小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告
查隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮，特別是學(xué)生。下面由小編精心整理的小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告，希望可以幫到你哦!
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇一：
調(diào)查原因：
因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g上網(wǎng)，但也經(jīng)常聽(tīng)到一些大人說(shuō)，小孩子上網(wǎng)不好，有的同學(xué)家里不讓上網(wǎng)。我們想知道，跟我們一樣大的小學(xué)生，有多少人在上網(wǎng)呢?他們上網(wǎng)在干什么呢?他們的父母都是什么樣的看法呢?上網(wǎng)到底好不好呢?所以我們做了這個(gè)調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象和范圍：
我們的調(diào)查范圍是我們學(xué)校五年級(jí)一班和二班，還有我們網(wǎng)上的博客好友。一共發(fā)出了140張調(diào)查問(wèn)卷(給學(xué)校同學(xué)發(fā)出70張，網(wǎng)上發(fā)出70張)，一共收回52張(學(xué)校同學(xué)收回43張，網(wǎng)上收回9張)。在53張收回的問(wèn)卷中，3人是小學(xué)一、二年級(jí)(低年級(jí))，3人是小學(xué)三、四年級(jí)(中年級(jí))，46人是五年級(jí)(高年級(jí))，沒(méi)有六年級(jí)的。其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。
調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：
一、上網(wǎng)的比例
上網(wǎng)人數(shù)45人，占86.5%，不上網(wǎng)人數(shù)7人，占13.5%。
上網(wǎng)的45人中，有35人表示自己喜歡上網(wǎng)，10個(gè)表示無(wú)所謂。
在不上網(wǎng)的同學(xué)中，只有1個(gè)是父母不讓上網(wǎng)，4個(gè)是自己不想上，1個(gè)是想上沒(méi)時(shí)間，沒(méi)有人是因?yàn)榧依餂](méi)有電腦的。
二、上網(wǎng)的時(shí)間
上網(wǎng)的45人中，上小學(xué)之前就開(kāi)始上網(wǎng)的有12人，小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)的有12人，小學(xué)三、四年級(jí)開(kāi)始上網(wǎng)的22人，沒(méi)有小學(xué)五、六年級(jí)才開(kāi)始上網(wǎng)的。每周上網(wǎng)的次數(shù)，20人是1-2次，13人是3-4次，8人是5-6次，4人是7次以上。每次上網(wǎng)的時(shí)間，6人在半小時(shí)以?xún)?nèi)，18人在半小時(shí)到1小時(shí)，13人在1小時(shí)到2小時(shí)，8人在2小時(shí)以上。
三、上網(wǎng)的內(nèi)容
這項(xiàng)問(wèn)題是多項(xiàng)選擇，23人選擇了查資料，20人選擇了網(wǎng)上聊天，43人選擇了玩游戲，21人選擇了看電影、電視、新聞或其他視頻節(jié)目，14人選擇了看或?qū)懖┛停?人選擇了網(wǎng)上購(gòu)物，2人選擇了收發(fā)信件。
四、父母對(duì)上網(wǎng)的限制
這是多項(xiàng)選擇，有12人的父母不限制孩子上網(wǎng)，34人的父母限制時(shí)間，7人的父母限制內(nèi)容。
五、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的好處
這是多項(xiàng)選擇。有41人選擇了“好玩，解悶，非常高興”，21人選擇了“增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能”，23人選擇了“交朋友,多交流，了解他人”，8人選擇了“在網(wǎng)上看電影省錢(qián),網(wǎng)上購(gòu)物也省錢(qián)”。
六、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的壞處
這也是多項(xiàng)選擇，有32人選擇了“影響視力”，15人選擇了“占用很多時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)”，5人選擇了“上網(wǎng)會(huì)多花錢(qián)，比如買(mǎi)電腦、上網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)上買(mǎi)東西也要花錢(qián)……”，20人選擇了“有些網(wǎng)上有壞內(nèi)容，也可能交上壞朋友、騙子”，還有3人自己填寫(xiě)“沒(méi)有壞處”，2人寫(xiě)“容易上癮”，1人寫(xiě)“上網(wǎng)容易讓電腦中病毒”。關(guān)于上網(wǎng)對(duì)視力的影響，在上網(wǎng)的45人當(dāng)中，18人的視力是5.0(即1..0)或以上，屬于正常視力;15人是4.8—5.0(即0.6—1..0)，屬于弱視;10人是4.5—4.8(即0.3—0.6)，屬于近視;2人是4.5(即0.3)以下，屬于深度近視。但視力問(wèn)題是否就是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的，還是有別的原因，我們不太清楚。
調(diào)查結(jié)論：
通過(guò)這次調(diào)查，我們的結(jié)論是：
1、大多數(shù)小學(xué)生，不分男生、女生，都喜歡上網(wǎng)，并都有機(jī)會(huì)和條件上網(wǎng)，大多數(shù)家長(zhǎng)也允許小學(xué)生上網(wǎng)。
2、絕大多數(shù)上網(wǎng)的小學(xué)生，從小學(xué)五年級(jí)之前，就開(kāi)始上網(wǎng)了。但很少有小學(xué)生每天都上網(wǎng)的，大部分是一周上1-4次之間。每次上網(wǎng)的時(shí)間，絕大多數(shù)是2小時(shí)以下，1小時(shí)以下的占了一半以上，很少有連續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的。但連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)的比例也不小，我們這是需要改正的，因?yàn)檫B續(xù)看電腦1小時(shí)以上肯定會(huì)影響視力。在被調(diào)查的同學(xué)中，只有4%的人視力正常，絕大多數(shù)是弱視或近視，還有少數(shù)是深度近視，這是需要引起我們重視的。
我們建議：
(1)上網(wǎng)時(shí)用鬧鐘設(shè)置時(shí)間，就像上課一樣，45分鐘或更短的時(shí)間休息一次，一定不要超過(guò)1小時(shí)。休息時(shí)望遠(yuǎn)、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲勞的游戲，比如扔沙包。
(2)調(diào)整好電腦屏幕的亮度，不要太亮或太暗，周?chē)h(huán)境的光線也要柔和。
(3)電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低，最好是視線向下30度，這樣可以緩解頸部的緊張，并使眼球暴露在空氣中的面積為最小，有助于保護(hù)視力。屏幕與眼睛的距離不能太近，要在60-70厘米以上，大約就是我們伸直了手臂也夠不到的位置。
(4)如果眼睛有干澀、發(fā)紅、怕光、視力減退，頭疼等癥狀，就要停止上網(wǎng)，等狀況消失了再上。如果狀況持續(xù)，就要去看眼科醫(yī)生。
3、小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了玩游戲，查資料、聊天、看節(jié)目的比例也很高。用于通訊聯(lián)系的很少。我們覺(jué)得需要引導(dǎo)小學(xué)生少玩游戲，多用上網(wǎng)的時(shí)間增廣見(jiàn)聞，學(xué)習(xí)知識(shí)。我們建議：
(1)小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是聊天。建議大家和同學(xué)、老師加網(wǎng)絡(luò)好友，不要隨便加陌生人。大家彼此熟悉，共同語(yǔ)言會(huì)更多，聊起來(lái)更愉快，既可以增進(jìn)同學(xué)、老師間的交流，也可以防止加上網(wǎng)絡(luò)壞人，受到壞的影響。
(2)建立班級(jí)空間或博客，老師或者選出同學(xué)輪流做管理員，大家可以在上面發(fā)表自己的見(jiàn)聞、想法和信息，交流和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，發(fā)表作文，發(fā)起討論，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，分享各自的網(wǎng)絡(luò)資源，等等，這比起其他普通的網(wǎng)絡(luò)空間或社區(qū)，對(duì)小學(xué)生的針對(duì)性更強(qiáng)，也更安全。自己做自己網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的主人，大家一定很感興趣。
(3)個(gè)人博客也是很好的交流形式，可以代替日記，記錄自己的生活，跟別人分享。我們自己就有博客，非常有趣。
4、大部分父母對(duì)孩子上網(wǎng)是關(guān)心的'，不是什么都不管，但限制時(shí)間的比較多，限制內(nèi)容的比較少。我們覺(jué)得對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間，是一定應(yīng)該限制的，對(duì)上網(wǎng)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們建議，家長(zhǎng)見(jiàn)多識(shí)廣，可以給我們推薦一些有益的網(wǎng)站。
5、大多數(shù)小學(xué)生上網(wǎng)是為了好玩，也有很多是為了交朋友，學(xué)知識(shí)。我們覺(jué)得這些主要的目的都是好的。小學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的壞處也有基本正確的認(rèn)識(shí)，大多數(shù)人知道上網(wǎng)會(huì)影響視力，也知道要防范壞內(nèi)容、壞朋友，也知道上網(wǎng)之間太多會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生都是很聰明的，他們能有正確的認(rèn)識(shí)和觀念。只要老師和家長(zhǎng)多多引導(dǎo)，同學(xué)們之間也互相提醒，加強(qiáng)交流和監(jiān)督，是可以發(fā)揮上網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，避免上網(wǎng)的害處的。
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇二：
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既有利又有害。隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的迅速發(fā)展，小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的比例日益增長(zhǎng)，這引發(fā)了全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)及小學(xué)生教育、成長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。
近日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合《大連開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)報(bào)》面向在校學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)起了“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷”和“學(xué)生上網(wǎng)情況家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”，共計(jì)3129名學(xué)生和家長(zhǎng)參與了此次問(wèn)卷調(diào)查。
那么，小學(xué)生上網(wǎng)的首要目的是什么？家長(zhǎng)總上網(wǎng)對(duì)孩子的影響是否巨大？家長(zhǎng)可以通過(guò)哪些做法引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)？對(duì)此，記者進(jìn)行了采訪。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，現(xiàn)在的小學(xué)生也對(duì)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越熟悉，而獲取信息是他們上網(wǎng)的第一目的。此次問(wèn)卷調(diào)查顯示，學(xué)齡前開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)的有24.82%；一年級(jí)接觸網(wǎng)絡(luò)的有26.44%，二年級(jí)開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)的有14.95%，三年級(jí)以后才開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)的有33.8%。小學(xué)生的網(wǎng)齡1年以下的最多，有1008名學(xué)生，占比56.92%，1年-3年網(wǎng)齡的占比32.64%，3年以上的有10.45%。他們周一至周五平均每天上網(wǎng)時(shí)間為：43.87%的學(xué)生都在1小時(shí)以下；37.78%的學(xué)生平時(shí)不上網(wǎng)，周末上網(wǎng)；13.72%的學(xué)生平時(shí)每天上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)；2-5小時(shí)的有3.33%，還有1.3%的學(xué)生每天的上網(wǎng)時(shí)間5小時(shí)以上。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道，獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源�，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來(lái)源�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)成了學(xué)生學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。調(diào)查顯示，1234名學(xué)生上網(wǎng)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，如查資料，占比69.68%；9.94%的學(xué)生是因?yàn)榇蛴螒颍?.92%的學(xué)生上網(wǎng)是因?yàn)榭炊兑舻纫曨l娛樂(lè)；1.58%的學(xué)生是看新聞；還有9.89%的學(xué)生因?yàn)槠渌蛏暇W(wǎng)。
學(xué)生上網(wǎng)最感興趣的內(nèi)容是什么呢？調(diào)查顯示：47.26%的學(xué)生最感興趣的是上百度找需要的知識(shí)；17%對(duì)在線讀書(shū)最感興趣；13.95%的學(xué)生對(duì)看小視頻最感興趣；13.21%的學(xué)生最感興趣的是網(wǎng)絡(luò)游戲；4.91%對(duì)電影、電視劇最感興趣；3.67%的學(xué)生選擇交友、聊天。46.36%的學(xué)生上網(wǎng)首先打開(kāi)的是百度；13.89%的學(xué)生首先打開(kāi)的是微信、QQ；首先打開(kāi)音樂(lè)、電影相關(guān)的占比8.25%；7.79%的學(xué)生首先打開(kāi)抖音等小視頻；7.62%的學(xué)生首先打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲；16.04%的學(xué)生選擇其他。
互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。在上網(wǎng)時(shí)，93.17%的學(xué)生表示自己沒(méi)有打開(kāi)過(guò)不安全的'網(wǎng)站，看過(guò)不健康的信息，6.83%的學(xué)生則不然。那么，當(dāng)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)出現(xiàn)不健康內(nèi)容時(shí)學(xué)生有時(shí)如何處理呢？87.58%的學(xué)生選擇馬上關(guān)閉；10.45%的學(xué)生選擇視而不見(jiàn)；1.98%的學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)好奇會(huì)點(diǎn)開(kāi)看看。
1704名學(xué)生都在家上網(wǎng)，占比96.22%；在網(wǎng)吧、游玩場(chǎng)所上網(wǎng)的占比0.39%。另外，有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生智能手機(jī)擁有率已達(dá)近七成。此次調(diào)查問(wèn)卷顯示，68.04%的學(xué)生使用父母的手機(jī)或者平板電腦上網(wǎng)，25.52%的學(xué)生使用自己的手機(jī)上網(wǎng)，19.71%的學(xué)生使用臺(tái)式電腦或筆記本電腦上網(wǎng)，9.43%的學(xué)生使用學(xué)習(xí)機(jī)等設(shè)備上網(wǎng)。從此可見(jiàn)，目前小學(xué)生擁有智能手機(jī)的比例還不是很高。家長(zhǎng)總上網(wǎng)對(duì)孩子影響大放任和禁止孩子上網(wǎng)不可取學(xué)生家長(zhǎng)周一至周五平均每天大概用多長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)呢？調(diào)查顯示，33.28%的家長(zhǎng)平時(shí)每天上網(wǎng)1-2小時(shí)；20.25%的家長(zhǎng)日上網(wǎng)2-5小時(shí)；19.29%的家長(zhǎng)日上網(wǎng)1小時(shí)以下；每天上網(wǎng)5小時(shí)以上的有15.76%，還有11.41%的家長(zhǎng)為了以身作則，平時(shí)不上網(wǎng)，周末才上網(wǎng)。因工作或孩子學(xué)習(xí)需要（如查材料）的有42.56%；17.53%的家長(zhǎng)為了看新聞而上網(wǎng)；9.43%的家長(zhǎng)因銷(xiāo)售或購(gòu)物上網(wǎng)；因線上閱讀電子書(shū)、看抖音等視頻娛樂(lè)、聊天、打游戲上網(wǎng)的分別為：8.69%、4.57%、2.65%、0.81%，13.77%的家長(zhǎng)因其他原因上網(wǎng)。
64.8%的家長(zhǎng)會(huì)在孩子面前玩手機(jī)。那么，孩子對(duì)家長(zhǎng)看手機(jī)是什么態(tài)度？28.94%的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子對(duì)自己看手機(jī)很感興趣，很想知道在看什么；25.18%的孩子對(duì)家長(zhǎng)看手機(jī)不過(guò)問(wèn)，不感興趣；11.63%的孩子看家長(zhǎng)上網(wǎng)也想上網(wǎng)；央求家長(zhǎng)也要看手機(jī)的有10.09%；選擇“憑什么你可以看我不能看”的有6.04%。總體看來(lái)，家長(zhǎng)總看手機(jī)對(duì)孩子的影響是很大的。
如今，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)問(wèn)題釆取了比較極端的措施：多數(shù)家長(zhǎng)要求孩子在上網(wǎng)時(shí)必須有人監(jiān)管，有的家長(zhǎng)更是嚴(yán)令禁止孩子上網(wǎng)，同時(shí)還有部分家長(zhǎng)由于各方面的條件限制，對(duì)孩子上網(wǎng)則釆取放任態(tài)度。其實(shí)這兩種態(tài)度都很極端，很偏面，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。此次調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的態(tài)度怎樣的？75.70%的家長(zhǎng)會(huì)控制孩子上網(wǎng)，其中43.15%的家長(zhǎng)控制孩子上網(wǎng)時(shí)間、28.28%的在家長(zhǎng)監(jiān)控下上網(wǎng)、陪孩子一起上網(wǎng)的有4.27%；堅(jiān)決不允許上網(wǎng)的有20.54%；相信孩子自己把握上網(wǎng)時(shí)間的有3.76%。采訪中不少家長(zhǎng)表示，網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中起到的作用已經(jīng)越來(lái)越不可替代，雖然網(wǎng)絡(luò)上存在著不良因素，但青少年科學(xué)上網(wǎng)不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能，還能夠開(kāi)闊視野、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)溝通能力。網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛、無(wú)限美麗，但總有陽(yáng)光照射不到的地方。網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容對(duì)孩子們身心健康的影響是不容忽視的。一味的放任或禁止孩子上網(wǎng)都是不可取的。
那么，在幫助孩子健康上網(wǎng)方面家長(zhǎng)可以做哪些工作呢？27.69%的家長(zhǎng)認(rèn)為，如果自己能夠減少網(wǎng)絡(luò)閱讀，多在孩子面前讀紙質(zhì)書(shū)籍，對(duì)引導(dǎo)孩子少上網(wǎng)有積極作用；21.21%的家長(zhǎng)認(rèn)為，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間可有效幫助孩子健康上網(wǎng)；15.24%的家長(zhǎng)表示，以身作則不在孩子面前玩手機(jī)；13.18%認(rèn)為，孩子如果有上網(wǎng)需要家長(zhǎng)陪同一起要更好一些。另外，為孩子介紹健康的網(wǎng)站、和孩子交流上網(wǎng)的利弊等都是幫助孩子健康上網(wǎng)的一些好的方式。
有專(zhuān)家表示，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，要以全新的觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的積極影響，也要看到消極影響。家長(zhǎng)應(yīng)采取有效的引導(dǎo)教育和管理措施相結(jié)合的手段，主要依靠對(duì)孩子自身思想的引導(dǎo)。只有孩子充分了解哪些內(nèi)容會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不利影響，才能避免他們主觀上對(duì)這類(lèi)信息的尋找和瀏覽。另外，家長(zhǎng)還應(yīng)多掌握一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的電腦手段，如設(shè)置防火墻，當(dāng)孩子訪問(wèn)不良網(wǎng)站或有網(wǎng)站想侵入時(shí)，電腦就會(huì)主動(dòng)報(bào)警或關(guān)閉，以此過(guò)濾有害信息。這種方法在孩子形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀和良好的上網(wǎng)習(xí)慣之前比較實(shí)用。
關(guān)注：網(wǎng)上作業(yè)開(kāi)始流行62.37%的家長(zhǎng)不支持也不反對(duì)
網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善，為電子家庭作業(yè)提供了硬件支持。家家有電腦能上網(wǎng)已不再是遙不可及的夢(mèng)想，而成為觸手可及的現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)上作業(yè)是在互聯(lián)網(wǎng)上完成的作業(yè)，是一種新興的作業(yè)形式，環(huán)保低碳。上網(wǎng)查資料、打印彩色圖片、完成老師指定的習(xí)題……如今，類(lèi)似需要借助電腦網(wǎng)絡(luò)完成的作業(yè)開(kāi)始在不少學(xué)校流行。那么，對(duì)于網(wǎng)上作業(yè)，家長(zhǎng)持什么態(tài)度？此次問(wèn)卷調(diào)查顯示，對(duì)于孩子的網(wǎng)絡(luò)、電子作業(yè)，62.37%的家長(zhǎng)持中立態(tài)度，表示不支持也不反對(duì)，按要求做即可。23.64%的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度，13.99%表示支持。
記者了解到，網(wǎng)上作業(yè)這種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式在受到一些家長(zhǎng)歡迎的同時(shí)，也引來(lái)一些爭(zhēng)議。一些家長(zhǎng)反映，學(xué)校布置的一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，也給孩子上網(wǎng)玩游戲、聊天找到了借口。除了上網(wǎng)時(shí)間不可控外，有的學(xué)生家長(zhǎng)表示，擔(dān)心孩子上網(wǎng)看一些不良的內(nèi)容，所以得在旁邊"監(jiān)控"。而有的家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子在網(wǎng)上看到"不該看"的內(nèi)容，只好自己代勞，幫孩子完成作業(yè)。也有家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)中形形色色的內(nèi)容不乏不良信息，小學(xué)生年齡尚小，辨別力和自制力都較差，難免會(huì)受到侵害。學(xué)校給學(xué)生布置網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，應(yīng)該在上電腦課的課堂上做，這樣有老師指導(dǎo)，家長(zhǎng)也放心。
對(duì)此，有專(zhuān)家建議，老師布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生家庭的具體情況，次數(shù)不宜過(guò)多，不應(yīng)給家長(zhǎng)增添負(fù)擔(dān)；還要想法子落實(shí)這項(xiàng)作業(yè)的有效性，即如何讓孩子親力親為、如何讓作業(yè)開(kāi)拓學(xué)生的視野。如果網(wǎng)上作業(yè)完全由家長(zhǎng)代勞，就是教育的失誤了。老師在布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)，應(yīng)向?qū)W生推薦健康的網(wǎng)站，方便家長(zhǎng)、學(xué)生查詢(xún)。同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)配合做好孩子的監(jiān)管工作，引導(dǎo)孩子正確選擇網(wǎng)站，借機(jī)培養(yǎng)孩子科學(xué)上網(wǎng)的習(xí)慣。
調(diào)查問(wèn)卷說(shuō)明：
此次調(diào)查的調(diào)查方式為問(wèn)卷調(diào)查和采訪詢(xún)問(wèn)，調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷”和“學(xué)生上網(wǎng)情況家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”兩份，調(diào)查表里面的問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。調(diào)查對(duì)象分別為學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，問(wèn)卷共設(shè)25個(gè)問(wèn)題，共計(jì)3129個(gè)人參與了此次問(wèn)卷調(diào)查，其中，學(xué)生1771名、家長(zhǎng)1358名。
在參與問(wèn)卷的學(xué)生中，最多的是四年級(jí)學(xué)生，共計(jì)421人，占學(xué)生人數(shù)的23.77%；其次為三年級(jí)學(xué)生，有329人；其他幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有200余人。在參與問(wèn)卷的學(xué)生家長(zhǎng)中，一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最多，有316人；六年級(jí)家長(zhǎng)最少，有107人；其他幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都是200余人。
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