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小班上半年班級(jí)工作總結(jié)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來之不易，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的小班上半年班級(jí)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班上半年班級(jí)工作總結(jié)1
“時(shí)光飛逝，日月如梭”。一個(gè)學(xué)期很快就過去了�？粗⒆觽冃v如花，看著一個(gè)個(gè)永不停息的小身影，心里有很多感觸。
剛開學(xué)的時(shí)候，面對(duì)一群沒上過幼兒園還在哭的寶寶，真的不知道該怎么辦。當(dāng)時(shí)我看著他們難過可憐，我真希望我是他們的媽媽，他們的親人，他們的安慰天使，這樣我才能更好的安慰他們。
本學(xué)期的主要任務(wù)簡(jiǎn)述如下：
(1)教育和教學(xué)
營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，讓孩子喜歡上幼兒園的集體生活，能愉快地上幼兒園，愉快地參加各種活動(dòng)，消除膽怯、害怕生活、分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的新鮮生活自主設(shè)計(jì)(10月開展主題活動(dòng)“我愛我的幼兒園”，11月開展“認(rèn)識(shí)自己”，1月開展“可愛的小動(dòng)物”。主題是——。冬天來了)，創(chuàng)造性地利用書本進(jìn)行教師教育。強(qiáng)調(diào)以兒童生活為軸心，以兒童體驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重兒童身心發(fā)展的總體水平，關(guān)注兒童發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)兒童發(fā)展是基礎(chǔ)，教師是兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，倡導(dǎo)師生形成合作探究式互動(dòng)。我們兩位老師從各方面充分了解這個(gè)班的孩子，盡量面向整體，照顧個(gè)體，讓孩子掌握更多的知識(shí)。
建立班級(jí)的日常作息，訓(xùn)練孩子遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，讓孩子知道自己要小心處理玩具桌椅，不妨礙別人的游戲，不搶同齡人正在玩的玩具，積極認(rèn)真地參加集中的教育活動(dòng)。
延期的班級(jí)教育也順利進(jìn)行。孩子們喜歡英語，喜歡唱英語兒歌。在我的英語教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們經(jīng)常不自覺地說一兩句英語，他們期待著每一堂英語課。孩子通過一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)，可以使用簡(jiǎn)短的問候語和英語單詞，在生活中也可以簡(jiǎn)單使用�？梢钥闯鏊麄兎浅釔塾⒄Z。
(2)保護(hù)工作
我一直做好班級(jí)的日常工作，嚴(yán)格按照日常生活時(shí)間培養(yǎng)孩子的自理能力。
還指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，溫柔和藹地引導(dǎo)，慢慢吃，不挑食，不留菜，學(xué)會(huì)用筷子，吃飯時(shí)不大聲說話，不亂扔垃圾，飯后打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，吃完自己的飯。安靜的睡覺。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。保持外觀整潔�？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉，不要對(duì)別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所清潔，不要攀爬，不要踩桌椅，不要亂涂墻壁。比如喝水、飯前飯后洗手、輕聲說話、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、有禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師提醒就能主動(dòng)做好。
教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服、鞋子和襪子，練習(xí)穿衣和鋪床，并學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情
認(rèn)真做好各種清潔消毒工作，有序擺放室內(nèi)物品，保持窗戶清潔干凈，保持地面清潔無死角，保持廁所無污物無異味，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的良好習(xí)慣。
(3)父母的工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。
2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。
小班上半年班級(jí)工作總結(jié)2
緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號(hào)，驀然回首，頓覺我們成熟了許多，孩子們長(zhǎng)大了許多。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與孩子一起共同收獲，共同進(jìn)步，共同提高，共嘗喜悅，共享甜蜜時(shí)刻。本學(xué)期，我們的教育教學(xué)活動(dòng)和其他特色活動(dòng)有機(jī)有效的開展并進(jìn)行的有聲有色，班級(jí)活動(dòng)凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)培養(yǎng)不松懈
1.集體教學(xué)和其他方面
本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行早操、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng)，使幼兒早操更有秩序，在集體活動(dòng)中更能樂于參與，積極發(fā)言，遵守紀(jì)律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障，這一點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊。進(jìn)餐方面相對(duì)上學(xué)期有了很大的提高和進(jìn)步，減少了挑食、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈、安靜、整潔，逐步養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣，睡前自覺做到曬鞋，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的。
2．加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度
在手足口傳染病期間，我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后，我們老師在門口再進(jìn)行二次檢查，在日常活動(dòng)的間隙我們還會(huì)進(jìn)行不定期的檢查，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒正確地面對(duì)這一疾病，在飯前、便后、戶外活動(dòng)后，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病健康快樂的成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)踏實(shí)有序
教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級(jí)活動(dòng)特色，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動(dòng)，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位教師通力合作，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶來有趣、生動(dòng)的各種活動(dòng)。
不錯(cuò)的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí)，孩子們的探索意識(shí)、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行，對(duì)每個(gè)幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助，力求每個(gè)幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)。通過《3的形成》《1和許多》等活動(dòng)充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動(dòng)中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動(dòng)。同時(shí)定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會(huì)，讓他們更樂趣參與美術(shù)活動(dòng)。
以上僅僅是教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)小小的例子，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦卸际钦J(rèn)真、努力的開展每一次教育教學(xué)活動(dòng)，力求讓每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。
三、特色活動(dòng)
本學(xué)期本班的特色活動(dòng)，是以系列活動(dòng)為形式逐一展開的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動(dòng)中感知和發(fā)展，具體活動(dòng)如下：
1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動(dòng)
在“三八婦女節(jié)”之際，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請(qǐng)到了幼兒園，組織《幼兒穿衣大賽》的.活動(dòng)。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累，借此活動(dòng)也讓家長(zhǎng)感受幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。過后我們還請(qǐng)孩子們的媽媽寫下自己活動(dòng)后的真實(shí)感受，老師再念給孩子們聽。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中懂得了感恩、學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
2.早期閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)
幼兒早期閱讀活動(dòng)的有效開展離不開家長(zhǎng)的支持與配合。召開親子閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)可幫助家長(zhǎng)了解早期閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動(dòng)如每日一個(gè)好故事，每天一本好書，通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式，為幼兒營(yíng)造書香氣息；每個(gè)孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動(dòng)，不斷的和同伴分享交流，同時(shí)建立班級(jí)圖書角，讓幼兒有機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書閱讀。結(jié)合每日讀書記錄表，鼓勵(lì)家長(zhǎng)把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
3.故事媽媽進(jìn)幼兒園
五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂，也就是充分利用一個(gè)月的時(shí)間，有針對(duì)性地將幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園給孩子們講故事。我們通過家長(zhǎng)招募的形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們自主報(bào)名。在此我們邀請(qǐng)了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班，和孩子們共同分享童話的魅力。因?yàn)榧议L(zhǎng)選擇故事的范圍、知識(shí)內(nèi)容更廣闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇，從故事中學(xué)習(xí)著知識(shí)，體驗(yàn)著快樂，感受著親情�；顒�(dòng)得到了其他家長(zhǎng)認(rèn)可和稱贊，還有很多的家長(zhǎng)想報(bào)名參加家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、體驗(yàn)教師的辛勞，同時(shí)也有一次拉近了我們和家長(zhǎng)的關(guān)系。
今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶�；顒�(dòng)，為了能夠讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)來慶祝節(jié)日，讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛。
四、家長(zhǎng)工作細(xì)致到位
重視與家長(zhǎng)交流的各種機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)、接送幼兒來園離園的時(shí)間等都是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、熱情對(duì)待，針對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)從教學(xué)活動(dòng)到一日生活各個(gè)方面真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。尤其是幼兒園的“家園通平臺(tái)”這種互動(dòng)方式成為家園溝通的又一通道，家長(zhǎng)和老師盡興交流，方便快捷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本班的“家園通平臺(tái)”交流數(shù)量一直名列前茅，工作得到了大家的認(rèn)可和家長(zhǎng)的稱贊。
六、安全工作永不放松
安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分，是工作的重中之重。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們及時(shí)的給孩子們進(jìn)行安全教育，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)》。除了這種專題、專門的安全教育，我們同時(shí)將它滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時(shí)和家長(zhǎng)交流、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力、樹立安全意識(shí)。
七、靜心思考迎接挑戰(zhàn)
孩子的健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持是對(duì)我們工作的一種最高的評(píng)價(jià)，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。在家長(zhǎng)工作方面我們會(huì)做到更加全面、細(xì)致，讓每一位家長(zhǎng)都放心、認(rèn)可。面對(duì)今后的工作，我們將百尺竿頭，把班級(jí)工作開展的良好勢(shì)頭延伸下去，來迎接新的起點(diǎn)。
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