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上半年教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-03 18:43:13 半年工作總結(jié) 我要投稿

【必備】上半年教學(xué)工作總結(jié)4篇

  總結(jié)就是把一個時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的上半年教學(xué)工作總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】上半年教學(xué)工作總結(jié)4篇

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  根據(jù)xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意見精神,依據(jù)xxxx上半年音體美學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃,全市音體美學(xué)科教學(xué)教研工作在堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面推進(jìn)新課程改革,認(rèn)真落實(shí)“課堂效益年”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做了一定的工作,取得了一定的成績,教研員與學(xué)科教師的專業(yè)化素質(zhì)均有不同程度的提高和發(fā)展。

  音樂:

  1、完成了三個學(xué)段公研課。

  2、圓滿完成了三個學(xué)段“優(yōu)質(zhì)課”的評選工作。

  3、組織骨干教師完成了課改辦優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作。

  4、參加了三次基本能試題的命題工作。

  5、調(diào)整了“送教交流活動”的運(yùn)作方法,使活動更有效。本學(xué)期共有17位教師參加了交流活動,現(xiàn)場互動氣氛熱烈。

  6、“歌唱教學(xué)研究班”以實(shí)際行動迎接奧運(yùn),在原班基礎(chǔ)上擴(kuò)充到120名音樂教師,參加了“萬名職工迎奧運(yùn)合唱活動”,在社會上樹立了良好的教師形象,廣受好評。

  7、音樂教育教學(xué)工作繼續(xù)探討“快樂音樂教學(xué)”,以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學(xué)研究,取得了新的進(jìn)展。

  8、繼續(xù)教師培訓(xùn)工作,利用一切機(jī)會提倡音樂教師的“厚德、博學(xué)、多藝、善言”,能“以身作則、現(xiàn)身說法”。

  9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作

  10、克服傷痛,圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)”的指導(dǎo)工作。

  體育:

  1、召開全市體育教研員會議,總結(jié)上學(xué)期工作,傳達(dá)了本學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、深化體育課程改革,組織召開了高中體育與健康課程教學(xué)研討會,主要圍繞著普通高中如何進(jìn)行模塊教學(xué)由即墨創(chuàng)新學(xué)校王成佳老師執(zhí)教了一節(jié)公開課,并結(jié)合此課老師們展開了充分的研討。

  3、開展送教下鄉(xiāng)活動,與城陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行城鄉(xiāng)聯(lián)動,教師同上一節(jié)課活動。

  4、組織開展了全市11節(jié)公開課和7節(jié)研究課教學(xué)教研活動。

  5、組織開展了全市體育(與健康)優(yōu)質(zhì)課評選活動,共評出小、初、高三個學(xué)段一等獎9人,二等獎17人,三等獎12人。

  6、組織參加了山東省中小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動我市文登路小學(xué)孫茜老師榮獲一等獎,永寧路小學(xué)魏香艷老師獲二等獎。

  7、對城陽區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)行了“說課—體育(與健康)課程的新課題”和“新課程理念下如何進(jìn)行體育教學(xué)”的專題講座。

  8、組織相關(guān)教師完成了課改辦優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作。

  9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。

  美術(shù):

  一、進(jìn)一步深化體驗(yàn)與中學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育的研究

  1、視覺體驗(yàn)

  一是從圖形的點(diǎn)、線、面?zhèn)體的無限展開到不同的組合為目標(biāo);二是從色彩中的自然色彩與藝術(shù)色彩的個體組合為目標(biāo),通過課堂教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)造型與色彩在不同情況下的變化時(shí),所產(chǎn)生的不同心理與感受,豐富自身對造型、色彩的認(rèn)識,了解造型、色彩與情感的關(guān)系。

  2、行動體驗(yàn)

  動作既能體驗(yàn),從美術(shù)學(xué)科不同畫種的技能練習(xí)中,體驗(yàn)與技能相結(jié)合的各種動作的正確性,所在畫面上產(chǎn)生不同語言以及技能如何和形象結(jié)合,和審美品位結(jié)合,才能形成美感的關(guān)系等加深對美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識,通過公開課展示具體說明行動體驗(yàn)。

  3、情感體驗(yàn)

  通過欣賞不同歷史、不同題材,不同人物、動作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反應(yīng)。通過課堂教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)到作為美術(shù)這種藝術(shù)形式,是如何通過形象、色彩、、黑白節(jié)奏、韻律等內(nèi)容美育形式美的結(jié)合,來體現(xiàn)人類具有的豐富情感。

  4、美感體驗(yàn)

  不同的美感在不同藝術(shù)表現(xiàn)形式里面有不同的體現(xiàn),無論是自然美、生活美、形式美還是優(yōu)美、壯美、崇高美等,在美術(shù)范疇內(nèi)也是異彩紛呈的。通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生,從課堂上去認(rèn)識,體驗(yàn),并形成在的共鳴。是體驗(yàn)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生美感的重要環(huán)節(jié)。

  5、聯(lián)想體驗(yàn)

  借助于課題中,電線面等形式,隨即進(jìn)行思維與藝術(shù)再現(xiàn)能力培養(yǎng)的體驗(yàn),通過課堂教學(xué)論證學(xué)生對藝術(shù)源于生活的認(rèn)識。

  6、創(chuàng)新體驗(yàn)

  通過課堂教學(xué)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對別人作品進(jìn)行局部改進(jìn),添加了分隔重組或套用多種表現(xiàn)方法進(jìn)行再設(shè)計(jì)的意識與能力培養(yǎng)的'體驗(yàn)。

  二、完成xxxx市小學(xué)、初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選工作

  1、小學(xué):xxxx年5月6日至9日在xxxx市李滄區(qū)農(nóng)村小學(xué)舉行。

  2、初中:xxxx年5月26日至29日在萊西市第四中學(xué)舉行。

  3、高中:xxxx年6月18日至19日在膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。

  三、舉辦了xxxx市高中美術(shù)教師教材教法培訓(xùn)會

  xxxx年4月17日至19日(三天)在xxxx市素質(zhì)教育培訓(xùn)基地舉行。

  四、舉辦xxxx市小學(xué)、初中、高中美術(shù)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本功培訓(xùn)

  xxxx年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉(xiāng)大德舉行。

  五、李滄區(qū)課題研究《漫畫教學(xué)與德育》

  此課題已研究三年,現(xiàn)在正整理出版約20萬字(山東美術(shù)出版社出版).

  六、完成有關(guān)出版社交給的教材編寫任務(wù)。

  七、積極參加有關(guān)抗震救災(zāi)的活動。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  小學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束,小學(xué)生已經(jīng)開始了暑假生活。我們的收尾工作也即將完成,本周18日,我們也要開始暑假生活了;仡欉@一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,似乎并沒有閑著,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我。

  本學(xué)期能一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí),如每天早上抽時(shí)間看看與業(yè)務(wù)有關(guān)的書,雖然記不住,但是仍然堅(jiān)持讀點(diǎn);基本上按時(shí)整理好政治學(xué)習(xí)筆記,不斷豐富和提升自己的業(yè)務(wù)和政治素養(yǎng)。

  二、搞好教研工作。

  1、新學(xué)期開始,認(rèn)真閱讀教材,認(rèn)真編制單元測試題,經(jīng)過一個月的辛勤努力,很好地完成了1——3年22套單元測試題的編制工作;

  2、按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,認(rèn)真完成了一師一優(yōu)課的評選工作。因?yàn)閰①愓n多,時(shí)間又緊,我們分兩組評選。我們組按要求共聽了17節(jié)課,聽課過程中,我們每一節(jié)課后都依據(jù)新課標(biāo)理念和精神進(jìn)行評課互動交流。最后經(jīng)過兩天半的時(shí)間,我們兩組共完成了33節(jié)一師一優(yōu)課的評比,并匯總上報(bào)。之后不久,又進(jìn)行了微課評比,我共觀看了35節(jié)微課,從不同角度思考,綜合評定出了35節(jié)微課的先后順序。那幾天,一坐一天,真是忙得頭昏眼花,不亦樂乎。

  3、召開教學(xué)優(yōu)秀獎匯報(bào)會。這個匯報(bào)會本應(yīng)是20xx年年底完成的,因?yàn)?0xx年下半年學(xué)校達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收而推遲至此。匯報(bào)會從主題的選定,確定匯報(bào)教師。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  課堂是組織教學(xué)的重要場所,更是學(xué)生生命的主陣地。我們實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng),首先就要引發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,激發(fā)求知欲,樹立自信心。在自信、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到培養(yǎng)。葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論非常注重學(xué)生主動精神的培養(yǎng)。倡導(dǎo)“把課堂還給學(xué)生”,“讓課堂煥發(fā)生命活力”。我在這學(xué)期的課堂教學(xué)中利用“新基礎(chǔ)教育”理論進(jìn)行教學(xué)方面作了一些工作,取得了一些效果。

  一、在教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置上

  教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點(diǎn),針對本學(xué)期的研究專題,打破了原來的編排體系,對教材作了全面的整理、重組,本學(xué)期重點(diǎn)研究的課文是:《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

  二、做好教學(xué)工作計(jì)劃,在學(xué)生能力發(fā)展的研究上培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  (一)培養(yǎng)學(xué)生概括段意的能力。

  1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。”很明顯,這句話就是本節(jié)的中心句,在概括段意時(shí),就可引導(dǎo)學(xué)生用這句話來概括本節(jié)段意。

  2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事,在概括段意時(shí)就可引導(dǎo)學(xué)生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰!

  3、把幾個段落的意思連起來概括段意!度祟惖睦蠋煛返3——6小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物,提高了飛機(jī)的性能,提高了輪船航行的速度,設(shè)計(jì)出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時(shí),就可采用這種方法,概括成“自然界各種生物都可以充當(dāng)人類的老師!

  (二)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

  本學(xué)期,我們對預(yù)習(xí)作出了如下要求:

 。1)劃出生字新詞,多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞,不理解的詞語做上記號,用查字典等方法進(jìn)行理解。

  (2)課文讀通順、讀流利。

 。3)給課文分段,概括段意。

  (4)用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方,在旁邊寫上你的感受。

 。5)在有疑問的地方做好記號,提出問題,寫在書上。通過一學(xué)期的鍛煉,學(xué)生的預(yù)習(xí)能力有了明顯的提升。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生閱讀能力中的感悟能力。

  在本學(xué)期“寫人類”課文的研究中,我們著重教學(xué)生掌握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當(dāng)時(shí)的心情,感悟文本的核心價(jià)值。比如《三顧茅廬》一課,在教學(xué)中,教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作,引導(dǎo)學(xué)生扣住“你一點(diǎn)兒也不尊重人才,這次你就不要去了!薄半x諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行!薄肮ЧЬ淳础薄暗攘税肷喂し颉,“又等了一個時(shí)辰”這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子,通過反復(fù)體味、推敲、揣摩,深入文本核心,體會人物內(nèi)心,由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”,學(xué)生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

  以上是我20xx年上半年工作總結(jié),可以說,這學(xué)期的研究,我才剛剛起步,在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)水平,也使自己的研究能力再上一個新臺階。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  教學(xué)信息部是負(fù)責(zé)我部教學(xué)工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作,公布便捷信息,活躍學(xué)生生活都是部門的主要任務(wù)!拔覀兠總追求進(jìn)步、求得發(fā)展的人,免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)!睘榱丝偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,下面對20xx年的工作做如下總結(jié),這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個重要的學(xué)生組織,信息部是我部輿論宣傳的重要陣地,是展示我院風(fēng)采與特色的窗口,也是我院全體學(xué)生施展才華的重要平臺。教學(xué)信息部積極配合學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)工作,結(jié)合典型活動和事件,通過學(xué)校、學(xué)院等各種傳播方式作為宣傳手法,逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動。信息部在積極配合學(xué)校、學(xué)院活動的同時(shí),努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新,積極創(chuàng)辦一些具有我部風(fēng)格的新型活動,如:舉辦了“我部專業(yè)知識展示”活動;組織參加了“20xx年我部元旦晚會”;組織參加“5、25心理健康教育活動”等。在這些品牌活動和特色活動的推廣和宣傳方面,信息部起到了不可替代的作用。下面簡要介紹本學(xué)年信息部的主要工作:

  一、勤懇工作,勇于探索,不斷提高自我;仡欉@個半學(xué)期,我覺得收獲很多。當(dāng)部長,讓我學(xué)習(xí)了很多,也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學(xué)期所開展的工作來看,我對自身的評價(jià)為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年,工作中,我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任。信息工作是教學(xué)部的一項(xiàng)重要工作,是教學(xué)部研究和制定重點(diǎn)工作的參謀和助手。我的體會是,做為一名信息工作人員就要時(shí)刻像新聞記者一樣,有靈敏地嗅覺和敏銳的目光,多聽、多看、多想,勤于動手寫作。這就需要工作中注重質(zhì)量,使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機(jī)會,了解同學(xué)們動態(tài),了解同學(xué)們所思所想所盼,緊緊圍繞焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和同學(xué)們關(guān)注問題采編信息,提高了信息報(bào)送的對路性、實(shí)用性。

  二、扎實(shí)學(xué)習(xí),持之以恒,逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學(xué)信息部工作作為教學(xué)部工作的重要組成部分,是教學(xué)部的“耳目、參謀、智囊”,要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學(xué)三提高”一是堅(jiān)持從書本中學(xué),不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)習(xí),不斷提高辦文辦事能力。三是堅(jiān)持從身邊學(xué),不斷提高分析研究和解決實(shí)際問題的水平。做生活中的有心人,時(shí)時(shí)擦亮眼睛,凝聚精神,看別人都做了什么,是如何做的,想如果是自己該如何做,結(jié)果會有什么不同,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)自己的工作。

  三、學(xué)用相長,統(tǒng)籌兼顧,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫,還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進(jìn)行綜合類、使自己得到了鍛煉,文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時(shí)俱進(jìn),,趕上時(shí)展的步伐。甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)是信息部人員的必備素質(zhì)。工作中我們能正確認(rèn)識自己的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系,不搞攀比,不圖名利,不計(jì)較個人得失;愛崗敬業(yè),勞累不辭,甘當(dāng)“不為名利的小草、樂于奉獻(xiàn)的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)要做的馬上做,領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作加班加點(diǎn)完成,該說的說,不該說的不說,有令則行,有禁則止。

  在這半個學(xué)期里,我明白到當(dāng)一名部長真的不容易,在做好自己的工作之余,要合理的分配好自己的學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,明白到做任何事都要考慮清楚,和承擔(dān)后果,但我感激,我有這個機(jī)會給我鍛煉,讓我成長。我希望,在信息部里,我們做得更好,相處得更融洽。當(dāng)然,我也很感謝干事們在這一學(xué)期里對部門工作的支持和認(rèn)真對待。他們也不容易,從一開始的什么都不會,到熟悉部門工作流程,這也付出了他們的時(shí)間和精力。在此,謝謝你們兄弟們!半學(xué)期來,有得也有失,有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。實(shí)踐中我深感自身在許多方面與其他同學(xué)存在差距,比如對一些方針政策還不能靈活掌握,信息精品少,開拓性工作做的少等,下半年我將逐一克服缺點(diǎn),保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài),努力在以下個方面取得新突破:

  一是強(qiáng)化效率意識,切實(shí)做到五不:不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。

  二是強(qiáng)化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念,全身心投入,時(shí)刻繃緊信息這根弦。

  三是強(qiáng)化全局意識。做到深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)總的指導(dǎo)思想,自覺把握全局,保持清醒頭腦,從大局上、宏觀上分析和考慮問題。

  四是強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)意識。將領(lǐng)導(dǎo)急于掌握或預(yù)警性情況及時(shí)搜集,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。計(jì)劃有了等于有奮斗方向,但落實(shí)還要靠行動,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多給予我?guī)椭,多方督促,使我取得更大進(jìn)步。相信在我們的努力下,我們信息部會更加的優(yōu)秀,整個學(xué)生組織更加地和諧。我會努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作,為學(xué)生服務(wù),做好我們的本職工作。

  謝謝大家!

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