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畢業(yè)的實習(xí)報告

時間:2024-07-13 06:15:38 實習(xí)報告 我要投稿

精選畢業(yè)的實習(xí)報告匯編6篇

  隨著社會不斷地進(jìn)步,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)的實習(xí)報告6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選畢業(yè)的實習(xí)報告匯編6篇

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)說明

  (1)實習(xí)時間:20xx年12月19日至20xx年3月31日

  (2)實習(xí)地點:廣東德豪潤達(dá)電氣股份有限公司珠海制造中心

  (3)實習(xí)性質(zhì):畢業(yè)實習(xí)

  二、實習(xí)單位簡介

  廣東德豪潤達(dá)電氣股份有限公司成立于1996年,是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發(fā)達(dá)國家和地區(qū),是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。 20xx年6月25日,公司2600萬A股在深交所成功上市(股票代碼:002005),為公司長遠(yuǎn)健康發(fā)展提供了強(qiáng)大動力。作為行業(yè)內(nèi)具有影響力的制造商,德豪潤達(dá)擁有強(qiáng)大的研發(fā)能力、制造能力和全球營銷能力,十余家下屬工廠和控股子公司,現(xiàn)有員工23000余人。被廣東省授予“優(yōu)秀民營企業(yè)”和珠海市“優(yōu)秀民營企業(yè)”稱號,也是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營先進(jìn)企業(yè)突出貢獻(xiàn)獎”的企業(yè)。20xx年度在國家商務(wù)部公布的全國進(jìn)出口額及出口額民營企業(yè)百強(qiáng)中,出口額名列全國第三十一位。

  在日趨激烈的市場競爭中,公司堅持“以創(chuàng)新引導(dǎo)需求,以速度領(lǐng)先市場,以質(zhì)量贏取信任,以成本推動發(fā)展”的經(jīng)營理念。圍繞科研創(chuàng)新能力、一體化的制造能力、成本控制能力和全球市場銷售能力等四大核心競爭力,經(jīng)過多年的不懈努力,德豪潤達(dá)現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供應(yīng)商的前列。

  我們的目標(biāo)是“成為全球最具競爭力的智能型家用品供應(yīng)商”。

  我們秉承為用戶“提供最優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營宗旨,以強(qiáng)大的開發(fā)和制造能力服務(wù)于全球客戶,與眾多國際知名品牌、全球化公司形成了牢固的戰(zhàn)略同盟。

  我們尊重人、并為所有員工創(chuàng)造良好的工作和發(fā)展環(huán)境,為每一位員工提供良好的個人成長機(jī)會和空間。

  三、實習(xí)環(huán)境

  實習(xí)期間,我在實習(xí)工廠的注塑車間(部門)工作,注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作,該部門有經(jīng)理1名,主管1名,拉長2名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名,技術(shù)員1名,加料員1名。每個生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。

  四、實習(xí)過程

  (1)了解過程

  起初,剛進(jìn)入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時,所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我按照技術(shù)員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

  作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(A、B班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

  (2)摸索過程

  對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項,同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機(jī)臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中,機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如:產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時,要及時告知小組組長、技術(shù)員,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,小組長、技術(shù)員通過對機(jī)器的.調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,符合檢驗的要求。

  在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學(xué)習(xí),向他們請教正確的加工包裝方式,另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

  (3)實際操作

  經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務(wù),在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術(shù)員反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的問題很快就被解決了,我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強(qiáng),對工作的積極性也有所提高。

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)基本情況

  實習(xí)時間××年月日—××年月日,共七周。

  實習(xí)地點實習(xí)地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習(xí)點,區(qū)外個實習(xí)點。詳細(xì)實習(xí)地點詳見附件一,屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。

  實習(xí)內(nèi)容

  實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別

  實習(xí)人數(shù)

  ()實習(xí)學(xué)生。屆三個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。

  ()實習(xí)指導(dǎo)教師。共人。因為實習(xí)點多,地點分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。

  實習(xí)形式

  根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證實書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種,。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。

  實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  ()收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價,名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

  ()收到學(xué)生實習(xí)講演份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計每組份,共份。實習(xí)講演全部合格。

  ()收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)講演,共份。講演內(nèi)容包括三部門。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識把握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見,對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>

  二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

  達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位籠蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。

  工作能力。在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作當(dāng)真負(fù)責(zé),主動介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、出產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作,同時當(dāng)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)講演,成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議,做了很多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門徒式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。

  實習(xí)收成。主要有四個方面。一是通過直接介入企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所進(jìn)步,圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的`實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  組織治理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中碰到的題目,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。

  指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況,匡助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析題目、解決題目學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)未幾的實習(xí)點,引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”,挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,把握實習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生當(dāng)真完成實習(xí)講演。實習(xí)結(jié)束后,老師們當(dāng)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作,參加實習(xí)交流會,完成實習(xí)總結(jié)講演。指導(dǎo)老師均勻每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等;具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)題目,解決題目,進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。

  實習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作,還無私的先容自己的工作與社會經(jīng)驗。

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇3

  一、實習(xí)目的

  根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求,我在信用社進(jìn)行了為期1個月的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是:接觸實際,了解社會,增強(qiáng)勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實際知識,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:

  培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實際,學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  1.實習(xí)過程

  7月1日,我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半,伴隨著信用社大門的打開,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個月的'第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。總算有事做了,說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報,還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的,有顧客談起來,心中也是很高興的。下午,我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?粗率炀毜狞c鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起.還時不時的出錯。對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。

  經(jīng)過一個星期的苦練,我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。而且很幸運的是,能得到信用社同事們多年來的技巧心得,對我來說是莫大的幫助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在數(shù)字小鍵盤上也有長足的進(jìn)步,速度中上后準(zhǔn)確率也是百分百的。于是接下來,實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄部門目前實行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,而是每個柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

  此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細(xì)核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。在信用社實習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開始學(xué)習(xí)信用社的會計業(yè)務(wù),即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。

  對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復(fù)核員復(fù)核。

  我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是存款業(yè)務(wù),主要包括儲蓄存款業(yè)務(wù)、對公存款業(yè)務(wù),對于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下

  我所從信用社中所獲得的資料。

  2.實習(xí)所涉及的儲蓄業(yè)務(wù)

  2.1活期儲蓄存款

  2.2整存整取定期儲蓄存款

  2.3 零存整取定期儲蓄存款

  2.4存本取息定期儲蓄存款

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇4

  在大學(xué)即將畢業(yè)前,學(xué)校為我們安排了為期兩周的畢業(yè)實習(xí)。我這次的實習(xí)單位也是自己找的,因為我的畢業(yè)設(shè)計是金屬構(gòu)件焊接專用裝置設(shè)計與研制,為了的完成畢業(yè)設(shè)計,我決定選擇與焊接有關(guān)的企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。于是我申請了到廣西博世科環(huán)?萍脊煞萦邢薰緦嵙(xí)。真的進(jìn)入社會實習(xí)后,才體驗到工作與我想象中的相去甚遠(yuǎn),它并不是一件容易的'事。這已經(jīng)是自己找的第二次實習(xí)工作了,有了一點經(jīng)驗,也就少了剛開始的那種不成熟思想。而且我始終相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事,實習(xí)肯定會有成績。但后來漸漸明白,其實是很多東西看著簡單,要做好它卻很不容易。不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立的學(xué)習(xí),而不是一份工作。兩周,雖然短,對于我而言,卻是一個很重要的轉(zhuǎn)折。

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇5

  本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時間,在這期間,我學(xué)到了許多,也悟到了許多。主要有以下幾點:

  1.扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢

  2.學(xué)好一門外語是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注重外語的學(xué)習(xí),只要是考試能通過就可以了,而沒有想到在以后的工作中會用到.你在一外資企業(yè)工作,不會一門外語是行不通的,不會外語,你就無法和老板交流,溝通.你只能悶著頭的干(和一個啞巴沒有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道,那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個公司又怎么發(fā)展那?

  3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的'可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!

  4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司,工場包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過

  質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時又要委托我們先做初品等等.和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之,用知識武裝起自己來,學(xué)會做人,學(xué)會做事。你才能成功

畢業(yè)的實習(xí)報告 篇6

  一、實習(xí)目的

  轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)季,我們的大學(xué)生活也到了最后一學(xué)期了,該學(xué)的課程我們都已經(jīng)學(xué)完了,現(xiàn)在我們要學(xué)的是如何把所學(xué)的知識和實際聯(lián)系起來,進(jìn)而在實際中去應(yīng)用這些知識以及解決實際中所碰到的問題。學(xué),F(xiàn)在就給我們安排了一次畢業(yè)實習(xí),通過現(xiàn)場觀察公司與工廠的生產(chǎn)情況,與工作人員的溝通與講解,逐步深入地了解到我們所學(xué)的知識在實際中有哪些應(yīng)用以及應(yīng)用到哪些方面,同時這次畢業(yè)實習(xí)也為后面的畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備,F(xiàn)在來談一談這次實習(xí)的具體情況。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  首先學(xué)校給我們這些要實習(xí)的同學(xué)進(jìn)行了一次細(xì)致的分組,人數(shù)比較多,因而各組的老師有著不同的實習(xí)安排和計劃。

  1、武科大學(xué)校液壓泵站

  作為我們這一個七人的小團(tuán)隊,老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),首先就把我們帶到學(xué)校的液壓泵站實驗室,對著實物和對應(yīng)的裝配圖,老師給我們進(jìn)行了細(xì)致的講解,整個液壓泵站有哪些部分組成的,它的工作原理是什么,工作過程中要注意哪些細(xì)節(jié),如何控制它來進(jìn)行特定要求的工作等。

  如今我們都有了一個大致的了解,一個完整的液壓系統(tǒng)由四個部分組成,即動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件。動力元件的作用是將原動機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)換成液體的壓力能,指液壓系統(tǒng)中的油泵,它向整個液壓系統(tǒng)提供動力;執(zhí)行元件(如液壓缸和液壓馬達(dá))的作用是將液體的壓力能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,驅(qū)動負(fù)載作直線往復(fù)運動或回轉(zhuǎn)運動;控制元件(即各種液壓閥)在液壓系統(tǒng)中控制和調(diào)節(jié)液體的壓力、流量和方向;輔助元件包括油箱、濾油器、油管及管接頭、密封圈、快換接頭、高壓球閥、膠管總成、測壓接頭、壓力表、油位油溫計等;液壓油是液壓系統(tǒng)中傳遞能量的工作介質(zhì),有各種礦物油、乳化液和合成型液壓油等幾大類。這臺液壓泵站,有一個大的封閉式油箱,油箱上面有加油口、空氣過濾器,一側(cè)邊裝有集成閥塊、過濾器和蓄能器,另一側(cè)邊裝的是總電路控制箱和液位計,下邊則裝有兩臺功能參數(shù)相同的變量電機(jī)泵組和一臺循環(huán)電機(jī)泵。整個液壓系統(tǒng)中,各個電磁閥的換向開關(guān)和電機(jī)的啟停都通過總電路控制箱上的開關(guān)來控制的,當(dāng)然了一旦經(jīng)過了一些適當(dāng)?shù)母膭蛹纯蓪崿F(xiàn)遠(yuǎn)程控制。工作時,打開恒壓變量泵電控開關(guān),變量泵在之前所調(diào)定的壓力下輸送液壓油,該壓力可以由變量泵上的溢流閥調(diào)節(jié),

  也可由外部所接的溢流閥調(diào)節(jié),兩臺相同的變量泵可輸送雙倍壓力的液壓油;循環(huán)泵由油箱輸油,后接兩位兩通電磁換向閥、溢流閥以及冷卻裝置,循環(huán)泵的作用是對系統(tǒng)中的液壓油進(jìn)行加熱和冷卻,當(dāng)系統(tǒng)要加熱時,關(guān)閉電磁換向閥的電控開關(guān),此時換向閥內(nèi)部接單向閥,液壓油無法通過換向閥,只能經(jīng)過溢流閥回油箱,油液通過溢流閥的時候會產(chǎn)生熱量,進(jìn)而實現(xiàn)對液壓油的加熱;當(dāng)系統(tǒng)要冷卻時,打開換向閥的電控開關(guān),換向閥接通后面的冷卻裝置,即可對液壓油進(jìn)行冷卻。

  弄清楚了液壓站的組成和工作原理之后,就要對整個液壓系統(tǒng)進(jìn)行組裝連接了,那么一定要清楚各個部件之間是如何連接的,以及某些細(xì)節(jié)方面該如何處理。例如電機(jī)泵,其中電機(jī)和油箱框架之間連接是電機(jī)支座、橡膠減振墊和框架間由螺栓來固定,其中橡膠減振墊起到減振作用,對電機(jī)啟動中產(chǎn)生的振動能夠進(jìn)行吸收,緩沖其振動沖擊,防止對電機(jī)與液壓泵之間的同軸連接產(chǎn)生比較壞的影響;電機(jī)與泵之間通過聯(lián)軸器連接,外面再套上鐘罩,而鐘罩與電機(jī)、液壓泵間即通過法蘭連接,鐘罩的作用是保護(hù)隔離內(nèi)部聯(lián)軸器與外面的接觸,同時鐘罩兩端與電機(jī)、泵連接固定在一定程度上加強(qiáng)了聯(lián)軸器的連接作用;集成閥塊是由一個溢流閥和兩位兩通電磁換向閥組成,而換向閥中有一位是單向閥,集成塊上部溢流閥處接一塊壓力表,閥塊與管道間是雙頭螺紋連接,雙螺栓便于扳手操作進(jìn)行安裝或卸載;轉(zhuǎn)接塊是安裝在液壓泵站與負(fù)載之間,上接蓄能器時與截止閥、截止閥與閥塊間也是雙頭螺紋連接,而蓄能器能夠儲存吸收外部負(fù)載產(chǎn)生的高壓能量,當(dāng)油源壓力不足時,可打開蓄能器截止閥釋放儲存的能量給系統(tǒng)提供足夠的壓力以保證系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)接塊上同時還安裝一過濾器,作用是過濾回油管道中的液壓油,并返回油箱;接油箱的截止閥、減震喉管與管道間通過法蘭連接,這里截止閥平常是打開的,當(dāng)要更換或維修下方電機(jī)泵時,關(guān)閉截止閥即可;所有與電機(jī)泵相連接的油箱、閥塊、壓力表或其他附件,它們的連接一般是用減震喉管或軟管,目的是防止電機(jī)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的振動對這些元件產(chǎn)生剛性沖擊,損壞設(shè)備;另外在整個液壓系統(tǒng)中,所有需要用到電控制的線路都是經(jīng)過一根大且厚的黑色軟管匯總接入到總電路控制箱,讓雜亂的線路變得有序,實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,而厚大的軟管包裹線路能夠隔離外部液壓油的污染和堅硬物體對其損害。在我們當(dāng)場繪制零件裝配草圖的過程中對這些連接問題及所要注意的細(xì)節(jié)有了更為深刻的理解。

  2、武漢航達(dá)航空科技有限公司

  我們畢業(yè)實習(xí)的第一站是武漢航達(dá)航空科技有限公司。武漢航達(dá)航空科技發(fā)展有限公司是一家主要從事民用航空器部件維修、飛機(jī)附件(環(huán)控、液壓、燃油、電器類產(chǎn)品)的開發(fā)生產(chǎn)、測試設(shè)備及機(jī)場加油設(shè)備開發(fā)生產(chǎn)的.民營高新技術(shù)企業(yè),是我國規(guī)模最大的飛機(jī)機(jī)電附件維修企業(yè)之一。該公司的參股單位——中國航空附件研究所(六0九研究所),是我國飛機(jī)附件的研制開發(fā)中心,承擔(dān)了各種類型飛機(jī)機(jī)載 設(shè)備的研發(fā)和維修。航達(dá)公司在氣動、液壓和電源等附件的維修方面具有豐富的維修經(jīng)驗,尤其在飛機(jī)氣動系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)(伺服閥、液壓泵、高壓燃油泵等附件)、航空電源、點火系統(tǒng)、客艙設(shè)備等附件的維修技術(shù)居國內(nèi)領(lǐng)先水平。其中為各型電子吊艙研制的集成式液冷系統(tǒng),采用真空注液閉式循環(huán)系統(tǒng),集成電機(jī)、泵、自增壓儲液箱、過濾器、溫度傳感器和電磁換向閥與一體,結(jié)構(gòu)緊湊重量輕。

  3、武鋼液壓設(shè)備檢修站

  武漢鋼鐵集團(tuán)液壓設(shè)備檢修站,該液壓泵站主要工作是檢修液壓元件是否符合要求,其具體性能參數(shù)是否達(dá)標(biāo)。液壓站廠房內(nèi)部構(gòu)造布局和學(xué)校的液壓站大致相同,只不過他們是要應(yīng)用在工程上,檢測各種規(guī)格的液壓元件,因此其中有很多臺液壓泵站,其型號大小也不一樣,而且有好多設(shè)備都比較古老破舊。經(jīng)帶隊老師的詳細(xì)講解,我們也發(fā)現(xiàn)里面的數(shù)臺液壓系統(tǒng)是多年前所應(yīng)用的,其液壓元件的連接及布局確實和現(xiàn)如今的有較大差別,不同的年份,它的布局不一樣,也有了一定的改進(jìn)。在參觀過程中,我們還發(fā)現(xiàn)了一排電機(jī)泵組,電機(jī)的轉(zhuǎn)速功率都比較大,但是它們所接的液壓泵各項參數(shù)比較小,這就是沒有合理地安排布局,造成了一定程度的浪費。后面我們還親眼看到工作人員對液壓缸進(jìn)行各項參數(shù)的檢測,兩位工作人員,一位對液壓設(shè)備拆卸安裝,另一位通過電腦遠(yuǎn)程控制輸入各項數(shù)據(jù)對液壓缸性能參數(shù)檢測,同時反饋數(shù)據(jù)結(jié)果到電腦上存檔。

  4、武鋼江北有限公司

  武鋼集團(tuán)武漢江北鋼鐵有限公司是武漢鋼鐵(集團(tuán))公司下屬的全資子公司,是武鋼鋼材高端深加工產(chǎn)品基地。武鋼江北業(yè)務(wù)范圍包括鋼材加工、鋼材物流、鋼結(jié)構(gòu)、機(jī)械制造、建筑及燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)。選用武鋼優(yōu)質(zhì)原料,主要生產(chǎn)冷彎型鋼、HFW高頻直縫焊管、線材制品、精密帶鋼、熱軋無縫焊管及建筑鋼材等系列產(chǎn)品。我們參觀過程中看到了生產(chǎn)冷軋超薄鋼板的工藝過程,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品尺寸精度高,平直度好,力學(xué)性能均勻,沖壓性能良好,執(zhí)行JIS G3141-20xx等國際標(biāo)準(zhǔn),主要用于制作電池、文具、電腦插件、翅片、包芯線等。線材制品主要包括預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絲、鋼絞線、鋼棒和無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力鋼絞線。預(yù)埋在預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼材,在施加荷載前,對其預(yù)先張拉,使其對混凝土施加預(yù)壓應(yīng)力,以抵消或減少荷載產(chǎn)生的拉應(yīng)力,從而提高構(gòu)件的抗裂度和剛度,減少裂縫的寬度,同時有效地利用高強(qiáng)鋼材和混凝土,從而節(jié)約鋼材并減輕自重。

  5、武科大洪山校區(qū)閥塊加工中心

  我們的最后一站是參觀我們武科大洪山校區(qū)閥塊加工中心,該中心主要是加工一些各

  種規(guī)格的閥塊。我們都知道在整個液壓系統(tǒng)中閥塊起著巨大的作用,要保證負(fù)載按照特定的要求運動,主要是通過控制閥塊的各項啟停開關(guān)來實現(xiàn),而且要保證其不漏油,則加工閥塊的精度就要求比較高。該加工中心有幾臺數(shù)控機(jī)床、車床及其他加工儀器,在加工閥塊前先由三維制圖軟件繪制出所需各項參數(shù)的閥塊圖紙,寫出加工程序由數(shù)控機(jī)床加工出來,以及后續(xù)的各項處理,最后在液壓系統(tǒng)中檢測該閥塊是否符合要求。盡管這是一個小車間,可其中的加工工藝過程值得我們?nèi)ブ匾暫蛯W(xué)習(xí)。

  三、實習(xí)總結(jié)

  實習(xí)到這里就結(jié)束了,但是不得不說感慨良多啊,書本知識終究是理論的東西,唯有在實際生活中有所應(yīng)用,并且用所學(xué)的知識去解決問題,提出自己的方案,那樣才算是真的學(xué)會了。這種能力在以后的社會實踐中是必不可少的。我們即將步入社會,走上各自的工作崗位,現(xiàn)如今這一重要的過渡時間就需要我們好好把握,熔所學(xué)知識于一體,蛻變出一個全新的自我。

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