以我在這一個月的實習時間內(nèi)，緊抓每一分每一秒，學到了很多以前課本上學不到的知識。 不到現(xiàn)場實踐很多實際問題都遇不到，只有自己親自遇到了各種問題才能豐富自己的實際工作經(jīng)驗。到項目上實習了我才體會到并不是課堂上學習的理論知識用不上，而是看你會不會用，會不會舉一反三，能不能把理論知識給用活。 這次的實習我有三大收獲。
第一，學會了適應環(huán)境。在學校時就知道搞現(xiàn)場施工的工作環(huán)境較差，自己也有一定的心理準備，但到了現(xiàn)在還是覺得有點艱苦，通過自己不斷的調(diào)整，慢慢就有了“別人能做到我也能做到，而且要做的更好”的想法。鍛煉了自己吃苦耐勞的能力，也學會了適應環(huán)境。另外還學會了在工地上怎樣與工人交流。
第二，通過這次的實習使我對水電安裝方面的有關知識在實際上有了更深層次的了解。在學校學習的理論知識再多也是理論在上的，最終 還是要付諸于實踐才有意義。我通過這次的實習識圖的能力較以前有了很大的提高，知道了哪些地方該注意，需要細心的計算。對自己的繪圖能力也有很大幫助，知道哪些細節(jié)怎樣設計才能既方便施工又符合規(guī)范要求，達到施工，設計標準化。
第三，通關幫資料員填寫部分的資料，使我對填寫施工資料也有了一定的了解，知道什么時候該填寫什么資料，該找什么人簽字等這些以前沒有接觸過得問題。
實習結束后我認為很有必要總結一下，首先通過為期一個月的實習，我學到了很多實踐的知識。通過近距離觀察工人師傅施工，學到了很多適用的具體施工方法及技巧，這些是以前在學校沒有學習到的`，但又是十分重要的基礎知識。 �？迫�，本科兩年的學習生涯就要結束了，我馬上就要脫離家長，老師的護佑走上屬于自己的那一條路。當我真正獨自走上社會工作這個大舞臺時，才感覺到原來人生的道路是這樣的坎坷，任何人想要成功都要經(jīng)歷一番狂風暴雨的洗禮。短短的一個月實習就要結束了，我在這一個月中學到了很多東西，相信對我以后的工作會有很大的幫助。這是我第一次接觸施工工作，在即將踏上工作崗位之際，這樣的磨礪很重要。希望人生能從此延展開來，真正使學有所想有用武之地。
實習生：趙辰
20xx年1月15日
實習生實習報告 篇3
尊敬的***領導：
您好！
人生最重要的不是努力，也不是奮斗，我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，我知道，離開公司我一定會依依不舍，也許還會流淚！但我相信，流淚和不舍后會更堅強和自信！因為人生的路還很漫長，而我必須認真面對和正確把握！
對于由此為公司造成的`不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx
日期：
實習生實習報告 篇4
經(jīng)歷了一個季度的工作，從先前的不適應，走到了現(xiàn)在，相比最初的實習生活，少了新鮮，多了一些習慣；似乎對工作有了一些感覺。但工作的效率還是不盡如人意！自己沒為機構帶來什么效益，很多時間是自己心理的成長。心理成長是一個漫長的過程，對于我來說是一個受煎熬的過程。
現(xiàn)在，我來說說過去三個月的工作情況吧�？偟膩碚f，三個月來，工作不算很忙，即使是忙，也可能是自己還沒有找到合適的工作方法、而導致自己很忙。
一、二月，主要工作是在辦公室協(xié)助機構助學功能組收助學款、接收募集春季敬老物品和整理相關的資料。在這些工作中，同時給了我機會，如何去向別人介紹機構，可是自我感覺我的講解還是不夠深入，作為機構的一名實習生我更應該全面的了解機構，還有待提高自己的表達能力。這個工作中還讓我學會了如何給捐贈人開發(fā)票，和應該注意的事項，雖然還不是很熟成，但是操作起來卻日益熟練了。
三月，主要是忙于助學下鄉(xiāng)，這是機構一年兩季的最為主要大型的送助學款活動。包括機構的相關會議（活動）的通知，記錄整理，志愿者的招募、分配，設計活動的方案（由各線路的聯(lián)絡員負責）等籌備工作！在這一學期的活動中，我也擔任了其中的一條線路的聯(lián)絡員，這是我第一次做這樣的工作，心里很緊張，做的事情也比較瑣碎。我是作為協(xié)助，給社團提供相關學生資料，招募志愿者，購買學生的禮品，準備活動的物資等！包括和社團相關人員的協(xié)調(diào)，主要的溝通還是由機構助學組人員去協(xié)調(diào)。經(jīng)過幾天的`準備，到了活動現(xiàn)場還是發(fā)現(xiàn)了自己的前期準備工作不足，包括和志愿者的溝通不夠。從這一次的活動中，讓我懂得了前期工作準備的重要性。
接下來是參加中期交流會讓我有些收獲，對我的啟發(fā)比較大，最主要的是使我知道，那些天的互訪讓我能很積極、認真輕松的去思考問題�；氐綑C構后，在督導的合作下完成了與機構人員分享了我在培訓中的所感。相比之下，個人感覺在和稻.香團隊的相處能讓我輕松的去學習，而在機構的實習期間心里會出現(xiàn)一種負擔，很不自然去接受一些事情，如此的困惑,是我一直存在的，只是通過了這次的交流會后讓我明顯意識到了！也許，向我督導說的那樣，我還是不明白該怎么調(diào)好自己的心態(tài)去做事，我應該明白自己不管是什么身份，我還是需要適當拒絕一些不在于我能力范圍工作，也許會對我的工作來說會好一些吧！這也是我目前遇到的一大困難。
想想，實習生的生活已經(jīng)半年了，這半年來，我作為實習生，沒有在機構團隊內(nèi)形成主動地去向別人學習的氛圍。實習期只剩下5個月了，不禁有些惶恐，不知離開了這種氛圍下的另一種工作氛圍又會是怎樣？對實習后人生的選擇還是有些迷茫的！
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